第六单元单元检测基础卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版

第六单元 单元检测 基础卷姓名； 班级： 学号： 线 封 密 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 基础积累园（38分） 夯实语文基础，积累好词佳句，为描绘祖国美景筑牢语言根基！ 一、 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 1.西沙群岛的海面上，船只往来穿梭（suō shuō），海鸥在蓝天上自由翱翔。 2.小兴安岭的树长得葱郁（yù yǒu），密密层层的枝叶把森林封得严严实实。 3.西湖的湖水潋滟（liàn yàn jiàn yàn），在阳光照耀下波光粼粼。 4.海滨小城的街道干（gān gàn）净整洁，空气中飘着淡淡的花香。 二、 读拼音，写词语。（10分） 1.祖国的山河如此壮丽：天门山气势雄伟，长江bō lán zhuàng kuò；洞庭湖水平如镜，景色yí rén；西沙群岛fù ráo美丽，是南海上的一颗明珠。 2.秋天的小兴安岭格外迷人，山上长满了xuě sōng，树下堆积着厚厚的落叶，林间还藏着酸甜可口的野果和xíng tài gè yì的蘑菇。 3.海滨小城的沙滩上，遍地是五颜六色的bèi ké，海边的庭院里栽着高大的椰子树，空气清新，环境zhěng jié。 三、比一比，再组词。（6分） 孤（ ） 镜（ ） 渔（ ） 蓝（ ） 躺（ ） 银（ ） 狐（ ） 境（ ） 鱼（ ） 篮（ ） 躲（ ） 很（ ） 四、补充下列词语，并按要求完成练习。（8分） 五（ ）十（ ） 成（ ）结（ ） 各（ ）各（ ） 风景（ ）（ ） 物产（ ）（ ） 密（ ）层（ ） 1.形容色彩鲜艳、种类多的词语是____________，形容数量多、聚集在一起的词语是____________。 2.选词填空：西沙群岛____________，____________，是个可爱的地方。 五、选择合适的词语填空。（4分） 陆续 继续 连续 持续 1.清晨，游客们（ ）来到海滨小城，欣赏日出美景。 2.我们已经（ ）三天游览祖国的名胜古迹，依然兴致勃勃。 3.雨停了，我们（ ）向山顶攀登，希望能看到更美的风景。 4.这种晴朗的好天气已经（ ）了一周，特别适合外出游玩。 六、 按要求改写句子。（6分） 1.西湖的景色真美啊！（改为陈述句） 2.小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词合并句子） 3.贝壳躺在沙滩上。（扩写句子，至少两处） 课文回顾站（15分） 重温课文美景，积累经典语句，感受祖国山河的魅力！ 七、根据课文内容填空。（10分） 1.《望天门山》的作者是______代诗人______。诗中描写天门山雄奇景色的诗句是“____________________，____________________”，表达了诗人对祖国山河的______之情。 2.《饮湖上初晴后雨》中，“____________________，____________________”两句，用比喻的手法写出了西湖在不同天气下的美丽风姿。 3.《富饶的西沙群岛》一文围绕“____________________”这句话展开，从______和______两个方面介绍了西沙群岛的特点。 4.《美丽的小兴安岭》按照______顺序，描写了小兴安岭四季的美景和丰富物产，表达了作者对小兴安岭的______之情。 八、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分） 1.《海滨小城》一文按照“海滨→小城”的顺序，描写了小城的整洁与美丽。（ ） 2.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了夸张的修辞手法，说明西沙群岛的鱼非常多。（ ） 3.《望洞庭》中“潭面无风镜未磨”一句，将洞庭湖比作未打磨的镜子，突出了湖水的平静。（ ） 4.小兴安岭只有夏天和秋天的景色才美丽。（ ） 5.《古诗三首》都表达了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美之情。（ ） 阅读欣赏阁（22分） 走进文字描绘的美景，感受自然之美，提升阅读能力！ 9、 阅读理解（22分） （一）课内阅读（10分） 富饶的西沙群岛（节选） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1. 这段话主要写了西沙群岛的鱼______和______两个特点。（2分） 2. 文中画横线的句子运用了______和______的修辞手法，具体描写了______种鱼的样子。（3分） 3. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话是______句，说明（ ）（3分） A. 西沙群岛的海里鱼和水各占一半 B. 西沙群岛的海里鱼非常多 C. 西沙群岛的海里水很多 4. 请你仿照文中的句子，描写一种你熟悉的小动物的样子。（2分） （二）课外阅读（12分） 家乡的漓江 我的家乡在桂林，我爱家乡的漓江。 春天，漓江岸边的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从土里探出头来，花儿竞相开放，五颜六色的，像天边的霞光。漓江的水清清的，倒映着蓝天、白云和两岸的绿树红花，像一幅美丽的画卷。 夏天，漓江的水更绿了，像一块无瑕的翡翠。岸边的大树长得枝繁叶茂，挡住了炎炎烈日，树下成了人们乘凉的好地方。偶尔有小船从江面划过，溅起一圈圈涟漪，打破了江面的平静。 秋天，漓江两岸的桂树开花了，香气扑鼻。金黄的桂花落在江面上，像撒了一层碎金。渔民们驾着小船在江面上捕鱼，脸上洋溢着丰收的喜悦。 冬天，漓江的水依然清澈见底，江边的梅花傲然开放，红的似火，粉的像霞。虽然天气寒冷，但漓江的景色依然迷人。 漓江真美啊！我爱这如画的漓江，更爱我的家乡桂林！ 1. 短文是按照______顺序描写漓江景色的，描写了漓江______、______、______、______四个季节的美景。（5分） 2. 文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，突出了漓江夏天江水的______特点。（4分） 3. 作者为什么爱漓江？请用文中的句子回答。（1分） 4. 你最喜欢漓江哪个季节的景色？为什么？（2分） 习作小天地（25分） 祖国处处是美景，或许是家乡的一条小河，或许是公园的一片花海，或许是你去过的一处名胜古迹。 10、 写作。（25分） 请你以“美丽的______”为题，写一篇习作。 要求： 1. 把题目补充完整，写出你眼中的美景。 2. 按照一定的顺序描写，运用积累的好词佳句，突出景色的特点。 3. 表达出对景色的喜爱和赞美之情。 4. 字数在300字左右，不使用真实姓名、校名。 2025-2026学年语文统编版三年级上册 第六单元测试·基础卷参考答案 基础积累园（38分） 一、1. 穿梭（suō√） 2.葱郁（yù√）3.潋滟（liàn yàn√） 4.干净（gān√） 二、1.波澜壮阔；宜人；富饶 2.雪松；形态各异 3.贝壳；整洁 三、 孤（孤独） 镜（镜子） 渔（渔民） 蓝（蓝色） 躺（躺下） 银（银色） 狐（狐狸） 境（环境） 鱼（小鱼） 篮（竹篮） 躲（躲藏） 很（很多） 四、五光十色；成群结队；各种各样；风景如画；物产丰富；密密层层 1.五光十色；成群结队 2.风景如画；物产丰富 五、1.陆续 2.连续 3.继续 4.持续 六、1.西湖的景色很美。 2.小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 3.示例：五颜六色的贝壳静静地躺在柔软的沙滩上。 课文回顾站（15分） 七、1.唐；李白；天门中断楚江开；碧水东流至此回；热爱与赞美 2.欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜 3.那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方；风景；物产 4.时间（四季）；喜爱与赞美 八、1.√ 2.√ 3.√ 4.×（解析：小兴安岭四季景色都很美丽） 5.√ 阅读欣赏阁（22分） 九、（一）课内阅读（10分） 1. 数量多；样子美 2. 排比；比喻；4 3. 夸张；B 4. 示例：公园里的小鸟真可爱呀！有的披着五彩的羽毛，有的唱着动听的歌，有的在树枝间跳来跳去，有的在梳理自己的绒毛。 （二）课外阅读（12分） 1. 时间（季节）；春；夏；秋；冬 2. 比喻；漓江的水；无瑕的翡翠；碧绿、清澈 3. 漓江真美啊！我爱这如画的漓江，更爱我的家乡桂林！ 4. 示例：我最喜欢漓江秋天的景色。因为秋天桂树开花，香气扑鼻，桂花落在江面上像撒了碎金，还有渔民丰收的喜悦场景，特别迷人。 习作小天地（25分） 10、 示例：略。 评分标准： 一类文（22-25分）：题目补充完整，按照一定顺序描写，景色特点突出，运用好词佳句和修辞手法，语句通顺，表达出喜爱之情，字数达标。 二类文（18-21分）：题目补充完整，有一定顺序，能写出景色特点，语句较通顺，有喜爱之情，字数基本达标。 三类文（14-17分）：题目补充完整，描写顺序不清晰，景色特点不明显，语句基本通顺，字数不足。 四类文（13分以下）：偏离主题，语句不通顺，错别字较多，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $