内容正文:
化 学
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15.2025年安徽省中考模式精编卷(十)
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一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.诗词、谚语是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列加点句子描写的场景中涉及化学变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.过江千尺浪,入竹万竿斜
C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.千里冰封,万里雪飘
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2.[2025·山东烟台改编]2035年我国要实现生态环境根本好转,建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是
( )
A.积极参与垃圾分类投放
B.深埋废旧电池,防止污染
C.大力推进风力发电、光伏发电项目的建设
D.回收化学实验后的废液,集中处理
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3.化学为生命健康与安全构筑关键防护。下列说法正确的是( )
A.为保持苗条身材,不吃含油脂的食物
B.为了饮用安全,人们应该常喝蒸馏水
C.食用皮蛋时蘸取少量食醋去除碱涩味
D.在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂
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4.[2025·四川眉山]如图分别是镁元素在元素周期表中的信息及镁原子和氦原子的结构示意图,下列有关说法错误的是( )
A.镁元素属于金属元素
B.镁离子的符号为Mg2+
C.镁原子的相对原子质量为24.30
D.镁元素与氦元素具有相似的化学性质
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【解析】本题考查元素周期表的相关知识。镁是金字旁,属于金属元素,A项正确;镁原子最外层有2个电子,在化学反应中易失去2个电子形成带2个单位正电荷的镁离子,离子符号为Mg2+,B项正确;在元素周期表单元格中,正下方的数字表示相对原子质量,镁原子的相对原子质量为24.30,C项正确;镁原子和氦原子的最外层电子数都为2,但镁是金属元素,化学性质活泼,氦是稀有气体元素,化学性质不活泼,D项错误。
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5.[2025·湖南]实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图,关于实验用品使用规范的是( )
A.试剂瓶瓶塞的放置
B.胶头滴管吸取液体
C.胶头滴管滴加液体
D.试管内液体的体积
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【解析】本题考查化学实验基本操作。
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6.氯己定是一种广谱抗菌剂,常用于皮肤和黏膜消毒。氯己定说明书的部分内容如图所示。下列说法错误的是
( )
A.1个氯己定分子中含有1个Cl2
B.氯己定中碳元素的质量分数最大
C.向氯己定水溶液中滴加无色酚酞溶液后显红色
D.氯己定应避光、常温保存
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【解析】本题考查化学式的意义及相关计算。分子是由原子构成的,1个氯己定分子中含有2个氯原子,A项错误;氯己定中碳、氢、氯、氮元素的质量比为(12×22)∶(1×30)∶(35.5×2)∶(14×10)=264∶30∶71∶140,故碳元素的质量分数最大,B项正确;氯己定水溶液呈弱碱性,能使无色酚酞溶液变红,C项正确。
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7.[2025·重庆改编]实现物质的转化是化学的价值之一。下列有关说法错误的是( )
A.硫在一定条件下能转化成二氧化硫
B.工业炼铁是把铁元素转化为化合物
C.植物通过光合作用能把二氧化碳转化为氧气
D.硫酸在一定条件下发生复分解反应转化成盐酸
B
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【解析】本题考查物质的转化,涉及硫的燃烧、工业炼铁、光合作用、复分解反应的发生条件。
A(√) 硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫。
B(×) 工业炼铁通过还原铁的氧化物(如Fe2O3)得到单质铁。
C(√) 植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,反应式可表示为二氧化碳+水 淀粉+氧气。
D(√) H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl。
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8.[2025·广东深圳]下表中,陈述1和陈述2完全正确且相关联的是( )
选项 陈述1 陈述2
A 潜水时需要携带氧气瓶 氧气具有助燃性
B 铜和硝酸银反应生成银 铜的金属活动性比银强
C 稀硫酸洒到大理石地面生成气体 实验室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳
D 水结成冰后停止流动 结冰后,水分子停止运动
B
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【解析】本题考查氧气的性质、金属活动性、实验室制取二氧化碳的原理、微观粒子的性质。潜水时携带氧气瓶利用的是氧气可供给呼吸,A项错误;铜能将硝酸银溶液中的银置换出来,说明铜的金属活动性强于银,B项正确;稀硫酸和大理石的主要成分碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙,硫酸钙附着在大理石的表面,会阻止反应进一步进行,因此实验室一般不用稀硫酸和大理石制取二氧化碳,C项错误;微观粒子(如分子)总在不停地运动,D项错误。
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9.[2025·福建]镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800 ℃液态镁中形成镁镍合金,再经如图所示的真空蒸馏,可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是( )
A.合金的硬度一般比其组成金属的小
B.镁的沸点比镍的高
C.真空蒸馏过程中,镁原子间的间隔发生改变
D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中
C
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【解析】本题考查合金的特征、微观粒子的性质、金属的化学性质等。合金与其组成金属相比,一般硬度更大、熔点更低、抗腐蚀性更好,A项错误;加热液态镁镍合金,镁先转化为气态,说明镁的沸点比镍的低,B项错误;真空蒸馏过程中,镁的物态变化:液态→气态→液态,镁原子间的间隔先变大后变小,C项正确;坡莫合金中含有铜,铜不与稀硫酸反应,故坡莫合金不能完全溶解于足量稀硫酸中,D项错误。
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合金的性质
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10.我国某科研团队利用透氧膜一步即从空气中获得合成氨气的原料和合成液态燃料的原料,其工作原理如图所示。下列说法正确的是( )
A.膜1侧是从空气中分离得到氢气和氮气
B.氧气从膜1侧经透氧膜到膜2侧
C.膜2侧反应前后原子数目减少
D.膜2侧反应的化学方程式为CH4+O2CO+H2
B
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【解析】本题考查物质间转化的微观示意图。空气中不含氢气,膜1侧是从空气中分离得到氮气,同时将水分解生成氢气和氧气,A项错误;膜2侧发生了化学反应,根据质量守恒定律可知,反应前后原子数目不变,C项错误;在膜2侧,甲烷与氧气在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为2CH4+O22CO+4H2,D项错误。
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11.[2025·江苏苏州]工业制备的重铬酸钾(K2Cr2O7)中常混有少量KCl,两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.K2Cr2O7的溶解度一定比KCl的大
B.40 ℃时,将50 g KCl加入100 g水中,
所得溶液质量为150 g
C.60 ℃时,两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
D.采用蒸发结晶的方法可除去K2Cr2O7中混有的少量KCl
C
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【解析】本题考查溶解度曲线的应用。比较溶解度大小时需要指明温度,A项错误;40 ℃时,KCl的溶解度为40 g,则40 ℃时,将50 g KCl加入100 g水中,最多能溶解40 g KCl,所得溶液的质量为40 g+100 g=140 g,B项错误;60 ℃时,K2Cr2O7、KCl的溶解度相等,则60 ℃时,两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等,C项正确;由题图可知,K2Cr2O7、KCl的溶解度均随温度升高而增大,其中K2Cr2O7的溶解度受温度影响变化较大,因此K2Cr2O7中混有少量KCl,应采用降温结晶的方法提纯K2Cr2O7,D项错误。
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12.[2025·甘肃改编]下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验酒精中是否含有氢元素 点燃酒精,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察现象
B 除去炭粉中的氧化铜粉末 加入过量稀硫酸,过滤、洗涤、烘干
C 鉴别水和过氧化氢溶液 取样后分别加入二氧化锰
D 探究人体呼出气体与吸入空气中二氧化碳含量的差异 将燃着的木条分别伸入等体积的两瓶气体样品中,观察现象
D
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【解析】本题考查实验方案的设计与评价。A项,若观察到冷而干燥的烧杯上有水雾生成,则说明酒精燃烧的产物中有水,水由氢元素和氧元素组成,且酒精燃烧时氧气只提供氧元素,因此可以证明酒精中含有氢元素,正确;B项,炭粉不与稀硫酸反应,氧化铜能与稀硫酸反应生成易溶的硫酸铜和水,过滤后将滤渣(炭粉)洗涤、烘干即可得到炭粉,正确;C项,水中加入二氧化锰无明显现象,过氧化氢溶液中加入二氧化锰有气泡产生,正确;D项,比较二氧化碳含量应用澄清石灰水,燃着的木条比较的是氧气含量差异,错误。
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二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.[2025·广西](5分)阅读下列短文并回答问题。
我国古建筑的墙体多采用土或青砖筑成,砖呈青灰色主要是因为含有FeO。有些墙体表面上会长出一层“白霜”,原因之一是墙内含有的KNO3等物质受潮溶解,通过扩散作用在表面析出。现代水泥建筑墙面若渗水受潮也会出现“白霜”,研究发现,该“白霜”中含有Ca(OH)2等物质,可用稀盐酸初步处理。
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(1)短文里以化学式表示的物质中,属于氧化物的是_________。
(2)Ca(OH)2俗称_________________。“初步处理”时,稀盐酸与Ca(OH)2发生反应的化学方程式是_____________
______________________________________。
(3)保持墙体所处环境_________(填“干燥”或“潮湿”),可减少“白霜”的出现。
FeO
熟石灰(或消石灰)
Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O(2分)
干燥
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【解析】本题考查物质的分类及俗称、化学方程式的书写等。(1)氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,短文中以化学式表示的物质有FeO、KNO3、Ca(OH)2,其中属于氧化物的是FeO。(3)“白霜”是墙体内的物质受潮溶解、扩散析出而导致的,保持墙体所处环境干燥可减少水分,抑制溶解和扩散过程,从而减少“白霜”的出现。
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14.[2025·黑龙江齐齐哈尔改编](6分)实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)请写出标号为a的仪器名称:_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时发生反应的化学方程式为 。
分液漏斗
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)
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(3)实验室制取氢气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比,装置C的优点是_________________________。
(4)若用装置G测量生成二氧化碳气体的体积,其中植物油的作用是 。
可以控制反应速率
防止CO2溶于水或与水反应
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(5)乙炔是有机合成的重要原料之一,常温常压下为无色气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用块状电石(主要成分是CaC2)和饱和食盐水在常温下制取乙炔,制取该气体的发生装置和收集装置可选择__________________(填字母序号)。
BE(或BF或CE或CF)
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【解析】本题考查高锰酸钾制取氧气的原理、仪器名称、装置的评价、发生装置和收集装置的选择等。(2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)与装置B相比,装置C可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速率,从而控制反应速率。(4)CO2能溶于水且与水反应,若通过排水法测量收集CO2的体积,可在水面上方滴加一层植物油,防止CO2与水接触(避免溶解和反应)。(5)实验室利用块状电石和饱和食盐水在常温下制取乙炔,发生装置应选择“固液常温型”(装置B或C);乙炔难溶于水,密度比空气小,收集方法可选择排水法(装置F)或向下排空气法(装置E)。
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15.[古法今技][2025·广东深圳改编](6分)铜具有重要战略价值。古代以黄铜矿(其主要成分为CuFeS2)为原料,运用火法炼铜工艺得到铜。现代在火法炼铜工艺的基础上发展出闪速炼铜工艺。对比二者原理如图:
(1)FeSiO3中硅元素的化合价为+4,则铁元素的化合价为_______。
+2
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(2)闪速炼铜的速率远快于火法炼铜,由此可知,_________炼铜需要将黄铜矿颗粒粉末研磨得更细。
(3)火法炼铜中,持续向Cu2S中鼓入空气并维持高温状态,反应的化学方程式为 。
(4)SO2可被石灰乳吸收,请说明其吸收效果优于石灰水的原因:____________________________________________
。
闪速
Cu2S+O22Cu+SO2(2分)
石灰乳中Ca(OH)2的含量比石灰水高,能吸收更多的SO2
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(5)对比火法炼铜,闪速炼铜的优势有_________(填字母序号)。
a.高温更少,节约能源 b.原料更少,节省成本 c.无污染
ab
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【解析】本题结合两种炼铜工艺的对比考查化合价的计算、影响反应速率的因素、化学方程式的书写、流程的评价等。(1)FeSiO3中硅元素的化合价为+4,氧元素的化合价为+2,设铁元素的化合价为x,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为0可得,x+(+4)+3×(-2)=0,解得x=+2。(2)闪速炼铜的速率远快于火法炼铜,为了加快反应速率,可通过增大反应物间的接触面积实现,则闪速炼铜需要将黄铜矿颗粒粉末研磨得更细。
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(3)结合火法炼铜的流程图和箭头方向(注意:箭头指入的是反应物,箭头指出的是生成物)判断,该反应的反应物为Cu2S和空气(氧气),生成物为Cu和SO2,则发生反应的化学方程式为Cu2S+O22Cu+SO2。(4)当石灰水中存在较多未溶解的Ca(OH)2时,称为石灰乳或石灰浆,故石灰乳中Ca(OH)2的含量比石灰水高,能与更多的SO2发生反应。(5)闪速炼铜的步骤比火法炼铜简洁,高温环节更少,能节约能源,a项正确;火法炼铜需要使用沙子,而闪速炼铜不需要使用沙子,因此原料更少,能节省成本,b项正确;火法炼铜、闪速炼铜过程中均会生成污染环境的SO2,c项错误。
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16.(6分)某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识可燃物
(1)煤、天然气等是生活中常见的燃料。写出天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式:______________________
_____________________。
CH4+2O2CO2+2H2O(2分)
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【任务二】探究燃烧条件
小组同学利用如图1装置探究燃烧的条件,点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞,待蜡烛熄灭后,将胶头滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。
(2)导致铝盒中白磷燃烧的原
因是______________________
__________________________。
滴入的水与生石灰反应放热,使温度达到白磷的着火点
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(3)分析图像得知,蜡烛熄灭的时间是_______(填“t1”“t2”或“t3”),曲线①中t2之后二氧化碳含量略有上升的原因是____________________________________________________________________________。
(4)分析图像中曲线②可知,不同可燃物在空气中燃烧除需要氧气、温度达到其着火点之外,还需要的条件是______
______________________________。
t1
白磷燃烧继续消耗装置内的氧气,导致装置内的气体总量减少,二氧化碳含量升高
氧气浓度达到可燃物燃烧所需的最低浓度
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注意:若答对下列小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
【任务三】调控燃烧
(5)小组同学利用图3装置进行实验,引燃密闭容器内的木炭粉并用压强传感器对容器内压强变化进行测定,测得数据如图4。
【查阅资料】一定温度和体积下,
气体的压强与分子数成正比。
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①BC段压强快速上升的原因是______________________
_________________________________________________ 。
②D点的气体成分为_____________(填化学式)。
木炭燃烧放热且生成气体导致压强增大的量大于木炭燃烧消耗氧气导致压强减小的量
CO、CO2(2分)
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【解析】本题考查燃烧条件的探究及燃烧的调控。(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷和氧气在点燃的条件下充分反应生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。(2)白磷燃烧的原因是水和生石灰反应生成氢氧化钙的过程中放热,使温度达到白磷的着火点,且白磷与氧气接触。
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时间 曲线②分析 曲线①分析
O~t1 蜡烛燃烧消耗氧气,氧气含量下降 蜡烛燃烧生成二氧化碳,二氧化碳含量上升
t1~t2 蜡烛熄灭,氧气含量不变 蜡烛熄灭,二氧化碳含量不变
t2~t3 白磷燃烧消耗氧气,氧气含量下降 白磷燃烧消耗氧气导致装置内气体总量减少,二氧化碳含量上升
(3)题图2分析如下:
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(4)分析题图2中曲线②可知,蜡烛熄灭后,瓶内还有部分氧气,说明此时的氧气浓度不足以支持蜡烛燃烧,但能支持白磷燃烧,白磷燃烧停止后瓶内还有少量氧气剩余,说明不同可燃物燃烧需要的最低氧气浓度不同。(5)②木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,反应的化学方程式分别为C+O2CO2、2C+O22CO。结合查阅资料可知,若全部转化为CO2,则最终压强为p0;若全部转化为CO,则最终压强为2p0。实际最终压强为1.6p0,则D点气体为CO和CO2的混合物。
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17.(5分)生活中常用果蔬洗盐清洗果蔬,果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。
资料:①有机磷成分杀虫剂的残留物在碱性环境中迅速分解;
②NaHCO3受热易分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
(1)对使用有机磷的果蔬应该用_________________(填“柠檬酸型”或“碳酸氢钠型”)的果蔬洗盐来清洗。
碳酸氢钠型(1分)
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(2)某品牌碳酸氢钠型果蔬洗盐的配料表显示只含有NaCl、Na2CO3、NaHCO3,为测定该果蔬洗盐中NaHCO3的含量,称取10 g该果蔬洗盐,加热至固体质量不再改变,共产生0.55 g CO2,计算该果蔬洗盐中NaHCO3的质量分数(写出计算过程)。
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(2)解:设10 g该果蔬洗盐中NaHCO3的质量为x。
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
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x 0.55 g (1分)
(1分)
x=2.1 g (1分)
该果蔬洗盐中NaHCO3的质量分数为×100%=21% (1分)
答:该果蔬洗盐中NaHCO3的质量分数为21%。
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