化学（鲁教版）-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估八（下册全册）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级化学（八） 题 号 三 四 总 分 得 分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。请将答案填写 在题后相应的位置。 可能用到的相对原子质量：H-1 Mg-24 A1-27 C1-35.5 Zm-65 第一部分（选择题共18分） 得分 评卷人 、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项符合题意） 1.下列元素中，青少年摄入不足会患佝偻病的是 A.钙 B.氟 C.碘 D.锌 2.下列物质的鉴别方法不正确的是 A.用灼烧法鉴别棉花和羊毛 B.用稀盐酸鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金 C.通过外观鉴别磷肥和氮肥 D.用酚酞溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸 3.党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念不 相符的是 ( A.开发和利用新能源 B.大量使用一次性塑料餐具 C.绿色出行，低碳生活 D.生活污水集中处理和排放 4.化学源于生活，服务于生活。下列说法错误的是 A.活性炭可用于净水和冰箱除臭 B.缺乏维生素C可引起骨质疏松 C.植物叶色发黄应追施氮肥 D.发霉的食物蒸煮后也不宜食用 5.下列实验操作不正确的是 ,不断搅 镊 NaCl 浓硫酸 pH试纸 盛水 A.取固体药品 B.稀释浓硫酸 C.测定液体的pH D.读液体体积 (山东教育)九年级化学（八）第1页（共6页） 6.下列实验设计能达到实验目的的是 0.5g锌粉0.5g锌粉 干燥的空气 植物油 FeSO, 晴净无锈的铁钉袭馏水 5m10%5m5% 浴液 稀盐酸 Ag Cut 稀盐酸 图1 图2 图3 图4 (第6题图) A.图1：探究铁锈蚀的条件 B.图2：探究反应剧烈程度与反应物浓度有关 C.图3：比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 D.图4：测定氧气的体积 7.图像能直观表达化学反应中相关量的关系。下列图像不能正确反映其对应关系的是 ( 4H,质量/g *溶液质量/g 单溶液pH 上成气体质量/g Zn Mg 反应时间s 加入KNO,的质量fgO加人NaOH溶液的质量fg O加入稀盐酸的质量g A B C D (第7题图) A.向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸 B.在一定温度下，向接近饱和的KNO,溶液中不断加入KNO,固体 C.向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液 D.向Na,CO,和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸 8.C0还原氧化铁的实验如图所示，下列有关说法正确的是 CO A.玻璃管a处固体由黑色变为红色 口→尾气处理 B.此实验能说明CO具有氧化性 氧化铁 澄清石灰水 网罩 C.澄清石灰水的作用是检验C0, (提高火焰温度) (第8题图) D.可用水吸收尾气中的CO 9.有Mg、A1、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是 ( A.0.2g B.0.6g C.0.8g D.1.0g 题目 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 (山东教育)九年级化学（八）第2页（共6页） 第二部分（非选择题 共42分) 得分 评卷人 二、填空及简答题（共5小题，计25分）】 10.(5分)人类的日常生活处处与化学紧密相连，请按要求回答下列问题。 (1)地下水是重要水源。雨水经过种植土层和砂层能得到净化，还能补给地下水。种植土层 和砂层在净化水的过程中所起的作用是 (2)胃液分泌过多会引起胃病。服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛，其治疗的化学原理为 (用化学方程式表示)。 (3)煤炭燃烧产生的二氧化硫会污染空气，为减少甚至消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，人们向 煤炭中加入石灰石（固硫剂），其反应原理为2CaC0,+2S0,+0,=2CaS0,+2X,其中X的化学式 为 (4)生日宴会上，用嘴吹灭生日蜡烛，火焰熄灭的原理是 11.(5分)请从化学的视角回答下列相关问题。 (1)天然气作为燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化 学方程式： (2)洗涤剂能洗净餐具上的油污，其原理是洗涤剂具有 功能。 (3)随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开 发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源： (4)科学家在1527℃的高温下用激光器合成了一种新型物质，该物质与金刚石结构相似，下列 有关该新型物质的说法正确的是 (填字母)。 A.它是一种超硬物质 B.构成它的基本粒子是原子 C.它在常温下为气态 D.构成它的基本粒子是分子 12.(5分)1828年维勒通过加热氰酸铵得到了尿素[化学式为C0(NH2)2]。尿素是一种在生 物体外合成的有机物，目前工艺有很大改进。某合成尿素的反应微观示意图如图所示。 定条件 。一氢原子 一氮原子 ○一氧原子 碳原子 (第12题图) (山东教育)九年级化学（八）第3页（共6页）】 (1)尿素属于氨肥、磷肥、钾肥中的 (2)尿素中碳元素与氨元素的质量比为 (3)该反应的化学方程式为 (4)下列关于该反应的说法正确的是 (填字母)。 A.原子种类不变 B.原子数目改变 C.属于化合反应 13.(5分)水是生命之源，研究溶液对于生产、生活有重要意义。 (1)用井水洗衣服时肥皂水不易起泡沫且易产生浮渣，该井水是 溶解度1g (选填“硬水”或“软水”)。生活中硬水软化常用的方法是 50 (2)如图是A、B、C三种固态物质（不含结晶水）的溶解度曲线。 P 20 ①t,℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ②t,℃时，将25gA物质加入到100g水中，充分搅拌溶解后恢复到原温 (第13题图)》 度，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是 ③在不改变溶液中溶质与溶剂质量比的前提下，将接近饱和的A溶液转化为饱和溶液，可采 用的方法是 14.(5分)金属材料是重要的自然资源，金属的节约和回收至关重要。为了达到回收资源的目 的，某兴趣小组的同学欲从含有硫酸铝、硫酸铜的废液中回收金属铝和铜，回收流程如图所示。 固体A Ⅱ加入过量的稀硫酸 过滤 铜 含有A12(SO4) [加入过量的铁粉 CuSO的废液 过滤 溶液B (第14题图) (1)过程I中有关的化学方程式为 (2)过程Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是 (3)该小组的同学又收集到一些含硝酸银、硝酸铜的混合废液，同学们向其中加入一定量锌 粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。滤液中一定有 (4)回收金属对于保护金属资源意义重大，除此之外还要注意防止金属锈蚀。请写出一条防 止铁生锈的措施： (山东教育)九年级化学（八）第4页（共6页）】 得分 评卷人 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 15.(5分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 孔隔板 棉花 C (第15题图) (1)仪器a的名称为 (2)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用 (填字母)。 (3)如用D装置除去C0,中的水蒸气，D中盛放的试剂为 (填名称)：如用D装置收 集H2,则气体应从导管 (选填“b”或“c”)端通入。 (4)NH,极易溶于水， (选填“能”或“不能”)用E装置收集NH。 16.(8分)小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想 探究铬(C)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【提出猜想】 (1)猜想1：Cr>Fe>Cu;猜想2：Fe>Cu>Cr:猜想3： 【查阅资料】 ①铬是银白色有光泽的金属，在空气中能生成抗腐蚀的致密的氧化膜 ②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CS0,)溶液 【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮：再取三支试管，分别放入 等量的同种稀硫酸。 实验 试管1 试管2 试管3 实验 操作 铁片 铬片 铜片 稀硫梭 稀硫酸 稀硫酸 实验 铁片表面产生气泡较慢， 铬片表面产生气泡较快， 无明显现象 现象 溶液变为浅绿色 溶液变为蓝色 (山东教育)九年级化学（八）第5页（共6页） 【结论与解释】 (2)小聪得到的结论是猜想 正确。 (3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 【知识运用】 (4)请写出铬片投入FS0,溶液中的化学方程式（生成的铬盐中铬显+2价）： 【反思与评价】 实验结束后小聪在老师的帮助下又设计了用硫酸亚铬(C$04)溶液、铁丝、硫酸铜溶液进行实 验探究铁、铬、铜三种金属活动性强弱顺序。 (5)硫酸铜溶液显蓝色的原因是溶液中含有的阳离子是 (填粒子符号)。 (6)铁丝放入硫酸铜溶液中可观察到的现象是 得分 评卷人 四、计算题（共1小题，计4分） 17.镁条具有抗腐蚀性，是因为表面生成了一层氧化物膜，化学实验小组同学为研究镁条表面 氧化程度，将3.2g镁条放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量 关系如图所示（假设镁条除有MgO外，不含其他杂质）。计算该稀盐酸中溶质的质量分数（写出计 算过程)。 ↑气体的质量g 0.2. 020.0120.0 稀盐酸质量/g (第17题图) (山东教育)九年级化学（八）第6页（共6页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级化学（八）参考答案 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项符合题意） 1.A2.D3.B4.B 5.C6.B7.A8.C9.B 二、填空及简答题（共5小题，除注明外，每空1分，计25分） 10.(5分)(1)过滤 (2)3HCI+A1(OH)3=A1Cl3+3H20(2分) (3)C0, (4)降低可燃物温度至着火点以下 1.(5分)1)CH,+20,点槛C0,+2H,0(2分) (2)乳化 (3)太阳能（或风能、地热能、潮汐能、核能等） (4)AB 12.(5分)(1)氮肥 (2)3:7 一定条件 (3)C02+2NH3 C0(NH2)2+H,0(2分) (4)A 13.(5分)(1)硬水 煮沸 (2)①B>A=C ②1：5 ③降低温度 14.(5分)(1)Fe+CuS04=FeS04+Cu(2分) (2)除尽过量的铁粉 (3)硝酸锌、硝酸铜 (4)刷漆、涂油等（合理即可） 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 15.(5分)(1)长颈漏斗 (2)C (3)浓硫酸 (4)不能 16.(8分)(1)Fe>Cr>Cu (2)1 (3)除去金属表面氧化物及污物 (4)Cr+FeSO=CrSO+Fe(2) (5)Cu2+ (6)铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色(2分) 四、计算题（共1小题，计4分） 17.解：根据图像可得，产生的氢气质量为0.2g, 与镁反应的盐酸的质量为120.0g-20.0g=100g。 设该稀盐酸中溶质的质量为x Mg+2HCl=MgCl+H2↑ 73 2 0.2g 732 解得x=7.3g x0.2g 则该稀盐酸中溶质的质量分数=7.38×100%=7.3% 100g 答：稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。 (山东教育)九年级化学（八）参考答案第1页（共1页）