大单元10 二阶 思维拓展提能力&三阶 合作探究练思维-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

二阶思维拓展提能力 1.新课标教学提示国际会议与世界局势以及与中国的关联 中国国 际地位 整体上居于屈辱地位 国际地位逐渐提升 巴黎和会 华盛顿会议 开罗会议 雅尔塔会议 万隆会议第26届联合国大会 时间 1919年 1921一1922年 1943年 1945年 1955年 1971年 蒋德国在 「拒绝中国提 日本所窃取的中： 苏联提出以中国 周恩来 恢复中华人 模 中国山东 出的取消治 国领土， 例如东 承认外蒙古独立 提出 民共和国在 关联 的权益 外法权、关 北地区、台湾及 苏联租用中国旅 “求同 联合国的一 块 全部转给 税自主和收 其附属岛屿、澎 顺港为军事基地 存异” 切合法权利 日本 回租界等正 湖群岛等，归还 等， 作为对日作 的方针 义要求 中国 战的条件 激起了中国 中国仍未摆脱加速了世界反法西斯战争使中国的 加强了中是中国外交的重大胜 对中国人民的愤慨，被几个帝国主的胜利，为二战后中国收主权受到 国同亚非利，中国作为联合国 世 的影响引发了五四 义国家共同支回被日本侵占的领土和处严重侵犯 各国的团安理会常任理事国之 运动 配的局面 置日本法西斯提供了依据 结与合作 一， 发挥了重要作用 对世界 形成战后国际秩序： 加速了世界反法西斯战争 发展中国家作为一支新兴独立 的影响 凡尔赛一华盛顿体系 的胜利，为战后美苏两极 的政治力量登上国际舞台，推 格局的形成奠定了基础 动了世界多极化趋势发展 提炼观点 观点①：国际会议见证了中国国际地位的提高；观点②：国际会议的召开使中国的主权受到侵犯或 恢复 2.拉点串线 世界近代以来民族民主运动与殖民体系的瓦解 特点 反抗运动兴起 殖民地人民觉醒，开始全面 殖民反抗进入高 力量较小 反抗殖民统治 、争取民族独立 潮，互相支持 A 英国殖 西班牙和葡 第 ·次 第一次世 中国人民 古巴在政治 第二次世 民统治 萄牙在拉丁 英国完成 工业革命 《辛丑条 世界大 界大战期 深受帝国 和经济上长 界大战结 美洲实行殖 后加强对 约》签订 战期间 间及战后 主义、封 期被美国控 束了列强 阻碍北 美资本 民统治： 国独立战争 印度的经 后中国民 埃及沦 印度人民 建主义 制：第二次 通过争夺 背景 主义 族危机全 为英国 与英国殖 官僚资本 世界大战后 殖民地瓜 济掠夺和 发展 和法国大革 政治压迫 面加深 的“保 民者的矛 主义三座 民族解放运 分世界的 命的影响 护国 盾激化 大山压迫 动空前高涨 历史 介 个 尽 分 介 个 尽 领导者 玻利瓦尔 华盛顿 和圣马丁 章西女王 孙中山 扎格鲁尔 甘地 无产阶级 卡斯特罗 阶级 美国独 拉丁美洲 史实 印度民族 辛亥 埃及华夫 印度非暴力 中国新民主 古巴 非洲民族 立战争到 独立运动 大起义 革命 脱运动 不合作运动 主义革命 革命 独立运动 1775 18世纪末 1857年 1911年 1918年1920一1922年、 1919 1953 二战后 时间 1783年 19世纪初 开始 开始 1930-1934年 1949年 1959年 1990年 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 推翻了 推翻了葡 沉重打击 推翻了清王 1922年 打击了英国 推翻了帝国主 推翻了美 非洲所有 英国殖 萄牙和西 了英国殖 朝的反动统 英国被 殖民统治， 封律主义 国支持的 影响 班牙的殖 民统治 民者 反 治，宣告了 国家相继 迫有条 增强了印度 和官僚资本主 独裁政权 实现民 民统治， 映了印度 中国两千多 件地承 人民的民族 义的统治，中 走上了社 摆脱了殖 民主义的 族解放 实现拉美 民族意识 年君主专制 认埃及 自尊心和自 国真正成为独 会主义发 枷锁 国家独立 的觉醒 制度的终结 独立 信心 立自主的国家 展道路 殖民地半殖民地人民反抗斗争的特点：①持续时间长；②涉及地域广；③斗争形式多样；④过程曲折艰难 促使殖民体系瓦解的因素：①殖民地人民长期进行的英勇斗争：②两次世界大战使帝国主义的殖民力量 遭到极大削弱；③民族解放运动的发展：等等 提炼观点角度1一国家发展一观点：国家独立、民族解放是国家发展的前提；角度2一人物一观点：领袖 人物在反抗殖民统治、争取民族独立的运动中发挥着重要作用：角度3一影响一观点：①亚非拉民族民主 60 结构化知识梳理·广西历史 一战成名新中考 运动对国际秩序产生重要影响：②亚非拉人民的反抗斗争最终推翻了世界殖民体系 价值立意认识：①不公正不合理的殖民体系不会长期存在：②反抗殖民侵略的斗争具有正义性和艰巨性 观点论述 根据上述结构图，从中选择中外相关联的历史史实，结合所学知识拟定一个观点并进行论述。（要求： 观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。) 观点：中国为世界民族解放运动的发展作出了重要贡献。 论述：1949年，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命胜利，壮大了世界和平民主和社会主 义的力量：1955年，在万隆会议上周恩来提出“求同存异”的方针，获得与会代表的一致赞同，保证了会 模 议的顺利进行，为会议的成功作出了重要贡献。成功召开的万隆会议鼓舞了亚非拉人民争取民族独立 块 的斗争。 据此可见，中国新民主主义革命的胜利和“求同存异”方针的提出对世界民族解放运动贡献了力量。 示例观点2：中国的民族解放运动顺应了世界民族解放运动的趋势， 十十十十十"十十一十十-。十十一”十 十十一十十十一”十"十一十十十一十十 世 目阶合作探究练思维 (10分)九年级某班以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活动，请你参与完成。 材料 解题方法+十+十++++++十+++十十+ 观点论述 第一步：提炼观点：标题/观点/题目是一个完整的主 谓宾句子，有明确的态度、立场和价值判断等。(2分) 亚非拉国家新发展：民族解放运动高涨… 第二步：史论结合：围绕观点，选择符合要求数量的 史实作为论据进行论述。注意从所给的材料中选择 相互联系的史实，并把史实中最能说明观点的那部 资本主义新变化： 社会主义新变化： 欧洲的联合；美 多极化 从一国扩展到多 分内容写出来。一般格式是史实（围绕观，点展开）+ 国的发展；日本 趋势发展 国，如中国等 的崛起… 影响/作用/意义等。(2分+2分+2分) … 第三步：结论总结升华：围绕关联点，进行归纳总结 两极格局：美苏对峙；苏联解体 或者升华，可从共同影响、认识、启示等方面进行总 结提升。一般是对观点进行适当的扩句或者用表 述不同但本质意思相近的句子替换观点。(2分) 【围绕主题拟定观点并论述】根据材料，围绕“国际格局的演变”自拟标题，并结合所学知识进行论述。（要 求：自拟标题，观点正确，至少列举三个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。10分) 请完成分层作业本第21一22页的练习 结构化知识梳理·广西历史 61战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。汉朝进一步巩固了大一统局面，加强了中央集权 抗战进人战略相持阶段后，八路军对日军发动百团大战，有 综上所述，秦汉时期统治者通过政治、文化等方面的措施 力打击了日军的侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利 建立并巩固了大一统的多民族的封建国家，对此后中国历 的信心。中国共产党领导的敌后战场逐渐成为全国抗战的 史的发展产生了重要影响。 主战场，为抗战的胜利作出重要贡献， 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 结论：中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的 (1)图2：该图描绘了唐代发明的农业生产工具曲辕犁的使 作用。 用场景，可以研究唐代农业发展的历史：图3：该文物是唐代 大单元十二战后的世界变化 越窑产出的青瓷，可以研究唐代陶瓷生产水平（或手工业发 评分标准：观点明确且符合史实，无价值导向错误，2分；论 展水平)：图4：该建筑是鉴真东渡日本后在奈良主特修建 述能选择三个相关的史实，3分：史论结合，逻辑清晰，3分； 的，可以研究唐代中日文化交流的历史：图5：该邮票展现了 结论有总结提升，不照搬观点，2分。 唐朝时玄奘西行天竺求取佛法的情景，可用来佐证唐朝时 观点：第二次世界大战后，多个力量中心的成长推动世界多 期的对外交往：图6：该遗址是隋唐时期修建的最大的国家 极化趋势的发展。 粮库，粮食经大运河运输到洛阳，灾荒时期国家用其稳定市 论述：第二次世界大战后，随着殖民体系崩遗、新兴国家独 场，救济灾民，可以研究隋唐农业发展状况、水陆交通建设 立和经济全球化发展，国际力量逐渐从美苏两极向多极分 情况以及政府的赈灾措施：图7：该文物是唐代书法名家颜 化，具体表现为以下力量中心的成长：①欧洲的联合与复 真卿的作品，可以研究唐代书法的发展状况：图8：该图描绘 兴：从欧洲煤钢共同体成立到欧共体形成再到欧盟成立，推 了唐代妇女的弈棋活动，可以研究唐代开放的社会风气。 动欧洲一体化进程，增强其经济和政治影响力，成为推动多 (每个1分，共2分。任意两个即可) 极化趋势发展的重要力量。②日本的崛起：二战后，日本经 济高速发展，1968年成为资本主义世界第二经济大国，科技 (2)评分标准：拟定主题，1分：能选取两则与所拟主题相符 和经济处于领先地位，推动亚太地区多极化。③第三世界 的史料，并能结合所学知识进行合理阐释，逻辑清晰，4分； 的兴起：1955年万隆会议召开、1961年不结盟运动成立，标 结论合理，表述清断，2分 志着发展中国家联合抗争，新兴国家要求国际秩序民主化 主题：唐朝时期对外交流的特点 削弱了关苏主导的两极格局。④中国的和平发展：改革开放 闸释：754年，鉴真第六次东渡日本成功，在日本传授佛法 后经济快速发展，国家综合实力显著增强。2010年，中国的 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化 经济总量已经位居世界第二，仅次于美国。经过和平发展壮 交流作出了卓越的贡献。他主持修建的唐招提寺，为日本 大的中国对世界格局产生重大影响。⑤苏联解体后，俄罗断 一级国宝。玄奘西行到达印度，后携带大量佛经回到长安 继承苏联遗产，凭借丰富的自然资源致力于国家复兴，力求 主持译经工作，为中国佛教事业的发展作出重大贡献。根 在国际舞台上扮演更重要的角色。（任选3个史实）》 据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外 结论：具备较强的综合实力的国家联盟或国家在国际和地 交流史的珍贵文献。 区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展 结论：鉴真东渡和玄奘西行反映了唐朝对外交流具有双向 并持续影响当代国际关系的演变 交往、兼收并蓄的特点，体现了中华文明的包容性 大单元十一走向和平发展的世界 (3)【示例】选取唐玄宗。剧情：唐玄宗即位以后，稳定政局 (1)世界多极化：(1分)经济全球化。(1分) 励精图治，重用贤能，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗 (2)问题环境问题：温室效应、植被破坏、大气污染等：地区冲 员：发展经济，改革税制：注重文教，编修经籍。（符合题意 突：恐怖主义：逆全球化。（每点1分，共3分。任意三点即可） 即可，2分)入选理由：他在位前期，政治稳定，经济繁荣，国 (3)贡献：提出并积极推动构建人类命运共同体；推动共建 库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大， “一带一路”深人实施；成立亚洲基础设施投资银行，促进亚 进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。(1分)》 洲和全球经济的发展和繁荣：推动构建人类命运共同体的 注意事项：尊重历史事实，剧情要有历史依据，不能虚构：对 文化交流和文明互鉴，为世界和平与发展提供中国方案 历史人物和事件的理解要准确、客观，符合历史逻辑和生活 (每，点2分，共4分。任意两点即可)意义：为全球治理体系 逻辑：服装、道具等尽量还原历史等。（每点1分，共2分。 变革提供了具有积极意义的价值指向和实践方案，体现了 任意两，点即可) 中国在构建新型国际关系上的政治智慧，充分彰显了我国 (4)方面：制度创新：科技成就等。（言之有理即可，答其中 在国与国关系中寻找最大公约数，建构互相合作、公平竞 任意一点，1分】 争、和平发展的新的世界格局。(2分) 第六单元辽宋夏金元时期： 模块二 中国古代史 民族关系发展和社会变化 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 (1)同：货币形状相同，都是圆形方孔钱：(1分)异：货币上 (1)汉武帝巩固大一统：汉代中外交流的开拓（或丝绸之路 的文字不同。(1分)时代特征：多民族政权并立：民族交 的开通)：秦汉时期经济体制改革。（每，点1分，共3分） 融：各民族对中华文化的认同进一步加强。（每，点1分，共2 (2)评分标准：观点明确，无价值导向错误，2分；正确运用 分。任意两点即可) 两个相关史实进行论述，2分：史论结合，逻辑清晰，2分：结 (2)变化：北方粟麦亩产量变化小：南方稻谷亩产量不断提 论有总结提升，不照搬观点，2分 主题：秦汉时期是我国统一多民族国家的形成与初步发展 高，且南方粮食亩产量高于北方。（每点1分，共2分）特 时期。 点：政府高度重视，设专门机构进行管理：贸易范围广泛：拥 论述：秦始皇统一六国，建立秦朝，结束了春秋战国以来长 有多条海上商道：以茶叶、瓷器和丝绸等为主要商品：兼具 期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民 文化交流。（每点1分，共3分。任意三点即可) 族的封建国家。为加强对全国的统治，素朝创立了大一统 (3)原因：①政治：北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元 的中央集权制度，该制度被历代封建王朝沿用。秦朝通过 朝实现了大一统，社会相对安定：②经济：经济持续发展，为科 皇帝制、三公九卿制等制度明确了统治者至高无上的权威 技文化的发展提供了物质基础：③民族关系：民族交融加强 郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模 有利于文化的交流与传播：④对外关系：对外交往活跃，为文 式。汉初在承袭秦制的基础上，吸取秦朝速亡的教训，注重 化发展注人新的活力。（每点2分，共4分。任意两，点即可） 民生，采取了休养生息政策，恢复经济并稳定了国家局势 第七单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 到汉武帝统治时期，实施“推恩令”、建立刺史制度，接受董 (1)特点：和平交往与暴力冲突并存：从主动开放走向闭关 仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，从此儒学居于主导锁国。（每点2分，共4分）共同作用：打击了东南沿海的倭 地位，为历代王朝所推崇，影响深远。通过这一系列措施，患，维护了国家统一。(1分) 2 参考答案与重难题解析·广西历史