大单元1 单元大概念2 古代欧洲文明-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理(讲册)

2025-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 古代欧洲文明
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.02 MB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-11-29
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来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 单元大概念二 古代欧洲文明 (3年1考,2024.30,考查材料理解概括) 2022版课标:知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国,了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大 帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 要点①古希腊 九上P16-P20 出现 公元前8世纪 突出特点 ”(2024.30) 希腊 代表 (最大城邦、崇尚武力)和雅典(民主政治) 模 城邦 分为 (成年男性公民有参与统治的权利)和非公民(包括外邦人和奴隶),他们是统 块 ★ 居民 治与被统治的关系,二者界限分明 地位 是欧洲文明的发祥地 概况 公元前5世纪中后期 主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰 世 (1)扩大公民权利:公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生 高峰 (2)轮番而治:代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务 雅典 表现 (3)最高权力机构: ,具有立法、司法等多种职能 民主 (4)建立 制度,保证贫穷公民参政议政 政治 实质 奴隶制民主政治(少数奴隶主贵族的民主)》 (1)进步性:激发公民群体的积极性,有利于雅典城邦的发展 评价 (2)局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 公元前334一前330年,马其顿国王 率军东征,先后征服埃及、波斯帝国,建立 建立 起地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国'” 亚历 山大 (1)积极:①东征和帝国的建立促进了 加强了东西方之间的经济 帝国 联系和贸易往来:②帝国境内建造的新城,后来成为新的经济文化中心 影响 (2)消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数 财富 要点2)》古罗马 九上P21-P25 影响:使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;是罗马法制建设的 第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 国家统治的决策权掌 罗马帝国扩张的影响: 握在 手里, (1)积极:①把希腊罗马文化传播到欧、亚、非各地,促进人类文明的交流: 公民大会是形式上的 ②曾经用宗教、法律征服世界,其文明灿烂辉煌,至今影响人类 最高权力机关 (2)消极:充满暴力,给被征服地区带来灾难 罗马成为整 首创 罗马帝国进入黄 罗马帝国 西罗马 罗马城罗马建立 个地中海地 “元首制” 金时期,地中海 分裂为东 帝国灭 邦兴起 共和国 颁布 区的霸主 罗马帝国建立 成为其“内湖” 西两个帝国 亡1550牌华 公元前 公元前 公元前450 公元前 公元前 2世纪 4世纪末 476年 1000年左右509年 年左右 2世纪 27年 中 罗马城邦时期 罗马共和国时期 罗马帝国时期 结构化知识梳理·广西历史 7 要点3)希腊罗马古典文化 九上P26-P30 (1)希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性” 文学 (2)《 》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献 希腊 奥林匹亚神庙中的 是古代世界七大奇迹之一;《 》是希腊雕塑艺术中的杰作 雕塑 之 (1)希腊:主要体现在神庙 是典型代表 建筑 (2)罗马:吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。代表性建筑有 引水道工程、凯旋门 模 艺术 和宗教场所万神庙等 块 (1)德谟克利特:提出了“ ”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 古希腊 (2) :①终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题:②指出求得知识的最好办法是有系统 哲学 的问和答;③主张人应该“认识你自已” (3)亚里士多德:①是一位百科全书式的学者:②创立了 等新的学科 世 是罗马人最伟大的成就: 罗马 (1)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 法学 (2)罗马帝国时期,万民法、经济法以及众多的法律概念共同构成了完整的罗马法学系统 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“ ”;4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法,后 公历 来成为今天人们使用的公历的基础 必备知识参考答案 要点1小国寡民斯巴达 公民古代希腊 要点3荷马史诗宙斯像掷铁饼者 伯里克利公民大会 津贴亚历山大 雅典帕特农神庙大竞技场 原子论苏格拉底 东西方文化的大交汇 逻辑学儒略历 要点2元老院十二铜表法 屋大维 目阶思维拓展提能力 新课标学业要求古代文明之间的交流、互动 方式 暴力冲突 文明交流、互动一 和平交往 史实 亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张 丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、阿拉伯人传播 东西方文化、马可·波罗来华、郑和下西洋等 影响 暴力冲突在给人类带来灾难的同时也促进 和平交往促进了不同文明之间的交流,促进了经 了人类文明的交流 济的发展和文化的繁荣 结果 促进区域文化发展,加快社会进步 价值立意认识:和平交往是人类发展的主流,有利于人类社会发展,而暴力冲突会给人类带来灾难和痛 苦等,但客观上也促进了人类文明的交流。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,在现代国家交往中 应坚持和平交往,促进共同繁荣发展 提炼主题:文明交流、互动的方式/的双重影响 请完成分层作业本第2页的练习 8 结构化知识梳理·广西历史

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