第1单元 第3课 共建网络美好家园(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

第一单元 走进社会生活 第三课 共建网络美好家园 《顶尖课课练·道德与法治（人教版）（八年级上册）》配套课件 1 知识平台 关键词：网络；营造网络清朗空间。 学习重点：网络改变世界；营造清朗空间。 学习难点：网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理 方式。#1.2 2 知识结构：#1.3 3 自我评估 一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题 意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内） 1.借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题， 从而大大节约成本，提高效率。这说明( )。 B ①网络深刻改变着我们的生活方式 ②网络推动了生产方式的深刻变革 ③网络改进了社会治理方式 ④网络让我们的生活变得更加丰富、便利 和美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4 2.右图说明网络( )。 B A. 促进人际交往 B. 促进民主政治的进步 C. 推动传统行业转型升级 D. 推动生产方式的深刻变革 5 3.2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服 务平台基本建成，加大了信息公开力度，有利于监督政府不断提高服务 水平。这说明网络( )。 B A. 提升经济发展水平 B. 改进了社会治理方式 C. 扩大了公民民主权利的内容 D. 加速各种创新资源的汇聚、融合与共享 6 4.奶奶：帮奶奶看看手机上的这个大奖要怎么领取啊? 小闽：奶奶，小心这是诈骗短信，千万不能点开链接。 小闽这样说的理由是( )。 D A. 网络会影响生活 B. 网络交往容易疏离现实好友 C. 网络打破了人际交往的时空限制 D. 网络上存在一些虚假的、不良的信息 7 5.《中华人民共和国网络安全法》规定，任何个人和组织使用网络时， 不得危害网络安全，不得利用网络从事传播暴力信息、虚假信息，以及 侵犯他人合法权益等活动。该规定有利于( )。 A A. 营造清朗的网络空间 B. 保护公民在网络上的所有行为 C. 杜绝网络上的不良信息和文化 D. 营造完全自由参与网络生活的环境 8 二、非选择题 6.判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误 的在题后括号内打“×”，并说明理由。 （1）在收到的快递包装盒上，发现有“充值9元赠送50元话费”的二维码 广告，小福的妈妈立即扫码充值。( ) 理由： × 答案 在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良 的信息；轻易扫码，个人隐私容易被侵犯，或造成财产的损失。 9 （2）右图中小闽的言行。( ) √ 理由： 答案 小闽不擅自转发未经证实的信息，遵 守了网络生活的基本准则，说明他有较高 的媒介素养。 10 7.镜头一 世界卫生组织发布的《疾病和相关健康问题国际统计分类》 中，将沉溺于强迫性电子游戏列为一种精神疾病。中学生小福了解这一 信息后认为，这有点小题大做，玩网络游戏既可以愉悦心情，又可以开 发智力。为此，小福很困惑。 （1）请你运用所学知识帮小福解惑。 答案 ①网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，也 要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。②我们要学会理性参与网 络生活，提升媒介素养，合理利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 11 镜头二 某日，中学生小泉购买了一本学习杂志，用手机扫描书中一个 二维码后下载了一个学习类App，发现该App存在商业广告、色情暴力 等信息。 （2）此时，小泉合理的做法是什么? 答案 示例：立即停止使用；将涉嫌违法违规的App报告给家长或请公 安部门查处。 12 （3）为了让学生了解有害App的危害和预防知识，学校准备开展警示 教育。你认为学校可以采取哪些有效形式开展警示教育?（请列举两种） 答案 示例：开展预防有害App主题班会；张贴主题宣传海报；发放预 防和应对有害App的口袋书或宣传单；通过LED屏、国旗下讲话、校园 广播和家校平台等方式进行宣传。 13 8.2024年11月，共青团中央发布的《第六次中国未成年人互联网使用情 况调查报告（简版）》中明确指出，我国未成年网民规模持续扩大，建 议引导未成年人用好互联网。 近一半未成年网民使用智能手表；92%的未成年网民利用互联网进 行学习；58.6%的未成年网民经常在网上聊天…… 部分未成年人与手机、网络交集的场景展现出的是负面的状态：长 时间玩手机游戏导致成绩一落千丈，在短视频平台一掷千金来打赏主播， 轻信陌生人而陷入网络诈骗的陷阱……客观审视这些事件的发生，很大 程度是因为部分未成年人网络素养的缺失。 14 阅读材料，回答问题。 （1）根据上述材料，请你总结未成年网民的上网情况。 答案 大部分未成年网民能利用互联网进行学习；少部分未成年网民容 易受到网络消极作用的影响。 （2）为未成年人提升网络素养提出两条合理化建议。 答案 ①学会选择网络信息。②自觉抵制不良信息。③恪守道德，遵守 法律。④传播网络正能量。 15 $