专题03 基础知识综合（期末真题汇编，辽宁专用）八年级语文上学期

专题03 基础知识综合 1．（24-25八年级上·辽宁大连金普新区·期末）下列各项中分析不恰当的一项是（   ） 我认为写日记是更好地留住自己的经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜。有一天打开这个保险柜，这些日子便会历历在目地重现在眼前。对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊。相反，如果有日记作为依凭，那么许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有一个更丰富的人生。 A．“我认为写日记是更好地留住自己的经历的办法。”主干是：我认为办法。 B．“通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜。”这一句中的主语是“我们”。 C．“对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊。”这一句中的“对于一个不写日记的人来说”“除了某些印象特别深刻的经历外”“渐渐”都是状语。 D．“许多年前的细节”“比较容易”“在记忆中唤醒”都是偏正短语。 2．（24-25八年级上·辽宁营口盖州市·期末）下列关于语法知识分析正确的一项是（   ） ①音乐是一种能够引发人类强烈共情的艺术形式。②无论是伫立窗下聆听一曲《牧童短笛》，还是于斜风细雨中感受提琴的婉转悠扬，每一次与音乐的相遇，总能产生疗愈心灵、陶冶性情的效果。③交响乐作为一种音乐艺术形式，虽然高于生活，但归根结底还是来源于生活。④只有立足寻常，才能让艺术的多样性不断丰富，创造力的源泉竞相奔涌。 A．语段中的加点词“强烈”“与”“立足”的词性分别是形容词、连词、动词。 B．“斜风细雨”“陶冶性情”“竞相奔涌”这三个短语的结构类型各不相同。 C．“音乐是一种能够引发人类强烈共情的艺术形式。”此句主干是“音乐是艺术”。 D．画浪线的句③有语病，应该将“虽然……但……”改为“不但……而且……”。 3．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛绥中县·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ㅤㅤ①青春之所以美丽的原因，是因为它朝气蓬勃，有不畏艰难、勇往直前的拼搏精神。②生逢盛世，青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人”的时代使命。③青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。④拼搏奋斗，不仅是对梦想的执着追求，更是对自我价值的深度挖掘与实现。 A．第①句是病句，应将“的原因”去掉。 B．“建功立业”是主谓短语，“时代使命”是偏正短语。 C．句③中，“在人生的风雨中”作定语。 D．句④中，“拼搏”“梦想”“更”词性分别是形容词、名词、副词。 4．（24-25八年级上·辽宁铁岭·期末）下列各项中分析有误的一项是（   ） 练基本功不仅要吃苦，还要慢下来。跳水界有个说法叫“十年磨一秒”，运动员入水那一秒的姿态决定了成绩，但为了这一秒，要用十几年的时间来重复练习转体、抱膝、反身等基本动作。其实各个行业都有这“一秒”的荣光，它会酬报所有的努力，但无不需要日复一日、年复一年的领悟、改进和训练。 A．文中的“决定”“为了”“重复”“它”依次为动词、介词、副词、代词。 B．“基本动作”“各个行业”“所有的努力”短语类型相同。 C．“运动员入水那一秒的姿态决定了成绩”这句话的主语是“运动员”。 D．选文中划线句子有语病，属于语序不当，应改为“但无不需要日复一日、年复一年的训练、领悟和改进。” 5．（24-25八年级上·辽宁丹东·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。②心胸狭隘的人，说的话像凛冽的寒风；心境旷达的人，说的话则像和煦的春风。③言为心声，不同追求的人，说出的话也不尽相同。④只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊，个人的修养才会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。⑥心中繁花盛放，言语芬芳自来。 A．句②中“心境旷达”和“和煦的春风”均是偏正短语。 B．句⑤“一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。”的主干是：道德修养是花。 C．“语言既能反映一个人的自我修养，也能体现他的思想境界。”这句话应接在句③后。 D．句④是病句，修改方法是将“只有”“才”改成“只要”“就”。 6．（24-25八年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在广袤的田野中，金黄的谷穗在微风中轻轻摇曳。②它们如同一群娉婷的女子，展现出自然的优雅与柔美。③如果阳光洒下，光影交织，谷穗们就显得格外妖娆。④大地只有在这个时刻，才能展现出她最柔美的面容。⑤谷穗成熟时呈现出一片金黄的景象，是因为谷穗经过长时间的生长和阳光照耀的原因。 A．“娉婷的女子”“优雅与柔美”“柔美的面容”的短语结构类型完全相同。 B．句①是一个单句，句子的主干是“谷穗在轻轻摇曳”。 C．句③中的关联词语是“如果⋯⋯就⋯⋯”，是表示假设关系的复句。 D．句⑤有语病，正确改法是去掉“的景象”。 7．（24-25八年级上·辽宁鞍山·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族的文化符号、品质凝聚、精神载体。③站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“问鼎中原”“鼎力相助”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。 A．“发生”“王位”“漫长”三个词语分别是名词、动词、形容词。 B．“文明古国”“内涵丰富”“精神信仰”三个短语的结构类型完全相同。 C．句②中，“文化符号、品质凝聚、精神载体”充当宾语。 D．句①是病句，修改方法是把“唯一”删掉。 8．（23-24八年级上·辽宁大连甘井子区·期末）下列各项中分析错误的一项是（   ） ①霎时间，万朵云霞在翻卷，在飞升，风尘弥漫，一个褶皱开裂，太阳从天际线上露了出来，开始只是它的眉眼，然后是一整个浑圆的蛋黄，最后是深沉而纯正的中国红！②伴随着人们的欢呼雀跃，那轮红日渐渐变成金色圆盘。③与此同时，似乎伴着轰鸣的乐声，使硕大的圆盘放射出万道光芒，直搅得四海翻腾，五洲震荡。 A．第①句中“翻卷”“弥漫”“露”的词性相同。 B．第②句的主干是“伴随着红日变成圆盘”。 C．第③句有语病，应将“使”删掉。 D．“这一刻，时间仿佛静止了，人群也寂静了下来。”这句话适合接在第③句后。 9．（23-24八年级上·辽宁丹东东港市·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） 湛蓝的天空下，太白湖绿得那么耀眼，那么醉人。辽阔的水面一望无垠，碧波荡漾处，是顽皮的游船拨弄了温婉的水姑娘一下，水面荡起的层层涟漪，似明眸善睐的水姑娘飘散的缕缕秀发。远处水天一色，绿树掩映的几个渔村，犹如满池碧荷上结出的几簇莲朵。这里曲径通幽，水草丰美，荷香四溢，树木葱茏。太白湖的春天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。 A．选文加点词“湛蓝”“拨弄”“绝”分别是名词、动词、形容词。 B．选文画线“那么耀眼”“层层涟漪”“水草丰美”三个短语类型各不相同。 C．“绿树掩映的几个渔村，犹如满池碧荷上结出的几簇莲朵。”这句话的主干是“绿树犹如莲朵。” D．画线句子有语病，修改方法是将“太白湖的春天”改为“春天的太白湖”。 10．（23-24八年级上·辽宁沈阳辽中区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 科技工作者要在基层有实实在在的收获，就要对基层群众有真感情，要设身处地为基层群众的利益着想，“杂交水稻之父”袁隆平就是如此。他对农民始终保持着真诚、平等的尊重，他的身上永远散发着农民特有的淳朴，他常说，我国农民有很丰富的水稻种植经验，应该向他们学习。广大扎根基层的科技工作者也是如此，他们对百姓的冷暖温饱真心牵挂，所以他们在工作上勤恳、严谨、执着，这正是当今中国科技界需要承载和弘扬的优秀品格。 A．语段中的“始终”“真诚”“淳朴”分别是副词、动词和名词。 B．“水稻种植”“冷暖温饱”“优秀品格”三个短语的结构各不相同。 C．“他的身上永远散发着农民特有的淳朴”中“他”作主语，“散发”是谓语。 D．语段中画横线句子是病句，应将“承载”改为“承接”。 1．（23-24八年级上·辽宁朝阳朝阳县·期末）阅读下面的文字，下列各项中分析正确的一项是（    ） 小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的沉淀就越深，文化的底蕴就积淀得越厚重。如果把小城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行优美绝伦的文字，需慢慢品味才能体味其深邃的内涵，也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。 A．“久远”“幽深”“蜿蜒”“斑驳”都是形容词。 B．“这一条条小巷就是书中那一行行优美绝伦的文字”是夸张的修辞方法。 C．“江南的小城才生动起来，情趣盎然起来”句子的主干是“小城起来”。 D．“历史的沉淀就越深”是祈使句。 2．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛兴城市·期末）下列各项说法正确的一项是（    ） ①不同于服饰艳丽多彩、大胆开放的唐朝，宋朝服饰更趋于独特的素雅之美。②衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方。③这种风格在当时恰恰符合大众的审美。④不同的文化产生不同的审美风格，它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。 A．①中，“独特”是副词，“素雅之美”是主谓短语。 B．②的句子有语病，将“简约”改为“简洁”。 C．③句子主干是“风格符合审美”。 D．④画线句子中，“共同”做定语。 3．（23-24八年级上·辽宁辽阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①细细观察，你便会发现，花草之美格外动人。②秋天的银杏叶和枫叶，拥有任何颜料都无法还原的美丽色泽。③樱花竞相绽放、争相凋落，也是那样令人着迷。④这些光景纵使只是看上两眼，才会有心灵被治愈的感觉。⑤每个人对治愈人心的东西可能有不一样的标准，但是，大自然治愈人心的力量绝对是不可低估的。 A．“发现”是动词，“格外”是形容词，“东西”是名词。 B．“争相凋落”是偏正短语，“治愈人心”是补充短语。 C．第②句中的主干是“银杏叶和枫叶还原色泽”。 D．第④句是病句，修改的方法是：将“才”改为“也”。 4．（23-24八年级上·辽宁大连瓦房店·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 黄昏时刻，大地上的房屋、树林渐渐模糊，天色也渐渐苍茫、辽阔起来。仰望天空，落日熔金，有一群回巢的小鸟正飞过。这是一天的落幕时分，却庄严如一个仪式。这样的画面，壮观而辉煌，如果你偶尔幸运地撞见那画面，你有没有如被幸福、快乐的闪电击中的感觉？抓住自然界的美好瞬间，它将是自然与你生命的对话。对于与自然同在，将不会孤单，也不再恐惧、不安。 A．“天色也渐渐苍茫、辽阔起来”这个句子中的“苍茫”“辽阔”都作宾语。 B．“如果你偶尔幸运地撞见那画面，你有没有如被幸福、快乐的闪电击中的感觉”是条件复句。 C．“仰望天空”“落日熔金”“壮观而辉煌”三个短语的结构各不相同。 D．文中画线句子有语病，修改方法是把“恐惧、不安”和“孤单”互换位置。 5．（23-24八年级上·辽宁沈阳和平区·期末）下列各句分析正确的一项是（   ） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒，陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语。 B．句③中“、”都应改为“，”，句④中“成长过程”是这一句的主语。 C．句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进”。 D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。 6．（23-24八年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程。②它是高大、坚固的一道长墙，用以抵挡敌骑的进攻。③长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城障、亭、标相结合的防御体系。④1961年3月4日，长城被国务院定为第一批全国重点文物保护单位。⑤1987年12月，长城被列入世界文化遗产名录。 A．“长城”是名词，“重点”是形容词，“而是”是介词。 B．“万里长城”“防御工程”“孤立的城墙”三个短语的结构各不相同。 C．句⑤的主干是：长城被列入遗产名录。 D．句②是病句，修改方法是把“一道”调换到“高大”的前面。 7．（23-24八年级上·辽宁大连沙河口区·期末）下列各项中分析错误的一项是（　　） ①一部中华经典诗文的历史，就是承载、展示中华民族情感与智慧的历史，贯穿其中的是礼乐精神。②“礼”规范着人们的言语行为，也规范着人们的心理情感，“乐”则通过内在情感的交流，达到群体和谐的目的。③古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵滋养和智慧熏陶。④这里既有个体强烈的情感抒发，又有社会理性的自觉遵循；这里蕴藏着难以言尽的思辨与智慧，蕴藏着个体对自然、人生、宇宙的深情与追问。⑤它们共同沉淀在含蓄蕴藉、温柔敦厚的文学文本中，对中华民族的性格养成、情感培育发挥了重要作用。 A．第②句中，“言语行为”“心理情感”是并列短语，“情感的交流”是偏正短语。 B．第③句中，“精准”“细腻”是形容词，“呈现”是动词，“对”是副词，“社会”是名词。 C．第④句中标点符号使用都正确不需要进行修改。 D．第⑤画直线部分语序不当，应该把“性格养成”和“情感培育”进行调序。 8．（23-24八年级上·辽宁朝阳建平县·期末）关于下面的文段，各项分析不正确的一项是 （   ） 九万里风鹏正举，新征程踔厉奋发。铭记着光荣与梦想，激荡着壮志与豪情，今天，我们迎来了中国共产党成立102周年。在新的历史起点上，神州大地生机勃发、寥廓江天千帆竞渡，每一寸土地都奔涌着向上向前的磅礴力量！实践充分证明，“两个确立”是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气。最大保证！ A．“九万里”是数量词，“激荡”是动词，“我们”是代词。 B．“光荣与梦想”是并列短语，“千帆竞波”是主谓短语。“磅礴力量”是偏正短语。 C．“今天，我们迎来了中国共产党成立102周年。”这个单句中“成立”作谓语。 D．画线句子的语序合理。 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳新民市·期末）下面各项中分析不正确的一项是（   ） 人在一生之中，总有些酸楚的往事，让人泪流满面，令你不堪回首；也总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，痴迷而又流连忘返。而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。既有千回百转的悱侧惆怅，又有情深意意的悠悠旋律，不时的在你心中回荡、徘徊、萦绕。在那往昔的经历中，纵有秀山丽水，旖旎梦境，纵是花前月下，呢喃细语的缠绵回忆，终抵不过此时百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。 A．“萦绕”和“徘徊”是动词；“酸楚”“甜蜜”是形容词。 B．“泪流满面”“忧愁和快乐”“旖旎梦境”“花前月下”几个短语的结构类型完全不同。 C．“而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。”这句话运用了比喻的修辞方法。 D．“一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。”一句中“一首跌宕起伏的人生交响乐”充当宾语。 10．（23-24八年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）选出下列各项中分析正确的一项（   ） ①登上热搜的“45°人生”，很大程度上折射了某种社会心态。②“45°人生”，指的是一种介于“内卷”和“躺平”之间的生活状态。③“45°人生”代表着现代年轻人的生活态度和价值观。④在不确定的世界摸索出路，是每一代人的必修课。⑤正如45度亦象征蓄势待发的起跑姿势，无论什么时代，年轻人都是最有热血、最有朝气的群体。 A．句①中“45°人生”是主语，“折射”是谓语中心语，“心态”是宾语中心语，句子的主干是：45°人生折射心态。 B．“内卷”和“躺平”是名词，“在”是介词，“一代”是数量词。 C．古人早有言：“二十弱冠，三十而立，四十不惑”，年轻往往意味着迷茫，也意味着有更多尝试的机会。这句话适合接在④句前。 D．句⑤是病句，修改方法是把“无论……都……”修改为“不管……还……”。 1．（23-24八年级上·辽宁大连普兰店区·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ①我憎恨那些浪费时间。②我要摧毁拖延的习性。③我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。④我不听闲话，不游手好闲，不与不务正业的人来往。⑤我终于醒悟到，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。⑥我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明我的爱心和伟大。 A．③句中“真诚”是形容词，“信心”和“驱赶”都是名词。 B．“食物和衣裳”是并列短语，“最后的机会”是补充短语。 C．①句有语病，修改的方法是在句末加上“的行为”。 D．②句的主语是“我”，谓语是“要摧毁”，宾语是“习性”。 2．（23-24八年级上·辽宁盘锦盘山县·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了那为游子的归来而晃动的炊烟。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人，都留下一条根，却带走了一片绿叶。 A．加点词“看到”“晃动” “离开”词性相同。 B．“飞上天空”是动宾短语，“许多的路”是偏正短语。 C．“炊烟是永不能扯断的绳子”一句中“炊烟”是主语，“绳子”是宾语。 D．画线句子中的“都留下一条根，却带走了一片绿叶”两句话语序通顺，没有语病。 3．（23-24八年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①生命旅途中，有烂漫的风景，也有泥泞的山路。②遭遇挫折，愚钝的人会觉得希望渺茫，怏怏不乐，甚至自暴自弃；聪明的人会想到曙光在前，就会满怀热情，迎难而上。③可见，调整好心态，你就会发现生活中到处花团绵簇，美不胜收。 A．“热情”是名词，“希望渺茫”“迎难而上”分别是主谓短语和偏正短语。 B．画线句中“生活”是宾语。 C．句子②有语病，应将“怏怏不乐”与“自暴自弃”互换位置。 D．句子③中的标点符号使用有误，应将第一个逗号改成冒号。 4．（23-24八年级上·辽宁盘锦大洼区·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 诗意的生活不是去远方可以寻找而得，而是需要这样一种能力——身处琐碎的日常事务却不被日常事务所忽略。如果总能驻足欣赏路边一朵初绽的小花，就能体会一分诗意。即使只是在不经意间抬头看一看天空，也要让心中满是云淡风轻。一个被浮华围绕的人就算置身于人间仙境，也难以感知美好胜景。 A．“生活”、“远方”是名词，“需要”、“欣赏”是动词。 B．“一个被浮华围绕的人就算置身于人间仙境，”这个句子中，“置身”做谓语。 C．“一分诗意”和“初绽的小花”是偏正短语，“日常事务”和“云淡风轻”是并列短语。 D．文中画线句子有语病，修改的方法是：把“忽略”改为“淹没”。 5．（23-24八年级上·辽宁大连庄河市·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。 A．“历史文化”“内涵丰富”“精神信仰”三个短语的结构相同。 B．第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。 C．第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当正在”的意思。 D．第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的顿号应改为逗号。 6．（23-24八年级上·辽宁丹东凤城市·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。③好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。④可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的□而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。⑤通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 A．选段中加点词语“音乐”“影响”都是名词，“音乐与诗歌”是偏正短语。 B．选段①句中“从古至今”在句子中作主语。 C．选段④句中方框里应该用分号。 D．选段⑤句是病句，应删除“通过”或者“使”。 7．（23-24八年级上·辽宁丹东宽甸县·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 A．“仍然、劳作、应该”分别是连词、名词、介词。 B．“军事生活、脱离劳动”分别是主谓短语和动宾短语。 C．“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。”这句话的宾语是“劳动”。 D．“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。”这句话的主干是“母亲煮饭”。 8．（23-24八年级上·辽宁营口·期末）下列关于语法知识分析正确的一项是（   ） 近几年，诸如《中国诗词大会》等致力于中华优秀传统文化传承的电视综艺节目不断升温。这种文化类电视节目不少都是针对孩子的。有人对此提出批评，认为不应过早给孩子灌输诗词等传统文化知识。对此，笔者并不认同，反倒觉得就应该从少年甚至幼儿做起。中华优秀传统文化包含着属于中国人精神内核的东西，这些东西越早继承越好。从娃娃抓起，用电视综艺的形式传播中华优秀传统文化，有利于筑牢民族文化根基，不存在过早的问题。 A．“这种文化”指《中国诗词大会》，“灌输”是动词，“从”是介词。 B．“传统文化”和“电视节目”都是并列短语。“提出批评”是动宾短语。 C．“近几年，诸如《中国诗词大会》等致力于中华优秀传统文化传承的电视综艺节目不断升温。”这个句子的主干是：“节目升温。” D．“中华优秀传统文化包含着属于中国人精神内核的东西。”这个句子中“属于”是谓语。 9．（23-24八年级上·辽宁盘锦兴隆台区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①树是真正的隐者。②树在枯山瘦水中，能年复一年地向上生长。③它春天发芽，秋天落叶，向着阳光安静地呼吸，直到枯萎、凋零，化为尘土。④树被人移植到马路边、公园里，被当成吸尘器，或是一种视觉观赏之物。⑤即使只有一尺土壤和半寸阳光，也觉满足。 A．“安静地呼吸”“化为尘土”“半寸阳光”三个短语的结构各不相同 B．句①中的“树”做宾语，“隐者”做主语。 C．句②中的“在枯山瘦水中”做补语，“生长”做谓语。 D．“树并不因此而愤怒，因为它的生命是埋在脚下的。”这句话适合放在④句和⑤句间。 10．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 在一件件国宝中触摸文化的宝藏，于一封封家书中感受精神的传承……近年来，通过历史文化类电视节目走红，让观众看到“历史原来这么有料”。透过影像化展示、故事化讲述，尘封的记忆被激活，历史的图景在人们心中铺展，人们渴望自己走进历史中理解当下。可以说，让公众更好地感受历史的魅力，不只是在扩大主流价值影响力版图，也是在回应公众对于美好生活的向往。 A．“在”是介词，“宝藏”是名词，“感受”是动词。 B．“尘封的记忆”“历史的图景”都是主谓短语。 C．“人们渴望自己走进历史中理解当下。”这句话中，“渴望”是谓语。 D．画线句子有语病，修改方法之一是：删去“通过”。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 基础知识综合 1．（24-25八年级上·辽宁大连金普新区·期末）下列各项中分析不恰当的一项是（   ） 我认为写日记是更好地留住自己的经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜。有一天打开这个保险柜，这些日子便会历历在目地重现在眼前。对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊。相反，如果有日记作为依凭，那么许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有一个更丰富的人生。 A．“我认为写日记是更好地留住自己的经历的办法。”主干是：我认为办法。 B．“通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜。”这一句中的主语是“我们”。 C．“对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊。”这一句中的“对于一个不写日记的人来说”“除了某些印象特别深刻的经历外”“渐渐”都是状语。 D．“许多年前的细节”“比较容易”“在记忆中唤醒”都是偏正短语。 【答案】A 【解析】本题考查句子成分和短语结构。A.句子“我认为写日记是更好地留住自己的经历的办法”中，“我”是主语，“认为”是谓语，后面整个“写日记是更好地留住自己的经历的办法”是主谓结构作宾语。提取句子主干时，宾语部分的主谓结构要保留，正确的主干应该是“我认为写日记是办法”，而不是“我认为办法”，所以该选项分析不恰当。故选A。 2．（24-25八年级上·辽宁营口盖州市·期末）下列关于语法知识分析正确的一项是（   ） ①音乐是一种能够引发人类强烈共情的艺术形式。②无论是伫立窗下聆听一曲《牧童短笛》，还是于斜风细雨中感受提琴的婉转悠扬，每一次与音乐的相遇，总能产生疗愈心灵、陶冶性情的效果。③交响乐作为一种音乐艺术形式，虽然高于生活，但归根结底还是来源于生活。④只有立足寻常，才能让艺术的多样性不断丰富，创造力的源泉竞相奔涌。 A．语段中的加点词“强烈”“与”“立足”的词性分别是形容词、连词、动词。 B．“斜风细雨”“陶冶性情”“竞相奔涌”这三个短语的结构类型各不相同。 C．“音乐是一种能够引发人类强烈共情的艺术形式。”此句主干是“音乐是艺术”。 D．画浪线的句③有语病，应该将“虽然……但……”改为“不但……而且……”。 【答案】B 【解析】本题考查语文基础知识。A.有误，“与”是介词；C.有误，主干是“音乐是形式”；D.有误，画浪线的句③没有语病；故选B。 3．（24-25八年级上·辽宁葫芦岛绥中县·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ㅤㅤ①青春之所以美丽的原因，是因为它朝气蓬勃，有不畏艰难、勇往直前的拼搏精神。②生逢盛世，青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人”的时代使命。③青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。④拼搏奋斗，不仅是对梦想的执着追求，更是对自我价值的深度挖掘与实现。 A．第①句是病句，应将“的原因”去掉。 B．“建功立业”是主谓短语，“时代使命”是偏正短语。 C．句③中，“在人生的风雨中”作定语。 D．句④中，“拼搏”“梦想”“更”词性分别是形容词、名词、副词。 【答案】A 【解析】本题考查语文基础知识。B.有误，“建功立业”中“建功”和“立业”是并列关系，共同构成并列短语，并非主谓短语；C.有误，句③中“在人生的风雨中”表示动作发生的地点，作状语，不是定语；D.有误，“拼搏”在这里表示动作，是动词；故选A。 4．（24-25八年级上·辽宁铁岭·期末）下列各项中分析有误的一项是（   ） 练基本功不仅要吃苦，还要慢下来。跳水界有个说法叫“十年磨一秒”，运动员入水那一秒的姿态决定了成绩，但为了这一秒，要用十几年的时间来重复练习转体、抱膝、反身等基本动作。其实各个行业都有这“一秒”的荣光，它会酬报所有的努力，但无不需要日复一日、年复一年的领悟、改进和训练。 A．文中的“决定”“为了”“重复”“它”依次为动词、介词、副词、代词。 B．“基本动作”“各个行业”“所有的努力”短语类型相同。 C．“运动员入水那一秒的姿态决定了成绩”这句话的主语是“运动员”。 D．选文中划线句子有语病，属于语序不当，应改为“但无不需要日复一日、年复一年的训练、领悟和改进。” 【答案】C 【解析】本题考查语法基础知识。C.“运动员入水那一秒的姿态决定了成绩”这句话的主语是“姿态”，所以，C项主语是“运动员”说法有误。故选C。 5．（24-25八年级上·辽宁丹东·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。②心胸狭隘的人，说的话像凛冽的寒风；心境旷达的人，说的话则像和煦的春风。③言为心声，不同追求的人，说出的话也不尽相同。④只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊，个人的修养才会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。⑥心中繁花盛放，言语芬芳自来。 A．句②中“心境旷达”和“和煦的春风”均是偏正短语。 B．句⑤“一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。”的主干是：道德修养是花。 C．“语言既能反映一个人的自我修养，也能体现他的思想境界。”这句话应接在句③后。 D．句④是病句，修改方法是将“只有”“才”改成“只要”“就”。 【答案】C 【解析】本题考查语文基础知识。A.有误，句②中“心境旷达”是主谓短语；B.有误，句子主干是：心境、追求和修养是繁花。D.有误，该句无语病；故选C。 6．（24-25八年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在广袤的田野中，金黄的谷穗在微风中轻轻摇曳。②它们如同一群娉婷的女子，展现出自然的优雅与柔美。③如果阳光洒下，光影交织，谷穗们就显得格外妖娆。④大地只有在这个时刻，才能展现出她最柔美的面容。⑤谷穗成熟时呈现出一片金黄的景象，是因为谷穗经过长时间的生长和阳光照耀的原因。 A．“娉婷的女子”“优雅与柔美”“柔美的面容”的短语结构类型完全相同。 B．句①是一个单句，句子的主干是“谷穗在轻轻摇曳”。 C．句③中的关联词语是“如果⋯⋯就⋯⋯”，是表示假设关系的复句。 D．句⑤有语病，正确改法是去掉“的景象”。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识。A.有误，“娉婷的女子”是偏正短语，“优雅与柔美”是并列短语，“柔美的面容”是偏正短语，所以三个短语结构类型不完全相同；B.有误，句①主干应该是“谷穗摇曳”；D.句式杂糅，正确改法是去掉“的原因”，而不是“的景象”；故选C。 7．（24-25八年级上·辽宁鞍山·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族的文化符号、品质凝聚、精神载体。③站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“问鼎中原”“鼎力相助”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。 A．“发生”“王位”“漫长”三个词语分别是名词、动词、形容词。 B．“文明古国”“内涵丰富”“精神信仰”三个短语的结构类型完全相同。 C．句②中，“文化符号、品质凝聚、精神载体”充当宾语。 D．句①是病句，修改方法是把“唯一”删掉。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。A.“发生”是动词，“王位”是名词，“漫长”是形容词；B.“文明古国”是偏正短语，“内涵丰富”是主谓短语，“精神信仰”是偏正短语。这三个短语的结构类型不完全相同；D.“中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一”是病句，“四大文明古国中……唯一……国家之一”语义矛盾，应删去“之一”，而不是“唯一”；故选C。 8．（23-24八年级上·辽宁大连甘井子区·期末）下列各项中分析错误的一项是（   ） ①霎时间，万朵云霞在翻卷，在飞升，风尘弥漫，一个褶皱开裂，太阳从天际线上露了出来，开始只是它的眉眼，然后是一整个浑圆的蛋黄，最后是深沉而纯正的中国红！②伴随着人们的欢呼雀跃，那轮红日渐渐变成金色圆盘。③与此同时，似乎伴着轰鸣的乐声，使硕大的圆盘放射出万道光芒，直搅得四海翻腾，五洲震荡。 A．第①句中“翻卷”“弥漫”“露”的词性相同。 B．第②句的主干是“伴随着红日变成圆盘”。 C．第③句有语病，应将“使”删掉。 D．“这一刻，时间仿佛静止了，人群也寂静了下来。”这句话适合接在第③句后。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识。B.有误，“伴随着人们的欢呼雀跃”是状语，“那轮”是定语，“红日”是主语，“变成”是谓语，“金色”是定语，“圆盘”是宾语。所以句子主干是：红日变成圆盘。故选B。 9．（23-24八年级上·辽宁丹东东港市·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） 湛蓝的天空下，太白湖绿得那么耀眼，那么醉人。辽阔的水面一望无垠，碧波荡漾处，是顽皮的游船拨弄了温婉的水姑娘一下，水面荡起的层层涟漪，似明眸善睐的水姑娘飘散的缕缕秀发。远处水天一色，绿树掩映的几个渔村，犹如满池碧荷上结出的几簇莲朵。这里曲径通幽，水草丰美，荷香四溢，树木葱茏。太白湖的春天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。 A．选文加点词“湛蓝”“拨弄”“绝”分别是名词、动词、形容词。 B．选文画线“那么耀眼”“层层涟漪”“水草丰美”三个短语类型各不相同。 C．“绿树掩映的几个渔村，犹如满池碧荷上结出的几簇莲朵。”这句话的主干是“绿树犹如莲朵。” D．画线句子有语病，修改方法是将“太白湖的春天”改为“春天的太白湖”。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识。A.“湛蓝”是形容词，“绝”为副词；B.“那么耀眼”“层层涟漪”都是偏正短语，“水草丰美”是主谓短语；C.这句话主干是“渔村犹如莲朵”；故选D。 10．（23-24八年级上·辽宁沈阳辽中区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 科技工作者要在基层有实实在在的收获，就要对基层群众有真感情，要设身处地为基层群众的利益着想，“杂交水稻之父”袁隆平就是如此。他对农民始终保持着真诚、平等的尊重，他的身上永远散发着农民特有的淳朴，他常说，我国农民有很丰富的水稻种植经验，应该向他们学习。广大扎根基层的科技工作者也是如此，他们对百姓的冷暖温饱真心牵挂，所以他们在工作上勤恳、严谨、执着，这正是当今中国科技界需要承载和弘扬的优秀品格。 A．语段中的“始终”“真诚”“淳朴”分别是副词、动词和名词。 B．“水稻种植”“冷暖温饱”“优秀品格”三个短语的结构各不相同。 C．“他的身上永远散发着农民特有的淳朴”中“他”作主语，“散发”是谓语。 D．语段中画横线句子是病句，应将“承载”改为“承接”。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识运用。A.“真诚”“淳朴”都是形容词；C .本句话中“身上”是主语，“他”作定语；D.本句话用词不当，应该把“承载”改为“传承”；故选B。 1．（23-24八年级上·辽宁朝阳朝阳县·期末）阅读下面的文字，下列各项中分析正确的一项是（    ） 小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的沉淀就越深，文化的底蕴就积淀得越厚重。如果把小城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行优美绝伦的文字，需慢慢品味才能体味其深邃的内涵，也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。 A．“久远”“幽深”“蜿蜒”“斑驳”都是形容词。 B．“这一条条小巷就是书中那一行行优美绝伦的文字”是夸张的修辞方法。 C．“江南的小城才生动起来，情趣盎然起来”句子的主干是“小城起来”。 D．“历史的沉淀就越深”是祈使句。 【答案】A 【解析】本题考查基础综合。B.这句话“这一条条小巷就是书中那一行行优美绝伦的文字”运用了比喻的修辞手法，把“小巷”比作“文字”，而不是夸张；C.句子的主干应该是“小城生动，情趣盎然”；D.“历史的沉淀就越深”是陈述句，不是祈使句；故选A。 2．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛兴城市·期末）下列各项说法正确的一项是（    ） ①不同于服饰艳丽多彩、大胆开放的唐朝，宋朝服饰更趋于独特的素雅之美。②衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方。③这种风格在当时恰恰符合大众的审美。④不同的文化产生不同的审美风格，它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。 A．①中，“独特”是副词，“素雅之美”是主谓短语。 B．②的句子有语病，将“简约”改为“简洁”。 C．③句子主干是“风格符合审美”。 D．④画线句子中，“共同”做定语。 【答案】C 【解析】考查短语类型、病句、复句和句子成分的辨析。A.有误，“独特”是形容词，“素雅之美”是偏正短语。B.②的句子成分残缺，应改为“衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方之感”。D.有误，“共同”在句中修饰动词“构成”，作状语；故选C。 3．（23-24八年级上·辽宁辽阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①细细观察，你便会发现，花草之美格外动人。②秋天的银杏叶和枫叶，拥有任何颜料都无法还原的美丽色泽。③樱花竞相绽放、争相凋落，也是那样令人着迷。④这些光景纵使只是看上两眼，才会有心灵被治愈的感觉。⑤每个人对治愈人心的东西可能有不一样的标准，但是，大自然治愈人心的力量绝对是不可低估的。 A．“发现”是动词，“格外”是形容词，“东西”是名词。 B．“争相凋落”是偏正短语，“治愈人心”是补充短语。 C．第②句中的主干是“银杏叶和枫叶还原色泽”。 D．第④句是病句，修改的方法是：将“才”改为“也”。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识综合。A.有误，“格外”，超出常规常态之外，是副词；B.有误，“争相凋落”是主谓短语；“治愈人心”是动宾短语；C.有误，第②句的主干是“银杏叶和枫叶拥有色泽”；故选D。 4．（23-24八年级上·辽宁大连瓦房店·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 黄昏时刻，大地上的房屋、树林渐渐模糊，天色也渐渐苍茫、辽阔起来。仰望天空，落日熔金，有一群回巢的小鸟正飞过。这是一天的落幕时分，却庄严如一个仪式。这样的画面，壮观而辉煌，如果你偶尔幸运地撞见那画面，你有没有如被幸福、快乐的闪电击中的感觉？抓住自然界的美好瞬间，它将是自然与你生命的对话。对于与自然同在，将不会孤单，也不再恐惧、不安。 A．“天色也渐渐苍茫、辽阔起来”这个句子中的“苍茫”“辽阔”都作宾语。 B．“如果你偶尔幸运地撞见那画面，你有没有如被幸福、快乐的闪电击中的感觉”是条件复句。 C．“仰望天空”“落日熔金”“壮观而辉煌”三个短语的结构各不相同。 D．文中画线句子有语病，修改方法是把“恐惧、不安”和“孤单”互换位置。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识。A.“天色也渐渐苍茫、辽阔起来”这个句子中的“苍茫”“辽阔”都作谓语，不是宾语。B.“如果你偶尔幸运地撞见那画面，你有没有如被幸福、快乐的闪电击中的感觉”是假设复句，不是条件复句。C“仰望天空”是动宾短语，“落日熔金”是主谓短语，“壮观而辉煌”是并列短语，三个短语的结构各不相同，分析正确。D.本句语病是成分残缺，应删去“对于”。故选C。 5．（23-24八年级上·辽宁沈阳和平区·期末）下列各句分析正确的一项是（   ） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒，陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语。 B．句③中“、”都应改为“，”，句④中“成长过程”是这一句的主语。 C．句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进”。 D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识。A.“接受帮助”是动宾短语；B.句③中“、”使用正确；C.句⑤不是病句；故选D。 6．（23-24八年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程。②它是高大、坚固的一道长墙，用以抵挡敌骑的进攻。③长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城障、亭、标相结合的防御体系。④1961年3月4日，长城被国务院定为第一批全国重点文物保护单位。⑤1987年12月，长城被列入世界文化遗产名录。 A．“长城”是名词，“重点”是形容词，“而是”是介词。 B．“万里长城”“防御工程”“孤立的城墙”三个短语的结构各不相同。 C．句⑤的主干是：长城被列入遗产名录。 D．句②是病句，修改方法是把“一道”调换到“高大”的前面。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识综合。A.“而是”表示并列关系的连词；B.“万里长城”“防御工程”“孤立的城墙”三个短语的结构相同，都是偏正短语；C.句⑤的主干是：长城被列入名录；故选D。 7．（23-24八年级上·辽宁大连沙河口区·期末）下列各项中分析错误的一项是（　　） ①一部中华经典诗文的历史，就是承载、展示中华民族情感与智慧的历史，贯穿其中的是礼乐精神。②“礼”规范着人们的言语行为，也规范着人们的心理情感，“乐”则通过内在情感的交流，达到群体和谐的目的。③古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵滋养和智慧熏陶。④这里既有个体强烈的情感抒发，又有社会理性的自觉遵循；这里蕴藏着难以言尽的思辨与智慧，蕴藏着个体对自然、人生、宇宙的深情与追问。⑤它们共同沉淀在含蓄蕴藉、温柔敦厚的文学文本中，对中华民族的性格养成、情感培育发挥了重要作用。 A．第②句中，“言语行为”“心理情感”是并列短语，“情感的交流”是偏正短语。 B．第③句中，“精准”“细腻”是形容词，“呈现”是动词，“对”是副词，“社会”是名词。 C．第④句中标点符号使用都正确不需要进行修改。 D．第⑤画直线部分语序不当，应该把“性格养成”和“情感培育”进行调序。 【答案】B 【解析】本题考查语法知识。B.第③句中，“对”是介词，表示动作行为的对象，并非副词；故选B。 8．（23-24八年级上·辽宁朝阳建平县·期末）关于下面的文段，各项分析不正确的一项是 （   ） 九万里风鹏正举，新征程踔厉奋发。铭记着光荣与梦想，激荡着壮志与豪情，今天，我们迎来了中国共产党成立102周年。在新的历史起点上，神州大地生机勃发、寥廓江天千帆竞渡，每一寸土地都奔涌着向上向前的磅礴力量！实践充分证明，“两个确立”是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气。最大保证！ A．“九万里”是数量词，“激荡”是动词，“我们”是代词。 B．“光荣与梦想”是并列短语，“千帆竞波”是主谓短语。“磅礴力量”是偏正短语。 C．“今天，我们迎来了中国共产党成立102周年。”这个单句中“成立”作谓语。 D．画线句子的语序合理。 【答案】C 【解析】本题考查基础语法。C.有误。谓语应该是“迎来”；故选C。 9．（23-24八年级上·辽宁沈阳新民市·期末）下面各项中分析不正确的一项是（   ） 人在一生之中，总有些酸楚的往事，让人泪流满面，令你不堪回首；也总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，痴迷而又流连忘返。而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。既有千回百转的悱侧惆怅，又有情深意意的悠悠旋律，不时的在你心中回荡、徘徊、萦绕。在那往昔的经历中，纵有秀山丽水，旖旎梦境，纵是花前月下，呢喃细语的缠绵回忆，终抵不过此时百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。 A．“萦绕”和“徘徊”是动词；“酸楚”“甜蜜”是形容词。 B．“泪流满面”“忧愁和快乐”“旖旎梦境”“花前月下”几个短语的结构类型完全不同。 C．“而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。”这句话运用了比喻的修辞方法。 D．“一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。”一句中“一首跌宕起伏的人生交响乐”充当宾语。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识。B.有误，“忧愁和快乐”和“花前月下”为并列短语，“泪流满面”是主谓短语，“旖旎梦境”是偏正短语；故选B。 10．（23-24八年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）选出下列各项中分析正确的一项（   ） ①登上热搜的“45°人生”，很大程度上折射了某种社会心态。②“45°人生”，指的是一种介于“内卷”和“躺平”之间的生活状态。③“45°人生”代表着现代年轻人的生活态度和价值观。④在不确定的世界摸索出路，是每一代人的必修课。⑤正如45度亦象征蓄势待发的起跑姿势，无论什么时代，年轻人都是最有热血、最有朝气的群体。 A．句①中“45°人生”是主语，“折射”是谓语中心语，“心态”是宾语中心语，句子的主干是：45°人生折射心态。 B．“内卷”和“躺平”是名词，“在”是介词，“一代”是数量词。 C．古人早有言：“二十弱冠，三十而立，四十不惑”，年轻往往意味着迷茫，也意味着有更多尝试的机会。这句话适合接在④句前。 D．句⑤是病句，修改方法是把“无论……都……”修改为“不管……还……”。 【答案】A 【解析】本题考查基础知识综合。B.分析不正确。“躺平”是动词，而非名词；C.分析不正确。“古人早有言：“二十弱冠，三十而立，四十不惑”，年轻往往意味着迷茫，也意味着有更多尝试的机会”这句话是通过引用古人的话，说明年轻人机会多，结合⑤句“无论什么时代，年轻人都是最有热血、最有朝气的群体”是说明45度人生年轻人的地位，可知，应放在⑤句后面，而非适合接在④句前；D.分析不正确。句⑤无语病，不需修改；故选A。 1．（23-24八年级上·辽宁大连普兰店区·期末）下列各项中分析正确的一项是（　　） ①我憎恨那些浪费时间。②我要摧毁拖延的习性。③我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。④我不听闲话，不游手好闲，不与不务正业的人来往。⑤我终于醒悟到，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。⑥我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明我的爱心和伟大。 A．③句中“真诚”是形容词，“信心”和“驱赶”都是名词。 B．“食物和衣裳”是并列短语，“最后的机会”是补充短语。 C．①句有语病，修改的方法是在句末加上“的行为”。 D．②句的主语是“我”，谓语是“要摧毁”，宾语是“习性”。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。A.有误，“驱赶”是动词；B.有误，“最后的机会”是偏正短语；D.有误，②句的主语是“我”，谓语是“摧毁”，宾语是“习性”；故选C。 2．（23-24八年级上·辽宁盘锦盘山县·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了那为游子的归来而晃动的炊烟。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人，都留下一条根，却带走了一片绿叶。 A．加点词“看到”“晃动” “离开”词性相同。 B．“飞上天空”是动宾短语，“许多的路”是偏正短语。 C．“炊烟是永不能扯断的绳子”一句中“炊烟”是主语，“绳子”是宾语。 D．画线句子中的“都留下一条根，却带走了一片绿叶”两句话语序通顺，没有语病。 【答案】D 【解析】本题考查语言知识运用。D.画线句语序不对，应改为“都带走了一片绿叶，却留下一条根”；故选D。 3．（23-24八年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①生命旅途中，有烂漫的风景，也有泥泞的山路。②遭遇挫折，愚钝的人会觉得希望渺茫，怏怏不乐，甚至自暴自弃；聪明的人会想到曙光在前，就会满怀热情，迎难而上。③可见，调整好心态，你就会发现生活中到处花团绵簇，美不胜收。 A．“热情”是名词，“希望渺茫”“迎难而上”分别是主谓短语和偏正短语。 B．画线句中“生活”是宾语。 C．句子②有语病，应将“怏怏不乐”与“自暴自弃”互换位置。 D．句子③中的标点符号使用有误，应将第一个逗号改成冒号。 【答案】A 【解析】本题考查基础知识综合。B.分析不正确。画线句“你就会发现生活中到处花团绵簇，美不胜收”中“你”是主语，“就会发现”是谓语部分，“生活中到处花团绵簇，美不胜收”是宾语部分。宾语部分是一个主谓短语，“到处”是主语，“花团绵簇，美不胜收”是谓语，“生活中”是状语。而非“生活”是宾语；C.分析不正确。句子②没有语病，无需修改；D.分析不正确。句子③中的标点符号使用无误，无需修改；故选A。 4．（23-24八年级上·辽宁盘锦大洼区·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 诗意的生活不是去远方可以寻找而得，而是需要这样一种能力——身处琐碎的日常事务却不被日常事务所忽略。如果总能驻足欣赏路边一朵初绽的小花，就能体会一分诗意。即使只是在不经意间抬头看一看天空，也要让心中满是云淡风轻。一个被浮华围绕的人就算置身于人间仙境，也难以感知美好胜景。 A．“生活”、“远方”是名词，“需要”、“欣赏”是动词。 B．“一个被浮华围绕的人就算置身于人间仙境，”这个句子中，“置身”做谓语。 C．“一分诗意”和“初绽的小花”是偏正短语，“日常事务”和“云淡风轻”是并列短语。 D．文中画线句子有语病，修改的方法是：把“忽略”改为“淹没”。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。C.有误，“日常事务”是偏正短语。故选C。 5．（23-24八年级上·辽宁大连庄河市·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。 A．“历史文化”“内涵丰富”“精神信仰”三个短语的结构相同。 B．第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。 C．第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当正在”的意思。 D．第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的顿号应改为逗号。 【答案】B 【解析】本题考查语文基础知识的理解。A.“历史文化”“精神信仰”是偏正短语，“内涵丰富”是主谓短语；C.有误，“鼎力相助”的“鼎”是“大”的意思，“问鼎中原”的“鼎”是“王位、帝业”的意思；D.“历史文化、精神信仰”是并列成分，第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的顿号应保留，无需更改；故选B。 6．（23-24八年级上·辽宁丹东凤城市·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。③好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。④可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的□而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。⑤通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 A．选段中加点词语“音乐”“影响”都是名词，“音乐与诗歌”是偏正短语。 B．选段①句中“从古至今”在句子中作主语。 C．选段④句中方框里应该用分号。 D．选段⑤句是病句，应删除“通过”或者“使”。 【答案】D 【解析】本题考查语法知识。A.不正确。“影响”是动词，“音乐与诗歌”是并列短语；B.不正确。“从古至今”在句子中作状语；C.不正确。选段④句中方框里应该用逗号；故选D。 7．（23-24八年级上·辽宁丹东宽甸县·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 A．“仍然、劳作、应该”分别是连词、名词、介词。 B．“军事生活、脱离劳动”分别是主谓短语和动宾短语。 C．“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。”这句话的宾语是“劳动”。 D．“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。”这句话的主干是“母亲煮饭”。 【答案】D 【解析】本题考查语法知识。A.“仍然”是副词，“劳作”是动词，“应该”是动词；B.“军事生活”是偏正短语；C.“一生不曾脱离过劳动”是这个句子的宾语；故选D。 8．（23-24八年级上·辽宁营口·期末）下列关于语法知识分析正确的一项是（   ） 近几年，诸如《中国诗词大会》等致力于中华优秀传统文化传承的电视综艺节目不断升温。这种文化类电视节目不少都是针对孩子的。有人对此提出批评，认为不应过早给孩子灌输诗词等传统文化知识。对此，笔者并不认同，反倒觉得就应该从少年甚至幼儿做起。中华优秀传统文化包含着属于中国人精神内核的东西，这些东西越早继承越好。从娃娃抓起，用电视综艺的形式传播中华优秀传统文化，有利于筑牢民族文化根基，不存在过早的问题。 A．“这种文化”指《中国诗词大会》，“灌输”是动词，“从”是介词。 B．“传统文化”和“电视节目”都是并列短语。“提出批评”是动宾短语。 C．“近几年，诸如《中国诗词大会》等致力于中华优秀传统文化传承的电视综艺节目不断升温。”这个句子的主干是：“节目升温。” D．“中华优秀传统文化包含着属于中国人精神内核的东西。”这个句子中“属于”是谓语。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。A.有误，“这种文化”指“中华优秀传统文化”；B.有误，“传统文化”是偏正短语；D.有误，句中“包含”是谓语；故选C。 9．（23-24八年级上·辽宁盘锦兴隆台区·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①树是真正的隐者。②树在枯山瘦水中，能年复一年地向上生长。③它春天发芽，秋天落叶，向着阳光安静地呼吸，直到枯萎、凋零，化为尘土。④树被人移植到马路边、公园里，被当成吸尘器，或是一种视觉观赏之物。⑤即使只有一尺土壤和半寸阳光，也觉满足。 A．“安静地呼吸”“化为尘土”“半寸阳光”三个短语的结构各不相同 B．句①中的“树”做宾语，“隐者”做主语。 C．句②中的“在枯山瘦水中”做补语，“生长”做谓语。 D．“树并不因此而愤怒，因为它的生命是埋在脚下的。”这句话适合放在④句和⑤句间。 【答案】D 【解析】本题考查语言知识。A.“安静地呼吸”是偏正短语，“化为尘土”是动宾短语，“半寸阳光”是偏正短语，所以“安静地呼吸”和“半寸阳光”的短语结构相同；B.句①中“树”是主语，“隐者”是宾语；C.句②中“在枯山瘦水中”做状语；故选D。 10．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 在一件件国宝中触摸文化的宝藏，于一封封家书中感受精神的传承……近年来，通过历史文化类电视节目走红，让观众看到“历史原来这么有料”。透过影像化展示、故事化讲述，尘封的记忆被激活，历史的图景在人们心中铺展，人们渴望自己走进历史中理解当下。可以说，让公众更好地感受历史的魅力，不只是在扩大主流价值影响力版图，也是在回应公众对于美好生活的向往。 A．“在”是介词，“宝藏”是名词，“感受”是动词。 B．“尘封的记忆”“历史的图景”都是主谓短语。 C．“人们渴望自己走进历史中理解当下。”这句话中，“渴望”是谓语。 D．画线句子有语病，修改方法之一是：删去“通过”。 【答案】B 【解析】本题考查语病、词性、短语、单句句子成分。B.“尘封的记忆”“历史的图景”都是偏正短语，不是主谓短语；故选B。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $