2024年山东省青岛市市南区期末真题改编卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年八年级上册语文(青岛专版·新教材)

黄勋聚集屠户宰杀牲畜（祭祀）。只有一个屠户 2024年市南区八年级第一学期期末真题改编卷 的刀像刚从磨刀石上磨过。审讯后立刻就招认 1.D【解析】D.推崇。 了，人们都把黄勋当作神，当时号称“循吏”。 2.B【解析】B.粗犷(guǎng)。 黄勋为人学识广博又沉着持重，深沉而不 3.D【解析】D.使用有误，俯仰生姿：意思是高 外露，对经典文献内容的理解和阐述通达。曾 矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美 经认为追求道义应当像追求做官一样（积极）， 好的姿态。该成语不合语境。 去除私欲应该像治疗疾病一样（用心），世人认 4.C【解析】C.有语病。语序不当。改为：它 为是名言。 不仅是深受农民重视的“农业气候历”，同时 17.B【解析】B.有误，“也扩大了采光面”说法 也深刻影响着我们的思维方式。 错误，结合原文第②段“将屋檐向外挺出，更 5.B【解析】B.有误。将“植物”后面的逗号改 好地保护周围的墙壁。可是，房屋的规模越 为顿号。 来越大，它的墙身因之加高，屋檐也挑出更 6.示例：每年9月22号左右我们会迎来秋分节 长。太长的屋檐虽然保护了墙身，但也妨碍 气。秋分之时，季节平分、昼夜平分。秋分之 了室内的光线”可知，屋檐向外挑出，妨碍了 后昼短夜长，天气逐渐变凉。秋分时人们会 室内的光线，而不是扩大了采光面。 祭月，吃秋菜，以表达对秋天的美好期盼。 18.运用打比方的说明方法，生动形象地说明我 7.（1)心远地自偏(2)东风不与周郎便 国古代建筑飞檐设计构图之巧妙。 （3)铜雀春深锁二乔(4)我报路长嗟日暮 19.指出本文的说明对象一飞檐，引出下文， (5)长歌怀采薇(6)贫贱不能移 激发读者阅读兴趣。 8.A示例：诗人描写了沙漠中远处的烽烟直上 20.①偷书成功②被母亲发现 霄汉，长长的河水上方是一轮圆圆的落日的 ③赎回书并反思 画面，描绘了大漠雄浑壮阔的奇景。 21.(1)运用神态描写、语言描写。突出了“我” 9.示例：A.毛泽东每天工作十三四个小时，常常 对书的痴迷，通过描述新华书店的售货员与 “我”之间的熟悉关系，展现了“我”对《西游 到深夜两三点钟才休息。他是一个令人极感 记》这本书的热爱和频繁光顾书店的情况。 兴趣而复杂的人，他生活俭朴，颇有幽默感， 为下文面对“我”偷书的行为，售货员没有直 喜欢憨笑，有着中国农民的质朴纯真的性格， 接指责“我”的偷窃行为，而是给予了“我” 他精明而又博学多才，是个天才的军事家和 足够的信任和宽容埋下了伏笔。 政治战略家。 (2)“依依不舍”表现这本《西游记》对“我” B.周恩来学识渊博，能直接用英语与斯诺交 的吸引，“马不停蹄”表现“我”争分夺秒读 流；他有志向、不屈不挠，学生时就曾因参加 书的情形，这些词语突出“我”对这本《西游 学生运动被捕，后与孙中山合作发动国民革 记》的喜爱之情。 命，他还组织过上海罢工起义、南昌起义、广 22.运用对比手法，突出插图版《西游记》文字优 州起义；他为人和善，揽着“红小鬼”的胳膊在 美、插图优美的特点，写出“我”喜欢这本书 乡间散步，他是一个“书生出身的造反者”。 的原因，为下文“我”偷书做铺垫。 C.埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月 23.这句话在文章的结尾，蕴含了丰富的意蕴， 至10月在我国西北革命根据地（以延安为中 它表达了“我”对那本插图版《西游记》的深 心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。 厚感情和珍视之情；这句话也表达了“我”对 他向全世界真实报道了中国和中国工农红军 诚信和道德的重视，深化了文章的主旨；这 以及许多红军领袖、红军将领的情况。斯诺 本书将会成为“我”人生中一个重要的道德 是在红色区域进行采访的第一个西方新闻 教材，“我”将永远珍藏它，时刻提醒自己要 记者。 保持诚信和道德。 10.B【解析】B.有误，“一把刀把湖南的苏区 24.略 建立起来”的是贺龙。 8 11.A【解析】A.不同，用/来；B.相同，可译为 饼。有个穿着华丽衣服的公子经过，很美慕他， “像”；C.相同，可译为“就”；D.相同，都可译 说：“愿意用我鼎里烹制的食物，换取你手中剩 为“更换，变换”。 下的煎饼，可以吗？”乡下老头儿怅然失意，转过 12.是时荐新葱/富者夹半咸肉/比户胥然 头去，根本不愿意交换呢！ 13.C【解析】“此煎饼之定制也”是判断句，可 16.C【解析】C.有误，根据材料二中“1900年 译为“这就是煎饼固定的样式”。A.不同， 以后，称为‘茂肘鼓’；经过数十年，‘茂肘 “帝感其诚”是被动句，可译为“天帝被他的 鼓’正式定名为‘茂腔’”可知，1900年并未 诚心感动”。B.不同，“但少闲人如吾两人者 正式定名为“茂腔”，而是称为“茂肘鼓”。 耳”是倒装句，可译为“只是缺少像我们两个 17.（1)原址在城里，能集中展现即墨古城的历 这样清闲的人罢了”。C.相同，“以顺为正 史文化底蕴；文化意义突出，能彰显即墨历 者，妾妇之道也”是判断句，可译为“把顺从 史地位；史料记载较翔实，可从原真性上考 当作准则，是妇女之道”。D不同，“舜发于 究，能做到精雕细琢；选择最具代表性、可借 畎亩之中”是状语后置句，可译为“舜从田野 古鉴今的事件或人物立坊。 之中被起用”。 (2)牌坊还有什么作用/意义/价值？ 14.D【解析】D.有误，原文“晨一饱而达暮，腹 (3)了解茂腔的特点/情况 殷然也”意思是早上吃饱了煎饼可以一直顶 (4)示例：茂腔源于“肘鼓子”。清乾隆年 到晚上，肚子都是饱饱的。而不是到晚饭时 间，肘鼓子流传于青岛胶州、胶南等地，民间 肚子会感受到饥饿。 艺人以本地肘鼓为本，揉进当地的方言俚 15.愿意用我鼎里烹制的食物，换取你手中剩下 语、民间小调，形成了具有地方特色的“本肘 的煎饼，可以吗？ 鼓”。茂腔的声腔音乐结构为板腔体结构。 【参考译文】 一般作正调、反调，男女同调不同腔。茂腔 古代凡是面食都用“饼”来命名，大概是取 具有鲜明的地域特征，表现婚嫁、庙会、礼节 自面粉和水合并的意思。像汤饼、蒸饼、胡饼之 等情节时，完全以当地民间风俗为依据，具 类，在汉魏时期就已经出现了。唯独煎饼是用 有浓郁的生活气息。 米和豆子混合制作而成的，齐地人用它来代替 (5)您为茂腔的推广都做了哪些事？ 一般的面食。农历二月初二这天，人们尤其争 18.示例：(1)利用数字采集和储存技术，将非遗 着做煎饼，这个时候进献新葱，富裕的人家会在 以图像、音频、视频、3D模型等多种形式进 煎饼里夹上半咸肉，家家户户都是这样。康熙 行记录和保存，使得非遗的传承不再受到时 年间发生大饥荒，大麦、小麦常常好几年没有收 间和空间的限制。(2)利用数字修复技术， 成，那么煎饼对百姓生活有帮助，因此写了这篇 将非遗进行数字化修复和再现，使得那些已 文章来介绍它。 经失传或者濒临失传的非遗得以重新焕发 煎饼的制作方法，是从哪个朝代兴起的呢？ 生机。(3)利用数字展示与传播技术，通过 把料豆浸泡后，磨成像胶一样的糊状，一翻手再 虚拟现实(VR)技术，让人们身临其境地体 一覆手的工夫，片刻之间就能做出成十上百个。 验非遗的制作过程和历史文化背景。 它圆圆的就像十五的月亮，薄得如同剡溪的纸， 19.示例：第二步，粉浆注人铜旋子，凝结。第三 颜色好似黄鹤的翎毛，这就是煎饼固定的样式 步，粉皮和铜旋子过冷水脱离。第四步，挤 了。如果换成莜面做原料，那么就如同秋天白 出水分。第五步，摊平放到竹帘上，晾晒。 绢的光辉闪耀；掺杂上蜀黍，就好像西山日落时 20.(1)运用比喻和拟人的修辞手法，把粉皮比 反射的霞光蒸腾，中间夹上肥瘦各半的猪肋肉， 喻成水母，写出了它的细腻、晶莹剔透、饱 再蘸上肥腻无双的鸡油。早上吃饱了煎饼可以 满；赋予了粉皮以人的形象，写出了它的滑 一直顶到晚上，肚子都是饱饱的。有个乡下老 嫩、圆润、有韧性。该句表现了作者对老孙 头儿鼓起两腮，靠着墙根，随意地大口吞食煎 技艺精湛的叹服。 9 (2)“实是”意为“的确是”，“也是”意为“同 (5)提携玉龙为君死(6)惊起一滩鸥鹭 样是”，强调了小孙手上的茧子之厚，表现了 (7)似曾相识燕归来(8)大漠孤烟直 小孙吃苦耐劳、不怕辛苦的性格品质，表达 10.D【解析】D.有误，“表达了诗人渴望建功 了作者对小孙的敬佩之情。 立业的雄心壮志”错误，“中原乱，簪缨散，几 21.①渲染了祥和、温馨的气氛；②攒美了小孙 时收”表达了诗人对收复河山的渴望。 品格的美好、技艺的精湛；③首尾呼应，暗示 11.B【解析】B.有误，“风休住，蓬舟吹取三山 技艺发展会越来越好。 去”表达的是李清照对自由美好生活的向 22.示例：①他执着专注：从第⑨段“到我这代要 往，虽然她对现实不满，但并不是充满消极 是断了根，有点可惜”中可以看出；②他技艺 失望的情绪，更多的是一种对理想境界的追 纯熟：从第④段“小孙一手持勺，另一手持旋 求，所以该选项理解错误。 子，都不需要眼睛看”中可以看出；③他追求 12.B【解析】B.兵：士兵。 卓越：从第①段“比做了40年粉皮的孙老爹 13.D【解析】例句：表顺承。A.表修饰；B.表 还要出神入化”中可以看出。 并列；C.表转折；D.表顺承。 23.略 14.A【解析】句意：现在我们留在这里，匈奴 2024年市北区八年级第一学期期末真题改编卷 人必定把我们看成大军的诱敌队伍，一定不 1.A【解析】A.载体(zài)。 敢进攻我们。故可断为：今我留/匈奴必以 2.C【解析】C.长途跋涉。 我为大军之诱/必不敢击我。 3.D【解析】D.有误，“妙手偶得”意思是技术 15.C【解析】C.有误，“附近果然有汉朝大军 高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文 埋伏”表述错误，原文是“胡兵亦以为汉有伏 学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到 军于旁”。 妙语佳作。本句用来形容好不容易抢到票， 16.“匈奴以为我们会逃跑；现在（我们）都解下 该词与本句语境不符。 马鞍来表明不逃跑，来坚定他们的想法。”于 4.C【解析】A.有误，缺主语，可删掉“通过”或 是匈奴骑兵便真的不敢进攻。 “使”；B.有误，句式杂糅，可删掉“旨在”；D 【参考译文】 有误，语序不当，可把“是中华民族文化自信 陇西人李广担任上郡太守，曾率领一百名 的象征”与“体现出汉字的魅力”调换位置。 骑士出行，突然遇到几千匈奴骑兵。匈奴人看 5.C【解析】①“清霜入晓羹，白露生衣巾”所 见李广的小队伍，以为是汉军大部队派出的诱 处是白露。②“清明时节雨纷纷，路上行人欲 兵，都吃了一惊，占据高山摆开阵势。李广所率 断魂”所处是清明。③“立春后五日，春态纷 领的一百名骑兵都很害怕，想驰马逃跑回去。 婀娜”所处是立春。④“冬至至后日初长，远 李广制止说：“我们离开大军数十里远，现在如 在剑南思洛阳”所处是冬至。故顺序为：③② 果就靠这一百骑兵的队伍逃跑，匈奴人追杀射 ①④。 击，我们马上就完了。现在我们留在这里，匈奴 6.(1)“希望您务必准时光临”中“务必”用语不 人必定把我们看成大军的诱敌队伍，一定不敢 得体，可改为“期待您的光临”。 进攻我们。”李广命令骑兵们说：“前进！”来到距 (2)添加具体地点和内容，如在我校大礼堂为 离匈奴阵地约有二里的地方，停止下来，李广命 全校同学做一个关于文化遗产的专题讲座。 令说：“都下马解下马鞍！”他的骑兵说：“敌人很 7.D 多，而且离我们很近，如果出现紧急情况，怎么 8.示例：江姐。介绍语：她坚贞不屈，革命理想 办？”李广说：“匈奴以为我们会逃跑；现在（我 无比坚定。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍 们)都解下马鞍表明不逃跑，来坚定他们的想 受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。 法。”于是匈奴骑兵便真的不敢进攻。有一位骑 9.(1)贫贱不能移(2)威武不能屈 白马的匈奴将领出阵来，监护他的军队，李广上 (3)欲辨已忘言(4)报君黄金台上意 马，和十多个骑兵奔向前去，射死了匈奴的白马 107.请将上面语段的诗问补充完整。(6分) 1山，下列句中加点闻意思不相同的一项是 ()(2分) 2024年市南区八年级第一学期期末真题改编卷 8.完成E句的贯析(2分)，并从中选出对诗句理解不正确的一项 )3分》 A齐人以代面食 意将隧人以攻其后也(《集》】 这项 题日 作者 诗向 其析 B,若汤饼、蒸饼、胡饼之属 猛浪若奔(《与朵元思书》) (依据新教材改编) 晴川历伪保阳同 诗人配象睛日时昼级远机，精经了个空明丝 C.乃如西山日落返具而霞蒸 干是天子乃按僧徐行(《属王夫军笛柳》)】 A (黄前楼) (时闻：20分钟满分：120分) 芳章萋要男鸱洲。 远的商雨。 D.若易之板屑 寒暑易节，的一反香(《愚公移山)) 【序言】 同表山何在， 诗人担日了同富论密，在凌火中残表不摄、 12.请给以下句子断句。（限断两处）(2分) 《春甲》 杜面 我们身边的文化产这合着前的匠心，转看称精的人文伦值。胶州（）空穷纸岁 春章木深 章丛生的。 是时荐断葱需者央半成肉比户骨然 角西病天秋岛甲 酰有北方的根矿(kug),又具江南的年(xim)秀，形成了独一无二的风格：即墨花边，由鲁矫新(yn】 《门大守行) 诗人错写了战争的播面。秋色中，鼓角齐鸭 13,下列句子与此藏拼之定制也“句式相同的一项是 )(2分) 事上燕凝夜紫 成场上，血迹为色 生而来，匠人们自出心载，将编织与锈花完美最合，这种创造巧炒绝伦，作品备受人们推崇…这些文 A.帝感其减(《医会移山》》 B.但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺变游》)》 几处早露极树， 诗人精写了营争暖树线辉春泥的生机指处的 化道产都在编把生姿中体见出了中华风族的智慧和力量 (钱精期存行) 白居易 C以顺为正者，妾妇之道也(《（孟子〉三章》） D.舜发于歌亩之中(《（主子》三章》） 谁家新环春 1.上，语段加点问书写不正确的一项是 )(2分】 14.下列对透义相关内容的理解，不正确的一项是 ()(2分) A.箱含 B候炒准消 C腰合 D.雀鼎 (使至上) A煎饼起源于汉貌闻，康牌年间发生早灾，度饼帮助百姓度过了机荒。 长河落口圆 2上面语段加点学注音不正确的一项是 )(2分】 B.削作胞饼前，先要把粮食泡软再用石磨游成细期。 A.空(u) B.相(kung】 C.纤秀(xin) D.生(yn) 【文化铸魂】 C敢饼的外形像星月一样满，像纸一样薄，颜色像黄色第毛一样鲜亮。 3.上面话段中面线词语使用不正确的一项是 )(2分) 古今中外的名家名卷，也是我们身边触手可及的文化边产。 D.早上饱饱地吃上一镜该饼，到晚饭时杜子会感受到饥银。 A独一无二 B.自出心裁 C.巧效地伦 D.俯仰生密 9.请从下面的人物中任选其一，结合《红垦照耀中国》的具体情节，谈该你对人物的理解。(3分》 15.请用现代汉语翻译下博的语句。(4分) 时节流转】 A.毛泽东 压周感来 C埃德加·新诺 愿以我靠内之所烹，博尔手中之所填军乎？ ①二十四节气是发达的农接文明的产物、先迹的农学思想的站晶，②或然们现在有许多美于 气候，农业的料学知识，包二十四节年从表过时它不仅莱剂影响着我们的感推方式，明时也是深 全农民重褪的“农业气候历”每一个节气都反装了动物，植物，天气…的周期性变化。人们可 10.阅读名著，进出下列说法不正确的一项 》(2分 【守里非遗】 根挑这些向绵现象安排农事。④自古以来人们将天地万物入节气的框笨，丰富了节气的内通。 A由于受到园民党的严密包用与封锁，外界对中国共产党人的认识被严重正曲。《红星侧耀中 下面是同学们搜集的身边的文化速产的小资料。 4.两线句子中有语病的一项是 )(2分) 国》是世人全面了解中共产党人真实生活的重要资料 【材料一】坊作为即墨古城重要的文化元之一，显着即墨格久深厚的史文化底蓝。即 A.① B.四 c.③ D.④ B.《红屋照耀中国》中记录了彭德怀一把刀把尚南的苏区建立起来”，他强壮有力，戴望极高。 古城在规刻复建时，依复并新建了19座牌坊，再观了用时印墨域育铺和牌标林主的警华盛说 5.下面句子标点符号使用结误的一项是 )(2分) C《红岩》中“中美合作所”“渣滓洞“白公馆”都是特务的果穴，集中了国民党特务机构中最 在阵坊建设过程中，童建多少座中城，重建哪些阵城，断建牌游如何选棒和定位，一直郑是摆在 每一个节气都反映了动物、枝物，天气…的周湘性变化 诈最凶恶的力量。 墨古城建设者们面前的难通。 A. .， C,+ D.。 D.《红岩》中，由于新华日报》被国民竞反动派卉封，党组织决定办（挺进报》排缆与敌人选行斗争。 最婚建设者们明了梦建、规划、这的四个原则，即：原址在城里，能集中展现即墨古城的 仿示例，介绍一个节气，(4分》 【舌尖上的车遗】 历史文化底蓝：文化意义定出，能彩显即墨历史地位：定料记收校期实，可从原兵性上考究，能厥到情 示州：每年3月20号点右我们会变象春分节气。春分之时，季节平分、登夜平分，春分之后 饼赋 雕城派；选择最具代表性、可待古鉴今的事件线人物主坊。 昼长夜短，天气漫新变酸。春分时人们会就风等、吃春菜，竖蛋，以表达对春天的美好期阶。 [清]黄检龄 【材料二】粒潭于“鼓于”。清乾隆年问，时于流传于青岛酸州、南等地，民艺人以本地 古面食骨以桥名，盖数面农会并之义。若汤桥、蕉饼，胡饼之属，已见于汉梵间。弥煎饼则合米 附鼓为本，操地的方言红语、民间小调，形成了具有地方特色的“本时”。之后又吸取养他戏 亚为之，齐人以代面食。二月二日尤党之，是时芬新落富者来半点肉比户骨然。康照中大饮，二麦 西的鲁调静点，形咸了原航、大悬调笔板胶休系。90年以后，称为“茂附戴”：轻过数十年，“茂尉 【诗词中国】 数岁不登，则饼之有于氏生，为之。 ”正式定名为“”。 诗河是我们民族宝贵的文化进产。我们从测渊明的（饮酒》（其五）问君何能尔？() 之制，何代斯兴？淀2合科，靡知酸，一子而于，作十百而依项。望月，海刻 茂位的声音乐构为板腔体构，分为两个调式，微调式和B调。一作调、反调 ”一问一答中蓝受到他的高洁品质：从杜枚的赤餐》中“(2) 溪之纸，色做黄鹤之细，此腐饼之定制也。若易之被屑，则如秋妹之辉将：杂之以蜀泰，乃如西山 男女网调不同。花整戏具有鲜明的地媛特征，唱腔、命白皆为方言口婚，荒腔中表现球、庙会、礼 (3) “领悟到机遇造人的哲理：从李清膳的《渔家微)（天接云铸连晓雾）中 日落返黑而武燕，夹以酯膏相年之职种，烫以肥鼠不二之鸡凳。晨一绝而达基，腹款然色一野佬泰 节等情节时，宠全以雪地民间风据为梳据，具有浓都的生活气息，为观女所喜爱 (4) 学诗慢有惊人句”理解了地对就实的叹息；从王绩的《野望)中“相网 双顾，据墙下，惊吞任意。有鹤衣公子过而美之日：层以我卷内之所流，将尔于中之所遭，可乎？野老 【材料三】知何使非物魔文化连产成为社会主文核心价值观的宜传我休？ 无相识，(5】 '感悟到他追怀古代隐遮之士的志向：我们从“富不能淫，(6) 怃然，掉头不易！ 首先大力推动非物厦文化捷产与现代生活和接。充分利用新兴城休、等平台，以春 藏武不能属”理解了孟子对大丈夫的内涌。这些诗文启迪了我们的智慧，成为我们的 (有别暖) 阳乐见的才式让“久居深闻”的非物质文化遵产走人人们的视野 精神财富 【注释】①胥特：这样。②凌(so):浸泡，③划(sh的)溪：地名。④被：由装面加工的面安。 其次加经中华化秀传能文化教育，推动非物霞文化逢产是入国民批育休系。构建非动质文化道 11 产深程体系和教材体系，邀请非物质文化遗产待承人走证课堂，开这非物质文化遗产特色深祖，吸引 上的野精开得解活灿烂。在一阵年总安评的秋风里，我见到了24岁的嫌鱼粉皮“非遗”待承人小孙」 工凉皮，养活了四代人呢，到我这代委是斯了根，有志可情。2019午深秋，蚂始我制好了冬天的新被 更多学生了解非物质文化道产 庄上人都素切地叫他“统王”，是令这年轻人将统子使得轻盈决适，北做了40年粉成的孙老还 胎，让我回家拿，我进门，发现我在灶台站久了，盖意然不会打，要扶着墙才能把什窄子江出 同时，加快推进带物质文化遗产数平化。充分利周数字采桑技术和格存技术，充分利用数学修 要出神人化。 去，换绝的话说，航是想宵戏都亮不出年滨噪门了。我很心疼他，电想着，终归是鲁不得这些制染子 复技术，充分利雨最宇展永与传培枝术。对静物质文化遗产的历文价值、艺术价值，文化价值，社会 ②一进作坊，就见正在忙绿的一家三口—老负青调，不停地搅瓦缸里的绿正糊菜， 岛了去换精吃吧。来接墟，就达定了。” 价值等进行深入龙艇。 止沉瓷。小种立于大边，一大锅沸水正在微微泡，绝手特的液子，希上去就像或铁片中的金属盾 0北时，秋风平稳安珠，农家垢院安静得听得见野蜂的电骨声，院墙上的野莉开得那么鲜活。 16.根据材料一，二的内容，下列说法不正确的一项是 )(2分) 肆一样，平底，溜露，寸把高的浅边，发幽曲的红桐色。小孙鲁了一勺款浆注入铜藏于中，肩头纖微 (选自（光桌日极》，有制改） A.“牌幼作为即星古城重要的文化元素之一，能显着即墨悠久深厚的历史义化底植“这句话中， 摇，右手顺时针接，左手经时针横微一需，粉架就借着一最太枝之力，在铜镜子的成年迅速凝姑，养长 【注释]①第旋子：一和铜制器具，像盒面较大，通常用来做粉皮等。 “之一体现了语言的准确性。 出雪花般品警别透的救射收 B.即墨古城牌坊的修建工作，推动了非物质文化遗产与人民现代生活相连接，使遗融人社会生 19.文章中关于“非遗”技艺绿豆粉皮的制作过程写得很详细。请你根据文章第②段，写一段文罗 ③小孙住左一地，父条接垃铜藏予，在冷水触里秘轻一接，钢的导热性预强，奶热近递散去，熟粉 字，介绍粉皮制作过程。（委求：条显清骈，语言准燥，即字以内）(4分) 活中。 皮已经与铜藏干脱高，老孙轻轻一发，粉皮像一张造亮的丝偶浸人凉水中，楼着，它被轻轻挤出水分 第一步调制精浆， C.茂腔源于“肘鼓子”，流传于青岛校州胶南等地，1900年，正式定名为“茂粒” D.我们可以从茂粒的戏刷情节中了解民刺风龄，感受浓郁的生活气息。 不，也许我的比喻并不晴切，老孙说：“粉皮于可不像白丝中，你来感受下它的调成。”我选净手，戴上 17.非遗小姐的同学分划采访了曲阳石雕代表性传承人刘红立大师和著名茂整艺术塞张梅香女士 白帽子，套沈从销旋子里“搜”粉皮。漫赫，它“调皮”得很，提之滑手，挤之有物性回伴，枚入扎手的 2.析句子。(6分】 凉水中退速游，现一朵有仙气的衣县”。挤干水分后，将它摊平，放在竹帘于上。一只 (1)瓷错，它”调皮”得很，灵之滑手，薪之有制性园弹，效入机手的凉水中能迅速语游，犹如一朵 请根据以上三材料，将下面的果访记录补充完薇。(7分】 有仙气的“造亮水母”“。（这句们话运用了比喻和拟人的继辞，请谈谈你的理解） 超别采访对象果访日的 采访问通 长关的竹于掉6张输皮，立制到场院中去。老才出一只什于，表已经赶不上地 采访内客 儿了 在即苏古城弹城的变建1) ④我过出，小种一家人的流水线批烧爱了球剧的满门儿，一相一式都埃在了点儿上。小称一手 三作中，有什名必领要 避守的原期喝？ 将勺，另一手神旋子，都不需要服晴看，在他手中，铜旋子份佛不是微洁的家什，而是武镜电彩中施展 了解即墨古 刘红立 地世轻骑的器具，它轻舟浮瀑，也：飞连一点，修着臂鞭流动的焉心力，远速吐出一朵一朵的“雪莲 (2》小孙戴露指手的左手是一层厚厚的茧，再一看，右手也是一厚厚的。《请分析川 越牌坊的重 大年 (21 畔坊像买用功蓖外，见多凸星的是情币文化、道他 点词的作用) 建情配 花，或一只只溜翼的“海月衣母”。见我看得发采，小办笑道：“一心一意做上两年，你电一样良什日 停烤看是来更丰富，彰显传就文化成植，增加美观 如，就像卖清着说的：“我亦无他，准手热年”。” 度，与境知请一。 ■⑤旁边的小孙妈场心珠地说：做咱这一行的，略儿孙秘手，又巴不得儿孙不青接手。只因做这 (3) (4) 件事实在平苦，只要第二天是个大天，一家人凌晨5点就受起身做粉皮，一到午栽要于，再 清必向衣幻所单个绍 下去，当天的粉皮会晾不干，这批货就其减了。”地扳过儿子的子骑我看 一小种底指子套的左于 21.文章开头和结尾都是环境搭写，请分析这样写的作用。(3分) 下“笼腔”，可以吗 一厚厚的落，再一看，右手是一厚厚的兹。于导热陕，沸水之上，手触之很难不 张梅看 我去辅平青年学，帮他们，延在老平 境出血池。 女士 学弄赤克散艺术班。同时我还发方推进戏齿进棱 ⑥“铜旋快漫看水温，溶过满起轮圈图：收补室底棉国鉴，水油刷雨看前睛。”老种慢修悠唱起老 22.请结合知识卡片的内客，具体说说小孙的工置精神体现在娜贱细节中，(3分 国等社食会活动，夜的元圈、小学办起少儿 祖宗留下的民深，将一张辰薄如掉乳却又绕有栖力的绿亚粉皮移到长竹喻上。这些竹帘子一尺只料 培制焦 靠在院墙上，或平期在长凳上，汤院中像同时升起了几百枚蚊港的圆月，而那些形彩牌禅的高心花 知识卡片 18.根据上述材料，结合你的生活经验，针对“如何加快推进非物质文化避产数字化”提出三条具体 战，就像月亮上的杜花州一样，般发着梦幻光泽。风除缘吹送，新维正的清香在场院中鲑荡。强烈的 长和我中，衣豹培育形成了着注，精益求精、一不苟、选求卓的工医精神。 建议。(3分) 阳先下，粉皮正在风水，与什常子分离时，发出轻成的幽塔声。 一习近平（在金间劳动漠范和先进工作素表影大会上的讲话）】 ⑦太阳到了天心，一案人微完0张输成，连顶都技什半占满了。小说：“限表们一起吨 排翰皮吧，想来你也看饿了，”气笑着应克 【慧心长存】 才从钢镜上挺下来的凉友，与那西干后又沧发的津口感不太一，更然，弹力更强，吃 守的是技艺，也是记忆：留的是乎艺，也是守艺， 在孩线里像一条滑魏的滑童。与此司时，刚从回因中域下来的香、酿、热、凉等请般滋味，都与那玉带 23,工匠精神，“精于技”“匠于心”“品于行”。在我们身边有许多这样具有工匠精神的人，请以“工 接过铜旋子 般的凉皮州能得难會难分，在后尖唱起丁大开大合的琼剧，布么楼宏，廊么尊厚深沉，又库么解臭 正精神“为内容，根据自己的亲身经历或所见所潮，写一篇不少于600字的文章。自达角度，自把 明前茶 快。 随目，自选文体（诗歌、戏刷除外）：文中不得出现真实的校名与人名。(50分) ①去年深秋，去度阳老山耐行走，路垃一个水家场院，场院里安静得疑听见野蜂的飞舞声，院墙 @我网小孙：“回来做凉皮，也是为了在苦娘的棒头，吃一份这样的美味吧？”小孙答：“家里的手 12-