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课后达标 素养提升
基础检测
1.我国的松烟墨历史悠久。下列古法制作松烟墨的部分工艺中,涉及化学变化的是( )
A.择松伐木
B.烧木成烟
C.入窑取烟
D.压制成墨
【答案】B
【解析】选。择松伐木为砍伐木材,没有新物质生成,发生的是物理变化,不符合题意;烧木成烟涉及燃烧过程,发生化学变化,符合题意;入窑取烟没有新物质生成,发生的是物理变化,不符合题意;压制成墨为物质形状的变化,没有新物质生成,发生的是物理变化,不符合题意。
2.化学变化多姿多彩,美丽如花。右图中甲、乙、丙、分别是、C、、盐酸中的一种,若甲、乙、丙均能与发生化学反应,则是( )
A. C B. C. D. 盐酸
【答案】B
【解析】选。与、、盐酸均能发生反应,化学方程式分别为 、、,故 为。
3.[(2025·三亚高一期末)]学习了物质分类与转化规律后,某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图,图中阴影部分表示相邻两类物质的反应,其中不能用于制取的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】C
【解析】选。项,①为酸碱中和反应,氢氧化锌与盐酸反应生成氯化锌和水;项,②为酸与金属反应,锌与盐酸反应生成 和氢气;项,③为碱与盐反应,碱为氢氧化锌,本身不易溶于水,不能与盐发生复分解反应生成;项,④为盐与金属反应,锌与氯化铜反应生成 和铜。
4.试管内壁附着下列物质,不能用稀盐酸浸泡而除去的是( )
A. 盛石灰水后留下的白色固体
B. 氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体
C. 用足量氢气还原氧化铜留下的红色物质
D. 用足量还原氧化铁后留下的黑色物质
【答案】C
【解析】选。项,白色固体是,能与稀盐酸反应而被除去: ;项,红褐色固体是,能与稀盐酸反应而被除去:;项,红色物质是铜,不与稀盐酸反应;项,黑色物质是铁,能与稀盐酸反应而被除去: 。
5.下图是小红学习“常见的碱”课题后,总结出的氢氧化钡的化学性质。下列说法不正确的是( )
A. ①中的酚酞溶液变红
B. ②中与盐酸反应的化学方程式为
C. ③中与硝酸钠溶液能发生反应
D. ④可解释久置的氢氧化钡溶液会变质
【答案】C
【解析】选。①中 能使酚酞溶液变红,正确;②中 与 反应的化学方程式为,正确;③中 溶液与 不反应,错误;④中久置的氢氧化钡溶液会变质的原因是,正确。
6.下列有关物质的分类及反应的化学方程式均正确的是( )
A. 碳酸钙属于盐,可用于实验室制
B. 铁属于较活泼金属,可用于实验室制
C. 纯碱属于碱,可与稀盐酸发生反应:
D. 烧碱属于碱,可与稀硫酸发生反应:
【答案】D
【解析】选。实验室制 是利用碳酸钙与稀盐酸反应,化学方程式为,错误;铁与盐酸反应的化学方程式为 ,错误;纯碱为碳酸钠,属于盐,错误;烧碱为,属于碱,可与硫酸发生中和反应,化学方程式为,正确。
7.四种物质之间的反应关系及所发生反应的反应类型如下图所示:
则物质B可能为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】选。物质 与 发生中和反应,故 为酸或碱,又由于 与 可发生置换反应,可推知 为酸,因此 可能是。
8.在给定条件下,下列物质间转化均能实现的是表示固体,表示气体,表示溶液)( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】选。与稀盐酸不反应,错误;与 发生中和反应生成,但 与 不反应,错误;与 发生中和反应生成,但 溶液与 气体不反应,错误。
9.铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、、作用产生“绿锈”。“绿锈”俗称“铜绿”[化学式为,它能与酸反应生成铜盐、和。某同学利用下述系列反应实现了“铜 铜绿 铜”的转化:
铜铜绿A
(1) 从三种不同分类标准回答,“铜绿”属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(2) 请写出“铜绿”与盐酸反应的化学方程式:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(3) 写出④⑤的化学方程式:④_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(4) 上述转化过程中属于化合反应的是_ _ _ _ (填序号,下同),属于复分解反应的是,属于分解反应的是_ _ _ _ 。
【答案】(1) 盐、铜盐、碱式盐、碳酸盐(任写三种)
(2)
(3) ;
(4) ①;②③;④
【解析】
(1) “铜绿”的化学式是,属于盐类,也属于铜盐、碱式盐、碳酸盐等。
(3) 不溶于水,受热能分解,故反应④的化学方程式为,反应⑤是 与 反应生成,化学方程式为。
(4) 反应①是 与、和 化合生成碱式碳酸铜,是化合反应;反应②是“铜绿”与盐酸反应生成,是复分解反应;反应③是 与 反应生成,是复分解反应;反应④是 受热分解生成,是分解反应;反应⑤是 与 反应生成,是置换反应。
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10.含碳元素物质间发生转化:,下列有关说法正确的是( )
A. 、都是非金属氧化物,故都属于酸性氧化物
B. 上述流程中涉及的化学反应类型有化合反应和复分解反应
C. 由转化关系可知,C不能一步转化为
D. 的水溶液能使酚酞变红,所以是碱
【答案】B
【解析】选。是不成盐氧化物,故 错误;①②③是化合反应,④是复分解反应,故 正确;和足量氧气反应生成,能一步转化,故 错误;由钾离子和碳酸根离子构成,属于盐,故 错误。
11.将某干燥剂(主要成分是或露置于空气中,下列说法正确的是( )
A. ①两端的物质均为碱性氧化物
B. ②两端的物质都为钙盐
C. ③两端的物质间发生复分解反应
D. ④两端的物质间不反应
【答案】D
【解析】选。为酸性氧化物、为碱性氧化物,故 错误;为氧化物,不是盐,故 错误;和 发生化合反应生成,故 错误;和二氧化碳不反应,故 正确。
12.下列各组物质中,物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是( )
A. 甲为、乙为、丙为
B. 甲为C、乙为、丙为
C. 甲为、乙为、丙为
D. 甲为、乙为、丙为
【答案】D
【解析】选。与 反应生成,与 反应生成,也可与 反应生成,以上转化均可通过一步反应实现,正确;与 反应生成,与 反应生成,也可与 反应生成,以上转化均可通过一步反应实现,正确;与 反应生成,电解生成,也可与 反应生成,以上转化可通过一步反应实现,正确;受热分解生成,与水反应生成,无法通过一步反应生成,错误。
13.[(2025·长沙高一开学考试)]对于化学反应,下列说法正确的是( )
A. 若A、B为酸和碱,则C、D中一定有水
B. 若A、B为两种化合物,则C、D也一定都为化合物
C. 若生成物C和D分别为两种沉淀,则A、B不可能为盐和碱
D. 若生成物C、D中有一种为单质,则该反应一定是置换反应
【答案】A
【解析】选。项的反例为;项的反例为;项的反例为。
14.牙膏是日常生活中常用的清洁用品。下表列出了三种牙膏中的摩擦剂。
牙膏
A
B
C
摩擦剂
氢氧化铝
碳酸钙
二氧化硅
物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)
①______
②_____
③
(1) 请在上表中填写三种摩擦剂所属的物质类别。
(2) 根据你的推测,牙膏摩擦剂在水中的溶解性是_ _ (填“易溶”或“难溶”)于水。
(3) 牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,流程图如下:
请写出上述方案中有关反应的化学方程式并指明反应类型。
①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;
②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;
③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(4) 请你仍用石灰石作为原料(其他试剂自选),设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案。依照(3)所示,将你的实验方案用流程图表示出来:_ _ _ _ ,
你设计的方案的优点为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(5) 检验牙膏中是否含有碳酸钙的实验方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】(1) ①碱;②盐;③氧化物
(2) 难溶
(3) ,分解反应;,化合反应;,复分解反应
(4) ;反应条件简单、易于操作、所得碳酸钙的纯度较高(答案合理即可)
(5) 取少量牙膏于试管中,加入少量蒸馏水,再加入少量稀盐酸,若有气体产生且该气体能使澄清石灰水变浑浊,则证明牙膏中含有碳酸钙
【解析】
(1) 氢氧化铝属于碱,碳酸钙属于盐,二氧化硅属于氧化物。
(2) 根据生活常识可推知,牙膏摩擦剂难溶于水。
(4) 根据碳酸钙的其他性质去实现物质的转化,方案有多种。例如,,这种制法的优点是反应条件简单、易于操作、所得碳酸钙的纯度较高。
(5) 检验碳酸钙的存在,可利用碳酸钙与酸反应产生二氧化碳气体的原理进行实验。
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