专题07 名著《红星照耀中国》（期末真题汇编）八年级语文上学期新教材统编版

专题07 名著《红星照耀中国》（期末真题汇编） 1．（24-25八年级上·江苏南通·期末）网站拟制作《红星照耀中国》英雄人物展板，仿照示例，补写展板内容。 2．（24-25八年级上·江苏盐城·期末）小雯在读《红星照耀中国》一书时，在互联网上查找了下面几个人物身份或评价，但她记笔记时没有一一对应，请你帮她连线完成笔记上的合理对应。 A.造反者                     ①刘志丹    B.红色窑工                   ②朱德 C.总司令                     ③周恩来 D.现代侠盗罗宾汉             ④徐海东 （24-25八年级上·山东德州·期末）中国共产党建党一百多年，革命文化饱含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。为更地学习共产党百年奋斗光辉历程，学校举行“读名著，学奋斗党史”活动。请阅读《红星照耀中国》后完成以下任务。 任务一：海报设计 3．现邀你作为活动设计师，请在“毛泽东、贺龙、周恩来、徐特立、彭德怀、朱德”候选人中任选一位，设计一张提名宣传海报，为他们应援打CALL！宣传海报应包含以下主要信息：人物名称、提名奖项名称（如“最佳组织奖”——徐海东）、提名理由。 人物名称 提名奖项名称 理由 任务二：精神感悟 材料： 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、桃水夫、宣传员、演员、马夫、看护、秘书，甚至教员！我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞童…… 他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。 4．结合材料说说为什么“任何民族最有希望的都是少年人”。 任务三：以史鉴今 5．作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，可以说，红色经典既是历史的，也是当下的。请以“红色经典”为主题，从“历史”与“当下”的关系角度，简要谈谈你的理解。 6．（24-25八年级上·北京东城·期末）根据《红星照耀中国》的内容，回答下列问题。 (1)斯诺善于在叙事中穿插评论，有同学读完《红星照耀中国》后，从书中摘抄了下列语句，请将语句序号填写在表格相应的位置中。 ①他培养了中国革命军队在游击战中不可轻视的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。 ②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。 ③他沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼，有铁一般的臂膀和腿，喜欢运动，喜欢读书。 ④他们英勇的故事流传很多，他们永远是愉快的、乐观的，寄托着中国的将来。 ⑤他是苏维埃的掌权人物，感情相当深邃，是一个颇有天才的军事和政治战略家，提出建立抗日民族统一战线的主张。 ⑥瘦弱，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，高鼻梁，颧骨突出。 ⑦桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁锁一步一抓地前进，冲过余下的桥板。 ⑧他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。 人物 细节描述 作者评论 毛泽东 朱德 飞夺泸定桥的红军战士 红小鬼 (2)班级开展“我最敬佩的革命家”分享活动，读完《红星照耀中国》后，有同学制作了下面的读书卡，请将内容补充完整。 革命家：______ 对他的总体印象： “我必须承认他给我的印象很深刻。在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很为我所喜欢的。在行动和语言上他都是很快的，充满了玩笑，而且他是一个很有趣的人。在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。” 关于他印象最深刻的事件： “他下令说这些传单应保留着，因为这些传单只印在纸上的一面，而红军正感到纸的缺乏。这些传单的背面后来用来印刷红军的宣传品。” 这位革命家是 ，下列属于他童年经历的有 。（第二个空填写序号） ①六岁时母亲去世，被继母赶出门，父亲把他送到婶母家。 ②把祖母吸鸦片烟的烟锅踢了，祖母要把他淹死。 ③有客人在桌子底下开枪，他面不改色，眼睛都没有眨一下。 ④做过牧童、煤矿工人、鞋匠、筑堤工人，积攒了十五串钱，但因为省内军阀更换，手中的钱又变成了废纸。 7．（24-25八年级上·重庆巫山·期末）完成下面小题 (1)小雯在读《红星照耀中国》一书时，在互联网上查找了下面几个人物身份或评价，但她记笔记时没有一一对应，请你帮她连线完成笔记上的合理对应。 A．造反者                     ①刘志丹 B．红色窑工                   ②朱德 C．总司令                     ③周恩来 D．现代侠盗罗宾汉             ④徐海东 (2)小雯在读《红星照耀中国》一书时，有一些问题弄不明白，于是借互联网助力，将问题留在网络上，如果你看见后，会怎样帮她解答，请把你的解答写在表格相应位置。 小雯问题 你的解答 A．问题一：在“序言”中，斯诺说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的”，他为什么强调“这是真的”？ A． B．问题二：斯诺为什么对“红小鬼”特别感兴趣？ B． 8．（24-25八年级上·广东汕头·期末）孟子说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”《红星照耀中国》一书中也不乏这样的“大丈夫”。请从下列人物中任选一位，结合名著内容分析其“大丈夫”的表现。 （1）周恩来   （2）彭德怀   （3）朱德 （24-25八年级上·广东东莞·期末）小语班级将举办《红星照耀中国》红色经典阅读活动，根据名著内容，完成下面小题。 （1）______：他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细、一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一位天才的军事家和政治战略家。 （2）______：他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 （3）______：他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通士兵一样。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，精密计划一切。他的主要战术一般都很成功，因为他细心处理一切，亲自领导部队。 9．下面依次填入上文横线处的人物选项，全都恰当的一项是（   ） A．朱德   彭德怀   毛泽东 B．毛泽东   朱德   周恩来 C．毛泽东   彭德怀   朱德 D．毛泽东   彭德怀   周恩来 10．班级就“红军是人，是‘疯子’，还是神？”的话题展开了谈论。请结合作品内容阐述你的观点与理由。 11．（24-25八年级上·浙江湖州·期末）下面是小语画的《红星照耀中国》中记者斯诺的行程图，请按要求完成相关任务。 1936.6—1936.10斯诺赴陕甘宁苏区采访路线示意图 (1)根据采访路线图及文字提示，写出地图中三个隐去的地名。 ①A地是 ②B地是 ③C地是 (2)请你从（1）题中任选一地作为旅游景区，完成下面的文化遗产申报书。 申报内容 ① （选项） 历史事件 ② 事件意义 ③ 12．（24-25八年级上·天津河北·期末）阅读下面材料，结合名著《红星照耀中国》相关章节，完成下题。 朱德这个名字叫起来很响亮，英文里应拼作Ju Deh，因为发音是如此。这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思，虽然当他在边远的四川省仪陇县诞生后他的慈亲给他起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。无法预见这样的事，否则他们早就会吓得把他改名了。 （摘自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 写出朱德的一种“红色的品德”。 13．（24-25八年级上·天津河北·期末）请根据《红星照耀中国》内容，把长征中有重大意义的事件补充完整。 （24-25八年级上·上海普陀·期末）阅读材料，完成下面小题 八年级组开展主题为“读‘红星’、耀‘红途’”的文史跨学科读书分享会，引领同学们重温革命历史，培养爱国情怀和历史责任感。 14．小宇和小雯根据《红星照耀中国》的内容，绘制了一幅埃德加·斯诺采访“红色中国”时的主要路线图。请你帮忙补全图中的两处疏漏。 （1） （填地点）        （2） （填人名） 15．小宇和小雯就历史教科书第17课“中国工农红军长征”与《红星照耀中国》中的相关内容展开讨论，请你担任记录员。请补全下列对话。 小雯：《红星照耀中国》和我们的历史课本都写了红军长征，但感觉角度、方式和作用都各不相同。 小宇：对啊，历史课本更注重事件的客观性和历史性，系统地介绍长征的背景、经过和意义，这样能帮助我们建立清晰的历史脉络。 小雯：确实如此，斯诺的记录则不同：( )（请仿照小宇的话）。 小宇：没错，我也这么觉得。但无论是历史记录，还是文学作品，都让我被红军战士们的勇敢和坚强深深感动。比如大渡河水流那么湍急，桥梁又被敌人摧毁，但战士们没有丝毫犹豫退缩，他们用身体挡住敌人的子弹，攀着铁索向前，最终夺取桥头阵地。 小雯：太了不起了！红军战士们不仅有勇渡大渡河的感人事迹，而且还有 ，每次重读都让我心跳加速、热血沸腾！（60字左右）。 16．（24-25八年级上·四川遂宁·期末）阅读纪实作品要关注事实。请根据你的阅读积累，完成下列任务。 一个人·一件物 阅读策略 人 物 物    件 相关品质 关注细节 理解人物 毛泽东 一顶蚊帐 物语：可以夸耀的主要奢侈品 ① ② 一块窑砖 物语：见证农村青年艰苦成长的奋斗史 勤奋踏实 彭德怀 一件棉衣 物语：③ 关心部下 17．（24-25八年级上·辽宁本溪·期末）阅读下面《红星照耀中国》中片段，回答问题。 片段一： 有一天A骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，A拉紧缰绳想看看战士是否受伤。马却一惊，把A撞到一棵树上。两个星期后A苏醒，发现门牙嵌在那棵树上。 片段二： B向弟兄讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，B把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 片段三： C有一匹非常喜欢的马，有一次，这匹马给敌军俘获了。C又去打仗夺回。结果真的夺了回来！ ①写出A的名字。   ②写出B的精神品质。 ③再写出一件C身上发生的具有传奇色彩的情节。 （24-25八年级上·湖北武汉·期末）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 第二天一早，送我到周恩来司令部的就是列宁儿童团的一名团员。司令部是一座有着防御轰炸设施的小屋，四面环绕着许多一模一样的小屋。尽管他们身处战区，东线红军司令叶剑英就在他们中间，但农民们照常生活在那里。附近驻扎着的那队，似乎也并没有搅扰乡间的宁静。为了周恩来的脑袋，蒋介石曾悬赏8万元。可是在周恩来的司令部门前，却只有一个哨兵。进屋后，只见屋里十分整洁，只有些极为简单的家具。炕上挂着的一顶蚊帐，是我能看到的仅有的奢侈品。两个铁皮文件箱搁在炕下，还有一张木制的小桌子，是周恩来的办公室。哨兵向屋内报告我已经来了的时候，周恩来正在伏案看电报。 “我接到报告，说你是一位值得信赖的新闻记者，对中国人民是友好的，会如实报道。”周恩来说，“我们知道这些就行了。你不是共产主义者，这不要紧。任何一位新闻记者来苏区采访，我们都欢迎。阻止新闻记者到苏区的不是我们，是国民党。你见到什么都可以报道，我们会向你提供一切帮助来考察苏区。” 18．请简要概括选文所述事件。 19．请分别说说选文中两处画线句表现了周恩来怎样的特点。 20．（24-25八年级上·河南信阳·期末）在阅读《红星照耀中国》过程中，老师发现许多同学都十分喜欢“红小鬼”。于是设立了“我眼中的‘红小鬼’”板块，希望同学们集思广益，为板块补充内容，请你参与，写出你眼中的“红小鬼”形象。  （不少于80字） 1．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中有这样一句话：“因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的”，请你从下列几个人物中选取一个，结合文章内容来印证这句话。 A．毛泽东   B．朱德   C．红小鬼 2．（24-25八年级上·山东烟台·期末）学完朱德的《回忆我的母亲》，联系最近正在阅读的《红星照耀中国》，小语和小文感慨颇多。请你结合整本书阅读，帮助补全对话空缺。 小语：朱德母亲吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见，这些优秀品质影响着朱德。 小文：是的，长征途中的他关爱士兵，有着这样的动人举动：（1） 。 小语：其实有的革命领袖即使出身大官僚家庭，也具有高贵品质。周恩来，（2） 。 （事件），显示出他细心热情的品质；（3） （事件），显示出他平易近人的品质。 小文：所以他们能带领着红军队伍，胜利完成了两万五千里长征。回望长征，那段光辉的革命历程，留下了许多脍炙人口的英雄事迹，如（4） （用动宾短语概括）。 小语：长征是我们宝贵的精神财富，启示我们要为目标不懈努力，要以坚定的信念投入到每件事中，即使困难重重，也要无所畏惧。 3．（24-25八年级上·河北廊坊·期末）完成下列小题。 (1)根据表格相关提示，按要求完成填空。 书目 人物目标 句子摘抄 任务验收 《红星照耀中国》作者是④ 识记人物 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。” “他”是① （人名）。 熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访的主要地点② 。 了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指③ 。 (2)【阅读方法分享】请你结合《红星照耀中国》整本书阅读收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。 （24-25八年级上·湖南株洲·期末）①不久之后，蒋介石就职开始对赤匪进行第一次“大围剿”。这些围剿经过，前文已有概述。南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。他的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。 ②彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬看头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 ③彭德怀司令员说，这就是红军力量所系的主要原则，每次红区都要运用这些原则。他最后说：“因此你可以看到游击战要成功，需要这些基本条件：无畏、迅速、计划、周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。缺一项，游击队就不能取胜。如果在战斗开始时，他们没有决断，战斗就要拖延时日。他们必须迅速，否则敌人就能得到增援。他们必须机动灵活，否则就会失掉运动的有利条件。 ④最后，游击队绝对必须得到农民群众的拥护和参加。如果没有武装农民运动，事实上就没有游击队根据地，军队就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中，只有实现群众的要求，只有巩固农村苏维埃中的根据地，只有掩护在群众之中，游击战才能带来革命的胜利。”彭德怀在阳台上踱来踱去，每次走到我伏案疾书的桌子边上时就提出一个论点。现在他突然停下来，沉思地回想。 ⑤“但是没有任何东西，绝对没有任何东西，”他说，“比这一点更重要——那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们…… ” （节选自《红星照耀中国》） 4．小明整理的《红星照耀中国》的相关内容，下列表述正确的一项是（    ） A．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 B．《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．如果在战斗开始时，游击队没有决断，战斗就要拖延时日，敌人就能得到增援。 D．斯诺眼中的朱德愉快爱笑，身体极为健康，才智过人，爱惜部下。长征途中常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。 5．红军依靠“红军精神”取得了长征和游击战的巨大胜利，请结合文段和原著，说说你对“红军精神”的理解。 6．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。 (1)文段 我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的、情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿的人身上发现一种令人惊异的青年运动员所表现的生气勃勃的精神。 问题：“这些孩子”是谁？请列举一例说明他们身上“生气勃勃的精神”。 (2)文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 问题：请结合以上两个文段，分析红军取得最终胜利的原因。 7．（24-25八年级上·江西九江·期末）八年级某班正在开展《红星照耀中国》阅读分享会，有同学说：“红色经典离我们的生活有些遥远，今天没有再读的必要。”请你结合《红星照耀中国》的阅读感受，并联系现实生活对此观点予以反驳。90字以内。 8．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）凝心聚力，团结协作，方能铸就成功，《红星照耀中国》中的红军团队就是如此。请你结合书中红军团队团结协作的事例，阐述“团结协作铸就成功”的道理。 9．（24-25八年级上·云南楚雄·期末）开卷有益，我们可以从经典名著中汲取智慧和力量。请从下面《红星照耀中国》中的人物（群体）中任选其一，结合其具体事例，谈谈你从中他身上得到的启示。 红军战士    毛泽东    周恩来 10．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面的材料，简析斯诺提出这个预言的依据。 “红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。 红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 11．（24-25八年级上·安徽芜湖·期末）下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题所整理的一份思维导图。 请你根据提示，完成上图中A、B、C三处的内容。 （1）A．人物特征： （2）B．人物姓名： （3）C．情节或细节： 1．（24-25八年级上·湖南株洲·期末）【课文链接】 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （朱德《回忆我的母亲》） 结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。 2．（24-25八年级上·甘肃白银·期末）费正清说：“《红星照耀中国》的非凡之处在于，它首次记录了毛泽东和其他共产党人的生平故事，以及这场鲜为人知的革命。后来的事实证明这是极具预见性的。”结合内容说说此书对中国未来的发展是怎样“极具预见性”的。 3．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）名著阅读。 (1)《红星照耀中国》中有很多篇目都与“红”字有关，例如“红色窑工徐海东”“红小鬼”“别了，红色中国”，请简要写出你对“红”字内涵的理解。 (2)请从下列人物中选择一位，结合书中他的经历，说说你从中收获了什么精神力量。 毛泽东 周恩来 彭德怀 徐海东 4．（24-25八年级上·河南新乡·期末）作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”结合相关名著内容，说说下面名著中的人物在人生紧要处的一步及产生的影响。 彭德怀（《红星照耀中国》） 5．（24-25八年级上·河北沧州·期末）根据要求回答问题。 (1)为深入了解长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？写出其中三点。 长征统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） 十五个整天的大决战平均每天一次遭遇战 235天白天行军 18天夜间行军 平均每走114英里休息一次 爬过18天山脉 渡过24条河流 经过24个省份 占领过62座城市 突破10个地方军阀军队的包围 深入几十年来中国军队没有到过的地方 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面任务，你感悟到了怎样的长征精神？ 6．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）有一个农村少年是在四川参加红军的，我问他为什么参加。他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们喝热茶，做糖给他们吃。红军剧团演了戏，大家很快活，只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴。 另一个少年大约十九岁，在湖南当过铁匠学徒，外号叫“铁老虎”。红军到他县里时，他放下风箱、锅盘，不再当学徒了，只穿了一双草鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么？因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗，同剥削他父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军。他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念。 还有一个少年是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”，虽然看上去还像孩子、却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军是“因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。 （选自《红星照耀中国》） (1)请结合材料简要概括人们为什么十分愿意参加红军。 (2)从少年的对话中，反映了当时中国怎样的社会现实？ （24-25八年级上·河北唐山·期末）班级举行《红星照耀中国》读书交流会。 7．【辨人物】请根据下面语段选出相应人物。 ①他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点儿驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。( ) ②他非常喜爱马。他虽然脾气火爆,但很谦虚。他以行军神速著称。他胆识过人。有个同僚想试验一下，便在桌子底下开了一枪。据说他连眼睛都没眨一下！( ) A．朱德     B．贺龙     C．毛泽东    D．彭德怀 8．【探内涵】斯诺预言“红色革命必将胜利”，结合下列材料，分析预言的依据。 材料一： 少先队员之所以喜欢红军，是因为跟红军在一起时，他们有生以来头一遭被当成人来对待。他们真正像人一样吃住；他们参与到每件事中去了；他们感受到自己与其他人平等。我从来没见过他们挨打，受欺负。 材料二： 从纯粹军事战略和战术上领导一支大军，没有人能与朱德相媲美，前文中也已描述了他在长征中展现出的杰出领导才能。他麾下的部队在西藏狂风大作的冰雪高原之上，却抵御住了给他们带来困扰的寒冬，靠的就是坚不可摧的凝聚力。 9．（24-25八年级上·广西梧州·期末）不同的色彩有不一样的象征涵义，书籍封面设计选用的色彩往往与内容和主旨相关。请你仿照示例，给《红星照耀中国》这部书籍设计一个封面。（提示：从底色、字体颜色、图案颜色等角度设计。） 【示例】我为《朝花夕拾》设计封面。底色为米黄色，米黄色代表温馨的回忆；封面竖向排列四个黑色大字“朝花夕拾”，黑色代表理性的批判，与本书的内容相一致；在特别放大的“夕”字中间点缀鲁迅灰色头像，鲁迅的头像极具个性，放在“夕”字里，表明本书是鲁迅的回忆性文章。封面色彩搭配美观大方，辨识度高，吸引读者。 2 / 22 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 名著《红星照耀中国》（期末真题汇编） 1．（24-25八年级上·江苏南通·期末）网站拟制作《红星照耀中国》英雄人物展板，仿照示例，补写展板内容。 【答案】①贺龙 ②勇敢无畏、爱护部下、平易近人、有出色的领导能力。③用一把菜刀在湖南建立了一个苏区；在长征路上背过许多受伤的部下行军；曾经把一个地方的哥老会全部成员收编进红军；在一次酒宴上，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪，他面不改色，连眼睛都没有眨一下。（意对即可） 【详解】本题考查名著人物的掌握。 结合题干所给示例，第一空应补写人物姓名；第二空应补写人物形象特点；第三空应补写人物的具体事件。根据图片中“一把菜刀”这一元素，可判断人物为贺龙，因为《红星照耀中国》中的贺龙传说用一柄刀在湖南建立一个苏区，曾不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。据此结合名著内容，分析贺龙的人物形象特点及具体事件即可。 示例：①贺龙 ②英勇无畏、有勇有谋、感召力强、平易近人、忠诚谦虚。③贺龙出身于贫苦农民家庭，早年曾加入国民党，但在目睹了国民党对穷人的残酷镇压后，他毅然投向共产党，参加了南昌起义。南昌起义失败后，贺龙转移到湖南，用一把菜刀在那里建立了一个苏区，成功武装了农民军，为革命斗争做出了重要贡献。在长征途中，贺龙带领部队克服了重重困难，经历了无数生死考验。他的坚韧不拔和英勇无畏激励着士兵们不断前行。在长征的最后阶段，贺龙率领部队与朱德等红军主力会师，为革命的胜利奠定了坚实基础。 2．（24-25八年级上·江苏盐城·期末）小雯在读《红星照耀中国》一书时，在互联网上查找了下面几个人物身份或评价，但她记笔记时没有一一对应，请你帮她连线完成笔记上的合理对应。 A.造反者                     ①刘志丹    B.红色窑工                   ②朱德 C.总司令                     ③周恩来 D.现代侠盗罗宾汉             ④徐海东 【答案】A连接③ B连接④  C连接②  D连接① 【详解】本题考查名著人物。 A连接③，周恩来出身于官僚家庭，为了共产主义理想，毅然投身革命，走上反抗旧制度的道路，被斯诺称为“造反者”，他符合“造反者”这一描述； B连接④，徐海东早年在窑洞中劳动，后来投身革命，成为红军的重要领导人，在书中被描绘为一位出身贫寒、勤劳勇敢的将领，所以被称为“红色窑工”； C连接②，朱德是中国工农红军和八路军、新四军、中国人民解放军总司令，长期担任军队的重要领导职务，“总司令”是对他恰当的称呼； D连接①，刘志丹在陕甘地区领导革命斗争，在当地百姓心中他劫富济贫，有着“现代侠盗罗宾汉”的美誉。 综上，正确连线为：A连接③；B连④；C连接②；D连接①。 （24-25八年级上·山东德州·期末）中国共产党建党一百多年，革命文化饱含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。为更地学习共产党百年奋斗光辉历程，学校举行“读名著，学奋斗党史”活动。请阅读《红星照耀中国》后完成以下任务。 任务一：海报设计 3．现邀你作为活动设计师，请在“毛泽东、贺龙、周恩来、徐特立、彭德怀、朱德”候选人中任选一位，设计一张提名宣传海报，为他们应援打CALL！宣传海报应包含以下主要信息：人物名称、提名奖项名称（如“最佳组织奖”——徐海东）、提名理由。 人物名称 提名奖项名称 理由 任务二：精神感悟 材料： 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、桃水夫、宣传员、演员、马夫、看护、秘书，甚至教员！我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞童…… 他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。 4．结合材料说说为什么“任何民族最有希望的都是少年人”。 任务三：以史鉴今 5．作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，可以说，红色经典既是历史的，也是当下的。请以“红色经典”为主题，从“历史”与“当下”的关系角度，简要谈谈你的理解。 【答案】3．示例：朱德、最佳作战奖、朱德的军事才能卓越，他热心朴实，融入了兵民，带好了军队，最终带领人民获得胜利。 4．①少年人勇于担当，他们有活力，不知倦怠。②有乐观，坚忍，苦干的精神，有热烈的求知欲。③他们可塑性强，是建造新世界的主力军。 5．示例1：红色经典为时代发展注入源源不断的力量。通过阅读红色经典，不仅能够感受到革命先烈们的坚韧不拔，百折不挠的品质；还能激励我们坚定信念，奋勇向前，因此我们应该阅读红色经典。 示例2：新时代为红色经典注入新的内涵。红色经典既有历史背景，又绽放着时代的光彩。在新的时代，我们有新的使命。中华儿女应该坚定信念，迈步向前，为中华民族伟大复兴而奋斗。 【解析】3．本题考查拟写推荐语。 毛泽东是中国共产党和新中国的主要缔造者之一。他在中国革命各个阶段起到了核心的领导作用，提出了符合中国实际情况的革命道路，对中国历史发展起到深远影响。其勇于创新、坚韧不拔、为人民服务的精神足以令人敬仰。 贺龙作为中国人民解放军的创始人之一，以其坚韧不拔的毅力和卓越的军事才能在中国革命史上留下了重要的一笔。他指挥过多次重大战役，展现了非凡的战略思维和坚定的革命信念。不论是在北伐战争中攻克的艰难任务，还是在土地革命时期开创的根据地建设，他始终以高超的组织能力和领导才能推动着民主革命的进程，为中国人民的解放事业作出了巨大贡献。 周恩来这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。他给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目，他是一位头脑冷静、信念坚定；平易近人、充满活力的领袖。 徐特立一生致力于教育事业，是伟大的人民教育家。他传播先进思想，培养无数英才，为中国革命事业做出不可磨灭的贡献。他以高尚的师德和坚定的意志，影响和激励了一代又一代的革命者，彰显了教育兴国的力量。 彭德怀作为人民解放军的重要指挥官，以其卓越的战略眼光和坚定的革命意志，在抗日战争和解放战争中发挥了关键作用。他的领导能力、勇敢无畏和无私奉献精神，是我军克敌制胜的重要保证，被誉为我军的杰出指挥员之一。 朱德是一位非常自律的领袖，沉默谦虚，爱惜部下，深受民众爱戴，天性温和，说话朴实，喜欢运动和读书，大勇大智，爱党爱民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家，指挥全军打过大大小小几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次围剿。与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。 示例： 人物名称：毛泽东 提名奖项名称：最佳领袖奖 理由：毛泽东作为中国共产党和红军的核心领导者，以其卓越的战略眼光和坚定的革命信念，带领中国人民走上了独立自主的发展道路。他的理论和实践为新中国的成立奠定了坚实基础，展现了非凡的革命才华和领袖魅力，是无数革命者心中的精神旗帜。 4．本题考查对关键句子的理解。 “任何民族最有希望的都是少年人”是作者看到少年先锋队队员后的评价，而少年先锋队队员代表着中国的未来和希望，他们的精神状态和思想品格能让我们看到充满希望的中国。 结合任务二第①段“少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、桃水夫、宣传员、演员、马夫、看护、秘书，甚至教员”“少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理”可知，少年先锋队队员在红军中有各种各样的角色，他们不辞辛劳，积极参与军队事务，主动担任各种职责，有担当； 结合任务二第②段“他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：‘好呀！’他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人”可知，少年先锋队员在行军路上不感到倦怠，他们有坚忍、苦干、活泼的精神和热烈的求知欲。这些少年充满活力和希望，他们的精神面貌让人看到民族的未来。 结合任务二第②段“你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来”可知，他们渴望学习，如果这些少年能够接受教育，参与国家建设，那么国家就有希望。这些都体现了少年是民族的希望，他们的精神和成长对于国家的未来有着至关重要的意义。 5．本题考查谈见解。 “历史”与“当下”的关系角度，这需要作答时要关注红色经典在历史以及现代社会中的双重作用。在历史中指的著作中记录的历史事件，当下指的是这些历史事件的意义，在组织答案是既要分析著作中记录革命家们参加革命的经历，这些经历对青少年的成长有什么启示，红军在革命途中遇到什么困难，这些经历又给人们留下什么样的精神财富。 长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征，是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征，是人类历史上罕见的传播理想的远征。红军战士克服了常人难以想象的困难，奇迹般地走过了这段长长的荒蛮之地。在红军战士看来，有坚定不移的信念，没有什么是办不到的。我们面对困境与挫折也不能失去信心。 从贺龙的经历可知，每个人的成长都是一个过程，贺龙曾效力于汪精卫，但最后选择加入共产党，并为此奋斗终身，可见其有自己的立场和坚定的信念。 示例： 红色经典既承载着过去的历史记忆，又影响着当下的社会发展。它们在历史中记载了无数为国家和民族奋斗的感人事迹，激励了一代又一代的中国人。同时，这些作品在当下仍然具有教育和激励作用，是我们继承与弘扬革命精神的重要载体，激发当代人奋发进取的动力。 6．（24-25八年级上·北京东城·期末）根据《红星照耀中国》的内容，回答下列问题。 (1)斯诺善于在叙事中穿插评论，有同学读完《红星照耀中国》后，从书中摘抄了下列语句，请将语句序号填写在表格相应的位置中。 ①他培养了中国革命军队在游击战中不可轻视的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。 ②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。 ③他沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼，有铁一般的臂膀和腿，喜欢运动，喜欢读书。 ④他们英勇的故事流传很多，他们永远是愉快的、乐观的，寄托着中国的将来。 ⑤他是苏维埃的掌权人物，感情相当深邃，是一个颇有天才的军事和政治战略家，提出建立抗日民族统一战线的主张。 ⑥瘦弱，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，高鼻梁，颧骨突出。 ⑦桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁锁一步一抓地前进，冲过余下的桥板。 ⑧他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。 人物 细节描述 作者评论 毛泽东 朱德 飞夺泸定桥的红军战士 红小鬼 (2)班级开展“我最敬佩的革命家”分享活动，读完《红星照耀中国》后，有同学制作了下面的读书卡，请将内容补充完整。 革命家：______ 对他的总体印象： “我必须承认他给我的印象很深刻。在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很为我所喜欢的。在行动和语言上他都是很快的，充满了玩笑，而且他是一个很有趣的人。在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。” 关于他印象最深刻的事件： “他下令说这些传单应保留着，因为这些传单只印在纸上的一面，而红军正感到纸的缺乏。这些传单的背面后来用来印刷红军的宣传品。” 这位革命家是 ，下列属于他童年经历的有 。（第二个空填写序号） ①六岁时母亲去世，被继母赶出门，父亲把他送到婶母家。 ②把祖母吸鸦片烟的烟锅踢了，祖母要把他淹死。 ③有客人在桌子底下开枪，他面不改色，眼睛都没有眨一下。 ④做过牧童、煤矿工人、鞋匠、筑堤工人，积攒了十五串钱，但因为省内军阀更换，手中的钱又变成了废纸。 【答案】(1)⑥⑤③①⑦②⑧④ (2) 彭德怀 ①②④ 【详解】（1）考查名著人物。 根据原著中写毛泽东的表述“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，一双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，对于毛泽东的细节描述填⑥。根据“他是苏维埃的掌权人物，感情相当深邃，是一个颇有天才的军事和政治战略家，提出建立抗日民族统一战线的主张”可知，这是对毛泽东的评价，故作者评论填⑤。 根据原著中的表述为“朱德貌不惊人——一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人。眼睛很大（‘眼光非常和蔼’这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍”可知，对于朱德的细节描述填③。根据“培养了中国革命军队在游击战中不可轻视的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的”可知，这是对朱德的评价，故作者评论填①。 根据“桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒者弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板”可知，这是关于“飞夺泸定桥”的内容，故对于飞夺泸定桥的红军战士的细节描述填⑦。根据“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命”可知，这是对红军战士的评价，故作者评论填②。 根据原著中红小鬼的表述“他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面”可知，对于红小鬼的细节描述填⑧。根据原著“他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会”可知，这是对红小鬼的评价，故作者评论填④。 （2）考查名著人物。 根据读书卡内容“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，这位革命家是彭德怀。 ③“有客人在桌子底下开枪，他面不改色，眼睛都没有眨一下”是贺龙的经历，不是彭德怀的经历。 故属于彭德怀童年经历的有①②④。 7．（24-25八年级上·重庆巫山·期末）完成下面小题 (1)小雯在读《红星照耀中国》一书时，在互联网上查找了下面几个人物身份或评价，但她记笔记时没有一一对应，请你帮她连线完成笔记上的合理对应。 A．造反者                     ①刘志丹 B．红色窑工                   ②朱德 C．总司令                     ③周恩来 D．现代侠盗罗宾汉             ④徐海东 (2)小雯在读《红星照耀中国》一书时，有一些问题弄不明白，于是借互联网助力，将问题留在网络上，如果你看见后，会怎样帮她解答，请把你的解答写在表格相应位置。 小雯问题 你的解答 A．问题一：在“序言”中，斯诺说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的”，他为什么强调“这是真的”？ A． B．问题二：斯诺为什么对“红小鬼”特别感兴趣？ B． 【答案】(1)A.连接③ B.连接④  C.连接②  D.连接① (2) A.这是一部纪实作品，是斯诺根据采访和考察得来的一手资料写成的。 因为“红小鬼”耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们仿佛就看到了中国的未来和希望。 【详解】（1）本题考查名著人物。 A.连接③周恩来被斯诺称为“造反者”，他出身于官僚家庭，为了共产主义理想，毅然投身革命，走上反抗旧制度的道路，符合“造反者”这一描述。 B.连接④徐海东出身窑工家庭，后来参加革命，所以被称为“红色窑工” 。   C.连接②朱德是中国工农红军和八路军、新四军、中国人民解放军总司令，长期担任军队的重要领导职务，“总司令”是对他恰当的称呼。   D.连接①刘志丹在陕甘地区领导革命斗争，在当地百姓心中他劫富济贫，有着“现代侠盗罗宾汉”的美誉。 综上，正确连线为：A连接③ ；B连接④ ；C连接② ；D连接① 。 （2）本题考查名著内容。 A. 当时外界对中国共产党和红军存在诸多歪曲、污蔑和不实的传闻。斯诺强调“这是真的”，是为了表明书中所记录的内容是他通过自己的亲身经历、实地采访、与众多红军人物深入交流后真实记录下来的，是基于事实的一手资料，不是虚构或编造的，以让读者相信书中所呈现的关于中国共产党、红军以及苏区的一切都是真实可靠的，消除人们对这些内容真实性的怀疑 。故这是一部纪实作品，是斯诺根据采访和考察得来的一手资料写成的。 B.一方面，“红小鬼”们年龄虽小，却都积极参与到革命队伍中，他们有着坚定的革命信念和乐观向上的精神风貌，这种超越年龄的成熟与担当让斯诺感到新奇和敬佩；另一方面，“红小鬼”们展现出的热情、活力、纯真等特质与斯诺以往认知中的儿童形象不同，他们身上体现出的革命力量和新的精神气质深深吸引了斯诺，通过对“红小鬼”的观察和了解，能让斯诺更全面、深入地认识中国共产党领导下的革命队伍以及革命的未来希望。 | 8．（24-25八年级上·广东汕头·期末）孟子说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”《红星照耀中国》一书中也不乏这样的“大丈夫”。请从下列人物中任选一位，结合名著内容分析其“大丈夫”的表现。 （1）周恩来   （2）彭德怀   （3）朱德 【答案】参考示例一： 周恩来出生于大官僚家庭，但他为民族解放，放弃了优渥的生活，投身革命事业；苏区的居住和饮食条件非常艰苦，周恩来的屋子里，蚊帐是唯一的奢侈品，但他从未因条件的艰苦动摇革命理想；他不惧“蒋介石悬赏八万元要周恩来首级”的威胁，只在司令部门前安排一个哨兵。从以上表现，可见周恩来具有孟子所说的大丈夫气概。 参考示例二： 彭德怀在看到国民党的腐败和对人民的压迫后，毅然抛弃了原有的官职，选择加入中国共产党，不为财富和特权所动摇；在缺衣少食的长征中，意志坚定，带领部队突破层层防线，为主力部队保证交通；他不惧国民党的威胁，将悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。从以上表现，可见彭德怀具有孟子所说的大丈夫气概。 参考示例三： 朱德为了寻找救国救民的真理，抛弃了旧军阀中高级将领（云南省警察厅长）的官职，投身于共产党的革命事业中；在红军长征中，和战士们一起翻雪山、过草地，从未因物质匮乏或饥寒交迫动摇革命信念；面对敌军的围剿，尤其是敌人技术上的进攻力量超过自己部队八九倍的情况，仍带领士兵英勇奋战，不屈不挠。从以上表现，可见朱德具有孟子所说的大丈夫气概。 【详解】本题考查对于名著中人物形象的理解。 从《红星照耀中国》中描写的周恩来、彭德怀、朱德中任选一人，结合孟子说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”的标准进行分析。这要求学生不仅要有对名著的深入理解，还需要对中国传统文化有一定的认识。 示例一：周恩来出身于一个富裕的家庭，但却选择了投身革命事业，为国家和人民的利益而奋斗。在长征途中，他不仅要面对艰苦的环境和敌人的围追堵截，还要处理党内复杂的政治斗争。但他始终保持清醒的头脑和坚定的信念，为红军的胜利立下了汗马功劳。这些情节展现了周恩来“贫贱不能移”和“威武不能屈”的精神风貌。同时，在国共合作时期，他坚持自己的原则和立场，不被国民党的金钱和地位所诱惑，也体现了他“富贵不能淫”的高尚品质。 示例二：彭德怀奉孙中山属下的指挥官程潜之令，返回长沙从事间谍工作，但因被出卖遭到逮捕。在被逮捕期间每天经受各种各样的严刑拷打，但彭德怀依然不招供。这正体现了他“威武不能屈”的大丈夫气概。 示例三：朱德任云南省警察厅长期间，曾遭唐继尧追捕，他带兵渡过金沙江到重庆。四川军阀刘湘在重庆热情招待他，急于给他一个师长的位置，他谢绝了，放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。这正体现了他“富贵不能淫”的大丈夫气概。朱德“贫贱不能移”。在艰苦的长征中，他从未改变自己的志向，带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北，顺利会师，立下了永不可磨灭的丰功伟绩，这体现了他的“贫贱不能移”的大丈夫气概。 （24-25八年级上·广东东莞·期末）小语班级将举办《红星照耀中国》红色经典阅读活动，根据名著内容，完成下面小题。 （1）______：他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细、一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一位天才的军事家和政治战略家。 （2）______：他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 （3）______：他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通士兵一样。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，精密计划一切。他的主要战术一般都很成功，因为他细心处理一切，亲自领导部队。 9．下面依次填入上文横线处的人物选项，全都恰当的一项是（   ） A．朱德   彭德怀   毛泽东 B．毛泽东   朱德   周恩来 C．毛泽东   彭德怀   朱德 D．毛泽东   彭德怀   周恩来 10．班级就“红军是人，是‘疯子’，还是神？”的话题展开了谈论。请结合作品内容阐述你的观点与理由。 【答案】9．C 10．示例一：我认为红军是人，是平常人。有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 示例二：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺沪定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 示例三：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。 【解析】9．本题考查对名著人物形象的掌握。 （1）描述的人物是一个精通中国旧学、有成就的学者，具有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。这些特点符合毛泽东的形象，因为毛泽东不仅是一位伟大的革命家，也是一位学识渊博的学者和诗人。 （2）描述的人物童年经历坎坷，做过放牛娃、矿工、鞋匠学徒等，后来走上革命道路，谈话举止直截了当，动作和说话敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智。这些特点符合彭德怀的形象，彭德怀出身贫寒，性格直爽，有勇有谋，是中国工农红军的杰出领导人之一。 （3）描述的人物以爱护部下著称，生活简朴，与士兵同甘共苦，喜欢在营地里与士兵交流，每次作战都亲自查勘地形，细心计划战术。这些特点符合朱德的形象，朱德平易近人，深受士兵爱戴，同时也是一位杰出的军事指挥家。 故选C。 10．本题考查名著理解与评价。 如果选择“红军是人”的观点，找到描绘红军战士作为普通人的一面，例如他们的日常活动、个人爱好、情感表达等，来展示他们除了是战士，也是有着丰富生活的人。如果选择“红军是疯子”的观点，找到书中描述红军在面对极端困难和危险时所表现出的超乎寻常的勇气和牺牲精神。这需要关注书中关于红军在战斗中的英勇表现，以及他们对革命事业的热忱和执着，从而论证他们有时似乎“疯狂”的行为背后是对理想和信仰的坚守。如果选择“红军是神”的观点，找到关于红军所创造的不可思议的战绩和奇迹。挑选出红军在极其恶劣的条件下，如何以惊人的毅力和智慧完成任务的故事，比如长征途中的艰难跋涉、突破重围等，来展示他们的非凡之处。 示例一：红军是人。《红星照耀中国》中有一个细节，展现了红军的人性化一面。书中描述，有些红军战士特别喜欢马，他们对待战马如同自己的伙伴，精心照料，甚至在战斗间隙会轻轻梳理马的鬃毛，与马低声交流。这种温柔的场景揭示了红军战士们除了是战场上的英勇斗士外，还是有着深厚情感的普通人。他们对动物的善待，体现了他们内心的柔情和对生命的尊重。 示例二：红军是神。在《红星照耀中国》中，描述红军长征的章节令人震撼。长征是一次艰苦卓绝的考验，红军战士们在极端恶劣的自然条件下，翻越雪山、穿越草地，历经数月，行程数万里，最终成功到达目的地。这一过程中，他们不仅要面对严寒、饥饿、疾病等种种困难，还要与敌军进行战斗。然而，他们凭借着惊人的毅力和智慧，一次次战胜了困难，创造了人类历史上的奇迹。这种在逆境中展现出的超凡能力和不屈精神，让人不禁感叹红军战士们如同神一般的存在。 示例三：红军是“疯子”。他们面对敌人的重重封锁，面对雪山、草地、沼泽等恶劣的环境，面对自己缺衣少 食、弹药不足等困难，居然想要完成两万五千里的长征，这难道不是疯子的想法吗？但是他们成功了。他们在经过万里长征、翻越雪山、穿越草地等常人无法想象的艰险中，始终保持着高昂的斗志和对革命信仰的坚定。他们与敌人斗智斗勇，克服重重困难，这种不畏艰险、不怕牺牲的精神在外人看来惊世骇俗，甚至带有“疯子”的特质。 11．（24-25八年级上·浙江湖州·期末）下面是小语画的《红星照耀中国》中记者斯诺的行程图，请按要求完成相关任务。 1936.6—1936.10斯诺赴陕甘宁苏区采访路线示意图 (1)根据采访路线图及文字提示，写出地图中三个隐去的地名。 ①A地是 ②B地是 ③C地是 (2)请你从（1）题中任选一地作为旅游景区，完成下面的文化遗产申报书。 申报内容 ① （选项） 历史事件 ② 事件意义 ③ 【答案】(1) 西安 吴起镇 河连湾 (2) 示例一：西安 “西安事变”（双十二事变） 直接促成了中国共产党和国民党之间的第二次合作，促进了全民族抗战，改变了国内外舆论环境，影响了中国现代化进程。 示例二：①吴起镇 ②建造工厂。或填写：吴起镇会师 ③推动当地经济发展和社会进步，为中国共产党领导下的新民主主义革命积累了宝贵经验。或填写：为建立新的革命根据地奠定了基础。使红军摆脱了国民党的追击，保存了有生力量，还为中国共产党在西北地区的发展提供了重要契机。这种不屈不挠的精神和坚定信念，对后来中国革命的发展产生了深远影响。 示例三：①河连湾 ②红军与民团作战 ③巩固了陕甘宁边区的地位，确保了红军能够在此立足并逐步发展壮大。这一胜利增强了边区军民的信心，为后来抗日战争时期的统一战线建设和敌后游击战奠定了坚实的基础。 【详解】（1）本题考查名著《红星照耀中国》的情节、图文转换。 《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况。 第一空：根据原著可知，斯诺1936年6月从北平出发，坐上了开往西安的慢车，途经郑州换乘陇海线到达西安。根据读图A地是“第一个目的地，从这里乘坐卡车去往前线”，可见，A地是指：西安。故第一空填：西安。 第二空：根据原著可知，斯诺从西安再经泾阳、三原、淳化、旬邑、宜君、黄陵到达洛川；从洛川经富县、甘泉到达延安。再在当地有关部门的接待下，通过安塞到达保安；从保安去了苏区“工业中心”吴起镇。根据读图B地是苏区“工业中心”，可见，B地是指：吴起镇。故第二空填：吴起镇。 第三空：根据原著可知，诺斯去了预旺堡及周边地区，在这里采访了彭德怀、徐海东等红军将领。返回时途径河连湾，返回保安。根据读图C地在预旺堡及周边地区以及保安之间，可见，C地是指：何连湾。故第三空填：何连湾。 （2）本题考查名著内容、历史常识积累、语言表达。 从“西安”“吴起镇”“何连湾”中任选一个地点作为申报内容，写出在该地点相关的历史事件，并写出事件的意义。语言要言简意赅，表达清晰。 可选A地：西安。历史事件：“西安事变”（双十二事变）。西安事变，发生于1936年12月12日，所以又称“双十二事变”。张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必须安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。同月25日，在中共中央和周恩来的主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。“西安事变”直接促成了中国共产党和国民党之间的第二次合作，促进了全民族抗战，改变了国内外舆论环境，影响了中国现代化进程。 可选B地：吴起镇。根据原著可知，斯诺在吴起镇，采访了红军的兵工厂和其他一些工厂。兵工厂设在一排大窑洞里，有100多个工人制造手榴弹、迫击炮弹和子弹；修理车间则在修复成批的步枪和机枪。除兵工厂外，吴起镇还有被服厂、鞋厂、袜厂和制药厂，工厂工人大都是年轻女性，剪着短发，精神面貌非常好。故可概括历史事件为：建造工厂。在吴起镇建造工厂，推动了当地经济发展和社会进步，为中国共产党领导下的新民主主义革命积累了宝贵经验。还可以填写的历史事件：吴起镇会师。吴起镇会师，是土地革命战争时期，毛泽东等领导中央红军与陕北红军在陕北吴起镇的会合。标志着中央红军（红一方面军）胜利完成长征。 可选C地：何连湾。根据原著第十篇的内容“战斗是在距河连湾不过几里路的地方发生的，白匪据说正在准备攻打河连湾。有些农民在山里发现了民团的巢穴，红军据此情报，兵分三路，中路与匪徒正面交锋。在红军左右两翼包抄合拢时，战斗就有了定局。民团死四十个左右，红军死十六名，双方都有不少人受伤。民团被全部缴了械，两个匪酋被活捉”可知，何连湾发生的事件是“红军与民团作战”。历史意义是：巩固了陕甘宁边区的地位，确保了红军能够在此立足并逐步发展壮大。这一胜利增强了边区军民的信心，为后来抗日战争时期的统一战线建设和敌后游击战奠定了坚实的基础。 可据此分析作答。 12．（24-25八年级上·天津河北·期末）阅读下面材料，结合名著《红星照耀中国》相关章节，完成下题。 朱德这个名字叫起来很响亮，英文里应拼作Ju Deh，因为发音是如此。这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思，虽然当他在边远的四川省仪陇县诞生后他的慈亲给他起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。无法预见这样的事，否则他们早就会吓得把他改名了。 （摘自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 写出朱德的一种“红色的品德”。 【答案】朱德爱护部下，与他们同甘共苦，从不摆架子，和普通士兵打成一片，体现出他宽厚仁慈的“红色的品德”。 【详解】本题考查名著人物。 解答时先理解“红色的品德”的含义。这里的“红”字，并不简单地代表着红军或者红色，其核心则代表着朱德对党与人民的无限忠诚。 由原著“自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病“可知，朱德生活和穿着与普通士兵一样，不搞特殊化，与士兵们共同面对困难和艰苦的条件；因此，他是一个生活简朴，与士兵同甘共苦的人。 由“他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个不厌。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子”可知，朱德喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事、打球，还能让战士们直接向他告状，没有架子，亲近士兵；因此他是一个平易近人的人。 由“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，朱德长征途中把马让给走累的同志骑，关心士兵的需求和困难；因此他是一个关爱部下的人。 由“他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品”可知，朱德在极端困难的情况下，仍能保持军队的团结和战斗力，具备英勇无畏的领导风范；因此他是一个英勇无畏、具有忠贞不贰的罕见品质的人。 结合以上分析可提炼概括出朱德的一种“红色的品德”。 示例：朱德面对困苦的生活，不搞特殊化，与士兵同甘共苦；他英勇无畏、具有忠贞不贰的罕见人品，展现了他为革命工作以身作则、无私奉献的高贵品质。 13．（24-25八年级上·天津河北·期末）请根据《红星照耀中国》内容，把长征中有重大意义的事件补充完整。 【答案】①金沙江/长江      ②过草地/过大草地 【详解】本题考查对名著内容的理解和重要事件的概括。 长征中具有重大意义的事件：遵义会议（1935年1月15日至1月17日）、四渡赤水河（1935年1月19日至1935年3月22日）、巧渡金沙江（1935年5月3日至5月9日）、强渡大渡河（1935年5月24日至5月25日）、飞夺泸定桥（1935年5月25日）、爬雪山（1935年6月8日至6月12日）、过草地（1935年8月21日到8月27日）。根据题干提示和图片可知，第一空为“金沙江”；第二空为“过草地”。 《红星照耀中国》第五篇《长征》的第三节《大渡河英雄》，特写了强渡金沙江事件。金沙江是长江上游的一段，地理位置险要，渡江困难。当时，蒋介石企图利用金沙江的天险围歼红军。然而，红军以迅速和机智的行动，在敌军重重包围中成功渡过金沙江。这一突破不仅粉碎了敌军的围剿计划，还为红军避开敌人主力和进入更安全的地区打下基础，是长征中的一个决定性胜利。 《红星照耀中国》第五篇《长征》的第四节《通过大草地》，主要简述了红军如何克服困难，战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程。中央红军占领泸定城后继续北上，于1935年6月8日突破敌人芦山、宝兴防线，随后翻越了长征路上第一座大雪山——大金山。 （24-25八年级上·上海普陀·期末）阅读材料，完成下面小题 八年级组开展主题为“读‘红星’、耀‘红途’”的文史跨学科读书分享会，引领同学们重温革命历史，培养爱国情怀和历史责任感。 14．小宇和小雯根据《红星照耀中国》的内容，绘制了一幅埃德加·斯诺采访“红色中国”时的主要路线图。请你帮忙补全图中的两处疏漏。 （1） （填地点）        （2） （填人名） 15．小宇和小雯就历史教科书第17课“中国工农红军长征”与《红星照耀中国》中的相关内容展开讨论，请你担任记录员。请补全下列对话。 小雯：《红星照耀中国》和我们的历史课本都写了红军长征，但感觉角度、方式和作用都各不相同。 小宇：对啊，历史课本更注重事件的客观性和历史性，系统地介绍长征的背景、经过和意义，这样能帮助我们建立清晰的历史脉络。 小雯：确实如此，斯诺的记录则不同：( )（请仿照小宇的话）。 小宇：没错，我也这么觉得。但无论是历史记录，还是文学作品，都让我被红军战士们的勇敢和坚强深深感动。比如大渡河水流那么湍急，桥梁又被敌人摧毁，但战士们没有丝毫犹豫退缩，他们用身体挡住敌人的子弹，攀着铁索向前，最终夺取桥头阵地。 小雯：太了不起了！红军战士们不仅有勇渡大渡河的感人事迹，而且还有 ，每次重读都让我心跳加速、热血沸腾！（60字左右）。 【答案】14． 保安 彭德怀 15． 更强调事件的主观感受和细节生动性，充分展现红军战士的精神风貌和他们的坚毅品质，通过具体的人物描写和真实的采访内容，打动读者情感。 而且还有飞夺泸定桥的英勇壮举，他们在敌人火力封锁下，冒着枪林弹雨徒手攀爬过摇摇欲坠的铁索桥，冒死冲锋，击退敌军并顺利渡河，最终胜利夺桥。 【解析】14．本题考查名著内容。 这幅线路图展示了斯诺采访的主要地点和他接触的红军领导人。西安是他进入革命根据地的起点，在延安采访了邓发后，他抵达安塞与周恩来交流。随后到达保安，保安是陕甘宁苏区的重要政治中心，在这里他采访了毛泽东，了解了红军的背景和革命目标。随后斯诺经过吴起镇到达预旺堡，采访了彭德怀等红军将领，并深入了解了红军战士在长征中的英勇表现。最后在预旺县采访了徐海东。这些采访内容为《红星照耀中国》的写作奠定了坚实基础，让全世界了解到中国共产党和红军的真实面貌和革命精神。据此填空即可。 15．本题考查补写。 （1）历史课本更注重事件的客观性和历史性，而《红星照耀中国》是埃德加·斯诺通过实地采访和亲身观察撰写的非虚构类作品，斯诺更多地以记者的视角，注重人物和事件的生动描述，从个人经历和采访内容出发，以纪实的手法，描绘了“红色中国”的真实情况，展现了红军长征中领导者和士兵真实而感人的故事，以及他们的理想信念和生活状态。他的记录更注重主观感受和细节的生动性以及可感性，通过报道红军长征的具体场景、人际互动和个人感受，充分展现红军战士的精神风貌和他们的坚毅品质，拉近读者与历史的距离，展现长征的精神内核，与教材的严谨叙述形成不同，能让读者更加深刻地了解这段历史的意义。 注意题干提示，啊哟仿照小宇的话，第一句先说斯诺的《红星照耀中国》更注重什么，然后写这部作品都写了什么，最后写这部作品对于我们有什么用。 示例：它以一个外国记者的独特视角，用生动鲜活的笔触和大量真实细节，展现长征途中红军战士的精神风貌与动人故事，能让我们更真切地感受长征的艰辛与伟大。 （2）由小宇“比如大渡河水流那么湍急，桥梁又被敌人摧毁，但战士们没有丝毫犹豫退缩，他们用身体挡住敌人的子弹，攀着铁索向前，最终夺取桥头阵地”，小雯“太了不起了！红军战士们不仅有勇渡大渡河的感人事迹，而且还有”的提示可知，这里应该填其他展现红军战士勇敢、坚强感人事迹的经典事例。要选取具有代表性、能体现红军战士勇敢坚强精神的故事。故事需包含基本情节，如面对的困难、红军战士的应对方式以及最终结果，以展现他们的伟大精神。飞夺泸定桥，巧渡金沙江，爬雪山，过草地等等。 示例：巧渡金沙江，面对敌人的围追堵截和湍急的江水，红军战士们在皎平渡，依靠七只小船，经过七天七夜的紧张摆渡，成功摆脱敌人的重兵包围，为长征胜利迈出关键一步 16．（24-25八年级上·四川遂宁·期末）阅读纪实作品要关注事实。请根据你的阅读积累，完成下列任务。 一个人·一件物 阅读策略 人 物 物    件 相关品质 关注细节 理解人物 毛泽东 一顶蚊帐 物语：可以夸耀的主要奢侈品 ① ② 一块窑砖 物语：见证农村青年艰苦成长的奋斗史 勤奋踏实 彭德怀 一件棉衣 物语：③ 关心部下 【答案】 节俭朴实 徐海东 披在身边的小号手身上送去温暖 【详解】本题考查名著内容识记及人物形象。 ①根据题干提示“一项蚊帐““可以夺耀的主要奢侈品”可知，将一顶蚊帐称之为可以拿出来炫耀的主要奢侈品，侧面反映其节俭朴实。 ②联系“一块窑砖”“见证农村青年艰苦成长的奋斗史”可知，此人是徐海东，他当过窑工。徐海东出生于湖北黄陂徐家窑村（今属大悟县）的一个贫苦窑工家庭 ，他从小就跟随父兄在窑厂做苦工，度过了艰辛的童年和少年时代。这段窑工经历使他深切体会到生活的苦难与底层人民的艰辛，也磨炼了他坚韧不拔的意志，后来他走上革命道路，成为卓越的无产阶级军事家，为中国革命事业建立了不朽功勋。 ③联系“彭德怀”“一件棉衣”可知，在红军剧社演出的那个场景中，天气十分寒冷，凛冽的寒风呼呼地刮着，剧社正在进行精彩的表演，台下的战士们都在认真观看。彭德怀也在现场，他身旁站着一个小号手。小号手年纪尚小，在寒风中冻得瑟瑟发抖，小脸被冻得通红，单薄的身子在寒风里微微颤抖。彭德怀注意到了小号手的状况，毫不犹豫地把自己身上的棉衣脱了下来，轻轻地披在了小号手的身上。这件棉衣带着彭德怀的体温，瞬间为小号手带去了温暖。小号手一脸惊讶与感动，抬头望向彭德怀。彭德怀微笑着拍拍他的肩膀，仿佛在告诉他不要害怕寒冷。这简单的一个举动，充分展现出彭德怀对部下的关怀与爱护。 17．（24-25八年级上·辽宁本溪·期末）阅读下面《红星照耀中国》中片段，回答问题。 片段一： 有一天A骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，A拉紧缰绳想看看战士是否受伤。马却一惊，把A撞到一棵树上。两个星期后A苏醒，发现门牙嵌在那棵树上。 片段二： B向弟兄讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，B把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 片段三： C有一匹非常喜欢的马，有一次，这匹马给敌军俘获了。C又去打仗夺回。结果真的夺了回来！ ①写出A的名字。   ②写出B的精神品质。 ③再写出一件C身上发生的具有传奇色彩的情节。 【答案】①徐海东 ②爱护部下 ③示例一：贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。 示例二：贺龙在200里外的地方，地主土绅都要闻风逃跑。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺。该书以1936年斯诺陕北之行采访为背景，真实记录了他在中国西北革命根据地的所见所闻，生动描绘了中国共产党人和红军战士的精神风貌，以及根据地的政治、军事等情况，为全世界真实地展现了中国共产党及其领导的红色革命的魅力与意义，是一部经典的纪实文学作品。 ①结合“有一天A骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，A拉紧缰绳想看看战士是否受伤。马却一惊，把A撞到一棵树上。两个星期后A苏醒，发现门牙嵌在那棵树上”可知，在《红星照耀中国》中，徐海东有过这样骑马受伤且门牙嵌在树上的独特经历。书中对徐海东这一情节有着详细描述。由此可知，A的名字是徐海东。徐海东是一位英勇无畏、对党忠诚的将领。他作战勇猛，身先士卒，曾多次负伤仍坚持战斗。为人正直坦率，具有强烈的革命热情和坚定的共产主义信仰，对自己的部队关爱有加，在士兵中威望很高，是让敌人闻风丧胆的“徐老虎”。 ② 结合“在长征途中，B把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，该人物是朱德。在艰苦的长征过程中，朱德能主动将马让给走累的同志，充分展现出对部下的关怀与照顾。这种行为体现出的是对部下的爱护。由此可知，B具有爱护部下的精神品质。朱德是一位极具亲和力和领导魅力的革命领袖。他平易近人、朴实无华，爱兵如子，常把马让给战士。有着卓越的军事才能，指挥若定，在长征中展现出非凡的领导能力。同时，他追求真理，一心向学，是一位谦逊认真、信念坚定的共产主义战士。 ③结合“有一匹非常喜欢的马，有一次，这匹马给敌军俘获了。C又去打仗夺回。结果真的夺了回来”可知，C对自己喜爱的马有着坚定夺回的决心且付诸行动并成功，展现出非凡的勇气与战斗能力，由此可知，该人物为贺龙。在《红星照耀中国》中，贺龙有诸多传奇事迹，如“贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”，仅凭借一把菜刀就建立苏区，体现出贺龙过人的胆识与英勇无畏，极具传奇色彩；又如“贺龙在200里外的地方，地主土绅都要闻风逃跑”，从侧面反映出贺龙的威名远扬，让地主土绅畏惧，同样充满传奇色彩。可据此作答。 （24-25八年级上·湖北武汉·期末）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 第二天一早，送我到周恩来司令部的就是列宁儿童团的一名团员。司令部是一座有着防御轰炸设施的小屋，四面环绕着许多一模一样的小屋。尽管他们身处战区，东线红军司令叶剑英就在他们中间，但农民们照常生活在那里。附近驻扎着的那队，似乎也并没有搅扰乡间的宁静。为了周恩来的脑袋，蒋介石曾悬赏8万元。可是在周恩来的司令部门前，却只有一个哨兵。进屋后，只见屋里十分整洁，只有些极为简单的家具。炕上挂着的一顶蚊帐，是我能看到的仅有的奢侈品。两个铁皮文件箱搁在炕下，还有一张木制的小桌子，是周恩来的办公室。哨兵向屋内报告我已经来了的时候，周恩来正在伏案看电报。 “我接到报告，说你是一位值得信赖的新闻记者，对中国人民是友好的，会如实报道。”周恩来说，“我们知道这些就行了。你不是共产主义者，这不要紧。任何一位新闻记者来苏区采访，我们都欢迎。阻止新闻记者到苏区的不是我们，是国民党。你见到什么都可以报道，我们会向你提供一切帮助来考察苏区。” 18．请简要概括选文所述事件。 19．请分别说说选文中两处画线句表现了周恩来怎样的特点。 【答案】18．“我”到苏区采访（事情起因），受到周恩来的欢迎（事情的经过和结果）。 19．不怕牺牲，或自信、生活俭朴。 【解析】18．本题考查内容理解概括。 根据“第二天一早，送我到周恩来司令部的就是列宁儿童团的一名团员”“你不是共产主义者，这不要紧。任何一位新闻记者来苏区采访，我们都欢迎。阻止新闻记者到苏区的不是我们，是国民党。你见到什么都可以报道，我们会向你提供一切帮助来考察苏区”可概括为：“我”想到苏区采访，周恩来热情接待来访的“我”（或：“我”采访周恩来同志，受到了欢迎）。 19．本题考查名著人物形象。 根据“为了周恩来的脑袋，蒋介石曾悬赏8万元。可是在周恩来的司令部门前，却只有一个哨兵”可知，虽然反动派高价悬赏，但周恩来的守卫并没有增加，这体现他不惧生死的品质； 根据“进屋后，只见屋里十分整洁，只有些极为简单的家具。炕上挂着的一顶蚊帐，是我能看到的仅有的奢侈品”可知，周恩来虽然是共产党的高官，但其生活用具很简单；这体现他生活简朴。 20．（24-25八年级上·河南信阳·期末）在阅读《红星照耀中国》过程中，老师发现许多同学都十分喜欢“红小鬼”。于是设立了“我眼中的‘红小鬼’”板块，希望同学们集思广益，为板块补充内容，请你参与，写出你眼中的“红小鬼”形象。  （不少于80字） 【答案】示例一：我眼中的“红小鬼”是一群乐观坚强的少年先锋队队员，他们年纪不大但革命信念坚定。他们担任通讯队员、勤务员、号手、侦察员等，有的甚至参加了长征，他们用自己的赤诚担负起国家的未来，他们就是忠于革命的“红小鬼”。 示例二：我眼中的“红小鬼”是一群活泼可爱的少年，他们精神极好、耐心、勤劳、聪明、努力学习，对革命充满必胜的信心。虽然年纪小，但是他们都很能照顾自己，个个活蹦乱跳，有趣可爱。他们是一群担负历史使命但仍然具有少年感的“红小鬼”。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 结合第二章“到红色首都去的路上”、第三章“在延安”、第八章在红军中（上）等关于“红小鬼”的具体故事分析即可。 示例：红小鬼们忠于职守，即使是彭德怀通过检查点，没有通行证，他们也不放行；“红小鬼”们年龄都很小，几乎都是在十一、二岁时加入红军的，因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常爱国有主见；这些“红小鬼”们在红军中担任许多职务，有许多都因做过侦探或宣传工作而被捕或被杀掉，但他们却依然能勇敢的胜任这些工作，这需要惊人的勇气；而且，他们也对红军有着无可置疑的，绝对的忠诚，这充分表现出了他们的有担当，有正义感与很强的爱国情怀。 1．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中有这样一句话：“因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的”，请你从下列几个人物中选取一个，结合文章内容来印证这句话。 A．毛泽东   B．朱德   C．红小鬼 【答案】毛泽东：我选A，毛泽东作为中国共产党的领袖，革命事业的领导人，拥有天才般的政治谋略和军事指挥才能，他风趣幽默，亲近同志，同情劳苦的百姓，会为饥荒中引起的死人事件而感伤，仁慈富有同情心，因此有他便感觉中国是有希望的。 朱德：我选B，是“三军”统帅，是红军稳定的象征，指挥将士们奋勇向前，指挥全军打了几百次仗，具有领导魅力；同时又爱护部下，帮助农民，平易近人，因此我认为有他便觉得中国是有希望的。 红小鬼：我选C，在红军长征队伍中，他们尽管都是些娃娃。却跟着部队爬雪山过草地，在跋涉中成长，在战火中走向成熟，少年们坚强的意志让我觉得中国是有希望的。 【详解】本题考查考查对《红星照耀中国》中人物形象的理解。 毛泽东： ①领导才能：毛泽东展现出卓越的政治谋略和军事指挥才能。在革命进程中，他凭借对局势的精准判断和高瞻远瞩的战略眼光，多次带领红军化险为夷。例如在多次反围剿战斗中，他制定的战略战术使红军成功打破敌人的包围，保存并壮大了革命力量，这体现出他引领革命走向胜利的关键作用。②人格魅力：他风趣幽默，与同志相处融洽，能极大地凝聚党内力量。他亲近同志，使大家团结一心为革命事业奋斗。同时，他深切同情劳苦百姓，对饥荒中百姓的悲惨遭遇感伤，这种仁慈和同情心，让他能够站在人民的立场，为人民谋福祉，人民自然愿意紧紧跟随他。有这样心系人民、能力卓越的领袖，让人看到中国革命的希望，坚信中国未来充满希望。 朱德：①军事领导：朱德作为 “三军” 统帅，是红军稳定的象征。他指挥全军打了几百次仗，在战争中积累了丰富的经验，展现出非凡的军事指挥才能。他带领将士们奋勇向前，其坚定的领导让红军在艰难的战斗环境中始终保持强大的战斗力，为革命的胜利提供了坚实保障。②亲民形象：他爱护部下，关心士兵的生活和成长，在军队中树立了极高的威望，使士兵们愿意为了革命事业拼死效力。他还积极帮助农民，与人民群众紧密相连，展现出平易近人的一面。这种与人民和士兵打成一片的品质，让人民看到他为人民谋幸福的决心，有他领导革命，人民相信中国能够摆脱困境，走向光明，所以认为中国是有希望的。 红小鬼：①坚韧意志：红小鬼们虽然都是孩子，但在艰苦的红军长征中，他们毫不退缩。爬雪山时，面对严寒和恶劣的自然环境，他们凭借顽强的毅力坚持前行；过草地时，克服饥饿、沼泽等重重困难。他们在跋涉中不断成长，在战火的洗礼下逐渐走向成熟。②代表希望：他们的坚强意志代表着中国年轻一代的力量和精神。这种在困境中不屈不挠的精神，预示着中国未来充满无限可能。他们是中国革命的新生力量，让人看到中国革命后继有人，从而坚信中国不是没有希望的，而是有着光明的前景 。 示例：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国将来的希望吗？几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？ 2．（24-25八年级上·山东烟台·期末）学完朱德的《回忆我的母亲》，联系最近正在阅读的《红星照耀中国》，小语和小文感慨颇多。请你结合整本书阅读，帮助补全对话空缺。 小语：朱德母亲吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见，这些优秀品质影响着朱德。 小文：是的，长征途中的他关爱士兵，有着这样的动人举动：（1） 。 小语：其实有的革命领袖即使出身大官僚家庭，也具有高贵品质。周恩来，（2） 。 （事件），显示出他细心热情的品质；（3） （事件），显示出他平易近人的品质。 小文：所以他们能带领着红军队伍，胜利完成了两万五千里长征。回望长征，那段光辉的革命历程，留下了许多脍炙人口的英雄事迹，如（4） （用动宾短语概括）。 小语：长征是我们宝贵的精神财富，启示我们要为目标不懈努力，要以坚定的信念投入到每件事中，即使困难重重，也要无所畏惧。 【答案】 示例：他把马让给走累了的同志骑 示例：为斯诺规划采访行程 示例：把胳膊搭在红小鬼肩上同行 示例：翻越雪山（强渡大渡河、巧渡金沙江、四渡赤水、过草地、飞夺泸定桥）（任选其一即可） 【详解】本题考查名著内容理解与人物形象分析。 ①空，《红星照耀中国》原文：他爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里散步，同士兵们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打得也不错……他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。据此可填写：把马让给伤病员骑。 ②③空，开放性试题，紧扣名著中关于周恩来的事迹并分析其可贵品质。在《红星照耀中国》中，介绍周恩来是大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官。斯诺初次见到周恩来时，他是一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子。他的言谈举止温和文雅、深思熟虑，用英语向斯诺打招呼，展现出了良好的教育背景和国际化的视野。他的眼神深邃且富有热情，面目英俊，身材苗条，给人留下了深刻的印象。早期在欧洲留学期间，周恩来阅读了大量马克思主义经典著作，回国后，周恩来担任黄埔军校政治部主任，为培养革命军事人才、建立革命武装力量做出了重要贡献。他在黄埔军校积极传播革命思想，团结和影响了一大批有志青年投身革命。在国共合作破裂后，周恩来参与领导了南昌起义等一系列武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，为中国共产党独立领导武装斗争奠定了基础。此后，他长期在上海等地从事地下工作，领导党的秘密斗争，为保卫党的组织和革命力量不懈努力。总的来说，在《红星照耀中国》中，周恩来被描绘成一位具有坚定信仰、卓越才能、高尚品德的伟大革命家，他的形象和贡献对中国革命产生了极其深远的影响。 周恩来有很多优良的品质，他领导南昌起义。展现出勇敢无畏、敢于斗争、富有军事领导才能和坚定的革命决心；他为初次到访的斯诺制定长达92天的详细采访行程，展现其周密细致的作风；书中多次描写周恩来在苏区与农民、士兵自然交谈（如第五章与农民聊土地政策），毫无官僚架子，他能把胳膊搭在红小鬼肩上同行。这些都体现其亲和力和平易近人的优良品质。 ④空，作答时，紧扣长征英雄事迹，可从常见的如飞夺泸定桥、翻越大雪山等中任选其一即可，概括要求，用动宾短语概括。 翻越大雪山：长征时期，1935年6月，红军战士面临着雪山这一巨大的自然障碍。雪山海拔高，气温极低，空气稀薄，山路崎岖险峻。战士们缺少足够的御寒装备，许多人还穿着单衣，却毫不退缩。在攀登过程中，有人因高原反应和严寒而倒下，但其他人依旧勇往直前。如夹金山，白雪皑皑，狂风呼啸，战士们手挽手，一步一步艰难地向上攀登，最终成功跨越雪山，展现出坚韧不拔的意志。 强渡大渡河：1935年5月，大渡河水流湍急，两岸地势险要，是一道难以逾越的天险。国民党军队企图凭借大渡河天险围堵红军。红军先头部队到达安顺场后，迅速组织力量强渡。17勇士组成的突击队，乘坐小船，在敌人密集的火力下，奋勇冲向对岸。他们不惧枪林弹雨，以大无畏的精神开辟了一条通路，为后续部队渡河创造了条件，这次行动是红军英勇战斗精神的典型体现。 四渡赤水：1935年1月—3月，四渡赤水战役是中央红军长征中一次具有重要战略意义的军事行动。在毛泽东等指挥下，红军在赤水河两岸来回穿梭。一渡赤水，红军向西进入川南；二渡赤水，红军回师东进，奇袭娄山关；三渡赤水，红军再次进入川南；四渡赤水，红军南渡乌江，佯攻贵阳。这一系列的行动，让国民党军队晕头转向，打乱了敌人的部署，红军在运动中大量歼灭敌人有生力量，是红军灵活机动的战略战术的精彩展现。 过大草地：1935年8月，草地纵横数百里，沼泽密布，荒无人烟，气候恶劣，时而暴雨倾盆，时而漫天飞雪。红军战士们进入草地后，面临着缺衣少食的困境，许多人只能吃野菜、草根，甚至皮带。脚下是泥潭，稍不注意就会陷入其中。但是战士们相互鼓励、相互扶持，以坚定的信念和顽强的毅力，在这片死亡之地上走出了一条生路，体现了红军战士不怕艰难困苦的革命精神。 3．（24-25八年级上·河北廊坊·期末）完成下列小题。 (1)根据表格相关提示，按要求完成填空。 书目 人物目标 句子摘抄 任务验收 《红星照耀中国》作者是④ 识记人物 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。” “他”是① （人名）。 熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访的主要地点② 。 了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指③ 。 (2)【阅读方法分享】请你结合《红星照耀中国》整本书阅读收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。 【答案】(1) 周恩来 延安 工农红军的万里长征 斯诺（或：埃德加·斯诺） (2)示例：①利用序言、目录等迅速获得对作品的整体印象。②边读边注意梳理作品中事实的前因后果。③把握作品中的“事实”之后。④阅读后思考，用来指导自己的学习与生活。（答出一点即可） 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 根据典型人物特征“清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他”及事件（用英语和斯诺讲话）可知，“他”是周恩来。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地延安进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。“西北部”指作者采访的主要地点延安。 《红星照耀中国》第五章， 讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。“大迁移”是指工农红军的万里长征。 根据以上分析填空即可。 （2）本题考查名著阅读方法。 《红星照耀中国》是纪实作品，是记录人与事的真实情况的作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。可以从如何把握行文思路，如利用序言、目录等迅速获得对作品的整体印象；如何分析事件的前因后果，如何把握作者观点态度和读者阅读感受等方面进行阅读方法指导。 示例一：阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气。再次要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品），并联系当今的社会实际进行分析和思考。 示例二：《红星照耀中国》是纪实作品，是记录人与事的真实情况的作品，最基本的要求清楚地把握作品所写的事实。可以用梳理前因后果、发展线索的方法了解事实，可以用这个方法梳理共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠什么；共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和对于中国命运的思考等；关注作者在记录事实过程中穿插的分析和评论，从作者记录的事实中去感受作者的情感倾向、立场、观点和态度等；阅读后，想想自己从中获得怎样的启迪，对自己的学习或生活有怎样的帮助。 （24-25八年级上·湖南株洲·期末）①不久之后，蒋介石就职开始对赤匪进行第一次“大围剿”。这些围剿经过，前文已有概述。南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。他的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。 ②彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬看头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 ③彭德怀司令员说，这就是红军力量所系的主要原则，每次红区都要运用这些原则。他最后说：“因此你可以看到游击战要成功，需要这些基本条件：无畏、迅速、计划、周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。缺一项，游击队就不能取胜。如果在战斗开始时，他们没有决断，战斗就要拖延时日。他们必须迅速，否则敌人就能得到增援。他们必须机动灵活，否则就会失掉运动的有利条件。 ④最后，游击队绝对必须得到农民群众的拥护和参加。如果没有武装农民运动，事实上就没有游击队根据地，军队就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中，只有实现群众的要求，只有巩固农村苏维埃中的根据地，只有掩护在群众之中，游击战才能带来革命的胜利。”彭德怀在阳台上踱来踱去，每次走到我伏案疾书的桌子边上时就提出一个论点。现在他突然停下来，沉思地回想。 ⑤“但是没有任何东西，绝对没有任何东西，”他说，“比这一点更重要——那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们…… ” （节选自《红星照耀中国》） 4．小明整理的《红星照耀中国》的相关内容，下列表述正确的一项是（    ） A．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 B．《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．如果在战斗开始时，游击队没有决断，战斗就要拖延时日，敌人就能得到增援。 D．斯诺眼中的朱德愉快爱笑，身体极为健康，才智过人，爱惜部下。长征途中常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。 5．红军依靠“红军精神”取得了长征和游击战的巨大胜利，请结合文段和原著，说说你对“红军精神”的理解。 【答案】4．B 5．①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切的牺牲精神；③坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】4．本题考查名著内容理解和辨析。 A.有误，“用事实说话”（客观）是他畅销不衰的首要和基本因素； C.有误，第③段中原文为“他们必须迅速，否则敌人就能得到增援”； D.有误，应为彭德怀； 故选B。 5．本题考查理解分析能力。 结合⑤段中“但是没有任何东西，绝对没有任何东西，”他说，“比这一点更重要——那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们…… ”可知，彭德怀强调“红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们”。这体现了红军将人民的利益放在首位，坚信自己的革命事业是正义的，必然能够取得胜利。 结合②段中“彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬看头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的”可知，彭德怀在长征途中，即使身体受到损害（肚子不好），也依然坚持前行，并且常常把马让给走累了的或受了伤的同志骑。这体现了红军战士们为了革命事业，不惜牺牲个人利益和身体健康的牺牲精神。 结合③段中“因此你可以看到游击战要成功，需要这些基本条件：无畏、迅速、计划、周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。缺一项，游击队就不能取胜。如果在战斗开始时，他们没有决断，战斗就要拖延时日。他们必须迅速，否则敌人就能得到增援。他们必须机动灵活，否则就会失掉运动的有利条件”可知，彭德怀提到的游击战要成功的基本条件，如“无畏、迅速、计划、周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断”，这些都是基于实际情况制定的战略和战术，体现了红军坚持独立自主、实事求是的精神。 结合①段中“六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑”“南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地”，②段中“彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬看头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的”可知，从彭德怀作为军团司令员的身份，以及他在长征途中的表现，可以推断出红军战士们都具有顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。他们为了共同的革命目标，团结一致，共同奋斗。 结合④段中“最后，游击队绝对必须得到农民群众的拥护和参加。如果没有武装农民运动，事实上就没有游击队根据地，军队就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中，只有实现群众的要求，只有巩固农村苏维埃中的根据地，只有掩护在群众之中，游击战才能带来革命的胜利”可知，彭德怀强调游击队必须得到农民群众的拥护和参加，否则就无法存在和发展。这体现了红军紧紧依靠人民群众的精神。 据此概括作答即可。 6．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。 (1)文段 我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的、情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿的人身上发现一种令人惊异的青年运动员所表现的生气勃勃的精神。 问题：“这些孩子”是谁？请列举一例说明他们身上“生气勃勃的精神”。 (2)文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 问题：请结合以上两个文段，分析红军取得最终胜利的原因。 【答案】(1)（1）红小鬼  具体事例：自尊——叫他“喂”，不理不睬，必须叫“小鬼”’或者“同志”；自立——山西娃是一个圆滚滚的胖孩子，长着一张娃娃脸，只有十二岁，但已经很能照顾自己；刚毅坚忍——他们当中有许多人熬过了从南方出发的长征的艰苦；愉快而乐观——不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”；做事认真负责——在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。十分坚决地执行检查路条的任务，彭德怀也不能例外。 (2)原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持；原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 结合“我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的、情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿的人身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃的精神”可知，“这些孩子”是红小鬼。红小鬼，是对中国工农红军中的小战士的称呼。在红军长征队伍中，红小鬼是一个特殊的群体，尽管他们都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。 结合原著内容可知，他们穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面，经常流着鼻涕，可他们却觉得整个世界是他们的，可见他们积极乐观，情绪愉快。他们十分认真地在苏区后方检查过路旅客，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问，连彭德怀也不能例外，可见他们认真负责。少先队员号手们身着褪色的旧衣服，眼睛却是闪闪发光般地明亮，可见他们生气勃勃。 据此作答即可。 （2）本题考查概括提炼能力。 文段一中提到红军长征过四川时，农民给红军送自己做的草鞋，一路上还送茶和热水。这表明红军得到了民众的支持，民众愿意为红军提供物资保障。民众的支持是红军取得胜利的重要原因之一，因为这为红军提供了坚实的后勤基础，使得红军能够在艰苦的长征途中得以持续行军作战，减少后顾之忧； 文段二中描述红军战士愿意冒着生命危险在没有桥板的铁索上过桥。这体现了红军战士英勇无畏的战斗精神，这种精神使得红军在面对艰难险阻时毫不退缩，勇往直前，敢于挑战看似不可能完成的任务，是红军能够取得最终胜利的关键因素。所以，红军取得最终胜利的原因还有：红军战士英勇无畏战士不畏艰险。 7．（24-25八年级上·江西九江·期末）八年级某班正在开展《红星照耀中国》阅读分享会，有同学说：“红色经典离我们的生活有些遥远，今天没有再读的必要。”请你结合《红星照耀中国》的阅读感受，并联系现实生活对此观点予以反驳。90字以内。 【答案】示例一：这种观点是错误的。《红星照耀中国》真实地记载了红军长征的艰难历程，尤其是强渡大渡河、横穿草地、翻越雪山等英雄事迹，时刻在提醒我们今天的幸福生活是多么来之不易，鼓励我们珍惜当下、勇敢前行。 示例二：这种观点是错误的。《红星照耀中国》的年代虽然很遥远，但是其中共产党人和红军战士崇高的革命理想和不惧艰难困苦的精神，任何时候都不会过时。在新时代，我们更应该继承和发扬这些优秀精神。 示例三：这种观点是错误的。《红星照耀中国》中的红军将士不畏艰险，展示出中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗、百折不挠的崇高精神和革命乐观主义精神，可以作为我们当代青少年永恒 【详解】本题考查名著内容理解及主观表达。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 作答此题，要明确反驳观点。确定要反驳“红色经典离我们的生活有些遥远，今天没有再读的必要”这一错误观点；回顾《红星照耀中国》的内容，思考书中红军战士的事迹、共产党的精神等对当下的价值。比如长征中的艰难历程、红军将士的革命乐观主义精神等；将书中内容与现实生活相结合，说明阅读这本书能让我们懂得珍惜现在、汲取精神力量、激励我们面对困难等，从而体现阅读的必要性。   示例一：这种观点有误。《红星照耀中国》呈现了红军为理想不懈奋斗的热血历程，像爬雪山、过草地的坚韧。当下我们面临学业等挑战，正需从书中汲取力量，勇敢追梦，怎能说没必要读呢？ 示例二：此观点不正确。《红星照耀中国》里共产党人坚定的信仰和无畏的精神，穿越时空仍熠熠生辉。如今社会发展有新难题，这些精神激励我们拼搏，为国家发展助力，阅读它意义重大。 8．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）凝心聚力，团结协作，方能铸就成功，《红星照耀中国》中的红军团队就是如此。请你结合书中红军团队团结协作的事例，阐述“团结协作铸就成功”的道理。 【答案】红军战士在长征途中，面对敌人的围追堵截，战士们相互扶持，团结协作，有侦察敌情的，有殿后的，有照顾伤员的；在爬雪山、过草地时，粮食短缺，战士们会互相分享仅有的食物，不抛弃不放弃任何一位战友，共同朝着目标前进；艰难处境中，红军战士凝心聚力，团结协作，克服无数艰难险阻，最终成功完成了长征这一伟大战略转移。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 首先明确题目要求是结合《红星照耀中国》中红军团队团结协作的事例，阐述“团结协作铸就成功”的道理；从书中回忆能体现红军团结协作的典型场景，如战斗场景、长征途中的艰难历程等；详细描述这些场景中红军具体的团结协作行为，如分工合作、互相帮助等；说明这种团结协作如何促使他们克服困难，达成目标，进而铸就成功。   示例：在《红星照耀中国》里，红军强渡大渡河堪称团结协作的典范。面对湍急的河流、敌人的火力封锁，红军战士们分工明确。先头部队奋勇冲锋，吸引敌军火力；后续部队则全力协助，有的划船，有的搬运物资，有的组织掩护。战士们齐心协力，不顾个人安危，紧密配合。在这场战斗中，没有一个人退缩，大家心往一处想，劲往一处使。正是凭借着这种团结协作的精神，红军成功突破了大渡河这道天险，为后续的战略转移奠定了基础，充分彰显了团结协作能够铸就成功的伟大力量。 9．（24-25八年级上·云南楚雄·期末）开卷有益，我们可以从经典名著中汲取智慧和力量。请从下面《红星照耀中国》中的人物（群体）中任选其一，结合其具体事例，谈谈你从中他身上得到的启示。 红军战士    毛泽东    周恩来 【答案】示例一：《红星照耀中国》中展现了红军战士们面对敌人的围追堵截、物资的极度匮乏，以及恶劣的自然环境，却从未动摇过为实现共产主义理想、为解放全中国人民而奋斗的决心。这启示我，在生活中无论遇到多大的挫折和挑战，要拥有坚定的信念，才能够拥有克服困难的勇气和动力，朝着目标坚定不移地前行。 示例二：毛泽东自幼勤奋好学，他在湖南省立第--师范学校时求学时，常去图书馆自学，对知识的渴望极为强烈。这启示我们，无论条件优劣，都要有强烈的求知欲。刻苦钻研。 示例三：南昌起义时，周恩来精心策划组织，在复杂局势和巨大压力下，果敢地打响武装反抗国民党反动派第--枪。这让我懂得确立目标后，要积极谋划，果敢行动，遇到阻碍不退缩，以坚韧与智慧推动事情发展，达成理想追求。（任选一个人物，言之成理即可） 【详解】本题考查人物形象及启示。 只要从“红军战士”“毛泽东”“周恩来”中任选一个，结合《红星照耀中国》的具体内容，概括他们身上的精神品质，谈谈给自己的启示即可。 示例一：在《红星照耀中国》中，红军战士的形象令人深感敬佩。他们面对敌人的围追堵截、物资的极度匮乏，以及恶劣的自然环境，却从未动摇过为实现共产主义理想、为解放全中国人民而奋斗的决心。这种坚定的信念和顽强的意志力，给了我深刻的启示。在生活中，我们常常会遇到各种挫折和挑战，有时候甚至会感到迷茫和无助。然而，红军战士的事迹告诉我，无论遇到多大的困难，只要我们拥有坚定的信念，就能够找到克服困难的勇气和动力。这种信念不仅仅是对目标的执着追求，更是对自己内心力量的信任。通过红军战士的故事，我学会了在面对困境时，不轻言放弃，而是要坚持不懈，朝着自己的目标坚定不移地前行。这种精神不仅在个人成长中具有重要意义，也在团队合作和社会发展中发挥着关键作用。 示例二：毛泽东在《红星照耀中国》中的形象展现了他在艰苦环境中依然保持对知识的渴望和追求。他在湖南省立第一师范学校求学时，常去图书馆自学，对知识的渴望极为强烈。这种勤奋好学的精神给了我深刻的启示。无论条件优劣，我们都应该保持对知识的渴望和追求。在当今社会，信息爆炸，知识更新迅速，只有不断学习和提升自己，才能跟上时代的步伐。毛泽东的事迹告诉我，学习不仅仅是为了应付考试或工作，更是为了丰富自己的内心世界，提升自己的综合素质。通过不断学习，我们可以开阔视野，增强解决问题的能力，从而在生活和工作中更加自信和从容。此外，毛泽东的求知精神也让我意识到，学习是一个终身的过程，无论年龄大小，我们都应该保持对知识的热情和好奇心。 示例三：在《红星照耀中国》中，周恩来在南昌起义中的表现令人印象深刻。他精心策划组织，在复杂局势和巨大压力下，果敢地打响武装反抗国民党反动派的第一枪。这种果断和智慧给了我深刻的启示。在生活和工作中，我们常常会遇到各种复杂的情况和挑战，有时候甚至会感到无所适从。然而，周恩来的事迹告诉我，确立目标后，要积极谋划，果敢行动，遇到阻碍不退缩，以坚韧与智慧推动事情发展，达成理想追求。这种精神不仅在个人成长中具有重要意义，也在团队合作和社会发展中发挥着关键作用。通过周恩来的故事，我学会了在面对复杂情况时，要保持冷静和理智，积极寻找解决问题的方法，而不是被困难所吓倒。此外，周恩来的果敢行动也让我意识到，有时候成功不仅仅取决于我们的能力，更取决于我们的勇气和决心。只有敢于行动，才能在竞争中脱颖而出，实现自己的目标。 10．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面的材料，简析斯诺提出这个预言的依据。 “红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。 红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 【答案】红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。（意思对即可） 【详解】本题考查提炼信息。 根据材料中“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，‘老表’说，‘这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国’”可知，红军对民众态度友好，并且明确表明打仗的目的是为了帮助穷人，拯救中国，这使得红军的行动具有正义性和崇高的目标。又因为“红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”红军打击压迫穷人的地主和白匪，并且积极抗日，这些行为都是符合广大人民群众利益和愿望的。打击地主和白匪能让穷人摆脱压迫，获得更好的生活；积极抗日则是为了保卫国家，抵御外敌入侵，是为了全民族的利益。所以红军的这些行动得到了广大人民的认可，从“这样的军队怎么会有人不喜欢呢”可以看出人民对红军的喜爱和拥护。而得民心者得天下，红军得到了广大人民的拥护，就有了坚实的群众基础，有了源源不断的支持力量，这便是革命能够胜利的重要保障，所以斯诺基于红军得民心这一点，预言“红色革命必将胜利”。 11．（24-25八年级上·安徽芜湖·期末）下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题所整理的一份思维导图。 请你根据提示，完成上图中A、B、C三处的内容。 （1）A．人物特征： （2）B．人物姓名： （3）C．情节或细节： 【答案】 坚韧不拔（吃苦耐劳/同甘共苦）  善于作战（善于指挥） 徐海东 ①一把菜刀在湖南创立苏区。②有人试他胆量，朝桌底开枪，他眼都没眨。③同哥老会兄弟一起解除国民党收税卫队武装。 【详解】本题考查人物形象。 第一空：根据“常常赤脚出行，靠吃南瓜熬过一个冬天”可知，朱德具有坚韧不拔、吃苦耐劳、同甘共苦的品质；“所带领的部队行动灵活，作战策略千变万化”则体现出其善于作战、善于指挥的军事才能。   第二空：根据思维导图“关爱战士，组织力强”以及相关事迹“骑马时因为担心战士，导致马受惊，碰掉了两颗门牙”“组织密厂的工人和农民，建立了湖北省第一支‘工农军队’”等信息可知，人物是徐海东。徐海东相关事件：①在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。②为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自己是“苦力”。③组织湖北第一支“工农军队”。④带领红军轻松攻克预旺县。⑤他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。他是一个革命意志坚定，阶级意识强，有点孩子气；大胆无畏、善良勇敢、无私诚实，具有强烈的反抗精神的人。 第三空：贺龙在当时是一个“土匪头子”，在哥老会中的名声遍及全中国。贺龙在1927年八一南昌起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红二方面军长征过雪山，在雪山上死去的红军战士成千上万，但由于贺龙的个人感召力和在中国农村的影响，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离开。最后，他率众约两万人，到达西藏东部，与朱德会师。 贺龙在《红星照耀中国》中体现“英勇无畏 虚心好学”特点的情节或细节有：“一把菜刀在湖南创立苏区”，展现了他在艰苦危险的环境下，凭借非凡的勇气和果断的行动创建革命根据地，体现其英勇无畏。“有人试他胆量，朝桌底开枪，他眼都没眨”，面对突如其来的危险情况，他毫不畏惧，突出了他的勇敢。“同哥老会兄弟一起解除国民党收税卫队武装”，在与敌人的对抗中，他敢于行动，显示出英勇的品质。据此回答即可。 1．（24-25八年级上·湖南株洲·期末）【课文链接】 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （朱德《回忆我的母亲》） 结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。 【答案】示例：作为红军总司令的朱德，能像普通士兵那样生活和打扮自己，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中西藏那狂风大作的冰雪高原也没能将其折服，靠的便是面对困难斗争到底的革命意志，而这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。 【详解】本题考查理解名著人物形象。 作答时要注意把握人物的性格、事件等信息。题干要求结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》，谈“革命意志”在朱德身上是如何体现的。 根据【课文链接】“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志”可知，朱德的母亲教给朱德“与困难做斗争的经验”和“生产的知识和革命的意志”，在《红星照耀中国》这本书中记载了革命相关的内容，朱德能跟战士共同生活，获得他们的信任；作战不管大小，都要查勘地形，精密计划一切；细心处理一切，亲自领导部队；坚持从一切角度了解敌人的阵地，跟民众也保持很好的关系。朱德担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整一个冬天以南瓜充饥。另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼，常常从山下挑粮食到山上；为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。跨越朔风凛冽的冰雪高原。这些“革命的意志”，都是因为母亲对朱德产生了重大的影响，从而能让他在艰苦的革命岁月中带领军队战胜困难，走向胜利。 据此分析作答即可。 2．（24-25八年级上·甘肃白银·期末）费正清说：“《红星照耀中国》的非凡之处在于，它首次记录了毛泽东和其他共产党人的生平故事，以及这场鲜为人知的革命。后来的事实证明这是极具预见性的。”结合内容说说此书对中国未来的发展是怎样“极具预见性”的。 【答案】（示例）对中国未来发展的“极具预见性”体现在两个方面：（1）民族复兴的希望。书中描绘了中国共产党人和红军战士们为了国家独立、民族解放而不懈奋斗的精神，让人们看到了中国未来的希望。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。这体现了斯诺对中国共产党领导下的中国未来发展的信心。（2）建设新中国的潜力。斯诺在苏区的采访中，看到了中国共产党在根据地进行的一系列建设，如经济建设、文化教育、医疗卫生等方面的改革和发展。这些建设举措为根据地的人民带来了实实在在的利益，也为未来新中国的建设积累了经验。他意识到，中国共产党不仅是一支革命力量，更是一支有能力建设国家的力量。 【详解】本题考查对名著内容的理解。 题干明确指出《红星照耀中国》的非凡在于记录了共产党人故事及鲜为人知的革命，且具有预见性，要结合书中内容具体说明这种预见性体现在哪些方面，需熟知书中对共产党理念、行动等方面的描述，以及这些与中国后来发展的契合点。    民族复兴的希望方面。依据阐述：《红星照耀中国》中对中国共产党人和红军战士的描写浓墨重彩。他们有着坚定的理想信念，为了实现国家独立和民族解放，不惜抛头颅、洒热血，这种奋斗精神是民族复兴的强大动力。例如书中对红军长征的记录，展现了红军在极端困难的情况下，凭借顽强的意志和坚定的信念完成了战略转移，这让读者深刻感受到了他们的精神力量。 预见性体现：斯诺通过对这些内容的记录和分析，以“中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”这样的表述，明确表达了他对中国共产党领导中国走向未来的信心。从历史发展来看，中国共产党确实带领中国人民经过长期的斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，实现了民族独立，这充分证明了斯诺的这种预见是正确的。中国共产党成为了民族复兴的中流砥柱，而这在书中所展现的共产党人的奋斗精神和理想追求中已经有了预示。    建设新中国的潜力方面。依据阐述：斯诺在苏区进行了深入的采访，他观察到了中国共产党在根据地开展的一系列建设活动。在经济建设方面，共产党领导人民进行土地改革，发展农业生产，提高了农民的生活水平；在文化教育方面，创办学校，普及知识，提高了民众的文化素质；在医疗卫生方面，改善医疗条件，防治疾病，保障了人民的身体健康。这些举措都是实实在在为人民谋福利的，也体现了共产党在治理和建设方面的能力。 预见性体现：斯诺意识到这些建设举措不仅仅是为了当时根据地的发展，更为未来新中国的建设积累了宝贵的经验。中国共产党在根据地的实践证明了他们不仅能够领导革命，还具备建设国家的能力。新中国成立后，中国共产党领导全国人民进行了大规模的社会主义建设，在经济、文化、教育、医疗等各个领域都取得了巨大的成就，这与在根据地时期的探索和实践是分不开的。所以说，斯诺从苏区的建设中看到了中国共产党建设新中国的潜力，这也体现了《红星照耀中国》的预见性。    3．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）名著阅读。 (1)《红星照耀中国》中有很多篇目都与“红”字有关，例如“红色窑工徐海东”“红小鬼”“别了，红色中国”，请简要写出你对“红”字内涵的理解。 (2)请从下列人物中选择一位，结合书中他的经历，说说你从中收获了什么精神力量。 毛泽东 周恩来 彭德怀 徐海东 【答案】(1)“红”象征中国共产党及其领导的革命事业，代表革命理想、革命精神和红色政权等。 (2)从毛泽东的经历中，我收获了坚定的理想信念、敢于创新的精神和坚韧不拔的意志。 【详解】（1）本题考查名著内容。 在《红星照耀中国》里，“红”象征中国共产党及其领导的革命事业。中国共产党自成立起，就肩负着带领中国人民摆脱压迫、实现民族独立和人民解放的历史使命，它宛如一盏明灯，引领着无数仁人志士投身到伟大的革命征程中，书中所描述的红军队伍便是这一革命事业的坚实力量，他们的行动和斗争构成了“红”的具体实践。 “红”代表革命理想，那是共产主义的崇高理想，是为了实现一个没有剥削、没有压迫，人人平等、共同富裕的美好社会。在艰苦卓绝的革命岁月里，无论是在枪林弹雨的战场，还是在缺衣少食的困境中，红军战士们始终怀揣着这一理想，从未放弃。他们相信，通过自己的奋斗，一定能够实现这一伟大目标，这种对理想的执着追求，是“红”的精神内核。 “红”也意味着革命精神，它包含着坚定的信念、顽强的意志、无私的奉献和勇于牺牲的品质。红军战士们在长征途中，跨越千山万水，克服重重困难，靠的就是这种革命精神。他们不怕艰难险阻，不惧敌人的围追堵截，始终保持着高昂的斗志，为了革命事业不惜付出一切代价。这种精神激励着一代又一代中国人，成为中华民族宝贵的精神财富。 “红”还指代红色政权，中国共产党在革命根据地建立的红色政权，是人民当家作主的政权。它代表了广大人民群众的利益，为人民谋福祉，开展土地革命，让农民获得土地，改善人民生活，使人民真正成为国家的主人。红色政权的建立和发展，是“红”的重要体现，也是革命事业不断前进的有力保障 。 （2）本题考查名著人物。 毛泽东：他是伟大的无产阶级革命家，凭借卓越的领导才能和高瞻远瞩的战略眼光，带领中国共产党和红军走出一条独特的革命道路。他对马克思主义理论深入钻研，并结合中国国情进行灵活运用，展现出强大的理论联系实际的能力。从秋收起义到建立井冈山革命根据地，再到领导长征，他始终是革命队伍的核心与灵魂。 周恩来：拥有非凡的外交智慧和组织协调能力，是中国共产党早期重要领导人之一。他在复杂的政治环境中纵横捭阖，为革命事业的发展四处奔走。无论是在推动国共合作，还是在处理党内事务时，都发挥了关键作用，以其高尚的人格魅力和无私的奉献精神赢得广泛尊敬。 彭德怀：性格直爽，作战勇猛，具有卓越的军事指挥才能。他一生致力于革命事业，从平江起义开始，就为建立和巩固革命根据地立下汗马功劳。在艰苦的战争岁月中，他始终与士兵同甘共苦，关心士兵的生活，深受士兵们的爱戴。 徐海东：出身贫苦，却有着坚定的革命意志。他在战场上冲锋陷阵，不畏强敌，以顽强的战斗精神和出色的军事素养，多次带领部队取得战斗胜利。尽管经历了无数次残酷战斗和艰难困苦，他对革命的信念从未动摇。 示例：毛泽东：毛泽东的经历让我收获了辩证思考与勇于创新的精神力量。在秋收起义攻打大城市受挫后，他没有盲目坚持既定战略，而是冷静分析当时敌强我弱的形势，果断率领部队转向敌人统治力量薄弱的农村，建立井冈山革命根据地，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的独特革命道路。这让我明白，在面对问题和困境时，不能墨守成规，要学会从不同角度辩证地看待问题，勇于突破传统思维的束缚，大胆创新，寻找新的解决办法，才能在复杂多变的环境中取得成功。 周恩来：周恩来的经历给予我无私奉献与顾全大局的精神力量。西安事变爆发后，国内局势紧张，面临着爆发大规模内战的危机。周恩来不顾个人安危，前往西安，积极斡旋，促使西安事变和平解决，为抗日民族统一战线的建立奠定基础。他以国家和民族的利益为重，放下党派之间的恩怨，全力推动国共合作。从他身上我学到，在生活中，我们不能只考虑个人得失，当集体利益、国家利益受到威胁时，要像周恩来一样，无私奉献，顾全大局，为了更崇高的目标贡献自己的力量。 彭德怀：彭德怀的经历让我收获了坚韧不拔与亲民爱民的精神力量。在长征途中，他率领部队历经无数艰难险阻，面对敌人的围追堵截和恶劣的自然环境，他始终没有退缩，凭借顽强的意志和卓越的军事指挥才能，一次次带领部队突出重围。他还十分关心士兵和百姓，他的部队纪律严明，不拿群众一针一线，还经常帮助百姓解决生活困难。他的坚韧让我懂得在追求梦想的道路上，无论遇到多少艰难险阻，都要咬牙坚持；他的亲民爱民让我明白，要有一颗关爱他人的心，力所能及地帮助身边的人。 徐海东：徐海东的经历赋予我不屈不挠与坚守信念的精神力量。他出身贫寒，在革命初期面临着敌人的残酷镇压和艰苦的生活条件，但他从未向困难低头。他凭借着对革命的坚定信念，在战场上奋勇杀敌，即便身负重伤，也很快重返战场，继续为革命事业拼搏。他的故事让我深刻认识到，信念是支撑我们前行的强大动力，无论生活给予我们多少磨难，只要坚守信念，不屈不挠，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。 4．（24-25八年级上·河南新乡·期末）作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”结合相关名著内容，说说下面名著中的人物在人生紧要处的一步及产生的影响。 彭德怀（《红星照耀中国》） 【答案】答案示例：1928年7月，彭德怀在面对国民党的反动统治和社会的不公时，毅然决定投身革命。他发动平江起义，并同起义的农民成立了湖南的第一个苏维埃政府。彭德怀选择了为广大穷苦人民的解放事业而奋斗，带领红军在艰苦的环境中与敌人进行顽强的斗争。这关键的一步不仅改变了他自己的命运，也对中国的历史进程产生了深远的影响。 【详解】本题考查对名著人物形象的理解与分析。作答时首先理解柳青的这句话，它强调了人生中某些关键时刻的决策和选择对整个人生走向具有决定性的意义；然后选择人物，需明确指出该人物人生中“紧要处的一步”具体是什么。可能是一个重大的决定、一个关键的行动或者一次重要的思想转变等；描述这一步发生的背景和具体情况，分析促使人物做出这一选择的原因；阐述这一选择所产生的影响。影响可以是对人物自身命运的改变，如个人成长、职业发展、心理状态等方面；也可以是对周围环境或更大范围的社会产生的作用，如推动革命进程、影响他人的思想和行动等。 示例：在旧时代的黑暗中，彭德怀面临着人生的重大抉择。当时，社会贫富差距悬殊，底层人民饱受压迫，生活困苦不堪，国民党的统治腐败专制，对民众的剥削和压迫日益加剧。彭德怀亲眼目睹了人民大众在水深火热中挣扎，心中充满了对现实的不满与对公平正义的渴望。1928 年，彭德怀毅然决然地选择加入中国共产党，投身于为人民谋解放的伟大革命事业。他凭借着卓越的军事才能和坚定的革命信念，领导了平江起义。起义过程中，他身先士卒，带领起义部队与国民党反动势力展开激烈战斗，成功占领平江县城，并成立了湖南的第一个苏维埃政府。此后，他率领红军队伍在艰苦的环境中顽强战斗，多次突破敌人的重重围剿，为根据地的巩固和发展立下赫赫战功。 彭德怀这一关键的人生抉择，彻底改变了他个人的命运轨迹，使他从一名旧军队的将领转变为为共产主义事业奋斗终身的英勇战士。更为重要的是，他的行动对中国革命的历史进程产生了深远影响。他领导的起义和斗争，为中国共产党在湖南地区播下了革命的火种，激励了更多仁人志士投身革命，壮大了革命力量，推动了中国革命事业的蓬勃发展，为新中国的成立奠定了坚实基础 。 5．（24-25八年级上·河北沧州·期末）根据要求回答问题。 (1)为深入了解长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？写出其中三点。 长征统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） 十五个整天的大决战平均每天一次遭遇战 235天白天行军 18天夜间行军 平均每走114英里休息一次 爬过18天山脉 渡过24条河流 经过24个省份 占领过62座城市 突破10个地方军阀军队的包围 深入几十年来中国军队没有到过的地方 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面任务，你感悟到了怎样的长征精神？ 【答案】(1)行军路途遥远；自然环境恶劣；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域；战斗频繁等。 (2)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不怕付出一切牺牲的精神；坚持独立、自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解和概括。结合题干所给材料总结概括红军长征时期经历的困难。 由“235天白天行军”“18天夜间行军”“平均每走114英里休息一次”“经过24个省份”等可知，红军行军路途遥远，战事紧张。 由“爬过18条山脉”“渡过24条河流”等可知，红军长征所遇自然环境恶劣； 由“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“占领过62座城市”“突破10个地方军阀军队的包围”等可知，红军长征途中遭遇敌军围追堵截，战事频繁； 由“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军穿越偏僻陌生区域，途中饥寒交迫，历经了很多艰难和险阻。 （2）本题考查对名著内容的理解。 红军长征途中遭遇敌军围追堵截，“突破10个地方军阀军队的包围”，“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，行过偏僻陌生区域，中国革命历经艰难险阻，这是红军战士们对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神，是红军长征精神的根本要义。 “十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，这是红军在长期革命斗争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，是红军长征伟大精神状态的集中体现。 “深入几十年来中国军队从没到过的地方”，实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术，是红军长征精神得以发挥的重要关键。“平均每走114英里休息一次”，顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德，是红军长征精神转化成凝聚力、战斗力的一个重要条件。 “经过24个省份”“占领过62座大小城市”紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。 6．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）有一个农村少年是在四川参加红军的，我问他为什么参加。他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们喝热茶，做糖给他们吃。红军剧团演了戏，大家很快活，只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴。 另一个少年大约十九岁，在湖南当过铁匠学徒，外号叫“铁老虎”。红军到他县里时，他放下风箱、锅盘，不再当学徒了，只穿了一双草鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么？因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗，同剥削他父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军。他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念。 还有一个少年是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”，虽然看上去还像孩子、却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军是“因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。 （选自《红星照耀中国》） (1)请结合材料简要概括人们为什么十分愿意参加红军。 (2)从少年的对话中，反映了当时中国怎样的社会现实？ 【答案】(1)①为了有饭吃，能活命；②为了打日本；③为了逃脱奴役；④因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义。 (2)反映了当时中国农民很穷，他们遭受着地主、资本家、国民党军队、日本人等的剥削压迫。 【详解】（1）本题考查理解内容的能力。要读懂语段，结合具体语境，抓住关键句分析理解。 从第一段“分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴”“因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗，同剥削他父母的地主打仗”可知，红军对待人们好，把土地分给百姓，人们参加红军为了有饭吃，能活命。 从第二段“因为他要同那些不让学徒吃饱的师博打仗，同剥削他父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军”可知，红军代表贫苦人们的利益，红军反抗剥削、解放穷人。 从第三段“有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役”可知，人们当红军是为了打日本，为了逃脱奴役。 从第三段“他们大多数人参加红军是‘因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义’”可知，红军是革命的军队，打地主和帝国主义。 （2）本题考查分析文章内容的能力。 要读懂选文，结合具体语境，抓住关键句分析理解。 从“他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹”“他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念”可知，当时的中国阶级压迫严重，农民和下层手工业者遭到地主、富人的压迫、剥削，非常贫穷。从“有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军是‘因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义’”可知，当时的中国民族矛盾尖锐，日本等帝国主义入侵中国，老百姓还受到国民党军队、日本人的剥削压迫。 （24-25八年级上·河北唐山·期末）班级举行《红星照耀中国》读书交流会。 7．【辨人物】请根据下面语段选出相应人物。 ①他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点儿驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。( ) ②他非常喜爱马。他虽然脾气火爆,但很谦虚。他以行军神速著称。他胆识过人。有个同僚想试验一下，便在桌子底下开了一枪。据说他连眼睛都没眨一下！( ) A．朱德     B．贺龙     C．毛泽东    D．彭德怀 8．【探内涵】斯诺预言“红色革命必将胜利”，结合下列材料，分析预言的依据。 材料一： 少先队员之所以喜欢红军，是因为跟红军在一起时，他们有生以来头一遭被当成人来对待。他们真正像人一样吃住；他们参与到每件事中去了；他们感受到自己与其他人平等。我从来没见过他们挨打，受欺负。 材料二： 从纯粹军事战略和战术上领导一支大军，没有人能与朱德相媲美，前文中也已描述了他在长征中展现出的杰出领导才能。他麾下的部队在西藏狂风大作的冰雪高原之上，却抵御住了给他们带来困扰的寒冬，靠的就是坚不可摧的凝聚力。 【答案】7． C B 8．①红军平等待人，爱民如子。②红军将领有卓越的军事才能，有坚不可摧的凝聚力。 【解析】7．本题考查名著人物识记。 （1）在著作第三篇第一章“苏维埃掌权人物”中，斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是“面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”，他是个非常精明而又博学多才的知识分子，他有着中国农民的质朴纯真，他真诚老实、当机立断、生活俭朴，故该人物为毛泽东；选C。 （2）在著作第二篇第三章“贺龙二三事”中，斯诺在去保安的途中，从李长林口中了解贺龙“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马”“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律”，贺龙性格急躁，但是却很谦虚，以行军神出鬼没著称，由此可知，该人物为贺龙。选B。 8．本题考查内容理解。 结合材料一“少先队员之所以喜欢红军，是因为跟红军在一起时，他们有生以来头一遭被当成人来对待。他们真正像人一样吃住；他们参与到每件事中去了；他们感受到自己与其他人平等。我从来没见过他们挨打，受欺负”可知，红军平等待人，爱民如子的态度赢得了广泛的人心。从材料一中我们可以看到，少先队员之所以喜欢红军，是因为他们感受到了前所未有的平等与尊重。红军与少先队员共同生活，像人一样对待他们，让他们参与到每一件事情中去，这种平等的对待让少先队员感受到了自己的价值。更重要的是，红军从不欺负或殴打他们，这种尊重和保护让红军在民众中树立了良好的形象。红军的这种平等、亲民的态度，使得他们能够得到广大民众的支持和拥护，为红色革命的胜利奠定了坚实的群众基础。 结合材料二“从纯粹军事战略和战术上领导一支大军，没有人能与朱德相媲美，前文中也已描述了他在长征中展现出的杰出领导才能。他麾下的部队在西藏狂风大作的冰雪高原之上，却抵御住了给他们带来困扰的寒冬，靠的就是坚不可摧的凝聚力”可知，红军将领具有卓越的军事才能和坚不可摧的凝聚力。材料二中明确提到，朱德在军事战略和战术上的才能无人能敌，他在长征中展现出的杰出领导才能更是令人钦佩。更重要的是，朱德麾下的部队在极其恶劣的环境下，依然能够保持强大的凝聚力，抵御住寒冬的困扰。这种卓越的军事才能和坚不可摧的凝聚力，使得红军在战斗中能够发挥出强大的战斗力，为红色革命的胜利提供了有力的保障。 据此概括作答即可。 9．（24-25八年级上·广西梧州·期末）不同的色彩有不一样的象征涵义，书籍封面设计选用的色彩往往与内容和主旨相关。请你仿照示例，给《红星照耀中国》这部书籍设计一个封面。（提示：从底色、字体颜色、图案颜色等角度设计。） 【示例】我为《朝花夕拾》设计封面。底色为米黄色，米黄色代表温馨的回忆；封面竖向排列四个黑色大字“朝花夕拾”，黑色代表理性的批判，与本书的内容相一致；在特别放大的“夕”字中间点缀鲁迅灰色头像，鲁迅的头像极具个性，放在“夕”字里，表明本书是鲁迅的回忆性文章。封面色彩搭配美观大方，辨识度高，吸引读者。 【答案】示例：我为《红星照耀中国》设计封面，底色为土黄色，象征中国大地和中国人民；中间是黑色字体“红星照耀中国”，黑色代表正直、刚毅、无私，与中国共产党及其所从事的伟大革命事业相一致；下半部分用红色点缀一位高高举起军号的红军小号手，充满斗志，代表解放全中国。封面色彩搭配极具冲击力，吸引读者。（言之有理即可） 【详解】本题考查名著理解。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，该作品让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 作答此题，首先思考底色选择。《红星照耀中国》中核心元素与大地、人民的紧密联系，选择土黄色象征中国大地和中国人民，因为中国革命是扎根于这片土地，依靠广大人民进行的；字体颜色方面，分析中国共产党及其领导的革命事业的特质，黑色的正直、刚毅、无私与之相符，所以用黑色字体书写书名，体现革命事业的坚定与纯粹；图案颜色方面，红军是书中关键群体，红色是革命的象征，用红色描绘小号手，展现红军解放全中国的决心与斗志，小号手高高举起军号，象征吹响革命号角，极具感染力。   示例：我为《红星照耀中国》设计封面。底色选用土黄色，土黄色质朴厚重，如同孕育中国革命的广袤大地，承载着勤劳勇敢的中国人民，是革命力量的源泉。书名“红星照耀中国”采用黑色字体，黑色所蕴含的正直、刚毅、无私，正是中国共产党及其领导下革命事业的真实写照，凸显其坚定的信念和伟大的使命感。封面下半部分，用热烈的红色精心绘制一位高高举起军号的红军小号手，红色代表着革命的热血与激情，小号手斗志昂扬，仿佛正吹响解放全中国的冲锋号。整个封面色彩搭配鲜明，极具视觉冲击力，能迅速吸引读者，激发他们对那段波澜壮阔革命历史的探索欲望。 2 / 22 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $