内容正文:
小学科学·六年级(上)·冀人版
第五单元
自然资源的保护和利用
第19课
丰富的海洋资源
1.地球上的自然资源种类丰富,数量巨大,这些资源对人类的生产生活起着非常重要的作用。
2.我们居住的地球,有高山、平原,但更多的地方被海水覆盖,海洋是孕育生命的摇篮,更是资源的宝库,人类的生存离不开海洋资源。
3.据调查海洋里生活着大量的海洋生物其中海洋动物17万余种,海洋植物2.5万余种。
4.海水中含有大量的矿物质,最多的物质是盐,据计算,如果将地球上海水中的盐全部提炼出来,均匀地铺撒在地球表面。可铺成一个约40米厚的盐层。
5.我国的滨海砂矿储量十分丰富,到目前达16亿多吨。
6.我国海洋中蕴藏着丰富的石油和天然气。根据计算,我国的海洋石油储量可达22亿吨,天然气储量达480亿立方米。
7.海洋中蕴藏着丰富的生物资源、矿产资源、能源资源……不仅如此,美丽的海滨还是旅游的胜。
8.海洋中的生物资源为人类提供食物,为人类设计仿生用品提保帮助,海洋中的矿产资源可供人类使用,为人类提供便利,海洋中的能源为现代工业提供了巨大的动力。
9.海洋中有!石油、天然气、煤、潮汐能可燃水等能源,盐矿、砂矿以及海底的一些其他矿产资源,鱼、虾、海带、海藻等生物资源等。
10.海洋在人类赖以生存的地球上,以其巨大的分布面积足以给人类的生活造成巨大而深远的影响,海洋不仅创造了人类生存的基本条件还是人类生存的巨大资源宝库,不论过去,现在还是将来,海洋都对人类的生存,发展起着决定性的作用。
第20课
保护自然资源
1.我们穿的衣服有的是棉麻,丝稠制作的,有的到是腈纶,涤纶,尼龙等布料制作的,这些布料都是来自于大自然的资源,不过大自然这些资源并非取之不尽,用之不竭,甚至有些自然资源正面临着枯竭的危险。
2一些自然资源能够在一个相对此较短的时间内自然的恢复或再生,称为可再生资源。阳光风、树等都是可再生资源。一些自然资源经人类开发利用后,在相多长的时期内不可能再生,我们称它们为不可再生资源。如煤,石油,铁矿石等,都是不可再生的贵源。
3我国自然资源看似很丰富,实则非常短缺,比如矿产资源总储量虽位居世界第三位,但人均矿产资源储量仅居世界第53位,石油、富铁矿,铜矿钾盐等重要矿产严重短缺.
4.为了保护自然资源,国家颁布了《中华人民共和国环境保护法》。
5.怎样保护资源?
(1)减少和拒绝一次性用品,如筷子、杯子、纸巾、袋子等
(2)出行时尽量选择公交车,地铁,自行车:
(3)减少或拒绝购买过度包装的商品;
(4)节约用水用电,节约用油:
(5)及时关闭电器
(6)提倡光盘行动,不浪费根食;
将自己不需要的东西进行捐赠或变成为宝。
第21课
废物再利用
1.生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶、旧衣服等废旧物品,随手扔掉就成了垃圾,如果把它们回收后(重复利用),不仅能再现它们的价值,还能减少垃圾排放。
2.你可以通过什么方法获得信息?(1)上网查询(2)询问父母和老师(3)查阅书籍(4)与同学讨论。
3.我们可以采用(分析)(比较)(归纳)等方法整理收集到的信息,并利用(概念图)(调研报告)等形式呈现出来。
4.废旧物品回收利用都可成为资源
5.废旧物品一般先按照(可重复利用)和(不可重复利用)进行分类,再按照(材料)进行分类。
6.像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品,都是可回收的资源。在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是不可回收的资源。
7.通过巧用废旧物品得出结论:生活中处处是资源,很多我们以为的垃圾,经过处理都可以变成有价值的资源。
8.生活垃圾的分类投放,有利于实现垃圾减量和回收再利用,有利于改善人居环境,让人们更健康。
9.生活垃圾分为(可回收物)(有害垃圾)(厨余垃圾)(其它垃圾)四类。
例题1
我从电视、科普书籍、网站上知道地球表面积约71%被海洋覆盖,辽阔的海洋是孕育 的摇篮,更是 的宝库。
【答案】 生命 资源
【详解】我们居住的地球,有高山、平原,但更多的地方被海水覆盖。海洋是孕育生命的摇篮,更是资源的宝库,它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件。
例题2
海洋中蕴藏着丰富的 资源、 资源、 资源。
【答案】 矿产 生物 能量
【详解】海洋是生命的摇篮,资源的宝库,它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件。海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括生物资源、矿产资源、能源资源等。
例题3
我们居住的地球,有高山、 ,但更多的地方被海水覆盖。 是孕育生命的摇篮,更是资源的宝库,人类的生存离不开海洋资源。
【答案】 平原 海洋
【详解】我们居住的地球,有高山、平原,但更多的地方被海水覆盖。海洋是生命的摇篮,资源的宝库,它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件,人类的生存离不开海洋资源。海洋是一个无比巨大的资源宝库,它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。
例题4
人类需要 ,对 资源的破坏会给人类造成灾难。
【答案】 生物 生物
【详解】自然界的生物种类繁多、数量庞大、相互关联。生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。它们在维持气候,保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。生物多样性对人类的健康和生存至关重要。人类需要生物,对生物资源的破坏会给人类造成灾难,我们要保护多种多样的生物。
例题5
我国自然资源看似很 ,实则非常 ,比如,矿产资源总储量虽位居世界第 位,但人均矿产资源储量仅居世界第 位。
【答案】 丰富 短缺 3 53
【详解】我国自然资源看似很丰富,实则非常短缺。中国探明的矿产资源总量较大,约占世界的12%,仅次于美国和俄罗斯,居世界第3位,20多种矿产在世界上具有优势地位。可以说,中国是世界上少有的几个资源总量大、配套程度较高的资源大国之一。但中国人均矿产资源占有量仅为世界人均占有量的58%,居世界第53位。从这方面看,中国又是一个矿产资源相对贫乏的国家。
例题6
地球上的自然资源 、 。这些资源对人类的 、 起着非常重要的作用。
【答案】 种类丰富 数量巨大 生产 生活
【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。
例题7
对生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中 它们并重新 ,这样不但能减少垃圾的 ,而且能够节省大量的 。
【答案】 回收 利用 生成量 资源
【详解】生活中不可避免的会产生一些垃圾,我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装,改变混装的坏习惯。多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅会污染环境,还会造成巨大的资源浪费。对生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中回收它们并重新利用,这样不但能减少垃圾的生成量,而且能够节省大量的资源。
例题8
水的污染源可能来自农业的 、肥料等,可能来自工业的 油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的 等。
【答案】 杀虫剂 废水 排泄物
【详解】在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是人类的活动造成的。水的污染源可能来自农业的杀虫剂,肥料等,可能来自工业的废水,油污等,可能来自家庭的洗涤剂,人的排泄物,也可能来自动物的尸体等。污水需经过复杂的处理才能使用。
易错题型1
我们居住的地球大约有50%的地方被海水覆盖。( )
纠错解答:我们居住的地球大约71%是海洋。海洋是一个巨大的天然物产宝库,蕴藏着丰富的生物、矿产、能源和化学等资源。
易错题型2
海洋资源可以随意开采。( )
纠错解答:海洋资源指的是自然资源分类之一,指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。海洋是生命的摇篮,资源的宝库。海洋资源包括能量资源、矿产资源、生物资源、空间资源等,我们要保护海洋资源,不能随意开采,任意捕捞。
易错题型3
海洋中蕴藏的石油属于海洋生物资源。( )
纠错解答:海洋是生命的摇篮,资源的宝库,它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件。海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物(水产) 资源和海洋动力资源等四项。龙虾属于海洋生物资源;石油和盐属于海洋矿物资源。
易错题型4
我们生活中没有资源浪费现象。( )
纠错解答:节约能源是当今世界的一种重要社会意识,是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。生活中浪费能源的现象有洗完手脸不关水龙头、使用一次性筷子、电灯开了不关、近距离开车上下班等。
易错题型5
不可再生资源是不可能再次产生的。( )
纠错解答:不可再生资源一旦被消耗,就无法在人类可接受的时间范围内自然恢复。例如,石油和天然气是由古代生物遗骸在地下高压高温条件下经过数百万年形成的,这一过程在现代是无法重现的,但是在漫长的时间以后它们还是会再次出现。
易错题型6
废旧电池、注射器等不能回收再利用,直接扔进不可回收垃圾桶即可。( )
纠错解答:废电池不能回收再利用,但随意处理会污染土壤和水资源,需要回收后集中处理防止污染。
易错题型7
垃圾只会污染环境,不能创造任何价值。( )
纠错解答:多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅会污染环境,还会造成巨大的资源浪费。如果把垃圾在源头就分类放置,有的可以直接再利用,有的可以经过回收、加工再利用,这样就能大大减少垃圾数量,还能让很多垃圾变废为宝。所以垃圾虽然会污染环境,但是也可以创造任何价值
易错题型8
垃圾分类是从源头上解决垃圾问题的方法。( )
纠错解答:目前处理垃圾的方法有填埋,焚烧和堆肥等,但填埋,焚烧的方法还是会影响环境。减少垃圾很重要,减少丢弃和重新使用是从源头上解决垃圾问题的方法。
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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