江西省宜春市第三中学2025-2026学年八年级上学期期中测试生物试卷

八年级阶段调研 生物学 说明:1.范围:第四单元~第五单元第一章第二节。 2.满分:50分;时间:50分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.种质库中,下列保存条件比较理想的是 ( ) A.低温、干燥 B.高温、潮湿 C.高温、足氧 D.低氧、潮湿 2.植物根尖能不断产生新细胞的区域是 ( ) A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区 3.2025年10月,在有关警种的大力配合下,警方在新余市城区一小区内将进行毒品交易的张某等人当场抓获,现场缴获冰毒18.5千克。以下认识错误的是 ( ) A.冰毒、可卡因、酒精都是毒品 B.吸毒和贩毒会危害社会安定和经济发展 C.缉毒行为需要大脑的参与 D.在确保安全的前提下,发现疑似毒品物主动报警 4.下列有关安全用药的叙述,正确的是 ( ) 一清颗粒说明书 【药品名称】通用名称:一清颗粒。 【功能主治】身热烦躁、咽喉牙龈肿痛等。 【规格】每袋装7.5克。 【用法用量】开水冲服。一次7.5克,一日3~4次。 【生产日期】2025年1月11日。 【有效期】1年。 A.可以提前用药以预防牙龈肿痛 B.购买该药需要医生的处方 C.该药毒副作用小,每次3袋效果更好 D.用药前需关注该药的生产日期及有效期 人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。传染病具有传染性和流行性,预防传染病我们要从点滴做起。请完成5~7小题。 5.下列分析错误的是 ( ) A.从传染病角度来看,鼠疫杆菌是病原体,它没有细胞结构 B.从免疫的角度分析,接种的牛痘疫苗相当于抗原 C.传染病主要由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起 D.与艾滋病患者握手,不会感染艾滋病 6.从传染病的预防角度分析,古代防疫理念中的“病者移居,勿近人烟”,体现的是 ( ) A.切断传播途径 B.提高免疫力 C.控制传染源 D.保护易感人群 7.围绕“打疫苗、防疾病、保健康”主题,2025年4月25日,江西省妇幼保健院举办全国儿童预防接种日疫苗接种宣传活动。下列有关说法错误的是 ( ) A.接种流感疫苗属于预防传染病措施中的切断传播途径 B.疫苗通常是用人工减毒或灭活的病原体制成的 C.接种卡介苗不能预防百日咳 D.接种疫苗时,要严格按免疫程序,在规定的间隔时间内完整接种 农业现代化,种子是基础。粮食安全的前提是种业安全,要确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中,就必须把种子安全紧紧握在自己手中。请完成8~10小题。 8.为观察“种子的结构”,下列适合作为观察对象的是 ( ) A.肾蕨 B.小麦 C.葫芦藓 D.贯众 9.农民播种前会进行“盐水选种”,淘汰浮起的瘪种子。这说明能萌发的种子必须是 ( ) A.度过休眠期的 B.种皮未破损的 C.籽粒较大的 D.饱满的活的 10.种子中最终发育成幼苗的结构是 ( ) A.胚轴 B.子叶 C.胚 D.胚芽 2025年3月9日,国家卫健委主任在十四届全国人大三次会议民生主题记者会上表示,实施“体重管理年”3年行动,普及健康生活方式,加强慢性病防治。请完成11~13小题。 11.下列生活习惯或生活方式符合健康生活理念的是 ( ) A.通宵看小说,玩游戏 B.不抽烟不喝酒 C.可以多喝含糖的饮料代替营养丰富的牛奶 D.为了保持身材,一日三餐只吃香蕉 12.“三减三健”是全民健康生活方式行动的核心支柱之一。根据所学知识判断,“三健”不包括 ( ) A.健康社交 B.健康口腔 C.健康骨骼 D.健康体重 13.在社区健身展演活动中,下列表现能反映居民心理健康的是 ( ) A.活动中身体灵活,完成动作流畅 B.居民积极与同伴交流配合 C.展演结束身体不会觉得疲乏无力 D.参与集体展演时情绪愉悦 14.做某批次种子发芽率的实验时,四次数据如下:第一次92%;第二次96%;第三次94%;第四次94%。则该批次种子的发芽率应为 ( ) A.93% B.94% C.95% D.96% 绿豆种子发芽形成的绿豆芽含有丰富的营养。绿豆在发芽过程中,维生素含量会增加,部分蛋白质也会分解为各种人体所需的氨基酸,可达到绿豆原含量的七倍。某校生物学兴趣小组为更好地培育绿豆芽,针对绿豆开展了一系列实验。请完成15~17小题。 15.兴趣小组成功培育出绿豆芽,根据所学生物学知识判断,其主要食用部分是由绿豆种子中的哪个结构发育而来的 ( ) A.胚轴 B.子叶 C.胚芽 D.胚根 16.绿豆在发芽过程中,维生素C会增加,这些物质存在于绿豆芽细胞的 ( ) A.叶绿体 B.细胞核 C.液泡 D.细胞膜 17.轩轩记录并绘制了绿豆种子萌发到幼苗生长的过程图。图一为绿豆种子结构和绿豆幼苗图,图二为绿豆根尖结构示意图。下列对种子萌发过程的叙述,正确的是 ( ) 图二 图一 A.图一中的⑧由②发育而来 B.图一中①、②、③、④构成绿豆种子的胚 C.条件适宜时,图一中的种子被昆虫完全啃食掉③也可以萌发为完整植株 D.种子萌发过程中,c细胞与a细胞功能不同,遗传物质也不同 学科网(北京)股份有限公司 稻茬直挺挺扎脚板,银杏叶撒一地金扇子,竹匾里新晒的葵花籽在炒锅中蹦跳-祖母围着围裙笑:“这小太阳的崽儿,香得勾魂哩!”请完成18~20小题。 18.移栽水稻幼苗时,其根部通常带着一个土坨,这样做的主要原因是 ( ) A.为了防止植物不适应环境 B.减少水分散失 C.减少营养流失 D.保护幼根和根毛 19.“老树着花无丑枝,银杏叶落秋风起。”下列关于银杏的说法,错误的是 ( ) A.种子外有果皮包被 B.具有发达的根、茎、叶 C.种子中有胚根 D.从结构层次方面分析,银杏的白果属于器官 20.水稻种子和向日葵种子的相同之处为 ( ) A.都有一片子叶 B.都有两片子叶 C.都有种皮和胚D.都有胚乳 二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分) 21.(6分)阅读材料,回答下列问题。 材料一 有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂抹在健康人的清洁皮肤上,两小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。 材料二 甲型病毒性肝炎(简称甲肝)是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的急性肝脏炎症,以粪口途径为主要传播途径。粪口传播的方式是多样的,一般情况下,日常生活接触传播是散发性发病的主要传播方式。水和食物的传播,特别是水生贝类如毛蚶等是甲肝暴发流行的主要传播方式。 (1)皮肤的屏障作用是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (2)由材料可知,甲肝属于1函(填“呼吸道”或“消化道”)传染病;从传染病流行的基本环节分析,患甲肝的学生属于 。注射甲肝疫苗能刺激人体淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质- 。 (3)甲型肝炎病毒在60 下30分钟、80 下5分钟或100 下1分钟,才能完全失去活性。所以人们在食用贝、蟹等食物时应该 。 (4)想要拥有健康,必须要有健康的生活方式,保持身体健康、心理健康以及 方面的良好状态。 22.(6分)玉米是人类重要的粮食作物之一,被誉为“黄金谷物”,不仅为全球数十亿人提供能量,还在工业加工(如购物袋、吸管、薄膜)等领域发挥关键作用。为了更好地理解玉米的生长特点,某初中生物学兴趣小组围绕“玉米种子萌发”展开了探究,如图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图。请据图回答下列问题。 (1)玉米种子萌发时,最先突破种皮的结构是 (填序号),该结构将来发育成 ,为玉米幼苗吸收土壤中的水和无机盐提供保障;随后胚轴伸长,胚芽发育成 。 (2)同学们挑选收获后颗粒饱满的玉米,在玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的结构是 (填序号),说明该结构中含有的主要成分是 。 (3)被废弃的玉米芯和秸秆经过科技加工为可降解薄膜后,成了抢手货。比如用它们制成的西瓜地膜,主要为早春时期西瓜种子的萌发提供适宜的_,3个月后,地膜就会自然降解直至悄然消失,全程零污染。 23.(6分)生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此防范意识不可松懈,养成健康的生活方式和掌握必备的急救技能尤为重要。请分析并回答问题。 甲 乙 图一 图二 图三 (1) 是食物和气体的共同通道。当食物堵住图二模型中的 (填字母)时,会引起呼吸困难,危急情况下可采用“海姆立克急救法”实施救助。 (2)“海姆立克急救法”的原理是快速向后上方挤压被救助者上腹部,通过外力使肺内气压_(填“增大”或“减小”),推动阻塞物向外移动,直至异物被排出。此过程相当于图二模型两个状态中的 (填“甲”或“乙”)。 (3)利用自动体外除颤器(简称AED,如图三)进行急救,可有效挽救心源性猝死患者的生命。若公共场所具备AED,则优先使用AED,再进行心肺复苏。以下急救步骤正确的是_(填字母)。 ①人工呼吸 ②拨打急救电话120 ③胸外心脏按压 ④使用AED设备 A.①②③④ B.②①③④ C.②③④① D.②④③① (4)认识与使用AED需要全社会的关注和参与,请提出一条帮助公众了解AED的可行建议: 。 24.(6分)沙漠地区干旱少雨,昼夜温差大,生存环境恶劣。但有一种植物-骆驼刺,在这里顽强生活着。它的地上高度仅有40厘米,根系却能深达20米,形成庞大的“地下网络”。因此,即使在非常干旱的沙漠里,它也依旧能顽强生存,于荒芜中生长出一片绿意。同学们对沙漠植物的根系进行了观察和研究,请结合根尖结构示意图,回答下列问题。 (1)同学们观察到,骆驼刺的主根在生长过程中总是朝着土壤中水分较充足的地方延伸,这体现了根的 性,这种特性有利于植物在干旱环境中获取水分。 (2)骆驼刺的根能不断向下、向四周延伸,其生长主要依赖根尖的两个区域: 和 。(均填序号) (3)沙漠植物根尖的[①] ,其细胞体积较大,表皮细胞向外凸起,形成 。 (4)图中细胞体积较大,形状不规则,排列不整齐,且具有保护功能的结构是 (填结构名称)。 25.(6分)为研究花生种子的萌发条件,某生物学实践小组挑选了60粒颗粒饱满、大小相近的花生种子,平均分成4组,进行了如图所示的实验。请分析并回答下列问题。 甲 乙 丁 花生种子萌发实验设计 (1)实验中用的种子大小相近且每组种子数相同,这么做目的是 。花生种子萌发时所需的营养物质主要来自 。 (2)一段时间后,只有乙组的花生种子萌发了。丁组种子不萌发的原因是缺少 (3)生物学实践小组的同学们还进一步探究了适宜环境中,不同光照条件对花生种子(小明家随机选取60粒,平均分三组)萌发的影响,实验数据如下表所示。 光照条件 全光照 光暗交替 全黑暗 种子萌发率 40% 35% 25% ①由实验结果判断,光_(填“是”或“不是”)花生种子萌发的必需条件;理由是 。 ②请判断,小明家的这批次花生种子_(填“适合”或“不适合”)用于明年春天播种。 八年级阶段调研 生物学参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1~5 ACADA 6~10 CABDC 11~15 BADBA 16~20 CBDAC 二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分) 21.(6分) (1)非特异性 (2)消化道 传染源 抗体 (3)彻底煮熟(合理即可) (4)社会适应 22.(6分) (1)④ 根 茎和叶 (2)⑥ 淀粉 (3)温度 23.(6分) (1)咽 a (2)增大 甲 (3)D (4)在社区、学校等开展AED的使用讲座 (或在人员密集场所张贴AED使用说明海报等,合理一条即可)24.(6分) (1)向水(或向水生长) (2)② ③(两空顺序可换) (3)成熟区 根毛 (4)根冠 25.(6分) (1)控制单一变量,排除其他因素的干扰 子叶 (2)充足的空气 (3)①不是 在全黑暗条件下花生种子可以萌发 ②不适合 学科网(北京)股份有限公司 $