2016年安徽省初中学业水平考试-【木牍中考】2026年安徽中考语文全解全析专题汇编

2016年安徽省初中毕业学业考试 一、语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①苟全性命于乱世,　　　　　　　　。(诸葛亮《出师表》)  ②　　　　　　　　,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)  ③天街小雨润如酥,　　　　　　　　。(韩愈《早春呈水部张十八员外(其一)》)  ④　　　　　　　　,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)  ⑤晓镜但愁云鬓改,　　　　　　　　。(李商隐《无题》)  ⑥　　　　　　　　,百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》)  ⑦但愿人长久,　　　　　　　　。(苏轼《水调歌头》)  ⑧　　　　　　　　,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)  (2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然,质朴。进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 不ān(　　)世事 劲(　　)松 呜咽(　　) (2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“　　　　”,这个词的正确写法是“　　　　”。  (3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为(　　) A.严格 B.严厉 C.凶猛 (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。 作为一座山,这正是它的本分。 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。 以上文段出自《　　　　　　　》,描写的人物是　　　　(人名)。  《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到　　　　(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长　　　　(人名)究竟是什么人?  4.九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)普法活动我宣传 活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。 (2)道德风尚我倡议 陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮她修改。 为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议: 一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度; 二、诚实守信,严于律己,[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为; 三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人; 四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。 [B]同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。 ①[A]处画线句中有不合逻辑的问题,应将“　　　　”一词删除。  ②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应将“　　　　”一词改为“　　　　”。  (3)助人为乐我践行 张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷,要求语言简明,表达得体,不超过30字。 [性状]本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显白色。 [适应症]用于治疗高血压。 [规格]5mg/片。 [用法用量]成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以长期连续用药。 二、阅读 阅读下面的文字，分别回答问题。 那个春天,很暖 章月珍 女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天买菜、做饭、洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒,她竟把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词地说那些都是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人,也忍不住哭了。 那个冬天,很冷…… 女儿五岁那年,有一天她(　　)对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀,她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了!每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天她灌好热水袋给惜愉焐手,夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙儿。奶奶没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个是谁也无法替代的。”女儿(　　)低下了头。 女儿七岁时,上小学一年级。有一天,她回家后狠狠地把书包扔在桌上,(　　)说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问怎么了,她说:“奶奶每天去菜市场买菜,都经过我们学校。你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她、歧视她,但是你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人!”女儿第一次看到我情绪如此激动,不停地说:“妈妈,我错了。” 女儿九岁那年,有一天我送她去学校。远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着奶奶,大声喊着:“不许你们欺负我奶奶!”三个男孩愣住了,呆立在那里。我走过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:“我们再也不欺负你奶奶了。” 女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着祖孙俩灿烂的笑容,我笑了。 那个春天,很暖…… (选自《2015年中国精短美文精选》,有删改) 5.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。 五岁时 七岁时 觉得奶奶可笑,看不起奶奶 九岁时 十一岁时 与奶奶一起做游戏,关爱奶奶 6. 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(　　) A.怯怯地　　愤愤地　　失望地 B.失望地　　愤愤地　　怯怯地 C.愤愤地　　怯怯地　　失望地 D.怯怯地　　失望地　　愤愤地 7.理解文中画线句子的含意。 (1)那个冬天,很冷…… (2)女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐! 8.文中的“我”既是儿媳,又是母亲,分别具有怎样的形象特点?请简要分析。 9.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考?请结合原文,写出两点启示。 阅读是有重量的精神运动 铁　凝 ①如今,网络阅读成为人们生活的重要组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽式的传统阅读。但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。 ②20世纪70年代初,我还是一个少年时,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。 ③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。 ④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量撞击着你,让你觉得既甜蜜又酣畅。 ⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。 ⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。 ⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。 (有删改) 10.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中的哪一句话? 11.本文第②③段,列举　　　　　　　　　　　　　　以及“我”的—位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例,证明　　　　　　　　　　　　　　这一中心论点。  12.第⑤段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。 13.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读?请结合全文简要回答。(只需答出两点) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。//土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 14.解释下列加点词在文中的意思。 (1)豁然开朗 豁然:　　　　　　　  (2)阡陌交通 交通:　　　　　　　  (3)悉如外人 悉:　　　　　　　　  (4)泉香而酒洌 洌:　　　　　　　　  (5)杂然而前陈者 陈:　　　　　　　　  15.翻译下列句子。 (1)土地平旷,屋舍俨然。 (2)临溪而渔,溪深而鱼肥。 16.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次,请分别概括其内容。 17.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想?请简要概括。 三、写作 18.请以“你是我最　　　　的人”为题,写一篇文章。  【提示与要求】 (1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。 2016年安徽省初中毕业学业考试 一、（35分） 1.①不求闻达于诸侯 ②海日生残夜 ③草色遥看近却无 ④夜来南风起 ⑤夜吟应觉月光寒 ⑥政通人和 ⑦千里共婵娟 ⑧夕阳西下 (2)海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 2.(1)谙　jìng　yè (2)振撼　震撼 (3)C　【解析】本题考查正确解释词语的能力。解释词语,要本着“字不离词,词不离句”的原则。“山风凌厉”的意思是“山风刮得很厉害”,据此可以推断“厉”在这里的意思是“凶猛”。故选C项。 (4)示例:作为一座山,这不正是它的本分吗? 3.（1）水浒(水浒传)　林冲 (2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)　尼摩 4.(1)示例一:《环保法》,美好家园的守护神 示例二:增强环保法律意识,守卫人类美好家园 (2)①没有 ②执行　履行 (3)示例:张爷爷,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了。 【解析】本题考查运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题的能力。第(1)题,答题时注意要使用比喻或对偶的修辞手法,还要紧扣“《环保法》普法宣传”这一主题。此外,宣传语宜简短,最好不超过20字。第(2)题,[A]句中的“杜绝”一词带有否定意味,与“没有舞弊行为”为双重否定,仍表示肯定,正好把意思说反了,应删除“没有”一词。[B]句中,“执行”与“责任”不搭配,可把“执行”改为“履行”或“承担”。第(3)题,转告张爷爷降压药的服用方法,题干中提供的四项内容中,只有“用法用量”一项是必要的信息,用自己的话简要概括即可,答题时注意称呼要得体。 二、（55分） 5.(五岁时)认为奶奶不疼爱自己,想要换掉奶奶 (九岁时)在奶奶被欺负时,挺身而出护着奶奶 6.D　【解析】本题考查准确选择词语的能力。题中所给三个词都与人物的神态有关,应联系具体语境加以推断。女儿向妈妈提出换奶奶的要求,应当是“怯怯地”;要求被拒绝后,女儿应当是“失望地”;奶奶丢了女儿的面子,让女儿感到分外倒霉,她说话时应当是“愤愤地”。 7.(1)这句话表面上是写天气,其实是写家庭的困境让“我”感到无助、压抑,内心像冬天一样寒冷。 (2)女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶,而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。 【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。第(1)句是文中第二段,首段交代家庭因婆婆患病而陷入困境,联系这一背景信息,可知“那个冬天,很冷……”表面是说天气冷,其实是指家庭的困境让“我”备感无助和压抑。第(2)句所在段写女儿和奶奶一起钓蝴蝶,“蝴蝶的快乐”其实就是祖孙二人游戏时的快乐。 8.①作为儿媳,“我”心地善良,孝敬老人,包容体谅患病的婆婆;②作为母亲,“我”关爱孩子,教女有方,用心引导、呵护女儿成长。 【解析】本题考查分析文中的人物形象的能力。答题时,要注意“我”的双重身份:“儿媳”和“母亲”。可以从文中找出描写“我”言行的句子,并结合典型事例进行分析。如第四段写“我”教育女儿要尊重奶奶,表现了“我”宽容、体谅和孝敬老人的品质;第五段写女儿在奶奶受欺负时,挺身而出保护奶奶,从侧面说明“我”作为母亲教女有方。 9.示例:①成长需要时间;②成长的过程是曲折的;③成长的过程中要勇于改正错误;④成长的过程中既有烦恼,也有快乐;⑤成长的过程中需要关爱他人;⑥成长需要引导和呵护。 10.人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。 【解析】本题考查分析词语的指代内容的能力。词语指代的内容一般是其上文或下文中的某个词语、短语或句子,或某几句话、某个语段。本题中,“这样说”表示近指,指代的就是其前面的句子。 11.“我”少年时偷读《约翰·克利斯朵夫》深受感动 阅读是有重量的精神运动 【解析】本题考查概括论据和归纳论点的能力。第一空要概括的论据是第②段所叙述的事例,可以采用“人物+事件”的格式组织答案。人物是“我”,事件是偷偷读罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》后深受感动。第二空填写的论点要能统领第②③两段所叙述的事例。联系前文来看,作者在第①段末尾提出了“就我个人的经验而言,阅读是一种有重量的精神运动”这一观点,这其实正是本文的中心论点,第②③两段紧承此句举例,对其起到支撑作用。 12.承上启下(过渡)。承接上文对阅读重量的“重”的论证,自然引出下文对阅读的“无用之用”的论述。 13.示例:①采用细嚼慢咽的阅读方式;②追求无功利心的精神境界;③选择有精神内涵的阅读内容。 14.(1)开阔敞亮的样子 (2)交错相通 (3)完全,都 (4)清澈 (5)摆开,摆放,陈列 15.(1)土地平坦开阔,房屋整整齐齐。 (2)到溪边来钓鱼,溪水深、鱼儿肥。 16.①渔人发现并进入桃花源。②桃花源中的景象。 17.《桃花源记》:生活和平安宁,百姓怡然自乐。 《醉翁亭记》:太平祥和,与民同乐。 三、（55分） 18.【写作指导】 这是一道半命题作文题,审题时要抓住其中的关键词。第一个关键词是“你”。“你”可以是自己的朋友、同学、老师和亲人等;也可以是历史人物,如苏轼、岳飞、戚继光等;还可以是虚拟的人物形象,如《西游记》中的孙悟空等。第二个关键词是“我”。这表明,写作本文要采用第一人称,写出自己的真情实感,发表自己的观点。 写作半命题作文,首先要补题。命题人对补题范围已经做了限制——只能从给出的“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个。这就要求考生在补题前,先要列出自己最熟悉、印象最深刻的人和事,并加以比较,从中选出最能打动阅卷老师的素材。素材确定了,接下来的补题就很简单。需要注意的是,所选素材要能支撑所补充的题目。其次,本文应重点写人,而要突出人物的个性,就要从不同角度选择典型事例。在叙述事例的过程中,尤其要注重对人物语言、动作和外貌等方面的刻画。在记叙的同时,还可在文中恰当的位置,加上几句议论点明人物的品质,或抒发自己的感激之情,使文章锦上添花。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $