精品解析：安徽省合肥市蜀山区合肥琥珀教育集团 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽省合肥市蜀山区合肥琥珀教育集团2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，时间60分钟，闭卷。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．请独立思考，诚信答题。 一、单项选择题（下列各题四个选项中，选出最符合题意的一项，并涂写在答题卡对应位置。共12小题，每小题3分，共36分） 1. 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的是（ ） ①中学生活意味着新的机会和可能 ②我们有机会重新塑造一个“我” ③可以不再听取父母和老师建议 ④需要为美好明天付出不懈的努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 人价值观的形成很重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。这句话启迪刚升入初中的我们（ ） A. 树立人生理想，就能获得巨大成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，一心学习，心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 3. 在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ） ①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己 ②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了 ③小莉；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松 ④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 自觉服务社会，争做时代楷模 B. 保持学习兴趣，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 5. 家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们（ ） ①要重视他人的态度和评价 ②可以通过他人评价了解自己 ③他人对自己评价一定是正确的 ④我们要完全听从他人对自己的评价 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 7. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 他人的评价至关重要 C. 每个人都是不完美的 D. 不必改正自己的缺点 8. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分市房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家是生命的居所 ②家就是一处房屋 ③在家里我们的物质才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对友谊的描述正确的有（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②竞争必然伤害友谊 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下图漫画启示我们（ ） ①要用行动表达对父母孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 中华文化博大精深，下面对传统文化中蕴含的学习智慧和方法分析正确的是（ ） 序号 传统文化 蕴含的学习智慧和方法 ① 工欲善其事，必先利其器 要有科学的学习方法 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要保持对学习的兴趣 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 要自主学习，大胆质疑 ④ 学而不思则罔，思而不学则殆 要把学习与思考相结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共64分） 13. 观察了下面漫画《我也要当科学家》后，同学们展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离自己太遥远、不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有希望。 （1）你的梦想是什么? （2）综合漫画，请你说说我们为什么要有梦想?(两点即可) 14. 【识己前行筑梦征程】 某中学七（1）班在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己，做更好的自己”为主题的探究性学习活动，请你参与。 正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使我们勇敢走向成功。 （1）我们可以通过什么方式正确认识自己？ 新征程是充满光荣和梦想的远征！习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”蓝图已经绘就，号角已经吹响，我们要踔厉奋发、勇毅前行，努力创造更加灿烂的明天。 （2）生逢其时，踏浪前行。请你谈谈，青少年应如何做更好的自己，为崭新征程贡献力量？ 15. 【认识学习爱上学习】 阅读材料，回答问题。 材料一 暑假期间，小峰来到黄山，开启了为期3天的研学之旅。在旅途中，解码岩石密码，学习非遗制茶。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （1）有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。 材料二 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 材料三 让我们珍惜当下，珍惜时间，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）为实现人生梦想而学习，克服学习中的困难，做到努力学习、善于学习，你打算如何做？ 16. 【弘扬优良家风，践行社会主义核心价值观】 材料一 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）我国自古以来就重视家风建设，中华优秀传统文化中蕴含着良好的家风思想。请你完成下表。 中华优秀传统文化 蕴含的家风思想 人而无信，不知其可也 诚实守信 一粥一饭，当思来处不易 ①____。 百善孝为先 ②____。 （2）结合材料一，分析弘扬优良家风具有什么意义？ 材料二 家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。 （3）家和万事兴。你打算为建设美好家庭做哪些贡献？ 17. 【协作共赢共筑集体】 情境一 小强和小军都是校乒乓球队主力，经常在一起切磋球技，他们在团体赛中默契配合，为学校争得了荣誉。 情境二 在个人赛中，小强和小军又成为强劲对手，展开了激烈角逐。小强说：“个人赛中最大的对手其实不是别人，而是自己”。 （1）结合材料，运用所学，谈一谈在集体生活中应该如何正确看待合作与竞争的关系？ 诗词朗诵比赛活动结束之后，同学们进行了如下总结。 小亮：我们小组有同学偷懒，分配的任务一件都没有完成，太耽误进度了！ 小月：小刚总是认为其他人的想法都没有他的好，总是否定别人，现在大家都不愿意发表自己的想法了。 小琪：组里多数同学准备得非常充分，有一个同学记不住词，我们一起想办法帮助他，现在小组整体水平提升了不少。 （2）为增强班级凝聚力，请你设计一条有关集体的标语。 （3）结合材料，运用所学，谈谈如何让集体生活更美好？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省合肥市蜀山区合肥琥珀教育集团2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，时间60分钟，闭卷。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．请独立思考，诚信答题。 一、单项选择题（下列各题四个选项中，选出最符合题意的一项，并涂写在答题卡对应位置。共12小题，每小题3分，共36分） 1. 中学生活把我们带进一个别样天地：富有挑战的课程，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的是（ ） ①中学生活意味着新的机会和可能 ②我们有机会重新塑造一个“我” ③可以不再听取父母和老师的建议 ④需要为美好明天付出不懈的努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①②④：根据题文、结合所学可知，中学生活意味着新的机会和可能 ，我们有机会重新塑造一个“我”，在中学阶段需要为美好明天付出不懈的努力，所以①②④正确； ③：中学阶段仍要听取父母和老师的建议，③错误； 故本题选B。 2. 人的价值观的形成很重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。这句话启迪刚升入初中的我们（ ） A. 树立人生理想，就能获得巨大成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，一心学习，心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：树立人生理想是重要的，但“就能获得巨大成功”过于绝对，成功还需努力和机遇，故A说法错误； B：“务必做到十全十美”不现实，人无完人，应努力完善而非苛求完美，故B说法错误； C：学习是重要任务，但“一心学习，心无旁骛”忽视全面发展，不符合综合素质培养的要求，故C说法错误； D：初中是人生新阶段，题干强调“扣好第一粒扣子”，即珍惜起点、打好基础，与题意完全契合，故D说法正确。 故本题选D。 3. 在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ） ①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己 ②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了 ③小莉；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松 ④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；同时还应当制订行动方案；有了规划后，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进；将“努力”落实在每一天的具体 行动中，分析题干可知，把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松；虚心听取他人建议，经常反思自己均有利于实现自己的目标，故①③④说法正确； ②：老师、好朋友和家长监督有助于实现目标，但不能完全依靠它们监督，故②说法错误； 故本题选C。 4. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 自觉服务社会，争做时代楷模 B. 保持学习兴趣，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对人生规划重要性的认识。 A：自觉服务社会，争做时代楷模强调的是社会责任与奉献，题干“凡事预则立，不预则废”及漫画未涉及服务社会内容，故A不符合题意； B：保持学习兴趣，主动追求进步侧重学习态度与积极性，与“规划”“准备”的主题无关，故B不符合题意； C：体验美好生活，感悟生命真谛强调对生活的体验和生命意义的感悟，未体现“规划”这一核心，故C不符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”意为做事有准备才能成功，漫画中“每个人人生都是需要规划的”直接指向人生规划的重要性，“珍惜青春年华，合理规划人生”与“预则立”的规划内涵一致，故D符合题意； 故本题选D。 5. 家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①③：题文中，家是我们的身心寄居之所，为了让家庭更温馨和睦，我们应该主动与父母沟通，用心呵护亲情；多陪伴父母，做力所能及的家务，故①③符合题意； ②：我们要有自己的主见，不是对父母言听计从，故②说法错误； ④：我们应该与父母主动沟通，而不是为了避免冲突，互相不打扰，故④说法错误； 故本题选A。 6. 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们（ ） ①要重视他人的态度和评价 ②可以通过他人评价了解自己 ③他人对自己的评价一定是正确的 ④我们要完全听从他人对自己的评价 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①②：根据所学知识和材料信息，我们可以通过他人评价了解自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故①②说法正确； ③：“一定是正确的”说法太绝对，故③说法错误； ④：“完全听从”说法太绝对，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，故④说法错误； 故本题选A。 7. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 他人的评价至关重要 C. 每个人都是不完美的 D. 不必改正自己的缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对善于接纳自己的认识和理解。 A：材料表明了人的生命具有独特性，我们要善于接纳自身的独特性，学会欣赏自己，故A说法正确； BC：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； D：我们要勇于改正自己的缺点，故D说法错误； 故本题选A。 8. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分市房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家是生命的居所 ②家就是一处房屋 ③在家里我们的物质才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的正确认识。 ①④：从题文中对家的描述中我们可以感受到家是我们最熟悉的地方，家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，①④说法正确； ②：家不仅仅是一处房屋，是生命的居所，是心灵的港湾，②说法错误； ③：在家里我们的物质能得到保障，才说法绝对，③说法错误； 故本题选B。 9. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对友谊的描述正确的有（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②竞争必然伤害友谊 ③友谊是平等、双向的 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和把握。 ①③④：根据教材知识可知，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等、双向的，友谊是一种心灵的相遇，故①③④符合题意； ②：竞争并不必然会伤害友谊，关键是我们如何看待竞争，故②说法错误； 故本题选C。 10. 下图漫画启示我们（ ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、传承优良家风。 ①：漫画中孩子给妈妈捶背，这是用实际行动表达对父母孝敬之心的体现，启示我们在生活中，我们不能仅仅在口头上说孝敬父母，更要用具体行动来表达，故①正确； ②：赡养扶助父母是成年子女的义务，未成年子女由于不具备经济等能力，主要是在力所能及的范围内表达对父母的爱，并没有赡养扶助父母的法定义务，故②错误； ③：漫画中家庭氛围温馨，孩子孝顺，这体现了优良家风对家庭幸福和谐的促进作用，表明一个家庭传承优良家风，家庭成员之间相互关爱，能营造出幸福和谐的家庭环境，故③正确； ④：漫画中没有体现出勤俭节约相关内容，主要突出的是家庭中孝亲敬长等家风的传承，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 中华文化博大精深，下面对传统文化中蕴含的学习智慧和方法分析正确的是（ ） 序号 传统文化 蕴含的学习智慧和方法 ① 工欲善其事，必先利其器 要有科学的学习方法 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要保持对学习的兴趣 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 要自主学习，大胆质疑 ④ 学而不思则罔，思而不学则殆 要把学习与思考相结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：“工欲善其事，必先利其器”强调了学习方法的重要性，表明学习需要掌握科学的学习方法，①正确； ②：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了要保持对学习的兴趣，②正确； ③：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调了合作的重要性，要求我们学会合作学习，③错误； ④：“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了要把学习与思考相结合，④正确； 故本题选B。 12. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、集体力量的来源。 ①②：分析题文，中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①②说法正确； ③：只要、就可以，说法绝对化，集体精诚合作，有助于实现预期目标，故③说法错误； ④：个人利益也很重要，不是微不足道，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共64分） 13. 观察了下面漫画《我也要当科学家》后，同学们展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离自己太遥远、不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有希望。 （1）你的梦想是什么? （2）综合漫画，请你说说我们为什么要有梦想?(两点即可) 【答案】（1）示例：成为一名科学家。 （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 【解析】 【分析】考点考查：梦想及其意义。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查学生梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用梦想的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中学生看到中国航天取得的成就，立志当科学家→梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【识己前行筑梦征程】 某中学七（1）班在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己，做更好的自己”为主题的探究性学习活动，请你参与。 正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使我们勇敢走向成功。 （1）我们可以通过什么方式正确认识自己？ 新征程是充满光荣和梦想的远征！习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”蓝图已经绘就，号角已经吹响，我们要踔厉奋发、勇毅前行，努力创造更加灿烂的明天。 （2）生逢其时，踏浪前行。请你谈谈，青少年应如何做更好的自己，为崭新征程贡献力量？ 【答案】（1）①对自我的全面分析；②他人的评价；③在生活实践中认识自己。 （2）①不断完善自己；②不断发掘自己的潜能；③在为他人、为社会服务中实现；④学会欣赏、接纳自己等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方式、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的方式，可结合教材知识作答。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”、踔厉奋发、勇毅前行→可链接做更好的自己的要求的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【认识学习爱上学习】 阅读材料，回答问题。 材料一 暑假期间，小峰来到黄山，开启了为期3天的研学之旅。在旅途中，解码岩石密码，学习非遗制茶。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （1）有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。 材料二 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 材料三 让我们珍惜当下，珍惜时间，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）为实现人生梦想而学习，克服学习中的困难，做到努力学习、善于学习，你打算如何做？ 【答案】（1） 这种观点是错误的。学习不仅仅是书本知识的学习，还包括能力培养、经验积累等。研学过程中，小峰解码岩石密码、学习非遗制茶，学到了书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作能力，这些都是学习的体现。学习的形式是多样的，实践也是学习的重要途径，研学通过实践探究让我们获得知识和技能，属于学习的范畴，并非只是旅游。 （2）① 学习对我们成长和发展的重要意义学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （3）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的内涵与形式 能力考查：辩证思维与批判思维能力、分析与综合能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学就是旅游，根本不是什么学习 。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：学习不仅仅局限于书本知识，还包括各种能力的培养、经验的积累等。研学过程中解码岩石密码、学习非遗制茶，能获取书本外的知识，锻炼团队合作能力，这属于学习的范畴。 论据②：学习的形式是多样的，不仅有课堂学习，还有实践学习。研学是一种实践学习方式，通过亲身体验、探究来获得知识和技能，是学习的重要组成部分。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学习的意义的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查学会学习的相关知识，可结合教材知识作答。 16. 【弘扬优良家风，践行社会主义核心价值观】 材料一 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）我国自古以来就重视家风建设，中华优秀传统文化中蕴含着良好的家风思想。请你完成下表。 中华优秀传统文化 蕴含的家风思想 人而无信，不知其可也 诚实守信 一粥一饭，当思来处不易 ①____。 百善孝为先 ②____。 （2）结合材料一，分析弘扬优良家风具有什么意义？ 材料二 家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。 （3）家和万事兴。你打算为建设美好家庭做哪些贡献？ 【答案】（1）勤俭节约、孝亲敬长 （2）①优良家风引导我们向上向善； ②促进家庭幸福和谐； ③家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、道德修养、行为习惯等； ④有利于为青少年营造良好的家庭环境，促进青少年健康成长； ⑤有利于培养青少年的社会责任感，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观等等。 （3）①用心体味亲情之爱； ②相互关爱，彼此尊重； ③传承中华民族传统家庭美德； ④增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献等等。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用传承优良家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一粥一饭，当思来处不易→可链接勤俭节约作答 关键词②：百善孝为先→可链接孝亲敬长作答 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用优良家风的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。→可链接有利于引导我们向上向善、促进家庭幸福和谐、家风会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、道德修养、行为习惯等、有利于为青少年营造良好的家庭环境，促进青少年健康成长、有利于培养青少年的社会责任感，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭的要求，可结合教材知识作答。 17. 【协作共赢共筑集体】 情境一 小强和小军都是校乒乓球队主力，经常在一起切磋球技，他们在团体赛中默契配合，为学校争得了荣誉。 情境二 在个人赛中，小强和小军又成为强劲对手，展开了激烈角逐。小强说：“个人赛中最大的对手其实不是别人，而是自己”。 （1）结合材料，运用所学，谈一谈在集体生活中应该如何正确看待合作与竞争的关系？ 在诗词朗诵比赛活动结束之后，同学们进行了如下总结。 小亮：我们小组有同学偷懒，分配的任务一件都没有完成，太耽误进度了！ 小月：小刚总是认为其他人的想法都没有他的好，总是否定别人，现在大家都不愿意发表自己的想法了。 小琪：组里多数同学准备得非常充分，有一个同学记不住词，我们一起想办法帮助他，现在小组整体水平提升了不少。 （2）为增强班级凝聚力，请你设计一条有关集体的标语。 （3）结合材料，运用所学，谈谈如何让集体生活更美好？ 【答案】（1）合作与竞争相互促进：如小强和小军在团体赛中通过合作凝聚力量，为集体争得荣誉；在个人赛中通过竞争激发彼此的潜力。这说明合作能让集体更有战斗力，竞争能让个人和集体保持活力，二者相互依存、相互促进。 正确对待竞争与合作：要认识到竞争的目的不是击败对手，而是超越自我、共同进步，像小强把个人赛的对手视为自己，就是在竞争中注重自我提升。同时，在合作中要善于竞争，在竞争中要乐于合作，实现合作与竞争的良性互动，让集体生活更加精彩。 （2）携手并进，聚力共赢；班级同心，聚力生长等等 （3） 各尽所能，承担责任：集体成员要根据自身特长和能力，主动承担集体任务，如小亮小组中偷懒的同学应自觉完成分配的任务，避免因个人懈怠影响集体进度。 尊重包容，民主协商：要尊重他人的意见和想法，像小刚应学会接纳和尊重他人的观点，营造民主、开放的集体氛围，鼓励成员积极参与集体事务的讨论与决策。 相互帮助，共同进步：集体成员之间要相互支持、协作互助，如小琪组帮助记不住词的同学，通过集体的力量提升整体水平，让每个成员都能在集体中感受到温暖，共同推动集体发展。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活中合作与竞争的关系、 让集体生活更美好的措施 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为集体成员，需要运用合作与竞争的辩证关系的有关知识，从关系阐释类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“小强和小军在团体赛中默契配合（合作），为学校争得荣誉；个人赛中激烈角逐（竞争）”→可链接的教材知识：在集体生活中，合作与竞争是相互依存的，合作能凝聚力量，竞争能激发活力。 关键词②：“小强认为个人赛最大的对手是自己”→可链接的教材知识：竞争应是良性的，要正确看待竞争，将竞争转化为自我提升的动力，同时在竞争中尊重对手，在合作中实现共赢。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查集体标语设计相关知识,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为集体成员，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从措施提出类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“小组有同学偷懒，耽误进度”→可链接的教材知识：集体成员要各尽所能、发挥所长，自觉承担责任，不推诿、不偷懒。 关键词②：“小刚总否定别人，大家不愿发表想法”→可链接的教材知识：要学会接纳他人、尊重他人，在集体中营造民主、包容的氛围，鼓励成员积极表达意见。 关键词③：“帮助记不住词的同学，小组整体水平提升”→可链接的教材知识：要善于合作、相互帮助，在集体中传递关爱与温暖，促进集体共同进步。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $