专题八拓展 古诗词曲鉴赏只是整合(精练本)-【中考123】2026年中考全程复习测试卷语文（龙东地区专版）

古诗词曲鉴赏知识整合 知识一主题分类 读一首诗，懂一类诗 主题一思乡怀人 【总体特点】因长期客居在外或漂泊他乡，对所见所闻有所感触，借此抒发对家乡、亲人的思念和人生感 叹。思乡怀人的缘由：①内在一仕途坎坷（孤寂落寞）。②外在一战争频繁，中秋望月，重阳登高，除夕孤 灯，暮春残秋，子规夜啼，花开花落（触景感时）。 【具体分析】 篇目及册数 情感 技法 次北固山下 抒发了诗人的思乡 用典：“乡书…洛阳边”借用“雁足传书”的故事寄 (七上) 之情。 托思乡愁绪。 天净沙·秋思 表现出长期漂泊他乡 白描：运用白描手法，通过九种意象，描绘出一幅苍凉 的游子的悲哀，表达了孤 萧索的深秋晚景图，营造了凄凉的氛围。乐景写哀情：“小 (七上) 寂悲苦的思乡之情。 桥流水人家”的乐景衬托作者羁旅异乡的哀情。 虚实结合：“何当…夜雨时”两句，诗人想象回家团 抒发了诗人羁旅他乡 夜雨寄北 的孤独凄凉和对团聚的期 聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把 (七上) 盼之情。 眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，表达了诗人渴望与妻 子团聚的美好愿望。 黄鹤楼 借景抒情：“日暮乡关…使人愁”以抒情作结，由景 抒发了诗人吊古怀乡 (八上) 生情，诗人望不可见故乡而生无限愁思的形象仿佛可见， 之情。 以日暮途远抒发怀乡之情。 水调歌头 表达了词人乐观旷达 哲理：“人有…古难全”表明人生不会完美无憾，有欢 (明月几时有)》 的人生态度和对亲人的美 聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟。“但愿…共婵娟”， (九上) 好祝愿。 词人仰天长叹，代替世人发出美好的祝愿。 主题三 雄心壮志 【总体特点】①以客观事物为描写对象，由物到人，由实到虚，写出精神品格。②常用借物抒情或用典的 手法，多表达作者壮志难酬的无奈，报国无门的感慨，一展抱负、建功立业的渴望或乐观旷达的胸襟等。 【具体分析】 篇目及册数 情感 语言风格及技法 语言风格：质朴刚健、音调铿锵。 动静结合：“水何澹澹…洪波涌起”动静结合。海 表现出博大的胸怀， 水荡漾，是动态，山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海 观沧海 抒发了诗人渴望进一步统 的辽阔和威严；草木是静态，次及“洪波”，又回到动态，显 (七上) 一全国的雄心壮志。 示了大海的惊人力量和宏伟气象。 想象：“日月…其里”借助奇特的想象来表现大海 吞吐日月星辰的气概。两个“若”字，虚中有实，实中有 虚，展现出博大的境界。 续表 篇目及册数 情感 语言风格及技法 语言风格：热情奔放，刚劲。 望岳 不畏艰险、勇于攀登、 触景生情：“会当…众山小”中“会当”“凌”表现出 (七下) 积极进取的精神。 登临的决心和豪迈的气概，贴切传神地表现了诗人乐观自 信、积极向上的精神风貌。 语言风格：刚劲有力。 登飞来峰 表现诗人变法革新的 夸张：“飞来山上…见日升”中的“千寻塔”极言塔的 (七下) 政治理想和远大的抱负， 高峻；“见日升”指在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 以及大无畏的精神。 用典：“浮云”在此用来借代奸邪小人，“不畏”表明了 诗人的态度。 语言风格：豪迈奔放。 行路难（其一） 怀才不遇的情怀，在 用典：“闲来…梦日边”运用典故，表达了诗人对被 (九上) 悲愤中不乏豪迈气概，在 重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。 失意中仍怀希望。 炼字：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了诗 人的乐观、自信和对理想的执着追求。 语言风格：粗犷豪放。 江城子·密 期盼重新得到朝廷重 用典：①借用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自喻， 州出猎 用以及驰骋疆场、杀敌报 表示勇武可用。突出地表现词人的“少年狂气”。②化用 (九下) 国、为国效力的坚定决心 “冯唐出使”的典故，词人以魏尚自喻，表现了企望为国御 和爱国情怀。 敌立功的壮志。③运用“射天狼”的典故，抒发了杀敌卫 国的豪情壮志。 主题三 赠友送别 【总体特点】通过对送别场景的记叙和描写，来抒发离愁别绪，或表现世事沧桑、亲朋调零的伤感，或表达 积极乐观、豁达的人生态度等。 【具体分析】 篇目及册数 分类 情感 技法 闻王昌龄 贬谪赠友：关心 拟人：“我寄愁心…夜郎西”运 左迁龙标 表达了诗人对友 友人的同时也体现了 用拟人的修辞，将明月人格化，把它看 遥有此寄 人被贬远行的同情和 诗人对王昌龄怀才不 关切。 成知人意、达人情的友好使者，含蓄地 (七上) 遇的惋惜与同情。 表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。 送杜少府 抒发了诗人与友 之任蜀州 人的惜别之情，体现 夸张：“海内…若比邻”运用夸 张的修辞，表现友谊不受时间、空间的 (八下) 了诗人积极乐观的人 生态度。 限制，抒发诗人乐观豁达的情感。 临别赠友：依依 惜别之情和积极乐观 比喻：“忽如…梨花开”运用比 白雪歌送 的人生态度。 抒发了诗人对友 喻的修辞，以春景写冬景，以梨花喻冬 武判官归京 人的依依惜别之意和 雪，表现了边塞特有的奇异风光。 (九下) 因友人返京而产生的 留白：“山回路…马行处”运用留 惆怅之情。 白手法，引发思考；表达了诗人对朋友的 依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 主题四爱国忧民 【总体特点】①对国家命运的担忧，忠君报国，渴望为国奉献。②融入了个人的不幸遭遇和对百姓的同情。 【具体分析】 篇目及册数 情感 技法 己亥杂诗 关心国家命运，不忘 比喻：“落红…更护花”中，诗人以落红自喻，以落 (其五) 报国之志。 红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前 (七下) 途和命运。 乐景写哀情：“感时…鸟惊心”描写“花”“鸟”两种 春日的美好景物，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗 春望 人感时伤世的深沉感情。“白头搔…”中“白头”表现了 (八上) 忧国伤时，念家悲己。 诗人的苍老之态，“搔”字写出诗人想要排解忧愁而不得 的细节，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思 家之情。 茅屋为秋风 议论、抒情：借助“广厦千万间”“风雨不动安如山”这 表现了诗人渴望广济 所破歌 样具体、鲜明的形象，以及“吾庐独破受冻死亦足”这样真 (八下) 苍生的博大宽广的胸怀。 挚而感人的呼告进行议论和抒情，体现广济苍生的博大 胸怀。 设问：“卖炭得钱…口中食”，一问一答，将老翁的 命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起，通过愿望的卑微 卖炭翁 对劳动人民的深切 表现生活的贫困。 (八下) 同情。 对比：“一车炭，千余斤”极言其多，“半匹红纱一丈 绫”数量极少，价值极低，二者构成强烈的反差，反衬出 “宫市”掠夺的残酷。 表现出兵役制度给普 白描手法：“兔从狗窦人…井上生旅葵”运用白描 十五从军征 通百姓带来的苦难，以及 手法，近景描写，描写出一幅荒凉破败的景象。 (九下) 乱世中人被迫裹挟于时代 人物描写角度：“不知饴阿谁”表现了主人公的孤苦 苦难中的悲伤，流露出诗 伶仃，“出门东向看”的动作描写，生动刻画了主人公内心 人心中对战争的厌恶。 对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。 忠贞为国、视死如归 双关、对偶：“惶恐滩…叹零丁”，巧妙设计地名与 过零丁洋 心情的双关，渲染形势的险恶和境况的危苦。“人生自 (九下) 的决心以及崇高的民族 气节。 古…照汗青”表达了诗人视死如归、忠贞不屈的民族气 节与爱国之情。 主题五边塞征战 【总体特点】以边塞生活为内容，或描写塞外风光，或反映戍边的艰辛，表达戍边将士的思乡之情；或对不义战争 进行控诉，表达对和平的渴望与追求；或通过描写边塞战争，表达杀敌报国的决心或者壮志难酬的感慨。 【具体分析】 篇目及册数 情感 边塞之景 边塞苦寒：“朔气…照铁衣”写木兰在边塞军营的 木兰诗 表现了北方人民憎恶 艰苦战斗画面，表现边塞的苦寒。 (七下) 长期割据战乱，渴望过和 互文：“将军…十年归”运用互文的修辞，概述战争 平、安定生活的意愿。 旷日持久，战斗激烈悲壮的场面，从而反映出人民对和平 生活的向往。 续表 篇目及册数 情感 边塞之景 表现了诗人由于受排 挤而产生的孤寂、抑郁之 奇美壮丽的风光：“大漠孤烟直，长河落日圆”以传神 使至塞上 情，以及在大漠雄浑景色中 的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 (八上) 情感得到净化、升华后产生 比喻：“征蓬…人胡天”以“征蓬”“归雁”自比，既言 的慷慨悲壮之情，表现出诗 事，又写景，更传达出诗人漂泊无定的内心感受。 人的达观、悲壮之感。 高度赞扬了官军将士 战争场景：“黑云…金鳞开”写出敌军人马众多，守 雁门太守行 们艰苦卓绝的斗争精神， 军严阵以待的画面，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危 (八上) 表达了全体将士报效朝廷 急形势。 的决心。 衬托：“角声…凝夜紫”从听觉和视觉两个方面铺 写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地的悲壮场面。 表现了边关将士的爱 风景之“异”：“塞下秋来风景异”的“异”字统领全部景 渔家傲·秋思 (九下) 国和思乡之情，也表达了 物的特点，突出塞下天气极其寒冷。 词人惆怅、伤感、自勉、悲 互文：“将军白发征夫泪”运用互文手法，含蓄地表达了 慨等情感。 词人对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。 破阵子·为 抒发了词人渴望杀敌 豪壮场面：“八百里…秋点兵”写出秋天战场上检 陈同甫赋壮词 报国的雄心壮志和报国无 阅军队雄豪、壮美的画面。 以寄之 门、壮志难酬的抑郁、愤慨 用典：“马作…弦惊”中引用的卢“一踊三丈”的典 (九下) 之情。 故，展现出将士骑快马、挽强弓的画面。 主题六咏史怀古 【总体特点】以历史题材为对象，对历史人物的功过、历史事件的成败及以往朝代的兴衰发表评论，或借 古喻今，或借古讽今。 【具体分析】 篇目及册数 情感 技法 融理入情、对比：全诗四句没有具体描写，诗人融理入情， 登幽州台歌 表达在亘古不变的时 通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不 (七下) 空中，生命短暂、时不我待 返。通过“天地之悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇 的事理悲情。 宙的永恒。沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营 造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调。 泊秦淮 表现出诗人对国家命 借古讽今：由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，其实 (七下) 是诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表 运的关切和忧虑。 示忧虑与愤慨，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。 表达了自己空有抱负 以小见大：诗人借“二乔”可能的命运，以小见大，慨叹历 赤壁 (八上) 却生不逢时、无从施展的 史上英雄成名的机遇，表达了自己空有抱负却生不逢时、无从 无奈。 施展的无奈，表达了“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。 南乡子· 修辞、用典：“天下英雄谁敌手？曹刘”运用设问的修 登京口北 全词饱含着词人爱 辞，引用曹操的话，赞颂孙权的雄才大略、不畏强敌，借古 固亭有怀 国、卫国的强烈感情。 讽今，流露出对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷的暗 (九下) 讽，表达了词人的爱国情怀。 山坡羊· 潼关怀古 表现了作者对历史的 议论、抒情：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”从对现实场景 思索和对人民的同情。 的描写转入议论、抒情，表现了作者对百姓疾苦的深切同 (九下) 情与人文关怀。 主题七即时感怀 【总体特点】通过一事一物一景触发对人生命运或境遇的感慨。 【具体分析】 篇目及册数 情感 技法 渔家傲（天接 抒发词人内心的苦 云涛连晓雾) 闷，也表现了词人不为苦 联想、想象：“风休住，蓬舟吹取三山去”一句，运用想 (八上) 难所磨灭的追求与向往。 象，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。 浣溪沙（一曲 抒写了词人对光阴流 融情于景：“无可奈何…燕归来”惋惜伤感与通达 新词酒一杯) 转、物是人非的感慨和 欣慰交织在一起，融人花开花落、燕去燕来等景物中，透露 (八上) 惆怅。 出生活的哲理。 用典：“怀旧…烂柯人”用了两个典故，既表达了诗 酬乐天扬州 既表现了诗人被贬官 人对王叔文等的悼念，也暗示自己被贬时间之久，抒发了 初逢席上见赠 之后的悲痛怅惘之情，也 诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。 (九上) 表达了诗人乐观进取、积 哲理：“沉舟…万木春”堪称千古警句，包含新陈代 极向上的人生态度。 谢的自然规律，尽显慷慨激昂的气概。 炼字：“今日…长精神”中“长精神”表现了诗人意 志不衰、坚忍不拔的气概。 反映了词人在封建婚 用典：“四面歌残终破楚”一句用典故喻指国破。写 姻家庭和旧礼教的束缚中 出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了词人对国家命 满江红 (小住京华) 运的担忧。 走向革命道路前夕的苦闷 (九下) 彷徨和雄心壮志，蕴含着 对比、反衬：“身不得…男儿烈”通过身与心的对比 强烈的爱国主义情怀。 和反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现 出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 主题八 山水田园 【总体特点】以自然山水、自然景物或田园生活为吟咏对象，描绘出一种田园牧歌式的生活，借以表达对 现实的不满、对宁静平和生活的向往，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”。 【具体分析】 篇目及册数 情感 自然风光 农家款客景：“丰年留客足鸡豚”中“足”字表达了农 赞扬了乡民的淳朴好 游山西村 家款客尽其所有的盛情。 (七下) 客，表达了诗人对田园生 农村风光图：“山重水复”和“柳暗花明”，“疑无路”和 活的热爱和向往之情。 “又一村”两两相对，准确而生动地描绘了一幅色彩绚丽 的农村风光图。 钱塘湖春行 通过描写西湖早春的 初春盛景：“争”“啄”两个动词，描绘出一幅莺争暖 (八上) 明媚风光，抒发诗人喜悦 树、燕啄春泥的动态场景图，生动展示了初春的蓬勃生机。 的感情。 “乱花…马蹄”写出早春时节，花草欣欣向荣的景象。 饮酒（其五） 表达了诗人悠然自得 飞鸟归来：“山气…相与还”点明南山暮景，写出飞 (八上) 的心境，对田园生活的喜爱 鸟结伴归林之景。“采菊…见南山”以景物衬托诗人悠 以及超脱世俗的高雅追求。 闲自得、物我两忘的境界。 主题九纯真爱情 【总体特点】对美好爱情的追求。 【具体分析】 篇目及册数 情感 技法 表达青年男子的爱慕 比兴：以关雎和鸣引出男女相思之情，显现了婉曲动 关雎 之情和相思之苦以及对美 人的艺术魅力。 (八下) 好爱情的大胆热烈的 炼字：“悠哉悠哉，辗转反侧”两个“悠”字以感叹语气出 追求。 之，着重表现了长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦。 含蓄委婉地抒发了对 比兴：每章的开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水 蒹葭 “伊人”可望而不可即的 等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，为人物的活动提供了 (八下) 无限情意，全诗充满难言 特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。 的惆怅和伤感。 写作手法：该诗重章叠句，一意化为三叠，先扬后抑， 余音绕梁，一唱三叹，极具感染力。 无题 抒发了诗人缠绵执着 比喻：“春蚕…泪始干”以浅显通俗的比喻，巧妙自 (九上) 的相思之情，表达了诗人对 相聚这一美好愿望的追求。 然的双关，写对爱情的至死不渝。 知识二写作手法 1.表现手法 表现手法 典型诗句及出处 赏析 日月之行，若出其中。（曹 寓情于景，把眼前的海上景色和自己的雄心 操《观沧海》) 壮志巧妙融合，体现诗人博大的胸襟和建功立业 的豪迈情怀。 借景抒情 杨花落尽子规啼，闻道龙标 (寓情于景、 过五溪。（李白《闻王昌龄左迁 以景传情，表达了诗人对友人被贬远行的同 融情于景) 情和关切。 龙标遥有此寄》) 山气日夕佳，飞鸟相与还。 通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景象，表现 陶渊明《饮酒》（其五）] 了诗人回归田园生活的怡然自得之情。 夕阳西下，断肠人在天涯。 直接抒发飘零天涯的游子思念故乡、倦于漂 (马致远《天净沙·秋思》) 泊的孤寂愁苦之情。 人生自古谁无死？留取丹心 直抒胸臆，表现出诗人舍生取义、视死如归的 直抒胸臆 照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 坚定信念和昂扬斗志。 安得广厦千万间，大庇天下 诗人将自己的困境推己及人，表现了博大的 寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋 襟怀以及诗人身处逆境，还优国忧民的高尚思想 风所破歌》) 境界。 黑云压城城欲摧，甲光向日 用敌军人马众多、来势凶猛，守军将士处境艰 金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 难的情景，衬托出将士们临危不惧、视死如归的英 雄气概。 衬托 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直 以乐景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的矛盾 万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾 痛苦，强化了哀的程度。 心茫然。[李白《行路难》（其一）] 6 续表 表现手法 典型诗句及出处 赏析 持节云中，何日遣冯唐？ 化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自喻，含 (苏轼《江城子·密州出猎》) 蓄地表现了企望重新受到朝廷重用，为国御敌立 功的壮志。 八百里分麾下炙。（辛弃疾 用典 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 “八百里”出自《世说新语·汰侈》，用典贴切， 之》) 烘托出一种热烈豪迈的气氛。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟 运用典故，借历史人物姜尚、伊尹受到重用的 梦日边。[李白《行路难》（其 故事，表达诗人期望有朝一日能够得到明主赏识、 -)] 施展才能抱负的强烈愿望。 欲渡黄河冰塞川，将登太行 “欲渡黄河”“将登太行”象征诗人对理想的追 象征 雪满山。[李白《行路难》（其 求，“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难 -)] 险阻。 沉舟侧畔千帆过，病树前头 “沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两相对 万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州 比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力， 初逢席上见赠》) 是诗人用乐观的精神看待社会人生的形象写照。 对比 念天地之悠悠，独怆然而涕 天地之“悠悠”与人之独“影”的对比，衬托出 下！（陈子昂《登幽州台歌》） 人的孤单渺小。 可怜身上衣正单，心忧炭贱 “衣正单”与“愿天寒”形成对比，突出卖炭翁 愿天寒。（白居易《卖炭翁》） 的悲惨境遇。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人 连用九个名词，九种意象构成一幅苍凉萧索 家，古道西风瘦马。（马致远《天 的深秋晚景图，淡淡哀愁在萧瑟苍凉的葬景中表 净沙·秋思》) 露无遗。 白描 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回 中庭生旅谷，井上生旅葵。(《乐 乡所见。传神地描绘出主人公家园荒凉破败的凄 府诗集》《十五从军征》) 凉景象。 何当共剪西窗烛，却话巴山 把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在 夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 未来的欢乐中，注入被时间过滤了的昔日之苦，道 出了刹那间情感的曲折变化。 虚实相生 日月之行，若出其中；星汉灿 两个若字，虚中有实、实中有虚，展现出博大 (虚实结合) 烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 的境界。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连 词人追忆醉后梦境中雄壮豪迈的军旅生活， 营。（辛弃疾《破阵子·为陈同 隐含着词人仍企羡军中生活，渴望再有机会从军 甫赋壮词以寄之》) 杀敌、建功立业的壮志豪情。 水何澹澹，山岛竦峙。（曹 海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，两者相 操《观沧海》) 互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 动静结合 小桥流水人家。（马致远 处于动态中的流水，与处于静态中的小桥人 《天净沙·秋思》) 家相映更显出环境的幽静。 Z 2.修辞手法 修辞手法 典型诗句及出处 赏析 落红不是无情物，化作春泥 更护花。[龚自珍《己亥杂诗》 运用比喻的修辞手法，诗人以“落红”自比，表 现了诗人甘于奉献的积极态度。 (其五)] 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝 (王维《使至塞上》) 廷的孤寂、飘零之感。 比喻 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧 “布衾多年冷似铁”写出了被子的寒冷和坚 踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚 硬；把“雨”比作“麻”，形象生动地写出了秋雨的连 如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋 风所破歌》) 绵细密，从侧面表现出诗人生活十分凄苦。 沉舟侧畔千帆过，病树前头 “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己， 万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州 “千帆”“万木”比喻仕途得意的官场新贵，表现了 初逢席上见赠》) 天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 会挽雕弓如满月，西北望，射 将“拉开的弓”比作“满月”，“射天狼”喻指打 天狼。（苏轼《江城子·密州出 败侵扰西北边境的西夏军队，表达了自己要报效 猎》) 国家、关怀国家命运的爱国精神。 忽如一夜春风来，千树万树 比喻 以春景写冬景，既写出诗人的欣喜之情，又表 梨花开。（岑参《白雪歌送武判 现了边塞特有的奇异风光。 官归京》) 山河破碎风飘絮，身世浮沉 大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如 雨打萍。（文天祥《过零丁洋》) 同雨中浮萍，形象地抒写了诗人国破家亡的悲哀。 我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁 将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的 友好使者，传递出诗人对友人的关心。 龙标遥有此寄》) “生”和“入”赋予“日”和“春”以人的意志和 拟人 海日生残夜，江春入旧年。 情思，把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征， (王湾《次北固山下》)》 既写景又点明时令。 “钟”字运用拟人的修辞手法，将大自然人格 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 化，写出了大自然钟爱泰山，赋予其神奇秀丽的 (杜甫《望岳》) 景色。 续表 表现手法 典型诗句及出处 赏析 日月之行，若出其中；星汉灿 运用夸张的修辞手法，创造了一个极其开阔 烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 的意境，增添了诗歌的浪漫色彩。 万里赴戎机，关山度若飞。 用夸张手法描写木兰翻山越岭奔赴战场的 (《木兰诗》) 情景。 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣 “千寻塔”运用夸张的修辞手法，极言塔的 见日升。（王安石《登飞来峰》） 高峻。 夸张 “抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的 烽火连三月，家书抵万金。 珍贵，表现出诗人久盼家人音信而不至的焦急 (杜甫《春望》) 心情。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡 通过“百丈冰”“万里凝”夸张地描写了天气的 万里凝。（岑参《白雪歌送武判 寒冷，表现了诗人的离愁别绪，也说明前途充满 官归京》) 艰险。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 以问答的形式，表明泰山在齐鲁广大区域内 (杜甫《望岳》) 都能望见，表现了泰山雄伟阔大的气势。 日暮乡关何处是？烟波江上 在自问自答中以“愁”结束，表达出游子思乡 设问 使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 心切的情感。 问君何能尔？心远地自偏。 在自问自答中揭开了“结庐在人境，而无车马 喧”的原因，表现出诗人超尘脱俗，不在乎名利的 陶渊明《饮酒》（其五）] 精神世界。 天下英雄谁敌手？曹刘。生 词的构思巧妙，以设问的方式层层递进，借凭 设问 子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡 吊千古英雄之名，感叹南宋朝廷当下没有像孙权 子·登京口北固亭有怀》) 这样的人来扭转乾坤。 沉舟侧畔千帆过，病树前头 对仗工整、蕴含哲理，表达了乐观进取、积极 万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州 向上的人生态度。 初逢席上见赠》) 对偶 策勋十二转，赏赐百千强。 从侧面写出了木兰的功劳之大，天子的赏赐 (《木兰诗》) 之多。 09