13.2025年安徽省中考模式精编卷(八)-【木牍中考】2026年中考化学试题精编课件(安徽专版)

该初中化学中考复习课件系统覆盖中考核心考点，紧密对接新课标要求，包含物质组成与结构、性质与用途、化学实验操作、物质转化及数据分析计算等关键内容。资料整合安徽真题5套、全国真题11套及模拟卷5套，通过分析考点权重明确元素周期表信息（约8%）、实验操作（约12%）、溶解度应用（约10%）等高频考点，并按“选择+非选择+计算”题型归纳解题策略。 课件亮点在于“真题情境+素养导向+技巧突破”的实战设计，如钛元素周期表题（科学思维）示范从周期表提取质子数等信息排除错误选项，“叶脉书签制作”探究（科学探究与实践）详解氢氧化钠变质及提纯，培养实验能力。针对溶解度表应用总结“温度-溶解度-结晶”分析法，配合计算题规范步骤训练（如碳酸钾质量分数计算），帮助学生掌握得分技巧。教师可依考点分布和易错点解析精准设计专题，提升冲刺效率。

化 学 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1．[2025·陕西]每年的3月22日是“世界水日”,旨在唤起公众的节水意识,加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是(　　) A．工业废水处理达标后再利用 B．农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 C 1 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．“珍爱生命,保障安全,守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是(　　) A．发生轻度煤气中毒,立即将患者转移到通风的地方 B．为避免浪费,发霉的大米经高温煮熟后再食用 C．不影响工作的情况下,面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟 D．为延长食品的保质期,生产中添加过量的防腐剂 A 2 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 阅读下列材料,完成3~4题。 我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料,25 mm厚的“防热衣”中含有钛合金等材料,能有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。为更好地抵御太空中的极端环境,保护航天员的安全,生产航天服的原料中还含有二苯甲烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)。 3 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．如图是钛元素在元素周期表中的信息。下列有关说法正确的是(　　) A．钛原子的中子数是22 B．钛原子核内电子数为22 C．1个钛原子的质量为47.87 g D．钛合金具有较强的隔热性能 D 3 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查元素周期表的应用、材料的性能及其应用。 相对原子质量≈质子数＋中子数，故钛原子的中子数为26，A项错误；电子在原子核外的空间内运动，故钛原子的核外电子数为22，B项错误；钛的相对原子质量是47.87，而不是1个钛原子的质量为47.87 g，C项错误；由材料可知，“防热衣”中含有钛合金等材料，能有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内，说明钛合金具有较强的隔热性能，D项正确。 3 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．下列有关航天服材料中的二苯甲烷二异氰酸酯的说法错误的是(　　) A．是一种有机物 B．1个二苯甲烷二异氰酸酯分子中含有29个原子 C．其中氮元素的质量分数最小 D．能有效提升航天服的性能 C 4 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查物质的分类、化学式的意义及相关计算。二苯甲烷二异氰酸酯是含碳元素的化合物，属于有机物，A项正确；分子由原子构成，1个二苯甲烷二异氰酸酯分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子共29个原子构成，B项正确；二苯甲烷二异氰酸酯中碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×15)∶(1×10)∶(14×2)∶(16×2)＝90∶5∶14∶16，氢元素的质量分数最小，C项错误。 4 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．[2025·黑龙江龙东地区改编]化学实验要严格按照实验步骤操作,下列实验操作先后顺序正确的是(　　) A．测定空气中氧气含量实验时,先点燃红磷伸入集气瓶中,后用弹簧夹夹紧乳胶管 B．连接玻璃导管和乳胶管时,先将玻璃导管口用水润湿,后稍用力插入乳胶管 C．高锰酸钾制氧气用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,后从水中移出导管 D．检查装置气密性时,先用手捂住容器的外壁,再把导管放入水中 B 5 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学实验操作的先与后。测定空气中氧气含量时，若先点燃红磷伸入集气瓶中，再夹紧乳胶管，红磷燃烧放出的热量会使集气瓶内的气体膨胀逸出，导致测量结果偏大，A项错误；高锰酸钾制氧气用排水法收集氧气结束后，若先熄灭酒精灯，试管内温度骤降，压强减小，水会倒吸入热的试管，导致试管炸裂，C项错误；检查装置气密性时，若先用手捂住容器的外壁，会导致气体沿导管逸出，再将导管伸入水中后观察不到气泡产生的现象，从而不能正确判断装置气密性的情况，D项错误。 5 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．[2025·江苏苏州改编]下列实践项目与相应物质性质没有直接关联的是(　　) 选项 实践项目 物质性质 A 用75%医用酒精消毒 酒精易挥发 B 用食醋除水垢 水垢能与食醋反应 C 野炊时将木柴架空使燃烧更旺 增大了可燃物与氧气的接触面积 D 用柠檬酸与小苏打自制汽水 柠檬酸能与小苏打反应生成CO2 A 6 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查物质的性质与应用。75%医用酒精用于消毒是因为酒精能使蛋白质变性，A项错误；水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，能与食醋的主要成分醋酸反应，故食醋可用于除水垢，B项正确；将木柴架空可增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分，C项正确；柠檬酸与小苏打(碳酸氢钠)反应有CO2生成，CO2可用于制汽水，D项正确。 6 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A．空气成分　　　B．单一操作净水程度 C．物质的分类　　D．分子间的间隔 7．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型构建正确的是(　　) D 7 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查模型的构建，涉及空气成分、水的净化、物质的分类、分子间的间隔。 A(×)　空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、其他成分1%。 B(×)　 7 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C(×)　 D(√)　一般情况下，对于同一种物质，气态时分子间间隔最大，液态次之，固态最小。 7 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．[2024·广东深圳]H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ用来制取甲醇(CH3OH),下列说法错误的是(　　) A．反应Ⅰ中,参加反应的H2和CO2的分子个数比为3∶1 B．反应Ⅱ前后的分子数目发生改变 C．想要增加甲醇的产量,就要减少反应Ⅱ的发生 D．利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放,还可以产生燃料 B 8 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学反应的微观示意图。根据微观示意图及质量守恒定律可知，反应Ⅰ的化学方程式为CO2＋3H2CH3OH＋H2O，参加反应的H2和CO2的分子个数比为3∶1，A项正确；反应Ⅱ的化学方程式为CO2＋H2CO＋H2O，反应前后的分子数目没有改变，B项错误；由题意可知，两个反应在同一条件下发生，想要增加甲醇的产量，应促进反应Ⅰ的发生，抑制反应Ⅱ的发生，C项正确；两个反应都会消耗CO2，减少温室气体的排放，且反应Ⅰ生成的甲醇(CH3OH)、反应Ⅱ生成的CO都具有可燃性，可用作燃料，D项正确。 8 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去),能达到目的的是(　　)   A．①比较合金及其成分金属的熔点高低 B．②探究不同催化剂的催化效果 C．③验证质量守恒定律 D．④探究燃烧需要温度达到着火点 A 9 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查实验方案的设计与评价。B项，该实验中，催化剂种类和溶液浓度均不相同，变量不唯一，无法探究不同催化剂的催化效果(点睛：对比实验需要控制单一变量)，错误；C项，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应在密闭容器中进行，没有气体逸出，但电子天平较为精确，气球膨胀，会产生浮力，导致反应后称量的质量偏小，错误；D项，两烧杯中白磷均与氧气接触，且温度达到了着火点，均会燃烧，现象相同，无法对比得出燃烧需要温度达到着火点(拓展：正确做法是控制水温一个大于40 ℃，一个小于40 ℃)，错误。 9 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．分别向盛有40 g KNO3和40 g NaCl的烧杯里加入100 g 100 ℃的热水,充分搅拌。根据表中数据分析,下列说法正确的是(　　) 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 KNO3 13.3 31.6 63.9 110.0 169.0 246.0 A．能形成100 ℃时NaCl和KNO3的饱和溶液 B．将上述2只烧杯内的物质在100 ℃时各自蒸发掉50 g水,有晶体析出的是KNO3 C．将上述2只烧杯内的物质降温至20 ℃,析出晶体较多的是NaCl D．当KNO3溶液中含有少量NaCl时,可采用降温结晶的方法提纯KNO3 D 10 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查溶解度表的应用、饱和溶液和不饱和溶液的判断、结晶、物质的分离提纯。100 ℃时，NaCl、KNO3的溶解度分别是39.8 g、246.0 g，即100 ℃时，100 g水中最多能溶解39.8 g NaCl、246.0 g KNO3，故分别向盛有40 g KNO3和40 g NaCl的烧杯里加入100 g 100 ℃的热水，充分搅拌，能形成100 ℃时NaCl的饱和溶液和KNO3的不饱和溶液，A项错误；100 ℃时，50 g水中最多能溶解NaCl、KNO3的质量分别是19.9 g、123.0 g，则有晶体析出的是NaCl，B项错误；降温至20 ℃时，析出NaCl的质量为39.8 g－36.0 g＝3.8 g，析出KNO3的质量为40 g－31.6 g＝8.4 g，析出晶体较多的是KNO3，C项错误。 10 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．肼,又称联氨,是一种常见的燃料,它与NO2反应的化学方程式为aN2H4＋bNO2cN2＋dH2O。在密闭容器中,9.2 g NO2与一定质量的肼完全反应,生成N2的质量随参加反应的NO2的质量变化如图所示。下列说法错误的是(　　) A．反应前后氮元素化合价发生改变 B．化学计量数2b＝d C．参加反应的氢、氧元素的质量比为1∶8 D．N点时生成水的质量为3.6 g D 11 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查质量守恒定律的应用及相关计算。肼与二氧化氮反应的化学方程式为2N2H4＋2NO23N2＋4H2O。化学反应前后，元素的种类和质量不变，参加反应的反应物中的氢、氧元素全部转化到水中，则参加反应的氢、氧元素的质量比等于水中氢、氧元素的质量比，即为(1×2)∶16＝1∶8，C项正确； 11 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 N点时消耗NO2的质量为9.2 g，设生成水的质量为x， 2N2H4＋2NO23N2＋4H2O 　　　　 92　 　　　　　 72 　　　　9.2 g　　　　　　 x x＝7.2 g，即生成水的质量为7.2 g，D项错误。 11 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化,某化学兴趣小组设计如图所示的实验(相关试剂及用量已标注在图中)。实验时,打开弹簧夹,迅速将注射器1、3中的氯化氢气体分别推入注射器2、4中,然后用弹簧夹夹紧乳胶管,最终发现注射器2、4的活塞均恢复至2 mL刻度附近。下列有关说法正确的是(　　) A．实验所用的氯化氢气体可用排水法收集 B．实验中可以观察到注射器2、4的活塞先向右 再向左移动 C．注射器2、4的活塞均恢复至2 mL刻度附近,说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应 D．最终注射器2中溶液由无色变为红色 B 12 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查酸碱中和反应的探究。 A(×)　根据操作前后注射器2的活塞位置基本不变可知，氯化氢气体易溶于水，故其不能用排水法收集。 B(√)　推入气体时，注射器2、4中的压强瞬间增大，注射器活塞向右移动，随着氯化氢气体溶于水及与稀氢氧化钠溶液反应，气体被消耗，压强减小，注射器活塞向左移动。 12 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C(×)　氯化氢气体溶于水也可导致注射器4的活塞恢复至2 mL附近，故根据注射器的活塞恢复至2 mL附近不能说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应，应通过注射器4中指示剂颜色变化判断。 D(×)　氯化氢气体溶于水所得溶液呈酸性，酸性溶液不能使酚酞溶液变色。 12 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13．[实践活动](5分)兴趣小组同学在实验室进行“制作叶脉书签”的拓展实验。 【实验方案】 (1)为便于实现叶脉与叶肉的分离,煮沸时须加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液。配制该溶液时需要使用的仪器有天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管和____________ ________________。 玻璃棒(写空试剂瓶也可) 13 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)制作叶脉书签利用了氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性,这体现了氢氧化钠的_________(填“物理”或“化学”)性质。 【产生疑惑】 (3)实验中部分同学发现叶肉未完全清除,经过深入讨论,推测可能是使用的氢氧化钠发生了变质。请用化学方程 式表示氢氧化钠变质的原因:________________________ _____________________。 化学 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O(2分) 13 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【反思拓展】 (4)氢氧化钠变质后碱性变弱,无法有效腐蚀叶肉,从而导致实验失败。为提纯该固体得到纯净的氢氧化钠,加足量水充分溶解后,可向其中加入适量的__________________溶液。 氢氧化钙(合理即可) 13 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合叶脉书签的制作过程考查配制一定溶质质量分数溶液所需的仪器、物理性质和化学性质的辨别、氢氧化钠变质的原因、物质的除杂等。(1)用固体配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，实验步骤及所需仪器如下：计算、称量[天平、药匙、烧杯(注意：易潮解的试剂应放在容器中称量)]、量取(量筒、胶头滴管)、溶解(烧杯、玻璃棒)、装瓶贴标签(空试剂瓶)。(2)腐蚀性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。(3)氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应而变质，反应的化学方程式为2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O。(4)除去NaOH中的Na2CO3可加入适量氢氧化钙溶液，发生反应：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH，既可以除去杂质，也不会引入新的杂质。 13 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．(6分)根据如图实验及装置回答问题。 (1)用A装置制取二氧化碳时, 为了更好地控制反应速率,A 装置中的仪器a可换成_____________________________。 (2)利用B装置分解高锰酸钾制取氧气时,试管口棉花的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;用C装置收集氧气时,发生装置应连接_______(填“①”或“②”)。  分液漏斗(或注射器，合理即可) 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管　 ② 14 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)D装置中硫在氧气中燃烧的化学方程式为___________ _____________________。 (4)“硫在氧气中燃烧”实验中,下列图标无需标注的是_______(填字母序号)。 S＋O2 SO2(2分) D 14 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查实验室制取常见气体的发生装置与收集装置、化学方程式的书写、硫在氧气中的燃烧实验。(1)分液漏斗或注射器等可以通过活塞控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S＋O2SO2。(4)硫燃烧会生成二氧化硫气体，二氧化硫具有刺激性气味且有毒，需要戴护目镜且需要排风；硫的燃烧在点燃条件下进行，涉及明火；该实验过程不涉及锐器。综上所述，D项符合题意。 14 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．[2025·四川德阳改编](6分)海水“晒盐”后剩下的“苦卤”也是宝贵的化学资源,其中主要是由氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴等元素组成的盐。利用苦卤生产“国防金属”镁的工艺流程如下。 (1)“沉淀池”中分离出Mg(OH)2沉淀的操作名称是_________,在实验室进行此项操作时,玻璃棒的作用是_________。 过滤　 引流 15 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)“溶解池”中发生反应的化学方程 式为___________________________ ______________________________。 (3)“燃烧室”中发生反应的基本反应类型为___________。 (4)生产过程中,将“苦卤”中的MgCl2先转化为Mg(OH)2,再将Mg(OH)2重新转化为MgCl2,其目的是_________(填字母序号)。 A．富集MgCl2　　B．提纯MgCl2　C．没有任何价值 Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O(2分) 化合反应 AB 15 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合利用苦卤生产金属镁的流程考查过滤操作、化学方程式的书写、基本反应类型、流程的评价等。 (4)苦卤中除了含有MgCl2外，还含有其他物质。将MgCl2先转化为Mg(OH)2沉淀，可将其与苦卤中的其他杂质分离，再将Mg(OH)2转化为MgCl2，达到富集和提纯MgCl2的目的。 15 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．(6分)港珠澳大桥是一项融传统文化和先进科技于一体的伟大工程。其用钢量达到110万吨,设计使用寿命达到120年,具有较好的抗海水腐蚀能力。怎样才能做到使用寿命长呢?某校兴趣小组开展了如下学习和实践活动。 任务一:认识铁生锈 (1)港珠澳大桥的建设中使用大量钢材,钢材在潮湿的空气中容易生锈,铁锈的主要成分是________________(填化学式)。 Fe2O3·xH2O 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二:探究影响港珠澳大桥上铁锈蚀的因素 (2)港珠澳大桥是连接香港、澳门和珠海的跨海大桥。某兴趣小组结合港珠澳大桥的地理位置,对影响铁生锈的因素进行了如下猜想,其中合理的是_________(填字母序号)。 A．温度高 B．湿度大 C．海水含盐量高 ABC 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 为了验证猜想,兴趣小组同学设计如图1装置进行了如下实验探究。查阅资料:可以用3.5%的氯化钠溶液模拟海水。实验步骤如下。 ①检查装置气密性; ②装试剂; ③立即塞紧插有氧气传感器的橡胶塞; ④观察现象,采集数据(采集的数据如图2)。 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 实验编号 试剂 1 一根光亮的铁钉和100 mL 25 ℃蒸馏水 2 一根光亮的铁钉和100 mL 35 ℃蒸馏水 3 一根光亮的铁钉和_________mL 25 ℃ 3.5%的氯化钠溶液 (3)图1中_________(填“a”“b”或“c”)处产生的铁锈最明显。 (4)实验3中应选用_________mL 25 ℃ 3.5%的氯化钠溶液;实验1和实验2对比,得出的结论是_________________ ________________________。 b 100　 其他条件相同时，温度升高会加快铁的锈蚀 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (5)针对港珠澳大桥的特定环境,同时为了保护海洋生物,采取了在大桥钢结构的外表面涂上具有环保特性的环氧涂层的方法,其防腐的原理是________________________。 隔绝氧气和水 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意:若答对下列小题奖励3分,化学总得分不超过40分。 任务三:精准防腐 某同学查阅文献发现:通过在钢管桩上焊接某些 金属也能延缓其锈蚀,该同学在相同规格的铁钉 上分别捆绑大小相近的镁片、铝片、锌片和铜 片(如图3),相同温度下,分别放入盛有同体积的3.5%氯化钠溶液中,放置几天,现象如下表。 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 其他金属 镁片 铝片 锌片 铜片 现象 有大量气泡产生,镁片几乎消失,铁钉无锈蚀 无气泡产生,铝片无明显变化,铁钉无锈蚀 有气泡产生,锌片减少,铁钉无锈蚀 铜片无明显变化,铁钉出现明显锈蚀 (6)根据上述实验现象分析并推测,若在铁钉上捆绑金属锡(Sn),_________(填“能”或“不能”)起到延缓铁钉锈蚀的作用。 不能 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (7)若你是工程设计师,你会选择上表中金属　　　　(填化学式)焊接在钢管桩上进行防腐,运用所学知识分析:该金属防腐效果最好的原因是________________________ __________________________________。  Al　 铝表面易形成较稳定的氧化膜，既能防腐，其本身损耗也较慢 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查铁生锈条件的探究及金属的防腐等。(2)港珠澳大桥位于中国东南部，当地气候温度较高、湿度大，且横跨南海，海水的含盐量高，这些因素都会影响铁生锈。(3)题图1中b处铁钉与氧气和水接触最充分，产生的铁锈最明显。(4)根据单一变量原则可知，实验3中应选用100 mL 25 ℃ 3.5%的氯化钠溶液进行对比。实验1和实验2对比，温度不同，结合题图2可知，相同时间内，实验2消耗的氧气多于实验1，说明实验2中铁钉锈蚀速率更快，对比得出的结论是其他条件相同时，温度升高会加快铁的锈蚀。 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (6)根据题表实验现象可知，金属活动性顺序表中，位于铁前面的金属对铁钉起到延缓锈蚀的作用，位于铁后面的金属则不能，金属活动性：Fe>Sn，所以在铁钉上捆绑金属锡(Sn)，不能起到延缓铁钉锈蚀的作用。 16 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．[2025·黑龙江绥化](5分)碳酸钾(K2CO3)俗称钾碱,主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数,化学兴趣小组同学称取28.0 g钾碱样品于烧杯中,将200.0 g一定溶质质量分数的稀硫酸平均分成五份,依次加入上述烧杯中,充分反应(其他物质不参与反应),测得实验数据如下表。 实验序号 1 2 3 4 5 加入稀硫酸的质量/g 40 40 40 40 40 烧杯中剩余物质的质量/g 65.8 103.6 141.4 179.2 219.2 (1)计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。 17 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)解：碳酸钾完全反应生成二氧化碳的质量为200.0 g＋28.0 g－219.2 g＝8.8 g 设参加反应的碳酸钾的质量为x。 K2CO3＋H2SO4===K2SO4＋H2O＋CO2↑ (1分) 138 44 x 8.8 g (1分) x＝27.6 g (1分) 该钾碱样品中碳酸钾的质量分数为×100%≈98.6% (1分) 答：该钾碱样品中碳酸钾的质量分数为98.6%。 17 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)第5次加入稀硫酸后所得溶液中K＋和S的个数比_________2∶1(填“＞”“＜”或“＝”)。 <(1分) 【解析】本题考查化学方程式的相关计算、反应后溶液成分的分析。分析题表中数据： 实验序号 1 2 3 4 5 加入稀硫酸的质量/g 40 40 40 40 40 烧杯中剩余 物质的质量/g 65.8 103.6 141.4 179.2 219.2 生成气体的质量/g 2.2 2.2 2.2 2.2 0 17 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 该反应在第4次加入稀硫酸后，碳酸钾就完全反应，则第5次加入稀硫酸后所得溶液中的溶质为硫酸钾(K2SO4)和硫酸(H2SO4)(不考虑其他物质)，此时所得溶液中K＋和S的个数比小于2∶1。 17 -- -- 13.2025年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $