大单元4 一阶 命题点3 溶液的形成及判断&命题点4 溶解度及饱和溶液&命题点5 溶质的质量分数和溶液配制-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 3.(1)水槽(2)A2KMn0,△K,Mn0,+Mh0,+0,↑ 命题点5溶质的质量分数和溶液配制 (3)BD正(4)B难溶于水 1.C【拓展设问】(1)不饱和(2)减少 4.(1)长颈漏斗(2)增大试剂受热面积，使其受热均匀 2.(1)②④⑤③①搅拌，加快溶解速率(2)3减少左盘 (3)2H0,M0 固体的质量偏小(3)50量筒内液体凹液面的最低 2H,0+0,↑C 处 偏大 偏大 (4)酒精灯(5)细口瓶 【拓展设问】水(4)BGFD防止CO,溶于水 (5)AE【拓展设问】b 氯化钠溶液 (6)不影响(7)①25②偏大 5.(1)2KMn0,△KMa0,+Ma0,+0,↑a(2)能控制 6% 反应的发生和停止澄清石灰水(3)红色C0,中混 二阶综合提升练 有HCl(4)C 1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.C 6.(1)防止加热时试管内的粉末状物质进人导管B 8.（1)蒸发结晶较小(2)物理（3)26.5% (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑(3)擦干试管外 (4)2NaOH+MgCL,=Mg(OH),↓+2NaCl(5)较多 壁并预热(4)反应物是固体和液体，反应无需加热 固体 C0,能溶于水且与水反应，密度比空气大(5)未等到导 9.(1)钠(2)加快(3)饱和(4)16(5)氯化钠的饱和 管口气泡连续均匀冒出就收集（或收集气体前，集气瓶未 溶液不能继续溶解氯化钠，但可以继续溶解氯化镁和硫 装满水，合理即可) 酸镁 7.(1)酒精灯(2)CCaC0,+2HCl=CaCL,+H,O+CO,↑ (6)真空下蒸干，理由是真空状态下，系统压强减小，水的 cdef(3)试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末沿导管进人水 沸点降低，水分蒸发速度更快，晶体粒径越小 槽(4)反应都不需要加热（合理即可）(5)CF(或CG) 10.(1)①碳酸钠的质量为100g×10%=10g,水的质量为 跨学科实践活动4基于碳中和 100g-10g=90g。②称取10g碳酸钠，用量筒量取 理念设计低碳行动方案 90mL水，分别加入烧杯中，用玻璃棒搅拌溶解（或将称 (1)温室效应(2)光合作用(3)人工增雨（合理即可） 量的碳酸钠和量取的水依次放入烧杯，用玻璃棒搅拌使 (4)燃烧产物是水，无污染2H,0画电2H,↑+0，↑ 碳酸钠溶解，合理即可，有无贴签装瓶均可)。 (2)解：设理论上可生成沉淀的质量为x。 太阳能(5)分子之间有间隔 Na,C0,+Ca(OH),一2NaOH+CaCO2↓ 【进行实验】塑料瓶变瘪（或塑料瓶变扁，合理即可） 106 100 CaCl,溶液[或Ca(OH),溶液，合理即可] 5.3g×10% (6)2Na0H+C0,=Na,C0,+H,0(7)证明Na,C0,的 100 存在（合理即可） 1065.3g×10% x=0.5g (8)H2【创意设计】骑自行车出行（合理即可） 答：理论上可生成沉淀的质量为0.5g。 大单元四水和溶液 专项突破2溶解度图表分析 一阶基础分点练 专项精讲 命题点1保护水资源及水的净化 常考点1(1)40(2)甲>乙>丙(3)，℃时，甲、丙两物 1.(1)A(2)D(3)用淘米水冲厕所（合理即可） 质的溶解度相等，均为30g【拓展结论】①相等 (4)D【拓展设问】蒸馏 ②相等相等 2.C3.B4.D 常考点2(1)增大甲(2)减小 5.(1)南水北调（合理即可）(2)污水处理达标后再排放常考点3(1)饱和不饱和(2)饱和(3)甲、乙 (合理即可)pH试纸（合理即可）Ca(OH),+H,SO 常考点4(1)增加溶质（或恒温蒸发溶剂或降低温度） 一CS0,+2H,O(3)不随手关闭水龙头（或洗菜水没 (2)增加溶剂（或降低温度）(3)增加溶质（或恒温蒸发 有二次利用，合理即可) 溶剂)(4)增加溶质（或恒温蒸发溶剂）降低温度 命题点2水的组成及变化的探究 常考点5(1)降温结晶（或冷却热的饱和溶液） (（1)淡蓝2H,+0,点燃2H,0氢元素和氧元素 (2)蒸发结晶(3)升温结晶 常考点6(1)601：6(2)23.1%(3)12 (2)①直流增强水的导电性电化学22,0通电 (4)甲>乙>丙(5)乙=丙(6)甲>乙>丙丙>乙>甲 2H↑+02↑分解反应③2：1H8m④将带有火 常考点7(1)甲>乙>丙(2)丙>乙>甲(3)甲>乙>丙 星的木条靠近b管口，观察到木条复燃，证明该气体是氧气 丙>乙>甲 (3)两（或2）水分子通电分解生成氢原子和氧原子 常考点8(1)甲、乙甲>乙乙>丙>甲(2)丙甲>丙 分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子（合理即可） (3)变小 (4)2:1(或4：2)(5)密度【模型构建】各元素原子个 专项集训 数比（或分子中各原子个数比等）(6)①随着电压的增 1.B【拓展设问】(1)180饱和(2)36(3)蒸发结晶 大，电解水速率增大②10%的NaOH溶液、12V电压 (4)BCD (7)900 2.D【拓展设问】(1)不饱和(2)NaCl(3)23.1% 命题点3溶液的形成及判断 (4)溶解度受温度变化的影响(5)蒸发结晶冬天温度 1.(1)B【拓展设问】①④⑦⑧(2)D 降低，碳酸钠的溶解度随温度的降低而显著减小，有晶体 2.C3.B 析出（合理即可）(6)Na,C0,>NaCl 命题点4溶解度及饱和溶液 3.B【拓展设问】(1)64g(2)2:7(3)降温结晶 1.(1)36.0饱和不变(2)增大 (4)饱和不变(5)KC1>KN0,(6)加入硝酸钾固体 2.C3.B4.C (或恒温蒸发溶剂) 参考答案·广西化学 5一战成名新中考 命题点3溶液的形成及判断（近3年连续考查） 1.明考法广西真题组合练(1)[2025广西4题2分] C.饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大 把下列物质放入适量水中，充分搅拌，能形成 D.氢氧化钠固体在溶于水形成溶液的过程中， 溶液的是 ( 会放出热量 A.泥沙 B.蔗糖 C.冰块 D.植物油 2.[生活情境]下列物质中，最适合用来制作“自制 拓展设问 简易冰袋”的是 ( 下列各物质分别放入水中，能形成溶液的 A.生石灰 B.氯化钠 是 (填序号)。 C.硝酸铵 D.氢氧化钠 ①食盐 ②面粉 ③泥沙 ④白醋 3.[2024柳州模拟]在试管中加入少量碘粒，再加 ⑤奶粉 ⑥淀粉 ⑦纯碱⑧氯化氢 入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象为 (2)[2022北部湾12题2分]下列关于溶液的说 法，正确的是 无色不 色不 分层 分层 屋紫黑色 褐色 A.只有固体可以作溶质 B D B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 命题点4溶解度及饱和溶液（近3年连续考查） 1.明考法广西真题组合练(1)[2024广西25题(2)3.[实验真实情境]20℃，小昕在实验室里分别配 3分]用化学知识能很好地解释古人的制盐工 制氯化铵的饱和溶液和不饱和溶液，由于装瓶 艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，20℃时氯化 时未贴标签放在一起搞混了，为了区分两种溶 钠的溶解度为 g。此温度下，将9g氯 液哪个是饱和溶液，他进行了如下操作，其中 化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的 能达到目的的是 () (填“饱和”或“不饱 ↑溶解度/g A.各加少量室温下的蒸馏水 和”)溶液；保持温度 36.3 B.各加少量氯化铵 36.0 不变，蒸发部分溶剂， 35.7 C.各加少量热水 该溶液溶质的质量分 0102030温度/℃ D.分别进行搅拌 数 (填“变大”“不变”或“变小”)。 4.[生活情境][2024成都改编]将某碳酸饮料拧开， (2)[2023广西24题(2)1分]盐田中的海水经过 倒入装有冰块的杯中，观察到杯中有气泡产 光照和风力的作用，水不断减少，食盐的质量 生。下列分析合理的是 () 分数不断 (填“增大”或“减小”)，直 A.拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 到成为食盐的饱和溶液。 B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C.冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和 2.在60℃时，将55gKN03加入50g水中，完全 溶液 溶解后溶液恰好达到饱和，则该温度下硝酸钾 D.该现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度 的溶解度是 ( 的关系 A.55gB.50g C.110g D.100g 分层作业本·广西化学 41 命题点5溶质的质量分数和溶液配制 (近3年连续考查)》 1.明考法广西真题组合练[2024广西13题2分]实 (2)需称取氯化钠的质量为 g。若称量氯 验室要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶 化钠固体时托盘天平指针向左偏转，则应 液，下列做法错误的是 () 直到天平平衡。若将称量 A.计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为 好的氯化钠固体转移至烧杯时，部分氯化钠撒 8.0g 落桌面，则会导致所配溶液溶质的质量分数 B.称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 C.溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中 (3)量取水时，应选择 （(填“20”“50”或 溶解 “100”)mL的量筒最合适，读数时视线应与 D.装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂 保持水平。在量 瓶并盖好瓶塞 取水时，若俯视读数，则所得溶液溶质的质量 拓展设问 分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”，后 [2025云南改编]20℃时，配制50g质量分 同)：若将量筒内的水倒入烧杯时，有一部分水 数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种。 洒出，则会导致所配溶液溶质的质量分数 (1)已知20℃时，氯化钠在水中的溶解度 为36.0g,则该选种液为20℃时氯化钠的 (4)[2024乐山节选]下图所示实验仪器中，本实 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 验不会使用到的是 (填仪器名称)。 (2)选种时，将小麦种放入选种液中，劣质 种子上浮，优质种子下沉。选种液的溶质 质量分数越大，密度越大，配制选种液，用 量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选出 (5)将配制好的溶液存放在 的优质麦种数量 (填“增加”“减 (填“广口瓶”或“细 少”或“不变”)。 ”十一”十 口瓶”)后贴上标签。请将右图 2.瓜一题练透一实验某同学欲配制50g溶质质 标签填写完整。 量分数为6%的氯化钠溶液，请回答下列问题： (6)将配制好的氣化钠溶液装入试剂瓶时有少量 溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响 是 (填“偏大”“偏小”或“不影响”)。 (7)[2024乐山改编]实验室现有质量分数为8% 的氯化钠溶液，但在实验中需要50g质量分数 为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化 钠溶液和蒸馏水（密度为1.0g/cm)进行配制。 ①配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为 ④ ⑤ go (1)图示实验中，正确的操作顺序是 ②用量筒量取浓溶液时，仰视读数会导致所配 (填序号)。操作①中玻璃棒的作用是 溶液溶质的质量分数 (填“偏大”“偏 小”或“不变”)。 42 分层作业本·广西化学