专题11 非连续性文本阅读（期末真题汇编）五年级语文上学期（河北专用）

专题11 非连续性文本阅读 一、核心考查知识点 1. 信息提取与辨析 基础信息查找：从材料中筛选时间、地点、规则、数据等关键内容（如购票须知中的入场时间、场馆地址）。 正误判断：结合材料细节判断选项对错，重点关注 “绝对化表述”（如 “一定”“所有”）、数据差异、范围混淆。 多材料关联：对比不同材料中的同类信息（如二维码与一维码的特点对比），提炼共性或差异。 2. 内容概括与梳理 单则材料概括：用简洁语言总结核心内容（如事件、说明对象的主要特点）。 分点梳理信息：按要求将信息分类罗列（如莺的特点、蓝印花布的制作工序），每条信息简洁不超规定字数。 情节 / 流程梳理：梳理民间故事的情节、事物的制作流程（如蓝印花布 “刻花版→刮防染浆→染色→刮灰”）。 3. 说明方法与语言分析 常见说明方法：列数字（如 “直径超 90 米”“近 22 层楼高”）、作比较（如二维码与一维码数据容量对比）、打比方、分类别。 语言风格辨析：生动形象（如描述莺的习性）与平实准确（如科普材料中的定义）的语言差异。 准确用词分析：关注 “约”“通常”“大都” 等限定词，理解其对语言准确性的作用。 4. 实用应用与创意表达 规则应用：根据材料中的规则（如购票须知）解决实际问题（如判断入场时间、携带物品是否合规）。 创意设计：设计宣传语（贴合主题、简洁有感染力）、拟定展板标题（涵盖材料核心维度）。 情境迁移：结合材料内容与生活实际，判断做法可行性（如二维码的生活应用场景）。 二、实用答题技巧 1. 信息提取答题技巧 定位关键词法：根据题干中的关键词（如 “入场时间”“制作工序”），快速扫描材料中的对应段落或表格，圈画相关信息。 排除法解题：面对正误判断题，先排除明显与材料冲突的选项，再聚焦模糊选项与材料细节对比，尤其注意数据、范围、语气的差异。 交叉验证法：多材料信息提取时，将不同材料中的同类信息交叉比对，确保答案全面无遗漏（如结合文字材料与图表信息）。 2. 内容概括答题技巧 要素提炼法：概括事件类材料时，抓住 “谁 + 时间 + 地点 + 事件” 核心要素；概括说明类材料时，抓住 “说明对象 + 主要特点”。 分点梳理法：按材料逻辑（如流程顺序、特点分类）分点罗列信息，确保条理清晰，每条信息不重复、不冗余。 简洁表达法：概括时避免冗长，用短句或短语呈现，符合 “每条不超 10 字” 等题干要求。 3. 说明方法与语言分析技巧 说明方法判断： 找标志词：列数字（含具体数据）、作比较（“比”“与…… 相比”）、打比方（“像”“似”）、分类别（“分为”“一类是…… 一类是”）。 析作用：列数字使说明更准确，作比较突出差异，打比方使表达更生动，分类别让条理更清晰。 语言风格辨析：根据用词判断，含修辞、描写性词语的语言偏生动；仅客观陈述事实、定义的语言偏平实。 4. 实用应用答题技巧 规则应用题：先通读材料中的规则（如购票须知、注意事项），再结合题干情境逐一匹配，判断做法是否符合要求（如携带相机是否合规）。 宣传语设计： 贴合主题（如民间故事、非物质文化遗产）； 简洁有感染力，可运用对仗、拟人等手法（如 “蓝印花布，千年匠心，东方之美”）。 展板标题拟定：覆盖材料核心维度（如蓝印花布的 “历史沿革”“文化价值”“现代传承”），标题简洁明了。 三、易错点规避技巧 信息遗漏：提取信息时逐句扫描材料，圈画关键内容，避免因跳读导致遗漏（如购票须知中的 “儿童一律凭票入场”）。 概括冗余：分点梳理时严格控制字数，只保留核心信息，避免添加无关细节。 说明方法混淆：注意 “作比较” 与 “分类别” 的区别，作比较是对比不同事物，分类别是对同一事物分类型说明。 宣传语偏离主题：设计宣传语时紧扣材料核心（如《梁祝》的 “爱情”“传承”），避免脱离材料泛泛而谈。 一、现代文阅读（共12小题） 1．（2024秋•唐山期末）阅读。 【语段一】 ㅤㅤ同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ （选自冰心的《忆读书》） 【语段二】 ㅤㅤ上学时，我是住校生，喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门，走过校园耶条长长的甬道。月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。我的煤油灯是自己做的。一个普通的墨水瓶，一绺棉纱，一枚废弃的平板车轮胎上的气门芯。气门芯当灯芯，上边有爆母拧上拧下，灯光便可大可小，可明可暗。为了防风，我又在煤油灯外罩了一个圆肚短颈的玻璃罩。有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。 （选自李纯的《背书》） 【语段三】 ㅤㅤ只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限且枯燥了。专看文学书，也是不好的。一些人往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，所以我们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，潸然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是糊涂虫。 （选自鲁迅的《给颜黎民的信》） （1）根据文章内容填空。 三则语段都与 　 　 有关，【语段一】冰心告诉我们 　 　 ；【语段二】描写了月光下 　 　 的场景：【语段三】鲁迅告诉我们 　 　 。 （2） 冰心认为什么样的书才算好书？ （3）画线的句子运用了什么修辞手法，联系上下文说说体现了作者怎样的心情？ （4）【语段三】中，“许多花”和“蜜”分别指什么？作者巧妙地表达了什么观点？ （5）古人对读书也有深刻见解，朱熹说过读书有哪“三到”？谈谈你是怎样读书的。 2．（2024秋•盐山县期末）阅读短文，完成练习。 开启探秘之旅 ㅤㅤ三星堆遗址是一个让人惊叹不已的神秘之地，请你根据提供的博物馆材料，为本场探秘之旅做好准备。 ㅤㅤ参观须知 ㅤㅤ开放时间：08：30﹣18：00 停止入馆时间：17：00 ㅤㅤ三星堆博物馆全年无休（临时公告闭馆除外），周一不闭馆，仅除夕闭馆半天（12：00闭馆）。 ㅤㅤ普通票：72元/张（凭本人身份证购票） ㅤㅤ优惠票：65元/张（退役军人凭本人身份证和退役军人证购票） ㅤㅤ36元/张（全日制大学本科及以下学历学生，凭本人有效学生证购票） 通过“三星堆博物馆”小程序或公众号，预约购票。现场窗口不售票。 ㅤㅤ藏品陈列 青铜纵目面具展签 ㅤㅤ青铜纵目面具是三星堆博物馆的镇馆之 宝之一。它有“千里眼”“顺风耳”之誉。其形象特征为：眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张，呈柱状外凸达167厘米，像竹筒一样；双耳向两侧充分展开；短鼻梁，鼻翼呈牛鼻状向上内卷；口阔而深，嘴角上扬，作神秘微笑状。 青铜大立人展签 ㅤㅤ青铜大立人，整体高260.8厘米，重约180千克。铜像头戴高冠，双手环握中空，两臂呈环抱状。衣服纹饰繁复精美，且象征意义非凡，如龙纹，象征着地位与权力。在全世界范围内，青铜大立人与其它铜像相比，它的体量最大，被誉为“铜像之王”。 （根据相关材料改写） （1）五年级的小丽同学计划在寒假里和爸爸、妈妈一起参观三星堆博物馆，请你根据材料对小丽拟定的参观攻略作出判断，请用“√”“×”表示。 三星堆博物馆参观攻略 ①购票方式：不能现场买票，需要通过网络预约购票。 　 　 ②票价：优惠后票价费用共计216元。 　 　 ③参观时间：不安排周六参观，因为当日博物馆要闭馆休整。 　 　 ④必看展品：青铜纵目面具是三星堆博物馆的镇馆之宝之一。 　 　 （3） 小丽的妈妈平时工作很忙，只有节假日才能休息。下面推荐语中最适合她的一项是 　 　 A.用小程序预约订票，为您提供便利的服务。 B.全年无休的博物馆，让您的参观说走就走。 C.邀您探秘文明根脉，感受古蜀先民的智慧。 D.学生仅需购半价票，就能获得全程的体验。 3．（2024秋•盐山县期末）阅读下列语言材料，完成下列各题。 材料一： ①浣熊为体型中等的动物。头体长约40至70厘米，尾长约20至40厘米。成年浣熊的体重范围为4至26千克，与大猫的重量差不多。标志性的特征是蓬松的长尾巴上环绕着黄白相间的九道环纹。 ②浣熊的适应能力极强。几乎可以在任何有水的地方找到它们的身影，它们喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。几乎可以在任何地方找到它们的巢穴，它们会在树上建巢，会使用土拨鼠的洞穴，还会建在矿山、废弃物、谷仓、车库、下水道或人类的房子中。 ③浣熊的运动方式很特别。它们腿较短，无法快速奔跑或跳跃很远的距离，因此通常是行走方式。它们擅长游泳，速度很快，大约每小时游5千米，可以在水中停留几个小时。浣熊有不同寻常的能力——会旋转它的后脚，使它们指向后方，以便于头朝下从树上爬下来。 ④浣熊触觉非常灵敏。在它们的大脑皮层中，几乎三分之二负责感觉知觉的区域专门用于解释触觉冲动，比任何其他研究过的动物都要多。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，它可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。 ⑤浣熊是杂食性动物。春天和初夏的饮食主要有昆虫、蠕虫等；夏末、秋季及冬天，它更喜欢吃水果和坚果，如橡子、核桃。 材料二： ①我叫小浣熊。我有一张超级可爱的脸，眼睛亮晶晶的，鼻子也很可爱。我的皮毛呈现出黑灰相间的条纹，仿佛穿了一件格子衫。 ②我既聪明又能干。我能够帮助植物传播种子，分解腐烂的物质，还会帮助其他动物解决问题；我具备许多特殊技能，比如爬树和寻找水源，这些都是我的强项呢！ ③我的食物多样，喜欢吃昆虫、鱼类、鸟蛋、水果等。有一次，妈妈带我去捕鱼，我把小爪子伸进水里，觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。 ④我很乐意交友，在森林里，我有很多不同的动物朋友，他们都是我的好伙伴，比如小松鼠、兔子、狐狸等。我们之间的关系非常友好，经常一起探险嬉戏，共度快乐时光。除了与动物玩耍，我还非常喜欢与人类小朋友互动。如果你想和我做朋友，快来森林里找我玩吧。 （1）以上两则材料从哪些方面介绍了浣熊？梳理相关信息用简练的语言分条写下来。 （2）根据材料内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。 ①浣熊的标志性特征是尾巴蓬松。 　 　 ②人类的房子中也会有浣熊的巢穴。 　 　 ③浣熊通常步行，也擅长游泳。 　 　 ④爬树和寻找水源是浣熊的强项。 　 　 ⑤浣熊的爪子不能测量食物的温度。 　 　 （3）读材料二中画线的句子，想一想小浣熊有这样奇妙感觉的原因不正确的一项是 　 　 A.大脑皮层中负责感觉知觉的区域约有三分之二专门负责解释触觉冲动。 B.浣熊后脚能够转动。 C.爪子上的适应感受器遇水后灵敏度提高。 D.爪子的触觉细胞丰富。 （4）材料一中画线部分使用的说明方法是 　 　 和 　 　 ，这样写的好处是 　 　 。 （5）两则材料都是介绍浣熊，但语言风格却不同，如果让你向朋友介绍浣熊，你会用哪种语言，理由是什么？ 4．（2024秋•桥西区期末）根据材料，回答问题。 “低头族” 材料一： ㅤㅤ如今在地铁、公交车里的上班族，几乎各个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分。 材料二： ㅤㅤ由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。据新闻报道，上海张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。 （1）根据材料一判断，“低头族”的人群不包括 　 　 A.公交车上用平板电脑看网剧的人。 B.公交车上玩网络游戏的人。 C.地铁里拿手机刷视频的人。 D.上班时，用电脑工作的爸爸。 （2）根据材料二填空。 张先生家的老人摔盘离席的原因是 　 　 。 （3）对于这些“低头族”，请你劝说几句。 5．（2023秋•青县期末）非连续性文本阅读。 杭州亚运会的“名片” 杭州亚运会会徽 中文名：2022年杭州亚运会 外文名：The 2022 Hangzhou Asian Games 办会理念：绿色、智能、节俭、文明 办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。 上一届：第18届2018年雅加达亚运会 下一届：第20届2026年爱知•名古屋亚运会 杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。 （1）2022年亚运会的主办城市是 　 　 ，此次亚运会是第 　 　 届亚运会。 （2）杭州亚运会会徽的名称是 　 　 。它由六个元素组成，其中 　 　 象征了亚奥理事会，　 　 代表体育竞技。（填序号） A.扇面 B.赛道 C.潮涌 D.太阳图形 （3）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。 ①亚运会每四年举行一次。 　 　 ②2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。 　 　 ③杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。 　 　 6．（2023秋•保定期末）语文生活。 邻居奶奶收到了朋友送的一台空气加湿器。奶奶很想知道该如何使用，但由于眼花看不清说明书，便叫小亮来帮助她。如果你是小亮，你会怎样帮助奶奶解决问题呢？请你认真阅读提供的材料，把下面的对话补充完整。 材料一 初次使用空气加湿器应在室温下放置半小时后再开机使用。加湿器适宜的工作环境为温度5℃一40℃，相对湿度小于80%RH。使用温度低于40℃的清洁水（建议使用纯净水）。长时间未使用应先将水箱、水槽清洗干净。 材料二 使用空气加湿器好处不少。不仅可以改善空气湿度，滋润肌肤、养颜美容，还能净化环境，使空气更加清新。 材料三 根据查询相关资料显示，空气加湿器质保1年，30天内产品出现质量问题可退货，180天内产品出现质量问题可换货，超过180天按国家三包规定享受服务。 邻居奶奶：“小亮啊，这台加湿器有什么优点？你能说给奶奶听听吗？” 小亮：“奶奶，加湿器的优点可多了。比如说：　 　 ” 邻居奶奶：“听你这么一说，奶奶觉得加湿器真好。那我在家里用的时候要特别注意什么？” 小亮：“奶奶，初次使用空气加湿器应在室温下放置 　 　 后再开机使用加湿器适宜的工作环境为温度5℃﹣40℃，相对湿度小于80%RH。” 邻居奶奶：“好啊。不知道这加湿器的质量怎么样？如果没用多久就出现了问题该怎么办呢？” 小亮：“奶奶，不用担心，厂家是有规定的。 　 　 ” 邻居奶奶：“好，你赶快帮奶奶装起来，我要好好享用朋友送的这份好礼物。” 7．（2023秋•保定期末）非连续性文本阅读。 材料一： 金秋10月，相聚保马，蓄势再出发，奔跑向未来！10月22日，保定银行2023保定半程马拉松激情开跑，来自国内外的9000名参赛选手用脚步丈量城市，畅享速度与激情，体验“水城相融、人水相依”的保定魅力。 材料二： “这个烤梨真有特点，又好吃又好看！” “缸炉烧饼不错，又香又脆，听说有着上千年历史呢！” “我最喜欢清苑地道战酸辣粉，够酸爽！” 10月22日，2023年保定半程马拉松大本营内，保定马拉松品牌农产品展销品鉴活动现场人头攒动。漕河驴肉火烧、聚蜂园蜂蜜、依贝康缸炉烧饼等特色保定品牌农产品齐聚一堂，以地道保定农味为“半马”助力，为中外跑友送上来自“冠军之城”的美味祝福。 材料三： 默默奉献，周到服务。随处可见的志愿者，脸上洋溢着自信的笑容，在各自的岗位上尽职尽责。起点的志愿者在有条不紊地进行引导和检录，赛道上的志愿者耐心为参赛者递发补给，医疗区的志愿者为参赛者提供周到的医疗服务和健康指导，沿途到处都能听到志愿者为选手呐喊助威……全体志愿者用辛勤付出，给参赛者带来最暖心的服务，确保了赛事秩序井然。 用笑容传递热情，用服务温暖人心。志愿者以热情周到的服务践行“奉献、友好、互助、进步”的志愿精神，给参赛者带来最贴心的呵护，展现保定青年的靓丽风采，擦亮了保定“青春友好之城”金名片。 （1）阅读材料二，你了解到了哪些保定品牌农产品？至少写出两种。 （2）阅读材料三，思考：如果你作为校报小记者，来到马拉松比赛现场进行采访。你最想对“默默奉献、周到服务”的志愿者们说些什么？ （3）读了以上材料，作为保定市的一名小学生，相信你对“保定魅力”有了更深的理解。请你结合以上材料和学习生活谈谈自己的感受。 8．（2023秋•保定期末）阅读。 材料一： ㅤㅤ松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。 材料二： ㅤㅤ松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 材料三： ㅤㅤ兔的门齿外露，耳长，尾短，生性胆小，善跳跃。 （1）阅读材料一和材料二，回答下列问题。 ①这两段话在介绍松鼠外形时，分别是从哪几个方面来写的？ ②两段话在表达上有什么不同？ （2）仿照材料二中的语言风格，请你改写材料三。 9．（2023秋•桥西区期末）非连续性文本阅读。 材料一： ……坐在长城下，她悲愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，尽历千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠。愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭，不饮不食，如啼血杜鹃，望月子规。这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。直哭了是十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城崩倒了八百里，这才露出范喜良的尸骨…… 材料二： 材料三： 这个故事是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产。我国音乐家以此故事为题材，创编了享誉世界的小提琴曲。乐曲的最终部分是“化蝶”，在轻盈飘逸的弦乐衬托下，一对有情人化为蝴蝶，在花间自由飞舞，自此永不分离…… （1）这三则材料均取自同一部故事集，你认为是以下哪一部？　 　 A.《中国神话故事》 B.《中国古代寓言故事》 C.《中国民间故事》 D.《中国古代历史人物故事》 （2）请你写出这三则材料分别选自《　 　 》《　 　 》《　 　 》 （3）你还知道哪些这样的故事？请选择一个，简单介绍给大家。 10．（2023秋•曲阳县期末）阅读。 材料一 ㅤㅤ盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 [清]曾国藩 材料二 ㅤㅤ美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏，而对于事业的勤劳，乃是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。 ㅤㅤ富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是： ㅤㅤ一借。由于家境贫寒、印刷工的报酬也很少，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友，朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。 ㅤㅤ二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他会去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段等抄下来。他读过电学、地学、植物学，数学、化学等学科的许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满好几筐呢！ ㅤㅤ三背。富兰克林读书，有一个好习惯：对于文章中的精彩句段，他总要背下来。 ㅤㅤ四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿写，读完一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照，发现自己写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的兴趣，练习写自己的研究与发现，阐述自己的观点。 ㅤㅤ富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？ （1）材料一中“下流”的意思是 　 　 。 A.河流的下游 B.不文明的人 C.下等，劣等 （2）材料一中包含两个典故，一是河伯观海，二是 　 　 。作者选用这两个典故告诉我们 　 　 的道理。 （3）材料二中画“ ”的部分讲了三层意思，写出来。 ①　 　 ②　 　 ③“我”对于事业的勤劳，不厌不倦。 （4）材料二以问句结尾，这样写有什么好处？又带给你怎样的思考？ （5）“梳理信息，把握内容要点”是本学期的一个能力点。关于读书，朱熹谓读书有三到：　 　 ；曾国藩倡导 　 　 ；富兰克林读书的方法是 　 　 。 （6）读了材料，结合自己的积累，把下面的句子排成一段意思连贯的话，排序正确的选项是 　 　 。 ①阅读是什么？是吸收。 ②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，用者用笔写。 ③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 ④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 ⑤写作是什么？是表达。 A.④③②①⑤ B.①③⑤②④ C.①⑤③②④ D.⑤②①③④ 11．（2023秋•满城区期末）阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 【材料二】 ①同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 ③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： ④读书好，多读书，读好书。 【材料三】 毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是：“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面上画一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。 （1）读【材料一】“三到之中，心到最急”中“急”的意思是 　 　 。 A.心急如焚 B.急于求成 C.至关重要 为什么“三到之中，心到最急”？请用“_____”在文中画出相应的句子。 （2）读【材料二】，用简练的语言概括段①的内容。 （3）【材料二】中“读书好，多读书，读好书。”的意思分别指什么？（填序号） 读书好 　 　 多读书 　 　 读好书 　 　 A.博览群书 B.择善而读 C.开卷有益 （4）【材料三】中，关于毛主席“三复四温”读书方法，理解正确的是 　 　 A.指读书后至少要复习三次，温习四次。 B.指对经典书籍要反复研读，不断重温。 （5）为了提高作文成绩，很多同学选择读一些《小学生优秀作文选》或者《满分作文》之类的书籍，对此，你有什么看法和好的阅读建议。请你结合以上相关材料作答。 12．（2023秋•海港区期末）阅读与积累 演讲时表达爱。 ㅤㅤ为了进一步弘扬爱国主义精神，丰富学生的校园文化生活，学校决定开展“迎新年，颂祖国”演讲比赛。下面是小明搜集到的相关材料； ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ2020年7月31日习近平总书记向全世界庄严宣布：北斗三号全球卫星导航系统正式开通！标志着我国建成独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。此时此刻，距离地球表面不同高度、不同角度的轨道上，北斗卫星正在不停运转，随时为全球200多个国家和地区的用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航与授时服务。北斗，已成为当代中国一张耀眼的“国家名片”。 ㅤㅤ材料二： ㅤㅤ中国经济实力跃上新台阶。近年来中国经济占世界经济比重逐年增加，国内生产总值大幅上升。（见图） ㅤ ㅤ材料三： ㅤㅤ语言是传播和了解一个国家文化最好的钥匙。目前，全球有75个国家将中文纳入国民教育体系，4000多所国外大学开设中文课程，2500万人学习中文，4000万人次参加各类中文考试……全球掀起了一场“汉语热”。 （1）下面是小明根据以上阅读材料撰写的演讲提纲，请你帮助他补充完整。 （2）小明通过阅读材料一，知道北斗三号全球卫星导航系统能为我们提供 　 　 、　 　 、　 　 服务。 （3）下面是演讲草稿中的语句，请你判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 A.从2016年到2020年，中国的国内生产总值和经济占世界经济的比重不断提升。 　 　 B.2018年我国国内生产总值是90万亿元，同年中国经济占世界经济比重是16.1%。 　 　 C.中国国际影响力不断扩大，全球掀起“汉语热”潮流。 　 　 D.我国是唯一一个拥有全球卫星导航系统的国家。 　 　 （4）阅读下面文字，这段材料小明是否能补充到演讲稿中，简要说明理由。 ㅤㅤ北京冬奥盛会非凡卓越，成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，国际社会听到更多中国声音。 参考答案与试题解析 一、现代文阅读（共12小题） 1．【答案】（1）读书、阅读 要学会挑选书籍，注重内容的真情实感和质朴性 早起背书 读书要广泛涉猎，不可偏科； （2）冰心认为好书应具备以下特点：内容精彩、人物栩栩如生（如《西游记》《水浒传》）；拒绝堆砌辞藻、无病呻吟的文字；满含真情实感，语言质朴浅显（即使篇幅短也能打动人心）。 （3）比喻 作者心情：通过“提着星星走”的浪漫比喻，体现了作者对校园生活的怀念，以及在艰苦环境中坚持学习的满足与诗意； （4）“许多花”：比喻不同作者、不同领域的书籍；“蜜”：比喻从广泛阅读中获得的丰富知识和多方面优点；作者观点：反对只读单一类型的书，强调博览群书才能开拓视野、避免思想局限。 （5）朱熹的“三到”：心到（专注思考）、眼到（认真观察）、口到（朗读或复述）。 个人方法：我读书时会先明确目标，用“心到”专注理解内容；遇到重点段落用“眼到”标记；读完后通过“口到”向他人复述或写读后感，加深记忆。有时还会结合笔记整理思路，确保知识内化。 【解答】（1）考查内容的理解。【语段一】冰心告诉我们要学会挑选书籍，注重内容的真情实感和质朴性：文中“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已”，通过冰心对古典小说以及现代文艺作品的不同态度，明显体现出她在读书时会挑选，且注重内容的真情实感和质朴性。【语段二】描写了月光下早起背书（或“提着自制煤油灯背书”）的场景：“上学时，我是住校生，喜欢早早地起来到校园背书。……轻轻掩了宿舍的门，走过校园那条长长的甬道。月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。……所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯”等语句，生动地描绘了月光下作者早起背书，还提着煤油灯的场景。【语段三】鲁迅告诉我们读书要广泛涉猎，不可偏科（或“需兼顾文学与科学”）：“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限且枯燥了。专看文学书，也是不好的。一些人往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，所以我们不要放开科学，一味钻进文学里”，鲁迅通过形象的比喻和对只看文学书弊端的阐述，明确表达了读书要广泛涉猎，不能偏科，需兼顾文学与科学等领域。故三则语段都与读书、阅读有关：从原文看，语段一冰心围绕读书时对不同书籍的挑选展开叙述；语段二写作者早起背书这一与阅读相关的行为；语段三鲁迅谈论读书的范围和方法，所以都与读书阅读相关。 （2）考查内容的理解。结合语段内容，内容精彩、人物栩栩如生（如《西游记》《水浒传》）：“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》”，从冰心对《西游记》《水浒传》与其他书籍的对比中，可以看出她觉得内容精彩、人物刻画生动的书是好书。拒绝堆砌辞藻、无病呻吟的文字：“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去”，表明她不认可这类文字，反推可知与之相反的就是她认为的好书的特点。满含真情实感，语言质朴浅显（即使篇幅短也能打动人心）：“但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已”，直接体现了她对这类书籍的喜爱，认为这是好书的特质。 （3）考查修辞手法、体会思想感情。画线句子：有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。修辞手法：比喻（将煤油灯比作星星）：“有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走”，明确运用了比喻的修辞手法，把煤油灯比作星星。作者心情：通过“提着星星走”的浪漫比喻，体现了作者对校园生活的怀念，以及在艰苦环境中坚持学习的满足与诗意：结合前文“上学时，我是住校生，喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡……月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静”等对校园早起背书场景的描述，以及当时学校不供电只能自制煤油灯的艰苦条件，可知作者将煤油灯比作星星，是把艰苦的学习生活赋予了浪漫色彩，体现出对那段校园生活的怀念，以及在艰苦中坚持学习的满足与诗意。 （4）考查字词的理解。“许多花”：比喻不同作者、不同领域的书籍（如文学、科学等）：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限且枯燥了。专看文学书，也是不好的。一些人往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，所以我们不要放开科学，一味钻进文学里”，从鲁迅的表述中可知，他把读书比作蜜蜂采花，那么“许多花”就对应着不同作者、不同领域的各类书籍。“蜜”：比喻从广泛阅读中获得的丰富知识和多方面优点：既然蜜蜂采了许多花才能酿出蜜，对应到读书上，“蜜”就是通过广泛阅读不同书籍所获得的丰富知识和多方面优点。作者观点：反对只读单一类型的书，强调博览群书才能开拓视野、避免思想局限：“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点”“专看文学书，也是不好的……所以我们不要放开科学，一味钻进文学里”，鲁迅通过这些表述，清晰地表达了反对只读单一类型书，倡导博览群书以开拓视野、避免思想局限的观点。 （5）考查内容的理解、扩展写话。朱熹的“三到”及个人读书方法：朱熹的“三到”：心到（专注思考）、眼到（认真观察）、口到（朗读或复述）：这是朱熹关于读书的经典理论，强调读书时要全身心投入，用心思考、用眼观察、用口表达。个人方法：我读书时会先明确目标，用“心到”专注理解内容；遇到重点段落用“眼到”标记；读完后通过“口到”向他人复述或写读后感，加深记忆。有时还会结合笔记整理思路，确保知识内化：在实际读书过程中，明确目标能让“心到”更有针对性，专注理解内容；对重点段落做标记，是“眼到”的体现，有助于后续复习和重点关注；读完后向他人复述或写读后感，是“口到”的运用，能加深对书籍内容的理解和记忆，结合笔记整理思路则进一步强化了知识的内化，符合朱熹“三到”所倡导的读书要多感官协同、全面理解的理念。 故答案为： （1）读书、阅读 要学会挑选书籍，注重内容的真情实感和质朴性 早起背书 读书要广泛涉猎，不可偏科； （2）冰心认为好书应具备以下特点：内容精彩、人物栩栩如生（如《西游记》《水浒传》）；拒绝堆砌辞藻、无病呻吟的文字；满含真情实感，语言质朴浅显（即使篇幅短也能打动人心）。 （3）比喻 作者心情：通过“提着星星走”的浪漫比喻，体现了作者对校园生活的怀念，以及在艰苦环境中坚持学习的满足与诗意； （4）“许多花”：比喻不同作者、不同领域的书籍；“蜜”：比喻从广泛阅读中获得的丰富知识和多方面优点；作者观点：反对只读单一类型的书，强调博览群书才能开拓视野、避免思想局限。 （5）朱熹的“三到”：心到（专注思考）、眼到（认真观察）、口到（朗读或复述）。 个人方法：我读书时会先明确目标，用“心到”专注理解内容；遇到重点段落用“眼到”标记；读完后通过“口到”向他人复述或写读后感，加深记忆。有时还会结合笔记整理思路，确保知识内化。 2．【答案】（1）①√；②×；③×；④√； （2）B。 【解答】（1）考查内容理解与概括。①正确。结合材料“通过‘三星堆博物馆’小程序或公众号，预约购票。现场窗口不售票”可知，不能现场买票，需要通过网络预约购票。②错误。结合材料“普通票：72元/张（凭本人身份证购票）；优惠票：65元/张（退役军人凭本人身份证和退役军人证购票）；36元/张（全日制大学本科及以下学历学生，凭本人有效学生证购票）”爸爸和妈妈买2张普通票，小丽可以凭本人有效学生证购票，票价36元，合计180元。③错误。结合材料“三星堆博物馆全年无休（临时公告闭馆除外），周一不闭馆，仅除夕闭馆半天（12：00闭馆）”可知，周六可以参观。④正确。结合材料“青铜纵目面具是三星堆博物馆的镇馆之宝之一”为必看展品。 （2）考查推荐介绍。B．结合题目可知“小丽的妈妈平时工作很忙，只有节假日才能休息”，所以她去博物馆主要是时间问题。“全年无休的博物馆，让您的参观说走就走。”正好可以打消小丽妈妈的顾虑。故选：B。 故答案为： （1）①√；②×；③×；④√； （2）B。 3．【答案】（1）②适应能力极强；③运动方式很特别；④触觉非常灵敏； ⑤是杂食性动物；⑥聪明又能干； （2）①×②√③√④√⑤×； （3）B； （4）列数字 作比较 使文章表达的意思更准确，读者更明白，更能表现浣熊的大小； （5）材料二的语言。理由是：材料二采用第一人称来写，语言更生动，内容更好懂，文章更有说服力，拉近了与读者的距离，更能引起阅读兴趣。 【解答】（1）考查了学生对材料内容的梳理。材料一共五个段落，每段话的首句就揭示了文章内容。材料一分别介绍了小浣熊的外形可爱、适应能力极强、运动方式很特别、触觉非常灵敏、是杂食性动物。材料二共四段话主要介绍了小浣熊的外形特点、聪明能干、食物多样、乐于交友的特点。合并以上信息故文章是从以下几方面来介绍小浣熊的，①外形特点； ②适应能力极强；③运动方式很特别； ④触觉非常灵敏；⑤是杂食性动物； ⑥聪明又能干； ⑦乐意交友。 （2）考查学生对材料内容的理解。根据句子“标志性的特征是蓬松的长尾巴上环绕着黄白相间的九道环纹。”可以判断：①浣熊的标志性特征是尾巴蓬松。说法错误；根据句子”几乎可以在任何地方找到它们的巢穴，它们会在树上建巢，会使用土拨鼠的洞穴，还会建在矿山、废弃物、谷仓、车库、下水道或人类的房子中。“可以判断：②人类的房子中也会有浣熊的巢穴。说法正确；根据句子”它们腿较短，无法快速奔跑或跳跃很远的距离，因此通常是行走方式。它们擅长游泳，速度很快。“可以判断：③浣熊通常步行，也擅长游泳。说法正确；根据句子”我具备许多特殊技能，比如爬树和寻找水源，这些都是我的强项呢。“可以判断：④爬树和寻找水源是浣熊的强项。说法正确；根据句子”浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，它可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。“可以判断：⑤浣熊的爪子不能测量食物的温度。说法错误。 （3）考查学生对材料内容的理解。阅读句子”我把小爪子伸进水里，觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。“联系材料一中的句子“浣熊触觉非常灵敏。在它们的大脑皮层中，几乎三分之二负责感觉知觉的区域专门用于解释触觉冲动，比任何其他研究过的动物都要多。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，它可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。”来理解小浣熊有这样奇妙感觉的原因。故理解错误的一项是B浣熊后脚能够转动。这句话是说明浣熊运动方式特点的。 （4）考查了说明方法。材料一中画线句子“头体长约40至70厘米，尾长约20至40厘米。成年浣熊的体重范围为4至26千克，与大猫的重量差不多”运用了列数字和作比较的说明方法。使文章表达的意思更准确，读者更明白，更能表现浣熊的大小。 （5）考查了开放探究。两则材料都是介绍浣熊，但语言风格却不同，材料一运用了多种说明方法，介绍了浣熊的生活习性。材料二运用了第一人称生动形象地介绍了浣熊聪明能干的特点。如果让我向朋友介绍浣熊，我会选材料的语言，理由是：材料二采用第一人称来写，语言更生动，内容更好懂，文章更有说服力，拉近了与读者的距离，更能引起阅读兴趣。 故答案为： （1）②适应能力极强；③运动方式很特别； ④触觉非常灵敏；⑤是杂食性动物； ⑥聪明又能干； （2）①×②√③√④√⑤×； （3）B； （4）列数字 作比较 使文章表达的意思更准确，读者更明白，更能表现浣熊的大小； （5）材料二的语言。理由是：材料二采用第一人称来写，语言更生动，内容更好懂，文章更有说服力，拉近了与读者的距离，更能引起阅读兴趣。 4．【答案】（1）D； （2）孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人； （3）在你低头的时间里，你会错过许多美好的风景，对的人。大千世界如此美好，我们应该多去欣赏，抬起你的头吧，你会发现许多你曾经的低头是多么的错，不要让你的人生浪费在巴掌大的屏幕上。 【解答】（1）本题考查的是对材料内容的理解。结合阅读材料一内容“有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。”可知“低头族”的人群不包括上班时，用电脑工作的爸爸。故选：D。 （2）本题考查的是对材料内容的理解。结合阅读材料二内容“上海张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。”可知张先生家的老人摔盘离席的原因是：孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人。 （3）本题考查学生的语言表达能力。本题是开放性试题，结合材料写出合理的理由即可。 故答案为： （1）D； （2）孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人； （3）在你低头的时间里，你会错过许多美好的风景，对的人。大千世界如此美好，我们应该多去欣赏，抬起你的头吧，你会发现许多你曾经的低头是多么的错，不要让你的人生浪费在巴掌大的屏幕上。 5．【答案】（1）杭州 19； （2）C D B； （3）①√；②×；③√。 【解答】（1）考查了学生对文本内容的理解。结合句子“杭州2022年第19届亚运会”可知答案。 （2）考查了学生对文本内容的理解。结合句子“会徽‘潮涌’的主体图形由扇面”“赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号”可知答案。 （3）考查了学生对文本内容的理解。结合文本内容可知，①③正确。②有误，2022 年杭州亚运会以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。比赛项目不都在杭州举行。 故答案为： （1）杭州 19； （2）C D B； （3）①√；②×；③√。 6．【答案】它能改善咱们家里的空气湿度，让空气不那么干燥，这样您呼吸起来会更舒服；还能滋润肌肤，有养颜美容的效果呢；另外，它还能净化环境，让家里的空气更加清新，对咱们的身体都有好处； 半小时； 这台空气加湿器质保1年呢。要是30天内产品出现质量问题，您可以退货；180天内产品出现质量问题，厂家可以给您换货。就算超过180天，也还能按照国家三包规定享受服务，您就放心用吧。 【解答】考查情景对话。结合“使用空气加湿器好处不少。不仅可以改善空气湿度，滋润肌肤、养颜美容，还能净化环境，使空气更加清新”可以填空为：它能改善咱们家里的空气湿度，让空气不那么干燥，这样您呼吸起来会更舒服；还能滋润肌肤，有养颜美容的效果呢；另外，它还能净化环境，让家里的空气更加清新，对咱们的身体都有好处。” 结合“初次使用空气加湿器应在室温下放置半小时后再开机使用”可知填空为：半小时。 结合“根据查询相关资料显示，空气加湿器质保1年，30天内产品出现质量问题可退货，180天内产品出现质量问题可换货，超过180天按国家三包规定享受服务”可以填空为：这台空气加湿器质保1年呢。要是30天内产品出现质量问题，您可以退货；180天内产品出现质量问题，厂家可以给您换货。就算超过180天，也还能按照国家三包规定享受服务，您就放心用吧。” 故答案为： 它能改善咱们家里的空气湿度，让空气不那么干燥，这样您呼吸起来会更舒服；还能滋润肌肤，有养颜美容的效果呢；另外，它还能净化环境，让家里的空气更加清新，对咱们的身体都有好处； 半小时； 这台空气加湿器质保1年呢。要是30天内产品出现质量问题，您可以退货；180天内产品出现质量问题，厂家可以给您换货。就算超过180天，也还能按照国家三包规定享受服务，您就放心用吧。 7．【答案】（1）漕河驴肉火烧和依贝康缸炉烧饼等； （2）你们辛苦了！感谢你们为比赛提供的周到服务，你们的热情和奉献让这场比赛更加精彩。你们用实际行动展现了志愿精神，是保定青年的骄傲，也是我们学习的榜样！ （3）我更加深刻地理解了“保定魅力”。保定不仅有着美丽的城市风光和丰富的文化底蕴，还有着热情好客的人民和充满活力的青年志愿者。在马拉松比赛中，我看到了来自国内外的选手们用脚步丈量城市，感受保定的魅力；我也看到了保定品牌农产品的展销品鉴活动，品尝到了地道的保定美食。而最让我感动的是那些默默奉献、周到服务的志愿者们，他们用笑容传递热情，用服务温暖人心，展现了保定青年的靓丽风采。作为保定的一名小学生，我为自己能够生活在这座美丽的城市而感到自豪，也愿意为保定的繁荣发展贡献自己的一份力量。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“这个烤梨真有特点，又好吃又好看！”“缸炉烧饼不错，又香又脆，听说有着上千年历史呢！”“我最喜欢清苑地道战酸辣粉，够酸爽！”“漕河驴肉火烧、聚蜂园蜂蜜、依贝康缸炉烧饼等特色保定品牌农产品齐聚一堂”可以得知答案。阅读材料二，我了解到的保定品牌农产品有漕河驴肉火烧和依贝康缸炉烧饼（此外还有聚蜂园蜂蜜、清苑地道战酸辣粉等，写出其中两种即可）。 （2）考查扩展写话。结合材料三内容及自己的阅读感受来写即可。示例：如果我是校报小记者，来到马拉松比赛现场进行采访，我最想对志愿者们说：“你们辛苦了！感谢你们为比赛提供的周到服务，你们的热情和奉献让这场比赛更加精彩。你们用实际行动展现了志愿精神，是保定青年的骄傲，也是我们学习的榜样！” （3）考查扩展写话。结合材料内容和自己的阅读体验来写即可。示例：作为保定市的一名小学生，通过阅读以上材料，我更加深刻地理解了“保定魅力”。保定不仅有着美丽的城市风光和丰富的文化底蕴，还有着热情好客的人民和充满活力的青年志愿者。在马拉松比赛中，我看到了来自国内外的选手们用脚步丈量城市，感受保定的魅力；我也看到了保定品牌农产品的展销品鉴活动，品尝到了地道的保定美食。而最让我感动的是那些默默奉献、周到服务的志愿者们，他们用笑容传递热情，用服务温暖人心，展现了保定青年的靓丽风采。作为保定的一名小学生，我为自己能够生活在这座美丽的城市而感到自豪，也愿意为保定的繁荣发展贡献自己的一份力量。 故答案为： （1）漕河驴肉火烧和依贝康缸炉烧饼等； （2）你们辛苦了！感谢你们为比赛提供的周到服务，你们的热情和奉献让这场比赛更加精彩。你们用实际行动展现了志愿精神，是保定青年的骄傲，也是我们学习的榜样！ （3）我更加深刻地理解了“保定魅力”。保定不仅有着美丽的城市风光和丰富的文化底蕴，还有着热情好客的人民和充满活力的青年志愿者。在马拉松比赛中，我看到了来自国内外的选手们用脚步丈量城市，感受保定的魅力；我也看到了保定品牌农产品的展销品鉴活动，品尝到了地道的保定美食。而最让我感动的是那些默默奉献、周到服务的志愿者们，他们用笑容传递热情，用服务温暖人心，展现了保定青年的靓丽风采。作为保定的一名小学生，我为自己能够生活在这座美丽的城市而感到自豪，也愿意为保定的繁荣发展贡献自己的一份力量。 8．【答案】（1）①材料一：主要从松鼠的体长、尾长和体重方面来介绍松鼠的外形。 材料二：主要从松鼠的面容、眼睛、身体、四肢和尾巴的形状和特点来描述松鼠的外形。 ②材料一语言平实，材料二语言生动活泼。 （2）兔子以其门齿的外露和耳朵的修长而显得格外引人注目。它们生性胆小，却拥有惊人的跳跃能力。那短小的尾巴，仿佛是它们谨慎性格的象征，总是紧紧地贴在身后。兔子的耳朵，如同一对灵敏的天线，时刻捕捉着周围的动静，而它们那轻盈的身姿，总能在草原上留下一道道优雅的跳跃弧线。 【解答】（1）考查内容理解与概括。 ①由材料一可知，材料主要从松鼠的体长、尾长和体重方面来介绍松鼠的外形。由材料二“松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮”可知，主要从松鼠的面容、眼睛、身体、四肢和尾巴的形状和特点来描述松鼠的外形。 ②材料一：采用了客观描述的方式，提供了具体的数据（体长、尾长、体重），语言平实简洁、直接，更偏向于科学描述。 材料二：采用了形象生动的描述方式，用形容词和比喻（如“帽缨形的美丽尾巴”）来描绘松鼠的外形特征，语言更加生动形象，更具有文学色彩。 （2）考查句子改写，语言生动活泼即可。例如：兔子以其门齿的外露和耳朵的修长而显得格外引人注目。它们生性胆小，却拥有惊人的跳跃能力。那短小的尾巴，仿佛是它们谨慎性格的象征，总是紧紧地贴在身后。兔子的耳朵，如同一对灵敏的天线，时刻捕捉着周围的动静，而它们那轻盈的身姿，总能在草原上留下一道道优雅的跳跃弧线。 故答案为： （1）①材料一：主要从松鼠的体长、尾长和体重方面来介绍松鼠的外形。 材料二：主要从松鼠的面容、眼睛、身体、四肢和尾巴的形状和特点来描述松鼠的外形。 ②材料一语言平实，材料二语言生动活泼。 （2）兔子以其门齿的外露和耳朵的修长而显得格外引人注目。它们生性胆小，却拥有惊人的跳跃能力。那短小的尾巴，仿佛是它们谨慎性格的象征，总是紧紧地贴在身后。兔子的耳朵，如同一对灵敏的天线，时刻捕捉着周围的动静，而它们那轻盈的身姿，总能在草原上留下一道道优雅的跳跃弧线。 9．【答案】（1）C； （2）孟姜女哭长城 八仙过海 梁山伯与祝英台/梁祝； （3）《白蛇传》它讲述了修行千年的白蛇精白素贞，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形并与许仙结为夫妻的故事。然而，他们的婚姻遭到了金山寺法海和尚的阻挠和破坏。法海用计使许仙在端午节让白素贞喝下带有雄黄的酒，导致她现出原形，将许仙吓死。为了救回丈夫，白素贞前往昆仑山盗取仙草灵芝，成功将许仙救活。然而，法海却将许仙骗至金山寺并软禁，使得白素贞只得与小青一起与法海斗法。最终，由于白素贞怀有身孕，她败在法海手下，并被镇压在雷峰塔下。后来，他们的孩子长大成人，考中状元，到塔前祭母，才将母亲救出，全家团聚。 【解答】（1）本题考查课外知识的积累。 材料一写的是《孟姜女哭长城》，材料二画的是《八仙过海》，材料三中的化蝶指的是《梁祝》，这三个都是中国的民间故事。 故选：C。 （2）本题考查对文段内容的理解。 从材料一的“这一哭感天动地，白云之停步，百鸟为之噤声。直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇飞沙走石，长城崩倒了八百里，这才露出范喜良的尸骨……”可知这个故事出自《孟姜女哭长城》。 材料二的图上分别画了韩湘子、吕洞宾、何仙姑、张果老、铁拐李、汉钟离、蓝采和、曹国舅这八个仙人，所以材料二的故事名称是《八仙过海》。 材料三的“‘化蝶’，在轻盈飘逸的弦乐衬托下，一对有情人化为一对蝴蝶，在花间欢娱自由飞舞，自此永不分离……”出自《梁山伯与祝英台》，即《梁祝》。 （3）《白蛇传》它讲述了修行千年的白蛇精白素贞，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形并与许仙结为夫妻的故事。然而，他们的婚姻遭到了金山寺法海和尚的阻挠和破坏。法海用计使许仙在端午节让白素贞喝下带有雄黄的酒，导致她现出原形，将许仙吓死。为了救回丈夫，白素贞前往昆仑山盗取仙草灵芝，成功将许仙救活。然而，法海却将许仙骗至金山寺并软禁，使得白素贞只得与小青一起与法海斗法。最终，由于白素贞怀有身孕，她败在法海手下，并被镇压在雷峰塔下。后来，他们的孩子长大成人，考中状元，到塔前祭母，才将母亲救出，全家团聚。 本题考查开放性题目。 结合阅读积累，用较为简练的语言，写一个你知道的民间故事。注意，把故事主要内容写清楚、讲完整。 示例：《牛郎织女》讲述了农民牛郎与天上仙女织女相爱并结婚，生下一子一女。但由于织女是仙女，被王母娘娘强行带回天庭。牛郎在一群牛的帮助下，携子女追至天庭，被银河阻隔。最终，王母感其情深，允许他们每年七月七日在鹊桥相会。这一传说表达了对忠贞爱情的向往和追求，在中国文化中广为流传。 故答案为： （1）C； （2）孟姜女哭长城 八仙过海 梁山伯与祝英台/梁祝； （3）《白蛇传》它讲述了修行千年的白蛇精白素贞，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形并与许仙结为夫妻的故事。然而，他们的婚姻遭到了金山寺法海和尚的阻挠和破坏。法海用计使许仙在端午节让白素贞喝下带有雄黄的酒，导致她现出原形，将许仙吓死。为了救回丈夫，白素贞前往昆仑山盗取仙草灵芝，成功将许仙救活。然而，法海却将许仙骗至金山寺并软禁，使得白素贞只得与小青一起与法海斗法。最终，由于白素贞怀有身孕，她败在法海手下，并被镇压在雷峰塔下。后来，他们的孩子长大成人，考中状元，到塔前祭母，才将母亲救出，全家团聚。 10．【答案】（1）C； （2）坐井观天 学问无尽； （3）①读书是我唯一的娱乐； ②我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏； （4）以问题结尾，能引起读者的思考。带给我的思考是：尽管富兰克林家境贫寒，他却能克服种种困难读书。他这种勤恳求学的精神值得我们学习。他的读书方法也值得我们借鉴，我们可以结合自身实际，选择适合自己的方法来读书； （5）心到、眼到、口到 有志、有识、有恒 借、摘、背、写； （6）B。 【解答】（1）考查字词理解与赏析。不甘为下流：不会甘心居于下等。下流：下等，劣等。故选：C。 （2）考查内容理解与概括。阅读可知，作者在材料一中举“河伯观海、坐井观天”这两个典故是为了从反面论证“有识则知学问无尽，不敢以一得自足”，即说明“学问无尽”的观点。 （3）考查概括段意或层意。材料二“′读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏，而对于事业的勤劳，乃是不厌不倦。′他是这么说的，也是这么做的”分三层内容：第一层意思可以定位到读书是我唯一的娱乐。第二层意思可以定位到我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。第三层意思可以定位到而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。 （4）考查句段作用、开放探究。仔细阅读文章，文中详细描述了读书的方法，“一借，二摘，三背，四写”这些有助于我们读书积累，全文都在写读书积累的重要性，因此我们在日常学习生活中要重视读书的方法积累。用疑问句结尾可以引发读者思考，使文章更加耐人寻味，挖掘出更深刻的主题，也拓宽了文章的内容。带给我的思考是：尽管富兰克林家境贫寒，他却能克服种种困难读书。他这种勤恳求学的精神值得我们学习。他的读书方法也值得我们借鉴，我们可以结合自身实际，选择适合自己的方法来读书。 （5）考查内容理解与概括。根据积累可知：我国宋代学者朱熹曾说“读书有三到”，分别是“心到、眼到、口到”。根据“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”可以概括为：曾国藩倡导有志、有识、有恒。富兰克林读书的方法可以定位到文章第一至第五自然段。关键句子：“他的读书方法是“一借”“二摘”“三背”“四写”。 （6）考查衔接排序。正确的排序是：①③⑤②④。这样的排序首先定义了阅读和写作的概念（吸收和表达），然后通过类比（吃饭吸收营养）进一步解释阅读，接着解释写作，最后总结阅读和写作的关系。故选：B。 故答案为： （1）C； （2）坐井观天 学问无尽； （3）①读书是我唯一的娱乐； ②我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏； （4）以问题结尾，能引起读者的思考。带给我的思考是：尽管富兰克林家境贫寒，他却能克服种种困难读书。他这种勤恳求学的精神值得我们学习。他的读书方法也值得我们借鉴，我们可以结合自身实际，选择适合自己的方法来读书； （5）心到、眼到、口到 有志、有识、有恒 借、摘、背、写； （6）B。 11．【答案】（1）C；心既到矣，眼口岂不到乎？ （2）书读多了，就会进行比较，作者更倾向于挑选那些带有真情实感、质朴浅显的作品； （3）C；A；B； （4）B； （5）阅读《小学生优秀作文选》或者《满分作文》时，要学会比较，认认真真地分析每一篇作文的亮点在哪里，然后体会人家的写法，并学会一边读一边作批注或者做笔记，方便以后学以致用。当然，要想提高作文成绩，光读这些作文书是远远不够的，还应该扩大阅读面，读一读其他优秀的文学作品，提升自己的阅读鉴赏能力，潜移默化，书读多了，读进去了，然后多练习写作，作文成绩自然就能提高。 【解答】（1）考查字词理解与赏析。“三到之中，心到最急”意思是：三到中，心到最重要。“急”至关重要。故选：C。根据文章的内容，可以看出作者在“三到”中，强调了心到的重要，这是因为“心既到矣，眼口岂不到乎？” （2）考查内容理解与概括。根据“书看多了，我也会挑选、比较。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！”可以概括为：书读多了，就会进行比较，作者更倾向于挑选那些带有真情实感、质朴浅显的作品。 （3）考查字词理解与赏析。“读书好”主要是强调读书给人的好处，读书是提升文化内涵的一种途径，即“开卷有益”；“多读书”是强调“多”，应该多读书，并且最好把书读透，即“博览群书”；“读好书”则从侧面说明书是有好坏之分，只有选择有益于身心发展的好书，才能从书中受益，即“择善而读”。 （4）考查字词理解与赏析。结合材料三中“不断地重温”“反复研读”可知，这里的“三”和“四”不是确数，而是指多次。故选：B。 （5）考查看法建议。结合文章内容和自己的学习体会来写即可。注意语句通顺。示例：阅读《小学生优秀作文选》或者《满分作文》时，要学会比较，认认真真地分析每一篇作文的亮点在哪里，然后体会人家的写法，并学会一边读一边作批注或者做笔记，方便以后学以致用。当然，要想提高作文成绩，光读这些作文书是远远不够的，还应该扩大阅读面，读一读其他优秀的文学作品，提升自己的阅读鉴赏能力，潜移默化，书读多了，读进去了，然后多练习写作，作文成绩自然就能提高。 故答案为： （1）C；心既到矣，眼口岂不到乎？ （2）书读多了，就会进行比较，作者更倾向于挑选那些带有真情实感、质朴浅显的作品； （3）C；A；B； （4）B； （5）阅读《小学生优秀作文选》或者《满分作文》时，要学会比较，认认真真地分析每一篇作文的亮点在哪里，然后体会人家的写法，并学会一边读一边作批注或者做笔记，方便以后学以致用。当然，要想提高作文成绩，光读这些作文书是远远不够的，还应该扩大阅读面，读一读其他优秀的文学作品，提升自己的阅读鉴赏能力，潜移默化，书读多了，读进去了，然后多练习写作，作文成绩自然就能提高。 12．【答案】（1）北斗导航系统在全球开通 全球掀起了一场“汉语热”； （2）定位 导航 授时； （3）A.×； B.√； C.√； D.×； （4）可以补充到演讲稿中，因为北京冬奥盛会、成都大运会、杭州亚运会都体现了我国的经济实力，我国已经跨入世界前列。 【解答】（1）考查对材料内容的理解，并补充演讲提纲。通读材料，结合材料一中的“北斗三号全球卫星导航系统正式开通”“北斗，已成为当代中国一张耀眼的‘国家名片’”以及题目中给出的提纲提示可知，提纲中材料一处可补充“北斗导航系统在全球开通”。结合材料三中的“语言是传播和了解一个国家文化最好的钥匙”“全球掀起了一场‘汉语热’”可知，提纲中材料三处可填写“全球掀起了一场‘汉语热’”。 （2）考查对材料内容的理解。通读材料一，从文中的“北斗卫星正在不停运转，随时为全球200多个国家和地区的用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航与授时服务”可知，北斗三号全球卫星导航系统能为我们提供定位、导航、授时服务。 （3）考查对材料内容的理解。通读材料，结合题目中给出的说法可知，A.说法有误，因为中国的国内生产总值是从2014年开始上升的。可结合材料二中图表内容理解。B.说法正确，符合材料二中表格内容。C.说法正确，从材料三中的“目前，全球有75个国家将中文纳入国民教育体系，4000多所国外大学开设中文课程，2500万人学习中文，4000万人次参加各类中文考试……全球掀起了一场‘汉语热’”看出来。D.说法有误，可结合材料一中的“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！标志着我国建成独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家”来理解。 （4）考查材料信息分析。通过阅读三则材料内容可知，我国在科技方面、经济发展方面以及我国在国际上的影响力提高都很快，因此，题目中给出的“北京冬奥盛会非凡卓越，成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，国际社会听到更多中国声音”这句话小明可以补充到演讲稿中，因为北京冬奥盛会、成都大运会、杭州亚运会都体现了我国的经济实力，我国已经跨入世界前列。 故答案为： （1）北斗导航系统在全球开通 全球掀起了一场“汉语热”； （2）定位 导航 授时； （3）A.×； B.√； C.√； D.×； （4）可以补充到演讲稿中，因为北京冬奥盛会、成都大运会、杭州亚运会都体现了我国的经济实力，我国已经跨入世界前列。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $