4山东省德州市宁津县九年级上学期期末真题改编卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年九年级上册化学(人教版·新教材)

14.C 【表达与交流】①Fe+2HCl=FeCl2+H2t 15.B【解析】A.木炭会与空气中氧气反应， ②实验1、2所用金属形状不同，所用酸的 故实验前通入氨气的目的是排净装置内 种类、浓度不同，这些都会影响化学反应的 的空气，防止千扰实验，A正确；B.M点时， 速率 澄清石灰水内导管口处有气泡冒出，但① 【反思与评价】镁条、硫酸亚铁溶液、铜丝 中固体的质量没有发生变化，说明反应未 (或硫酸镁溶液、铁丝、硫酸铜溶液) 开始发生，B错误；C.N点反应还未结束， 21.解：设可制得铜粉的质量为x。 此时对应的固体物质应有木炭、铜和氧化 Fe+CuSO,=FeSO,+Cu 铜3种，C正确；D.M→P的过程中，根据质 56 64 量守恒定律，固体减少的质量等于生成气 5.6g 体的质量，D正确。故选B。 64x 16.I.(1)B(2)A(3)D(4)C 565.6g Ⅱ.(1)使水中悬浮的杂质较快沉降ac x=6.4g (2)活性炭(3)2H,0通电2H,↑+0，↑ 答：可制得铜粉的质量为6.4g。 德州市宁津县九年级第一学期期末未真题改编卷 17.(1)Ca0+H20=Ca(0H)2升高 1.C2.A3.B4.A5.D6.C7.C (2)大于 8D【解析】A.在比较物质的溶解度时，需要 (3)增大反应物之间的接触面积，加快反应 指明温度，温度不能确定，溶解度也不能确 速率Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H,0 定，故A错误；B.t1℃时，甲的饱和溶液中， 18.(1)植物光合作用 溶质与溶剂的质量之比为20g：100g= (2)煤（3)碳替代 1:5,故B错误；C.t2℃时，等质量的甲的饱 (4)氨基乙酸钾的C02脱除率最高（合理 和溶液和乙的饱和溶液所含溶质的质量相 即可)CO2脱除率越低 等，没说溶液质量，不能判断含有溶质多少， (5)少坐私家车，骑自行车上学（合理即可） 故C错误；D3℃时，等质量的甲的饱和溶 19.（1)①集气瓶锥形瓶 液和乙的饱和溶液中，溶解度大的含有的溶 ②CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20 质多，含有的溶剂少，所以乙中含有的溶剂 (2)①c②b③a 多于甲中含有的溶剂，将它们分别降温至 Mn02 (3)①2H,022H,0+02↑②乙 t2℃，溶剂质量不变，还是甲<乙，故D正确。 20.(1)失去Mg24 故选D。 (2)①2Mg+0,点槛2Mg0②Mig0 9.C10.C11.D12.C13.D (3)【进行实验】冒出大量气泡，放出热量， 14.B【解析】A.将一定量金属M加入到 镁粉逐渐消失Fe>Cu(或Cu<Fe) ZnS04和CuS04的混合溶液中，充分反应 6 后，过滤，得到固体滤渣，滤液为无色，即 Ⅱ.(1)AC 滤液中一定不含有硫酸铜，说明硫酸铜已 (2)①H20 ②二氧化碳分子间有间隔， 完全反应，说明金属活动性M>Cu,向滤渣 压强增大，分子间的间隔变小 中滴加稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中含 ③C0,+3H,雀化剂CH,0H+H,0 有能与稀盐酸反应的金属，该金属可能是 17.(1)银白色（或熔点为649℃，质轻、密度 锌，也可能是M,故滤渣中不一定含有金属 为1.74g/cm3等)混合物 M,故选项说法错误；B.若M能与硫酸锌反 应，且完全反应后M有剩余，则滤液中的 (2)2Mg+C0,点槛2Mg0+C 镁原子的最 溶质是M的硫酸盐，则只含一种溶质；若 外层电子数为2，小于4，在化学变化中容 M不能用与硫酸锌反应，且M能与稀盐酸 易失去2个电子形成镁离子 反应产生氢气，则滤液中的溶质是M的硫 (3)镁在空气中燃烧，消耗氧气的同时，还 酸盐和硫酸锌两种，故选项说法正确；C.由 能消耗氮气和二氧化碳 前面的分析可知金属活动性M>Cu,无法 （4)镁 确定M与锌的活动性强弱，故选项说法错 18.(1)长颈漏斗 误；D.由于无法确定M的化合价，该过程 (2)A CaCOa+2HCI =CaCl,+CO2+ 不一定发生如下反应：M+CuS04一Cu+ H20 MSO4,故选项说法错误。故选B。 (3)将带火星的木条放在导管口c处，若 15.A【解析】A.蜡烛燃烧生成二氧化碳，装 木条复燃，则氧气已集满 置中的压强几乎不变，则不能测定空气中 (4)Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20 氧气的含量，该实验设计不能达到实验目 (5)BE(或D) 的；B检验氢气纯度时，先用手堵住试管 19.(1)Fe+CuSO=FeSO,+Cu 口，靠近火源后听声音，若声音很小，则表 (2)Fe>Cu>Ni 示氢气较纯，该实验设计能达到实验目 (3)产生气泡二Ni+H2S04=NiS04+ 的；C铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃 H2 烧，对比可知燃烧需要与氧气接触，且铜 20.(1)过氧化氢在催化剂的作用下分解生成 片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，对比可知 氧气，使瓶内气体增多，压强增大 燃烧需要温度达到着火点，该实验设计能 达到实验目的；D.40℃的烧杯中，品红扩 (2)2H,0,G02H,0+0,↑ 散得更快，说明温度越高，分子运动越剧 (3)二氧化锰（或Mn02)(4)b、d 烈，该实验设计能达到实验目的。故选A。 (5)催化剂只改变化学反应速率，不影响 16.I.(1)CH4(2)Ca(0H)2(3)C02 生成氧气的质量 (4)H20(5)N2 (6)过氧化氢溶液的浓度、温度等（合理即可） 21.(1)2.4 能处理碱性废水，该选项正确；D铁锈的主 (2)解：设分解的高锰酸钾的质量为x。 要成分为氧化铁，氧化铁能和稀硫酸反应， 2KMn0,_△K,Mn04+Mn0,+0,↑ 因此，能用稀硫酸除铁锈，但长期浸泡，硫 316 32 酸还会与铁反应，该选项不正确。故选C。 2.4g 15.C【解析】A.木炭燃烧后生成二氧化碳， 316x 不能使装置内气压减小，水不能倒吸入装 322.4g 置，因此，无法测定空气中氧气含量，故A x=23.7g 错误；B.如图所示，反应后可观察到烧杯内 答：分解的高锰酸钾的质量为23.7g。 壁出现小水滴，证明甲烷燃烧后生成水，说 菏泽市巨野县九年级第一学期期末真题改编卷 明甲烷中含氢元素，但无法证明甲烷中是 1.B2.B3.D4.B5.D6.C7.A8.B 否含碳元素，故B错误；C.如图在密闭容 9.B10.D11.D 器内，红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，反 12.A【解析】A.反应③发生的反应为C02+ 应前后物质的总质量不变，从而验证质量 3H,一定条件CH,0H+H,0,生成物有两 守恒定律，故C正确；D铁片和铝粉与盐 种，不属于化合反应，故选项说法错误； 酸的接触面积不同，无法比较金属活动性， B.利用二氧化碳“捕集”技术，可以将二氧 故D错误。故选C。 化碳转化为重要的化工原料一甲醇 16.(1)混合物Ba(或钡) (CH,OH),二氧化碳转化为甲醇不仅实现 (2)中硬水(3)物理过滤大于 了“增汇”，还具有较高的经济效益，故选项 (4)改变(5)+7 说法正确；C.上述流程中，可循环利用的物 17.(1)二氧化碳（2)大 质是NH3·H,0,故选项说法正确；D.“碳中 (3)Fe+H2SO=FeSO+H21 和”的基本途径是“减排”（减少二氧化碳 (4)夏天温度升高，气体分子间隔增大 的排放)和“增汇”（增加对二氧化碳的吸 18.(1)2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑ 收和转化)，“减排”和“增汇”并举能实现 (2)DC CaCO +2HCI =CaCl,+H,0+ “碳中和”的目标，减缓温室效应，故选项 C02↑ 说法正确。故选A。 (3)将带火星的木条放在集气瓶口，若木 13.A 条复燃，则说明氧气已收集满 14.C【解析】A.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸 (4)①防止高温生成物溅落，炸裂集气瓶 沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并不断用玻璃 底部②C02+Ca(0H)2=CaC03↓+ 棒搅拌，该选项不正确；B.测定溶液pH H20③温度达到可燃物的着火点 时，不能将pH试纸直接浸入待测液中，该 19.(1)混合物 选项不正确；C.稀硫酸能和碱反应，因此， (2)①先利用反应生成的一氧化碳排出装 86.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重婴内容。下列有关认机正确的是 B.该反应的四种物质中有两种氧化物 德州市宁津县九年级第一学期期末真题改编卷 A分类现念：食酯，矿泉水，冰水共存物都属于混合物 C该反应的催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变 B,守恒思想：某物质在氧气中微烧有水和二氧化碳生成，证明该物质中一定含有碳、氢，氧三种 D.参知反应的乙和生成的丙的质量比为44：16 (依据统考题型改编) 12向海有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸。下列叙透正确的是 (时可：60分钟满分，100分) C宏餐结合：金刷石和石墨物理性质不可，是因为它们的碳原子排列方式不同 A溶液由红色变为无色，H逐新增大 B.溶液由无色变为红色，H逐新减小 可能用到的粗对原子质量：H一1C-120一16Mg一24A一27K-39Mn一55 D证据推理：碱溶液能使无色酚附溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶藏 C溶液由红色变为无色，H逐渐减小 D溶液湖色不受，H逐渐增大 、远择（本题共15小期。1-10小题，小题2分：11-15，每小题3分，头35分。每小题只有 7,某化学兴趣小组按如图所示装置进行铜与氧气反应前后质量的测定实验。用电子天平称量加热 13实验室中，对某河水的水样进行净化处理，设计流程如下图所示。下列有关说法不正确的是 一个选项特会是月漫求】 前后装置的质量，并记录实验过程中察到的现象。下列有关说法不正确的是 1据（礼记》记载，西圆时期已有相当丰高的酸酒经检和完整的酒技术规程。下列酒过程中没有 A气球在实验过程中的变化是先数，后变聪 一废闲加活性线清水加情春制，净化水 渗及化学变化的是 B铜粉在实验中额色的变化是由红变黑 本相器，热件 A.“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 我“发部”：将葡萄糖转化为精 C.反应的化学方程式是2Cu+032Cu0 不滑物 C“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 D“常”：封存白酒产生具有酵界香味的物质 D反应前后质量不变，遵循质量守恒定律 A加明机的目的是吸附水中的悬浮物，使之降 8甲，乙两种不含结品水的体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 220西5年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会症急一排查身边灾害 B操作1是试滤，除去水中的难溶性杂质 A,甲的溶解度比乙的溶解度大 隐患”。下列做法符合安全要求的是 C知活性炭是为了除去水中的色素和异疾 B.℃时，甲溶液中溶质与溶剂的质量之比为1：5 A厨房安全：察觉燃气淮辅，应立即关闭阀门，打开门窗，检我我铺处 D.加消毒剂属于物理变化 C山℃时，甲的能和溶液和乙的饱和溶液所含溶质的质量相等 B.火灾安全：高楼层住户的室内起火，立即打开所有门窗通风 14将一定量金属M加入到7S0,和CS0,的程合溶液中，充分反后，过滤，得到四体遮渍，滤液为 D.将与，℃时等质量的甲的饱和溶液和乙的饱和溶液分别释温至，℃，所得溶 G饮食安全：节约粮食，防止液费，变质的大米可以食用 无色，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。下列有关判断正确的是 液中所合溶剂的质量：甲<乙 D,实羚安金：不小心打随了实验台上燃着的虾精灯，立即速离现场 9“宏规锦识与微现探析是化学核心素养之一。下列事实的微疑解释不正确的是 A能渣中一定含有金属M B滤液中可能只含一种溶质，也可能含有两种溶质 规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列基本实铃操作正确的是 选 实 解释 C.全属活动性：M>Zn>C 好酒不怕卷子 分子在不断地站动 D.该过程一定发生了如下反成：M+CS0, Cu+MSO B 演水中音1,6x0个水分子 水分子很小 15.下列实验设计不能达到实验目的的是 生射器中的气体适试压留体积会变小 加压时气体分子变小 D 氢气和液氢都可以用作能燃料 司种物质化学性质翻同 实验目的 A测定空气中氧气 含 压氧气酸纯 G探究燃烧条件 D製充温度对分子运动的 A,慎倒液体 B闻试剂气球 C. D.滴加液体试剂 影响 4我国“化学”一词最早出于（化学鉴原》(871年），该书把一种元素随译为~矽()”，在地壳里。 10.一定条件下，甲、乙，丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中结误的是( “砂”的含量在所有元素含量中古第二位，境代把这种~物”元素命名为 物 甲乙两丁 白随 等质量的品红 =调片 A,硅 B,晒 C氧 D.铜 反应角的质量红40352 实检装置 5下列有关实验现象的描述中不正确的是 反应后的质量/红4x534 我白 40 A.x=7 B内可能是该反应的缀化剂 C该反应属于化合反应 D.反应中甲和丁的陵量比是9：8 国片上的白函博烧，水中 11将二氧化碳汇存可以减少大气中二氧化暖的含量，从而实现低碳生话。清华大学的研究人员成 现象或评价 声音被小表示氢气 达到实验目的 白磷不卷烧：钢片上的白 ℃的烧杯中，品红扩 纯 得更快 功研制出一种纳米纤蜂雁化剂，可将二氧化藏转化成液体燃料甲醇，其化学反应的微观示意图如 烧，红不烧 图所示。靖根据图示判断，下列说法不正确的是 A.A B.B C.c D.D A镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生白色固体 二，非选择愿（本题共6小题，共6的分） 将二氧化碳气体慢慢倒人烧杯中。下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 ●氧. 甲 丙 C用大烧杯罩住分别经有浓氨水和酸酞溶液的小烧杯，的酞溶液由无色变为红色 丁●做原子 16.(10分)【，化学就在我们身边，它与我们的生产生活息息相关。请保从H0,CNCa中达释适 当的元索组成符合要求的物质的化学式成离子符号，填人空格内 D,把一根打过的铁丝浸入稀盐酿中，铁丝表面无明显变化 A该反应的化学方型式是3用，+C0,华化：CL,O+,0 (1)天然气的主要成分： (2)用于改良酸性上壤的物质： (3》可用于灭火和人工降两： (4)相对分子质量最小的氧化物： 1(14分)请根据下列实验装置图回答问题： (5)空气中含量最多的气体的化学式： 二氧化锰 Ⅱ环境能源，材料等是人类共同关注的问题 (1)下列说法正确的是 (填字母)。 置铲提百见的 采年信自 A二氧化成、甲烧等气体能产生置室效应 形化剂 B煤，石油、天然气属于化石燃料，是可再生能漫 时间认 (1)仅器每的名称是 C.二氧化硫、二氧化氮溶于雨水会形成酸雨 图1 图2 《2)实验室既可以制取C0,义可以制取02的发生装置是 (填字母)：实验室制取二氧化 D.二氧化碳属于空气行染物 【反思评价】 碳反成的化学方程式为 (2)我国力争在2060年前实现碳中和”。实现碳中和通常可采取如下措： (1)由图2可知，擦形瓶内气压增大的原因是 (3)若用装置D收集氧气，则验滑的方法是 ①碳诚排：使用氢能源可以有效减少二氧化碳的排放。单质原()可与物质X反应谢取氢 (2)实验中氧化期慢化分解过氧化氢的化学方程式是 《4)用装置下收集满二氧化龄气体后，滴加少量查清石灰水，振凿，发现壹清石灰水变浑浊，其原 气，反应的化学方程式为2B+6X一条2B(0H,+3州，1，期X的化学式为 (3)结合实羚和图2图像分析，两种催化剂中，催化效率更高的是 因是 《川化学方程式表示)。 (4)对比分析图2中的，两点，维形瓶内气压增加相同时，所需时间不同。可知化学反应速* ②碳封存：通过一定技术将二氧化碳压第存人地下，实现二氧化藏的封存。从做现角度分析， (5)氨气是一种易溶于水，密度比空气小的有则激性气味的气体，实验室常用加热源化能和熟石 与屋化剂的种类有关。比校图2中 两点也馆得出同样结论。 这一找术能够实现的原因是 灰园体混合物的方法制数氨气，发生装置可选释 (填字母序号，下同)，收集装置选 (5)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应盖化学反成速率不同，但完全反应后两 ③碳转化：二氧化碳在催化剂表南转化成某种有机清清燃料，其反应原理如图所示，该反应的 个装置内压强相问的原因是 化学方程式为 19.(10分)某兴趣小组探究金属银(N)与铁，酮的金属话动性顺序。 (6)希想其他影响过氧化氢分解的可能因素有 【知识域顺】 (合理即可) C0 《)快黛故入硫戒铜溶液中，铁统表面有红色物质铜生成。溶液由蜚色转变为浅绿色：说明铁的 21.(7分)某化学兴趣小组加热28g高锰酸钾取氧气，加热一段时间后，冷如至家温，心托盘天平 c 酸化剂 活动性比铜 (填大"或”小”)，反应的北学方程式为 称量剩余四体的质量为25,6g,请计算： I7.(2分)镁(Mg)是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴雄用电解法最早制得少量的镁。镁景 【查阅资料】像与稻盐酸或解硫酸反应，生成硫酸银(NS0,)无色溶液，并放出氢气 (1)生成氧气的质量是 根白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74/m'。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反 【作出精想】 (2)计算分解的高依酸钾的质量。 应，镁在氧气中燃烧生成氧化能，在氨气中燃烧生成氯化镁，镁在二氧化碳中燃烧生咸康和氧 (2)小组同学结合所学知识作出如下猜想： 化钱。烟花和明弹里都含有一定量使粉，是利用了锈在空气中燃烧能发出罐眼的白光，金属镁 铸想一：Ni>Fe>Cu猜想二：Fe>i>C特想三： 与战争有着密切的关系，除風明弹里有镁粉外。燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表是用耗费 【探究实验】 近半纯领的铝铁合金制成的。世界上领的产量最真的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁 (3) 产量就皮了战争的情雨表和指示剂，人们常把铁称为“国防金属” 实验内容 实验现 实验论 ()上遥材料中描述钱的物理性质有 (填一点即可)，船援合金属干 (筑“纯净 实验①：特砂纸打觉过的片加人到有适量稀酸的试管中 物”或“混合物”)。 实验必，将砂纸打密过的铁片和人到感有硫酸溶液的试管中铁片表重有体生成结想正确 (2)写出领在二氧化碳中燃烧的化学方程式： ,从原子结构的角 实晚①中发生反应的化学方程式为 解释金属餐化学性质活泼的原因： 【实验结论】由上述实验及分析可得F,C的金属话动性顺序 (3)在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红，其原因是 20.(12分)通过对催化剂的探究，同学们知道了催化剂的质量和化学性质在化学反应前后保特不 变：霍化剂能够政变化学反应速率，不同种类的催化刻对于同一化学反应的催化效果不同。某化 (4)现有相同质量且和同形状的领和铝两种金属，分别加人到足量的游质质量分数仙，的康量 学兴您小组探究不同催化刻的僵化效果，进行了如下操作： 相同的希硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。图中的N代表 【进行实验】在两支试管中分别加人10mL5%的过氧化氢溶液，一支加人1；二氧化锰，另一支加 (填“领”成“铝)。 人1g氧化铜，按图1所示装置分别进行实验。实验时，横斜锥形撒使过氧化氢溶液与很化剂完 全接触，测得相同条件下厢内气压时间的变化如图2所示。（装置气密性良好》