专题04 维护国家利益（期末真题汇编，广东专用）八年级道德与法治上学期

专题04 维护国家利益 2大高频考点概览 考点01 国家利益至上 考点02 军强才能国安 考点03 树立总体国家安全 地 城 考点01 国家利益至上 1．（24-25八上·广东茂名·期末）下图漫画《禁止拍照》警示我们（   ） A．不能损害国家利益 B．坚决维护国家统一 C．通信自由不受侵犯 D．人身自由不受侵犯 【答案】A 【详解】本题考查维护国家利益。 A：分析题干漫画，在军事禁区拍照会泄露国家军事机密，会损害国家安全，损害国家利益，故A说法正确； BCD：材料没涉及维护国家统一、通信自由和人身自由的相关知识，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．（24-25八上·广东茂名·期末）“有一种安全叫祖国接你回家。”2024年9月30日，69名自黎巴嫩撤离的中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（   ） A．我国走中国特色国家安全道路 B．人民利益是国家利益的集中表现 C．国家利益与人民利益完全一致 D．国家强大是人民利益的重要保障 【答案】D 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 A：“我国走中国特色国家安全道路”虽然涉及国家安全，但材料更侧重国家强大对人民利益的具体保障，而非宏观政策道路的描述，故A不符合题意； B：国家利益是人民利益的集中表现，故B说法错误； C：国家利益与人民利益在根本上是一致的，故C说法错误； D：“国家强大是人民利益的重要保障”直接对应材料中“强大的祖国是我们坚强的后盾”的表述，表明国家实力是维护人民安全与利益的基础，符合事件的核心感受，故D符合题意； 故本题选D。 3．（24-25八上·广东茂名·期末）“中国好人”王加辉坚守海岛50年，奉献了人生最美的年华。孩子们多次表示想接他出岛，都被他坚定地拒绝了。他说，只要国家需要，我一定以岛为家，坚持到底。王加辉的事迹说明（   ） A．在关爱他人中才能赢得他人的尊重 B．坚持国家利益至上需要增强使命感 C．到艰苦的地方工作才能实现人生价值 D．维护国家利益是实现个人利益的保证 【答案】B 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 B：王加辉坚守海岛50年，拒绝出岛享受个人生活，强调“只要国家需要，我一定以岛为家”，这体现了他将国家利益置于个人利益之上，并以强烈的使命感践行这一原则，故B说法正确； A：事迹强调国家利益而非“关爱他人”，且题干未涉及“赢得尊重”的内容，故A不符合题意； C：实现人生价值的方式多样，并非必须“到艰苦的地方工作”，故C说法错误； D：事迹中王加辉牺牲个人利益维护国家利益，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（24-25八上·广东河源·期末） “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十载，铸造大国重器，书写军事传奇。他“忠孝不能双全，对祖国的忠就是对父母的孝”的信念，令人动容。他用一生诠释了（   ） A．个人利益与国家利益是完全一致 B．坚定不移地把国家利益摆在首位 C．承担责任往往只有代价没有回报 D．维护国家利益必须牺牲个人利益 【答案】B 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 A：个人利益与国家利益在根本上是一致的，但并不是完全一致，有时会存在冲突，故A说法错误； B：黄旭华隐姓埋名三十载研制核潜艇，为了国家利益舍弃了个人与家人团聚的时间，甚至在父亲去世时都未能见上最后一面，他用行动坚定不移地把国家利益摆在了首位，故B说法正确； C：承担责任往往既有代价也有回报，黄旭华虽然付出了很多，但他也获得了荣誉等回报，故C说法错误； D：维护国家利益不一定必须牺牲个人利益，只是在某些情况下需要个人做出一定的让步和牺牲，故D说法错误； 故本题选B。 5．（24-25八上·广东韶关·期末）在“致敬英雄——我想成为这样的人”的主题演讲中，小美说道：我想成为像王振义院士那样的人，甘为人梯，照亮医学探索的征途；小林说道：我想成为像黄宗德爷爷那样的人，继承革命传统，保家卫国。下列选项与演讲主题一致的是（   ） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【答案】C 【详解】本题考查捍卫国家利益。 A：题文中小美和小林的观点都体现了爱国，坚持国家利益至上。此项意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，故A不符合题意； B：意思是相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海。体现了自信，故B不符合题意； C：意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。体现了爱国和坚持国家利益至上，故C符合题意； D：意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。与坚持国家利益至上无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6．（24-25八上·广东广州·期末）巴黎赛场上，网球运动员郑钦文在结束3个小时的鏖战后说：“为国比赛给予了我更多力量，虽然很累，但我愿意为我的国家再打3个小时。”游泳运动员潘展乐在创造新的世界纪录后说：“我背后是强大的中国队，我的这块金牌，献给伟大的祖国。”两位奥运冠军的获奖感言的共同之处是（   ） ①表达每一个奥运健儿勇夺金牌的梦想 ②认识到国家利益与个人利益是统一的 ③诠释公平竞争和尊重对手的体育精神 ④坚持国家利益至上，为国家荣誉征战 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ②④：分析材料，网球运动员郑钦文和游泳运动员潘展乐都以国家利益为重，认识到国家利益与个人利益是统一的；坚持国家利益至上，为国家荣誉征战，故②④说法正确； ①：这并不能代表每一个奥运健儿勇夺金牌的梦想，故①说法错误； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选D。 7．（24-25八上·广东广州·期末）此生许国，满腔热血凝为青山忠骨；来日还乡，盛世礼遇告汝赤胆英魂。第十一批在韩志愿军烈士遗骸回归祖国怀抱，这是一次跨越时空的“回家”之旅。接“最可爱的人”回家，让无名者“有名”（   ） ①承载着中华儿女对英雄的深切缅怀与无限敬意 ②激发当代青年传承英雄精神，增强民族自豪感 ③说明坚持国家利益至上必须奔赴战场，牺牲生命 ④激励着每一个中国人自觉捍卫国家尊严和领土完整 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ①②④：分析材料，第十一批在韩志愿军烈士遗骸回归祖国怀抱，承载着中华儿女对英雄的深切缅怀与无限敬意；激发当代青年传承英雄精神，增强民族自豪感；激励着每一个中国人自觉捍卫国家尊严和领土完整，故①②④说法正确； ③：坚持国家利益至上并不一定必须奔赴战场，牺牲生命，故③说法错误； 故本题选C。 8．（24-25八上·广东湛江·期末）中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家好民族好，大家才好。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。这说明（   ） A．国家利益与个人利益在根本上是一致的 B．国家利益要服从个人利益 C．任何时候都要牺牲个人利益，维护国家利益 D．国家利益与个人利益是完全一致的 【答案】A 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 A：根据所学，在我们国家，国家利益反映广 大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。据此，“国家好民族好，大家才好。人民有信仰，国家有力量，民族有希望”，体现了国家利益与个人利益在根本上是一致的，故A符合题意； B：个人利益要服从国家利益，故B说法错误； C：任何时候都要，说法绝对化，有些时候需要牺牲个人利益，故C说法错误； D：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但不是完全一致，故D说法错误； 故本题选A。 9．（24-25八上·广东湛江·期末）2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这彰显了（   ） ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②在国家利益面前，不能讲个人利益 ③服从国家的需要，坚持国家利益至上 ④我们青年担当责任，发挥生力军和突击队作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查坚持国家利益至上、服务社会。 ③④：西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，体现了服从国家的需要，坚持国家利益至上 ，我们青年担当责任，发挥生力军和突击队作用，故③④说法正确； ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故①说法错误； ②：在国家利益面前，可以维护个人的正当利益，故②说法错误； 故本题选D。 10．（24-25八上·广东汕头·期末）材料一  2024年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》第十七条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 (1)结合材料一，请你谈谈国家立法将爱国主义教育融入家庭教育对厚植青少年爱国情怀的意义。 材料二  新疆军区河尾滩边防连挺立在海拔5418米的喀喇昆仑之巅，一举刷新全军海拔最高哨所纪录，成为名副其实的“高寒极地”。这里有一群“离星星最近的兵”，这些边防战士们大多是“00后”，他们扎根生命禁区、建功最高哨卡，忠于使命、铁心戍边，所表现出的家国情怀感动着亿万国人心…… (2)有同学认为：“00后”边防战士年纪轻轻就长期在高寒的边疆站岗，这样的付出不值得。请结合材料，从“国家利益和个人利益”的角度，对该同学的观点进行评析。 【答案】(1)①有利于完善家庭教育观念，丰富家庭教育的内容，为青少年培养爱国情感营造良好家庭氛围。 ②有利于家庭支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动，养成爱国的行为习惯。 ③有利于完善我国法律体系，为推进青少年爱国主义教育提供法律依据。 (2)①该同学的观点错误。 ②国家利益与个人利益根本上是一致的。当个人利益与国家利益发生冲突时，我们始终要把国家利益放第一位。 ③“00后”边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国，以国家利益为重，牺牲个人和家庭利益，承担起对人民、对国家的责任，促进国家长治久安和人民幸福安康，这样的付出是值得的。 ④我们要勇担责任，坚持国家利益至上。 【分析】考点考查：法律的作用、国家利益与个人利益的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家立法将爱国主义教育融入家庭教育→可链接丰富家庭教育的内容、培养爱国的行为习惯、完善我国法律体系、为爱国主义教育提供法律依据； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：“00后”边防战士年纪轻轻就长期在高寒的边疆站岗，这样的付出不值得。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家利益与个人利益根本上是一致的； 论据②：当个人利益与国家利益发生冲突时，我们始终要把国家利益放第一位； 论据③：勇担责任，坚持国家利益至上； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（24-25八上·广东东莞·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  今年4月15日是第九个全民国家安全教育日。学校举办一系列主题宣传教育活动，通过国家安全法规知识讲解、学校消防安全演练及校园安全管理和教育等，提高广大师生的安全防范意识。 材料二  一位全国政协委员说：“这些年我亲身经历了国家的发展，深感不易。以前，中国人走出去，经常被外国人看不起。现在国家强大了，我们都很自豪。”这位全国政协委员告诉记者：“我的‘中国梦’就是希望国家越来越强大，我们越来越有面子。” 材料三  中共中央宣传部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63岁的张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年，她没有家庭、无车无房、一身病痛，却用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，在大山深处建起一所专供贫困家庭女孩就读的免费高中，并用12年如一日的坚守，让1645名女孩走出大山、圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。“一个女孩可以影响三代人。” (1)根据材料一，结合所学知识，请你说说国家安全的重要性。 (2)根据材料二，请从国家利益与人民利益之间的关系角度，谈谈你对“以前，中国人走出去，经常被外国人看不起。现在国家强大了，我们都很自豪”的认识。 (3)根据材料三，谈谈向张桂梅学习，我们应如何做一个负责任的人? 【答案】(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 (2)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 (3)①面对可以选择的责任，我们要凭借自己的经验和智慧，正确评估承担责任的代价与回报，作出合理选择并义无反顾地担当起应负的责任。②面对不是我们自愿选择的责任，我们仍应自觉承担，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。③向周围的模范人物学习，承担责任，不言代价与回报。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 【分析】考点考查：国家利益与人民利益之间的关系、国家安全的重要性、做负责人的任的做法等 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：道德修养、责任意识、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过国家安全法规知识讲解、学校消防安全演练及校园安全管理和教育等，提高广大师生的安全防范意识→可链接国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益与人民利益之间的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以前，中国人走出去，经常被外国人看不起。现在国家强大了，我们都很自豪→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年→可链接面对可以选择的责任，作出合理选择并义无反顾地担当起应负的责任。 关键词②：用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，在大山深处建起一所专供贫困家庭女孩就读的免费高中→可链接不抱怨，不懈怠，全身心地投入+增强履行责任的能力，勇于承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 军强才能国安 12．（24-25八上·广东佛山·期末）荣获2024年“感动中国”人物的空军航空兵某团飞行二大队，为维护国家主权和领土完整，驾驶着“轰﹣6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。下列诗句能反映他们优良品质的是（   ） A．愿得此身长报国，何须深入玉门关 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D．长江后浪推前浪，浮事新人换旧人 【答案】A 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 A：材料中，荣获2024年“感动中国”人物的空军航空兵某团飞行二大队体现了爱国主义精神，“愿得此身长报国，何须深入玉门关”体现了以身报国的爱国情怀，故A符合题意； B：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现了不怕困难，敢于坚持，与空军航空兵某团飞行二大队的优良品质无关，故B不符合题意； C：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”体现了对劳动人民的同情，与空军航空兵某团飞行二大队的优良品质无关，故C不符合题意； D：“长江后浪推前浪，浮事新人换旧人”体现了事物向前发展变化的规律，与空军航空兵某团飞行二大队的优良品质无关，故D不符合题意。 故本题选A。 13．（24-25八上·广东佛山·期末）全国人大常委会通过《中华人民共和国外国国家豁免法》，为维护我国公民、企业在涉外事项中的权益，维护国家主权、安全和发展利益提供了坚强后盾。对此理解正确的是（   ） ①人民利益是国家利益的集中表现 ②人民利益通过国家工具得到维护 ③国家利益与人民的利益高度统一 ④维护国家利益是公民的基本义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ②③：全国人大常委会通过《中华人民共和国外国国家豁免法》，体现了人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，国家利益与人民的利益高度统一，故②③符合题意； ①：国家利益是人民利益的集中表现，故①说法错误； ④：题文未体现维护国家利益是公民的基本义务，故④不符合题意； 故本题选C。 14．（24-25八上·广东深圳·期末）“人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年，他们的故事和心声启示我们（   ） 巴依卡的父亲：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 巴依卡：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” 巴依卡的儿子：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……” ①人民利益是国家利益的集中体现 ②维护国家利益必须放弃个人利益 ③应牢固树立国家利益至上的观念 ④爱国主义在代际传承中得以延续 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ③④：“人民卫士”巴依卡一家三代的故事和心声，启示我们应牢固树立国家利益至上的观念，爱国主义在代际传承中得以延续，故③④说法正确； ①：国家利益是人民利益的集中表现，故①说法错误； ②：维护国家利益不一定要放弃个人利益，故②说法错误； 故本题选D。 15．（24-25八上·广东东莞·期末）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，表达了林则徐以国家利益为重，不计个人得失，坚决捍卫国家尊严和利益的高尚情怀，体现了他的爱国精神和担当精神。以下案例与林则徐精神相符合的 是（   ） ①1956年7月13日，第一批解放牌汽车驶下生产线，从此结束新中国不能制造汽车的历史。 ②1948年，钱伟长有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 ③1924年，徐悲鸿的油画《远闻》在展出时震动了整个巴黎美术界，用行动击破了“中国人画不好油画”错误偏见。 ④中国籍郑富兴在境外成立所谓“移民服务公司”，以威逼利诱等方式要求“客户”公开宣称“遭受迫害”，以“无中生有”的所谓“罪证”造谣抹黑我国家形象。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查维护国家利益。 ①②③：分析题文材料，林则徐是积极维护国家利益的表现。第一批解放牌汽车驶下生产线；钱伟长面对签证申请表上的内容毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会；徐悲鸿用行动击破了“中国人画不好油画”错误偏见，这都是维护国家利益的表现，故①②③符合题意； ④：郑富兴以威逼利诱等方式要求“客户”公开宣称“遭受迫害”，以“无中生有”的所谓“罪证”造谣抹黑我国家形象，这危害了我国的形象，危害国家利益，故④说法错误； 故本题选D。 16．（24-25八上·广东汕尾·期末）国兴我荣，国衰我耻。我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。下列属于中学生维护国家利益的表现的是（   ） A．弘扬国家优秀文化 B．传播国家涉密信息 C．乱涂国家象征物品 D．诋毁国家建设成就 【答案】A 【详解】本题考查维护国家利益。 A：国家利益包含经济利益、政治利益、文化利益等。分析选项，弘扬国家优秀文化属于中学生维护国家文化利益的表现，故A符合题意； B：传播国家涉密信息，这是损害国家秘密，故B说法错误； C：乱涂国家象征物品，这是破坏国家公共财产，故C说法错误； D：诋毁国家建设成就，这是损害国家荣誉，故D说法错误； 故本题选A。 17．（24-25八上·广东汕尾·期末）神舟十八号和神舟十九号接力腾飞，我们的“太空之家”在苍穹中自由翱翔。那些代表中华民族勇闯太空的航天英雄们，毅然放弃了与亲人相聚的温馨，全然不顾自己所面临的生死考验。他们怀揣着舍身报国的无畏勇气，将祖国的荣耀在浩瀚太空中尽情书写。他们用行动告诉我们（   ） A．要在牺牲个人利益中实现人生价值 B．维护国家利益必然会牺牲个人利益 C．国家利益与个人利益是完全一致的 D．要始终坚持把国家利益放在第一位 【答案】D 【详解】本题考查捍卫国家利益的做法。 D：“怀揣着舍身报国的无畏勇气，将祖国的荣耀在浩瀚太空中尽情书写”体现航天英雄们始终坚持以国家利益为重、坚持把国家利益放在第一位，故D说法正确； A：要在维护国家利益中、在为祖国的奉献中实现人生价值，实现人生价值不一定牺牲个人利益，故A说法错误； B：“必然会”说法过于绝对，为了国家利益，有时需要放弃个人利益，故B说法错误； C：“完全一致”说法过于绝对，国家利益与个人利益在根本上是一致的，故C说法错误； 故本题选D。 18．（24-25八上·广东中山·期末）“宁洒热血，不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸边疆，因为身后就是祖国和亲人，决不让祖国的领土受到丝毫侵犯！”戍边官兵的铮铮誓言启示我们（   ） ①要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上 ②国家利益和个人利益总是不能兼顾的 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要用理性、文明的心态表达爱国情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护国家利益。 ①③：分析材料，戍边官兵的铮铮誓言启示我们要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上；要增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③说法正确； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，并不是不能兼顾的，故②说法错误； ④：材料没有体现出用理性、文明的心态表达爱国情感，故④不符合题意； 故本题选B。 19．（24-25八上·广东清远·期末）中国政府先后组织两批撤侨。第一批69名在黎巴嫩中国公民及11名外籍家属乘船前往塞浦路斯，第二批146名在黎巴嫩中国公民及5名外籍家属乘坐包机返回北京。这让我们感受到（   ） A．国家会坚决维护个人的所有利益 B．实现个人利益才能保障国家利益 C．个人利益和国家利益是完全一致 D．国家富强是实现人民利益的保障 【答案】D 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 D：题干中中国政府组织撤侨，说明了国家富强是实现人民利益的保障，故D说法正确； A：国家维护个人的合法利益，故A说法错误； B：国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益，故B说法错误； C： 国家利益与个人利益在根本上是一致的，故C说法错误； 故本题选D。 20．（24-25八上·广东江门·期末）“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。”这段歌词告诉我们（   ） A．国家利益与个人利益完全一致 B．个人利益要服从集体利益 C．国家利益集中体现了个人利益 D．实现个人利益保障国家利益 【答案】C 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 C：这段歌词表达了国家与家庭的关系，强调国家的强盛和集体的利益是个人幸福的基础，告诉我们国家利益集中体现了个人利益，故C符合题意； A：国家利益与个人利益在根本上是一致对，并不完全一致，故A说法错误； B：题文未体现个人利益要服从集体利益，故B不符合题意； D：实现国家利益保障个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 21．（24-25八上·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 某校八年级开展了“厚植家国情怀，争做时代新人”主题教育学习活动。请阅读资料卡，回答问题。 资料卡一 为了国家的航母事业，我国无数航母人筚路蓝缕、披荆斩棘。一批批航母舰员，扎根航母、建设航母，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；一批批舰载机飞行员不怕牺牲，在“刀尖”上起舞……他们为了我国利益，不惜牺牲个人利益，无所畏惧、勇往直前，在关键时刻站得出来，危机时刻豁得出去！ (1)从我国“航母人”的事迹中，你明白了哪些道理？ 资料卡二 “杂交水稻之父”袁隆平院士生前曾说：“要把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，作为一个粮食人，我肯定当仁不让担负起这个责任”。袁隆平院士一生躬耕田野，不断提升自己，为了祖国的粮食安全，为了十几亿中国人民不挨饿，不言代价与回报，勇担社会责任…… (2)结合资料卡二和所学知识，说明袁隆平院士“当仁不让”勇担责任的原因。 资料卡三 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。奉献社会，澄海青年在行动。 (3)作为新时代的青少年，你打算如何向澄海青年学习，不负时代，不负青春？ 【答案】(1)①人民利益离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的、在根本上是一致的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。④我们要树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，增强维护国家利益的责任感和使命感。⑤要坚决捍卫国家利益，为了维护国家利益，有时需要放弃个人利益，无私奉献出自己的全部。 (2)①只有对自己负责，才能充分挖掘和发挥潜能，才能承担起时代和国家所赋予的使命。②只有人人自觉承担责任，我们才能共建和谐社会，共享幸福生活。③只有积极为社会做出贡献，才能体现和实现我们的人生价值。④袁隆平为了祖国的粮食安全，为了十几亿中国人民不挨饿，勇于承担责任。⑤袁隆平院士有强烈的家国情怀和责任担当。 (3)①树立责任意识，不言代价与回报，自觉承担责任。②提升自身素质，增强履行责任能力，勇于担当责任。③面对可以选择的，要作出合理选择并义无反顾地承担自己的责任。④自觉承担不可推卸的责任，改变对该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到“我承担，我无悔”。 ⑤积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果；⑥热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神；学会全力以赴、精益求精，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 【分析】考点考查：国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上、对自己负责、勇担社会责任、服务社会。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了国家的航母事业，我国无数航母人筚路蓝缕、披荆斩棘→可链接国家利益和人民利益的关系。 关键词②：他们为了我国利益，不惜牺牲个人利益，无所畏惧、勇往直前，在关键时刻站得出来，危机时刻豁得出去→可链接树立国家利益至上意识、捍卫国家利益的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对自己负责、勇担社会责任的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，作为一个粮食人，我肯定当仁不让担负起这个责任→可链接对自己负责的意义；只有人人自觉承担责任，我们才能共建和谐社会，共享幸福生活。 关键词②：为了祖国的粮食安全，为了十几亿中国人民不挨饿，不言代价与回报，勇担社会责任→可链接只有积极为社会做出贡献，才能体现和实现我们的人生价值；为了祖国的粮食安全，为了十几亿中国人民不挨饿，勇于承担责任；有强烈的家国情怀和责任担当。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇担社会责任、服务社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”→可链接如何做负责任的人。 关键词②：奉献社会，澄海青年在行动→可链接积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（24-25八上·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  《中华人民共和国国防教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于2024年9月13日修订通过，自2024年9月21日起施行。下图是学校宣传栏的相关图片。 (1)学校宣传栏的图片，分别体现了我国国家安全体系的哪项内容？ 材料二  “全国国防教育示范学校”是由教育部和中央军委政治工作部联合认定的国家级荣誉称号，旨在表彰在国防教育领域表现突出的学校。2024年12月17日，汕头市教育局携手汕头市警备区政治工作处在汕头市东厦小学举行“全国国防教育示范学校”授牌仪式暨国防教育进校园活动。小明同学不想去参加活动，他认为：“国防教育只是国家和学校的事，虽然重要，但与中学生关系不大。” (2)请你运用所学知识，对小明的想法进行简要评析。 【答案】(1)图片中军事方面体现了军事安全；教育方面体现了文化安全。 (2)小明的想法是错误的。国防教育不仅是国家和学校的事，与中学生也息息相关。①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。国防安全是国家安全的重要组成部分，中学生作为国家的未来和希望，参与国防教育有助于增强国家安全意识，维护国家安全。②通过国防教育，中学生可以培养爱国主义精神、集体主义精神和革命英雄主义精神，锻炼坚强意志，提升自身素质。③中学生积极参与国防教育，也是履行维护国家安全的义务，在日常生活中要关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、国家安全的内容、维护国家安全 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用国家安全体系内容的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：军事方面→联系军事安全。 关键词②：教育方面→联系文化安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明同学不想去参加活动，他认为：“国防教育只是国家和学校的事，虽然重要，但与中学生关系不大。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：国家安全的重要性。 论据②：中学生作为国家的未来和希望，参与国防教育有助于增强国家安全意识，维护国家安全。 论据③：通过国防教育，中学生可以培养爱国主义精神、集体主义精神和革命英雄主义精神，锻炼坚强意志，提升自身素质。 论据④：中学生积极参与国防教育，也是履行维护国家安全的义务，在日常生活中要关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 树立总体国家安全 23．（24-25八上·广东汕头·期末）在中国政府的组织安排下，69名在黎巴嫩的中国公民及11名外籍家属从战火纷飞的中东地区离开，安全抵达塞浦路斯。这场经过40小时的昼夜奋战、在国庆节当天顺利完成的撤侨行动，不仅生动诠释了中国政府以人民为中心的执政理念，也彰显出祖国永远是中国人民能依靠的坚强后盾。由此可以看出，在我国（   ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务 ②实现中国梦最鲜明的特点就是坚持和平 ③党和政府坚持人民利益高于一切的理念 ④国家利益与人民利益紧密联系高度统一 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ③④：在中国政府的组织安排下，69名在黎巴嫩的中国公民及11名外籍家属从战火纷飞的中东地区离开，安全抵达塞浦路斯。撤侨行动体现了党和政府坚持人民利益高于一切的理念；国家利益与人民利益紧密联系高度统一，故③④符合题意；     ①：题文未体现维护国家利益是每个公民的基本义务，故①不符合题意；     ②：实现中国梦最鲜明的特点是把国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起，故②说法错误； 故本题选C。 24．（24-25八上·广东茂名·期末）国家安全是实现国家利益最根本的保障，我们要树立总体国家安全观。下列做法符合总体国家安全观要求的有（   ） A．张某向境外传递我国重要武器装备研究情报 B．小全外出游玩时偷拍军车照片分享给国外网友 C．小郭把不愿意饲养的巴西龟随手扔入家附近的小河 D．我国推进荒漠化防治及“三北”等重点生态工程建设 【答案】D 【详解】本题考查总体国家安全观。 A：张某向境外传递国家重要武器装备情报，属于出卖国家机密，危害军事安全，故A说法错误； B：偷拍军车照片分享给国外网友，属于泄露军事信息，危害国防安全，故B说法错误； C：随意丢弃外来物种巴西龟，可能导致生态入侵，破坏生态安全，故C说法错误； D：我国推进荒漠化防治和生态工程建设，保护生态环境，维护生态安全，符合总体国家安全观中统筹发展与安全、保护生态资源的要求，故D符合题意； 故本题选D。 25．（24-25八上·广东广州·期末）2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出：国家秘密关系国家安全和利益，任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明（   ） ①保守国家秘密是公民享有的基本权利 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ④法律安全是总体国家安全观的根本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全。 ②③：分析材料，修订后的《保守国家秘密法》规定，国家秘密关系国家安全和利益，任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，维护国家安全离不开坚实有力的法治保障，故②③符合题意； ①：保守国家秘密是公民的基本义务，故①说法错误； ④：政治安全是总体国家安全观的根本，故④说法错误； 故本题选C。 26．（24-25八上·广东东莞·期末）外交部发言人耿爽严肃表明：“台湾是中国的，台湾问题纯属中国内政，任何外国政府和势力都无权干预。”外交部的发言表明国家安全以（   ） A．人民安全为宗旨 B．政治安全为根本 C．经济安全为基础 D．军事、文化、社会安全为保障 【答案】B 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 B：题干中，“台湾是中国的，台湾问题纯属中国内政，任何外国政府和势力都无权干预”，外交部的发言表明国家安全以政治安全为根本，启示我们要树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意； 故本题选B。 （24-25八上·广东广州·期末）习近平总书记指出：“粮食安全是事关人类生存的根本性问题，减少粮食损耗是保障粮食安全的重要途径。”据此完成下面小题。 27．下图是2019-2023年我国粮食播种面积及粮食总产量统计图。 注：2024年我国粮食产量预计将首次突破1.4万亿斤。 分析以上数据，可以得出的结论是（   ） ①我国粮食耕种面积逐年增长，粮食问题不再威胁国家安全 ②我国加强粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升 ③我国的粮食总产量和粮食储备充足，粮食质量完全有保障 ④保护国家粮食安全的根本在耕地，节约粮食亦是保护耕地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．粮食安全是“国之大者”。维护国家粮食安全，中学生应该（   ） ①树立总体国家安全观，增强维护粮食安全意识 ②遵守法律，自觉履行维护国家粮食安全的义务 ③厉行节约、反对浪费，建立健全粮食安全责任制 ④培养科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】27．C 28．B 【解析】27．本题考查维护粮食安全。 ②④：分析材料，2024年我国粮食产量预计将首次突破1.4万亿斤，这说明了我国加强粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升；体现了保护国家粮食安全的根本在耕地，节约粮食亦是保护耕地，故②④说法正确； ①：粮食安全依然是国家安全的重要内容，故①说法错误； ③：粮食质量完全有保障，说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选C。 28．本题考查维护粮食安全。 ①②④：粮食安全是国家安全的重要内容，维护国家粮食安全，中学生应该树立总体国家安全观，增强维护粮食安全意识；守法律，自觉履行维护国家粮食安全的义务；培养科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯，故①②④说法正确； ③：这不属于中学生的角度，故③不符合题意； 故本题选B。 29．（24-25八上·广东韶关·期末）缅甸内战升级，大批难民涌向中国云南边境。为保我国边境安全，解放军紧急出动，严守国门，用自己的身体筑起了一道坚固的防线，誓死捍卫祖国的每一寸土地，守护着人民的安全。对此，下列理解不正确的是（   ） A．全面推进国防现代化，筑牢安全之基石 B．维护国家安全和利益，只是军人的义务 C．国家安全是国家生存与发展的重要保证 D．维护国家安全才能守护人民的幸福安康 【答案】B 【详解】本题考查国家安全的重要性、维护国家安全。 A：解放军用自己的身体筑起了一道坚固的防线，守护着人民的安全，因此要全面推进国防现代化，筑牢安全之基石，故A符合题意； CD：解放军誓死捍卫祖国的每一寸土地，维护人民的安全，为国家的生存发展和人民的幸福安康做出重要保障，因此根据所学知识可知家安全是国家生存与发展的重要保证；维护国家安全才能守护人民的幸福安康，故CD符合题意； B：维护国家安全和利益，是每个公民义不容辞的责任，不仅仅是军人的义务，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 30．（24-25八上·广东韶关·期末）在信息爆炸时代，我们每天都会接触到大量的信息，而逻辑推理能力能够帮助我们筛选出真实、有价值的信息，并做出理性判断。下列逻辑推导合理的是（   ） A．小平通过网络向相关部门献策→某学校路段上下学时段很拥堵→拥堵现象得到缓解 B．国防教育关系国家安全和利益→为增强全民的国防意识→国家出台了国防教育法 C．王小谟获“人民科学家”荣誉称号→为我国雷达事业做出巨大贡献→获得国家认可 D．珠海市民樊某驾车冲撞锻炼市民致多人重伤和死亡→被刑事拘留→触犯我国刑法 【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全。 B：因为国防教育关系国家安全和利益，所以为了增强全民的国防意识，国家出台了国防教育法，故B符合题意； A：因为某学校路段上下学时段很拥堵，所以小平通过网络向相关部门献策，致使拥堵现象得到缓解，故A说法错误； C：因为王小谟为我国雷达事业做出巨大贡献，所以获得国家认可，获得“人民科学家”荣誉称号，故C说法错误； D：珠海市民樊某驾车冲撞锻炼市民致多人重伤和死亡，属于刑事违法行为，触犯了我国刑法，所以被刑事拘役，故D说法错误； 故本题选B。 31．（24-25八上·广东汕头·期末）新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这（   ） ①表明国家安全是民族复兴的根基 ②基于人人都是维护国家安全的主角 ③表明保守国家秘密是公民享有的基本权利 ④是贯彻落实总体国家安全观的必然要求 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全。 ②④：新修订的保守国家秘密法规定的内容说明保守国家秘密是每个公民应尽的法定义务，人人都是维护国家安全的主角；任何危害国家秘密安全的行为都属于违法行为，全社会需要形成维护国家安全的强大合力，是贯彻落实总体国家安全观的必然要求，故②④符合题意； ①：材料内容未涉及民族复兴的内容，故①不符合题意； ③：保守国家秘密是公民的义务，不是权利，③说法错误； 故本题选C。 32．（24-25八上·广东汕头·期末）2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。教育部印发通知，要求各地各学校围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题深入开展学校国家安全宣传教育活动。维护国家安全，需要中学生（   ） ①为维护国家安全积极建言献策 ②为维护国家安全工作提供便利和协助 ③处理国家安全案件时执法要严格 ④监督和维护国家安全工作的开展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②④：根据所学，维护国家安全，人人可为，我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展，故①②④说法正确； ③：执法严格不是对中学生的要求，故③说法不符合题意； 故本题选B。 33．（24-25八上·广东广州·期末）2024年是总体国家安全观提出10周年，国家安全人人皆有责，人人应尽责。 2024年11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会（简称航展）在广东珠海开幕。 某校八年级某班同学参加了本次航展的研学之旅，并准备了下列材料，请你结合材料及运用道德与法治的相关知识，完成以下研学心得的续写。 材料一  开幕式当天，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机进行了飞行展示，为观众呈现了一场尖端设备动态演示盛会。近年来，从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网，这些“国家重器”的亮相不仅展示了中国军事实力的飞跃，更是国家安全坚不可摧的铜墙铁壁。 材料二  中国航展的聚光灯下，各种先进战机的惊艳亮相，背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗。他们用无数个日夜的付出诠释着“十年磨一剑”的精神，从追赶模仿到自主研制，再到如今的全球领先，走出了具有中国特色的发展道路。 (1)请自拟研学心得的题目。 此次航展研学之旅让我终身难忘，祖国的发展让我深受震撼。 珠海的蓝天之下，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机昂首亮相，展现出中国航空工业的辉煌成就，进一步提升了我们对航空航天事业认知，更激发出我们浓浓的民族自豪感和爱国情怀。这次研学之旅，让我意识到国家安全与我们息息相关： (2)请结合材料与书本相关知识，展开说明。 (3)请写一句承上（材料一）启下（材料二）的句子。 新时代新征程，作为新时代的青少年，我们要： (4)结合材料二及所学知识，写出三点做法。 【答案】(1)题目：《观航展，悟国家安全之重》 (2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。材料中我国众多“国家重器”的亮相，展示了中国军事实力，为国家安全提供了坚实保障，有助于维护国家主权、领土完整，保障国家的稳定发展。②国家安全是人民幸福安康的前提。这些先进的航空航天装备能有效维护国家的安全，使人民生活在安全、稳定的环境中，免受外部的威胁和侵害，保障人民的生命和财产安全，让人民能够安居乐业。 (3)这些“国家重器”的背后，是无数科研人员的不懈努力，他们用行动诠释了为国家安全贡献力量的担当。 (4)①树立国家安全意识，增强维护国家安全的责任感和使命感，将维护国家安全作为自己的责任。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身于航空航天等相关领域打下坚实基础，像那些科学家和工程师一样，为国家的安全和发展贡献自己的智慧和力量。③积极宣传国家安全的重要性，带动身边的人一起关注和维护国家安全，自觉履行维护国家安全的法律义务，发现危害国家安全的行为及时向有关部门报告。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）本题考查自拟研学心得的题目，开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用国家安全的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网，这些“国家重器”的亮相不仅展示了中国军事实力的飞跃→可链接国家安全是国家生存与发展的重要保障；材料中“国家重器”的亮相展示了中国军事实力，为国家安全提供了坚实保障，有助于维护国家主权、领土完整，保障国家的稳定发展； 关键词②：更是国家安全坚不可摧的铜墙铁壁→可链接能有效维护国家的安全，使人民生活在安全、稳定的环境中，免受外部的威胁和侵害，保障人民的生命和财产安全，让人民能够安居乐业；国家安全是人民幸福安康的前提； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用维护国家安全的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网→可链接大国重器的亮相； 关键词②：背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗→可链接这些“国家重器”的背后，是无数科研人员的不懈努力，他们用行动诠释了为国家安全贡献力量的担当； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是，需要运用的知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗。他们用无数个日夜的付出诠释着“十年磨一剑”的精神，从追赶模仿到自主研制，再到如今的全球领先，走出了具有中国特色的发展道路→可链接青少年树立维护国家安全的意识、努力学习、以自身的行为维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 34．（24-25八上·广东深圳·期末）阅读材料,回答问题。 国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量，维护国家利益”主题教育活动，校学生会为此积极行动。 【宣传部】集思广益，设计展板 校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。 国家利益至上 栏目一：保家卫国2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前,中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国,与敌人浴血奋战,用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城,用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二：功勋人物他是我国第一代核潜艇的总设计师,隐姓埋名三十余年,被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家,为了人民,自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。 栏目三：____天地英雄气,千秋尚凛然。为了国家利益,他们在保卫祖国哨位威武守护,在脱贫攻坚战场摸爬滚打,在科技攻关岗位奋力攀登,在抢险救灾前线冲锋陷阵,在奥运竞技赛场奋勇争先。 (1)结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的? (2)结合栏目二，请从个人利益与国家利益关系的角度分析黄旭华获得“共和国勋章”的原因。 (3)请补充栏目三的小标题，并依据栏目三里的内容，写出一位你最崇敬的英雄及他（她）身上值得你学习的精神品质。 栏目三的小标题 你最崇敬的英雄姓名 英雄身上的精神品质 【秘书部】活动策划，落实成效 (4)校学生会秘书部的同学们准备在校园里策划一场学生活动，请你参与活动方案（部分内容）的设计。 活动名称 活动目的 活动流程 【答案】(1)①抗美援朝志愿军的行为启示我们，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。②黄旭华隐姓埋名一生为国，启示我们无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③保家卫国、脱贫攻坚、科技攻关、抢险救灾的英雄事迹，启示我们我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 (2)①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益具有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④国家利益与人民利益是高度统一的。 (3)小标题：家国情怀；英雄人物：孟二梅；精神品质：勇担责任、无私奉献、不畏艰苦，坚持国家利益至上等。 (4)活动名称：维护国家利益，从我做起；活动目的：增强国家安全意识，维护国家利益；活动流程：学生分工、布置场地、内容展示、总结概括等。 【分析】考点考查：维护国家利益、国家利益和个人利益的关系、坚持国家利益至上 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用国家利益的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：抗美援朝志愿军的行为→联系为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 关键词②：黄旭华隐姓埋名一生为国→联系我们无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 关键词③：保家卫国、脱贫攻坚、科技攻关、抢险救灾的英雄事迹→联系我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用国家利益和人民利益的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄旭华说：“人的一生为了国家,为了人民,自己的一切都是小事。”→联系国家利益和个人利益高度统一，二者相辅相成。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本问考查小标题、自己最崇敬的英雄人物以及精神品质，都属于开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查学生活动。属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 维护国家利益 2大高频考点概览 考点01 国家利益至上 考点02 军强才能国安 考点03 树立总体国家安全 地 城 考点01 国家利益至上 1．（24-25八上·广东茂名·期末）下图漫画《禁止拍照》警示我们（   ） A．不能损害国家利益 B．坚决维护国家统一 C．通信自由不受侵犯 D．人身自由不受侵犯 2．（24-25八上·广东茂名·期末）“有一种安全叫祖国接你回家。”2024年9月30日，69名自黎巴嫩撤离的中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（   ） A．我国走中国特色国家安全道路 B．人民利益是国家利益的集中表现 C．国家利益与人民利益完全一致 D．国家强大是人民利益的重要保障 3．（24-25八上·广东茂名·期末）“中国好人”王加辉坚守海岛50年，奉献了人生最美的年华。孩子们多次表示想接他出岛，都被他坚定地拒绝了。他说，只要国家需要，我一定以岛为家，坚持到底。王加辉的事迹说明（   ） A．在关爱他人中才能赢得他人的尊重 B．坚持国家利益至上需要增强使命感 C．到艰苦的地方工作才能实现人生价值 D．维护国家利益是实现个人利益的保证 4．（24-25八上·广东河源·期末） “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十载，铸造大国重器，书写军事传奇。他“忠孝不能双全，对祖国的忠就是对父母的孝”的信念，令人动容。他用一生诠释了（   ） A．个人利益与国家利益是完全一致 B．坚定不移地把国家利益摆在首位 C．承担责任往往只有代价没有回报 D．维护国家利益必须牺牲个人利益 5．（24-25八上·广东韶关·期末）在“致敬英雄——我想成为这样的人”的主题演讲中，小美说道：我想成为像王振义院士那样的人，甘为人梯，照亮医学探索的征途；小林说道：我想成为像黄宗德爷爷那样的人，继承革命传统，保家卫国。下列选项与演讲主题一致的是（   ） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 6．（24-25八上·广东广州·期末）巴黎赛场上，网球运动员郑钦文在结束3个小时的鏖战后说：“为国比赛给予了我更多力量，虽然很累，但我愿意为我的国家再打3个小时。”游泳运动员潘展乐在创造新的世界纪录后说：“我背后是强大的中国队，我的这块金牌，献给伟大的祖国。”两位奥运冠军的获奖感言的共同之处是（   ） ①表达每一个奥运健儿勇夺金牌的梦想 ②认识到国家利益与个人利益是统一的 ③诠释公平竞争和尊重对手的体育精神 ④坚持国家利益至上，为国家荣誉征战 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 7．（24-25八上·广东广州·期末）此生许国，满腔热血凝为青山忠骨；来日还乡，盛世礼遇告汝赤胆英魂。第十一批在韩志愿军烈士遗骸回归祖国怀抱，这是一次跨越时空的“回家”之旅。接“最可爱的人”回家，让无名者“有名”（   ） ①承载着中华儿女对英雄的深切缅怀与无限敬意 ②激发当代青年传承英雄精神，增强民族自豪感 ③说明坚持国家利益至上必须奔赴战场，牺牲生命 ④激励着每一个中国人自觉捍卫国家尊严和领土完整 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．（24-25八上·广东湛江·期末）中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家好民族好，大家才好。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。这说明（   ） A．国家利益与个人利益在根本上是一致的 B．国家利益要服从个人利益 C．任何时候都要牺牲个人利益，维护国家利益 D．国家利益与个人利益是完全一致的 9．（24-25八上·广东湛江·期末）2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这彰显了（   ） ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②在国家利益面前，不能讲个人利益 ③服从国家的需要，坚持国家利益至上 ④我们青年担当责任，发挥生力军和突击队作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（24-25八上·广东汕头·期末）材料一  2024年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》第十七条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 (1)结合材料一，请你谈谈国家立法将爱国主义教育融入家庭教育对厚植青少年爱国情怀的意义。 材料二  新疆军区河尾滩边防连挺立在海拔5418米的喀喇昆仑之巅，一举刷新全军海拔最高哨所纪录，成为名副其实的“高寒极地”。这里有一群“离星星最近的兵”，这些边防战士们大多是“00后”，他们扎根生命禁区、建功最高哨卡，忠于使命、铁心戍边，所表现出的家国情怀感动着亿万国人心…… (2)有同学认为：“00后”边防战士年纪轻轻就长期在高寒的边疆站岗，这样的付出不值得。请结合材料，从“国家利益和个人利益”的角度，对该同学的观点进行评析。 11．（24-25八上·广东东莞·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  今年4月15日是第九个全民国家安全教育日。学校举办一系列主题宣传教育活动，通过国家安全法规知识讲解、学校消防安全演练及校园安全管理和教育等，提高广大师生的安全防范意识。 材料二  一位全国政协委员说：“这些年我亲身经历了国家的发展，深感不易。以前，中国人走出去，经常被外国人看不起。现在国家强大了，我们都很自豪。”这位全国政协委员告诉记者：“我的‘中国梦’就是希望国家越来越强大，我们越来越有面子。” 材料三  中共中央宣传部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63岁的张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年，她没有家庭、无车无房、一身病痛，却用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，在大山深处建起一所专供贫困家庭女孩就读的免费高中，并用12年如一日的坚守，让1645名女孩走出大山、圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。“一个女孩可以影响三代人。” (1)根据材料一，结合所学知识，请你说说国家安全的重要性。 (2)根据材料二，请从国家利益与人民利益之间的关系角度，谈谈你对“以前，中国人走出去，经常被外国人看不起。现在国家强大了，我们都很自豪”的认识。 (3)根据材料三，谈谈向张桂梅学习，我们应如何做一个负责任的人? 地 城 考点02 军强才能国安 12．（24-25八上·广东佛山·期末）荣获2024年“感动中国”人物的空军航空兵某团飞行二大队，为维护国家主权和领土完整，驾驶着“轰﹣6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。下列诗句能反映他们优良品质的是（   ） A．愿得此身长报国，何须深入玉门关 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D．长江后浪推前浪，浮事新人换旧人 13．（24-25八上·广东佛山·期末）全国人大常委会通过《中华人民共和国外国国家豁免法》，为维护我国公民、企业在涉外事项中的权益，维护国家主权、安全和发展利益提供了坚强后盾。对此理解正确的是（   ） ①人民利益是国家利益的集中表现 ②人民利益通过国家工具得到维护 ③国家利益与人民的利益高度统一 ④维护国家利益是公民的基本义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（24-25八上·广东深圳·期末）“人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年，他们的故事和心声启示我们（   ） 巴依卡的父亲：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 巴依卡：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” 巴依卡的儿子：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……” ①人民利益是国家利益的集中体现 ②维护国家利益必须放弃个人利益 ③应牢固树立国家利益至上的观念 ④爱国主义在代际传承中得以延续 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（24-25八上·广东东莞·期末）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，表达了林则徐以国家利益为重，不计个人得失，坚决捍卫国家尊严和利益的高尚情怀，体现了他的爱国精神和担当精神。以下案例与林则徐精神相符合的 是（   ） ①1956年7月13日，第一批解放牌汽车驶下生产线，从此结束新中国不能制造汽车的历史。 ②1948年，钱伟长有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 ③1924年，徐悲鸿的油画《远闻》在展出时震动了整个巴黎美术界，用行动击破了“中国人画不好油画”错误偏见。 ④中国籍郑富兴在境外成立所谓“移民服务公司”，以威逼利诱等方式要求“客户”公开宣称“遭受迫害”，以“无中生有”的所谓“罪证”造谣抹黑我国家形象。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 16．（24-25八上·广东汕尾·期末）国兴我荣，国衰我耻。我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。下列属于中学生维护国家利益的表现的是（   ） A．弘扬国家优秀文化 B．传播国家涉密信息 C．乱涂国家象征物品 D．诋毁国家建设成就 17．（24-25八上·广东汕尾·期末）神舟十八号和神舟十九号接力腾飞，我们的“太空之家”在苍穹中自由翱翔。那些代表中华民族勇闯太空的航天英雄们，毅然放弃了与亲人相聚的温馨，全然不顾自己所面临的生死考验。他们怀揣着舍身报国的无畏勇气，将祖国的荣耀在浩瀚太空中尽情书写。他们用行动告诉我们（   ） A．要在牺牲个人利益中实现人生价值 B．维护国家利益必然会牺牲个人利益 C．国家利益与个人利益是完全一致的 D．要始终坚持把国家利益放在第一位 18．（24-25八上·广东中山·期末）“宁洒热血，不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸边疆，因为身后就是祖国和亲人，决不让祖国的领土受到丝毫侵犯！”戍边官兵的铮铮誓言启示我们（   ） ①要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上 ②国家利益和个人利益总是不能兼顾的 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要用理性、文明的心态表达爱国情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（24-25八上·广东清远·期末）中国政府先后组织两批撤侨。第一批69名在黎巴嫩中国公民及11名外籍家属乘船前往塞浦路斯，第二批146名在黎巴嫩中国公民及5名外籍家属乘坐包机返回北京。这让我们感受到（   ） A．国家会坚决维护个人的所有利益 B．实现个人利益才能保障国家利益 C．个人利益和国家利益是完全一致 D．国家富强是实现人民利益的保障 20．（24-25八上·广东江门·期末）“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。”这段歌词告诉我们（   ） A．国家利益与个人利益完全一致 B．个人利益要服从集体利益 C．国家利益集中体现了个人利益 D．实现个人利益保障国家利益 21．（24-25八上·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 某校八年级开展了“厚植家国情怀，争做时代新人”主题教育学习活动。请阅读资料卡，回答问题。 资料卡一 为了国家的航母事业，我国无数航母人筚路蓝缕、披荆斩棘。一批批航母舰员，扎根航母、建设航母，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；一批批舰载机飞行员不怕牺牲，在“刀尖”上起舞……他们为了我国利益，不惜牺牲个人利益，无所畏惧、勇往直前，在关键时刻站得出来，危机时刻豁得出去！ (1)从我国“航母人”的事迹中，你明白了哪些道理？ 资料卡二 “杂交水稻之父”袁隆平院士生前曾说：“要把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，作为一个粮食人，我肯定当仁不让担负起这个责任”。袁隆平院士一生躬耕田野，不断提升自己，为了祖国的粮食安全，为了十几亿中国人民不挨饿，不言代价与回报，勇担社会责任…… (2)结合资料卡二和所学知识，说明袁隆平院士“当仁不让”勇担责任的原因。 资料卡三 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。奉献社会，澄海青年在行动。 (3)作为新时代的青少年，你打算如何向澄海青年学习，不负时代，不负青春？ 22．（24-25八上·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  《中华人民共和国国防教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于2024年9月13日修订通过，自2024年9月21日起施行。下图是学校宣传栏的相关图片。 (1)学校宣传栏的图片，分别体现了我国国家安全体系的哪项内容？ 材料二  “全国国防教育示范学校”是由教育部和中央军委政治工作部联合认定的国家级荣誉称号，旨在表彰在国防教育领域表现突出的学校。2024年12月17日，汕头市教育局携手汕头市警备区政治工作处在汕头市东厦小学举行“全国国防教育示范学校”授牌仪式暨国防教育进校园活动。小明同学不想去参加活动，他认为：“国防教育只是国家和学校的事，虽然重要，但与中学生关系不大。” (2)请你运用所学知识，对小明的想法进行简要评析。 地 城 考点03 树立总体国家安全 23．（24-25八上·广东汕头·期末）在中国政府的组织安排下，69名在黎巴嫩的中国公民及11名外籍家属从战火纷飞的中东地区离开，安全抵达塞浦路斯。这场经过40小时的昼夜奋战、在国庆节当天顺利完成的撤侨行动，不仅生动诠释了中国政府以人民为中心的执政理念，也彰显出祖国永远是中国人民能依靠的坚强后盾。由此可以看出，在我国（   ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务 ②实现中国梦最鲜明的特点就是坚持和平 ③党和政府坚持人民利益高于一切的理念 ④国家利益与人民利益紧密联系高度统一 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 24．（24-25八上·广东茂名·期末）国家安全是实现国家利益最根本的保障，我们要树立总体国家安全观。下列做法符合总体国家安全观要求的有（   ） A．张某向境外传递我国重要武器装备研究情报 B．小全外出游玩时偷拍军车照片分享给国外网友 C．小郭把不愿意饲养的巴西龟随手扔入家附近的小河 D．我国推进荒漠化防治及“三北”等重点生态工程建设 25．（24-25八上·广东广州·期末）2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出：国家秘密关系国家安全和利益，任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明（   ） ①保守国家秘密是公民享有的基本权利 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ④法律安全是总体国家安全观的根本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（24-25八上·广东东莞·期末）外交部发言人耿爽严肃表明：“台湾是中国的，台湾问题纯属中国内政，任何外国政府和势力都无权干预。”外交部的发言表明国家安全以（   ） A．人民安全为宗旨 B．政治安全为根本 C．经济安全为基础 D．军事、文化、社会安全为保障 （24-25八上·广东广州·期末）习近平总书记指出：“粮食安全是事关人类生存的根本性问题，减少粮食损耗是保障粮食安全的重要途径。”据此完成下面小题。 27．下图是2019-2023年我国粮食播种面积及粮食总产量统计图。 注：2024年我国粮食产量预计将首次突破1.4万亿斤。 分析以上数据，可以得出的结论是（   ） ①我国粮食耕种面积逐年增长，粮食问题不再威胁国家安全 ②我国加强粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升 ③我国的粮食总产量和粮食储备充足，粮食质量完全有保障 ④保护国家粮食安全的根本在耕地，节约粮食亦是保护耕地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．粮食安全是“国之大者”。维护国家粮食安全，中学生应该（   ） ①树立总体国家安全观，增强维护粮食安全意识 ②遵守法律，自觉履行维护国家粮食安全的义务 ③厉行节约、反对浪费，建立健全粮食安全责任制 ④培养科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 29．（24-25八上·广东韶关·期末）缅甸内战升级，大批难民涌向中国云南边境。为保我国边境安全，解放军紧急出动，严守国门，用自己的身体筑起了一道坚固的防线，誓死捍卫祖国的每一寸土地，守护着人民的安全。对此，下列理解不正确的是（   ） A．全面推进国防现代化，筑牢安全之基石 B．维护国家安全和利益，只是军人的义务 C．国家安全是国家生存与发展的重要保证 D．维护国家安全才能守护人民的幸福安康 30．（24-25八上·广东韶关·期末）在信息爆炸时代，我们每天都会接触到大量的信息，而逻辑推理能力能够帮助我们筛选出真实、有价值的信息，并做出理性判断。下列逻辑推导合理的是（   ） A．小平通过网络向相关部门献策→某学校路段上下学时段很拥堵→拥堵现象得到缓解 B．国防教育关系国家安全和利益→为增强全民的国防意识→国家出台了国防教育法 C．王小谟获“人民科学家”荣誉称号→为我国雷达事业做出巨大贡献→获得国家认可 D．珠海市民樊某驾车冲撞锻炼市民致多人重伤和死亡→被刑事拘留→触犯我国刑法 31．（24-25八上·广东汕头·期末）新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这（   ） ①表明国家安全是民族复兴的根基 ②基于人人都是维护国家安全的主角 ③表明保守国家秘密是公民享有的基本权利 ④是贯彻落实总体国家安全观的必然要求 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 32．（24-25八上·广东汕头·期末）2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。教育部印发通知，要求各地各学校围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题深入开展学校国家安全宣传教育活动。维护国家安全，需要中学生（   ） ①为维护国家安全积极建言献策 ②为维护国家安全工作提供便利和协助 ③处理国家安全案件时执法要严格 ④监督和维护国家安全工作的开展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 33．（24-25八上·广东广州·期末）2024年是总体国家安全观提出10周年，国家安全人人皆有责，人人应尽责。 2024年11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会（简称航展）在广东珠海开幕。 某校八年级某班同学参加了本次航展的研学之旅，并准备了下列材料，请你结合材料及运用道德与法治的相关知识，完成以下研学心得的续写。 材料一  开幕式当天，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机进行了飞行展示，为观众呈现了一场尖端设备动态演示盛会。近年来，从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网，这些“国家重器”的亮相不仅展示了中国军事实力的飞跃，更是国家安全坚不可摧的铜墙铁壁。 材料二  中国航展的聚光灯下，各种先进战机的惊艳亮相，背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗。他们用无数个日夜的付出诠释着“十年磨一剑”的精神，从追赶模仿到自主研制，再到如今的全球领先，走出了具有中国特色的发展道路。 (1)请自拟研学心得的题目。 此次航展研学之旅让我终身难忘，祖国的发展让我深受震撼。 珠海的蓝天之下，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机昂首亮相，展现出中国航空工业的辉煌成就，进一步提升了我们对航空航天事业认知，更激发出我们浓浓的民族自豪感和爱国情怀。这次研学之旅，让我意识到国家安全与我们息息相关： (2)请结合材料与书本相关知识，展开说明。 (3)请写一句承上（材料一）启下（材料二）的句子。 新时代新征程，作为新时代的青少年，我们要： (4)结合材料二及所学知识，写出三点做法。 34．（24-25八上·广东深圳·期末）阅读材料,回答问题。 国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量，维护国家利益”主题教育活动，校学生会为此积极行动。 【宣传部】集思广益，设计展板 校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。 国家利益至上 栏目一：保家卫国2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前,中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国,与敌人浴血奋战,用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城,用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二：功勋人物他是我国第一代核潜艇的总设计师,隐姓埋名三十余年,被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家,为了人民,自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。 栏目三：____天地英雄气,千秋尚凛然。为了国家利益,他们在保卫祖国哨位威武守护,在脱贫攻坚战场摸爬滚打,在科技攻关岗位奋力攀登,在抢险救灾前线冲锋陷阵,在奥运竞技赛场奋勇争先。 (1)结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的? (2)结合栏目二，请从个人利益与国家利益关系的角度分析黄旭华获得“共和国勋章”的原因。 (3)请补充栏目三的小标题，并依据栏目三里的内容，写出一位你最崇敬的英雄及他（她）身上值得你学习的精神品质。 栏目三的小标题 你最崇敬的英雄姓名 英雄身上的精神品质 【秘书部】活动策划，落实成效 (4)校学生会秘书部的同学们准备在校园里策划一场学生活动，请你参与活动方案（部分内容）的设计。 活动名称 活动目的 活动流程 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $