9九年级上学期考前示范卷(1)-【期末考前示范卷】2025-2026学年九年级上册化学(人教版·新教材)

13g50g×x 选D。 6513g 14.B【解析】A.通过分析图甲的溶解度曲线 9850g×x 可知，t2℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵 x=39.2% 的溶解度，故A正确；B.图乙中，烧杯Ⅲ中 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为39.2%。 有晶体，是该温度下的饱和溶液，故B错 【解析】(1)黄铜中铜不与稀硫酸反应，锌与 误；C.由图甲可知，t2℃时，硝酸钾的溶解 稀硫酸反应生成硫酸锌、氢气，反应的化学 度是60g,烧杯Ⅱ中没有晶体析出，所以溶 方程式为Zn+H2S04=ZnS04+H2↑。前 液的质量=140g+60g-40g=160g,故C 两次加入稀硫酸，固体质量的减少量分别 正确；D.由选项C中的分析可知，烧杯Ⅱ 是50g-37g=13g、37g-24g=13g,第三次 中溶液的质量是160g,所以烧杯Ⅱ中的溶 加入后只减少了24g-20g=4g,说明此时 液是t2℃时硝酸钾的饱和溶液，因为降温 锌已反应完，所以第四次加入稀硫酸后，剩 的程度不能确定，所以烧杯Ⅲ的上层清液 余固体的质量不变，即m=20。(2)剩余固 中溶质的质量分数可能比烧杯【的溶液中 体为铜，铜的质量为20g,黄铜样品的质量为 溶质的质量分数大，故D正确。故选B。 15.A【解析】A.因为蒸馏水和通入二氧化碳 50g,则黄铜样品中铜的质量分数 20鸟× 50g 的蒸馏水都不能使酚酞溶液变色，所以图 100%=40%。（3)见答案。 1实验不能验证二氧化碳与水发生了反 九年级第一学期考前示范卷（一）】 应，故A错误；B.75℃热水提供的热量使 1.A2.D3.C4.C5.A6.D7.A8.D 铜片上的白磷燃烧，不能使铜片上的红磷 9.D10.C11.B12.C 燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故B 13.D【解析】A.NaOH溶液显碱性，向NaOH 正确；C铁片和硫酸铜反应生成铜和硫酸 溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色，故选 亚铁，说明铁比铜活泼；银片不能和硫酸铜 项说法正确；B.a点溶液的pH大于7，显 反应，说明银不如铜活泼，即图3实验能验 碱性，a点的溶质为NaOH和NaCl,故选项 证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag,故C正 说法正确；C.a点到b,点，溶液的pH从大 确；D.将硝酸铵固体加入烧杯中的水里，饱 于7到等于7，溶液从碱性变为中性，说明 和硝酸钾溶液中有白色晶体析出；饱和石 NaOH和HCl可以发生反应，故选项说法 灰水未变浑浊。因为温度降低，硝酸钾的 正确；Db,点溶液的pH等于7，此时氢氧 溶解度变小，氢氧化钙的溶解度变大，所以 化钠和盐酸恰好完全反应，此时溶液里的 图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收 溶质只有NaCl,b点到c,点，是恰好完全反 热量，故D正确。故选A。 应后继续滴加稀盐酸，因此，溶液中NaCl 16.(1)①Al②30H③CH4④P20; 的质量：c,点=b点，故选项说法错误。故 (2)①>②氧气和水③导电性 -14 ④2Mg+TiCL,高温Ti+2MeCl, 则样品中碳酸钙的质量分数为 17.(1)氧气（或02）氢元素和氧元素 7.58×100%=75% 10g (2)c剧烈燃烧，火星四射，放出大量的 答：该样品中碳酸钙的质量分数为75%。 热，生成黑色固体 九年级第一学期考前示范卷（二） (3)2Cu+0242Cu0 16.4% 1.D2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.D 18.(1)①锥形瓶 9.D10.B11.B12.D ②2KMn04△K,Mn04+Mn02+02↑ 13.B【解析】A.铁能置换出硫酸铜中的铜， ③H20+C02—H2C03上浮 也能置换出硝酸银溶液中的银，所以该实 验方案能得出铁的活动性比铜和银强，但 (2)①可以控制反应的发生与停止（合理 是无法探究铜和银的活动性强弱，故A错 即可)②a 误；B.氢氧化钠固体溶于水放热，硝酸铵固 19.（1)CaC03(或碳酸钙) 体溶于水会吸热，会造成两试管内的气压 (2)实验1：Ca0(或氧化钙) 发生变化，导致U形管两侧液面的高度不 实验2：二氧化碳（或C02) 同，从而可以探究物质溶于水时的吸放热 实验3：固体全部溶解，有气泡产生 情况，故B正确；C.铁生锈主要是铁与空 (3)Ca0+H,0=Ca(0H), 气中氧气和水共同作用的结果；铁钉只和 20.(1)Fe+CuSOa=FeSO+Cu 氧气或水接触，不能使铁钉生锈；该实验方 (2)A1比Cu活泼，活泼金属能将不活泼金 案中的变量不同，一个只和氧气接触，一个 属从其盐溶液中置换出来 只和水接触，所以两试管中的铁钉都不生 (3)铝在空气中易与氧气反应生成致密的 锈，所以无法探究铁钉锈蚀的条件，故C 氧化铝薄膜，从而阻碍铝和硫酸铜溶液 错误；D.木炭燃烧生成二氧化碳，不会引起 接触 压强差，不能使烧杯中的水倒流入集气瓶 (4)氢气（或H2)铜（或Cu)< 中，所以无法测定空气中氧气的含量，故D (5)Cu2+(6)AB(7)A 错误。故选B。 21.(1)5:6(2)3.3 14.D【解析】氢氧化钠敞口放置一段时间， (3)解：设10g样品中含碳酸钙的质量为x。 ○会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 水，用注射器将稀盐酸匀速逐滴加入，稀盐 100 44 酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应。 x 3.3g A.ab段盐酸与NaOH反应，故A正确；B.bc 100 段压强迅速增大，碳酸钠和盐酸反应生成 443.3g 氯化钠、水和二氧化碳，说明NaOH溶液已 x=7.5g 经变质，故B正确；C.c点时，烧瓶中溶液 —15C置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 九年级第一学期考前示范卷（一） D酸中都含有氢离子，则含有氢离子的物质都是酸 8“等陶识得东风面，万紫千红总是春”。花朵有不同膜色与花混中含有的花青素（化学式为C。H0,) (时：60分钟满分：100分】 等物质有关，下列关于花青素的说法正确的是 可能用到的相对原子质量：H一1C-12016C40 A每个花青素分子中含有3个氧分子 B.花青素煮中氢，氧元素质量比为11：6 时间 一，选择题（本题头15小划。1-10览，每小题2分：11-15题，每小慧3分，共35分。每小是只有 C花青索由32个原子构成 D花青素属于有机物 个选项杆合别用要求) 9.下列关于C0和00，的说法中，正确的是 A向NOH溶液中液加酸酞溶液，溶液型红色 A.C0和C03均能溶于水 BC0和C0均具有可燃性 B,a点的溶质为NaOH和NaC 1传统节日是中华文化的重要组成部分，下面有关传统节甘的古诗中有明显化学变化的是() Ca点到b点的变化说明NOH和HC可以发生反应 .春节：爆竹声中一岁除 B清明：清明时节南粉 C,C0和C0,均能使氧化铜还原为铜 D.C0和C0,在一定条件下可以相互转化 D.溶液中NC的质量：e点>b点 C七夕：卧着牵牛织女量 D.中秋节：月有肌请面块 10.下列实现象描述正确的是 A,高温条件下水炭还原氧化铜：黑色周体逐渐变成光亮的解 14图甲是硝酸钾和氟化饺的溶解度曲线.图乙是对硝酸钾进行的溶解实验。下列分析错误的是 2为助力实现碳达峰，碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是 A,选择公共交通出行 B积极植树造林，周碳威持 B在空气中灼烧铁丝：刷烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 铜片成人销酸银溶液中：紫红色四体表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色 溶解度 C工业废气处理后排我 D,露天焚烧垃瑕.保护环境 3玉某工厂产生的废水H=2,需要将此废水的H调至7-8才可以达到排藏标准。为了达到此目的， D,电解水：电极附近均产生气泡， 一段时间后，正，负极产生的气体的体积比约为2：1 化 你认为最经济有效且安全的方法是往废水中加人 11中国的芯片蚀刻技术国际额先。用NF,进行硅芯片生时，反应的微观示意图如下： A盐酸 B铁粉 C熟石灰 D.氢氧化销 +一定条件知+ 4.学生实验考查时，以下同学的实验操作正确的是( 下列说法正确的是 A℃时，酸的溶解度大于氯化铵的溶解度 A从微观构成看：四种物质均由分子构成 B烧杯【、Ⅱ、Ⅲ中，贝有Ⅱ中的溶液是饱和溶液 B从守恒关系看：反应前后原子的种类，数目不变 C烧杯Ⅱ中溶液的质量是160 A.南管取用溶液 检查气密性 C.氢气验纯 D.加热液体试剂 C从价态变化看：反应前后各元素的化合价不变 D.烧杯中溶液的溶质质量分数可能比烧杯】中溶液的溶质质量分数大 5建立宏观和微观之间的联系是化学学科陆特的一种思维方式。对下列宏观事实的微礼解帮结误 15对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示的实险均用到了对比的方法」 D.从表示扩法看：反应的化学方程式为NF,+5 的是 00,+ A进糖放入水中溶解—进糖分子能分解 12化学光煙小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1所示的实验，实验中测得试管②中氧气的 硝酸 白 体积分数随时间的变化曲线如图2所示。已知：白函的着火点为40℃，红蔬的着火点为240℃。 一银片 B金刚石很硬，石翻很软 骤原子的排列方式不同 C氧气和液氧都能支持燃烧物质的分子相同.化学性质相同 下列有关结论正确的是 D.6000L氧气如压后装人容积为40L的钢瓶中 一加压时.分子之的间隔变小 氧气的体积分数% 图1 周2 周3 6我国的稀土储量和产量均居世界首位，箱元素是一种稀土元素，其在元素周期表中的信息和原子 气传 下列说法街误的是 的结构示意图如图所示。下列叙述不正确的是 A群1怜能恰正二氧化强与水发生了反市 B.图2实验能说勇红磷的着火点比白醉的高 红 C.图3实骏能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag 白请 100时04 D,菌4实验能说明销酸皱国体溶于水会吸收热量 14n 图1 二、非遗择题（本题共6小题，共65分） A,持缘加热烧杯内的水时，试管①中的红磷可以燃烧 16(9分)(1)化学用语是简明拒要，信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。 A.钟原子核内有58个质子 B.钟的相对原子质量为140.1 B实验过程中，试管②上的气球先燮小后变大 ①地壳中含量最多的金属元素 ②三个氧氧根离子 C元素位于元素周期表第六周期 D.原子在化学反中容易得到电子 C实验中，通过两块白屏的变化得出燃烧需要氯气 ①天然气的主要成分 ④标出五氧化二磷中碑元素的化合价 类比，迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是 D,可燃物与氧气接触且温度达到着火点就可以燃旋 (2)金属和金属材料在生产生活中具有广泛的用途。 A,化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组咸的纯净物一定是化合物 13某同学设计如图所示的实验探究中和反应过程，并利用H传越器测定反应过程中溶液H的变 ①我国白主研制的919大型客机已完成试飞任务，标志着我同航空科技义有了新的突孩 B物质燃烧的反应都能放出热量，所以能故出热量的反成一定是物质燃烧的反应 化。下列说法量误的是 该飞机机体的主要材料是铝合金，铝合金的硬度 (填“>”或“<”)纯铝 17 ②会属材料中产量最大的是钢铁，射铁制品容易生锈的条件是一樱露的材质同时果空气中 ②若把监测产生氧气的气流建度，装置￡中有一处不是之处，改迹措施是将（填"。” 【实验改进】 的 接能。 或“6”)导管人水面下。 (4)填写实验报告单： ③金属钢是制作导线的优质材料，主要是利用了铜的廷展性和 19,(1D分)市场上许多食品包装袋内都会有一小袋包装的干燥剂，这种干燥剂主要用来除去食品中 用砂纸将铝丝表面打麝光亮，将其浸人CGS0,溶液中，观察现象。 ④建造国家大刷院时.安装了两万块被哈为”太空金属的仗()合金板，其密度只有钢材的 的水分，防止食品受源变坏。食品中，生石灰作为主要原料的干燥剂此较常见（如图）。如果将小 序号 实轮境 结论与解 60%。已知金属活动性T百<3g,稀有气体作保护气，在高温条件下，熔融状态的Mg和TC,发 纸袋拿出来载在空气中，经过一段时间后，会爱现纸袋内的白色固体颗粒黏在一起成为块状。同 表有少量气：丝周出50，溶液呈转酸性，与反产生的气体是 生置换反应的化学方程式为 学们在老师的指导下，对纸袋内的物质进行了探究 风绿色物雪 色物质成分待探究 17.(7分)下图所示的实验，若按顾实验目的可分为：探究物质的成分、探究物质的性质、探究待质的 24后，好仍光亮：4后，的 红色物质最 说明A和CS0,溶液反度，阳反 h 含量等。请据图回答下列问题 表面出凭少量红色物质 较慢 船就周围溶礼逐渐交成无色，铝欲以反应生成的A1,(S0,),为无色：山，人S0,),希液的密度 财15m. 气球 【提出同题]白色块状体的减分是什么 下溶液仍为盐色：两层棉浪界面清锈（填“>”安心）C0,阁液 溶精灯 【猜想假设】 【深人探究】为研究上述异常现象，学们在阅了相关资料，续开展探究 《1)同学们精想该到体有Ca0,Ca(O州)，中的一种或两种。你认为还可能有 资料：①C山(0H,S0,某蓝色，不溶于水： L电解水B相妖在氧气中抛烧 C测定空气中氧气的含量 《2)【实验验证】 ②C可加快铝丝和其他物质的反应建率。 图 (5)取出铅丝，将试管中的混合物分离得到盆绿色圆体。知人稀硫能，周体游解形成盏色溶液，使 (1)图一中，A所示装置为电解水实验的装置，该反应生成氢气和 ,可以说明水是由 序号 实操作 实验象 实验站论 溶液晕现嘴色的离子是 (填写离子符号) 组成的。 取保品于试音中，加水溶解用于触该试管外壁发热.试管底 实教 样品中一定含有 (6)欲加快A1和CSO,溶液的反成，可加入的物质是 (2)图二是将图一中的B放大，进行铁悦在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作，更能提高实 部有白色国体 A.NaCl B.KCI C.H,SO. D.CaCOy 验成功率的方式是 (填序号》，肤笼在氧气中燃烧的现象是 将实验中技体，取少量液习 【拓展应用】通过深究，同学们提出了铝制品使用的注意事项。 试管中，向其中通人 气体 滤液交得法 样品中一定含有C(0H) (T)下列食品不德长时间用留利款具盛放的是 (填序号》 (3)用图一中C所示的装置，可测定空气中氧气的含量。此反应的化学方程式为 取少量实验2中的德，知人足量 A,食酚 B,食用油 C.面的 稀盐酸 样品中骨有你循想的特厕 ,若该装置注射器中剩余气体的体积为6L,则测得氧气的体积分数为 21.(9分)化学兴趣小组敌测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。先将10g石灰石样品故入质量 结果保留1位小数) 为0g的堆形瓶中，再逐演加人稀止酸充分反应。反成过程中，测得南加稀盐酸的总质量与充分 【反越坪价】 18(2分)某学习小组以气体M备“为主题开能基础实验与两学科实践 反应后棒形座及瓶内剩余物质总质量的数据如表所示。（该石灰石中杂质不溶解于水，也不与酸 (3)同学们经过讨论，认为笼液中一定含有Ca(0H)z,样品中不一定含有Ca(OH)z。理由用化李 反应)请回答下列同题： 可上下前 方程式表示为 空饮料 加人样垫能的总质量/g00203040 20.(18分)某校化学兴小组在学习完金属相关知后，了如下实验： 定较带 维形瓶及煮内剩余物质总质量g063.977.B6,76.了 (1)将无锈铁钉浸人CS0,溶液中，观繁到铁钉表面出现红色物质。反应的化学方程式为 溶液 所水 。该兴趣小组对其展开了进一步探究。 (1)酸钙中钙元素和氧元素的质量之比为 (用最简整数比表示)。 【提出同题】1和CS0,溶液也能发生化学反应妈？ (2)0g该石灰石样品中康酸钙与所加稀盐酸完全反应，产生二氧化碳的总质量是 (I)基础实验：实羚室利用装置A和B制取0，和C0,请回答下列问题 (3)该样品中碳酸钙的质量分数为多少？《写出计算过程) (2)预测A1能和CS0,溶液反应，理由是」 ①仪器的名称是 ②小明用装置A制取0，反应的化学方程式为 【进行实验】将一候绕的船丝浸人CS0,帝液中（如图），现察现象 ③小松利用装置B制取C0,并将产生的C0:依次通入装置C,D中。可观察到C中的紫色 石蓝溶液变红，是因为 (填化学方程式)：D中璞察到气球 (填“上浮”或“下沉”)，说明C0,密度比空气大 (2)跨学科实我：利用过氧化氧分解产生氧气的原理，小科白了装置E的家底荷易制氧机。 ①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氯溶液的接触与分真，这样设计的优点 (3)智丝表面未出现红色物质，原因是 (容一点)。 18