03-第1章 第一节 第2课时 物质的转化-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用Word(人教版)

本讲义聚焦酸、碱、盐的性质及物质转化规律这一核心知识点，先以盐酸、氢氧化钙、碳酸钠为实例，通过书写化学方程式及标注反应类型归纳其通性，再基于元素守恒，从单质到盐的转化路径建立物质转化模型，搭建递进式学习支架。 该资料通过“自主预习-自我诊断-迁移应用”环节，结合具体反应实例与转化路径图，培养科学思维（归纳反应规律、建构转化模型）和化学观念（物质转化遵循元素守恒）。课中辅助教师引导学生探究性质与转化关系，课后学生可通过习题与诊断题巩固知识，弥补薄弱点。

第2课时 物质的转化 【学习目标】 1.认识同类物质具有相似的化学性质，能对酸、碱、盐、氧化物及它们之间的反应进行描述和符号表征。 2.通过归纳相关物质间的反应关系，建立物质转化模型，认识物质的变化规律。 知识点一 酸、碱、盐的性质 自主预习 新知构建 1．酸的性质（以盐酸为例） 写出盐酸分别与上述物质反应的化学方程式并注明反应类型： ①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ④_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】，复分解反应； ，复分解反应； ，复分解反应； ，置换反应 2．碱的性质（以氢氧化钙为例） 写出氢氧化钙分别与上述物质反应的化学方程式并注明反应类型： ⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ⑥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】，复分解反应； ，复分解反应； ， 3．盐的性质 （1） 写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式并注明反应类型： ① 氯化钙溶液⑧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ② 稀盐酸⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ③ 氢氧化钡溶液⑩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 写出硫酸铜溶液与下列物质反应的化学方程式并注明反应类型： ① 硝酸钡溶液⑪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ② 氢氧化钠溶液⑫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ③ 单质铁⑬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】① ，复分解反应 ② ，复分解反应 ③ ，复分解反应 （2） ① ，复分解反应 ② ，复分解反应 ③ ，置换反应 学思用． （1） 基于以上酸、碱、盐的主要化学性质，从反应类型上来看，酸、碱、盐之间的反应属于_ _ _ _ _ _ _ _ ；酸与金属单质、盐与金属单质的反应属于_ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 酸具有相似的化学性质是因为不同的酸溶液中都含有_ _ _ _ _ _ ；碱具有相似的化学性质是因为不同的碱溶液中都含有_ _ _ _ _ _ _ _ ；不同的碳酸盐具有相似的化学性质是因为其溶液中都含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】（1） 复分解反应；置换反应 （2） ；； 自我诊断 （1） 酸都能与金属反应产生氢气（ ） （2） 酸具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有（ ） （3） 属于置换反应（ ） （4） 利用稀硫酸或稀盐酸与块状石灰石反应，都可制取（ ） 【答案】（1） × （2） √ （3） × （4） × 迁移应用 对点训练 1．[（2025·邢台高一月考）]下列各组化学变化中，加入稀硫酸能一步实现的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】选。氯化锌和稀硫酸不反应，不符合题意；氯化钠和稀硫酸不反应，不符合题意；和稀硫酸不反应，不符合题意；氧化铜为碱性氧化物，和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，符合题意。 2．[（2025·大连高一质检）]碱溶液中都含有，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于性质的描述中，不属于碱的共性的是（ ） A. 能与反应生成水 B. 能与盐酸反应生成水 C. 能使酚酞溶液变红色 D. 能与溶液反应生成沉淀 【答案】D 【解析】选。项，与 反应生成水，是 的作用，属于碱的共性；项，与盐酸反应生成水，是 的作用，属于碱的共性；项，能使酚酞溶液变红色，是 的作用，属于碱的共性；项，与 反应生成 沉淀，是 的作用，不属于碱的共性。 知识点二 物质的转化 自主预习 新知构建 1．最基本的依据：在化学变化过程中，_ _ 是不会改变的。 【答案】元素 2．单质 盐的转化 （1）根据下列物质的转化，写出化学方程式并注明反应类型。 序号 化学方程式 基本反应类型 ① ②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ③_ _ _ _ _ _ _ _ ② ④_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑤_ _ _ _ _ _ _ _ ③ ⑥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑦_ _ _ _ _ _ _ _ ④ ⑧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑨_ _ _ _ _ _ _ _ ⑤ ⑩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑪_ _ _ _ _ _ _ _ ⑥ ⑫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑬_ _ _ _ _ _ _ _ （2）从物质分类的角度归纳物质的转化规律 【答案】； 化合反应； ； 化合反应； ； 复分解反应； ； 化合反应； ； 化合反应； ； 复分解反应 3.物质转化的应用——物质制备 （1）物质制备的依据：物质的组成和性质；物质之间的转化关系。 （2）制备方法的选择 学思用．以工业上制取 为例，回答下列问题： （1） 列举两种方法制取氢氧化钠，写出相关反应的化学方程式。 （2） 从原料来源、成本等角度考虑工业上能否用上述两种方法制取氢氧化钠？现在主要采用什么方法制取氢氧化钠？ 【答案】（1） ①碱性氧化物与水反应：；②盐与碱反应：。 （2） 一般不采用方法①制取氢氧化钠，因为作为原料，来源少、成本高；过去曾采用方法②制取氢氧化钠。现在工业上主要采用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠。 自我诊断 （1） 化学变化过程中，物质和元素都会发生改变（ ） （2） 非金属单质与反应一定得到酸性氧化物（ ） （3） 、均可与盐酸反应生成（ ） （4） 制取某种碱，可以采取盐与另一种碱发生反应（ ） （5） 碱性氧化物都能与水化合生成碱，酸性氧化物都能与水化合生成酸（ ） 【答案】（1） × （2） × （3） × （4） √ （5） × 迁移应用 对点训练 1．氯化镁是一种盐。下列途径不能得到氯化镁的是（ ） A. 酸性氧化物与碱反应 B. C. 酸与碱发生中和反应 D. 金属与酸反应 【答案】A 【解析】选。酸性氧化物与碱反应不能得到氯化镁，符合题意；，不符合题意；，不符合题意； ，不符合题意。 2．[（2025·眉山高一检测）]、、各代表一种物质，若，则和的反应不可能是（ ） A. 盐和盐的反应 B. 酸和碱的反应 C. 碱性氧化物和酸的反应 D. 酸性氧化物和碱的反应 【答案】A 【解析】选。项，盐和盐反应没有水生成；项，酸和碱反应生成盐和水；项，碱性氧化物和酸反应生成盐和水；项，酸性氧化物和碱反应生成盐和水。 3．[（2025·北京朝阳区高一检测）]某课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，同学们设计了下列三种实验方案： 甲： 乙： 丙： 下列是对上述三种方案的解析与评价，正确的是（ ） A. 甲方案最简便可行 B. 乙方案最经济合理 C. 丙方案最经济合理 D. 三种方案均能达到预期目的 【答案】B 【解析】选。甲方案铜与稀硫酸不反应；乙方案涉及化学原料较少，产物无污染，最为经济合理；丙方案涉及原料较多，步骤较多。 课堂检测 巩固落实 1．蛋壳的主要成分是碳酸钙，小明决定送妈妈一个“无壳鸡蛋”，他从厨房中取来一个鸡蛋及一杯物质，将蛋泡在其中，只见蛋的表面冒出大量气泡，两天后就得到了一个没有壳的蛋。他应选取的物质是（ ） A. 醋 B. 高粱酒 C. 酱油 D. 食盐水 【答案】A 【解析】选。碳酸钙能与酸反应生成可溶性钙盐和二氧化碳气体。小明的实验中产生大量的气泡，选用的应该是酸，醋的主要成分为醋酸。 2．[（2025·郑州高一质检）]生石灰可用作食品干燥剂，属于碱性氧化物，下列物质中不能与发生反应的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】选。项，是碱性氧化物，可以和 反应生成 和；项，是碱性氧化物，可以和酸性氧化物 反应生成；项，可以和 反应生成；项，是碱性氧化物，不能和碱反应，即不能和 反应。 3．[（2025·咸阳高一月考）]向下列物质的溶液中滴加稀硫酸或氯化镁溶液时，均有白色沉淀生成的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】选。项，向 溶液中滴加氯化镁溶液，二者不反应，没有白色沉淀生成；项，向 溶液中滴加稀硫酸生成硫酸钡白色沉淀，滴加氯化镁溶液生成氢氧化镁白色沉淀；项，向 溶液中滴加稀硫酸生成硫酸钠、二氧化碳和水，没有白色沉淀生成；项，向 溶液中滴加稀硫酸生成硫酸钾和水，没有白色沉淀生成。 4．[（2025·石家庄高一检测）]关于物质转化规律“单质（酸性或碱性）氧化物酸或碱 盐”说法不正确的是（ ） A. 若单质为碳，则氧化物为 B. “”符合该转化规律 C. 若钠元素可实现转化，则碱为 D. 单质铁能实现上述物质间的转化 【答案】D 【解析】选。铁与氧气反应生成的碱性氧化物不能与水发生反应生成碱，错误。 5．[（2025·重庆九龙坡区高一月考）]早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。先将干燥的木头烧成灰(含，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。反应过程如下图所示。 （1） 操作要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_ _ 。 （2） 反应过程中未涉及的基本反应类型是_ _ _ _ _ _ _ _ 。 （3） 反应过程中能够循环利用的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ （填化学式）。 （4） 氢氧化钙与灰汁(含反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （5） 古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用化学方程式表达）。 【答案】（1） 漏斗 （2） 置换反应 （3） （4） （5） 【解析】 （1） 操作 为过滤，要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。 （2） 碳酸钙高温分解为分解反应，氧化钙和水反应为化合反应，氢氧化钙和碳酸钾反应为复分解反应，故反应过程中未涉及的基本反应类型是置换反应。 （3） 结合流程图可知，反应过程中能够循环利用的物质是。 （4） 氢氧化钙与灰汁(含 反应的化学方程式为。 （5） 氢氧化钾容易和空气中的 反应，故古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是。 学科网（北京）股份有限公司 $