山东省菏泽市成武县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2025—2026学年度第一学期期中学业质量测评 九年级语文试题 时间：120分钟 满分：120分建议使用黑色签字笔答卷 温馨提示：请将所有答案书写在“答题卡"上！考试结束，只交答题卡！ 题号 三 总分 得分 一、 积累与运用(26分) 为响应“文化自信”的号召，我校将举办“中华文脉寻根之旅”主题活动。请你以“寻根 人”的身份，完成以下三项任务，深入探寻并传承中华文化的精神内核。 【聆听诗语·润泽心田】阅读下面的文段，完成1-4题(8分) 诗歌，是文学殿堂里帽烟生挥的瑰宝。它源于生活，高于生活，饱含着诗人从生活沃王 里采海的智慧结晶和真挚情感。A它既能杆发指点江山的豪情壮志，也能勾勒婷婷()女子 的温婉身姿。我们在“数风流人物，还看今朝”的慨叹里，触摸到气吞山河的英雄气概：在 “周总理，你在哪里”的呼唤里，看到物躬尽瘁的崇高身影：在“我也应该用sTyǎ（) 月 的喉嘘歌唱”里，感受深沉炽热的赤子之心：在“我看流云慢慢地红晕”里，分享诗人漫步原 野、置身事外的悠然心境。B传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自 信，都有着重要的意义。 1.给文中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)娉婷( (2)s1yǎ 2选出文中加点成语使用不恰当的一项(2分) A熠熠生辉 B.气吞山河 C.鞠躬尽瘁 D.置身事外 3.文中A处画线复句的类型是(2分) A假设 B.转折 C.并列 D.递进 4.B处画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分) A. 传承好诗词文化，对安顿个体心灵、增强文化自信和涵养民族精神，都有着重要的意义。 B. 继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。 C.传承好诗词文化，对增强文化自信、安顿个体心灵和涵养民族精神， 都有着重要的意义。 D.传承好诗词文化，对涵养民族精神、增强文化自信和安顿个体心灵，都有着重要的意义。 如 【涵咏经典·积累华章】 5,经典古诗文默写。根据要求补写句子。(6分) 墨痕淡处藏风雅，诗行深处见乾坤。你可以从“榭叶落山路，(1) ”(《商山 早行》)中，品味出温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣：从杜甫“戍鼓断人行，(2) (《月夜忆舍弟》)中，感受到战乱中紧张的形势：从“长风破浪会有时，(3) (《行路难》)中，领略到李白想冲破一切阻力的豪迈气概：从刘禹锡的“(4) 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中，领悟到新事物必将代替旧事物的哲理： 更能从范仲淹(5) (6) (《岳阳楼记》)的关于忧乐观的精辟论述中， 体悟到古代仁人志士将天下兴亡置于个人悲欢之上的崇高境界。 九年级语文试题第1页（共6页） 【名著寻源·筑梦九天】 6.下列关于《艾青诗选》的说法有误的一项是(2分) A。《大堰河一我的保姆》一诗，抒发了诗人对乳母大堰河的深切怀念和真挚感激之情。 日.《我爱这士地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这两句诗， 直接抒发了诗人对祖国深沉而炽热的爱。 C.《鱼化石)通过描绘鱼化石的形成过程，深刻揭示了个人在时代变迁中的无奈与悲哀，体现 了诗人对现实生活的逃避态度。 D.《黎明的通知》一诗中，表达了诗人对光明未来的热烈向往与坚定的信念。 7.阅读《艾青诗选》，完成下列小题。(6分) (1)请分析下列诗歌中“太阳”这一意象，体会诗人要表达的情感。(3分) 昨天/我把自己关在/精神的牢房里/四面是灰色的高墙/没有声音/我沿着高墙/走着又走 着/我的灵魂/不论白日和，黑夜/永远的唱着/一曲人类命运的悲歌/昨天/我曾狂奔在/阴暗而低 沉的天幕下的/没有太阳的原野/到山巅上去/仗倒在紫色的岩石上/流着温热的眼泪/哭泣我们 的世纪/现在好了/一切都过去了 (节选自《向太阳》) (2)结合《向太阳》全诗内容，谈谈你感受到的精神力量。(3分) 8.阅读下面材料，谈谈你的启发和感悟。（至少选择两个角度）(4分) 英雄航天员宋令东以梦为翼，从少年立志飞天到成为“90后”出舱第一人，用十年磨一 剑的坚守，书写了当代青年自强不息的航天答卷。他在重返母校成武一中时，向师生们分享了 自己成为航天员的心路历程，传递航天精神。他说“奋斗的路上，每一滴汗水都不白流。所有 你走过的路，在你以后的人生道路上都会得到体现…要心怀家国，有国才有家。要永远朝着 更远更伟大的目标前进，不惧困难，不惧挑战，拔荆斩棘，扬帆远航。”他还展示了在室间站 拍摄的家乡菏泽影像，并说：“在太空有很多难忘的瞬间，最幸福的事，就是找到自己的家乡， 并把它记录下来。” 二、阅读与鉴赏(44分) (一)诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成9~10题。(6分) 六月二十日夜渡海① 苏轼 参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 云散月明谁，点缀？天容海色本澄清。 空余鲁叟乘样意，粗识杆辕奏乐“声。 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 【注】①此诗为宋哲宗病死，诗人通放自海南岛渡海返回大陆时所作。②膏叟乘样：孔子曾概 叹自己的主张无法实现，设想坐木栈到海外去。③杆辙泰乐：《庄子》载，黄帝在洞庭湖边演 奏《成池》乐曲，并借音乐说了一番玄理。 9.下列对于本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是(2分) A. 诗歌融写景、抒情、议论等表达方式于一体，自然贴切，格调明朗，意蕴深远· B,首联“参横斗转”照应标题中的“夜”，暗指人生的黑夜即将过去，黎明将到来。 C,领联运用象征手法，表明自己的心性如同皓月般皎洁，如同青天碧海般明澈。 D,颈联化用典故，表明自己虽遇救，但政治险恶，已不再抱任何幻想的超然。 九年级语文试题第2页（共6页） 10.简析尾联体现了诗人怎样的人生态度。(4分) (二)文言文阅读 阅读下面的文段，完成11~15题。(13分) 岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行”，未报”。乃请问（宋仁宗）曰：“宫掖 中半日不食，当何如？”帝恻然，乃今仲淹安抚江、淮。所至开仓赈之，且禁民淫祀”。奏两 庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上教散十事。岁余，徙苏州。州大水民田不得耕仲淹疏五 河，导太湖注之海，募人兴作，未就，寻徙明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。 (节选自《宋史·范仲淹传》，有删改) 【注】①循行：巡视、巡行。②未报：没有得到答复。③淫祀：不合礼制的祭祀。④泻庐好折 役茶：免除庐州、舒州上供的折役茶。局，免除。⑤徙：调职。 11.解释下列加点词。(2分) (1)至若春和景明 (2)醉翁之意不在酒 (3)仲淹请遣使循行 (4)寻徙明州 12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2分) A不以物喜/全石以为底 B.转运使奏留仲淹以毕其役，许之/高可二黍许 C.乃请间曰/乃重修岳阳楼 D.且禁民淫祀/北山愚公者，年且九十 13.请用“/”在句中标出两处停顿。(2分) 州大水民田不得耕仲淹疏五河 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)浮光跃金，静影沉壁。 (2)宫掖中半日不食，当何如？ 15.范仲淹的哪些行为印证了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”？(3分) (三)现代文阅读 阅读下面的文章，完成16~18题。(12分) 勇于“和自己较劲” ①已黎奥运会举行，18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，拿到了两项全能项目的奥运参赛资 格，引人关注。能拿到奥运“入场券”，着实不易。经历过比赛失手，遇到过状态起伏，骆知 鹭却始终没有放弃，而是坚持步履不停、目光向前，在训练时经常“和自己较动”，这才换来 了参赛机会。一句“和自己较劲”，道出了许多运动员的心声，也蕴含着朴素却不失深刻的人 生道理。 ②“和自己较劲”，有两层含义，一层是不敷衍、不应付的认真动，一层是不服输、不畏 难的精气神。“90后”快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服 务客户”，每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是“和自己 较劲”：航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气候，而 是不断练习，经过上千个小时的训练，终于实现了精准操作，这也是“和自己较动”。虽然两 者有不同，但那种挑战自我的勇气、不畏限难的意志、追求卓越的执着，却是相通的。 ③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹 美效应：在一定范图内，给弹簧越大的压力，弹黄向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己 九年级语文试题第3页（共6页） 较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有经历过这种限难、承受住这份压力，人的潜能才能 得到进一步激发，人们才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。 ④“和自己较劲”，并不意味着蛮干言干，而是在日积月累的沉淀、精益求精的努力中， 科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。一位研发人员曾说：“研 发就是上万次、上十万次的试错。”正是在一次次的试错中，研发人员的思路愈发清晰，所发 的方向更加明确，许多科研难题迎刃而解。在这个意义上讲，“和自己较劲”，既是一种勇气， 也是一种方法：既是一种决心，也是一种智慧。 ⑤“和自己较劲”，还需要踏实勤勉、沉潜和专注。要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专 做精、做细、做实。汪曾祺的短篇小说《职业》，只有2000多个字，他却进行了多次重写· 谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广 的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富， 主题也深化了。 ⑥当然，“和自己较劲”并不意味着蛮干言干，要尊重事实，遵循规律，要开动脑筋，看 看自己务力的方向是否正确 ⑦勇于“和自己较劲”，成就精彩人生。成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人 开启的。人生需要这种态度，创造不几业绩也需要这股子精神。 (选自《人民日报》2024年，有改动) 16.梳理文章的论证思路，将下面的思维导图补充完整。(4分) 引论第①段)： 引出本文的论题 “和 第一层第②段)： 自己较劲” 论证“和自己较劲”的含义 论点： 第二层第③段)： ① 本论第②-⑥段) 论证为什么要“和自己较劲” 因为“自胜者强” 结论第⑦段) 第三层第④、⑤、⑥段)： ② 17.下列说法不恰当的一项是(3分) A.第①段以18岁攀岩运动员骆知鹭拿到巴黎奥运会参赛资格的事例引出本文论题。 B.第②段用快递员李庆恒和航天飞行工程师朱杨柱的事例，阐释“和自己较劲”的含义。 C.第③段运用类比论证的方法，将物理现象转化为人生哲理，突出自我挑战能激发潜能、促 成成功，论证了和自己较劲才能自胜者强的意义。 D.第⑤段汪曾祺多次重写小说的事例，证明了“和自己较劲”的内涵是不因一次失利就沮丧， 不因一次挫败而停滞。 18.阅读下面材料，完成题目。 1996年，瑞典人克洛普与其他12名登山者一起翠登珠穆朗玛峰，在距离山顶300英尺时， 他得知天黑前将有暴风雪而放弃登顶。另外12名登山者坚持挑战，成功登上珠峰，遗憾的是， 他们因错过安全返回时间，最终被国，无一生还。几周之后，克洛普登顶珠峰成功，并安全运 回。 有人认为，和克洛普比较，另外12名登山者是勇于“和自己较劲”的人。你赞同吗？请写 出你的观点，并结合文章内容阐释理由。(5分) 九年级语文试题第4页（共6页） (四)现代文阅读 阅读下面的文章，完成19~23题。(13分) 棋逢对手 郑华红 ①榕树街是条老街，有几十裸大榕树，格树枝干粗壮，绿树成葫，清静幽雅，风城的棋友 都喜欢聚集在这里。 ②老张和老刘就是在榕树街的树下认识的。 ③那天，老刘在树底下摆棋阵，他号称这是天下第一棋局，无人能破。老张路过，看到棋 势并不凶险，立即应战。 ④棋场如战场，双方你追我赶，拼杀了一个多小时，难分胜负。 ⑤老刘第一次遇到高手，时刻保持警惕。老张紧张地瞪大了双眼，额头上冒出细密汗珠。 ⑥兵来将挡，水来土艳，棋势突然发生变化。黑方的“将”被围困，只要红方出动“卓” 就能定输赢。下棋不能悔棋，老张不小心走错一步，只能眼睁睁的迎接败局。围观的棋友连呼 可惜。 ⑦果然，老刘毫不犹豫地拿起红卓，不料拱子从手指间滑落，恰好掉在黑棋地口前，老张 哈哈大笑，立即摔炮打卓，扳回败局。 ⑧红棋失去主将，难以进攻。黑棋只剩一地，难以应战。双方以和棋方式结束，棋友纷纷 把头摇得像拨浪鼓。 ⑨明眼人都知道是老刘故意松开了棋子，保住了老张的面子。老张品出老刘棋艺高棋品好， 嘴上没说什么，心里佩服得五体投地。 ⑩两人约定三天后再战。 ①格树街的人都认识老张，他在凤城象棋界获奖无数，如今差，点儿在格树街折翼，可是 特大新闻。老张和老刘约战的消息传出去，惊动了凤城各路棋友。 ②三天后，棋友们齐聚格树街。老刘和老张在棋盘前调兵遣将，小小的棋盘硝烟弥漫， 杀气腾腾。半天下来，棋局三胜三负，老张赢得浑身舒爽，老刘输得心服口服。英雄惺惺相惜， 二人移步茶馆小坐，继续探讨棋技，大有相识恨晚之意。 ③一晃，老张和老刘相识半年，棋也下了半年，双方约定中秋节举办一场象棋比赛，宣 扬凤城象棋文化。 ④中秋节那天，榕树街热闹非凡，却迟迟未见老刘出现，打听后得知，老刘于昨天突发 疾病离世。听说老刘走了，老张心里空落落的，棋下一半起身离开了格树街。过了几天，老张 拿着老刘生前送给他的象棋，在榕树街摆下棋阵。 ⑤周末的傍晚，老张棋掉上迎来一个二十岁出头的小伙子。小伙子不看棋，只国着老张 左看右看，然后拿起棋子与老张对弈。小伙子斯斯文文，但每一步棋却满含杀机 ⑥小伙子不像老刘会手下留情，几个回合就逼得老张节节败退。象棋界出了新人，老张 虽败犹荣，约小伙子再战。小伏子摇摇头说，只能周日来格树街，来了只下一盘棋。后来，小 伙子再来下棋，虽然杀得难分难解，但再没赢过老张 回老张去榕树街的次数越来越少，他记得老刘曾说过，老刘的妻子痕瘼在床，棋友一场， 他决定去探望。 国老张一路打听，找到7城郊的老刘家。老刘家三间瓦房，独门独院，门板上挂着一块 “象棋世家”的牌医，院子里有一张石两的棋盘。 回老张放了装门，门打开了，站在他面前的是那个小伙子。小伙子说，我是小刘，等您 很久了，老张童巴动了动盛言又上小刘知道老张想说什么、从免里钩出一张皱巴巴的纸条递 九年级语文试题第5页（共6页） 过去，说：“张叔，这是我父亲留下的。” ②四老张打开纸条，只见纸条上写着：榕树街老张人品好棋艺高，你每周与他下一盘棋。 记住他性子急，心脏不好，你只能输不能赢。 @老张提着纸条，泪水从眼里滑出。 @后来，老张每天都会抽时间来小刘家。半年后，小刘的母亲能翻身下床了。又过了一年 小刘的母亲能像正常人一样行走了。小刘在老张的引荐下，参加了省里举办的象棋大赛，一举 夺得冠军。 @小刘从省城回来的那天，拿着奖杯去找老张。老张家客厅的墙上赫然挂着一块“医学世 家”的牌匾。原来，老张退休前是名医生，象棋只是他的业余爱好。 (选自《小小说月刊》，有删改) 19.根据小说的故事情节，在下面横线处补写恰当的内容。(3分) 初遇老刘，和棋结束→①一老刘病逝，老张失落→② →③ 一医治病人，小刘 夺冠 20.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(2分) A。小说标题“棋逢对手”的含义既指两个人棋艺水平高，又指两个人品德高尚。 B.老刘因为非常敬重老张、所以去世前托付儿子小刘到榕树街去陪老张下棋。 C。“榕树街”在小说中反复出现，这是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。 D.小说结尾揭示老张的身份，既在意料之外，又在情理之中，让人不禁拍案称奇。 21.文中第①⑨段画线句说老张“欲言又止”，根据文章内容推测他想说的话，下列最不可能 的一项是(2分) A.你怎么知道我一定会来你家呢？ B,很多次你都是故意输给我的吧？ C.小伙子，原来你是老刘的儿子！ D.我们现在再来一局，一决高下吧！ 22,按要求赏析文中第⑦段和第⑧段画线句子的表达效果。（任选一句）(3分) (1)双方以和棋方式结束，棋友纷纷把头摇得像拨浪鼓。（从修辞运用的角度赏析） (2)果然，老刘毫不犹豫地拿起红車，不料棋子从手指间滑落，恰好掉在黑棋炮口前。 (从词语运用的角度赏析) 23.本文中三个人物老张、老刘和小刘都值得敬佩，你最敬佩哪一个？请简述理由。(3分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 青春向山海，行旅写华章。书海里翻涌着理想的浪花，征途上携刻着奋斗的足迹，琴弦间 流淌着滚烫的热爱，亲情里藏着最温暖的铠甲一以执着为笔，以时光为纸，在青春的画卷上， 绘就独属于自己的璀璨模样。 请以“青春需要 ”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，立意自定，文体自选（诗歌除外）： ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭： ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息： ④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 九年级语文试题第6页（共6页） 参考答案 一、积累与运用（26分） 1. （2分） （1）pīng tíng （2）嘶哑 2. （2分）D 3. （2分）C 4. （2分） 1-3: B 5. （6分） （1）枳花明驿墙 （2）边秋一雁声 （3）直挂云帆济沧海 （4）沉舟侧畔千帆过 （5）先天下之忧而忧 （6）后天下之乐而乐 6. （2分）C 7. （6分） （1）“太阳”象征光明、希望；诗人通过“没有太阳的原野”表达困境中的压抑，“现在好了/一切都过去了”体现太阳带来的新生，抒发对光明的渴望与挣脱黑暗的喜悦。 （2）《向太阳》中“和太阳一起行走”的信念，传递出冲破黑暗、拥抱光明的勇气；这种精神力量激励人们在困境中坚守希望，以积极姿态迎接新生。 8. （4分） 角度1：从“十年磨一剑的坚守”，启发我们成功需长期坚持； 角度2：从“心怀家国”，启发我们要将个人理想与家国命运结合； 角度3：从“不惧困难挑战”，启发我们面对挫折要勇敢拼搏。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）诗歌鉴赏（6分） 9. （2分）D 10. （4分） 体现了诗人乐观豁达、随遇而安的人生态度；面对“九死南荒”的困境，以“奇绝冠平生”的旷达看待磨难，展现出不计个人得失、超脱苦难的胸襟。 （二）文言文阅读（13分） 11. （2分） （1）日光 （2）意趣，情趣 （3）派遣 （4）不久 12. （2分）C 13. （2分） 州大水/民田不得耕/仲淹疏五河 14. （4分） （1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）皇宫里的人半天没吃饭，会怎么样呢？ 15. （3分） ①旱灾时请命安抚江淮，开仓赈灾、禁民淫祀；②减免赋税、条陈救敝；③苏州治水时疏河导湖，调任后仍完成工程。 （三）现代文阅读（12分） 16. （4分） ①勇于“和自己较劲”，成就精彩人生 ②论证如何“和自己较劲”：要科学分析、踏实勤勉、尊重规律 17. （3分） D 18. （5分） 不赞同。文章中“和自己较劲”是指科学地挑战自我、尊重规律的拼搏；另外12名登山者不顾暴风雪风险强行登顶，是盲目冒险，并非理性的“和自己较劲”，因此不算勇于“和自己较劲”的人。 （四）现代文阅读（13分） 19. （3分） ①约战老刘，三胜三负 ②偶遇小刘，屡败屡战 ③探访刘家，得知真相 20. （2分） B 21. （2分）D 22. （3分） 示例（选第8段）：运用比喻修辞，将棋友摇头的动作比作“拨浪鼓”，生动形象地写出棋友对和棋结果的惋惜与不解，侧面烘托出棋局的紧张与意外。 23. （3分） 示例：最敬佩老刘。他棋艺高超却谦逊友善，故意让棋保全老张的面子；临终前还托付儿子照顾老张，既重棋艺更重情谊，品德高尚。 学科网（北京）股份有限公司 $