专题05 名著阅读（期末真题汇编，辽宁专用）九年级语文上学期

专题05 名著阅读 1．（24-25九年级上·辽宁大连中山区·期末）学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动。小雅认为：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物，结合具体情节，谈谈他（她）如何做到“拥有一颗伟大的心”。 【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《简•爱》 【答案】示例一：《西游记》中的孙悟空 孙悟空护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔，面对各种强大的妖怪，他从不退缩。例如在三打白骨精时，尽管唐僧误会他、念紧箍咒惩罚他，甚至将他赶走，但他得知唐僧有难后，依然不计前嫌，回来救师父。他对取经事业的忠诚和坚定，以及他的正义感和责任感，都展现了他拥有一颗伟大的心。他一心保护唐僧取得真经，普度众生，这种大无畏的精神和高尚的品质，使他成为了人们心目中的英雄。 示例二：《简•爱》中的简•爱 简•爱自幼父母双亡，在舅妈家受尽虐待，但她始终保持着自尊和独立的人格。在桑菲尔德庄园做家庭教师时，她与主人罗切斯特相爱，但当她得知罗切斯特已有妻子时，尽管深爱着他，还是毅然决然地选择离开，因为她不愿违背自己的道德和尊严。后来，罗切斯特遭遇火灾失明且庄园被毁，简•爱又回到他身边，愿意照顾他一生。她在爱情中坚守自我、追求平等，以及她的善良和宽容，都体现了她拥有一颗伟大的心。她不贪图富贵，不委曲求全，用自己的行动诠释了真正的爱情和人格魅力。 【解析】本题考查名著人物。 从备选名著中任选一个可称得英雄的人物，结合具体情节，谈谈他（她）如何做到“拥有一颗伟大的心”，合理即可。 例如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金，保尔在全身瘫痪、双目失明后，依然没有放弃对生活的希望和对革命事业的追求。他凭借顽强的毅力，克服重重困难，开始文学创作，用另一种方式为革命事业贡献力量。他在病榻上完成了小说《暴风雨所诞生的》，这种在极端困境中仍坚守信念、努力奋斗的精神，体现了他拥有一颗伟大的心。他把自己的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，这种无私奉献和坚韧不拔正是伟大心灵的体现。 再如，《简·爱》中的简·爱。简·爱在童年时被舅妈诬陷爱撒谎时，她愤怒回击，敢于反抗舅母的权威；在表哥因为简·爱看书殴打她时，她也敢于反抗；在孤儿院时，她告诉海伦受到无故的鞭打时要狠狠地回击。简·爱这种敢于反抗不公待遇的精神启示着我们，在生活中也应该有着坚强的意志，面对这不公的待遇与诬陷，要敢于表达自己的观点，并用自己的方法维护自己的权益，勇敢面对生活的苦难，才能取得最后的成功。 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）名著阅读课上，同学们围绕着“文学作品中的人物抗争”展开了激烈的讨论。请结合《水浒传》《简·爱》中主要人物的经历，将下面的对话补充完整。 小语：对于《水浒传》中的林冲来说，抗争是一种莫大的勇气。他经历了A 等一系列事件（写出两件即可），都一味忍让，直到B ，他的反抗意识彻底觉醒。他终于打破了个人性格禁锢，冲破了思想局限，摆脱了出身地位和世俗环境的束缚，走上了抗争之路。 小文：对于《简·爱》中的简·爱来说，抗争是一种与生俱来的信仰。童年时期的简·爱，面对表哥的殴打，她便敢于奋起反抗；成年后，面对不公正的待遇，她也敢于站出来维护个人利益；在面对爱情时，她C 的做法，表现出她对自我价值的坚持和对自由的追求。这何尝不是一种与命运的抗争！ 【答案】妻子被高衙内调戏；自己被好友陷害，误入白虎堂，刺配沧州道；押解途中，又被公人百般折磨 他看守草料场时，在山神庙听到了陆虞候、富安和差拨深夜放火烧死他的谈话，他大怒，将三人杀死。 拒绝了没有名分的婚姻，维护自己的尊严和人格独立 【解析】本题考查名著内容理解。 《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。作者是元末明初的施耐庵。它的原型是北宋末年山东人宋江领导的农民起义。在民间传说和说书人、文人创作的基础上，作者对材料进行选择加工并进行再创作，写出了这部小说。作品描述了起义从发生、发展到失败的全过程。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。  作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 一空，根据《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”可知，该章节中提到林冲陪妻子去岳庙进香，鲁智深在大相国寺菜园里与泼皮们饮酒，林冲妻子被高衙内调戏，林冲赶到后，认出是高衙内，虽然怒火中烧，但还是忍了下来。由此可知，“妻子被高衙内调戏”是林冲经历的事件之一，这体现了他最初面对事情时的忍让。此外，在本章节中，林冲的好友陆谦受高太尉指使，设计让林冲带刀进入白虎堂，以行刺太尉之名，将林冲捉拿，林冲因此被发配沧州。由此可知，“自己被好友陷害，误入白虎堂”也是林冲所经历的，进一步展现了他的遭遇以及他在此时依然没有强烈反抗的状态。      根据《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”可知，林冲被刺配沧州道，押解他的公人董超、薛霸受高俅指使，在途中百般折磨林冲，甚至要在野猪林将他杀害，多亏鲁智深及时相救。由此可知，“押解途中，又被公人百般折磨”也是林冲所经历的事件，他此时依旧处于隐忍的状态。      二空，根据《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”可知，林冲被派去看守草料场，在一个雪夜，他在山神庙中听到了陆虞候、富安和差拨的谈话，得知他们要放火烧死自己，还要拾掇他的骨头去领赏，林冲大怒，最终将三人杀死。由此可知，这一事件使林冲的反抗意识彻底觉醒，他终于走上了抗争之路。   三空，根据《简·爱》第二十七章“暴风雨”可知，在这一章节中，简·爱发现罗切斯特已有妻子伯莎·梅森，尽管她深爱着罗切斯特，但为了维护自己的尊严和人格独立，她拒绝了罗切斯特让她做情妇的提议，毅然离开了桑菲尔德庄园。由此可知，简·爱“拒绝了没有名分的婚姻，维护自己的尊严和人格独立”，这一做法充分表现出她对自我价值的坚持和对自由的追求，是她与命运抗争的体现。 3．（24-25九年级上·辽宁大连金普新区·期末）熟读名著，品析形象。 《艾青诗选》中有这样两句诗：“只有尝尽了悲欢离合，才知道什么是幸福。”简•爱和罗切斯特就是在经历了种种“悲欢离合”之后才最终幸福圆满的。请你依照小说的情节发展顺序，说说他们在爱情之路上经历了哪些“悲欢离合”。 【答案】（1）简•爱刚与罗切斯特先生认识时，罗切斯特怪异的性格使她猜不透。 （2）后来在慢慢的相处中，简•爱爱上了他，当她得知罗特斯特与英格拉姆小姐订婚的消息，她才勇敢地向他告白。 （3）简•爱在婚礼上得知罗切斯特已有妻子时，她在艰难的内心斗争后最终决定离开。她渴望真正的幸福。 （4）在流浪的一段日子中，表哥的求婚使她明白了自己内心终究还是爱着罗切斯特。于是她回到了乡村，与他结了婚。 【解析】本题考查名著阅读。 梳理简・爱和罗切斯特的爱情故事，要紧扣题干要求，依照情节发展的先后顺序，梳理他们爱情历程中的关键事件，突出“悲欢离合”这一特点。“悲”体现为两人爱情受阻、面临困境或分离的痛苦；“欢”则是两人感情升温、心意相通的甜蜜时刻；“离”是指他们被迫分开的情节；“合”即最终两人走到一起的结局。要从原著中提炼关键情节，有条理地进行阐述。 示例： 简・爱初到桑菲尔德庄园担任家庭教师，与庄园主人罗切斯特初次见面便充满戏剧性。罗切斯特骑马摔倒，简・爱出手相助，彼时的罗切斯特性格古怪、喜怒无常，简・爱难以捉摸他的心思，这便是他们爱情之路的开端。 随着相处的深入，两人逐渐熟悉起来，在日常的交流与碰撞中，感情悄然升温。简・爱被罗切斯特的智慧和独特魅力所吸引，而罗切斯特也被简・爱的独立、坚强和丰富的内心世界打动。然而，外界的传言让简・爱误以为罗切斯特要与高贵美丽的英格拉姆小姐订婚，巨大的痛苦和失落让她陷入了深深的煎熬。但在情感的驱使下，她鼓起勇气向罗切斯特告白，此时罗切斯特也坦诚了自己的心意，两人互诉衷肠，沉浸在爱情的甜蜜之中，这是他们爱情中的“欢”。 可就在他们即将步入婚姻殿堂之时，婚礼上突然冒出一个人，揭露罗切斯特早已结婚，他的妻子伯莎・梅森还被关在庄园的阁楼里。这一晴天霹雳让简・爱陷入了两难的境地，一边是炽热的爱情，一边是道德和尊严。经过激烈的内心挣扎，简・爱为了坚守自己的原则和尊严，毅然决定离开桑菲尔德庄园，离开深爱的罗切斯特，这是他们爱情中的“离”，也是“悲”的高潮。 离开后的简・爱历经磨难，风餐露宿、饥寒交迫。在她走投无路之际，圣约翰兄妹向她伸出了援手。表哥圣约翰是一位虔诚的传教士，他希望简・爱能成为他的妻子，与他一同前往印度传教。在与圣约翰的相处中，简・爱逐渐意识到自己对罗切斯特的爱从未消失，她的内心始终牵挂着他。于是，简・爱拒绝了表哥的求婚，不顾一切地回到了桑菲尔德庄园。此时的庄园已面目全非，在一场大火中，罗切斯特为了救妻子伯莎，失去了一只手臂和双眼的视力。尽管罗切斯特变得落魄，但简・爱对他的爱依然坚定。他们最终结为夫妻，过上了幸福的生活，这便是他们爱情中的“合”，也是历经磨难后的幸福结局。 4．（24-25九年级上·辽宁辽阳白塔区·期末）在“阅读方法研讨”活动中，小文同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。以下是她展示的一处批注，请你为其完善。 《儒林外史》原文 小文的批注 A屠户横披了衣服，腆着肚子回去了。 B范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头，替他扯了几十回。 本文的作者是① ，AB两句话运用② （描写方法）和③ （表现手法），展现了胡屠户④ 的形象。 【答案】吴敬梓 动作描写（或细节描写） 对比（或讽刺） 前倨后恭、欺软怕硬、趋炎附势 【解析】本题考查名著内容理解。 ①《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说， 全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 ②—④空，结合A句“屠户横披了衣服，腆着肚子回去了”可知，“横披”“腆着”这些词语生动地描绘了胡屠户的动作，展现出他的傲慢之态。结合B句“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头，替他扯了几十回”，“见”“低着头”“扯”等词细腻地刻画了胡屠户的一系列动作，属于动作描写，同时这些对细微动作的描绘也可看作细节描写。由此可知，AB两句话运用了动作描写（或细节描写）。 A句展现出胡屠户在范进中举前的傲慢无礼，大大咧咧“横披了衣服，腆着肚子回去”；而B句则呈现出范进中举后，胡屠户对他的恭敬，“一路低着头，替他扯了几十回”后襟。前后态度形成鲜明对比，通过这种对比，辛辣地讽刺了胡屠户的丑恶嘴脸。由此可知，这里运用了对比（或讽刺）的表现手法。 从A句中胡屠户在范进中举前的傲慢表现，如“横披”衣服、“腆着”肚子，能看出他对范进的轻视，这是“倨”的体现；而B句在范进中举后，他对范进小心翼翼，“低着头”“扯了几十回”后襟，表现出极度的恭敬，这是“恭”的表现，前后态度转变之大，体现出他前倨后恭的特点。同时，这种因范进身份改变而改变态度的行为，也反映出他欺软怕硬、趋炎附势的性格。由此可知，展现了胡屠户前倨后恭、欺软怕硬、趋炎附势的形象。 5．（24-25九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）学校话剧社就名著片段演出中选择什么颜色的幕布开展的讨论，请根据所给材料以及同学A发言任选其他片段，补全下面的对话。 颜色寓意 名著片段 火红色：冲突 深蓝色：协作 灰蓝色：冷静 片段一：大闹天宫——《西游记》 片段二：简爱离开桑菲尔德庄园——《简爱》 片段三：智取生辰纲——《水浒传》 同学A：片段二选择灰蓝色幕布；因为简爱发现罗切斯特有妻子后冷静离开；表现出简爱自尊自爱，独立自主的性格特点。 同学B： 【答案】片段一选择火红色幕布：因为孙悟空大闹天宫时与各路神仙发生了冲突；表现了孙悟空不屈服命运、富有反抗精神（桀骜不驯\爱憎分明）的性格特点。 片段三选择深蓝色幕布；因为智取生辰纲中众位好汉团队协作，取得了生辰纲：表现了吴用为代表的好汉足智多谋的性格特点。 片段三选择火红色幕布；因为以吴用为代表的梁山好汉与押送生辰纲的杨志一行人在生辰纲的争夺上发生冲突，表现出以吴用为代表的梁山好汉足智多谋的性格特点。 【解析】本题考查名著内容理解。首先，要仔细阅读所选的名著片段，理解其主题和情节。接下来，将片段的主题与所提供的颜色寓意进行匹配。最后，阐述选择该颜色的理由。开放性试题，答案不唯一。 大闹天宫：孙悟空因没有称心的武器，前往东海龙宫借宝，成功借得如意金箍棒。随后，他又去地府强销生死簿，引起了天庭的注意。龙王和阎君因此向天庭告状，玉帝在太白金星的建议下，将孙悟空召入天庭，并封他为弼马温。然而，孙悟空得知弼马温是个不入流的小官后，感到被欺骗和侮辱，愤怒之下打出南天门，返回花果山，自封“齐天大圣”。天庭派李天王率天兵天将捉拿孙悟空，却被孙悟空打败。玉帝只得再次招安孙悟空，让他管理蟠桃园。然而，孙悟空并未因此收敛自己的行为。在王母娘娘开蟠桃大会时，他因未被邀请而心生不满，于是盗桃偷丹，扰乱蟠桃会。玉帝大怒，再次派出天兵天将捉拿孙悟空，双方在天空中展开激战。最终，孙悟空被如来佛祖制服，并被压在五行山下。 智取生辰纲：梁中书为给岳父蔡京庆贺生日，搜刮十万贯金珠宝贝，名曰“生辰纲”，命杨志负责押送。杨志为保生辰纲顺利押送，一路急行，防范甚严，导致随行押送人员苦不堪言。在路经黄泥岗时，杨志一行遇到了一批贩枣客人，这些人实际上是晁盖、吴用等人假扮的。随后，一个贩酒的人出现，这也是白胜假扮的。晁盖等人先买了一桶酒，在付钱时发生纠纷，又有人偷喝了另一桶的半瓢，再有人偷喝未成被贩酒人擒住。杨志见属下口渴难耐，就容许他们买下了剩下的酒，喝下后却发现中了蒙汗药，全部被麻倒。原来，吴用等人利用酷热难耐的天气和杨志一行人会口渴的心理，设计了这个计策。他们先喝一通引诱杨志等人，后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志不能动，第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药。因偷喝未果，所以药进入了剩下的酒中，导致杨志等人中招，生辰纲被劫走。 示例：片段一选择火红色幕布：《西游记》中大闹天宫这一片段，孙悟空面对天庭的权威，毫不畏惧地发起挑战，展现出了他勇敢无畏、敢于反抗的英雄形象。火红色的幕布能够凸显出这种激烈的冲突和孙悟空的英勇姿态，同时也象征着孙悟空内心燃烧的斗志和不屈不挠的精神。 片段三选择灰蓝色幕布：《水浒传》中智取生辰纲这一片段，虽然表面上是一场激烈的斗争，但实际上更多地体现了梁山好汉们的智谋与冷静。他们通过精心策划，利用天时地利人和，最终成功地夺取了生辰纲，表现了以吴用为代表的梁山好汉足智多谋的性格特点。 6．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）阅读名著，你会发现许多人物有着十分鲜明、独特的思想品格。请从下面备选人物中选择一位，结合发生在他身上的事情，概括其思想品格特征，并谈谈这个人物给你带来的启发。 备选人物：唐三藏    祥子    鲁智深 【答案】示例一：我选择唐三藏。从踏上取经道路之日起，唐三藏就怀揣梦想，不怕坎坷磨难，一往直前，直至取得真经。具有有远大理想，并执着追求、努力奋斗的思想品格。启发我也要有崇高理想，并刻苦学习，坚持不懈地顽强拼搏。 示例二：我选择祥子。不管酷暑炎热还是寒风凛冽，祥子总是辛勤、顽强地拉车。具有不怕艰辛、吃苦耐劳的思想品格。启发我学习中要勤奋努力、刻苦钻研、持之以恒。 示例三：我选择鲁智深。鲁智深大闹野猪林，并一路护送林冲。具有爱憎分明，侠肝义胆的思想品格。启发我要明辨是非、敢作敢为、关心爱护他人。 【解析】本题考查名著人物。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，是第一部描写农民起义的小说，全书围绕官逼民反这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 作答此题，首先明确题目要求，需要从给定的备选人物中选择一位，通过其具体事迹概括思想品格特征，并阐述带来的启发。接着回顾各人物在名著中的关键情节，思考这些情节所反映出的人物特质。最后，将特质与对自身的启发有条理地表述出来。 示例一：我选择唐三藏。在《西游记》中，唐三藏面对无数妖魔鬼怪的阻拦，如女儿国国王的深情挽留、火焰山的熊熊烈火等艰难险阻，始终坚守取经的信念，从未放弃。由此可见，他具有信念坚定、不畏艰难、矢志不渝的思想品格。这启发我在生活中无论遇到何种困难，都要坚定自己的信念，不被外界干扰，勇往直前，向着目标努力奋进 。 示例二：我选择祥子。刚到北平的祥子，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车。他省吃俭用，拼命拉车攒钱，即使车被军阀抢走，也没有灰心，重新开始奋斗。这体现出他起初具有积极向上、充满希望、勤劳坚韧的思想品格。这让我明白，在追求梦想的道路上，要保持积极乐观的态度，用勤劳的双手去创造未来，遇到挫折也不能轻易放弃。 示例三：我选择鲁智深。当鲁智深得知镇关西强占民女金翠莲后，他义愤填膺，三拳打死镇关西。这一行为充分展现了他嫉恶如仇、行侠仗义、勇敢无畏的思想品格。这启发我在面对不公平、不正义的事情时，不能袖手旁观，要勇敢地站出来，维护正义，做一个有正义感的人。 7．（24-25九年级上·辽宁沈阳沈河区·期末）图片是某出版社出版的《骆驼祥子》的封面。请仿照封面“有些人仅仅为了活着，就已经花光了所有的力气”这句话，任选下列一部名著，选出封面需匹配的句子，并结合名著内容阐述一下选择的原因。 ①世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的真相后依然热爱生活。 ②不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。 ③所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。 ④每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。 ⑤真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。 《西游记》《简•爱》 我选择的名著是《 》，搭配的句子序号是 ，选择原因是 。 【答案】西游记 ① 唐僧师徒四人明知西天取经困难重重（看清生活真相），但依然坚定地朝着目标前进（依然热爱生活）。 示例二：简•爱  ④简•爱虽然生活在黑暗的环境中（自幼寄人篱下、在学校艰苦等），但始终向往美好生活，内心充满希望（眼里从来就没有离开光明）。 【解析】本题考查名著内容的理解。结合作品的内容主旨分析即可。 《骆驼祥子》：原著中的祥子，他一开始只是一个勤劳、纯朴的青年，怀揣着买车的梦想努力奋斗。然而，在经历了三起三落的买车过程后，他遭受了军阀的掠夺、孙侦探的敲诈、虎妞的难产而死等一系列打击，最后彻底堕落。他从一个努力活着的人变成了一个行尸走肉，他的遭遇体现了“有些人仅仅为了活着，就已经花光了所有的力气”。   《西游记》中的唐僧师徒一行人在圆满完成了西天取经的任务后，功德圆满，都修成正果，获得了封赏。但获封的身份地位也给他们带来了别人没有的负累，所以可以对应第③句；唐僧师徒四人在西天取经的过程中，面对九九八十一难，充分认识到了生活中的艰辛与挑战（看清生活真相），但他们始终毫不退缩，一心向前，表现出坚定的信念和乐观的精神（依然热爱生活），这正是英雄主义的体现。所以还可以对应①。 《简·爱》讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到孤儿院去，毕业后应聘去当家庭教师谋生，认识了自己心仪的罗切斯特，然后因为罗切斯特的疯癫妻子而远走他乡。在疯女人纵火而死，罗切斯特也因此双目失明，变得一无所有后，简·爱又坚持回到罗切斯特身边，不顾世人的冷漠目光，与罗切斯特缔结良缘的故事。这正是“挣脱世俗的不羁之爱”的证明。所以可以对应第⑤句；简·爱自幼失去双亲，被迫寄人篱下，经历了寄养家庭和孤儿学校的种种磨难，但她始终坚持自己的信念，从未失去对生活的希望与追求。这就像在黑暗的日子里，她的眼中从未离开光明，表现出她对美好生活的不懈追求和充满希望的心态，还可以与④句子“每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明”相契合。 示例一：我选择的名著是《简•爱》，搭配的句子序号是 ①。选择原因是《简•爱》的主人公简•爱在遭遇了生活的种种不幸与磨难后，依然能够保持内心的坚强与对生活的热爱。她经历了孤独的童年、悲惨的寄宿学校生活以及复杂的情感考验，但始终坚持自我，实现自我价值。这与那句话表达的精神相符合：尽管生活残酷，但依然选择热爱生活，勇敢面对。 示例二：我选择的名著是《西游记》，搭配的句子序号是③。《西游记》是一部以孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经为题材的古典神魔小说。在这部作品中，取经之路困难重重，四人团队经历了九九八十一难，最后才修成正果，取得真经。这与③句“所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已”非常契合。为了取得正果，他们承受了常人难以想象的负累和磨难，这正是对这句话的生动诠释。 8．（24-25九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）名著阅读。 九年一班开展文学交流活动，有同学提出，传统作品不仅以其跌宕起伏的故事情节吸引读者，还蕴含了大量的诗词，这些诗词或抒发人物情感，或描绘自然景观，或反映社会现实，极大地丰富了小说的文化内涵，值得我们学习研究，继承发展。 下面是同学们选出的一部分诗词，请你选取其中一首，完成下列交流任务。 （1）天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤。 （2）罡星起义在山东，杀曜纵横水浒中。可是七星成聚会，却于四海显英雄。人似虎，马如龙，黄泥冈上巧施功。满驮金贝归山寨，懊恨中书老相公。 （3）九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。 我选择第 首诗词，因为通过这首诗词我了解到 （人物）做的 事，我发现他是一个 的形象。 【答案】示例一：一 杨志 杨志卖刀 能屈能伸、疾恶如仇 示例二：二    吴用    智取生辰纲   足智多谋、沉着冷静 示例三：三   猪八戒（沙僧）  大战流沙河   英勇善战、武艺高强 【解析】本题考查名著人物和情节。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 （1）联系“天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤”可知，“豹子头逢青面兽”是指林冲和杨志。林冲投奔梁山，受到王伦刁难，下山取投名状，正好遇到去东京求职的杨志。二人大战不分胜负，最终被王伦劝下。杨志婉言拒绝了王伦的招纳下山离开。杨志到东京求见高俅被赶出。他走投无路，只得变卖祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事。杨志怒杀牛二，而后自首。天汉桥百姓感念他为民除害，替他打点。最终，杨志被刺配北京大名府留守司充军。“卖刀岂可杀平人？”写的就是杨志卖刀的事， 杨志在面对牛二的挑衅时，展现出了极大的忍耐和克制。牛二出言不逊，用极具侮辱性的语言挑衅杨志，但杨志并没有立即动手，而是选择与其周旋，甚至在牛二要求试刀时，杨志也一再让步，准备用狗替人来试刀‌。这种忍耐和克制体现了杨志在困境中的能屈精神。然而，当牛二的挑衅升级，杨志最终失去耐心并杀了牛二。这一行为虽然看似冲动，但实际上也是他在极端情况下的一种自我保护和反抗。杨志在事后选择自首，主动承担责任，体现了他的能伸精神。 杨志在杀牛二后，主动到开封府自首，表现出他的敢作敢当和责任感。这种行为不仅让天汉桥的百姓感念他的义举，也体现了他嫉恶如仇的性格特点‌。 （2）联系“罡星起义在山东，杀曜纵横水浒中。可是七星成聚会，却于四海显英雄。人似虎，马如龙，黄泥冈上巧施功。满驮金贝归山寨，懊恨中书老相公”可知，“黄泥冈上巧施功”是吴用智取生辰纲。杨志接下护送生辰纲的重任，为了避免不测，他处处小心，然而随行众人坚持在强人出没的黄泥冈的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人与挑着白酒的白胜相继上了山冈。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。在白胜的逼真表演下，杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。 智取生辰纲中吴用的智谋体现： 天时利用‌：吴用选择在夏日炎炎的中午进行行动，利用押运生辰纲的军卒炎热难忍、口渴难耐的特点，顺利让对方喝下含有蒙汗药的酒。‌ 地利选择‌：吴用等人选择了偏僻的黄泥冈作为劫取生辰纲的地点，利用该地的自然环境掩护取药下药的过程，并利用树林的掩护迅速撤离。‌ 矛盾利用‌：吴用等人发现了押运队伍内部的矛盾，并巧妙利用这些矛盾。杨志与军汉、老都管、虞候之间的矛盾给了吴用等人可乘之机。‌ 计谋设计‌：吴用通过精心设计的计谋，如让刘唐与白胜的表演天衣无缝，成功骗过了杨志等人，使其在“倒也”声中眼睁睁地看着生辰纲被劫走。 这些都体现了吴用足智多谋、沉着冷静的特点。 （3）联系“九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮”可知，“九齿钯”“是总督大天蓬”猪八戒的武器；猪八戒前世为执掌天河十万水兵的“天蓬元帅”，因调戏霓裳仙子并且惹来纠察灵官后，又拱倒斗牛宫被贬下凡尘。会三十六变，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯，又叫上宝沁金钯。“降妖杖”是“是谪下卷帘将”沙悟净（沙僧）的武器。沙悟净原为上界的卷帘大将，因为失手打碎了玻璃盏，触犯天条，被贬到下界。降妖宝杖是沙僧使用的武器，由鲁班以吴刚砍下的桂树枝所制，外型两端细中间粗，曾被妖怪形容像擀面棍。 在“大战流沙河”的故事中，八戒与沙僧在水中大战三天三夜，不分胜负。展现了他们英勇善战、武艺高强的特点。 9．（24-25九年级上·辽宁鞍山海城市·期末）经典寻途，启思明智 书香能致远，读书重在践悟明志。物人合一，尽显风骨。请从下面备选人物和意象的组合中任选一组，说说他们的相通之处。 备选人物：江姐——梅    唐僧——莲   保尔——松 【答案】参考示例一：江姐在革命斗争中英勇无畏、坚贞不屈，为了党和人民的利益，不惜牺牲自己的生命，像梅花一样不畏艰难，坚贞不屈，高贵纯洁。 参考示例二：唐僧在取经途中面对种种诱惑，矢志不渝，始终保持坚定的信仰和纯净的心灵，正如莲花的出淤泥而不染。 参考示例三：保尔面对着重重困难与挑战，无论是身体上的伤病，还是精神上的压力，始终保持着坚定的信念和顽强的斗志，像松树一样坚毅不屈，屹立不倒。 【解析】本题考查人物与意象。人物与意象的关系，是对文学作品中人物性格特征的理解与文学意象的象征意义的结合。解答时结合对人物角色与意象特点的理解上升到一定的思想高度进行阐述，即可做出合理分析。 江姐——梅。两者共同的特点是顽强不屈和高洁。江姐是小说《红岩》中的人物，作为一名地下斗争的杰出代表，她在面对敌人严刑拷打时表现出坚贞不屈的革命精神，体现出梅花在寒风中独自开放的顽强和高洁。情节中，江姐在渣滓洞的监狱中虽然饱受折磨，但始终不向敌人妥协，象征着一种顽强的生命力与纯洁勇敢的革命精神，正如梅花在寒冬中傲然绽放。 唐僧——莲。唐僧是《西游记》中的主要人物，代表着坚定不移的信念和纯洁善良的内心。他在取经过程中不畏艰难险阻，表现出顽强的意志。莲是一种时常与高洁品性相关联的花，出淤泥而不染，象征纯洁与无瑕。因此，唐僧与“莲”都象征着一种内心的洁净、坚定纯洁的精神，两者均具备迎难而上、坚守信念的特质。无论是现实的环境有多么恶劣，他们都能保持初心，这就是唐僧与莲的相似之处。 保尔——松。二者都具有坚忍不拔、顽强不屈的意志。保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他在艰苦的革命斗争和生活磨难中表现出顽强的精神，正如松树，能够在逆境中顽强生长，不畏困难，始终保持不屈的精神。两者均象征着坚韧不拔的斗志和不屈不挠的精神。 10．（24-25九年级上·辽宁抚顺·期末）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。它可以是“路见不平一声吼”，也可以是对压迫和不公的抗争。请从下列人物中任选一个，介绍他的“高光时刻”。要求：写出具体“时刻”，结合相关内容，概括人物形象特征或精神品质；不超过80字。   ①林冲(《水浒传》)        ②鲁智深(《水浒传》) 【答案】示例1：林冲的“高光时刻”是风雪山神庙复仇。陆虞候及手下火烧草料场要害林冲，刚好被躲在山神庙的林冲碰到，他手刃仇人，从此投奔梁山。表现出林冲武艺高强、嫉恶如仇的特点。 示例2：鲁智深的“高光时刻”是拳打镇关西。鲁达在酒馆喝酒，听到金氏父女被郑屠户欺侮一事，替他们打抱不平，到肉铺上三拳打死恶霸镇关西。表现出他豪侠仗义、嫉恶如仇的性格特点。 【解析】本题考查对名著内容的把握。题干要求写出人物形象的高光时刻，即写出能够体现人物独特魅力，精神力量或卓越成就的相关情节。比如在面对巨大挑战时的勇敢表现、在实现重要目标时的辉煌瞬间等都可以被视为高光时刻。注意字数要求。 示例1：林冲的“高光时刻”是火并王伦。王伦嫉贤妒能，多次刁难晁盖等人。林冲怒杀王伦，推举晁盖为首领。这体现他快意恩仇、有勇有谋的一面。 示例2：鲁智深的“高光时刻”是大闹野猪林。在野猪林，他救下被高俅陷害的林冲，还一路护送。可见他重情重义、侠肝义胆。 1．（24-25九年级上·辽宁大连西岗区·期末）《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，绽放英雄风采。 《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱 英雄人物 英雄事迹 英雄品质 ① 义释晁盖、怒杀阎婆惜等 义薄云天  有胆有识 花和尚鲁智深 ② 、大闹野猪林等 嫉恶如仇  侠肝义胆 行者武松 景阳冈打虎、醉打蒋门神等 英勇无畏  ③ 【答案】宋江 拳打镇关西 恩怨分明 【解析】本题考查名著阅读。 第一空：根据英雄事迹“义释晁盖、怒杀阎婆惜等”可知相关人物是宋江。“生辰纲”事发后，观察何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险。一天，被宋江救济过的阎婆来报答宋江，并在做媒的王婆撺掇下，把女儿阎婆惜嫁给了宋江作小妾。但宋江并不钟情于阎婆惜，因此阎婆惜与押司张文远渐渐勾搭成奸。晁盖上梁山后，为报宋江之恩，派刘唐携礼物夜走郓城县答谢，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金，不料被阎婆惜发现，并以此要挟，宋江要信不给，无奈之下，怒杀阎婆惜。据此可得第一空填：宋江。 第二空：根据英雄人物“花和尚鲁智深”可知，要求填入的应是和鲁智深相关，且能表现他“嫉恶如仇、侠肝义胆”的事件。例如：鲁智深拳打镇关西。鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁有人啼哭，问清原因，激起对镇关西大怒。当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。据此可得第二空可填：拳打镇关西。 第三空：根据“英雄品质”这一要求可知，要求填入的应是通过“景阳冈打虎、醉打蒋门神等”这些事件中表现出来的武松的品质。武松本领高强，勇武过人，是个敢作敢当、恩怨分明的英雄。景阳冈打虎，智勇双全，一战成名。血刃潘金莲、斗杀西门庆，有仇必复。醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，有恩必报。血溅鸳鸯楼，留下“杀人者，打虎武松也”，敢作敢当。据此可得第二空可填：敢作敢当、恩怨分明等。 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。请从下列两组人物中任选一组，简要分析前者对后者成长产生的重要影响。 A．大堰河与艾青（《艾青诗选》）    B．宋江与李逵（《水浒传》） 【答案】示例一：诗人此时身陷囹圄，面对黑暗的社会现实，诗人想起了曾用乳汁哺育过自己的又是佣人的乳娘——大堰河，只有她的爱才是伟大的、至诚的、永恒的！她过去抚平了诗人在自家成了“新客”的幼小心灵的严重创伤；今天，她又给狱中的诗人带来了安慰、温暖和力量。诗人用那蘸着血和泪的笔，写出了“给予这不公道的世界的咒语”，控诉那吃人的血淋淋的旧世界！ 示例二：宋江让李逵懂得了做人要以忠义为先。宋江初见李逵，即大方赠银；后李逵喝酒吃鱼鲁莽行事，宋江仍一一满足其要求；这些都让李逵看到了“及时雨”做人的忠义。这以后，李逵一直以忠诚待宋江，即使最终被宋江毒死，也毫无怨言。 【解析】本题考查名著阅读中的人物关系与影响分析。 紧扣“前者对后者成长产生的重要影响”，结合原著内容分析即可。 示例一：《大堰河——我的保姆》中将自己称作“乳儿”，“呈给你的赞美诗”，表达对方的赞美；“呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇”，表现对方对自己的照顾与关怀；作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 示例二：李逵讲义气，忠心轻生死，孝顺疾恶如仇等，宋江号称“及时雨”，因此在李逵眼里，宋江应该是个带有圣人光环的大英雄，值得他死心塌地地跟随。士为知己者死，宋江是李逵的引路人、精神导师。 3．（24-25九年级上·辽宁铁岭·期末）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。 【答案】示例1：我选保尔·柯察金。他追求世界上最壮丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈：在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。即使全身瘫痪，双目失明，他也没有放弃。可以说他为人类的解放事业奉献了自己全部的精力和整个的生命。 示例2：我选江姐。临近解放，江姐组织越狱斗争，敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明、追求胜利的一生。 【解析】本题考查对名著人物形象和故事情节。根据题意，从两位备选人物中选择自己最为熟悉的一个，结合名著中的相关情节或人物的经历，表述出他（她）对光明、自由、胜利的不懈追求即可。 如：我选保尔•柯察金。保尔在十六岁就参加了红军，由于在战争中多次负伤以及劳累过度，最终他全身瘫痪，双目失明。保尔总是把党和祖国的利益放在第一位，在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗；在恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中；在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。可以说，保尔的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，人类的解放就是他毕生追求的事业。 又如：我选江姐。江姐不幸被捕后，国民党军统特务用尽各种酷刑想从她身上打开突破口，面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”江姐的一生是坚强的一生，是追求光明、追求胜利的一生。 4．（23-24九年级上·辽宁大连瓦房店市·期末）名著阅读 某班级举行《水浒传》读书交流会。小强同学搜集了一些关于水浒英雄的对联，请你帮忙写出对应的人物，并简写出该人物一个典型的情节。 ①提斧杀人存孝义，砍旗扯诏为弟兄。 ②满心草莽难剃度，一生屠戮终成佛。 ③一生风雪落荒草，半壁忠心飨天朝。 【答案】①李逵：沂岭杀四虎/反对诏安，砍倒杏黄旗等  ②鲁智深：倒拔垂杨柳/野猪林救林冲等  ③林冲：误入白虎堂/风雪山神庙等 【解析】本题考查名著人物及其相关情节。解答时，首先，仔细解读每一副对联，理解其字面意义和潜在含义，从而推断出对应的人物。然后，针对推断出的人物，列举出他们的一个典型情节。 示例：①李逵：提斧劫法场救宋江/扯碎诏书，怒打高俅亲信李虞侯，致使诏安流产等。②鲁智深：拳打镇关西/大闹五台山等。③林冲：棒打洪教头/火并王伦等。 5．（23-24九年级上·辽宁大连瓦房店市·期末）某学校举行了以“好读书，读好书”为主题的名著分享交流会。请你作为班级代表任选一部名著（教材要求阅读的名著），并将自己选择的理由表述下来。（不少于3点） 【答案】示例：选择《水浒传》。 第一，深刻反映社会现实：《水浒传》通过对北宋末年社会黑暗面的揭示，深刻反映了当时社会的各种矛盾和冲突。它通过展示普通人在这种情况下如何生存和抵抗，为读者提供了一种指引，让人们思考如何在失控的社会中寻找出路。 第二，人物形象鲜明：《水浒传》塑造了一大批性格迥异、技艺高强的角色，如武松、林冲、鲁智深等。这些角色的故事情节丰富多样，既有武打的精彩场面，也有复杂的情感纠葛和人性的挣扎，使得读者能够感受到强烈的代入感和共鸣。 第三，故事情节吸引人：《水浒传》的故事情节生动曲折，充满了悬念和波折。无论是智取生辰纲、武松打虎，还是梁山好汉劫法场等精彩片段，都能激发读者的兴趣和想象力。 第四，富含哲理和人文关怀：《水浒传》不仅是一部讲述农民起义的小说，还包含了深刻的哲理和丰富的心理描写。它探讨了人性、道德、忠诚等多个层面的问题，并通过人物的经历传递了对美好生活的向往和对社会公正的追求。 第五，具有文学审美价值：《水浒传》的语言优美简洁，心理描绘和景物描绘细腻生动，展现了中国古典文学的魅力。它不仅仅是一部叙事性强的小说，也能带来一种美的体验，能够让人在阅读的过程中享受到文学之美。 第六，跨越时代的价值：《水浒传》中所传达的关于人性的关怀、社会现实的批判以及反抗精神的弘扬，在现代社会依然具有重要的意义和价值。它鼓励人们在面对困难时坚持自我，同时也提醒我们要关爱他人和社会。 【解析】本题考查名著理解与鉴赏能力。解答时，首先，选择一部你熟悉且热爱的名著。然后，思考并选择这部名著的至少三个特点或优点。最后，组织语言，将所选择和理由清晰地表达出来。 示例：选择《骆驼祥子》。 第一，深刻的社会意义：《骆驼祥子》通过描绘祥子在旧社会的悲惨遭遇，深刻反映了那个时代的社会黑暗面，如贫富差距、道德沦丧等问题。这使得读者能够更深入地了解历史，并从中获取对现实社会的反思。 第二，人物塑造真实立体：祥子的形象栩栩如生，他既有着坚韧不拔的毅力，又有着在困境中逐渐堕落的无奈。这种复杂的人物性格使得读者能够在他身上看到自己的影子，从而产生更强烈的共鸣。 第三，情节引人入胜：《骆驼祥子》的故事情节跌宕起伏，充满了戏剧性。从祥子买车梦想的破灭，到他被迫与虎妞结婚，再到最后的沉沦，每一个情节都紧紧吸引着读者的眼球。 第四，富含人文关怀：《骆驼祥子》不仅关注个体的命运，还通过祥子的遭遇揭示了整个社会的道德沦丧和人性扭曲。这使得读者在阅读过程中能够感受到作者对社会现实的深刻关怀。 第五，独特的文学风格：老舍以其独特的文学风格，将北京底层市民的生活描绘得淋漓尽致。他的语言质朴自然，又不失幽默感，使得《骆驼祥子》成为了一部具有独特魅力的文学作品。 第六，跨越时代的启示：《骆驼祥子》虽然讲述的是旧社会的故事，但它所揭示的人性弱点和社会问题在现代社会依然存在。因此，通过阅读这部作品，我们可以从中汲取教训，反思自己的行为和价值观。 6．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）班级要建立“小说人物档案”，即用卡片的形式介绍小说中的人物。下面是《水浒传》中某个人物的档案卡片之一，请你帮忙完成这张卡片。 姓名、绰号 ① 人物外貌 黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。 相关情节 ② （只写一个） 形象特点 ③ （对应以上情节） 【答案】“黑旋风”李逵 示例：元夜闹东京（或沂岭杀四虎） 嫉恶如仇 【解析】本题考查名著人物识记。 根据“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系”的外貌描写可知。这个人是梁山好汉李逵。李逵是一个简单粗暴、率直忠诚的人。李逵生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。他是沂州沂水县（今属山东省临沂市沂水县）百丈村人氏。因为打死了人，被关进牢里，但得到了赦免，被戴宗留在江州当牢子。为救宋江，李逵大劫法场，与众人大闹江州，从中可以看出他很讲义气；欲背着老母上梁山享福，但因老母在沂岭被老虎所害，李逵怒杀一窝四只老虎，从中可以看出他很孝顺；招安时，李逵不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊旗帜，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。从中可以看出李逵身上有反抗的精神；李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了，从中可以看出李逵对宋江的忠诚和义气。 7．（23-24九年级上·辽宁大连西岗区·期末）【甲】 两个公人道：“不敢拜师父在那个寺里住持？”（A）笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”（A）道：“杀人须见血，教人须教彻，洒家放你不下，直送兄弟到沧州。” 【乙】 每隔四年，在春分时节，要举行全国代表大会，是在开会地点离我们家大约二十英里的一片平原上，会议要连续开五六天。会上（B）要了解各地区的情况，它们的干草、燕麦、母牛、“野胡”是富足有余呢，还是短缺不足？无论哪里缺少什么（这种情形很少），大家全部同意全体捐助，马上就供应那个地方所缺少的物资。 某校举行“我最喜欢的名著”读书竞赛，获奖的评价标准如下：①能正确写出文中括号处的名字。②能说出选文内容出自哪本名著的哪个情节（或哪个时间段）。③依据选文内容说说你对选文中人物形象的认识。 如果你是参与者，请从以上两个选段中任选一段作答。 【答案】示例1：鲁达（鲁智深），《水浒传》大闹野猪林后（或林冲发配沧州路上），不畏权贵（或嫉恶如仇）、重情重义（或侠肝义胆）其它答案：待人真诚、粗中有细言之成理亦可）。 示例2：慧骃，《格列佛游记》中全国代表大会的情节，会统筹安排（或聪慧理性）、善良友爱。 【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。 示例1：从“教他吃三百禅杖”可知A为鲁智深；选文内容出自《水浒传》大闹野猪林后（或林冲发配沧州路上）。故事主要叙述了林冲被发配沧州途中，两个公差受高衙内的指使，想在此处早早结束林冲的性命，以便早日返回京城交差。老友鲁智深深知林冲的险境，一路暗中尾随，寻找机会搭救林冲。当在野猪林林冲遭遇险境的时候，鲁智深出手，搭救了林冲。从“别人怕他，俺不怕他”“洒家放你不下，直送兄弟到沧州”可以看出他是一个不畏强暴，嫉恶如仇的人。 示例2：从“每隔四年，在春分时节，要举行全国代表大会”可知B是慧骃，选文内容出自《格列佛游记》，故事发生在慧骃国，作者笔下的慧骃国向读者展示了（人兽颠倒）的怪诞景象。该国的统治者是高尚、富有理性的马，而类似人的野胡却十分卑贱，毫无理性。慧骃国每四年的（春分）时节要举行全国代表大会。选文写了全国代表大会的情节。由“会议要连续开五六天。会上慧骃要了解各地区的情况，它们的干草、燕麦、母牛、‘野胡’是富足有余呢，还是短缺不足？无论哪里缺少什么（这种情形很少），大家全部同意全体捐助，马上就供应那个地方所缺少的物资”可知，慧骃有理性，会统筹安排、善良、友爱。 8．（23-24九年级上·辽宁大连高新区·期末）班级举行《水浒传》课本剧表演，李逵、鲁智深、武松这三个人物，如果让你选角色你会选择谁？你想表演哪一情节来表现这个人物的什么性格特点？ 【答案】示例1： 李逵：真假李逵——李逵回家接母亲上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名剪径打劫，砍了李鬼一刀。听李鬼说要赡养九十老母，便没有杀李鬼，还给了他十两银子。后来得知受骗，才杀了李鬼。人物性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 备选情节：中州劫法场，沂岭杀四虎，斧劈罗真人。 沂岭杀四虎，李逵回家见母亲，母亲因思念儿子常年流泪，已经双目失明，李逵骗母亲说做了官，要接母亲去享福，背着母亲至沂岭，母亲直喊口渴，于是去给母亲取水，不料取水回来，发现母亲被老虎吃了，李逵悲愤交加，手提朴刀，连杀子母四虎。 李逵斧劈罗真人，戴宗、李逵奉宋江、吴用之命，离高唐州去蓟州找公孙胜，从一老人口中得知公孙胜在九宫县二仙山，戴宗去见，被公孙老母回绝，李逵于五更偷去松鹤轩，斧劈罗真人，罗真人使白手帕捉弄李逵，戴宗再三央求，罗真人派黄巾力士从蓟州牢中救李逵回来。 示例2： 鲁智深：鲁提辖拳打镇关西——从他对待金家父女和郑屠的不同态度就可以充分看出。当他倾听了金家父女对郑屠的血泪控诉后，就非常同情关心他们，主动赠送银两，亲自保护他们逃离虎口。而对郑屠则怒不可遏，当即就要去打死他。由于史进、李忠的竭力劝阻才暂时按下心头怒火。金家父女逃离虎口后，鲁达来到郑屠肉铺，以买肉为名，当众戏弄郑屠，杀他的威风，激他与自己斗打。人物性格：爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。 备选情节：鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、鲁智深火烧瓦罐寺、花和尚倒拔垂杨柳、鲁智深大闹野猪林、花和尚单打二龙山、鲁智深浙江坐化。 示例3： 武松：景阳冈打虎——武松在景阳冈喝了十八碗酒后，遇到老虎袭击，他凭借着一身勇气和胆略，将老虎打死，成为了当地的英雄。人物性格：勇敢无畏。 备选人物性格及情节： 性格：讲义气、嫉恶如仇、勇敢无畏、有勇有谋、刚烈正直等。 备选情节： 1、斗杀西门庆：武松发现自己的哥哥武大郎被西门庆所害，他孤身一人前往狮子楼，最终将西门庆击毙，为哥哥报了仇。 2、醉打蒋门神：武松为了报恩，帮助施恩夺回了快活林，击败了蒋门神。 3、大闹飞云浦：武松被官府通缉，他逃亡途中遇到了飞云浦的强盗。武松不但不怕这些强盗，还把他们全部击败，成功逃脱。 【解析】本题考查名著阅读。 从李逵、鲁智深、武松这三个人物中任选一个，结合《水浒传》概述其相关的一个情节，并指出这一情节展现了人物什么性格。 示例：鲁智深。倒拔垂杨柳。鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后，弃职逃往他地，他先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闹事，放又把他介绍到大相国寺看菜园子，菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们，这次听说有换了个新人，便来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。 第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到]外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢，鲁智深乘着酒性，先用手推了推,便脱下外套，右向下，将腰胯一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。这个情节展现了鲁智深的武艺高强，也表现了他豪爽不羁。 1．（23-24九年级上·辽宁大连中山区·期末）中华人民共和国邮电自1987年至1997年十年间，发行了中国古典文学名著《水浒传》系列邮票。下面这张邮票便是小明妈妈收藏的。请你结合对《水浒传》的阅读，帮助小明将邮票所涉及的情节简要描述出来。 故事情节 【答案】鲁智深在大相国寺菜园子和众泼皮吃酒。席间，嫌大树上乌鸦聒噪，搅得心烦，便乘酒兴倒拔垂杨柳。 【解析】本题考查名著内容。结合邮票内容，邮票内有一个和尚在拔杨柳，旁边有一根禅杖，此人应该是花和尚鲁智深，一些人在旁边看着，还有一桌饭菜，据此可知情节为鲁智深倒拔垂杨柳。 鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后，弃职逃往他地。他先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闹事，方丈又把他介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人，便来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性,先用手推了推,便脱下外套，右手向下，将腰跨一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了，众泼皮个个惊得目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳法库县·期末）阅读名著片段，回答问题。 选段A 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。 选段B 他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！” 选段C 他坐在炮车上疾驰。他骑着一批一只耳朵的灰马飞奔，在祖国的大地上南征北战已经一年了。他已长大成人，而且身强力壮。他历尽艰辛，饱受磨难，成长了起来。 班级开展“小说人物大家谈”活动，请你根据上面提供的三则选段，任选其一，回答以下问题：①选段中的人物叫什么名字？②该选段出自哪部名著？③结合选段评价该人物形象。 【答案】选段A  祥子  《骆驼祥子》 体现祥子年轻力壮，吃苦耐劳的形象。 选段B  鲁智深  《水浒传》体现鲁智深见义勇为，扶危济困的形象。 选段C  保尔   《钢铁是怎样炼成的》 体现保尔刚毅坚强，是一个平凡而伟大的英雄人物形象。 【解析】本题考查名著内容识记和人物形象分析。从三则选段，任选其一，据要求回答问题即可。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代，老北京的一个人力车夫祥子的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。 《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。作者是施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源——官逼民反的主题。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基 所著的一部长篇小说。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也 战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。 选段A，根据“拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度”可知，出自《骆驼祥子》，“他”是祥子。这里通过祥子在烈日下拉车，表现了祥子的年轻力壮，吃苦耐劳的形象。 选段B，根据“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你”可知，出自《水浒传》，“他”是鲁智深，这里通过他解救金氏父女，并赠予盘缠，表现了他见义勇为，扶危济困的形象。 选段C，根据“他坐在炮车上疾驰。他骑着一批一只耳朵的灰马飞奔，在祖国的大地上南征北战已经一年了。他已长大成人，而且身强力壮。他历尽艰辛，饱受磨难，成长了起来”可知，出自《钢铁是怎样炼成的》，“他”是保尔，这里通过他在祖国的大地上南征北战已经一年成长起来的描述，表现了他刚毅坚强，是一个平凡而伟大的英雄人物形象。 3．（23-24九年级上·辽宁朝阳建平县·期末）《水浒传》中的“行者”武松被发配孟州后，为了报答施恩的照顾，他决定替施恩夺回“快活林”酒店。他到了那里故意装醉，然后引得蒋门神打他。经过一番打斗，他替施恩夺回了“快活林”酒店，从中可以看出武松怎样的性格特点？ 【答案】有恩必报、嫉恶如仇、重情义、聪明机智（注意题干要求，答两点即可。） 【解析】本题考查名著阅读。 武松，外号叫做“行者”。早年的武松，因为打架惹事，被迫逃离家乡，长年在外漂泊，阅尽人间沧桑，出卖体力与武力维生而练就了一身力气和武艺。在“武松醉打蒋门神”情节中，武松一路饮酒、假醉，施计打了蒋门神，帮施恩夺回快活林；这体现了武松有恩必报、行侠仗义、英勇无畏、敢作敢当的性格特点。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳五校联考·期末）某学校要举办《水浒传》英雄故事会，下面是二名选手选择的要讲述的英雄故事片段： 片段一： A 看他步已乱了，被自己把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了掉，扑地倒了。 片段二： B 追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。 片段三： 只见人从里那个黑大汉， C 轮两把板斧，一味的砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。……晁盖便教背宋江、戴宗的两个小喽啰，只顾跟着那黑大汉走。 根据以上片段说一说：①你最喜欢A、B、C三位英雄中的哪一位？他的名字是什么？②这个片段出自哪个故事情节？（不超过10个字）③依据上面的片段对应的情节，写出你对这位英雄的评价。 【答案】片段一：A林冲——棒打洪教头——武艺高强、有勇有谋。 片段二：B武松——醉打蒋门神——行侠仗义、有仇必复、有恩必报。 片段三：C李逵——梁山好汉劫法场——侠肝义胆、直爽率真。 【解析】本题考查名著情节和人物识记。 片段一，从“看他步已乱了，被自己把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了掉，扑地倒了”可知，本语段选自《林冲棒打洪教头》，这个故事出自《水浒传》第九回，《柴进门招天下客，林冲棒打洪教头》。林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，听到店小二的话，便去投奔。柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。洪教头羞愧地离开了。林冲：安分守己（循规蹈矩、委曲求全或隐忍），如曾得到高俅的提携，对他的顶头上司毕恭毕敬；安于禁军教头之职，即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。谨小慎微：在往市井买酒之前，先将草屋里火炭盖了；当他回到草屋时，发现两间草厅已被雪压倒，恐怕火盆内有火炭燃烧起来，搬开破壁子，探身去摸等。 片段二，从“追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打”可知，本语段选自《醉打蒋门神》，这个故事出自《水浒传》第二十九回《施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神》。醉打蒋门神的主要内容是说武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。与武松相关的故事情节还有血刃潘金莲，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，落草二龙山，武松单臂擒方腊等。其性格特点还有嫉恶如仇、有恩必复、有仇必报、为人正直，刚正不阿等。 片段三，从“只见人从里那个黑大汉，……轮两把板斧，一味的砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多”可知，本语段选自《江州劫法场》。宋江因杀死阎婆惜而被发配至江州。在一次饮酒后，他在浔阳楼上题写了一首被认为是反诗的诗篇，这导致了他被投入死囚牢。梁山上的其他好汉们随后行动起来，包括装扮成不同身份的人物混入人群，以备随时可能发生的营救行动。最终，在行刑当天，李逵首先冲入法场，与其他梁山好汉一起成功解救了宋江和戴宗。之后，众人又进行了进一步的行动，如烧毁黄文炳的家宅，并将黄文炳抓获。在一场混乱之中，李逵甚至亲手杀害了黄文炳，以报答宋江之前对他的恩情。李逵这一人物具有两面性——他既残忍冷酷、滥杀无辜、庸俗势利，又天真、直率、忠诚、勇敢，具有质朴的道德观念和强烈的反抗意识。如在“梁山泊好汉劫法场白龙庙英雄小聚义”一回中，李逵为救宋江，手持两把板斧去劫法场，杀出一条血路，展现出勇敢和对宋江忠诚的一面；但他不分军官百姓，杀得尸横遍野，又展现出滥杀无辜、残忍冷酷的一面。 5．（23-24九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）学校开展以“走进古典小说《水浒传》”为主题的阅读专题探究活动，班级同学分小组进行探究。 【目标任务】为人物立传 小组一：【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”……知县叫那令史先问了王婆口词，一般供说。四家邻舍，指证明白。 小组二：【乙】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。……你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟……” 小组三：【丙】仰天长叹道：“不想我今日被高逑那贼陷害，流落到此，直如此命蹇时乖！”…… 请你从【甲】【乙】【丙】中选择一个你喜欢的人物，探究以下三个问题：①该英雄人物是谁？②请说出一个与他相关的情节？③谈谈你对这个人物的认识。 【答案】甲：武松  斗杀西门庆  武功高强、有勇有谋 乙  鲁智深 大闹野猪林 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细 丙  林冲 林冲误入白虎堂  逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、侠肝义胆 【解析】本题考查名著人物及情节。 【甲】：根据“人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻”，可以判断出：这是武松。武松的主要事件有：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭。他崇尚忠义，敢作敢当，勇而有谋，有恩必报，有仇必复。 【乙】：根据“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟……”，可以判断出：这是鲁智深。鲁智深的主要事件有：拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山。他嫉恶如仇、粗中有细、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 【丙】根据“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，直如此命蹇时乖”，可以判断出：这是林冲。林冲的主要事件有：误入白虎堂、刺配沧州道、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山、火并王伦。他忠厚善良，武艺高强，有情有义，顾全大局，是上层人物被逼造反的典型。 6．（23-24九年级上·辽宁大连沙河口区·期末）片段一我的袈裟，在直北观音院后方丈里放着。只因那院里失了火，你这厮，趁哄掳掠，盗了来，要做佛衣会庆寿，怎敢抵赖？快快还我，饶你性命！若牙迸半个不字，我推倒了黑风山，躔平了黑风洞，把你这一洞妖邪，都碾为齑粉！ 片段二他朝押送兵扑过去，抓住步枪，拼命地向下压。“啪”的一声，刺刀撞在了石头路面上。匪兵没想到会有人偷袭，一时间不觉惊呆了，但立刻使足劲儿，往回夺枪。他把整个身子的重量都压在步枪上，死也不松开手。 片段三我的脾性并不是象你想的那么坏，我易动感情，却没有报复心。小时候，有很多次，只要你允许，我很愿意爱你。现在我诚恳希望同你和好。亲亲我吧，舅妈。学校举行趣味读书会，选手从几个片段中任选一个，介绍这个片段出自哪个情节，所刻画的人物是谁，以及人物的形象特征是怎样的。你是选手之一，你会如何作答？ 【答案】示例1：片段一    孙行者大闹黑风山     孙悟空     孙悟空的形象特点是热爱自由、不畏艰险、勇于反抗、叛逆、嫉恶如仇、有胆识。 示例2：片段二   保尔解救朱赫来    保尔    保尔是一个刚毅坚强的革命战士，在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向文学殿堂攀登的过程，表现出一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 示例3：片段三  简•爱和临终时的舅妈的对话    简•爱     简•爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。 【解析】本题考查名著内容识记。 示例1：片段一选自《西游记》中的情节“孙行者大闹黑风山”。这个片段所刻画的人物是孙悟空。从片段中我们可以看到孙悟空为了夺回被妖怪盗走的袈裟，大闹黑风山，展现了他的勇猛和无畏。孙悟空的形象特点是热爱自由、不畏艰险、勇于反抗、叛逆、嫉恶如仇、有胆识。他为了保护师父和取回袈裟，不惜与妖怪展开激战，体现了他对师父的忠诚和对正义的坚持。 示例2：片段二选自《钢铁是怎样炼成的》中的情节“保尔解救朱赫来”。这个片段所刻画的人物是保尔。从片段中我们可以看到保尔在敌人面前毫不畏惧，勇敢地解救被捕的朱赫来，展现了他的革命精神和英勇无畏。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，在人生各个方面都经受住了严峻的考验。他不仅在战场上勇往直前，而且在与病魔的搏斗中也多次创造了“起死回生”的奇迹。他的形象特点是坚定的信仰、顽强的意志和勇于牺牲的精神。 示例3：片段三选自《简•爱》中的情节，描述了简•爱和临终时的舅妈的对话。这个片段所刻画的人物是简•爱。从片段中我们可以看到简•爱在舅妈临终前，尽管曾经受到过舅妈的虐待，但她仍然选择原谅并亲吻舅妈，展现了她的善良和宽容。简•爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她并没有因此变得冷酷和怨恨，而是保持着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。她的形象特点是独立自主、坚强勇敢、善良宽容。 根据以上分析作答即可。 7．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛兴城市·期末）阅读名著选段，回答问题。 说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抢起来打两个公人。甲方才闪开眼看时，认得是乙。……甲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。” 选文出自中国古典名著《水浒传》，文中甲、乙二人分别是 、 ，此情节可以概括为 。 【答案】林冲 鲁智深 鲁智深大闹野猪林 【解析】本题考查名著内容。根据“尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈”可知甲是林冲；根据“跳出一个胖大和尚来”“两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抢起来打两个公人”可知乙是鲁智深。 此情节为鲁智深大闹野猪林。高俅污蔑林冲行刺，发配沧州，又买通解差董超、薛霸在途中加害。林冲在大相国寺新结识的鲁智深，唯恐其途中有失，暗地跟踪，至野猪林，解差正欲谋害林冲时，鲁智深救林冲脱险，一直送到了沧州。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名著阅读 1．（24-25九年级上·辽宁大连中山区·期末）学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动。小雅认为：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物，结合具体情节，谈谈他（她）如何做到“拥有一颗伟大的心”。 【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《简•爱》 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）名著阅读课上，同学们围绕着“文学作品中的人物抗争”展开了激烈的讨论。请结合《水浒传》《简·爱》中主要人物的经历，将下面的对话补充完整。 小语：对于《水浒传》中的林冲来说，抗争是一种莫大的勇气。他经历了A 等一系列事件（写出两件即可），都一味忍让，直到B ，他的反抗意识彻底觉醒。他终于打破了个人性格禁锢，冲破了思想局限，摆脱了出身地位和世俗环境的束缚，走上了抗争之路。 小文：对于《简·爱》中的简·爱来说，抗争是一种与生俱来的信仰。童年时期的简·爱，面对表哥的殴打，她便敢于奋起反抗；成年后，面对不公正的待遇，她也敢于站出来维护个人利益；在面对爱情时，她C 的做法，表现出她对自我价值的坚持和对自由的追求。这何尝不是一种与命运的抗争！ 3．（24-25九年级上·辽宁大连金普新区·期末）熟读名著，品析形象。 《艾青诗选》中有这样两句诗：“只有尝尽了悲欢离合，才知道什么是幸福。”简•爱和罗切斯特就是在经历了种种“悲欢离合”之后才最终幸福圆满的。请你依照小说的情节发展顺序，说说他们在爱情之路上经历了哪些“悲欢离合”。 4．（24-25九年级上·辽宁辽阳白塔区·期末）在“阅读方法研讨”活动中，小文同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。以下是她展示的一处批注，请你为其完善。 《儒林外史》原文 小文的批注 A屠户横披了衣服，腆着肚子回去了。 B范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头，替他扯了几十回。 本文的作者是① ，AB两句话运用② （描写方法）和③ （表现手法），展现了胡屠户④ 的形象。 5．（24-25九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）学校话剧社就名著片段演出中选择什么颜色的幕布开展的讨论，请根据所给材料以及同学A发言任选其他片段，补全下面的对话。 颜色寓意 名著片段 火红色：冲突 深蓝色：协作 灰蓝色：冷静 片段一：大闹天宫——《西游记》 片段二：简爱离开桑菲尔德庄园——《简爱》 片段三：智取生辰纲——《水浒传》 同学A：片段二选择灰蓝色幕布；因为简爱发现罗切斯特有妻子后冷静离开；表现出简爱自尊自爱，独立自主的性格特点。 同学B： 6．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）阅读名著，你会发现许多人物有着十分鲜明、独特的思想品格。请从下面备选人物中选择一位，结合发生在他身上的事情，概括其思想品格特征，并谈谈这个人物给你带来的启发。 备选人物：唐三藏    祥子    鲁智深 7．（24-25九年级上·辽宁沈阳沈河区·期末）图片是某出版社出版的《骆驼祥子》的封面。请仿照封面“有些人仅仅为了活着，就已经花光了所有的力气”这句话，任选下列一部名著，选出封面需匹配的句子，并结合名著内容阐述一下选择的原因。 ①世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的真相后依然热爱生活。 ②不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。 ③所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。 ④每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。 ⑤真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。 《西游记》《简•爱》 我选择的名著是《 》，搭配的句子序号是 ，选择原因是 。 8．（24-25九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）名著阅读。 九年一班开展文学交流活动，有同学提出，传统作品不仅以其跌宕起伏的故事情节吸引读者，还蕴含了大量的诗词，这些诗词或抒发人物情感，或描绘自然景观，或反映社会现实，极大地丰富了小说的文化内涵，值得我们学习研究，继承发展。 下面是同学们选出的一部分诗词，请你选取其中一首，完成下列交流任务。 （1）天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤。 （2）罡星起义在山东，杀曜纵横水浒中。可是七星成聚会，却于四海显英雄。人似虎，马如龙，黄泥冈上巧施功。满驮金贝归山寨，懊恨中书老相公。 （3）九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。 我选择第 首诗词，因为通过这首诗词我了解到 （人物）做的 事，我发现他是一个 的形象。 9．（24-25九年级上·辽宁鞍山海城市·期末）经典寻途，启思明智 书香能致远，读书重在践悟明志。物人合一，尽显风骨。请从下面备选人物和意象的组合中任选一组，说说他们的相通之处。 备选人物：江姐——梅    唐僧——莲   保尔——松 10．（24-25九年级上·辽宁抚顺·期末）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。它可以是“路见不平一声吼”，也可以是对压迫和不公的抗争。请从下列人物中任选一个，介绍他的“高光时刻”。要求：写出具体“时刻”，结合相关内容，概括人物形象特征或精神品质；不超过80字。   ①林冲(《水浒传》)        ②鲁智深(《水浒传》) 1．（24-25九年级上·辽宁大连西岗区·期末）《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，绽放英雄风采。 《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱 英雄人物 英雄事迹 英雄品质 ① 义释晁盖、怒杀阎婆惜等 义薄云天  有胆有识 花和尚鲁智深 ② 、大闹野猪林等 嫉恶如仇  侠肝义胆 行者武松 景阳冈打虎、醉打蒋门神等 英勇无畏  ③ 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。请从下列两组人物中任选一组，简要分析前者对后者成长产生的重要影响。 A．大堰河与艾青（《艾青诗选》）    B．宋江与李逵（《水浒传》） 3．（24-25九年级上·辽宁铁岭·期末）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。 4．（23-24九年级上·辽宁大连瓦房店市·期末）名著阅读 某班级举行《水浒传》读书交流会。小强同学搜集了一些关于水浒英雄的对联，请你帮忙写出对应的人物，并简写出该人物一个典型的情节。 ①提斧杀人存孝义，砍旗扯诏为弟兄。 ②满心草莽难剃度，一生屠戮终成佛。 ③一生风雪落荒草，半壁忠心飨天朝。 5．（23-24九年级上·辽宁大连瓦房店市·期末）某学校举行了以“好读书，读好书”为主题的名著分享交流会。请你作为班级代表任选一部名著（教材要求阅读的名著），并将自己选择的理由表述下来。（不少于3点） 6．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）班级要建立“小说人物档案”，即用卡片的形式介绍小说中的人物。下面是《水浒传》中某个人物的档案卡片之一，请你帮忙完成这张卡片。 姓名、绰号 ① 人物外貌 黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。 相关情节 ② （只写一个） 形象特点 ③ （对应以上情节） 7．（23-24九年级上·辽宁大连西岗区·期末）【甲】 两个公人道：“不敢拜师父在那个寺里住持？”（A）笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”（A）道：“杀人须见血，教人须教彻，洒家放你不下，直送兄弟到沧州。” 【乙】 每隔四年，在春分时节，要举行全国代表大会，是在开会地点离我们家大约二十英里的一片平原上，会议要连续开五六天。会上（B）要了解各地区的情况，它们的干草、燕麦、母牛、“野胡”是富足有余呢，还是短缺不足？无论哪里缺少什么（这种情形很少），大家全部同意全体捐助，马上就供应那个地方所缺少的物资。 某校举行“我最喜欢的名著”读书竞赛，获奖的评价标准如下：①能正确写出文中括号处的名字。②能说出选文内容出自哪本名著的哪个情节（或哪个时间段）。③依据选文内容说说你对选文中人物形象的认识。 如果你是参与者，请从以上两个选段中任选一段作答。 8．（23-24九年级上·辽宁大连高新区·期末）班级举行《水浒传》课本剧表演，李逵、鲁智深、武松这三个人物，如果让你选角色你会选择谁？你想表演哪一情节来表现这个人物的什么性格特点？ 1．（23-24九年级上·辽宁大连中山区·期末）中华人民共和国邮电自1987年至1997年十年间，发行了中国古典文学名著《水浒传》系列邮票。下面这张邮票便是小明妈妈收藏的。请你结合对《水浒传》的阅读，帮助小明将邮票所涉及的情节简要描述出来。 故事情节 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳法库县·期末）阅读名著片段，回答问题。 选段A 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。 选段B 他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！” 选段C 他坐在炮车上疾驰。他骑着一批一只耳朵的灰马飞奔，在祖国的大地上南征北战已经一年了。他已长大成人，而且身强力壮。他历尽艰辛，饱受磨难，成长了起来。 班级开展“小说人物大家谈”活动，请你根据上面提供的三则选段，任选其一，回答以下问题：①选段中的人物叫什么名字？②该选段出自哪部名著？③结合选段评价该人物形象。 3．（23-24九年级上·辽宁朝阳建平县·期末）《水浒传》中的“行者”武松被发配孟州后，为了报答施恩的照顾，他决定替施恩夺回“快活林”酒店。他到了那里故意装醉，然后引得蒋门神打他。经过一番打斗，他替施恩夺回了“快活林”酒店，从中可以看出武松怎样的性格特点？ 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳五校联考·期末）某学校要举办《水浒传》英雄故事会，下面是二名选手选择的要讲述的英雄故事片段： 片段一： A 看他步已乱了，被自己把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了掉，扑地倒了。 片段二： B 追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。 片段三： 只见人从里那个黑大汉， C 轮两把板斧，一味的砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。……晁盖便教背宋江、戴宗的两个小喽啰，只顾跟着那黑大汉走。 根据以上片段说一说：①你最喜欢A、B、C三位英雄中的哪一位？他的名字是什么？②这个片段出自哪个故事情节？（不超过10个字）③依据上面的片段对应的情节，写出你对这位英雄的评价。 5．（23-24九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）学校开展以“走进古典小说《水浒传》”为主题的阅读专题探究活动，班级同学分小组进行探究。 【目标任务】为人物立传 小组一：【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”……知县叫那令史先问了王婆口词，一般供说。四家邻舍，指证明白。 小组二：【乙】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。……你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟……” 小组三：【丙】仰天长叹道：“不想我今日被高逑那贼陷害，流落到此，直如此命蹇时乖！”…… 请你从【甲】【乙】【丙】中选择一个你喜欢的人物，探究以下三个问题：①该英雄人物是谁？②请说出一个与他相关的情节？③谈谈你对这个人物的认识。 6．（23-24九年级上·辽宁大连沙河口区·期末）片段一我的袈裟，在直北观音院后方丈里放着。只因那院里失了火，你这厮，趁哄掳掠，盗了来，要做佛衣会庆寿，怎敢抵赖？快快还我，饶你性命！若牙迸半个不字，我推倒了黑风山，躔平了黑风洞，把你这一洞妖邪，都碾为齑粉！ 片段二他朝押送兵扑过去，抓住步枪，拼命地向下压。“啪”的一声，刺刀撞在了石头路面上。匪兵没想到会有人偷袭，一时间不觉惊呆了，但立刻使足劲儿，往回夺枪。他把整个身子的重量都压在步枪上，死也不松开手。 片段三我的脾性并不是象你想的那么坏，我易动感情，却没有报复心。小时候，有很多次，只要你允许，我很愿意爱你。现在我诚恳希望同你和好。亲亲我吧，舅妈。学校举行趣味读书会，选手从几个片段中任选一个，介绍这个片段出自哪个情节，所刻画的人物是谁，以及人物的形象特征是怎样的。你是选手之一，你会如何作答？ 7．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛兴城市·期末）阅读名著选段，回答问题。 说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抢起来打两个公人。甲方才闪开眼看时，认得是乙。……甲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。” 选文出自中国古典名著《水浒传》，文中甲、乙二人分别是 、 ，此情节可以概括为 。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $