第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析【思维精讲】 课件2026届高三一轮复习(全国通用)

2025-11-28
| 39页
| 351人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 人类遗传病
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.96 MB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2025-11-28
作者 cell-躺平版
品牌系列 -
审核时间 2025-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55167181.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题4 基因的传递规律 第2部分 遗传与进化 第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析 高考考情: 考 情 解 码 考点要求 真题展示 考点一:人类遗传病的类型及特点 2025·福建卷,15;2024·山东卷,8; 2023·河北卷,5;2023·江苏卷,8; 2022·广东卷,16;2025·重庆卷,20; 2024·新课标卷,5;2024·湖北卷,22; 考点二:遗传系谱图的分析 考点定标 高考对基因在染色体上、伴性遗传及人类遗传病的考查常融合基础与实践:由伴性遗传延伸的系谱分析、遗传概率计算及性别差异推理,强化应用能力,;最终落脚人类遗传病(单/多基因/染色体异常类型、产前诊断等监测预防措施),以选择题为主联系实际防病,整体侧重核心概念理解与实践关联。 1.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。 2.学会根据遗传图谱分析各类遗传病。 3.掌握“基因在染色体上位置判断”的方法和实验设计 考点一 人类遗传病类型及特点 考点二 遗传系谱图的分析 拓展: 基因在染色体上的位置判断与实验探究 真题回顾 课标要求及考点预览: 思维预览: 一、 人类遗传病类型及特点 1.人类遗传病 人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。 (1)概念: 基因或染色体改变 思考:先天性疾病、家族性疾病是遗传病吗? 不一定 比如由于食物中缺少维生素A,家族中多个成员患夜盲症; (2)类型: a.单基因遗传病: b.多基因遗传病: c.染色体异常遗传病: 受一对等位基因控制的遗传病。 注意:是一对基因不是一个基因 受两对或两对以上的等位基因控制的遗传病。 由染色体异常引起的遗传病。 不携带致病基因 只有单基因遗传病遗传时符合遗传定律 S z L w h 先天性疾病有些会发育至一定阶段才表现出来。 单基因遗传病的遗传符合孟德尔遗传定律,通常呈现典型的家族遗传模式(新突变所致的患者可无家族病史);单基因遗传病在群体中的发病率比较低,一般为1/1000000~1/100000。 (3)特点: 遗传病类型 遗传特点 举例 单基因遗传病 常染 色体 显性 隐性 伴X染色体 显性 隐性 伴Y染色体 男患≈女患;世代连续遗传 男患≈女患;隔代遗传 女患>男患;世代连续遗传; 男患,母女必病 男患>女患;隔代遗传;女患父子病 患者只有男性,男性代代传递。 多指、并指、软骨发育不全 白化病、苯丙酮尿症、镰状细胞贫血等 抗维生素D佝偻病 红绿色盲、血友病 外耳道多毛症 一、 人类遗传病类型及特点 遵循孟德尔遗传定律 S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 (3)特点: 遗传病类型 遗传特点 实例 多基因遗传病 染色体异 常遗传病 ①常表现出家族聚集现象 ②易受环境影响 ③在群体中发病率较高 原发性高血压、青少年型糖尿病、哮喘、冠心病、唇裂、 往往造成较严重的后果,甚至胚胎期就引起自然流产 21三体综合征(染色体数目异常)、 猫叫综合征(染色体结构异常)、 21三体综合征 不遵循孟德尔遗传定律 S z L w h 多基因遗传病不符合孟德尔遗传定律的根本原因在于其遗传机制涉及多基因互作、环境影响及统计规律,而非单一基因的显隐性分离。这一复杂性使得多基因遗传病的研究需借助全基因组关联分析(GWAS)、生物信息学等现代遗传学方法,而非传统的孟德尔遗传分析框架。 一、 人类遗传病类型及特点 ①_________遗传病在成年以后发病率较高 ←多基因遗传病 ←染色体异常遗传病 单基因遗传病 ↓ ②__________________遗传病在胚胎时期发病率高 ③三类遗传病在___________的发病率都较低 ④新生婴儿和儿童容易表现出_________________________________ 多基因 染色体异常 单基因遗传病和多基因遗传病 青春期 (4)发病情况: S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 1.单基因遗传病是受 基因控制的遗传病 2.先天性疾病 (≠/=)遗传病,如先天性心脏病是由于发育不良造成的 3.家族性疾病 (≠/=)遗传病,如传染病 4.遗传病 (一定/不一定)生下来就表现出来,如秃顶 5.携带遗传病基因的个体 (一定/不一定)会患遗传病,如白化病基因携带者;不携带遗传病基因的个体 (可能/不可能)患遗传病,如染色体异常遗传病。 一对 ≠ ≠ 不一定 不一定 可能 特别提醒:概念辨析 S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 1.(2025·广东·高考真题)临床发现一例特殊的特纳综合征患者,其体内存在3种核型:“45,X”“46,XX”“47,XXX”(细胞中染色体总数,性染色体组成)。导致该患者染色体异常最可能的原因是(    ) A.其母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离 B.其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离 C.胚胎发育早期有丝分裂中1条X染色体不分离 D.胚胎发育早期有丝分裂中2条X染色体不分离 C S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 项目 遗传病 先天性疾病 家族性疾病 特点 指完全或部分由遗传因素决定的疾病 指未生之前或生下来就存在的疾病 指同一家族中一人以上的疾病 病因 基因突变 染色体变异 常与遗传有关,可以是遗传病,还包括母体受环境因素引起的胎儿疾病 常为遗传病,但也可能是相同的不良环境因素引起的,与遗传无关 关系 大多数遗传病是先天性疾病 不一定是遗传病 不一定是遗传病 实例 红绿色盲、 血友病等 ①遗传病:显性遗传病 ②非遗传病:胎儿在子宫内受天花病毒感染,出生时留有瘢痕 ①遗传病:先天性愚型、白化病;②非遗传病:由于饮食中缺乏维生素A,家族中多个成员都患夜盲症 S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 2.调查常见的人类遗传病 (1)调查原理: 遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 思考2:遗传病的哪些内容值得调查?如何调查? 思考1:选择哪种类型遗传病调查较好?为什么? 一般选择发病率较高的单基因遗传病 多基因遗传病容易受环境因素影响,不宜作为调查对象 发病率: 遗传方式: 患病人数占所调查的总人数的百分比 (到人群中随机抽样调查) (到患者家系中调查) 根据调查结果绘制系谱图 S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 (2)调查流程: 制定调查的计划 S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 2.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是(  ) A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 B.研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查 C.研究白化病的遗传方式,在全市中抽样调查 D.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查 D S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 3.遗传病的检测和预防 (1)手段:主要包括___________和___________等。 (2)意义:在一定程度上能够有效地_________遗传病的产生和发展。 遗传咨询 产前诊断 预防 遗传咨询的内容和步骤为: ①检查、了解病史,作出遗传诊断; ②分析遗传病的传递方式; ③推断后代发病几率; ④提出建议,如进行产前诊断、终止妊娠等 S z L w h 一、 人类遗传病类型及特点 产前诊断: 时间: 手段 目的: B超检查: 羊水检查: 孕妇血细胞检查: 基因检测: 确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病 胎儿出生前(早期胚胎) 胎儿外观性别 染色体数目和结构 主要检查地中海贫血的遗传病(血液类疾病)等 检测基因异常病 S z L w h 超声波检查的一种,是一种非手术的诊断性检查,通过B超可以知道胎儿性别、外观,我国禁止性别鉴定。 单基因遗传病的诊断主要靠临床观察和系列化学检查;理想的诊断方法是对患者基因或DNA本身直接进行分析 一、 人类遗传病类型及特点 ①概念:指通过检测人体细胞中的___________,以了解人体的基因状况。人的________、________、________、________或____________等,都可以用来进行基因检测。 ②意义 a.基因检测可以精确地____________:通过分析个体的基因状况,结合疾病基因组学,可以预测________患病的风险;检测父母是否携带遗传病的致病基因,也能够预测________患这种疾病的概率。 b.基因检测也存在争议,人们担心由于____________的检出,在就业、保险等方面受到不平等的待遇。 DNA序列 血液 唾液 精液 毛发 人体组织 诊断病因 个体 后代 缺陷基因 拓展1:基因检测 S z L w h 用正常基因取代或修补患者中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。 ada基因是免疫系统和代谢平衡的关键调控因子,其缺陷导致严重的免疫缺陷疾病, 病毒的作用: 作为载体 拓展2:基因治疗 (作用类似于质粒) 一、 人类遗传病类型及特点 S z L w h 禁止近亲结婚,提倡适龄生育: 一、 人类遗传病类型及特点 在近亲结婚的情况下,双方从共同的祖先那里获得同一种致病基因的机会就会大大增加,双方很可能都是同一种致病基因的携带者。他们所生子女患隐性遗传病的机会也就大大增加。 因此,禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法。 最佳生育年龄:女方24一29岁,男方25-35为佳。 S z L w h 我国婚姻法规定: 直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚 一、 人类遗传病类型及特点 3.通过遗传咨询和产前诊断等手段对遗传病进行检测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。下列相关说法正确的是(  ) A.通过遗传咨询可以分析某种遗传病的传递方式和发病率 B.某个细胞内遗传物质改变导致的疾病称为遗传病 C.羊水检查、B超检查和基因诊断都是常用的产前诊断的手段 D.经遗传咨询和B超检查即可确定胎儿是否为21三体综合征患者 C  S z L w h 二、遗传系谱图的分析 “四步法”判断单基因遗传病的遗传方式 1.判断是否为伴Y染色体遗传/细胞质遗传 以母亲表现型为主 ①若系谱图中母亲患病,子女全患病;母亲正常,则子女全正常,与父亲是否患病无关,则为_______________. 如图所示: 细胞质遗传 ②若系谱图中的患者全为男性,并且患者的父亲和儿子全为患者,则多为_________________;若患者男女均有,则不是_________________。 伴Y染色体遗传 伴Y染色体遗传 S z L w h 二、遗传系谱图的分析 “四步法”判断单基因遗传病的遗传方式 2.判断是显性遗传还是隐性遗传 ①双亲正常,子代有患者,为________________________。(图1) ②双亲患病,子代有正常,为________________________。(图2) ③亲子代都有患者,__________________________________。(图3) 隐性(即无中生有) 显性(即有中生无) 无法准确判断,可先假设,再推断 S z L w h 二、遗传系谱图的分析 “四步法”判断单基因遗传病的遗传方式 3.判断致病基因是在常染色体上还是在X染色体上 隐性遗传病: ——主要参照“女患者” ①女性患者,其父或其子有正常 (图4、5) 一定常染色体遗传 很可能伴X染色体遗传、也可能常染色体遗传 ②女性患者,其父和其子都患病 (图6、7) 隐性遗传看女病,父子皆患为伴性; S z L w h 二、遗传系谱图的分析 “四步法”判断单基因遗传病的遗传方式 3.判断致病基因是在常染色体上还是在X染色体上 显性遗传病: ——主要参照“男患者” ①男性患者,其母或其女有正常 (图8) 一定常染色体遗传 很可能伴X染色体遗传、也可能常染色体遗传 ②男性患者,其母和其女都患病 (图9、10) 显性遗传看男病,母女皆患为伴性; S z L w h 二、遗传系谱图的分析 “四步法”判断单基因遗传病的遗传方式 4.不能判断的类型,则判断可能性 ①若患者无性别差异,最可能为______________________。 ②若患者男多于女,最可能为______________________。 ③若父亲不携带致病基因,而子代患病,则一定为____________________。 若为隐性遗传病: 常染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传 若为显性遗传病: ①若患者无性别差异,最可能为____________________。 ②若患者女多于男,最可能为____________________。 常染色体显性遗传 伴X染色体显性遗传 ①连续遗传 → ②隔代遗传 → 显性 隐性 S z L w h 二、遗传系谱图的分析 A.苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病 B.Ⅱ-2个体的基因型可能为DD或Dd C.Ⅲ-1个体与正常男性结婚,生一苯 丙酮尿症男孩的概率是1/101 D.若Ⅱ-3再次妊娠,可通过羊膜腔穿刺检查胎儿是否患PKU 4.苯丙酮尿症(PKU)是由PAH基因缺陷导致的苯丙氨酸代谢异常,我国发病率约为1/10000。下图为某PKU患者的遗传系谱图,相关基因用D/d表示。下列叙述错误的是(  ) C  S z L w h Ⅲ-1基因型为dd,正常男性基因型为DD或Dd。已知人群发病率为1/10000,即dd=1/10000,则d基因频率为1/100,D基因频率为99/100。正常男性中Dd的概率为(2×99/100×1/100)÷(1−1/10000)=2/101 。Ⅲ-1(dd)与正常男性(Dd概率2/101)结婚,生苯丙酮尿症(dd)男孩的概率是2/101×1/2×1/2=1/202,不是1/101 拓展:基因在染色体上的位置判断与实验探究 1.探究基因位于X染色体上还是位于常染色体上 ①性状的显隐性是“未知的”,且亲本为纯合子时: 正反交实验 位于常染色体上 位于X染色体上 若正交反交子代♀♂表型不同 若正交反交子代♀♂表型相同 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由一对等位基因控制。现有纯合的雌雄刚毛和截毛果蝇,要求设计杂交实验判断这对等位基因是只位于X染色体还是常染色体。 S z L w h 拓展:基因在染色体上的位置判断与实验探究 ②性状的显隐性是“已知的”—— 隐雌显雄杂交实验 隐性 dd × F1 (♂) (♀) DD 显性 P XDXd  XdY  隐性 后代 (♂) (♀) 显性 亲代 × XdXd  XDY  实验结果预测及结论: 显性 隐性 (♂) (♀) 显性 Dd (♂♀) ①若 ,则基因位于常染色体上。 ②若后代 ,则基因位于X染色体上。 雌雄个体全为显性 雌性全为显性,雄性全为隐性 S z L w h 拓展:基因在染色体上的位置判断与实验探究 2.探究基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传 适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上 ①用“隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。 显性(♂) 隐性(♀) XDY × XdXd ↓ XDXd XdY 显性 隐性 (♀) (♂) 显性(♂) 隐性(♀) XDY × XdXd ↓ XDXd XdY 显性 D D 显性 (♀) (♂) 实验结果预测及结论: (1)若后代 ,则基因位于X染色体非同源区段上。 (2)若后代 ,则基因位于XY染色体的同源区段上。 雌性全为显性,雄性全为隐性 雌性个体和雄性个体全为显性 S z L w h 拓展:基因在染色体上的位置判断与实验探究 ②用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。 显性(♂) 杂合(♀) XDY × XDXd ↓ XDXd XDXD XDY XdY 显性 隐性 (♀) (♂) XDY × XDXd ↓ XDXd XDXD XDYD XdYD 显性 D 显性 (♀) (♂) 实验结果预测及结论: ①若后代 , 则基因位于只位于X染色体上。 ②若后代 ,则基因位于XY染色体的同源区段上。 显性 (♂) 雌雄全为显性 雌性全为显性,雄性个体既有显性又有隐性 显性(♂) 杂合(♀) S z L w h 拓展:基因在染色体上的位置判断与实验探究 3.探究基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上 显性(♂) 隐性(♀) XDY × XdXd ↓ XDXd XdY 显性 D D 显性 (♀) (♂) 隐性 dd × F1 (♂) (♀) DD 显性 P 显性 Dd (♂♀) 显性(♀)显性(♂)显性(♂)隐性(♀) XDXd XDYD XdYD XdXd × 设计实验:隐性雌×纯合显性雄 ? 显性:隐形=3:1 DD Dd dd (♂♀) ①若F2后代 , 则基因位于只位于X染色体上。 ②若F2后代 , 则基因位于XY染色体的同源区段上。 雄性全为显性,雌性既有显性又有隐性 雌雄性个体都有显性和隐性出现 S z L w h 拓展:基因在染色体上的位置判断与实验探究 5.(经典高考题)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题: (1)仅根据同学甲的实验,________(填“能”或“不能”)证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。 (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果) 不能  S z L w h (2)实验1:杂交组合:♀灰体×♂灰体。预期结果:子代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体。 实验2:杂交组合:♀黄体×♂灰体。预期结果:子代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体。 真题重现 1.(2024·山东卷)如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑X、Y染色体同源区段和突变,下列推断错误的是(  ) A.该致病基因不位于Y染色体上 B.若Ⅱ1不携带该致病基因,则Ⅱ2一定 为杂合子 C.若Ⅲ5正常,则Ⅱ2一定患病 D.若Ⅱ2正常,则据Ⅲ2是否患病可确定 该病遗传方式 D  S z L w h 解析:D Y染色体上的致病基因只传男不传女,该家系中存在女性患者,故该致病基因不可能位于Y染色体上,A正确。若Ⅱ1不携带该致病基因,由于Ⅲ3患病,其致病基因只能来自Ⅱ2,可推出该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传、伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传;无论是哪种遗传方式,Ⅰ1不患病,不携带致病基因,传递给Ⅱ2个体的都是正常基因,故可推出Ⅱ2一定是杂合子,B正确。若Ⅲ5正常,根据Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ4均患病,可推出该病为显性遗传病且致病基因位于常染色体上(若位于X染色体上,则Ⅲ5应该患病);Ⅲ3患病且其致病基因只能来自Ⅱ2,可推出Ⅱ2一定含有致病基因,表现为患病,C正确。若Ⅱ2正常,根据Ⅱ1正常和Ⅲ3患病可推出该病为隐性遗传病。若Ⅲ2患病,则致基因只能位于常染色体上(若位于X染色体上,则Ⅱ1应该患病);若Ⅲ2不患病,则无法判断致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上,D错误 真题重现 2.(2023·江苏卷)由三条21号染色体引起的唐氏综合征是一种常见遗传病,患者常伴有自身免疫病。下列相关叙述错误的是(  ) A.病因主要是母亲的卵母细胞减数分裂时染色体不分离 B.通过分析有丝分裂中期细胞的染色体组型进行产前诊断 C.患者性母细胞减数分裂时联会紊乱不能形成可育配子 D.降低感染可减轻患者的自身免疫病症状 C  S z L w h 随着母亲生育年龄升高,子女唐氏综合征发病率显著提高,故该病病因为母亲卵母细胞减数分裂时染色体不分离的可能性更大,A正确;染色体变异可以通过显微镜进行观察,三体中染色体数目增加一条,可统计染色体条数来进一步确定,即可通过分析有丝分裂中期细胞的染色体组型进行产前诊断,B正确;患者含有三条21号染色体,其性母细胞减数分裂时这三条21号染色体随机分开,因而能形成可育配子,C错误;由题意可知,唐氏综合征患者常伴有自身免疫病,因此若降低感染可减轻患者的自身免疫病症状,D正确。 真题重现 3.(2022·广东卷)遗传病检测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血的儿子(致病基因位于11号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图)。下列叙述错误的是(  ) A.女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3 B.若父母生育第三胎,此孩携带该致病基因的概率是3/4 C.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2 D.该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视 C  S z L w h 该病受常染色体隐性致病基因控制,假设相关基因用A、a表示。分析题图可知,父母的基因型为杂合子Aa,女儿的基因型可能为显性纯合子AA或杂合子Aa,为杂合子的概率是2/3,A正确;若父母生育第三胎,此孩子携带致病基因的基因型为杂合子Aa或隐性纯合子aa,概率为1/4+2/4=3/4,B正确;女儿的基因型为1/3AA、2/3Aa,将该致病基因传递给下一代的概率是1/3,C错误;该家庭的基因检测信息属于隐私,应受到保护,D正确。 真题重现 4.(2025·四川高考)足底黑斑病(甲病)和杜氏肌营养不良(乙病)均为单基因遗传病,其中至少一种是伴性遗传病。下图为某家族遗传系谱图,不考虑新的突变,下列叙述正确的是(     ) C A.甲病为X染色体隐性遗传病 B.Ⅱ2与Ⅲ2的基因型相同 C.Ⅲ3的乙病基因来自Ⅰ1 D.Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常孩子概率为1/8 S z L w h 真题重现 回答下列问题: (1)据图分析,HGF最可能的遗传方式是           。假设该致病基因的频率为p,根据最可能的遗传方式,Ⅳ2生育一个患病子代的概率为        (列出算式即可)。 常染色体显性遗传病 (1+p)/2 5.(2024·广东·高考真题)遗传性牙龈纤维瘤病(HGF)是一种罕见的口腔遗传病,严重影响咀嚼、语音、美观及心理健康。2022年,我国科学家对某一典型的HGF家系(如图)进行了研究,发现ZNF862基因突变导致HGF发生。 S z L w h (1)分析题图,由正常男性(Ⅰ1)与女性患者(Ⅰ2)婚配生出女性患者(Ⅱ2),可排除伴X染色体隐性遗传;由男性患者(Ⅲ4)与正常女性(Ⅲ5)婚配生出正常女性(Ⅳ4),可排除伴X染色体显性遗传;又因为家系中出现了明显的连续遗传现象,因此HGF最可能的遗传方式是常染色体显性遗传。已知Ⅲ1为正常女性,Ⅲ2为男性患者,假设HGF由一对等位基因B、b控制,按照其最可能的遗传方式,则Ⅲ1的基因型为bb、Ⅲ2的基因型为B_,Ⅳ2的基因型为Bb。该致病基因B的频率为p,则b基因的频率为1-p,Ⅳ2产生含b基因的配子的概率为1/2,则其与人群中随机个体婚配,其丈夫产生含b基因的配子的概率为1-p,则Ⅳ2生育一个不患病子代(bb)的概率为1/2×(1-p)=(1-p)/2,则其生育一个患病子代的概率为1-(1-p)/2=(1+p)/2。 真题重现 (2)为探究ZNF862 基因的功能,以正常人牙龈成纤维细胞为材料设计实验,简要写出设计思路:                  。 为从个体水平验证ZNF862基因突变导致HGF,可制备携带该突变的转基因小鼠,然后比较        的差异。 (3)针对HGF这类遗传病,通过体细胞基因组编辑等技术可能达到治疗的目的。是否也可以通过对人类生殖细胞或胚胎进行基因组编辑来防治遗传病?作出判断并说明理由         。 将正常细胞分为甲乙两组,其中甲组敲除ZNF862基因,观察甲乙两组细胞表型从而探究该基因的功能 转基因小鼠和正常小鼠牙龈 不可以,违反法律和伦理,且存在安全隐患 S z L w h 结语:感谢观看! 没有那么多天赋异禀, 优秀的人总是翻山越岭! $

资源预览图

第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析【思维精讲】 课件2026届高三一轮复习(全国通用)
1
第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析【思维精讲】 课件2026届高三一轮复习(全国通用)
2
第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析【思维精讲】 课件2026届高三一轮复习(全国通用)
3
第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析【思维精讲】 课件2026届高三一轮复习(全国通用)
4
第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析【思维精讲】 课件2026届高三一轮复习(全国通用)
5
第22讲 人类遗传病与遗传系谱图的分析【思维精讲】 课件2026届高三一轮复习(全国通用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。