第三课 共建网络美好家园 复习课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025年秋季学期《道德与法治》八上 （新版）复 习 课 件 第三课 共建网络美好家园 重点问题 点拨与识记 1.▲网络是如何改变世界的?（网络的积极作用/重要性） 2.网络是如何改变我们的生活方式的? ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 ①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率； ②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 巩固训练 1.在没有网络的时候，人与人之间远距离的沟通更多地采用书信、电话等手段。进入互联网时代，我们更多地选择视频通话、电子邮件等方式，这样不仅更直观，而且速度更快。这说明( ) ①网络改变世界 ②网络促进人际交往 ③网络让交友无碍 ④网络让购物方便 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 2.一键购物，在线学习，随时随地享受“信息大餐”；智慧出行、智慧医疗等持续发展让网民数字生活更幸福……这说明（ ） A. 网络丰富了我们的日常生活 B. 学习提升我们的能力和智慧 C. 我国已经建成世界网络强国 D. 网络能解决生活中一切问题 B A 巩固训练 3.李奶奶喜欢和远在外地的子女交流，但子女工作繁忙，不能经常回家。学会使用视频通话后，李奶奶每天都能和子女“见面”，分享生活中的喜怒哀乐，感觉子女就在身边，心情也变得更加愉悦。下列观点能全面反映上述情境的是（ ） A. 网络传播方法的不断创新 B. 网络促进创新资源的汇聚 C. 网络打破传统人际交往的时空限制 D. 网络为文化盛宴提供便利 4. 网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩。下列能够体现这一观点的是（ ） ①小明在网上购买了学习资料 ②小丽通过网络视频与远在国外的朋友聊天 ③小亮网络上查找旅游攻略 ④小辉在网络上随意辱骂他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C A 重点问题 点拨与识记 3.网络是如何促进人际交往的? 4.网络是如何推动生产方式的深刻变革的? ①网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。 ②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动， 世界变成了地球村。 ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 巩固训练 1. 小朗在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，他上网和网友聊聊天；遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（ ） ①网络打破了传统人际交往的时空限制 ②网络交往比现实交往更让人开心愉快 ③网友比现实生活中的朋友更真实可靠 ④网络促进人际交往，方便了人们交流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 直播带货已经成为一种新兴业态。2025年5月6日，中国国际电子商务中心研究院发布的《直播电商高质量发展报告 (2024)》指出，2024年中国直播电商市场规模约为5.8万亿元，用户规模达5.97亿人，成为消费增长的核心驱动力。这说明（ ） A. 网络有助于提升经济发展水平 B. 网络有助于改进社会的治理方式 C. 网络让社会公共空间充满正能量 D. 网络便捷地解决生活中许多难题 B A 重点问题 点拨与识记 5.网络是如何改进社会治理方式的? 6.▲如何理性参与网络生活？（为营造清朗空间，个人怎么做？） ①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 巩固训练 1. 2025年2月，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映（ ） A. 网络推动了生产方式的变革 B. 网络促进了民主政治的进步 C. 互联网上的信息是无限的 D. 网络成为众多新发明源泉 2. “少盐有时候会致命”“电吹风能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色、真假难辨的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，你的正确选择是（ ） ①广泛涉猎完善自我 ②善于辨别网络信息 ③提高网络媒介素养 ④助力营造清朗网络空间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D B 巩固训练 3. DeepSeek火爆出圈后，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业的辅助“神器”。对此，你应该对他们说（ ） A. 要远离网络，遵守法律规定 B. 要独立思考，绝不上网搜索 C. 要充分运用，解决一切问题 D. 要合理利用，避免产生依赖 4. 为预防下面漫画中的情况，我们个人应该（ ） A. 增强法律意识，杜绝不良行为 B. 完善相关法律，加大执法力度 C. 保护个人隐私，谨防信息泄露 D. 勇晒幸福生活，无惧泄露风险 C D 重点问题 点拨与识记 7.我们应如何选择网络信息? 8.网瘾（沉迷网络）的表现及危害： ①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 ②我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧 房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 表现：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络。网瘾患者无法控制上网时间；对其他事不感兴趣；一旦减少上网时间或停止上网，就表现出消极的情绪和不良的生理反应等。 危害：青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害；青少年沉迷于网络，会危害身心健康，影响学习和生活，甚至会走上违法犯罪道路。 巩固训练 1. 针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范 2. 网络是把双刃剑，有利也有弊。下列属于网络带来的弊端的是（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络促进民主政治的进步 C. 沉迷网络影响学习和生活 D. 网络文化传播和科技创新搭建新平台 D C 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 巩固训练 3. 无论是在公交车上、餐厅里还是在马路上，我们总能见到一些“手机控”,他们频繁地看消息、玩游戏、刷视频等，手机不在身边就会感到焦虑。要走出“手机控”,我们应（ ） A. 坚决杜绝手机，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 勇敢做自己，追求个性，享受科技生活，引领时尚 C. 学会“信息节食”,不可沉溺于网络中，虚度时间 D. 积极拥抱互联网，美好生活因互联网更加丰富多彩 4. 近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ） A. 谨慎结交网友，防范信息泄露 B. 辨析网络信息，自觉抵制谣言 C. 学会“信息节食”，避免沉迷网络 D. 积极建言献策，维护网络安全 C C 重点问题 点拨与识记 9.网络不良信息的危害和如何抵制？ 10.如何辨别网络谣言？ 危害：①网络谣言，误导公众。②网络诈骗，侵害他人利益。③暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 如何抵制：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 ②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 ③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 ⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 巩固训练 1. 《新“盲人摸象”》漫画启示我们（ ） A. 网络信息无限，学会挑选信息 B. 积极利用网络，获取新的知识 C. 多角度获取信息，认清事物真相 D. 辨析网络信息，传播网络正能量 2. 2025年国产AI大模型“灵境”发布后，市场上涌现出大量号称“3天精通灵境”“AI创业速成班”的付费课程，部分课程仅为拼凑的基础教程却售价上万元。这一现象启示我们（ ）​ A. 要谨慎辨别网络信息，恪守道德与法律​ B. 网络信息复杂难辨，应远离网络避免受骗​ C. 要主动参与执法，打击商家的违法活动​ D. 提高防范意识，拒绝使用“灵境”大模型​ C A 重点问题 点拨与识记 11.在网络生活中，如何做到恪守道德，遵守法律？ 12▲.如何传播网络正能量? ①网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。②我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪。③不制造和传播谣言。④不泄露他人隐私。⑤不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。⑥自觉遵守道德和法律。 ①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；③要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。④让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 巩固训练 1. 在一个人人都有麦克风的时代,面对丰富多彩的网络资源,如何创造、生产和发布信息,哪些信息可以发布,哪些信息不能发布,选择在哪里发布,都体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养,青少年要（ ） ①正确行使公民的权利,及时发布网络信息 ②选择自己需要的各种媒介资源,任性利用 ③践行社会主义核心价值观,传播社会正能量 ④提高网络信息判断力,不信谣、不传谣、不造谣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 如今Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园，中小学生更是可以在AI的帮助下写作业。这一现象引起老师和家长们的担忧。对待人工智能的做法错误的是（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ D C 本课主观题训练 1. 阅读材料，回答问题。 近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习和生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。某校八年级同学围绕“共建美好网络家园”开展了一次主题活动，请你参与。 【分享感受】 第一小组的同学们分享了对于网络生活的直观感受： “打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观看到衣服搭配是否合适；足不出户便可‘云游’博物馆、欣赏珍贵文物；坐在家里也可以向‘政府留言板’反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅通……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” 结合上述材料，运用所学，谈谈你对“网络点亮美好生活”的理解。 答：①网络让生活更便利，导航软件规划路线、电商平台线上试衣，解决了出行和购物中的实际问题，节省时间和精力；②网络丰富精神文化生活，“云游”博物馆让我们足不出户接触文化资源，拓宽视野；③网络拓宽民主渠道，通过“政府留言板”反馈问题并获得回复，保障公民参与社会治理的权利，促进民主政治进步。 2. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月22日，中国互联网络信息中心发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，互联网普及率达77.5%。其中，青少年是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。 材料二 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2023)》显示，未成年人用网目的集中在娱乐和学习上，短视频类应用、网站最受未成年人欢迎。与此同时，部分未成年人网络沉迷问题持续影响其身心健康和正确价值观形成。 （1）结合上述材料，请你分析青少年不合理利用网络会产生哪些风险。 答：①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。 ②碎片化信息影响人们思考的深度。 ③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 ④一些青少年沉迷网络，浪费大量的时间，耽误学业，影响身体健康。 2. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月22日，中国互联网络信息中心发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，互联网普及率达77.5%。其中，青少年是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。 材料二 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2023)》显示，未成年人用网目的集中在娱乐和学习上，短视频类应用、网站最受未成年人欢迎。与此同时，部分未成年人网络沉迷问题持续影响其身心健康和正确价值观形成。 （2）运用所学知识,谈谈未成年人在网络上娱乐、学习、社交时应注意哪些问题。 答：①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 3. 阅读材料，回答问题 材料一 观察下面漫画。 （1）请分享你对材料一漫画的感悟。 答：①我们要学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息。 ②我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 材料二 暑期档的热映电影《孤注一掷》让电信网络诈骗再次成为大众关注的焦点。生活中除了高薪招聘，刷单返利、虚假购物服务和网游虚假服务的诈骗陷阱更是屡见不鲜。近日，12岁的小王在刷短视频时，看到一则“免费领取蛋仔派对游戏皮肤”的视频内容并信以为真，扫码进群被诈骗近4万元。小王事后懊悔道：“网络诈骗真可怕，我要远离网络。” （2）请你对材料二小王的说法进行辨别与分析。 答：小王的说法是错误的。①网络诈骗固然可怕，但网络有利有弊，我们不能远离网络。②网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络促进人际交往。但是有的人利用网络实施诈骗，侵害了他人的利益。③我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，防止被诈骗。 $