Unit 5 第2课时 A loving family （学习任务单)英语冀教版三起版四年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“Meet my family”单元第2课时“A loving family”主题，核心知识点包括家庭成员词汇（如grandfather, aunt等）、家庭活动短语（help us learn, cook delicious food等）及介绍、描述句型（This is my..., My...+短语等）。通过“温故知新”环节的动词形式填空复习旧知（职业词汇、be动词和实义动词用法），为新授家庭互动场景表达搭建学习支架，形成连贯学习脉络。 资料亮点在于融合语言能力与文化意识培养，通过“Read, match and say”练习、角色扮演及《Family》歌曲学唱提升语言理解与表达，制作“我的有爱家庭”分享卡渗透家庭情感与文化认同。习题设计兼顾基础与应用，如词汇辨析选择题、情境补全短文题，结合自我评价表引导学生主动反思，有效培养学习能力，促进知识迁移与情感表达。

Unit 5Meet my family 第2课时A loving family 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 掌握家庭成员类词汇及家庭活动核心短语，明确 “help sb. do sth.”“buy sth. for sb.” 等句式结构，理解家庭互动场景的语言逻辑。（学习理解） 2. 完成 “Read, match and say” 练习，流利朗读对话并进行角色扮演；学唱《Family》歌曲，巩固词汇与句型运用。（应用实践） 3. 制作 “我的有爱家庭” 英文分享卡，用英语介绍家人及互动场景，培养语言输出与情感表达能力。（迁移创新） 核心词汇 family（家庭）、grandfather（祖父；外祖父）、grandmother（祖母；外祖母）、father（父亲）、mother（母亲）、aunt（姑姑；阿姨）、uncle（姑父；叔叔）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、chess（象棋）help us learn（帮助我们学习）、take care of our health（照顾我们的健康）、buy things for...（给…… 买东西）、cook delicious food（做美味的食物）、play Chinese chess（下中国象棋）、read stories to...（给…… 读故事 核心句型 1. 介绍家庭成员：This is my + 家庭成员. 2. 描述家人行为：My + 家庭成员 + 核心短语. 3. 描述互动活动：I + 动作短语 + with + 家庭成员. 4. 总结家庭氛围：We are a loving family./I have a loving family. 温故知新 一、用括号内所给单词的适当形式填空 1. My father is a driver. He _______________ (drive) a bus every day. 2. —What does your mother do? —She _______________ (be) a nurse. 3. A doctor always _______________ (help) sick people. 4. There _______________ (be) five people in my family. 5. They _______________ (be) my uncle and aunt. 课堂练习 一、1.Who is the male (男性的) family member who is your father’s father? A. grandmother B. grandfather C. mother 2.Your father’s sister is your _______. A. aunt B. uncle C. sister 3.Your grandfather and grandmother are your _______. A. parents B. grandparents C. aunt and uncle 二、请根据提示，补全介绍 “有爱家庭” 的短文，每空填一个单词或短语。 I have a loving family. My father _______________ (帮助我学习). My mother _______________________ (照顾我们的健康). My aunt ________________ (给奶奶买鲜花). My uncle ______________________ (为我们做饺子). I _________________________________ (和爷爷下象棋). My grandmother ____________________ (给我读童话). 自我评价 I can remember and read family and job words correctly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use core sentences to ask about family and jobs. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 温故知新 一、用括号内所给单词的适当形式填空。 1. drives 2. is 3. helps 4. are 5. are 课堂练习 一、BAB 二、helps us learn takes care of our health buys flowers for my grandmother play chess with my grandfather reads stories to me 学科网（北京）股份有限公司 $