2019年安徽中考历史-【木牍中考】2026年安徽中考历史全解全析专题汇编

木牍中考 7.1949年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民银行”，到使用的“人民币”，乃至每天走过 的“人民路”“人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 3.2019年安徽省初中学业水平考试 A.完全消灭了封建剥削制度 B.已经进人社会主义社会 C人民代表大会制度已确立 D.人民真正成为国家主人 历史（开卷）》 8,1971年，美国提出“双重代表权”方案，即同意北京和台北都在联合国拥有席位。基辛格访华时曾以此试探中国， 被周恩来总理拒绝，这说明 A中美两国关系开始走向正常化 题号 二 三 四 总分 B.一·个中国原则是我国政府的一贯立场 得分 C中国已恢复在联合国合法席位 注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史，道德与法治的考试时间共120分钟。答题过程中可以参考教科书和 D.驱逐台湾在联合国席位成为中美共识 其他资料。请独立思考，诚信答题。 9.1979年，古中国人口80%以上的农民群体人均存款不足10元。2009年，中国人均存款超万元。从1979年到2009 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框】 年，中国(GDP增长了近100倍，人民币总量增加了700多倍。这些变化出现的主要原因是 题号 123456789101112131415 得分评卷人 A.国有企业改革 B,农村经济体制改革 答案 C.实行改革开放 ),大量引进外来资金 10.罗马法中有很多法律原测，诸如公民权利平等原则，重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表 1,以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而铺垫了中华民族文化精神根基的是 A.儒家思想 B道家思想 明罗马法 C墨家思想 D.法家思想 A是现存第一部完备的成文法典 B.对后世的立法产生了深远影响 2,汉初的封国有王，侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属 C.成为资产阶级革命纲领性文件 ),奠定了近代西方民主制的基础 饲廷。由此可见，汉武帝獭布“推恩令”，加强中央巢权主要针对 11.这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体 A.王国 B侯国 C.那 D县 地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。“这一时期“是 3.图1是西晋未年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙 人古巴比伦时期 B.罗马帝国时期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 12.议会发布了一项文件，作为新国王登基的条件，文件保证了议会的言论自由，并规定除非得到议会同意，禁止在和 平时期保留军队。国王与议会之间的互信得到了保证。该文件是 人《权利法案》 B.《人权宣言 C.《独立宜言》 D《民法典 图1 13.图3是英国约翰·菜齐的漫画：科学家法拉第递给“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这辐漫 A.源于自然灾害 B促进了江南地区的开发 画讽刺的是 C,阻碍民族交融 D,推动经济重心南移完成 4,图2是中国棉纺织业布机数(1912一1921年)和机制面粉业年产量(1913一1921年)柱状图。该图反映了 (万包 量 200 1012 121(年) 1913121(库 A.工业化造成环境污染 B.城市化带来出行拥堵 图2 C现代化加剧温室效应 D.全球化导致贫富分化 A.列强加大对中国的商品倾销 B中国近代民族工业开始起步 14,经过总结教训，列宁认为，既然还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，作为小生产和交换的自发产物的资 C,中国重工业获得了初步发展 D.民族工业获得快速发展良机 5.“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐…革命成功惟一之要素，在得民众扶助。”这次革命的重任是 本主义在一定程度上就是不可避免的。为此苏俄实施了 A.推翻清政府统治 B.反对袁世凯独裁 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C,打倒列强除军阀 D.打敗日本侵略者 C社会主义工业化 D.农业集体化 6,抗战时期，苏联援华约1.7亿美元：美国援华8.4亿美元，仅占其对外援助的1.8%：英国对华援助也是有限的。中 15,美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造 国实际所获外国援助与所需相距甚远。这反映了 出来实现自己战路日的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是 A.中国抗日战争无需外援 B中国单独抗击日军 A防止革命 B.控制西欧 C.中国抗战主要依靠自己 D.中国经济实力强大 C.遏制苏联 D.称霸世界 历史18+55 得分评卷人 (1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度，并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的 二、辨析改错(8分】 原因。(4分) 16,分裂违背历史潮流，统一是人心所向。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”：错误的打“×”，并 加以改正 【】(1)589年，隋朝灭掉南方的宋朝，统一全国，结束了长期政权分立的局面。 改正： 材料二美国宣布独立的时候，效隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废 【】(2)1279年，鲜卑族建立的元朝完成了统一，再次实现全国范围的大一统。 除奴聚制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴求半自由状态”。1862年，林肯领布《解放黑人奴求宣言》，适用 改正： 于10个新乱州的奴求。 【】3)1949年，德国西部和东部先后成立了联邦德国和民主德国，德国分裂。 一一据[莫]安德鲁·玛尔《世界史》 改正： (2)材料二中“半奴求半自由状态”指的是什么？结合所学知识分析解放黑人奴求宣言》颜布的日的。(4分) 【】(4)1999年，中国对澳门恢复行使主权，结束了西班牙对澳门的殖民统治。 改正： 得分评卷人 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） (3)俄美两国农奴制（奴隶制）的存废反映了什么历史发展规律？(2分) 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一中国的失败使国人病心疾首，深受震撼，一些有识之士如康有为，梁启超等痛定思遍，开始探索断的救国 之道。他们认为，中回要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名暴 人在北京发动“公车上书” 一据雷顾《走向革合：细说晚清七十年》 得分评卷人 (1)根据材料一指出“新的救国之道”是什么？结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。(4分) 四、活动与探究(12分)】 19.读图4，完成下列探究活动。 材料二中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国子求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，停随 着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功稽楼。 —据徐团琦《中国与大战》等 (2)根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化，并分析其影响。(4分) n 图4造纸术的传播示意蹈 (1)造纸术发明前，我国主要的书写材料有 (写出两个)：东汉时 (人名)改进了造纸 (3)综合上述材料，概述19世纪末20世纪初中国知识分子的时代使命，(2分) 术。(3分) (2)从图4所示的①②③④四个传播方向中任选一个，提取信总，运用所学知识加以解读。(5分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一为解决劳动力问题，破得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不 (3)造纸术的发明与传播说明了什么？(4分) 准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。…农民被束缚在土地上，无法满是工业对自由劳动力的需求。广大农 民一贫如洗，无力胸买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展 的最大障碍」 一据吴于魔、齐世荣《世界史·近代史编》 618+5历史 32019年安徽省初中学业水平考试 1.A【解析】本题考查中国古代传统文化。结合所学知 高，故D项错误。结合所学知识可知，1979年到2009 识可知，孔子的核心思想是“仁”，他也提倡“礼”，而孔子 年中国GDP增长和人民收人提升主要是因为中国经济 是儒家学派的创始人，故A项符合题意。 的发展，这与改革开放有关，故C项正确。 2.A【解析】本题考查汉武帝加强中央集权统治的措施。 10.B【解析】本题考查罗马法。结合所学知识可知，现 由材料内容可知，侯国直属朝廷管辖，权力较小；而王国 存第一部完备的成文法典是古巴比伦王国的《汉漠拉 名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡 比法典》，故A项错误。资产阶级革命纲领性文件是 县，权力较大，因此“推恩令”主要针对的是王国，故A 近代资产阶级革命时期颁布的纲领文件，而罗马法是 项正确，B项错误。郡、县由中央直接管辖，显然不属于 古罗马时期的法律，故C项错误。近代西方民主制度 “推恩令”的针对对象，C、D两项不符合题意。 与罗马法无关，故D项错误。由材料内容可知，现代 3.B【解析】本题考查江南地区的开发。根据所学知识 法律制度的很多原则来源于罗马法，故B项正确。 可知，西晋末年至南朝时期的人口迁徙与战争相关，故 11.C【解析】本题考查文艺复兴运动。由材料可知，这 A项错误。人口迁徙有利于民族交融，故C项错误。 个时代重视人的价值，这符合文艺复兴时期的人文主 经济重心南移完成于南宋，故D项错误。北方人口迁 义，故C项正确。古巴比伦和古罗马帝国时期，还处 徙给南方带来了劳动力、先进的技术和生产工具，有利 于奴隶社会，故A、B两项错误。启蒙运动时期宣传自 于江南地区的开发，故B项正确。 由、平等和民主，与材料不符合，故D项错误。 4.D【解析】本题考查近代中国民族资本主义经济发展。 12.A【解析】本题考查英国的《权利法案》。由材料内容 图片反映了中国棉纺织业布机数和机制面粉业年产量， 可知，该国拥有国王，且王权受限，议会为国家权力中 未体现列强加大对中国的商品倾销，故A项错误。民 心，这与君主立宪制相关，因此《权利法案》符合题意， 族资本主义经济出现于洋务运动时期，即19世纪六七 故A项正确。《人权宣言》的内容与题干不符，故B项 十年代，而图片反映的时间是20世纪初，故B项错误。 错误。C、D两项分别属于美国和法国的法律文件，也 棉纺织业与面粉业属于轻工业，故C项错误。由于民 不符合题意，皆排除。 国政府鼓励发展实业以及西方列强忙于战争，放松对中 13.A【解析】本题考查工业革命。由题干材料和漫画可 国的经济侵略，此时中国民族工业获得了快速发展，故 知，其讽刺的是工业生产造成了环境污染，故A项正 D项正确。 确。B、C、D三项在漫画中无法体现，皆排除。 5.C【解析】本题考查北伐战争。根据所学知识可知，北 14.B【解析】本题考查新经济政策。由题干可知，列宁 伐的对象为北洋军阀和帝国主义列强，故C项正确。 认为苏俄还不能实现从小生产到社会主义的直接过 A、B、D三项皆不符合题意，故排除。 渡，结合所学知识可知，“不可避免的”“资本主义”指的 6.C【解析】本题考查抗日战争。由材料“抗战时期，苏 是利用商品和货币关系发展经济，这与新经济政策相 联援华约1.7亿美元；美国援华8.4亿美元，仅占其对 关，而新经济政策代替了战时共产主义政策，故A项 外援助的1.8%：英国对华援助也是有限的”可知，中国 错误，B项正确。社会主义工业化和农业集体化与斯 受到的国际援助极为有限，这说明中国抗战主要依靠中 大林有关，故C、D两项不符合题意 国军民自己，故C项正确。A、B两项表述过于绝对，D 15.D【解析】本题主要考查美苏冷战。由题干材料内容 项表述违背史实，皆排除。 可知，“美国高呼着‘共产主义的威胁’发动冷战，却干 7.D【解析】本题考查新中国成立。紧扣题干时间“1949 着控制别国、扩大本国利益的勾当”，这表明美国发动 年”结合所学知识可知，此时新中国成立。封建剥削制 冷战的根本目的在于称霸世界，故D项正确。A、B、C 度的消灭与土地改革相关，它出现于1950年，故A项 三项不符合题意，皆排除。 错误。我国进入社会主义社会是在三大改造完成后，它 16.(1)× “宋朝”改为“陈朝”(2分) 出现于1956年，故B项错误。人民代表大会制度建立 (2)ד鲜卑族”改为“蒙古族”(2分) 于1954年，故C项错误。中华人民共和国的成立标志 (3)/(2分) 着人民真正成为国家主人，故D项正确。 （4)ד西班牙”改为“葡萄牙”(2分) 8.B【解析】本题考查中美关系。根据所学知识可知，中 【解析】本题考查古今中外的国家统一。第(1)题，隋朝 美关系走向正常化出现于1972年，故A项错误。由材 在589年灭掉了南方的陈朝，之后统一全国，结束了长 料内容可知，基辛格访华时曾以此试探中国，这说明中 期政权分立的局面。第(2)题，1279年，元朝统一中 国尚未正式恢复在联合国合法席位，美国也不可能主动 国，而元朝是蒙古族建立的。第(3)题，史实正确无误。 驱逐台湾在联合国席位，故C、D两项错误。周恩来总 第(4)题，中国澳门在明朝时期被葡萄牙殖民者所占 理拒绝“双重代表权”方案，表明我国政府坚持一个中国 据，1999年，中国对澳门恢复行使主权。 原则，故B项正确。 17.(1)维新变法，学习西方。(2分)原因：甲午战败，《马 9.C【解析】本题考查中国改革开放。材料没有反映国 关条约》的签订。(2分) 有企业的改革和农村经济体制改革，故A、B两项不符 (2)变化：西方模式到苏俄模式。(2分)影响：马克思 合题意，皆排除。引进外来资金未必能促进国民收入提 主义在中国传播；中国共产党成立：新民主主义革命发 18十5答案/历史·5 展等。(2分，答出一点，言之成理即可) 问，结合所学知识可知，1858年南北战争尚未开始，北 (3)救亡图存（思想启蒙或民族复兴等）。(2分) 方是资本主义经济，而南方仍然是奴隶主种植园经济， 【解析】本题考查近代中国仁人志士救亡图存的史实。 所以“半奴隶半自由状态”指的是南北不同经济形式并 第(1)题，第一小问，由材料一可知，中国的失败使康有 存。第二小问，结合所学知识可知，美国内战初期，北 为、梁启超等有识之士开始探索新的救国之道，他们希 方处于劣势，所以《解放黑人奴隶宣言》的颁布，目的是 望向日本那样维新变法，学习西方。第二小问，根据题 为了动员黑人参加北方军队，扭转战局。第(3)题，综 干时间可知，此时正值中国在甲午战争中战败，中日两 合两则材料，俄国废除了农奴制，而美国废除了奴隶制 国签订了《马关条约》。第(2)题，第一小问，由材料二 度，这说明在发展经济的过程中，当旧制度阻碍经济发 “中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方 展时，要敢于改革，废除旧的制度；从本质上看，则是要 模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着 坚持生产关系要适应生产力发展。 亲苏俄的社会主义思潮的兴起”可知，这表明中国人开 19.(1)竹木简、帛等。(2分)蔡伦(1分) 始从学习西方模式转变为学习苏俄社会主义模式。第 (2)答案示例： 二小问，结合所学知识可知，从马克思主义传播、新民 方向③信息：12世纪，造纸术传到欧洲。解读：造纸 主主义革命和中国共产党成立等方面回答。第(3)题， 术经丝绸之路由阿拉伯人传到欧洲：促进欧洲思想文 综合上述材料可知，尽管维新派与五四运动领导者选 化发展等。（信息1分，解读4分，共5分。答出时间、 择的道路不同，但都是为了挽救民族危亡，因此救亡图 地点、路径、背景、影响等，言之成理即可) 存成为当时中国知识分子的时代使命。 (3)中国人民的勤劳与智慧：中国古代科技的领先地 18.(1)态度：维护或强化。(2分)原因：缺乏自由劳动力： 位；对世界文明发展的贡献：世界联系日益密切。（每点 限制国内市场扩大。(2分) 2分，答出两点即可，共4分。其他答案言之成理亦可) (2)南北不同经济形式并存。(2分)目的：动员黑人参 【解析】本题主要考查中国古代科技和对外交往。第 加北方军队，扭转战局。(2分，言之成理即可) (1)题，根据所学知识可知，在造纸术发明以前，中国古 (3)当制度阻碍经济发展时，就需要变革；改革与革命 代人用竹木简、帛等作为书写材料。东汉时期，蔡伦改 推动历史发展；生产关系要适应生产力的发展等。 进了造纸术。第(2)题，本小题需要学生识读地图。考 (2分，答出一点，言之成理即可) 生最熟悉的当属方向②和③。例如方向③，考生先要 【解析】本题考查俄国废除农奴制和美国废除奴隶制 说明该方向的含义，具体可从时间、地点、路线等方面 度。第(1)题，第一小问，由材料一“为解决劳动力问 做简要介绍。它指的是12世纪造纸术经陆上丝绸之 题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同 路由阿拉伯人传人了欧洲。造纸术传人欧洲，促进了 农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农 欧洲文化的发展。第(3)题，结合上述材料可知，中国 奴制度不可侵犯”可知，彼得一世改革的措施维护或强 古代科技的传播，说明了中国古代的科技领先世界；而 化了农奴制。第二小问，由材料一“自由劳动力”“无力 科技本身的发展则离不开中国人民的勤劳和智慧；中 购买工业品”可知，农奴制使俄国资本主义经济发展缺 国古代科技发明的传播，也说明了中国古代对外开放， 乏自由劳动力和限制国内市场扩大。第(2)题，第一小 与世界的联系密切。 18十5答案/历史·6 2019年安徽省初中学业水平考试 历　史(开卷) 注意事项:本试卷共四大题,满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。请将正确选项填入答题框) 1.以“仁”释“礼”,力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉,从而铺垫了中华民族文化精神根基的是 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 2.汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当,直属朝廷。由此可见,汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对 A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 3.图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙 A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 4.图2是中国棉纺织业布机数(1912—1921年)和机制面粉业年产量(1913—1921年)柱状图。该图反映了 A.列强加大对中国的商品倾销 B.中国近代民族工业开始起步 C.中国重工业获得了初步发展 D.民族工业获得快速发展良机 5.“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐,……革命成功惟一之要素,在得民众扶助。”这次革命的重任是 A.推翻清政府统治 B.反对袁世凯独裁 C.打倒列强除军阀 D.打败日本侵略者 6.抗战时期,苏联援华约1.7亿美元;美国援华8.4亿美元,仅占其对外援助的1.8%;英国对华援助也是有限的。中国实际所获外国援助与所需相距甚远。这反映了 A.中国抗日战争无需外援 B.中国单独抗击日军 C.中国抗战主要依靠自己 D.中国经济实力强大 7.1949年,“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民银行”,到使用的“人民币”,乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等,“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 A.完全消灭了封建剥削制度 B.已经进入社会主义社会 C.人民代表大会制度已确立 D.人民真正成为国家主人 8.1971年,美国提出“双重代表权”方案,即同意北京和台北都在联合国拥有席位。基辛格访华时曾以此试探中国,被周恩来总理拒绝。这说明 A.中美两国关系开始走向正常化 B.一个中国原则是我国政府的一贯立场 C.中国已恢复在联合国合法席位 D.驱逐台湾在联合国席位成为中美共识 9.1979年,占中国人口80%以上的农民群体人均存款不足10元。2009年,中国人均存款超万元。从1979年到2009年,中国GDP增长了近100倍,人民币总量增加了700多倍。这些变化出现的主要原因是 A.国有企业改革 B.农村经济体制改革 C.实行改革开放 D.大量引进外来资金 10.罗马法中有很多法律原则,诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法 A.是现存第一部完备的成文法典 B.对后世的立法产生了深远影响 C.成为资产阶级革命纲领性文件 D.奠定了近代西方民主制的基础 11.这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。“这一时期”是 A.古巴比伦时期 B.罗马帝国时期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 12.议会发布了一项文件,作为新国王登基的条件,文件保证了议会的言论自由,并规定除非得到议会同意,禁止在和平时期保留军队。国王与议会之间的互信得到了保证。该文件是 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《民法典》 13.图3是英国约翰·莱齐的漫画:科学家法拉第递给“泰晤士河老爹”一张白纸,用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是 A.工业化造成环境污染 B.城市化带来出行拥堵 C.现代化加剧温室效应 D.全球化导致贫富分化 14.经过总结教训,列宁认为,既然还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡,作为小生产和交换的自发产物的资本主义在一定程度上就是不可避免的。为此苏俄实施了 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化 15.美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战,却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是 A.防止革命 B.控制西欧 C.遏制苏联 D.称霸世界 　二、辨析改错(8分) 16.分裂违背历史潮流,统一是人心所向。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【　　】(1)589年,隋朝灭掉南方的宋朝,统一全国,结束了长期政权分立的局面。 改正: 【　　】(2)1279年,鲜卑族建立的元朝完成了统一,再次实现全国范围的大一统。 改正: 【　　】(3)1949年,德国西部和东部先后成立了联邦德国和民主德国,德国分裂。 改正: 【　　】(4)1999年,中国对澳门恢复行使主权,结束了西班牙对澳门的殖民统治。 改正: 　三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一　中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼,一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛,开始探索新的救国之道。他们认为,中国要生存、要强大,应该而且也只能向日本那样维新变法,学习西方。1895年春,1300多名举人在北京发动“公车上书”。 ——据雷颐《走向革命:细说晚清七十年》 (1)根据材料一指出“新的救国之道”是什么?结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。(4分) 材料二　中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭,伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。 ——据徐国琦《中国与大战》等 (2)根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化,并分析其影响。(4分) (3)综合上述材料,概述19世纪末20世纪初中国知识分子的时代使命。(2分) 18.阅读材料,完成下列要求。 材料一　为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶,农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度,并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。(4分) 材料二　美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。 ——据(英)安德鲁·玛尔《世界史》 (2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。(4分) (3)俄美两国农奴制(奴隶制)的存废反映了什么历史发展规律?(2分) 　四、活动与探究(12分) 19.读图4,完成下列探究活动。 (1)造纸术发明前,我国主要的书写材料有　　　　、　　　　(写出两个);东汉时　　　　(人名)改进了造纸术。(3分)  (2)从图4所示的①②③④四个传播方向中任选一个,提取信息,运用所学知识加以解读。(5分) (3)造纸术的发明与传播说明了什么?(4分) 答案及解析 2019年安徽省初中学业水平考试 1.A　【解析】本题考查中国古代传统文化。结合所学知识可知,孔子的核心思想是“仁”,他也提倡“礼”,而孔子是儒家学派的创始人,故A项符合题意。 2.A　【解析】本题考查汉武帝加强中央集权统治的措施。由材料内容可知,侯国直属朝廷管辖,权力较小;而王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县,权力较大,因此推恩令针对的对象是王国,故A项正确,B项错误。郡、县属于中央直接管辖范围,很显然不属于推恩令的对象,C、D两项不符合题意。 3.B　【解析】本题考查江南地区的开发。根据所学知识可知,西晋末年至南朝时期的人口迁徙与战争相关,故A项错误。人口迁徙有利于民族交融,故C项错误。经济重心南移完成于南宋,故D项错误。北方人口迁徙给南方带来了劳动力、先进的技术和生产工具,加上南方优越的自然环境和安定的社会环境,这有利于江南地区的开发,故B项正确。 4.D　【解析】本题考查近代中国民族资本主义经济发展。图片反映了中国棉纺织业布机数和机制面粉业年产量,它无法体现列强加大对中国的商品倾销,故A项错误。民族资本主义经济出现于洋务运动时期,即19世纪60、70年代,而反映的是时间是20世纪20、30年代,故B项错误。棉纺织业与面粉业属于轻工业,故C项错误。由于国民政府鼓励发展实业以及西方列强忙于战争放松对中国的经济侵略,民国初年和一战时期,民族工业获得了快速发展,迎来了“短暂的春天”,故D项正确。 5.C　【解析】本题考查北伐战争。根据所学知识可知,北伐的对象为北洋军阀和背后支持的帝国主义列强,故C项正确。A、B、D三项皆不符合题意,故排除。 6.C　【解析】本题考查抗日战争。由材料“抗战时期,苏联援华约1.7亿美元,美国援华8.4亿美元,仅占其对外援助的1.8%;英国对华援助也是有限的”可知,中国受到的国际援助极为有限,这说明中国抗战胜利更主要的是依靠中国军民,故C项正确。A、B两项表述过于绝对,D项表述违背史实,皆排除。 7.D　【解析】本题考查新中国成立。紧扣题干时间“1949年”,结合所学知识可知,此时正处于新中国成立时期。封建剥削制度的消灭与土地改革相关,它出现于1950年,故A项错误。我国进入社会主义社会是在三大改造完成后,它出现于1956年,故B项错误。人民代表大会制度建立于1954年,故C项错误。中华人民共和国的成立标志着人民真正成为国家主人,故D项正确。 8.B　【解析】本题考查中美关系。根据所学知识可知,中美关系走向正常化出现于1972年,故A项错误。由材料内容可知,基辛格访华时在试探中国,这说明中国尚未正式恢复联合国的合法席位,美国更不可能主动驱逐台湾在联合国席位,故C、D两项错误。周恩来总理拒绝台湾和大陆同时拥有席位,这表明我国政府坚持一个中国原则,故B项正确。 9.C　【解析】本题考查中国改革开放。材料没有反映国有企业的改革和农村经济体制改革,故A、B两项不符合题意,皆排除。引进外来资金未必能促进国民收入提高,故D项错误。结合所学知识可知,1979年到2009年中国人民收入提升主要是因为中国经济的发展,这与改革开放这一伟大决策相关,故C项正确。 10.B　【解析】本题考查罗马法。结合所学知识可知,现存第一部完备的成文法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》,故A项错误。资产阶级革命纲领性文件是近代资产阶级革命时期颁布的纲领文件,而罗马法是古罗马时期的,故C项错误。古希腊的民主制度奠定了西方民主制度的基础,故D项错误。由材料内容可知,现代法律制度的很多原则来源于罗马法中的法律原则,故B项正确。 11.C　【解析】本题考查文艺复兴运动。由材料可知,这个时代重视人的价值,这符合文艺复兴时期的人文主义思想,故C项正确。古巴比伦和古罗马帝国时期,还处于奴隶社会,故A、B两项错误。启蒙运动时期宣传自由、平等和民主,故D项错误。 12.A　【解析】本题考查英国的《权利法案》。由材料内容可知,该国拥有国王,且王权受限,议会为国家权力中心这与君主立宪制相关,因此《权利法案》符合题意,故A项正确。《人权宣言》的内容与题干不符,故B项错误。C、D两项分别属于美国和法国的资产阶级法律或法典,也不符合题意。 13.A　【解析】本题考查工业革命。由题干材料和漫画可知,工业革命造成了环境污染,故A项正确。B、C、D三项在漫画中无法体现,皆排除。 14.B　【解析】本题考查新经济政策。由题干可知,列宁认为苏联还不能实行从小生产到社会主义的直接过渡,结合所学知识可知,“小生产”“资本主义”指的是利用商品和货币关系发展国家资本主义经济,这与新经济政策相关,而新经济政策就是代替的战时共产主义政策,故A项错误,B项正确。社会主义工业化和农业集体化与斯大林相关,故C、D两项不符合题意。 15.D　【解析】本题主要考查美苏冷战。由题干材料内容可知,“美国高呼着‘共产主义的威胁’发动冷战,却干着控制别国、扩大本国利益的勾当”,这表明美国与苏联冷战的根本目的在于称霸全球,故D项正确。A、B、C三项不符合题意,皆排除。 16.(1)×　“宋朝”改为“陈朝” (2)×　“鲜卑族”改为“蒙古族” (3)√ (4)×　“西班牙”改为“葡萄牙” 【解析】本题考查古今中外的国家统一问题。第(1)题,隋朝在589年灭掉了南方的陈朝,之后统一全国,结束了长期政权分立的局面。第(2)题,1279年,元朝统一中国,而元朝的统治者属于蒙古族,再一次实现了全国范围内的大一统。第(3)题,1949年,在美苏冷战影响下,德国分裂成了联邦德国和民主德国,即西德和东德。第(4)题,中国澳门在明朝时期被葡萄牙殖民者所占据,1999年,中国对澳门恢复行使主权。 17.(1)维新变法,学习西方。(2分)原因:甲午战败,《马关条约》的签订。(2分) (2)变化:西方模式到苏俄模式。(2分)影响:马克思主义在中国传播;中国共产党成立;新民主主义革命发展等。 (2分,答出一点,言之成理即可) (3)救亡图存。(思想启蒙或民族复兴等,2分) 【解析】本题考查近代中国仁人志士挽救民族危亡、救亡图存。第(1)题,第一小问,由材料一可知,中国的失败使康有为、梁启超等有识之士开始探索新的救国之道,他们希望向日本那样维新变法,学习西方。第二小问,根据题干时间可知,此时正值1895年,中国在甲午战争中战败,中日两国签订了《马关条约》。第(2)题,第一小问,由材料二“中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭,伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起”可知,这表明中国人开始从学习西方模式转变为学习苏俄社会主义模式。第二小问,结合所学知识可知,五四知识界自此开始传播马克思主义,并领导中国新民主主义革命,中国共产党也随之而成立。第(3)题,综合上述材料可知,尽管维新派与五四运动领导者选择的道路不同,但都是为了挽救民族危亡而奋斗,因此救亡图存成为当时中国知识分子的时代使命。 18.(1)态度:维护或强化。(2分)原因:缺乏自由劳动力;限制国内市场扩大。(2分) (2)南北不同经济形式并存。(2 分)目的:动员黑人参加北方军队,扭转战局。(2分,言之成理亦可) (3)当制度阻碍经济发展时,就需要变革;改革与革命推动历史发展;生产关系要适应生产力的发展等。(2分,答出一点,言之成理即可) 【解析】本题考查俄国废除农奴制和美国废除奴隶制度。第(1)题,第一小问,由材料一“为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以维护农奴制度不可侵犯”可知,彼得一世改革的措施维护或强化了农奴制。第二小问,由材料一后半段关键词“自由劳动力”“无力购买工业品”可知,农奴制致使俄国资本主义经济发展缺乏自由劳动力和限制国内市场扩大。第(2)题,第一小问,结合所学知识可知,1858年南北战争尚未开始,北方是资本主义经济,而南方仍然是落后的奴隶主种植园经济,所以“半奴隶半自由状态”指的是南北不同经济形式并存。第二小问,结合所学知识可知,美国内战初期,北方处于劣势,所以《解放黑人奴隶宣言》的颁布,目的是为了动员了黑人参加北方军队,扭转战局。第(3)题,综合两则材料,俄国废除了农奴制,而美国废除了奴隶制度,这说明在发展经济的过程中,当旧制度阻碍经济发展时,要敢于改革,废除旧的制度;从本质上看,则是要坚持生产关系要适应生产力发展的唯物史观,要不断调整生产方式以适应生产力的发展。 19.(1)竹木简、帛等。(2分)蔡伦(1分) (2)答案示例: 方向③　信息:12世纪,造纸术传到欧洲。解读:造纸术经丝绸之路由阿拉伯人传到欧洲;促进欧洲思想文化发展等。(信息1分,解读4分,共5分。答出时间、地点、路径、背景、影响等,言之成理即可) (3)中国人民的勤劳与智慧;中国古代科技的领先地位;对世界文明发展的贡献;世界联系日益密切。(每点2分,答出两点即可,共4分。其他言之成理亦可) 【解析】本题主要考查中国古代科技和对外交往。第(1)题,根据所学知识可知,在造纸术发明以前,中国古代人用帛、竹木简等作为书写材料。东汉时期,蔡伦改进了造纸术。第(2)题,本小题需要学生识读地图。此处,考生最熟悉的当属方向②和③。例如方向③,考生先要说明该方向的含义,具体可从时间、地点、路线等方面做简要介绍。它指的是12世纪造纸术由阿拉伯人传入了欧洲。造纸术先是经过陆上丝绸之路由中国传入阿拉伯,再由其传入欧洲。造纸术传入欧洲,促进了欧洲文化的发展。第(3)题,结合上述材料可知,中国古代科技的传播,它反映了东学西渐,这说明了中国古代的科技遥遥领先世界;它也表明,古代科技发明传入世界,这促进了世界文明的发展;而科技本身的发展则离不开中国古代劳动人民的勤劳和智慧;中国古代科技发明的传播,说明了中国古代积极对外开放,这也加强了与世界的联系。 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $