学易金卷：一年级数学上学期阶段学情检测·情境提升卷01（苏教版•新教材）

保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷01 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】8 11 2．【答案】12 11 3．【答案】（1）9（2）10 4．【答案】8；10 5．【答案】 6．【答案】 7．【答案】3 8 8．【答案】6 6 9．【答案】2 1 10．【答案】 11．【答案】× 12．【答案】√ 13．【答案】× 14．【答案】× 15．【答案】√ 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】B 21．【答案】6；3；6；5 17；10；14；7 4；9；4；5 22．【答案】6－2＋2＝6 23．【答案】16－2－3＝11（个） 24．【解答】 25．【解答】答：给小红分3支，小丽和小英各分1支。 26．【解答】5＋5＝10（画） 答：这两个字一共10画。 27．【解答】12＋1＝13 口答：齐齐排在第13。 13＋3＝16（人） 口答：一共有16人在排队。 28．【解答】（1）上面的数，从左往右数，第3个数是（17）；从右往左数，“6”排在第（5）个。 （2）把右边的4个数圈起来如下： （3）把所有的数按从小到大的顺序排一排如下： 29．【解答】（1）一共有14个图形，其中有2个圆柱，6个正方体，3个球，3个长方体。 6＞3＝3＞2，所以正方体最多。 （2）从左数第4个是长方体，从右数第3个是圆柱。 （3） 30．【解答】填空如下： （1）上面一共有（ 6 ）个小男孩。 （2）从右边数小女孩是第（ 6 ）个，她的左边有（ 5 ）个小男孩。 （3）从左边数小男孩是第（ 4 ）个，他的右边有（ 2 ）个小男孩。 （4） 31．【解答】4＋3＋2＋1＝10（场） 答：他们一共要赛10场。 32．【解答】5＋4＝9（个） 答：现在一共有9个梨。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷01 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )数学·答题卡 ( 一、 用心思考，正确填写 （ 每题2分，共20分 ） 1 ．____________________ 2 ．____________________ 3 ．____________________ 4 ．____________________ 5 ．____________________ 6 ．____________________ 7 ．____________________ 8 ．____________________ 9 ．____________________ 10 ．____________________ 二、 仔细推敲，判断正误 （ 对的画 √ ，错的画 ✕ ，每题2分，共10分 ） 11 ． [×] [√] 12 ． [×] [√] 13 ． [×] [√] 14 ． [×] [√] 15 ． [×] [√] 三、 反复比较，合理选择。 （ 将正确的选项填在括号内，每题2分， 共10分） 16 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、 一丝不苟，细心计算。 （ 共12分 ） 21． （ 6分）口算。 2＋4＝             4－1＝             1＋2＋3＝             8－1－2＝ 3＋14＝           5＋5＝             18－8＋4＝           14－4－3＝ 6－2＝             3＋6＝             3＋1＝              9－4＝ ) ( 22． （ 3分）看图列式计算。 （只） 23． （ 3分）看图列算式。 （个） 五、 结合实际，灵活作图。 （共6分） 24． （ 6分）用下面的积木放一放。 （1）把 放在中间。 （2）在 的左边和右边各放一个 。 （3）在 的前面和后面各放一个 。 （4）在 的上面放一个 。 六、 走进生活解决问题。 （ 共 10分 ） 25． （ 5分）5支铅笔分给小红、小丽、小英三个小朋友，每个人都分到，要使小红分到的铅笔最多，该怎样分？ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 26． （ 5分）天天写了两个“主”字，这两个字一共多少画？ 27． （ 6分）齐齐排在第几？一共有多少人在排队？ 口答：齐齐排在第（      ）。 （人） 口答：一共有（      ）人在排队。 28． （ 8分）15　　6　　17　　9　　5　　19 （1）上面的数，从左往右数，第3个数是（      ）；从右往左数，“6”排在第（      ）个。 （2）把右边的4个数圈起来。 （3）把所有的数按从小到大的顺序排一排。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 29． （ 9分）数一数，圈一圈。 （1）一共有（      ）个图形，其中有（      ）个圆柱，（      ）个正方体，（      ）个球，（      ）个长方体。（      ）最多， （2）从左数第4个是（      ），从右数第3个是（      ）。 （3）把右边的2个图形圈起来，在左数第6个图形下面画“○”。 30． （ 9分）我来数一数。 （1）上面一共有（      ）个小男孩。 （2）从右边数小女孩是第（      ）个，她的左边有（      ）个小男孩。 （3）从左边数小男孩 是第（      ）个，他的右边有（      ）个小男孩。 （4）把右边的5个小朋友用圆圈圈起来。 ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( 七 、 附加题。 （ 共 10分 ） 31． （ 5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 32． （ 5分）第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $ 保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷01 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 2．（2分）把这些数字卡片依次叠起来（这张卡片放在最上面），这时正中间的一张卡片是（ ）。如果把中间这张卡片抽出来，放在最上面，这时正中间的一张卡片是（ ）。 3．（2分）丁丁参加射击比赛，射中两枪。 （1）如果两次射中环数的得分不同，丁丁两次最多能得（ ）分。 （2）如果两次射中环数的得分相同，丁丁两次最多能得（ ）分。 4．（2分）仔细研究下图表示数的方法： 表示1。    表示2。 表示3。    表示4。 表示5。 根据上图填一填： 表示。表示。 5．（2分）在正确的摆法下面画“√”。 6．（2分）把同样多的糖放入下面三个杯子中，哪一杯最甜？最甜的画“√”，最不甜的画“○”。 7．（2分） 如图，把4根短绳连在一起，要打（ ）个结。照这样，把9根短绳连在一起，要打（ ）个结。 8．（2分）1只兔子的质量＝2只鸽子的质量。 1只鸽子的质量＝3只小鸟的质量。 1只兔子的质量＝（ ）只小鸟的质量。 2只鸽子质量＝（ ）只小鸟质量。 9．（2分）想一想，算一算。 ＋3＝5，＋＝3，＝（ ），＝（ ）。 10．（2分）填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）是一个圆柱。（ ） 12．（2分）小朋友排队，从前数小明排第4，小红排第9，他俩中间有4人。（ ） 13．（2分）草莓的右面是苹果。（ ） 14．（2分）5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。（ ） 15．（2分）左图中，比多。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）小朋友们排队上校车，从前往后数丽丽排在第5个，从后往前数她排在第10个，这一队有（    ）个小朋友。 A．16 B．15 C．14 17．（2分）下面物体有几个是用4个正方体拼成的？（    ） A．2个 B．3个 C．4个 18．（2分）小红和几个同学排队，她前面有3个同学，后面有4个同学，他们一共有几个同学排队？（    ） A．7个 B．8个 C．9个 19．（2分）5个小朋友每人分一双手套，够吗？（    ） A．够 B．不够 C．不确定 20．（2分）下列3种物品不同类的是（    ）。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）口算。 2＋4＝           4－1＝           1＋2＋3＝           8－1－2＝ 3＋14＝         5＋5＝           18－8＋4＝         14－4－3＝ 6－2＝           3＋6＝           3＋1＝            9－4＝ 22．（3分）看图列式计算。 （只） 23．（3分）看图列算式。 （个） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）用下面的积木放一放。 （1）把放在中间。 （2）在的左边和右边各放一个。 （3）在的前面和后面各放一个。 （4）在的上面放一个。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）5支铅笔分给小红、小丽、小英三个小朋友，每个人都分到，要使小红分到的铅笔最多，该怎样分？ 26．（5分）天天写了两个“主”字，这两个字一共多少画？ 27．（6分）齐齐排在第几？一共有多少人在排队？ 口答：齐齐排在第（    ）。 （人） 口答：一共有（    ）人在排队。 28．（8分）15　　6　　17　　9　　5　　19 （1）上面的数，从左往右数，第3个数是（    ）；从右往左数，“6”排在第（    ）个。 （2）把右边的4个数圈起来。 （3）把所有的数按从小到大的顺序排一排。 29．（9分）数一数，圈一圈。 （1）一共有（    ）个图形，其中有（    ）个圆柱，（    ）个正方体，（    ）个球，（    ）个长方体。（    ）最多， （2）从左数第4个是（    ），从右数第3个是（    ）。 （3）把右边的2个图形圈起来，在左数第6个图形下面画“○”。 30．（9分）我来数一数。 （1）上面一共有（    ）个小男孩。 （2）从右边数小女孩是第（    ）个，她的左边有（    ）个小男孩。 （3）从左边数小男孩是第（    ）个，他的右边有（    ）个小男孩。 （4）把右边的5个小朋友用圆圈圈起来。 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 32．（5分）第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷01 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 2．（2分）把这些数字卡片依次叠起来（这张卡片放在最上面），这时正中间的一张卡片是（ ）。如果把中间这张卡片抽出来，放在最上面，这时正中间的一张卡片是（ ）。 3．（2分）丁丁参加射击比赛，射中两枪。 （1）如果两次射中环数的得分不同，丁丁两次最多能得（ ）分。 （2）如果两次射中环数的得分相同，丁丁两次最多能得（ ）分。 4．（2分）仔细研究下图表示数的方法： 表示1。    表示2。 表示3。    表示4。 表示5。 根据上图填一填： 表示。表示。 5．（2分）在正确的摆法下面画“√”。 6．（2分）把同样多的糖放入下面三个杯子中，哪一杯最甜？最甜的画“√”，最不甜的画“○”。 7．（2分） 如图，把4根短绳连在一起，要打（ ）个结。照这样，把9根短绳连在一起，要打（ ）个结。 8．（2分）1只兔子的质量＝2只鸽子的质量。 1只鸽子的质量＝3只小鸟的质量。 1只兔子的质量＝（ ）只小鸟的质量。 2只鸽子质量＝（ ）只小鸟质量。 9．（2分）想一想，算一算。 ＋3＝5，＋＝3，＝（ ），＝（ ）。 10．（2分）填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）是一个圆柱。（ ） 12．（2分）小朋友排队，从前数小明排第4，小红排第9，他俩中间有4人。（ ） 13．（2分）草莓的右面是苹果。（ ） 14．（2分）5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。（ ） 15．（2分）左图中，比多。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）小朋友们排队上校车，从前往后数丽丽排在第5个，从后往前数她排在第10个，这一队有（    ）个小朋友。 A．16 B．15 C．14 17．（2分）下面物体有几个是用4个正方体拼成的？（    ） A．2个 B．3个 C．4个 18．（2分）小红和几个同学排队，她前面有3个同学，后面有4个同学，他们一共有几个同学排队？（    ） A．7个 B．8个 C．9个 19．（2分）5个小朋友每人分一双手套，够吗？（    ） A．够 B．不够 C．不确定 20．（2分）下列3种物品不同类的是（    ）。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）口算。 2＋4＝           4－1＝           1＋2＋3＝           8－1－2＝ 3＋14＝         5＋5＝           18－8＋4＝         14－4－3＝ 6－2＝           3＋6＝           3＋1＝            9－4＝ 22．（3分）看图列式计算。 （只） 23．（3分）看图列算式。 （个） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）用下面的积木放一放。 （1）把放在中间。 （2）在的左边和右边各放一个。 （3）在的前面和后面各放一个。 （4）在的上面放一个。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）5支铅笔分给小红、小丽、小英三个小朋友，每个人都分到，要使小红分到的铅笔最多，该怎样分？ 26．（5分）天天写了两个“主”字，这两个字一共多少画？ 27．（6分）齐齐排在第几？一共有多少人在排队？ 口答：齐齐排在第（    ）。 （人） 口答：一共有（    ）人在排队。 28．（8分）15　　6　　17　　9　　5　　19 （1）上面的数，从左往右数，第3个数是（    ）；从右往左数，“6”排在第（    ）个。 （2）把右边的4个数圈起来。 （3）把所有的数按从小到大的顺序排一排。 29．（9分）数一数，圈一圈。 （1）一共有（    ）个图形，其中有（    ）个圆柱，（    ）个正方体，（    ）个球，（    ）个长方体。（    ）最多， （2）从左数第4个是（    ），从右数第3个是（    ）。 （3）把右边的2个图形圈起来，在左数第6个图形下面画“○”。 30．（9分）我来数一数。 （1）上面一共有（    ）个小男孩。 （2）从右边数小女孩是第（    ）个，她的左边有（    ）个小男孩。 （3）从左边数小男孩是第（    ）个，他的右边有（    ）个小男孩。 （4）把右边的5个小朋友用圆圈圈起来。 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 32．（5分）第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷01 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）小明看一本故事书，第一天从第3页看到了第10页。他第一天看了（ ）页，第二天从第（ ）页开始看。 【答案】8 11 【分析】用已看完的页码减去开始看的页码，求出差，再加上1，求出和，就是他第一天看的页数。 第一天已看完的页码加上1，求出和，就是第二天开始看的页码。 【解答】10－3＋1 ＝7＋1 ＝8（页） 10＋1＝11（页） 故，他第一天看了8页，第二天从第11页开始看。 2．（2分）把这些数字卡片依次叠起来（这张卡片放在最上面），这时正中间的一张卡片是（ ）。如果把中间这张卡片抽出来，放在最上面，这时正中间的一张卡片是（ ）。 【答案】12 11 【分析】共有9张卡片，正中间一张是第五张卡片，按从小到大的顺序排列后，正中间一张卡片是12，抽掉12放在最上面，这时这几个数是这样排列的：12，8，9，10，11，13，14，15，16，第五张卡片是11。 【解答】由分析得： 这张卡片放在最上面，这时正中间的一张卡片是12。如果把中间这张卡片抽出来，放在最上面，这时正中间的一张卡片是11。 3．（2分）丁丁参加射击比赛，射中两枪。 （1）如果两次射中环数的得分不同，丁丁两次最多能得（ ）分。 （2）如果两次射中环数的得分相同，丁丁两次最多能得（ ）分。 【答案】（1）9 （2）10 【分析】（1）两次射中的得分不同，得分要最多，就选得分多一些的两个数5和4，用5＋4算出最多得了9分。 （2）两次射中的得分相同，得分要最多，就选得分最多的5分，用5＋5算出最多得了10分。 【解答】（1）5＞4＞3＞2 5＋4＝9（分） 如果两次射中环数的得分不同，丁丁两次最多能得（9）分。 （2）5＞4＞3＞2 5＋5＝10（分） 如果两次射中环数的得分相同，丁丁两次最多能得（10）分。 4．（2分）仔细研究下图表示数的方法： 表示1。    表示2。 表示3。    表示4。 表示5。 根据上图填一填： 表示。表示。 【答案】8；10 【分析】图中表示数的方法是：从第一个圆开始上半圆、下半圆、整圆依次表示1，2，3，第二个圆用同样的方法表示4，5，6，根据这一规律，即可写出图中表示的数。 【解答】由分析得： 表示8； 表示10。 5．（2分）在正确的摆法下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】长方体是长长方方的；正方形是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱是上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；相对位置较高的是上，低的是下；逐项分析各个组合图形，找出正确答案即可。 【解答】 ：搭在的下面，搭在的上面，摆法正确； ：搭在的下面，而小女孩说搭在的下面，摆法错误； ：搭在的下面，而小女孩说搭在的下面，摆法错误。 6．（2分）把同样多的糖放入下面三个杯子中，哪一杯最甜？最甜的画“√”，最不甜的画“○”。 【答案】第二杯 图见详解 【分析】同样多的糖，水越少，糖水越甜；水越多，糖水越不甜，据此解答。 【解答】第一个杯子水最少，所以最甜，画“√”； 第二个杯子水最多，所以最不甜，画“○”； 第三个杯子水的量介于前两者之间。 7．（2分） 如图，把4根短绳连在一起，要打（ ）个结。照这样，把9根短绳连在一起，要打（ ）个结。 【答案】3 8 【分析】第一根短绳和第二根短绳连在一起需要打一个结，之后每加一根绳就会打一个结，所以打结的数量是比连的短绳的数量少1，根据：打结的个数＝根数－1进行解答即可。 【解答】4－1＝3（个） 9－1＝8（个） 即，把4根短绳连在一起，要打3个结。照这样，把9根短绳连在一起，要打8个结。 8．（2分）1只兔子的质量＝2只鸽子的质量。 1只鸽子的质量＝3只小鸟的质量。 1只兔子的质量＝（ ）只小鸟的质量。 2只鸽子质量＝（ ）只小鸟质量。 【答案】6 6 【分析】根据题意，1只兔子的质量＝2只鸽子的质量，1只鸽子的质量＝3只小鸟的质量。 1只兔子的质量＝1只鸽子的质量＋1只鸽子的质量＝3只小鸟的质量＋3只小鸟的质量； 2只鸽子的质量＝3只小鸟的质量＋3只小鸟的质量。 【解答】由分析得： 3＋3＝6（只） 1只兔子的质量＝2只鸽子的质量。 1只鸽子的质量＝3只小鸟的质量。 1只兔子的质量＝6只小鸟的质量。 2只鸽子质量＝6只小鸟质量。 9．（2分）想一想，算一算。 ＋3＝5，＋＝3，＝（ ），＝（ ）。 【答案】2 1 【分析】由＋3＝5，得＝5－3＝2，把＝2代入到＋＝3中得，2＋＝3，则，得＝3－2＝1，据此解决。 【解答】5－3＝2 3－2＝1 即，＋3＝5，＋＝3，＝2，＝1。 10．（2分）填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 【答案】见解析 【分析】要使每条线上三个数相加等于5，先算左边圆圈里的得数，5减2等于3，再算3减1等于2；再算下面圆圈里的得数，5减1等于4，再算4减1等于3；最后算右边圆圈里的得数，5减2等于3，再算3减1等于2，即可解答。 【解答】5－2＝3 3－1＝2 5－1＝4 4－1＝3 5－2＝3 3－1＝2 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）是一个圆柱。（ ） 【答案】× 【分析】根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，据此判断。 【解答】 是一个圆台，原题说法错误。 故答案为：× 【点评】掌握圆柱的特征，是解答此题的关键。 12．（2分）小朋友排队，从前数小明排第4，小红排第9，他俩中间有4人。（ ） 【答案】√ 【分析】要求两人之间的人，用小红排在顺序数减去小明排的顺序数，因为是求两人之间，所以小红不算，再减去1，由此解答。 【解答】9－4－1 ＝5－1 ＝4（人） 他俩中间有4人，原题说法正确。 故答案为：√ 【点评】本题考查10以内不退位减法的应用，解答本题也可以用数数的方法直接数出中间的人数。 13．（2分）草莓的右面是苹果。（ ） 【答案】× 【分析】根据左右的位置关系进行解答即可。 【解答】草莓的左面是苹果。原题说法错误。 故答案为：× 【点评】本题考查左右位置关系的辨识。 14．（2分）5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。（ ） 【答案】× 【分析】   ，据此解答。 【解答】从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第2个。原题说法错误。 故答案为：× 【点评】本题主要考查了5以内数的排序及左、右位置。 15．（2分）左图中，比多。（ ） 【答案】√ 【分析】据题意，苹果有3个，草莓有5个，5＞3，据此判断即可。 【解答】由图可知： 5＞3，所以草莓比苹果多，原题说法正确。 故答案为：√ 【点评】本题考查5以内数的大小比较，要熟练掌握。 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）小朋友们排队上校车，从前往后数丽丽排在第5个，从后往前数她排在第10个，这一队有（    ）个小朋友。 A．16 B．15 C．14 【答案】C 【分析】根据题意可知，由于丽丽被加了两次，所以用5加10，还要再减去1即可求出小朋友总人数。 【解答】5＋10－1＝14（个） 这一队有14个小朋友。 故答案为：C 17．（2分）下面物体有几个是用4个正方体拼成的？（    ） A．2个 B．3个 C．4个 【答案】B 【分析】逐个分别数一数有几个正方体，然后找出用4个正方体拼成的个数选择即可。（数的时候注意被压在下面的正方体不要漏数。） 【解答】 是用4个正方体拼成的； 是用5个正方体拼成的； 是用3个正方体拼成的； 是用4个正方体拼成的； 是用4个正方体拼成的； 是用5个正方体拼成的。 因此一共有3个物体是用4个正方体拼成的。 故答案为：B 18．（2分）小红和几个同学排队，她前面有3个同学，后面有4个同学，他们一共有几个同学排队？（    ） A．7个 B．8个 C．9个 【答案】B 【分析】先把小红前面的人数与后面的人数加起来，求出和，再加上1（小红自己），求出和，就是一共排队的同学数量。 【解答】3＋4＋1 ＝7＋1 ＝8（个） 即，小红和几个同学排队，她前面有3个同学，后面有4个同学，他们一共有8个同学排队。 故答案为：B 19．（2分）5个小朋友每人分一双手套，够吗？（    ） A．够 B．不够 C．不确定 【答案】B 【分析】数一数，手套的双数大于或等于人数则够，反之不够。5以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5。 【解答】4＜5 5个小朋友每人分一双手套，不够。 故答案为：B 20．（2分）下列3种物品不同类的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 和表示天气情况；而是叶子，不表示天气，故，是与其他两种物品不同类。 【解答】由题意分析得： 是与其他两种物品不同类。 故答案为：B 【点评】此题主要考查的是按不同标准分类，关键是找准分类标准。 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）口算。 2＋4＝           4－1＝           1＋2＋3＝           8－1－2＝ 3＋14＝         5＋5＝           18－8＋4＝         14－4－3＝ 6－2＝           3＋6＝           3＋1＝            9－4＝ 【答案】6；3；6；5 17；10；14；7 4；9；4；5 22．（3分）看图列式计算。 （只） 【答案】6－2＋2＝6 【分析】原来有6只鸭子，游走2只，又来2只，用6减2再加2计算，据此解答。 【解答】列式：6－2＋2＝6（只） 23．（3分）看图列算式。 （个） 【答案】16－2－3＝11（个） 【分析】一共有16个水果，左边有2个梨，右边有3个桃子，求中间有几个苹果，用减法解答。 【解答】16－2－3＝11（个） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）用下面的积木放一放。 （1）把放在中间。 （2）在的左边和右边各放一个。 （3）在的前面和后面各放一个。 （4）在的上面放一个。 【答案】见详解 【分析】把这些积木按题中的要求放一放，摆一摆即可。 【解答】由题意分析得： 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）5支铅笔分给小红、小丽、小英三个小朋友，每个人都分到，要使小红分到的铅笔最多，该怎样分？ 【答案】见详解 【分析】根据题意，要使小红分到的铅笔最多，小丽和小英就要少分点，但也不能没有，每人分1支，则小红最多分到3支。 【解答】答：给小红分3支，小丽和小英各分1支。 26．（5分）天天写了两个“主”字，这两个字一共多少画？ 【答案】10画 【分析】一个“主”字是5画，将两个“主”字的笔画数相加即可求解。 【解答】5＋5＝10（画） 答：这两个字一共10画。 27．（6分）齐齐排在第几？一共有多少人在排队？ 口答：齐齐排在第（    ）。 （人） 口答：一共有（    ）人在排队。 【答案】12＋1＝13；13 13＋3＝16；16；16人 【分析】用齐齐前面的人数加1即可求出齐齐排第几。 用齐齐排的名次加齐齐后面的人数即可求出一共的人数。 【解答】12＋1＝13 口答：齐齐排在第13。 13＋3＝16（人） 口答：一共有16人在排队。 28．（8分）15　　6　　17　　9　　5　　19 （1）上面的数，从左往右数，第3个数是（    ）；从右往左数，“6”排在第（    ）个。 （2）把右边的4个数圈起来。 （3）把所有的数按从小到大的顺序排一排。 【答案】（1）17；5 （2）见详解 （3）5；6；9；15；17；19 【分析】（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；然后从左边的数， 一个一个数，数到3是哪个数就是谁；从右往左数，一个一个数，数到“6”是几就是第几。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；然后从右边数一个一个数，数4个，将其圈起来即可。 （3）根据20以内数比较大小即可。 【解答】由分析可得： （1）上面的数，从左往右数，第3个数是（17）；从右往左数，“6”排在第（5）个。 （2）把右边的4个数圈起来如下： （3）把所有的数按从小到大的顺序排一排如下： 29．（9分）数一数，圈一圈。 （1）一共有（    ）个图形，其中有（    ）个圆柱，（    ）个正方体，（    ）个球，（    ）个长方体。（    ）最多， （2）从左数第4个是（    ），从右数第3个是（    ）。 （3）把右边的2个图形圈起来，在左数第6个图形下面画“○”。 【答案】（1）14；2；6；3；3；正方体 （2）长方体；圆柱 （3）见详解 【分析】（1）一个一个地数，数到几就有几个。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。分别数出它们各有多少个，然后作比较。 （2）从左数第4个是，是长方体；从右数第3个是，是圆柱。（3）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。 【解答】（1）一共有14个图形，其中有2个圆柱，6个正方体，3个球，3个长方体。 6＞3＝3＞2，所以正方体最多。 （2）从左数第4个是长方体，从右数第3个是圆柱。 （3） 30．（9分）我来数一数。 （1）上面一共有（    ）个小男孩。 （2）从右边数小女孩是第（    ）个，她的左边有（    ）个小男孩。 （3）从左边数小男孩是第（    ）个，他的右边有（    ）个小男孩。 （4）把右边的5个小朋友用圆圈圈起来。 【答案】（1）6； （2）6；5； （3）4；2； （4）见详解 【分析】（1）通过数一数的方法，数出一共有几个小男孩，据此解答； （2）从右边数是以我们为观察者，通过数一数的方法确定小女孩是第几个；小女孩的左边是以小女孩为参照，通过数一数的方法确定小女孩的左边有几个小男孩，据此解答； （3）从左边数是以我们为观察者，通过数一数的方法确定小男孩是第几个；小男孩的右边是以小男孩为参照，通过数一数的方法确定他右边有几个小男孩，据此解答； （4）从右边数出5个人圈上即可，据此解答。 【解答】填空如下： （1）上面一共有（ 6 ）个小男孩。 （2）从右边数小女孩是第（ 6 ）个，她的左边有（ 5 ）个小男孩。 （3）从左边数小男孩是第（ 4 ）个，他的右边有（ 2 ）个小男孩。 （4） 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 【答案】10场 【分析】根据题意，每两个同学之间都要赛一场，每两人之间只需要比一场，如A和B比一场与B和A比一场是同一场，不能重复计算。则第1个人要和另外4个人比；第2个人要和第1个人以外的3个人比；第3个人要和第1，第2个人以外的2个人比；第4个人要和第1，第2，第3个人以外的1个人比，由此相加计算出结果即可。 【解答】由分析得： 4＋3＋2＋1＝10（场） 答：他们一共要赛10场。 【点评】本题需要注意的是每两个人之间只需要比一场，不能重复计算。 32．（5分）第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ 【答案】9个 【分析】这是一个加减法性质的实际应用题。某数同时加上（或减去）一个数，然后再减去（或加上）同一个数，某数不变。据此解答即可。 【解答】5＋4＝9（个） 答：现在一共有9个梨。 【点评】本题是加减法性质的实际应用题，同时要注意从第一个盘子拿到第二个盘子，两个盘子的总量是不变的。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $