第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 (约公元前2070年一公元前221年秦朝建立) (3年3考，以选择题为主) ◆时空观念串联系 周年 2795 2500 奴隶社会 封建社会 东周 夏朝 商朝 西周 秦朝 春秋时期 战国时期 约公元前约公元前公元前公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 2070年 1600年1046年771年 770年 476年 475年 356年 256年 221年 禹建立 商汤 武王 犬戎族 周平王东 商鞅 李冰主持 秦朝 夏王朝 灭夏 伐纣灭西周 迁洛邑 开始 修建都江堰 建立 变法 世袭制 分封制 县制 郡县制 模 雅利安人 佛教罗马共和 雅典奴隶制民主 亚历山大 罗马帝国 块 侵入印度 创立 国建立 政治发展到高峰 开始东征 建立 世界 ------L- --1---- 公元前 公元前 公元前 公元前5世纪 公元前 公元前 1500年左右 6世纪 509年 中后期 334年 27年 ● 大概念思维结构图 国古代史 小概念1： 政权演变：夏 商 西周 东周 奴隶制王朝的 更替 世袭制青铜器和甲骨文分封制 (1)经济发展：铁制农具和牛耕出现并进一步推广；手工业的 大概念。 经济 规模不断扩大，分工更加细密；商业活动逐渐活跃，出现 变革 商品交换市场，货币流通广泛，涌现商贾云集的中心城市 推什促 （2)水利工程：秦国李冰主持修建的都江堰 动进 小概念2： 春秋战国时期的 政治 春秋：王室衰微→诸侯争霸，分封制逐步瓦解 的 社会变革 一问 变革 战国：战国七雄（兼并战争）、变法运动（代表：商鞅变法） 替 封建社会过渡 促指 (1)春秋时期：老子（道家学派创始人，主张“无为而治”） 社会变革 思想 孔子（儒家学派创始人，核心思想是“仁” 学术 （2)战国时期：“百家争鸣”（墨家墨子主张“兼爱”“非 繁荣 攻”；儒家：孟子主张实行“仁政”和荀子主张实行礼治；道 家庄子强调治国要顺应自然和民心；法家韩非强调以法治国) 小概念3： 夏商周时期的 医学：扁鹊、《黄帝内经》；文学：《诗经》与“楚辞” 科技与文化 【规律与趋势】 规律：社会形态的更替：夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，商、西周时期，国家机构和社会制度逐渐完 善，奴隶社会发展到成熟阶段。春秋战国时期奴隶制度逐渐走向崩溃，战国时期中国开始进入封建社会， 中国由奴隶社会逐渐进入到封建社会，这表明人类社会形态的演变是从低级向高级发展的过程。 趋势：①奴隶社会向封建社会过渡时期，社会经济形态不断演变，封建经济逐渐占据主导地位，为封建制 度的确立和巩固提供了经济基础：②国家趋向于统一；③出现大规模民族交融，形成华夏认同观念。 74 结构化知识梳理·广西历史 一战成名新中考 口阶必备知识建体系 小概念1奴隶制王朝的更替 2022版课标：通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建 立与发展，了解西周分封制等重要制度。 要点①夏、商、西周的更替 七上P20—P24 概况 重要事件或影响 约公元前2070年一约公元前1600年 (1)地位：中国历史上第一个奴隶制王朝 夏 建夏，传说都阳城 (2)启继承父位， 代替禅让制，公天下变为家天下 (3) 二里头遗址，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限 商 约公元前1600年一公元前1046年 (1)盘庚迁殷 汤伐桀，国号商，都毫凸ó) (2)牧野之战（武王伐纣），商朝灭亡 公元前1046年一公元前771年 (1)实行 西周 周武王伐纣，建西周，都 (2)公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭 (3)公元前770年，周平王东迁洛邑年，标志着东周开始 模 灭亡的共同原因：都出现暴君，其残暴统治激起了人民的反抗→规律：人心所向是朝代兴衰更替的重要因素 块 史料实证：利簋腹内铭文 史料实证：何尊是西周周成王时 记载了周武王在牧野伐 的青铜器，铭文中有“宅兹中 纣的时间，有非常重要的 国”的记载。这是目前所见“中 利簋及铭文拓片 史料价值 何尊及铭文拓片 国”一词最早的实物见证 历史价值：体现了西周高度发达的青铜文明：为研究西周的历史提供了重要的实物史料 国古 要点②西周的分封制 必 七上P23 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 分封依据 根据 关系远近和功劳大小 分封对象 和功臣等 主要内容 权力：授予诸侯管理土地和人民的权力，建立诸侯国； 特点：层层分封，等级森 受封者可以在自己的封地内进行再分封(2024.20) ★ 周天子 诸侯 严等级：天子一诸侯 分封者 义务：向周王进献贡物，服从周王调兵 受封者 卿大夫一士 (1)积极：①确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序[新课标教材]；②保证了周王朝对地 作用 方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围 (2)消极：诸侯具有较大的独立性，为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根 要点③文明成就：甲骨文青铜器 七上P25-P28 2022版课标：知道甲骨文是已知最早的文字。 文字·人民智慧·文明传承关联主题 含义商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 (1)史料价值：记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药 甲 天文历法等，是研究商周时期历史的重要依据 骨 (2)地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字 价值 文 的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 开始 刻有文字的 商朝牛骨 (3)文字研究价值：已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉 字形成与发展的重要阶段（造字方法：象形、指事、会意、形声和假借等） 结构化知识梳理·广西历史 75 兴盛 时期 特点 种类丰富(2023.20)、数量众多、国家掌控、制作工艺高超（泥范铸造法）、用途 青 用途 用于饮食、祭祀及军事等 司母戊鼎及 铜 功能 由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 铭文拓片 器 代表 (迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊和三星堆青铜面具等 史料实证：反映 (1)历史价值：金文：内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面，为研 了商代青铜铸造 究商周时期的社会发展状况提供了史料依据 价值 技艺的先进和青 (2)青铜器是商周文明的典型代表，反映了中国当时高度发达的文明和雄厚的 铜铸造业的宏大 国力 规模 【新教材补充】三星堆遗址：位于长江上游地区的四川广汉，出土的文物有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人 像等，展现了夏商时期的古蜀文明，还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有 密切关系。 模 小概念2春秋战国时期的社会变革一向封建社会过渡 2022版课标：通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力；知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一 块 时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百 家争鸣”局面的产生。 要点①经济变革：春秋战国时期的经济发展都江堰 1.春秋战国时期的经济发展 七上P29 中 国古代 春秋时期 战国时期[新课标教材」 (1)生产工具：铁器的使用日趋普 (1)铁制农具和 出现，为农 遍和牛耕得到进一步推广，耕作技 农业 业的深耕细作、山林的开发、耕地的 术进步，使农业生产得到进一步 扩大创造了条件 ★ 发展 春秋战国时期的铁农具 (2)粮食产量有了明显增长人口不 (2)水利工程： 的修建， 史料实证：反映了农 断增多[新课标教材 造福千秋 业生产力水平的提高 规模不断扩大，分工更加细致，青铜 手工业 分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐等手工 业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器 制作等都有所发展 业发展可观 商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商 商业日益发达，货币流通广泛，涌现出一批人口众多、商贾 商业 品交换市场，金属货币被更多地使用 云集的中心城市 关系 农业进步推动了社会分工促进了手工业发展和商业繁荣[新课标教材] 2.都江堰 七上P36-P37 公元前256年（战国后期），秦国蜀郡那守 石 修建 主持修建 外江 内江 设计理念：因地制 分洪 灌溉 (1)是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、 宜；因势利导；人与 水运等多方面的作用 汛 自然和谐共生；系 内江 影响 (2)①2200多年来，一直发挥着巨大作用，使成都平 引水 统工程，兼具多种 排 入渠 原成为沃野，被称为“天府之国”：②推动秦国经济的 外江 功能 都江堰示意图 发展 76 结构化知识梳理·广西历史 一战成名新中考 要点②)》政治变革：春秋时期的诸侯争霸战国时期的社会变化商鞅变法 1.春秋时期的诸侯争霸战国时期的社会变化 七上P30-P36 (1)经济：铁制农具和牛耕的出现，社会经济有了很大发展：各诸侯国政治、经济发展不平衡 背景 春秋 (2)政治：周王室衰微，诸侯国势力崛起，分封制遭到破坏 时期 (第一位霸主)、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，到春秋末期，吴国和越国先后 霸主 的 北上争霸，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展 诸侯 (1)积极：中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交住为民族交融创造了契机 争霸 影响 这些民族产生了华夏认同观念[新课标教材] (2)消极：给人民带来了灾难和痛苦，给社会生产带来极大破坏 (1)诸侯并立，兼并战争频繁【①性质：由从春秋时期的争霸变为兼并：②特点：战争规模太，参 战国 社会 战兵力多交战区域广持续时间长：[新课标教材]③著名战役：桂陵之战（成语典故：围魏救 时期 赵)、马陵之战（成语典故：增兵减灶） (成语典故：纸上谈兵)】 状况 的 (2)各国竞相实行富国强兵的改革，确立新的政治经济秩序：魏国李悝变法、楚国吴起变法和 社会 秦国 等，其中商鞅变法成效最大 模 变化 战国 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐），战国中期以后 逐渐成为实 块 七雄 力最强大的诸侯国 2.商鞅变法 七上P35-P36 概况 公元前356年（战国时期），秦孝公任用 主持变法 (1)政治：①确立 由国君直接派官吏治理：②废除贵族的世袭 特权：③改革户籍制度，加强对人民的管理：④严明法度，禁止私斗 国古代 主要 (2)经济：①废除井田制：②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭 商鞅方升 内容 役：③统 史料实证：可用于研究商鞅 ★ (3)军事：奖励 对有军功者授予爵位并赏赐土地→作用：增强 变法在经济领域的变革 军事实力(2025.24) 统一度量衡的措施 性质 是一场比较彻底的封建地主阶级性质的改革 影响 使秦国的政治经济文化，社会生适面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗 力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中（全）国奠定了基础[新课标教材] 提炼 (1)角度1一杰出人物一观点：杰出人物在国家变革中起重要的引领和推动作用 观点 (2)角度2一影响一观点：顺应历史潮流的改革推动国家的发展 要点③思想变革：老子孔子百家争鸣 中华优秀传统文化·思想解放·教育·社会转型。关联主题 1.老子孔子 七上P38-P40 姓李名耳，春秋后期楚国人，是 学派创始人。其学说集中在道家经典《 简介 》(又 称《道德经》)一书中 (1)哲学：①思想的核心是“道”“道”是孕育万物的总根源[新课标教材]，万物运行有其自然 老子 的法则，人们应顺应自然；②朴素的辩证法思想：世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以 思想 相互转化的 主张 (2)政治：主张“ ”,人们与世无争，天下就能太平(“小国寡民”) (3)在处世上提俱安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚[新课标教材] 结构化知识梳理·广西历史 77 春秋后期鲁国人，大思想家和大教育家， 学派创始人。其思想后来由其弟子及再传弟 简介 子整理成《 》一书 (1)核心思想：“ ”,提出仁者爱人，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达 人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范 (2)政治：推崇西周的制度，主张 ,反对苛政，推崇德政 思想 (3)教育成就：①创办 ,打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“ ”,促 孔子主张 进了教育在民间的发展；②在教学中注重道德教育和文化知识教育；③总结教育规律，提出因 材施教举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响[新课标教材] (4)文化贡献：整理和修订古代重要典籍，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献 (1)对中国：①他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发 影响 展有非常重要的意义[新课标教材]；②他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响 (2)对世界：儒家思想博大精深、影响深远，在世界文化史上占有重要的地位 2.百家争鸣 七上P40-P42 模 (1)背景：①旧的社会制度（奴隶制度）进一步瓦解，新的社会制度（封建制度）逐步确立；②“学在官府”格局 块 被打破，私学勃兴。[新课标教材] (2)概念：战国时期的墨家、儒家、道家、法家等学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，既相互辩论、 抨击，又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“ (3)各学派代表及其主张 学派 代表人物 思想主张或著作 国古代 墨家 主张“兼爱”“ (墨家创始人) ”:提出要选贤能的人治理国家（尚贤）：提倡节俭 主张实行” ”:提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能 孟子 儒家 得天下：反对一切非正义的战争 荀子 主张实行“ ”,明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家 庄子 强调治国要顺应自然和 ;认为人生应追求精神自由，保持独立的人格 法家 (法家集大成者 反对空谈仁义，强调 树立君主的权威，建立中央集权专制统治 兵家 孙膑 提出了灵活多变的战略战术思想 (4)影响：促进了思想和学术的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定 了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 瞻前顾后因果联系春秋战国时期生产力水平和社会关系的变化→[唯物史观·了解生产力和生产关 系之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的相互作用] 社 提炼观点： 经济发展 铁制农具、牛耕出现 铁制农具、牛耕推广 ①生产力发展 推动社会变革 推动 推 ②变革创新推 生产力发展 政治变革 王室衰微、诸侯争霸 地主阶级壮大 动 动社会发展 分封制逐步瓦解 各国纷纷变法 ③思想解放是 社会变革的先 推动 导等 度 拟定主题： 思想解放 私学兴起 百家争鸣 推动社会变革 立 的主要因素 趋势：奴隶社会走向封建社会；国家趋向于统一。 78 结构化知识梳理·广西历史 一战成名新中考 小慨念3夏商周时期的科技与文化 2022版课标：通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这，时期的医学成就。 七上P42、P74 扁鹊 春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法（四诊法），一直被 中医沿用 医学 《黄帝 战国问世、西汉编定，是我国现存较早的重要医学文献，它反映了我国古代医学的早期成 内经》 就，奠定了祖国医学的理论基础 《诗经》 是我国现存第一部诗歌总集，保存了商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位 文学 “楚辞” 战国时期，楚国的屈原等人创作出的一种新体诗歌。代表作有屈原的《 必备知识参考答案 小概念1 要点2齐桓公长平之战商鞅变法 秦国 要点1禹世袭制 镐京分封制 商鞅县制度量衡军功 要点2血缘宗亲 要点3道家老子无为而治儒家论语 仁 要点3商朝商周 司母戊鼎 以德治国私学有教无类百家争鸣墨子 模 小概念2 非攻仁政礼治民心韩非以法治国 块 要点1牛耕 都江堰 李冰灌溉 小概念3离骚 阶 思维拓展提能力 小切口人类历史进程中的“解放” 领域 生产力解放 思想解放 民族解放 人权解放 妇女解放 国古代 工具的创新：铁犁牛耕 “百家争鸣” 辛亥革命、新民主 法国大革命 劝禁女子缠足 曲辕犁、筒车、秧马、 新文化运动 主义革命 、 美国独 1861年农奴制 提倡男女平等 “珍妮机” 、 蒸汽机、 真理标准问 立战争、拉丁美洲 改革、林肯发 大学开放女禁 史实 内燃机等生产工具 题的大讨论 独立运动、印度民 表《解放黑人 妇女成为工业 改革：土地改革、三大 文艺复兴等 族大起义等 奴隶宣言》等 劳动者、获得 改造、家庭联产承包责 选举权等 任制等政策 0 b b 0 0 提高了生产效率，人类 是人类进步 打击了外国殖民侵 影响 逐步完成在物质生产领 的重要动力， 有利于人民获 促进了妇女社会 域的飞跃；推动了生产 推动了社会 略势力，激发了民 众的革命热情 得平等权利 地位的提高 力的发展 进步 观点论述 人+ 根据上述示意图，拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，至少选取两个史实，史 论结合，逻辑清晰，有总结提升。) 观点：生产力的解放促进社会形态的变革。 论述：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力 增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革，确立新的政治经济秩序，推动中国从奴隶 社会开始进入封建社会。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，极大地提高了 生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。人类社会从农业文明步入工业文 明时代。 结论：由此可知，生产力的解放推动社会形态从低级向高级发展，是推动社会变革的决定力量。 请完成《分层作业本》第27一28页的练习 结构化知识梳理·广西历史 79