韩信点兵筛选法的实现（课件）2025-2026学年浙教版信息科技六年级上册

该小学信息科技课件以“韩信点兵”问题为载体，核心讲解筛选算法的实现。通过“一起来玩游戏”导入，引导学生从问题回顾到提取有效信息，逐步完成“除3余2、除5余3、除7余2”的分层筛选，搭建从具体问题到抽象算法的学习支架。 其亮点在于情境化与探究式结合，以韩信点兵故事激发兴趣，通过改变筛选条件顺序对比算法效率，培养计算思维与信息意识。结合跳绳成绩筛选实例，学生能迁移应用，提升解决问题能力，教师可借助清晰步骤与实例高效开展教学。

“韩信点兵”筛选法的实现 ——浙教版小学信息科技六年级上册第二单元第11课—— 一起来玩游戏 计算机上的标签是双数的同学 学习单上有 五角星的标志 问题回顾 韩信带领1500名士兵去打仗。战后，死伤四五百人。剩下的士兵中，他命令士兵3人一排，结果多出2人；接着命令士兵5人一排，结果多出3人；又命令7人一排，结果又多出2人。韩信据此很快就算出了剩下士兵的人数。 提取对我们有用的信息 ………… 1500人死伤 四五百人 ………… 找出满足除3余2条件的数 用a表示剩余的士兵，a的范围在1000-1100之间 1001 1004 1007 1010 1013 1016 1019 1022 1025 1028 1031 1034 1037 1040 1043 1046 1049 1052 1055 1058 1061 1064 1067 1070 1073 1076 1079 1082 1085 1088 1091 1094 1097 1100 筛选后的数 提取对我们有用的信息 ………… 从中找出满足除5余3条件的数 1013 1028 1043 1058 1073 1088 筛选后的数 1001 1004 1007 1010 1013 1016 1019 1022 1025 1028 1031 1034 1037 1040 1043 1046 1049 1052 1055 1058 1061 1064 1067 1070 1073 1076 1079 1082 1085 1088 1091 1094 1097 1100 满足除3余2条件的数 提取对我们有用的信息 1073 筛选后的数 满足除3余2条件的数 满足除5余3条件的数 1013 1028 1043 1058 1073 1088 ………… 从中找出满足除7余2条件的数 and 101 34 6 34 1 6 141 算法的效率 韩信点兵筛选法步骤 ①用a存储1000-1100范围内的数 ②找出a中满足除以3余2的数字 ③在第②步基础上找出除5余3的数字 ④在第③步基础上找出除7余2的数字 ⑤输出剩余的数字 改变筛选条件顺序再来看一看筛选结果有什么变化？ 101 14 3 14 1 3 118 算法的效率 学校体质健康测试成绩系统中，6年级(435人)跳绳成绩统一登记，录得低于150次/分的同学总共8人。 筛选法我会用 现要筛选出我们班（43人）成绩低于150次/分的同学名单进行强化练习。 学校体质健康测试成绩系统中，全校(2350人)跳绳成绩统一登记，录得低于150次/分的同学总共205人。 成绩低于150次/分的同学 我们的班级 筛选法我会用 现要筛选出我们班（43人）成绩低于150次/分的同学名单进行强化练习。 $