专题07 诗歌鉴赏（期末真题汇编，辽宁专用）八年级语文上学期

专题07 诗歌鉴赏 1．（24-25八年级上·辽宁本溪·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 渔家傲 宋·李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 渔家傲 北宋·欧阳修 八月秋高风历乱①，衰兰败芷红莲岸。 皓月十分光正满。清光畔，年年常愿琼筵②看。 社近愁看归去燕，江天空阔云容漫。 宋玉③当时情不浅。成幽怨，乡关千里危④肠断。 【注释】①历乱：纷乱。此处指风向不定。②琼筵：华贵的宴席。③宋玉：战国楚辞赋家，相传为屈原弟子。有《九辩》抒写悲秋思乡情绪。④危：忧惧不安。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首词都描写了现实中云海茫茫以及夜晚天空的壮丽景象，都是浪漫主义的豪放之作。 B．甲词炼字精妙。如“嗟”和“谩”分别传达出词人对日暮途远的叹息和对现实的不满。 C．乙词前两句描写秋风凌厉，兰枯芷败，虽有残红点缀，却一片狼藉，营造了悲凉氛围。 D．两首词以典故作结，甲词借鹏鸟反映对美好境界的追求；乙词借说宋玉抒发思乡之愁。 2．（24-25八年级上·辽宁营口盖州市·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 甲 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 乙 胡无人行 【唐】吴筠 剑头利如芒，恒持照眼光。 铁骑追骁虏，金羁①讨黠羌②。 高秋八九月，胡地早风霜。 男儿不惜死，破胆与君尝。 【注释】①金羁：饰金的马笼头。常用以借指马，这里借指精锐的骑兵。②黠羌：狡黠的羌人。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗颈联被王国维赞为“千古壮观”，以传神的笔墨描绘了奇特壮丽的塞外风光。 B．乙诗三、四句描写主人公乘铁骑、追敌寇的矫健身姿，激烈的战争场面跃然纸上。 C．甲诗以“征蓬”“归雁”自比，抒漂泊无依之感；乙诗以“利如芒”写宝剑之利。 D．两诗最后二句都直抒胸臆，慷慨壮烈，表达诗人渴望以身许国、建功立业的决心。 3．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛绥中县·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 甲 春望 唐•杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 乙 旅夜抒怀 唐•杜甫 细草微风岸，危樯①独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著②，官应③老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】①危樯：高耸的桅杆。②文章著：因文章而著名。③应：想必。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．两首诗的首联都寓情于物：甲诗用“草木深”营造出一种荒凉凄惨的氛围；乙诗借江岸渺小的“细草”和桅杆高耸的“独夜舟”暗示个人的境况和情怀。 B．甲诗颔联移情于物，诗人见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉感情。 C．乙诗颔联用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，营造了水天一色、宏阔非凡、宁静孤寂的氛围。 D．甲诗尾联用比喻修辞，塑造了一个忧国、伤时、念家、悲己的形象；乙诗尾联则用细节描写，借以表达作者漂泊无依的感伤。 4．（24-25八年级上·辽宁铁岭·期末）阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】和晋陵陆丞早春游望 （唐）杜审盲 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气①催黄鸟，晴光转绿蘋②。 忽闻歌古调③，归思欲沾巾。 【注释】①淑气：和暖的天气。②绿蘋：浮萍。③古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。 对上面两首古诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗以“春”为着眼点，用“几处”说明莺少。用“乱花渐欲迷人眼”说明花还未盛放，但盛放可期。 B．【乙】诗是一首和诗，诗中的“新”传达了时令特点和景色特征，更表现了景物蓬勃的生机。 C．两首诗在表达情感上的不同之处在于：【甲】诗表达对西湖美景的喜爱，【乙】诗表达了诗人和同伴的伤春思归之情。 D．两首诗都描写了早春景物，表现出江南春光明媚、鸟语花香的景色。 5．（24-25八年级上·辽宁丹东·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 雁门太守行 李贺（唐） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行 杨炯（唐） 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 选出对两首诗的理解和分析不正确的一项（   ） A．两首诗歌都用乐府旧题来描写战争，首联分别用“黑云压”和“烽火照”营造紧张气氛。 B．《雁门太守行》的颔联从听觉、视觉两方面正面写出战争的惨烈。 C．《从军行》的颈联通过景物描写进行烘托，表现将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。 D．两首诗的尾联都直抒胸臆，体现诗人为了国家和民族利益英勇奋斗的爱国情感。 6．（24-25八年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死！ 【乙】 秋来 李贺 桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。 谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹？ 思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客①。 秋坟鬼唱鲍家诗②，恨血千年土中碧。 【注释】①香魂吊书客：指前代诗人的魂魄来慰问诗人。书客：诗人自指。②鲍家诗：南朝宋鲍照曾写过《行路难》组诗，抒发怀才不遇之情。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首诗都写了秋季之景，《雁门太守行》主要渲染战事激烈，《秋来》则通过桐风、衰灯、雨冷等景物，营造悲凉凄苦的氛围。 B．《雁门太守行》中一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等揭示出来。 C．《秋来》首句诗人以“壮士”自称，表达了高标自许的情怀，一个“苦”字，为全诗诗眼。 D．两首诗都运用典故，暗示命运多舛，表达知音难觅之愁。 7．（24-25八年级上·辽宁鞍山·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 使至塞上唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 塞下曲唐·李白 五月天山①雪，无花只有寒。 笛中闻折柳②，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰③。 【注释】①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③斩楼兰：《汉书·傅介子传》：西域的楼兰国经常杀死汉朝使节，傅介子出使西域，把楼兰王诱至帐中杀死，并持王首而还。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗首联以简练的笔墨写诗人奉命出使。“单车”是说轻车简从；“欲问边”交代了出使的目的：“过”说明路途遥远。 B．乙诗颔联“闻折柳”包含着苍凉寒苦的情调，蕴含了戍边将士对家乡、亲人的思念之情；“未曾看”交代了塞下与内地在季节、景物上的巨大反差。 C．两首诗都描写了边塞奇观。甲诗颈联用“直”和“圆”写出了塞上苍凉、雄浑、壮阔、绚丽的景色；乙诗首联用“雪”和“寒”写出了塞下大雪纷飞、天寒地冻，环境异常恶劣的状况。 D．两首诗都表达了诗人的情感。甲诗尾联中，诗人的情绪已经高涨起来，似为前线的大捷而欢欣鼓舞；乙诗尾联借用傅介子慷慨复仇的故事，表现出戍边战士忧心国事、壮志难酬的抑郁。 8．（23-24八年级上·辽宁丹东东港市·期末）阅读下面这首词，完成小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 下面对这首词理解和分析不正确的一项是 （　　） A．词的开头实写所见景象，写了天、云涛、晓雾、星河、千帆，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接图。 B．“闻天语，殷勤问我归何处”一句起承上启下的作用，作者仿佛听到天帝殷勤地垂问，终于得到诉说的机会，自然引出下阕。 C．一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息。一个“漫”字，流露出作者对现实的强烈不满，抒发了空有才华却无用武之地的感慨。 D．这首词通过记梦，展示一个神奇的境界，抒发作者内心的苦闷，也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳辽中区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】雁门太守行 唐•李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】登楼① 唐•杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。 【注释】①此诗是诗人客居四川第五年时所写。②梁甫吟：亦作“梁父吟”，古乐府中一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。 B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。 C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰骋遐思，下句从空间上开阔视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。 D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。 10．（23-24八年级上·辽宁朝阳朝阳县·期末）阅读下面白居易的两首诗，完成小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春题湖上① 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头②抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【注释】①此诗作于诗人卸任杭州刺史之前。②线头：指毛毯上的绒头。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（    ） A．《钱塘湖春行》中间两联，抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描摹早春景致。 B．《春题湖上》颈联，诗人运用比喻，别出心裁地把农事诗化，立意新颖，语言精妙。 C．两首诗的尾联都直抒胸臆，都表达了诗人的喜悦之情及对西湖的依依不舍之意。 D．两首诗着眼点不同，《钱塘湖春行》展示春之“早”，《春题湖上》突出湖之“暖”。 1．（23-24八年级上·辽宁大连中山区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 白帝① 杜甫 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。 高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。 戎马不如归马②逸，千家今有百家存。 哀哀寡妇诛求③尽，恸哭④秋原何处村？ 【注释】①此诗写于安史之乱后诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。白帝：即白帝城。②归马：从事耕种的马。③诛求：强制征收、剥夺。④恸哭：失声痛哭。 对两首诗词理解和分析正确的一项是（　　） A．两首诗的前四句，既是写景，同时李贺诗也是写事，渲染了战争的紧张气氛和危急形势，杜甫诗也是暗写时代的动乱。 B．两首诗都描绘了悲壮惨烈的战斗场面，一场惊心动魄的战斗正在进行。 C．两首诗都描绘了战后萧条凄惨的景象，造成一种苍茫的悲剧气氛。 D．这两首古体诗的尾联都用了典故，含蓄地点出诗作的主旨。 2．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛兴城市·期末）阅读下面两首诗词，完成各题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼， 晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉， 明日酒醒春已归。 下列对两首诗的理解与分析不正确的一项是（    ） A．这两首诗都写春天景物，但时段不同，【甲】诗写的是早春时的景物，【乙】诗写的是暮春时的景物。 B．【甲】诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖春天的轮廓。 C．【乙】诗的三、四两句，运用拟人的手法，生动形象地表现出春光的迷人、充满生机；还用了夸张的修辞手法，感叹春天的短暂。 D．【甲】借景抒情，表达了诗人对西湖春景的喜爱之情；【乙】诗直抒胸臆，表达出诗人浓厚的惜春之意。 3．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛绥中县·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉寒，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首诗都属于边塞诗。甲诗浓墨重彩地描绘战争场景，构成奇特的意境，乙诗通过描写诗人出使边关的所见所感，描绘了雄浑辽阔的边塞风光图。 B．甲诗首联中“黑云”比喻敌人大军压城的气势，“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光 C．乙诗颔联即景设喻，以“征蓬”和“归雁”自比，烘托出自己孤寂的心境，贴切自然。 D．两诗尾联直抒胸臆，甲诗表现战士们为了国家衰亡决心奋战沙场。乙诗写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出完成任务的欣喜之情。 4．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛建昌县·期末）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 相见欢 朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪过扬州。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗中的“国”是指国都长安城。 B．乙诗中的“簪缨”代指达官显贵。 C．甲乙两首诗写作背景各异，甲诗写于唐代由盛而衰的靖康之难之后，乙词写于北宋末年安史之乱之后了。 D．甲诗和乙词都运用了借物抒情的表现手法来表达自己的情感。 5．（23-24八年级上·辽宁大连瓦房店·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】使至塞上               【乙】辋川别业① 王维                     王维 单车欲问边，属国过居延。       不到东山②向一年，归来才及种春田。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。       雨中草色绿堪③染，水上桃花红欲然。 大汉孤烟直，长河落日圆。       优娄比丘经论学④，伛偻丈人⑤乡里贤。 萧关逢候骑，都护在燕然。       披衣倒屣⑥且相见，相欢语笑衡门⑦前。 【注释】①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③堪：可以，能够。④优娄比丘经论学：从事经论学的有道高僧。⑤伛偻丈人：弯腰驼背的老人。⑥披衣倒屣（xǐ）：此处是形容热情迎客。⑦衡门：代指简陋的房屋。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗是一首五言律诗，诗人在颔联用“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。 B．乙诗是一首写景言情的七律，描绘了辋川春天的景色和淳朴美好的人情，也表达了作者怀才不遇的不满与失落。 C．甲诗颈联两句写旅程中所见的塞外风光，境界阔大，气象雄浑。这里的“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神。 D．乙诗颔联用“堪染”来突出一个“绿”字，用“欲然”来突出“红”字，色彩明艳，极具动感。 6．（23-24八年级上·辽宁大连金州区·期末）阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 出塞作① 王维 居延城外猎天骄②，白草连天野火烧。暮云空碛③时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚④。 【注释】①河西节度副大使崔希逸在青海战胜吐蕃，王维出塞慰问，作此诗。②天骄：匈奴的自称，这里借称唐朝的吐蕃。③碛（qì）：沙漠。④霍嫖姚：即汉代曾作过嫖姚校尉的霍去病，借指崔希逸。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗一二句营造了大战开始前紧张的氛围，用“黑云”喻指敌军的气焰嚣张，借“甲光”显示出守城将士雄姿英发。 B．【乙】诗三四句写出吐蕃猎手盘马弯弓、勇猛强悍的样子，暗示边情的紧急，为诗的下半部分作铺垫。 C．两首诗的五六句都描写了军事行动，【甲】诗写敌军突袭守城部队的危急战况；【乙】诗则突出军情紧迫，进军神速。 D．两首诗结尾两句都运用典故，【甲】诗用来表现将士的舍身报国之情，【乙】诗则用来表现受封赏的情景。 7．（23-24八年级上·辽宁沈阳新民市·期末）选出对上面两首诗理解不正确的一项（   ） 【甲】 赤壁——杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 【乙】 咏史•赤壁——胡曾 烈火西焚魏帝旗， 周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑， 已挫英雄百万师。 A．甲诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。 B．两首诗都高度赞美了年轻统帅周瑜的功绩。 C．甲诗即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。 D．乙诗热烈地赞美了周瑜在这场决定性战役中的不朽功绩。并且通过战争场面的描写，使周瑜英雄形象跃然纸上。 8．（23-24八年级上·辽宁朝阳建平县·期末）阅读下面两首诗，完成小题。   【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．乙诗首联描绘了一幅边塞秋天的图景，为整首诗渲染了浓重悲凉的气氛。 B．乙诗尾联进一步抒发内心的忧虑心情，表达了诗人厌恶战争、忧国忧民的思想感情。 C．甲诗首联叙事，交代送别的地点和事由，即诗人从楚地乘船漫游至荆门外。 D．甲诗颔联中的“随”字化静为动，形象地描绘出渡过荆门后的壮阔景象。 9．（23-24八年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 南征① 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注释】①此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 选出对以上两首诗词理解和分析不恰当的一项（   ） A．两首诗在体裁上都属于五言律诗，《南征》押韵工整，押“in”韵。 B．《春望》尾联中写“白头”，而且稀疏到“不胜簪”的地步，并非写实，而是用夸张手法突出自己的苍老之态。 C．《南征》表达出羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪；苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。D．两首诗都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老的感伤之情。 10．（23-24八年级上·辽宁沈阳大东区·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 从军行七首·其四 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】诗中“角声满天”写出了战争的规模大，“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状。 B．【乙】诗中“黄沙百战穿金甲”写出戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦。 C．【甲】【乙】两首诗是乐府旧题，基调昂扬，用色彩直接描绘战斗场面的惨烈。 D．【甲】【乙】两首诗都借用典故来表达忠于朝廷、誓死报国的决心。 1．（23-24八年级上·辽宁盘锦盘山县·期末）阅读下面两首诗，完成题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 《雁门太守行》 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗中通过“单车”“征蓬”“归雁”等意象传达出诗人孤寂和漂泊无定的内心感受。 B．乙诗中用“秋色”“燕脂”“夜紫”三个词，意在写出天气的寒冷，暗指战场深秋的美丽。 C．“大漠孤烟直，长河落日圆”视野开阔，意境雄浑，用传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”表现了形势危急和我军将士的英雄气概。 D．这两首诗都是边塞诗，甲诗突显了诗人的孤独、寂寞和悲伤之情，以及对自然风光的赞美；而乙诗则强调了将士们的英勇和忠诚，以及战争场面的悲壮惨烈。 2．（23-24八年级上·辽宁大连普兰店区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 雁门太守行 唐•李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 塞下曲 唐•李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻《折柳》，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【注释】楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书•傅介子传》记载，西汉昭帝时，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。 下面对两首诗理解和分析不恰当的一项是（　　） A．《雁门太守行》首联渲染了大战之前敌军攻城的紧张气氛和大唐士兵不可侵犯的气概。 B．《塞下曲》首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。 C．两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“随”字，描绘出士卒的令行禁止。 D．两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们戍守边疆思念亲人之情。 3．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期末）对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 悲陈 陶杜甫 孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。 野旷天清无战声，四万义军同日死。 群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。 都人回面向北啼，日夜更望官军至。 A．【甲】诗的“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，满目凄然的景象。 B．【甲】诗“抵万金”运用比喻的修辞方法形容家书的珍贵，表达对妻子儿女的强烈的思念。 C．【乙】诗的第一句交代了事件发生的时间、牺牲者的籍贯和身份，第二句写战争的惨烈。 D．【甲】【乙】两诗从情感上都表达了诗人对国家命运的忧虑，对人民流离失所的悲痛。 4．（23-24八年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 月夜 杜甫 今夜鄜州①月，闺中只独看。 遥怜②小儿女，未解③忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌④，双照泪痕干。 【注释】①鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在郡州的羌村，杜甫在长安。②怜：想。③未解：尚不懂得。④虚幌（huǎng）：透明的窗帷。 A．【甲】诗开篇写春望所见。“国破”和“城春”的强烈对比，为全诗营造了一片荒凉凄惨的气氛。 B．【乙】诗写诗人想象妻子“独看”鄜州之月而“忆”长安，充满对妻子的思念。 C．两首诗都作于杜甫困居长安期间，也都浸透着天下乱离的悲哀，抒写了诗人对家人的思念，情景交融。 D．两诗情感相同但写法不同：【甲】诗借助大量虚写传达情感；【乙】诗虚实结合抒发情感。 5．（23-24八年级上·辽宁大连西岗区·期末）阅读下面的杜甫诗两首，完成小题。 【甲】春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】月夜 今夜鄜州月，闺中①只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。 何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干！ 【注释】①闺中：指作者的妻子。闺，闺房，旧时称女子居住的内室。②云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。③清辉：月光。④虚幌（huǎng）：薄到透明的帘帷。⑤双照：共照两人。 下面对两句诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两诗都表达了对亲人的思念、牵挂，但甲诗更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛。 B．甲诗把对国家败亡的悲痛融入景物描写；乙诗则借助想象，书写妻子对自己的想念。 C．甲诗颔联“花溅泪”“鸟惊心”将花鸟人格化，写出了春之生机，体现了诗人的爱国之情。 D．乙诗颈联刻画了妻子的神与态，透露出战乱对一个原本幸福的家庭造成的巨大伤害。 6．（23-24八年级上·辽宁大连庄河市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中①只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉②玉臂寒。 何时倚虚幌③，双照④泪痕干。 【注】①闺中：指作者的妻子。②清辉：月光。③虚幌：薄到透明的帘帷。④双照：共照两人。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颈联“烽火连三月，家书抵万金”中“抵万金”形容家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女强烈的思念。 B．【甲】诗尾联写诗人由于思念亲人，忧愁渐深、头发愈少，简直连簪子也别不上。 C．【乙】诗全诗均用虚写，借助想象，抒写妻子对自己的思念，实际写出自己对妻子的思念之情。 D．两诗都能体现杜诗“写实”的风格，《春望》“事实”，《月夜》“情实”，都带着时代的烙印。 7．（23-24八年级上·辽宁丹东凤城市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行唐·杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 【注】①牙璋：古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②凤阙：汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。 下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（   ） A．甲乙两诗都是诗人用乐府古题创作的律诗，甲诗侧重描写战争场面，乙诗写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。 B．甲诗首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮。 C．乙诗通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了，一个“照”字渲染了紧张气氛。 D．甲乙两诗都仅从视觉角度，使用了“旗”和“鼓”这两个意象，写出了激烈紧张的战斗场景，进而表达出忠君爱国的情感。 8．（23-24八年级上·辽宁盘锦兴隆台区·期末）下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 南湖①早春 白居易 风回云断②雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水生。 翅低白雁飞仍重，舌涩③黄鹂语未成。不道④江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。②云断：云被风吹散。③舌涩：指言语不流利。涩，形容叫声艰涩，尚不连贯婉转。④不道：不是说。 A．甲诗首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 B．乙诗首联选取了傍晚时分雨住天晴、返照映湖这一特定角度，描写南湖早春温暖秀美的自然风光。 C．两诗的颔联和颈联都抓住早春动植物的特点，动静结合，有声有色，描绘出生机盎然的美好图画。 D．两诗都描写早春风光，但表达的思想感情不尽相同。甲诗表达了诗人的喜悦心情；乙诗则表达了作者贬官远方的抑郁心情。 9．（23-24八年级上·辽宁营口·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 春望【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜【唐】杜甫 今夜鄜州①月，闺中②只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。 何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干？ 【注释】①鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。②闺中：指作者的妻子。闺，闺房，旧时称女子居住的内室。③云鬟：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌：薄到透明的窗帷。⑥双照：共照两人。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《春望》想象之词较少，主要是融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪。 B．《月夜》全诗均用实写，抒写妻子对自己的思念，实际也写出自己对妻子的思念。 C．写作手法方面，两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格，《春望》“事实”，《月夜》“情实”，都带着时代的烙印。 D．思想感情方面，两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂，相比较而言，《春望》的感情沉郁，《月夜》的感情深挚。 10．（23-24八年级上·辽宁锦州·期末）阅读下面两首诗，完成题。 【甲】 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 采桑子 宋·欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。 芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 下面对两首作品的理解和分析正确的一项是（    ） A．两首作品借景抒情，作者既抒发了愉悦、惬意的游玩之情，又惋惜于春光短暂转瞬即逝。 B．甲诗中的“争”“啄”和乙词中“动”“掠”都生动地描绘出了禽鸟的姿态，为画面增添了生气。 C．乙词善用动感与静态穿插、视觉与听觉交织的手法，景色描写生动鲜活，充满了诗情画意。 D．两首作品都运用了比喻修辞来描摹水，生动地写出了湖水平静澄碧、温秀可喜的特点。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 诗歌鉴赏 1．（24-25八年级上·辽宁本溪·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 渔家傲 宋·李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 渔家傲 北宋·欧阳修 八月秋高风历乱①，衰兰败芷红莲岸。 皓月十分光正满。清光畔，年年常愿琼筵②看。 社近愁看归去燕，江天空阔云容漫。 宋玉③当时情不浅。成幽怨，乡关千里危④肠断。 【注释】①历乱：纷乱。此处指风向不定。②琼筵：华贵的宴席。③宋玉：战国楚辞赋家，相传为屈原弟子。有《九辩》抒写悲秋思乡情绪。④危：忧惧不安。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首词都描写了现实中云海茫茫以及夜晚天空的壮丽景象，都是浪漫主义的豪放之作。 B．甲词炼字精妙。如“嗟”和“谩”分别传达出词人对日暮途远的叹息和对现实的不满。 C．乙词前两句描写秋风凌厉，兰枯芷败，虽有残红点缀，却一片狼藉，营造了悲凉氛围。 D．两首词以典故作结，甲词借鹏鸟反映对美好境界的追求；乙词借说宋玉抒发思乡之愁。 【答案】A 【解析】本题考查内容理解辨析。A.有误，甲词中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘出一幅辽阔、壮美的海天一色图，但这是词人梦中之景，并非现实之景，且此词是浪漫主义的豪放之作；乙词主要是借景抒情，通过描写秋天的衰败景象等抒发思乡之情，属于较为写实的作品，风格偏于沉郁悲凉，不是浪漫主义的豪放之作，选项理解和分析不正确。故选A。 2．（24-25八年级上·辽宁营口盖州市·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 甲 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 乙 胡无人行 【唐】吴筠 剑头利如芒，恒持照眼光。 铁骑追骁虏，金羁①讨黠羌②。 高秋八九月，胡地早风霜。 男儿不惜死，破胆与君尝。 【注释】①金羁：饰金的马笼头。常用以借指马，这里借指精锐的骑兵。②黠羌：狡黠的羌人。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗颈联被王国维赞为“千古壮观”，以传神的笔墨描绘了奇特壮丽的塞外风光。 B．乙诗三、四句描写主人公乘铁骑、追敌寇的矫健身姿，激烈的战争场面跃然纸上。 C．甲诗以“征蓬”“归雁”自比，抒漂泊无依之感；乙诗以“利如芒”写宝剑之利。 D．两诗最后二句都直抒胸臆，慷慨壮烈，表达诗人渴望以身许国、建功立业的决心。 【答案】D 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。D.有误，甲诗《使至塞上》尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，诗人借途中遇到侦察骑兵，得知都护在燕然前线，以叙事的方式，暗示前方战事紧张，含蓄地表达了诗人对都护的赞扬，以及自己对建功立业的渴望，并非直抒胸臆；乙诗《胡无人行》尾联“男儿不惜死，破胆与君尝”，直接表达了男儿不惜牺牲生命，愿意为国家破胆献身的决心，属于直抒胸臆；故选D。 3．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛绥中县·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 甲 春望 唐•杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 乙 旅夜抒怀 唐•杜甫 细草微风岸，危樯①独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著②，官应③老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】①危樯：高耸的桅杆。②文章著：因文章而著名。③应：想必。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．两首诗的首联都寓情于物：甲诗用“草木深”营造出一种荒凉凄惨的氛围；乙诗借江岸渺小的“细草”和桅杆高耸的“独夜舟”暗示个人的境况和情怀。 B．甲诗颔联移情于物，诗人见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉感情。 C．乙诗颔联用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，营造了水天一色、宏阔非凡、宁静孤寂的氛围。 D．甲诗尾联用比喻修辞，塑造了一个忧国、伤时、念家、悲己的形象；乙诗尾联则用细节描写，借以表达作者漂泊无依的感伤。 【答案】D 【导语】《春望》诗中通过描写“国破山河在，城春草木深”的荒凉之景，以及“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感怀之情，抒发了他对国家命运的深切忧虑和悲痛。“烽火连三月，家书抵万金”体现出战乱中对亲人的强烈思念。“白头搔更短，浑欲不胜簪”则进一步刻画自身因忧国思家而日渐憔悴的形象，整体表达了诗人忧国伤时、念家悲己的沉痛情感。 《旅夜书怀》此诗写于杜甫漂泊途中。前两联“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流”描绘了旅途中所见的壮阔而又孤寂的夜景，以乐景衬哀情。后两联“名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥”，诗人由眼前之景联想到自身，他本有远大抱负，却因老病而漂泊，“名岂文章著”是反语，抒发其政治抱负不得施展的愤懑。最后以沙鸥自比，将自己置于广阔天地间，凸显出漂泊无依的凄苦和孤独，体现了诗人身世飘零的感慨以及对自己命运的无奈与悲哀。 【解析】本题考查词句赏析、内容理解。 D．有误，《春望》尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，是通过细节描写，诗人因忧国伤时、念家悲己，头发越搔越短，简直要不能插簪了，塑造了忧国伤时等形象；《旅夜书怀》尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”，以沙鸥自比，是比喻修辞，借天地间一只飘零的沙鸥表达漂泊无依之感，该项错误。 故选D。 4．（24-25八年级上·辽宁铁岭·期末）阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】和晋陵陆丞早春游望 （唐）杜审盲 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气①催黄鸟，晴光转绿蘋②。 忽闻歌古调③，归思欲沾巾。 【注释】①淑气：和暖的天气。②绿蘋：浮萍。③古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。 对上面两首古诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗以“春”为着眼点，用“几处”说明莺少。用“乱花渐欲迷人眼”说明花还未盛放，但盛放可期。 B．【乙】诗是一首和诗，诗中的“新”传达了时令特点和景色特征，更表现了景物蓬勃的生机。 C．两首诗在表达情感上的不同之处在于：【甲】诗表达对西湖美景的喜爱，【乙】诗表达了诗人和同伴的伤春思归之情。 D．两首诗都描写了早春景物，表现出江南春光明媚、鸟语花香的景色。 【答案】C 【导语】这篇阅读文章展示了两首唐代诗歌，分别为白居易的《钱塘湖春行》和杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》。文章通过对两首诗的描写和对比，展现了诗人在不同情境下对春天景色的感受与情怀。白居易诗中的春景生机勃勃，表现了对美好景色的喜爱；而杜审言的诗则在描绘自然景色的同时，传达了诗人游宦思归的复杂情感。文章条理清晰，意境优美，蕴含丰富。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.有误，乙诗由首联“独有宦游人”可知，只有远离故乡外出做官之人，才对自然物候的变化特别敏感，点明了诗人自己的伤春思归之情；故选C。 5．（24-25八年级上·辽宁丹东·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 雁门太守行 李贺（唐） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行 杨炯（唐） 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 选出对两首诗的理解和分析不正确的一项（   ） A．两首诗歌都用乐府旧题来描写战争，首联分别用“黑云压”和“烽火照”营造紧张气氛。 B．《雁门太守行》的颔联从听觉、视觉两方面正面写出战争的惨烈。 C．《从军行》的颈联通过景物描写进行烘托，表现将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。 D．两首诗的尾联都直抒胸臆，体现诗人为了国家和民族利益英勇奋斗的爱国情感。 【答案】B 【导语】两首诗都以乐府旧题描写战争，气氛紧张。《雁门太守行》通过黑云压城、角声满天等描写，展现了战争的紧张和将士的忠勇；《从军行》通过烽火、雪暗等景物，表现了将士们面对艰险、不畏牺牲的精神，并以尾联抒发了誓死报国的强烈情感。 【解析】本题考查诗歌赏析。B.《雁门太守行》的颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从听觉“角声满天”和视觉“塞上燕脂凝夜紫”两方面来写，但并非是正面描写战争的惨烈。“塞上燕脂凝夜紫”通过暮色中紫红色的泥土来暗示战争的惨烈，是侧面表现战争的惨烈，该选项理解不正确；故选B。 6．（24-25八年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死！ 【乙】 秋来 李贺 桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。 谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹？ 思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客①。 秋坟鬼唱鲍家诗②，恨血千年土中碧。 【注释】①香魂吊书客：指前代诗人的魂魄来慰问诗人。书客：诗人自指。②鲍家诗：南朝宋鲍照曾写过《行路难》组诗，抒发怀才不遇之情。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首诗都写了秋季之景，《雁门太守行》主要渲染战事激烈，《秋来》则通过桐风、衰灯、雨冷等景物，营造悲凉凄苦的氛围。 B．《雁门太守行》中一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等揭示出来。 C．《秋来》首句诗人以“壮士”自称，表达了高标自许的情怀，一个“苦”字，为全诗诗眼。 D．两首诗都运用典故，暗示命运多舛，表达知音难觅之愁。 【答案】D 【导语】李贺两首诗风格鲜明。《雁门太守行》描绘战场壮烈景象，通过“黑云压城”“玉龙为君死”表现忠义和决心，气势恢宏。《秋来》景物清冷凄凉，以秋坟鬼唱、恨血千年书写怀才不遇的忧愤，情感深沉缠绵。诗句刻意用典，意象奇崛，充满情感张力和艺术感染力。 【解析】本题考查古诗内容理解。D.《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表达将士们报效朝廷的决心，并非暗示命运多舛、表达知音难觅之愁；《秋来》中“秋坟鬼唱鲍家诗”运用鲍照抒发怀才不遇之情的典故，表达自己的心境。所以选项“两首诗都暗示命运多舛、表达知音难觅之愁”错误；故选D。 7．（24-25八年级上·辽宁鞍山·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 使至塞上唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 塞下曲唐·李白 五月天山①雪，无花只有寒。 笛中闻折柳②，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰③。 【注释】①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③斩楼兰：《汉书·傅介子传》：西域的楼兰国经常杀死汉朝使节，傅介子出使西域，把楼兰王诱至帐中杀死，并持王首而还。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗首联以简练的笔墨写诗人奉命出使。“单车”是说轻车简从；“欲问边”交代了出使的目的：“过”说明路途遥远。 B．乙诗颔联“闻折柳”包含着苍凉寒苦的情调，蕴含了戍边将士对家乡、亲人的思念之情；“未曾看”交代了塞下与内地在季节、景物上的巨大反差。 C．两首诗都描写了边塞奇观。甲诗颈联用“直”和“圆”写出了塞上苍凉、雄浑、壮阔、绚丽的景色；乙诗首联用“雪”和“寒”写出了塞下大雪纷飞、天寒地冻，环境异常恶劣的状况。 D．两首诗都表达了诗人的情感。甲诗尾联中，诗人的情绪已经高涨起来，似为前线的大捷而欢欣鼓舞；乙诗尾联借用傅介子慷慨复仇的故事，表现出戍边战士忧心国事、壮志难酬的抑郁。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌的比较阅读。D．在乙诗尾联中，“愿将腰下剑，直为斩楼兰”体现的是戍边战士的报国壮志和英勇豪迈，并不是忧心国事、壮志难酬的抑郁，诗人借傅介子的故事表达战士们渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志。故选D。 8．（23-24八年级上·辽宁丹东东港市·期末）阅读下面这首词，完成小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 下面对这首词理解和分析不正确的一项是 （　　） A．词的开头实写所见景象，写了天、云涛、晓雾、星河、千帆，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接图。 B．“闻天语，殷勤问我归何处”一句起承上启下的作用，作者仿佛听到天帝殷勤地垂问，终于得到诉说的机会，自然引出下阕。 C．一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息。一个“漫”字，流露出作者对现实的强烈不满，抒发了空有才华却无用武之地的感慨。 D．这首词通过记梦，展示一个神奇的境界，抒发作者内心的苦闷，也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 【答案】A 【解析】本题考查对诗文内容的理解与分析。A.有误，词的开头虚写梦中所见景象，不是实写；故选A。 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳辽中区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】雁门太守行 唐•李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】登楼① 唐•杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。 【注释】①此诗是诗人客居四川第五年时所写。②梁甫吟：亦作“梁父吟”，古乐府中一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。 B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。 C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰骋遐思，下句从空间上开阔视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。 D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌的鉴赏。C．错在“上句从时间上驰聘遐思，下句从空间上开拓视野”。颔联意思是：锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。正确理解是：上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思。故选C。 10．（23-24八年级上·辽宁朝阳朝阳县·期末）阅读下面白居易的两首诗，完成小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春题湖上① 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头②抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【注释】①此诗作于诗人卸任杭州刺史之前。②线头：指毛毯上的绒头。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（    ） A．《钱塘湖春行》中间两联，抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描摹早春景致。 B．《春题湖上》颈联，诗人运用比喻，别出心裁地把农事诗化，立意新颖，语言精妙。 C．两首诗的尾联都直抒胸臆，都表达了诗人的喜悦之情及对西湖的依依不舍之意。 D．两首诗着眼点不同，《钱塘湖春行》展示春之“早”，《春题湖上》突出湖之“暖”。 【答案】D 【解析】本题考查比较阅读。D．《春题湖上》文侧重于描写“湖上”之景，以“湖”起笔，收笔，描写时巧设比喻，如山松似翠，水月似珠，稻如碧毯，蒲如青罗，生动形象地写出了西湖神韵。故本项“突出湖之‘暖’”有误，应为：突出湖之“韵”。故选D。 1．（23-24八年级上·辽宁大连中山区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 白帝① 杜甫 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。 高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。 戎马不如归马②逸，千家今有百家存。 哀哀寡妇诛求③尽，恸哭④秋原何处村？ 【注释】①此诗写于安史之乱后诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。白帝：即白帝城。②归马：从事耕种的马。③诛求：强制征收、剥夺。④恸哭：失声痛哭。 对两首诗词理解和分析正确的一项是（　　） A．两首诗的前四句，既是写景，同时李贺诗也是写事，渲染了战争的紧张气氛和危急形势，杜甫诗也是暗写时代的动乱。 B．两首诗都描绘了悲壮惨烈的战斗场面，一场惊心动魄的战斗正在进行。 C．两首诗都描绘了战后萧条凄惨的景象，造成一种苍茫的悲剧气氛。 D．这两首古体诗的尾联都用了典故，含蓄地点出诗作的主旨。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌内容理解和赏析。B.有误。李贺诗描绘了悲壮惨烈的战斗场面，杜甫诗没有描绘战斗场面；C.有误。杜甫诗描绘了战后萧条凄惨的景象，李贺诗没有描绘战后景象；D.有误。李贺诗的尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用了典故，含蓄地点出诗作的主旨，杜甫诗的尾联“哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村”没有用典故；故选A。 2．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛兴城市·期末）阅读下面两首诗词，完成各题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼， 晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉， 明日酒醒春已归。 下列对两首诗的理解与分析不正确的一项是（    ） A．这两首诗都写春天景物，但时段不同，【甲】诗写的是早春时的景物，【乙】诗写的是暮春时的景物。 B．【甲】诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖春天的轮廓。 C．【乙】诗的三、四两句，运用拟人的手法，生动形象地表现出春光的迷人、充满生机；还用了夸张的修辞手法，感叹春天的短暂。 D．【甲】借景抒情，表达了诗人对西湖春景的喜爱之情；【乙】诗直抒胸臆，表达出诗人浓厚的惜春之意。 【答案】D 【解析】本题考查赏析诗句。 D.“乙诗直抒胸臆”有误。乙诗用拟人修辞手法写鸟语花飞，生动形象地表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张修辞手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意，对春光的留恋。故选D。 3．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛绥中县·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉寒，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两首诗都属于边塞诗。甲诗浓墨重彩地描绘战争场景，构成奇特的意境，乙诗通过描写诗人出使边关的所见所感，描绘了雄浑辽阔的边塞风光图。 B．甲诗首联中“黑云”比喻敌人大军压城的气势，“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光 C．乙诗颔联即景设喻，以“征蓬”和“归雁”自比，烘托出自己孤寂的心境，贴切自然。 D．两诗尾联直抒胸臆，甲诗表现战士们为了国家衰亡决心奋战沙场。乙诗写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出完成任务的欣喜之情。 【答案】D 【解析】本题考查理解诗意。D.“都护在燕然”写将军正在前线奋战，诗人的情绪高涨。似乎为前线大捷而欢欣鼓舞，表达了诗人乐观豁达的心情。“到燕然慰问都护，流露出完成任务的欣喜之情”错误，故选D。 4．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛建昌县·期末）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 相见欢 朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪过扬州。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗中的“国”是指国都长安城。 B．乙诗中的“簪缨”代指达官显贵。 C．甲乙两首诗写作背景各异，甲诗写于唐代由盛而衰的靖康之难之后，乙词写于北宋末年安史之乱之后了。 D．甲诗和乙词都运用了借物抒情的表现手法来表达自己的情感。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解。C.有误，甲诗写于唐代由盛而衰的安史之乱之后，乙词写于北宋末年靖康之难之后；故选C。 5．（23-24八年级上·辽宁大连瓦房店·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】使至塞上               【乙】辋川别业① 王维                     王维 单车欲问边，属国过居延。       不到东山②向一年，归来才及种春田。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。       雨中草色绿堪③染，水上桃花红欲然。 大汉孤烟直，长河落日圆。       优娄比丘经论学④，伛偻丈人⑤乡里贤。 萧关逢候骑，都护在燕然。       披衣倒屣⑥且相见，相欢语笑衡门⑦前。 【注释】①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③堪：可以，能够。④优娄比丘经论学：从事经论学的有道高僧。⑤伛偻丈人：弯腰驼背的老人。⑥披衣倒屣（xǐ）：此处是形容热情迎客。⑦衡门：代指简陋的房屋。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗是一首五言律诗，诗人在颔联用“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。 B．乙诗是一首写景言情的七律，描绘了辋川春天的景色和淳朴美好的人情，也表达了作者怀才不遇的不满与失落。 C．甲诗颈联两句写旅程中所见的塞外风光，境界阔大，气象雄浑。这里的“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神。 D．乙诗颔联用“堪染”来突出一个“绿”字，用“欲然”来突出“红”字，色彩明艳，极具动感。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌的理解与分析。B.“表达了作者怀才不遇的不满与失落”分析错误，表达了诗人对田园生活的喜爱之情。《辋川别业》此诗写作者在辋隐居时期的田园生活，表现了乡里间淳朴亲密的人际关系，表现了作者对乡间田园生活的喜爱之情。全诗清新明快，意境优美。故选B。 6．（23-24八年级上·辽宁大连金州区·期末）阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 出塞作① 王维 居延城外猎天骄②，白草连天野火烧。暮云空碛③时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚④。 【注释】①河西节度副大使崔希逸在青海战胜吐蕃，王维出塞慰问，作此诗。②天骄：匈奴的自称，这里借称唐朝的吐蕃。③碛（qì）：沙漠。④霍嫖姚：即汉代曾作过嫖姚校尉的霍去病，借指崔希逸。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗一二句营造了大战开始前紧张的氛围，用“黑云”喻指敌军的气焰嚣张，借“甲光”显示出守城将士雄姿英发。 B．【乙】诗三四句写出吐蕃猎手盘马弯弓、勇猛强悍的样子，暗示边情的紧急，为诗的下半部分作铺垫。 C．两首诗的五六句都描写了军事行动，【甲】诗写敌军突袭守城部队的危急战况；【乙】诗则突出军情紧迫，进军神速。 D．两首诗结尾两句都运用典故，【甲】诗用来表现将士的舍身报国之情，【乙】诗则用来表现受封赏的情景。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，【甲】诗写“半卷”写出黑夜行军，偃旗息鼓之状；【乙】诗“朝”“夜”突出军情紧迫，进军神速；故选C。 7．（23-24八年级上·辽宁沈阳新民市·期末）选出对上面两首诗理解不正确的一项（   ） 【甲】 赤壁——杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 【乙】 咏史•赤壁——胡曾 烈火西焚魏帝旗， 周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑， 已挫英雄百万师。 A．甲诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。 B．两首诗都高度赞美了年轻统帅周瑜的功绩。 C．甲诗即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。 D．乙诗热烈地赞美了周瑜在这场决定性战役中的不朽功绩。并且通过战争场面的描写，使周瑜英雄形象跃然纸上。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。B.《赤壁》中诗人认为周瑜取胜主要是东风的作用，慨叹周瑜侥幸成功，以此感叹历史上英雄成名的机遇。《咏史诗·赤壁》赞美了周瑜在战争中的功绩和智慧。故选B。 8．（23-24八年级上·辽宁朝阳建平县·期末）阅读下面两首诗，完成小题。   【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．乙诗首联描绘了一幅边塞秋天的图景，为整首诗渲染了浓重悲凉的气氛。 B．乙诗尾联进一步抒发内心的忧虑心情，表达了诗人厌恶战争、忧国忧民的思想感情。 C．甲诗首联叙事，交代送别的地点和事由，即诗人从楚地乘船漫游至荆门外。 D．甲诗颔联中的“随”字化静为动，形象地描绘出渡过荆门后的壮阔景象。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解分析。C.“从楚地乘船漫游至荆门外”判断错误。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。故选C。 9．（23-24八年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 南征① 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注释】①此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 选出对以上两首诗词理解和分析不恰当的一项（   ） A．两首诗在体裁上都属于五言律诗，《南征》押韵工整，押“in”韵。 B．《春望》尾联中写“白头”，而且稀疏到“不胜簪”的地步，并非写实，而是用夸张手法突出自己的苍老之态。 C．《南征》表达出羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪；苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。D．两首诗都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老的感伤之情。 【答案】B 【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。B.“白头”是写实，并非夸张。“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见，这是忧国、伤时、思家所致；故选B。 10．（23-24八年级上·辽宁沈阳大东区·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 从军行七首·其四 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】诗中“角声满天”写出了战争的规模大，“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状。 B．【乙】诗中“黄沙百战穿金甲”写出戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦。 C．【甲】【乙】两首诗是乐府旧题，基调昂扬，用色彩直接描绘战斗场面的惨烈。 D．【甲】【乙】两首诗都借用典故来表达忠于朝廷、誓死报国的决心。 【答案】C 【解析】本题考查诗词内容赏析。 C.有误，“用色彩直接描绘战斗场面的惨烈”表述有误，甲诗没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的点染：鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面；乙诗并未借助色彩直接描绘战斗场面的惨烈，诗人重在体现将士们誓死报国的决心，故选C。 1．（23-24八年级上·辽宁盘锦盘山县·期末）阅读下面两首诗，完成题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 《雁门太守行》 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗中通过“单车”“征蓬”“归雁”等意象传达出诗人孤寂和漂泊无定的内心感受。 B．乙诗中用“秋色”“燕脂”“夜紫”三个词，意在写出天气的寒冷，暗指战场深秋的美丽。 C．“大漠孤烟直，长河落日圆”视野开阔，意境雄浑，用传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”表现了形势危急和我军将士的英雄气概。 D．这两首诗都是边塞诗，甲诗突显了诗人的孤独、寂寞和悲伤之情，以及对自然风光的赞美；而乙诗则强调了将士们的英勇和忠诚，以及战争场面的悲壮惨烈。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解。 B．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是：号角的声音在秋色里响彻天空，塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。混着将士们鲜血的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，暗示攻守双方都有大量伤亡，渲染黯然凝重的气氛，衬托出战地的悲壮场面；“意在写出天气的寒冷，暗指战场深秋的美丽”表述有误；故选B。 2．（23-24八年级上·辽宁大连普兰店区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 雁门太守行 唐•李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 塞下曲 唐•李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻《折柳》，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【注释】楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书•傅介子传》记载，西汉昭帝时，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。 下面对两首诗理解和分析不恰当的一项是（　　） A．《雁门太守行》首联渲染了大战之前敌军攻城的紧张气氛和大唐士兵不可侵犯的气概。 B．《塞下曲》首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。 C．两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“随”字，描绘出士卒的令行禁止。 D．两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们戍守边疆思念亲人之情。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。D．有误，《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。故选D。 3．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期末）对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 悲陈 陶杜甫 孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。 野旷天清无战声，四万义军同日死。 群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。 都人回面向北啼，日夜更望官军至。 A．【甲】诗的“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，满目凄然的景象。 B．【甲】诗“抵万金”运用比喻的修辞方法形容家书的珍贵，表达对妻子儿女的强烈的思念。 C．【乙】诗的第一句交代了事件发生的时间、牺牲者的籍贯和身份，第二句写战争的惨烈。 D．【甲】【乙】两诗从情感上都表达了诗人对国家命运的忧虑，对人民流离失所的悲痛。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。B.“家书抵万金”的意思是：一封家里的书信胜过万两黄金。“抵万金”运用夸张的修辞方法形容家书的珍贵，表达对妻子儿女的强烈的思念，并非“比喻”；故选B。 4．（23-24八年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 月夜 杜甫 今夜鄜州①月，闺中只独看。 遥怜②小儿女，未解③忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌④，双照泪痕干。 【注释】①鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在郡州的羌村，杜甫在长安。②怜：想。③未解：尚不懂得。④虚幌（huǎng）：透明的窗帷。 A．【甲】诗开篇写春望所见。“国破”和“城春”的强烈对比，为全诗营造了一片荒凉凄惨的气氛。 B．【乙】诗写诗人想象妻子“独看”鄜州之月而“忆”长安，充满对妻子的思念。 C．两首诗都作于杜甫困居长安期间，也都浸透着天下乱离的悲哀，抒写了诗人对家人的思念，情景交融。 D．两诗情感相同但写法不同：【甲】诗借助大量虚写传达情感；【乙】诗虚实结合抒发情感。 【答案】D 【解析】考查对诗歌内容的理解辨析。D.有误。 《春望》全篇情景交融，借情抒情。前四句重在绘景，通过“山河”“草木”“花鸟”描绘出长安凄惨衰败之景，通过“破”“深”“溅泪”“惊心”可知，景中有苦闷愁痛之情。后四句重在抒情，展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。 《月夜》题为“月夜”，“独看”是现实，却从对方着想，虚写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。“双照”兼包回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”（薄帷）、对月抒愁的希望寄托于不知“何时”的未来。所以《月夜》通过虚写月光下的妻儿的画面，表达了作者对远方亲人的思念之情。 据此分析可知，两首诗情感不相同，《春望》表现诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感；《月夜》表达了作者对远方亲人的思念之情；而非两诗情感相同。表现手法不同《春望》用多个意象实写，主要融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中；《月夜》全诗均为虚写，借助想象，写月光下的妻儿，抒写战乱给家庭带来的巨大伤害；而非“【甲】诗借助大量虚写传达情感；【乙】诗虚实结合抒发情感”。故选D。 5．（23-24八年级上·辽宁大连西岗区·期末）阅读下面的杜甫诗两首，完成小题。 【甲】春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】月夜 今夜鄜州月，闺中①只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。 何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干！ 【注释】①闺中：指作者的妻子。闺，闺房，旧时称女子居住的内室。②云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。③清辉：月光。④虚幌（huǎng）：薄到透明的帘帷。⑤双照：共照两人。 下面对两句诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两诗都表达了对亲人的思念、牵挂，但甲诗更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛。 B．甲诗把对国家败亡的悲痛融入景物描写；乙诗则借助想象，书写妻子对自己的想念。 C．甲诗颔联“花溅泪”“鸟惊心”将花鸟人格化，写出了春之生机，体现了诗人的爱国之情。 D．乙诗颈联刻画了妻子的神与态，透露出战乱对一个原本幸福的家庭造成的巨大伤害。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。C.借“花溅泪”“鸟惊心”写出了时局的动乱和百姓的离散，表达了诗人的伤时忧国之情；本项中“写出了春之生机”分析错误；故选C。 6．（23-24八年级上·辽宁大连庄河市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中①只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉②玉臂寒。 何时倚虚幌③，双照④泪痕干。 【注】①闺中：指作者的妻子。②清辉：月光。③虚幌：薄到透明的帘帷。④双照：共照两人。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颈联“烽火连三月，家书抵万金”中“抵万金”形容家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女强烈的思念。 B．【甲】诗尾联写诗人由于思念亲人，忧愁渐深、头发愈少，简直连簪子也别不上。 C．【乙】诗全诗均用虚写，借助想象，抒写妻子对自己的思念，实际写出自己对妻子的思念之情。 D．两诗都能体现杜诗“写实”的风格，《春望》“事实”，《月夜》“情实”，都带着时代的烙印。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容和主旨的赏析。B“白头搔更短，浑欲不胜簪”意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。苍老得这么快，既有忧国伤时、又有思亲念家的感情，选项中说是由于思念亲人所致，把愁的范围缩小了；故选B。 7．（23-24八年级上·辽宁丹东凤城市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行唐·杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 【注】①牙璋：古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②凤阙：汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。 下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（   ） A．甲乙两诗都是诗人用乐府古题创作的律诗，甲诗侧重描写战争场面，乙诗写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。 B．甲诗首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮。 C．乙诗通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了，一个“照”字渲染了紧张气氛。 D．甲乙两诗都仅从视觉角度，使用了“旗”和“鼓”这两个意象，写出了激烈紧张的战斗场景，进而表达出忠君爱国的情感。 【答案】D 【解析】本题考查诗词内容理解和赏析。D.不恰当。甲乙两诗都从视觉角度和听觉角度，使用了“旗”和“鼓”这两个意象，写出了激烈紧张的战斗场景，进而表达出忠君爱国的情感。“甲乙两诗都仅从视觉角度”表述不正确；故选D。 8．（23-24八年级上·辽宁盘锦兴隆台区·期末）下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 南湖①早春 白居易 风回云断②雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水生。 翅低白雁飞仍重，舌涩③黄鹂语未成。不道④江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。②云断：云被风吹散。③舌涩：指言语不流利。涩，形容叫声艰涩，尚不连贯婉转。④不道：不是说。 A．甲诗首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 B．乙诗首联选取了傍晚时分雨住天晴、返照映湖这一特定角度，描写南湖早春温暖秀美的自然风光。 C．两诗的颔联和颈联都抓住早春动植物的特点，动静结合，有声有色，描绘出生机盎然的美好图画。 D．两诗都描写早春风光，但表达的思想感情不尽相同。甲诗表达了诗人的喜悦心情；乙诗则表达了作者贬官远方的抑郁心情。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌理解和分析。D.乙诗，根据注释“南湖”，可知即今天的鄱阳湖。结合“不道江南春不好”，可知在江南地区，并非荒远之地，因此本项中“贬官远方”分析错误；故选D。 9．（23-24八年级上·辽宁营口·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 春望【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜【唐】杜甫 今夜鄜州①月，闺中②只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。 何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干？ 【注释】①鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。②闺中：指作者的妻子。闺，闺房，旧时称女子居住的内室。③云鬟：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌：薄到透明的窗帷。⑥双照：共照两人。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《春望》想象之词较少，主要是融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪。 B．《月夜》全诗均用实写，抒写妻子对自己的思念，实际也写出自己对妻子的思念。 C．写作手法方面，两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格，《春望》“事实”，《月夜》“情实”，都带着时代的烙印。 D．思想感情方面，两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂，相比较而言，《春望》的感情沉郁，《月夜》的感情深挚。 【答案】B 【解析】本题考查理解赏析古诗。B.《月夜》的大意是：今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。远在他乡怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安。染香的雾气打湿你的鬓发，明月的清光使你玉臂生寒。何时能并肩坐在薄帷帐下，月光照你我尽把泪痕擦干。首联想象妻子在鄜州望月思念自己，说透诗人在长安的思亲心情；颔联说儿女随母望月而不理解其母的思念亲人之情，表现诗人想念儿女、体贴妻子之情；颈联写想象中的妻子望月长思，充满悲伤的情绪；尾联寄托希望，以将来相聚共同望月，反衬今日相思之苦。想象贯穿整首诗，想象属于虚写，因此选项“全诗均用实写”表述不正确；故选B。 10．（23-24八年级上·辽宁锦州·期末）阅读下面两首诗，完成题。 【甲】 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 采桑子 宋·欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。 芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 下面对两首作品的理解和分析正确的一项是（    ） A．两首作品借景抒情，作者既抒发了愉悦、惬意的游玩之情，又惋惜于春光短暂转瞬即逝。 B．甲诗中的“争”“啄”和乙词中“动”“掠”都生动地描绘出了禽鸟的姿态，为画面增添了生气。 C．乙词善用动感与静态穿插、视觉与听觉交织的手法，景色描写生动鲜活，充满了诗情画意。 D．两首作品都运用了比喻修辞来描摹水，生动地写出了湖水平静澄碧、温秀可喜的特点。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解。A.“又惋惜于春光短暂转瞬即逝”错误。甲诗和乙词都描写了自然美景，都表达了陶醉于自然美景，流连其间的喜悦之情。没有表达对春光短暂转瞬即逝的惋惜。B.“都生动地描绘出了禽鸟的姿态”错误。乙词中“动”写划动船儿时微微的细浪在船边荡漾，并非描写禽鸟的姿态。D.“两首作品都运用了比喻修辞来描摹水”错误。乙词中用“琉璃”来比喻水面的平静澄碧。甲诗中“水面初平云脚低”写春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。“云脚低”是诗人的感觉，并没有运用比喻的修辞手法。故选C。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $