专题09 非连续性文本阅读（期末真题汇编，辽宁专用）七年级语文上学期

专题09 非连续性文本阅读 （24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2024年全国两会上，教育部部长怀进鹏提到，保障学生每天1小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成，采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。 （摘编自《央广网》） 【材料二】 关于儿童、青少年健康生活方式的要求 （摘编自《生态体育》） 【材料三】 近年来，近视、肥胖已成为影响儿童健康的常见慢病，青少年身心健康话题也成为两会期间的热点话题。如何促进青少年身心健康成长？保证每天一个小时的体育锻炼和充足的课间活动是一个重要抓手。 体育课是促进青少年学生健康成长的主渠道。学校要落实课程方案的要求，确保体育课开齐开足，不被占用。当前部分中小学尤其农村中小学体育专任教师不足，要制定相关激励政策鼓励优秀运动员、教练员兼任体育教师，弥补师资不足问题。 体育大课间是提高青少年体质健康水平和中小学体育质量的重要举措。学校要遵循科学原则，既要符合运动锻炼规律和学生身心发育规律，又要强化运动实效，让学生在锻炼中强健体魄。使体育大课间在立足于学生兴趣爱好的基础上，因地制宜、因校制宜，丰富多彩、精彩不断。让体育锻炼从被动走向主动，从兴趣变成习惯。 （选自《体育锻炼多一些，“小眼镜”“小胖墩”就会少一些》，有删改） 【材料四】 辽阳市教育局为有效提升全市中小学生健康体质，充分利用在校时间加强体育锻炼，印发《关于优化义务教育学校学生在校时间安排的通知》，充分研究学生课间活动内容，让学生真正动起来，把课间时间真正还给学生，促进学生身心健康发展。 从11月4日开始，辽阳市义务教育阶段学校大力推进实施“课间15分钟”。课间延长后，师生走出教室、走向户外、走进阳光——操场上洋溢着欢快喜悦的气氛，学生们下课可以畅快地玩耍，打球、跳绳、踢毽子、打乒乓球、打羽毛球、跳格子……校园里呈现出一片欢声笑语，生机盎然的景象。 各学校还积极开发设计课间游戏活动，通过探索“集体项目+自选活动”相融合的特色课间，让同学们每天都能参与到多元化的课间活动中。学生可以根据个人兴趣与需求，自由选择参与多样化的课间活动，享受更加健康活力的校园生活，促进了身心健康发展。 （摘编自“辽宁省教育厅”公众号，有删改） 1．下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是（   ） A．国家强调要采取有力举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，促进学生全面、健康发展。 B．儿童、青少年要想建立健康生活方式，应该减少持续久坐的时间，达到要求的运动时长，保证运动强度。 C．体育课和体育大课间既是促进青少年学生健康成长的主渠道，也是提高青少年体质健康水平和体育质量的举措。 D．辽阳市教育局大力推进实施“课间15分钟”，是顺应国家的政策要求，也为学生身心健康护航。 2．学校进行“告别‘小眼镜’‘小胖墩’”专题调研，请结合材料二、材料三概括当下存在这种现象的原因。 3．根据调研结果，学校开展“我为活力校园来支招”座谈会，校方、家长、学生三方代表参会交流意见，请结合上述材料补全交流内容。 主持人：小课间“大变身”，体育课“天天见”，今天我们共同为打造“活力校园”来支招。 校方代表：我们学校会落实课程方案的要求，① 。同时，我校也会确保体育师资充足。 学生代表：阳光课间，希望学校可以让我们根据② ，畅享课间。 家长代表：作为家长，我们希望③ 的特色课间，让孩子们既享受充满活力的校园生活，又促进身心的健康发展。 主持人：感谢大家提出的建议，我校将本着“体教融合，彰显特色”的理念，不断提升学生的运动能力、健康行为和体育品德，全力促进学生全面发展、健康成长。 【答案】 1．C 2．因长时间面对屏幕久坐；伏案作业久坐；缺乏中、高强度的身体活动；不能保证体育锻炼时间；不能进行充足的课间活动。 3. 确保体育课开齐开足，不被占用。 个人兴趣与需求，自由选择参与多样化的课间活动。 通过探索“集体项目+自选活动”相融合。 【解析】1．本题考查内容理解与辨析。 C.结合材料三第二段“体育课是促进青少年学生健康成长的主渠道”、③段“体育大课间是提高青少年体质健康水平和中小学体育质量的重要举措”可知，题干表述与原文内容不符；故选C。 2．本题考查信息筛选与概括。根据材料二中造成近视和肥胖的原因如图所示，学生因为看电视、电脑操作、玩视频游戏导致面对屏幕久坐；因伏案作业久坐；根据“呼吸急促、心率增加”等可知，缺乏中、高强度的身体活动。根据材料三第一段“近年来，近视、肥胖已成为影响儿童健康的常见慢病，青少年身心健康话题也成为两会期间的热点话题。如何促进青少年身心健康成长？保证每天一个小时的体育锻炼和充足的课间活动是一个重要抓手”可知，不能保证锻炼时间和进行充足的课间活动是造成近视和肥胖的原因。 3．本题考查内容概括。根据材料三第二段“体育课是促进青少年学生健康成长的主渠道。学校要落实课程方案的要求，确保体育课开齐开足，不被占用”可知，作为校方来说，要确保体育课开齐开足，不被占用；根据材料三第三段“使体育大课间在立足于学生兴趣爱好的基础上，因地制宜、因校制宜，丰富多彩、精彩不断”“课间延长后，师生走出教室、走向户外、走进阳光——操场上洋溢着欢快喜悦的气氛，学生们下课可以畅快地玩耍，打球、跳绳、踢毽子、打乒乓球、打羽毛球、跳格子……”，材料四第三段“学生可以根据个人兴趣与需求，自由选择参与多样化的课间活动，享受更加健康活力的校园生活，促进了身心健康发展”可知，作为学生来说，希望学校可以根据每个人的兴趣爱好，自由选择参与多样化的课间活动；根据材料四第三段“各学校还积极开发设计课间游戏活动，通过探索‘集体项目+自选活动’相融合的特色课间，让同学们每天都能参与到多元化的课间活动中”可知，作为家长来说，希望可以通过探索‘集体项目+自选活动’相融合的特色课间，让同学们拥有丰富多彩的课间活动。 （24-25七年级上·辽宁锦州·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 候鸟迁徙是一场大自然赋予的生命旅程，是地球上最壮观的自然现象之一。而对于候鸟来讲，迁徙则是一场关乎存亡的生死搏击。它们既要克服长途飞行的辛劳，亦要面对食物短缺、狂风骤雨等大自然的严峻挑战，更要面临天敌和人类活动带来的威胁，但这也是其生命本能的一部分。候鸟的坚韧让人肃然起敬！ 【材料二】 锦州小凌河口湿地是众多候鸟喜欢的迁徙经停地。小凌河口由于特殊的水文条件，冬季并不完全封冻。在河口上游1公里左右的河段，冬季有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源。河口附近农业发达，农产品种类丰富，给越冬候鸟提供了食物。每年在小凌河口有大量的雁鸭类候鸟、鹳鹤类候鸟、草原属性的地栖候鸟以及猛禽在此越冬。随着锦州市实施滨海生态修复工程，小凌河口生态环境不断改善，锦州成为鸟儿迁徙的“生态驿站”。 【材料三】 近年来，借助卫星追踪设备，我们对候鸟迁徙的规律有了更多了解。它们真的让人惊叹！连续飞行最长的鸟类是斑尾塍鹬（chéng yù），它们能一口气飞行11天，从北半球的美国阿拉斯加穿越太平洋直达南半球的新西兰，中途不停歇，连续飞行距离长达11000多公里，被称为“鸟中马拉松冠军”；迁徙路线最远的要属大杜鹃，从非洲南部出发沿印度洋海岸线一直飞到我国东北繁殖后代，然后再回到非洲南部越冬，一年迁徙距离超过30000公里；飞行速度最快的是短跑冠军红嘴鸥，它们在南海借助气流的时候，时速能够超过230公里，和我们普通高铁250公里差不多。 【材料四】 为候鸟迁徙保驾护航（漫画） 4．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．候鸟迁徙是一场关乎存亡的生死搏击，主要是因为要面对大自然的严峻挑战。 B．小凌河口冬季完全不封冻，有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源。 C．大杜鹃因连续飞行距离长达11000多公里，被称为“鸟中马拉松冠军”。 D．国家林草局即将开展候鸟保护专项行动，打击盗猎行为，保护候鸟迁徙。 5．分析【材料二】，简要概括锦州小凌河口湿地成为候鸟喜欢的迁徙经停地的原因。 6．结合上述材料，请你拟写世界候鸟日的宣传语。 让我们—— 尽己所能，爱护① ，爱护② ；让我们—— 致敬生命，致敬坚韧；我们同在蓝天下，③ 我们同在蓝天下，保护大自然！ 我们同在蓝天下，共享大自然！ 【答案】 4．D 5．淡水水源充沛，食物丰富，良好的生态环境（生态环境改善）。 6. 候鸟 环境 热爱大自然 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了候鸟迁徙的意义、挑战和保护需求。第一则材料从整体上赞美了候鸟迁徙的壮美及其坚韧；第二则材料具体介绍了锦州小凌河口湿地吸引候鸟停留的环境优势；第三则材料通过具体数据描述了候鸟迁徙的不同特点；第四则材料以漫画形式警示保护重要性。全方位、多角度地展现了候鸟迁徙的艰辛及其生态学意义，引导人们关注及保护迁徙候鸟。 4．本题考查理解与辨析。A.结合材料一“迁徙则是一场关乎存亡的生死搏击。它们既要克服长途飞行的辛劳，亦要面对食物短缺、狂风骤雨等大自然的严峻挑战，更要面临天敌和人类活动带来的威胁”可知，题干中“面对大自然的严峻挑战”只是原因之一；B.结合材料二“小凌河口由于特殊的水文条件，冬季并不完全封冻”可知，题干中“完全不封冻”说法错误；C.结合材料三“连续飞行最长的鸟类是斑尾塍鹬（chéng yù），它们能一口气飞行11天，从北半球的美国阿拉斯加穿越太平洋直达南半球的新西兰，中途不停歇，连续飞行距离长达11000多公里，被称为‘鸟中马拉松冠军’”可知，连续飞行距离长达11000多公里，被称为“鸟中马拉松冠军”的是斑尾塍鹬，不是大杜鹃；故选D。 5．本题考查提炼与概括。结合材料二中“小凌河口由于特殊的水文条件，冬季并不完全封冻。在河口上游1公里左右的河段，冬季有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源”可知，冬季不完全封冻，有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源；结合“河口附近农业发达，农产品种类丰富，给越冬候鸟提供了食物”可知，农业发达，农产品丰富给越冬候鸟提供了食物；结合“随着锦州市实施滨海生态修复工程，小凌河口生态环境不断改善，锦州成为鸟儿迁徙的‘生态驿站’”可知，生态修复，生态环境改善，为候鸟提供了“生态驿站”。 6．本题考查语言表达。材料一强调候鸟迁徙的艰难以及其坚韧的生命本能；材料二介绍锦州小凌河口湿地是候鸟迁徙经停地，且生态修复工程改善了其生态环境；材料三展示了候鸟迁徙在距离、速度等方面的惊人之处。这些都围绕候鸟及其生存环境展开。故根据材料确定宣传语内容， ①②处根据材料可知，候鸟生存面临诸多挑战，我们要爱护候鸟，也要爱护环境，给候鸟提供一个栖息地（如材料二中的小凌河口湿地），所以①处填“候鸟” ，②处可填“环境”。③处，整个宣传语围绕保护候鸟和大自然展开，宣传语要在形式和内容上与“保护大自然”“共享大自然”呼应，从对大自然的态度出发，候鸟是大自然生态系统的重要组成部分，对候鸟的爱护本质上就是对大自然的热爱，保护候鸟的行为根源在于对整个大自然的保护，突出了保护行为的深层意义。从逻辑连贯性角度，“保护大自然”侧重于实际行动，“共享大自然”强调的是享受大自然给予的美好。只有先热爱，才会有后续的保护行为和共享行为，故可填“热爱大自然”使整个宣传语在逻辑上更加连贯、完整。 （24-25七年级上·辽宁铁岭·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 二十四节气是中华优秀传统文化的重要组成部分。2016年，我国申报的二十四节气正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气被称为中国的第五大发明。第24届北京冬奥会开幕式倒计时，从“雨水”开始倒数，历经二十四个节气，最终落至“立春”，观众从中看到了人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化，惊艳了世人，将中国气韵传递给了全世界。 （选自《光明日报》） 【材料二】 起源于黄河流域的二十四节气是中国古代人民的伟大发明创造，对它最早完整、科学的记载，出自西汉时期淮南王刘安的《淮南子·天文训》。二十四节气是根据北斗斗柄、太阳、月亮、二十八宿标示的度数、十二月令、十二音律等和地球的运行规律，而制定出来的永恒的历法。汉武帝太初元年（前104），二十四节气被编入《太初历》，颁行全国，并在之后两千多年的历史长河里传承绵延，走向世界。二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握，体现了中华民族传统农耕社会的生活经验和文化记忆，蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。各地又根据本土具体的气象、气候等特点创作数不胜数的节气谚语，用于指导生产生活，使其在当地“落地生根”。二十四节气是具有科学品质的文化智慧，所表征光照、气温、物候等变化的时序规律，对黄河、长江流域乃至北半球都普遍适用，甚至南半球也可以借鉴其定义和内涵！具有一定的普适性。 （选自新华网） 【材料三】 二十四节气是人们认识自然、顺应自然的重要参照。“节”就是指节令，如“立春”，就是春天的开始，立夏是夏天的开始，立秋是秋天的开始。立冬是冬天的开始，这就是令，节令。“气”就是气候特点，如“雨水”，表示少雨水的冬季已过，降雨开始，雨量开始增多。反映的就是这个节令中的气候特点。24个节气名称中有表征季节变化的“四立”。表明太阳运行极点和中点的“二至、二分”，表现温度变化曲线的“三暑、二寒”表示自然物候现象和作物成熟程度的“蛰、清、满、芒”，表达降雨、降雪时间、强度的“二雨、二雪”和表现水汽凝结凝华现象的“二露、一霜”。此外，还进一步细分出七十二候，包括40个反映动物迁徙、鸣叫等的候应，13个反映植物生发、开花等的候应，6个反映水、冰、雨、露、泉的候应，13个反映天、地、气、风、雷、电、虹的候应。这些从对大自然的观察中找到的变化规律，是中国先民认识自然的基本依据，也是人们顺应自然的重要指针。 （选自《人民日报·海外版》） 【材料四】 7．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．2016年，我国申报的二十四节气正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。 B．二十四节气是根据北斗斗柄、太阳、月亮、二十八宿标示的度数、十二月令、十二音律等和地球的运行规律，而制定出来的永恒的历法。 C．“节”就是指节令，如“春分”，就是春天的开始，“夏至”是夏天的开始，“秋分”是秋天的开始。“冬至”是冬天的开始。 D．二十四节气名称中，有表征季节变化的“四立”，表明太阳运行极点和中点的“二至、二分”，表现水汽凝结、凝华现象的“二露、一霜”。 8．请描述【材料四】图画内容，向同学们介绍谷雨这一节气。 9．七年（1）班召开二十四节气主题班会，请你结合选文内容把下面对话补充完整。 主持人：二十四节气是中国的第五大发明，它的魅力何在？ 小语：二十 四节气所表征光照、气温、物候等变化的时序规律，① ，甚至南半球也可以借鉴其定义和内涵。 小文：二十四节气是人们认识自然、顺应自然的重要参照。二十四节气按春夏秋冬四季分，每个季节都有6个节气，夏季包含② 、 、 、 、 、 。 主持人：二十四节气两个汉字并列一起，就神奇地构成了生动的画面，让我们感受到诗意美和蕴含的哲理。例如，芒种——始于希望，结于丰盈，是最好的出发，更是最好的结局。小美，请你参考示例，从二十四节气中任选一个，写一个句子。（要求：至少运用一种修辞，诗意表达，富含哲理，句式不限。） 小美： 【答案】 7．C 8．谷雨，即“雨生百谷”的意思，也是农忙时节，此时田中秧苗初插、作物新种，降水明显增加，谷类作物经过雨水滋润茁壮成长。 9. 对黄河、长江流域乃至北半球都普遍适用 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 示例：清明——萌于微雨，盛于幽思，是灵魂的轻唤，亦是生者的慰藉。 【导语】文本由四份材料构成，围绕二十四节气这一中华优秀传统文化展开，展示了其独特的价值和丰富的内涵。材料一介绍了二十四节气在现代文化传播中的应用和国际影响力，如北京冬奥会开幕式的倒计时。材料二重点讲述了二十四节气的历史由来和科学基础，体现了其普遍适用性。材料三通过详细解释节气的具体含义，揭示了二十四节气在古代中国农业社会中的重要作用。材料四利用图画说明了节气谷雨，反映出二十四节气实用性的一面。整体文章内容丰富，层次清晰，具有较高的文化传播价值和教育意义。 7．本题考查对内容的理解与分析。C.根据材料三“‘节’就是指节令，如‘立春’，就是春天的开始，立夏是夏天的开始，立秋是秋天的开始，立冬是冬天的开始”可知，春天的开始是“立春”，夏天的开始是“立夏”，秋天的开始是“立秋”，冬天的开始是“立冬”，并非“春分”“夏至”“秋分”“冬至”。故选C。 8．本题考查图文转换。仔细观察材料四图画内容，图画上方有云朵，还有“谷雨”“雨生百谷”的文字，图画下方是一个农夫正在田间劳作，综合而言，“谷雨”即“雨生百谷”的意思，此时降水对农作物生长十分关键，是农事活动的重要时期。 示例：谷雨意味着“雨生百谷”，此时正值农忙，田中刚刚插上秧苗，种下新的作物，降水显著增多，谷类作物在雨水的润泽下茁壮成长。 9．本题考查对材料内容的理解与拓展运用。 第一空，根据材料二“二十四节气是具有科学品质的文化智慧，所表征光照、气温、物候等变化的时序规律，对黄河、长江流域乃至北半球都普遍适用，甚至南半球也可以借鉴其定义和内涵！具有一定的普适性”可知，①处应填“对黄河、长江流域乃至北半球都普遍适用”。 第二至七空，根据生活常识和对二十四节气的了解，夏季包含立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。夏季是一年中气温较高，万物生长旺盛的时期，这六个节气依次反映了夏季从开始到结束，气温逐渐升高，农作物生长和成熟，以及气候特征变化等过程。 第八空，二十四节气分别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 仿照示例格式：节气名称——两个四字短语，是+偏正短语（哲理），亦是+偏正短语（哲理）。开放性试题，任选一个节气进行仿写即可，注意让整个句子富有诗意和哲理深度。 示例：霜降——降于寒秋，凝于静美，是时光的沉淀，亦是生命的沉思。 （24-25七年级上·辽宁抚顺·期末）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权．真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意．对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。 ②这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了，可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。 （节选自马南邨《不求甚解》） 【材料二】 如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学上所记着的事项本身，这些事项除图表外还用文字记着，但我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。如果读韩愈的《画记》，只知道当时曾有过这样的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。 （节选自夏丏尊《怎样阅读》） 【材料三】 ①根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。 ②阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把提概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果，再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。 （节选自《读书方法指导》） 1．下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一提倡学习陶渊明的“不求甚解”，提出读书时要虚心，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意。 B．材料二中“我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了”的“专”字去掉不改变原句意思。 C．材料三第二段采取分门别类介绍和详细举例来介绍了“阅读不同的文本，可以采取不同的方法”。 D．这三则材料在表达方式上是有所不同的，材料一属于论述性文字，材料二、三属于说明性文字。 2．以上三则材料主要是围绕读书的哪些方面展开的，请概括回答？ 3．以下是《义务教育教科书语文》七年级上册第一单元“目录”与“单元导读”，请你结合材料二、三，谈谈学习本单元为什么“要重视朗读课文”？ 第一单元阅读目录 1春/朱自清 2济南的冬天/老舍 3*雨的四季/刘湛秋 4古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王吕龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 阅读综合实践 写作热爱生活，学会观察 单元导读 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。本单元课文描绘了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了富有诗意的情境，抒发了古往今来人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感受。阅读这些课文，可以让我们感受到自然的美妙，生活的醇美。 学习本单元，要重视朗读，在朗读中感受语言的美。要把握好重音和停连，体会声韵和节奏；边读边想象文中描绘的画面，领略景物之美；注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。 【答案】 1．B 2．读书的习惯、读书的方法、读书的目的。 3．本单元收录的是散文名篇和古诗词名篇，是很好的阅读材料，而且他们写景抒情都有自己的独到之处；只有反复阅读，才能加深我们的理解，培养我们的语感：也只有反复阅读，我们才能领略到作者渗透其中的思想情感。所以“要重视朗读课文”。 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面探讨了读书的态度、方法和目的。材料一强调陶渊明的“不求甚解”，提倡虚心读书，贯通大意；材料二区分科学与语言文字的不同阅读侧重点，突出对文字的揣摩与记忆；材料三根据不同读书目的和文本类型，介绍了多种阅读方法。三则材料展示了读书需有正确态度、恰当方法及明确目的，旨在提升读书效率和体悟深度，兼顾理论和实用性。 1．本题考查辨析信息。B.“我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了”，这里的“专”字指的是“专门”的意思，强调了对于一般科学教科书的学习重点不在文字本身，而在于内容。如果去掉“专”字，句子意思就变成完全不需要从文字上进行记忆揣摩，只获取内容就可以了，这与原句意思有偏差，故选B。 2．本题考查概括材料内容。 读书的习惯：在材料一中，第①段便强调“应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”，明确指出好读书这个习惯是讨论读书相关内容的前提，只有养成好读书的习惯，才有资格去探讨读书的其他方面，如读书方法等内容，体现了对读书习惯重要性的阐述。 读书的方法：在材料一第②段提到“陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易”以及“可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意”的两层含义，详细地说明了读书要最关键的是会意，要以一种正确的、不钻牛角尖的方式去读书，这是关于读书方法的具体论述。在材料二中，对不同类型书籍（一般科学的教科书和语言文字的教科书）的阅读方法进行了说明。如“一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读”，根据书籍类型的不同，说明了不同的阅读侧重点，这是对读书方法的具体说明。在材料三第②段中“阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取‘冷读’的方法……文学作品则可以采取‘热读’的方法……再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法”，通过对不同文本类型和阅读目的对应的阅读方法分类介绍，详细地说明了读书方法。 读书的目的：材料三第①段“根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容”，通过举例说明了不同的读书目的决定了对阅读内容的不同选择，重点阐述了读书目的与阅读内容选择之间的关系。 3．本题考查比较阅读。本单元包含散文名篇（如《春》《济南的冬天》《雨的四季》）和古诗词名篇（如《观沧海》等）。这些作品都是文学经典。 从材料二中的“语言文字的教科书应该偏重在读”，“假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等”可知，对于语言文字类的学科要偏重读，即是要朗读课文；对于语言文字类的学科（文学作品）阅读，不能仅停留在知道内容层面，还需要研究文章结构、句式、描写方法等。而朗读是深入挖掘这些作品价值的重要方式。例如《春》这篇散文，文中大量运用了优美的语句和生动的描写手法。通过反复朗读，我们可以更好地感受其文章结构的精巧，像“盼春——绘春——赞春”的行文脉络，在朗读中能够更加清晰地体会到。同时，文中排比句 “山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”等句式的美感，也只有在朗读中才能更好地领略。从写景抒情角度分析这些作品在写景抒情方面有独到之处。 从材料三第②段中的“文学作品则可以采取‘热读’的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果”可知，对于文学作品可以采用“热读”的方式，用来调动感情，鼓舞精神，以达到身临其境的效果。以《雨的四季》为例，作者在描写四季的雨时，融入了自己独特的情感。通过朗读，我们能够边读边想象文中描绘的雨景。而且朗读有助于我们体会作者渗透其中的思想情感，如在《天净沙・秋思》中，通过朗读“夕阳西下，断肠人在天涯”，那种漂泊游子的思乡之情更能深刻地感染我们。只有反复朗读，才能不断加深我们对这些作品写景抒情的理解，培养我们对文学语言的语感。 （24-25七年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在辽宁沈阳举行。军姿挺拔的年轻官兵，在沈阳浑河大桥上整齐列队，迎接英雄回家。 ②12时07分，搭载43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物的空军运-20专机，稳稳降落在沈阳桃仙国际机场。空军两架歼-20战机在专机进入中国领空后为其伴飞护航，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼仪迎接志愿军烈士回家。仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺椁在48辆警用摩托组成的骑警车队护卫下，由6辆军用运输车送往沈阳抗美援朝烈士陵园。 （《山川同念  英雄回家》解放军报 2024-11-29）     【材料二】 ①70多年过去，历经和平稳定发展，中国已跻身世界第二大经济体，国民经济、生活水平、国际地位都已不是70多年前的模样。但志愿军英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神并没有过时，更能警醒生于21世纪的年轻人。 ②清醒的历史观。和平年代，不能忘记“一拳打得百拳开”的来时路，不能忘记“落后就要挨打”的铁规律。看清历史，才能洞悉当今世界的战乱与争端，从历史规律中找准自身的态度。积极的人生观。什么样的人生值得追求？除了物质上的充盈，精神富足，以奋斗创造幸福，更值得我们穷其一生去追寻。幸福不会从天而降，世界也不会一成不变，你的样子就是未来中国的样子。理性的国际观。在第十五届中国航展上，中国空军运-20飞机“勾勒出世界一流空军的未来轮廓”。在大国沙文主义、国际博弈高涨的当下，如何与世界相处，考验我们的智慧与担当。空军战力提升，是为了维护和平崛起，与世界友好相处。自信自立自强，用理性彰显中国实力，才是对革命先辈精神最好的发扬。 （《英魂归来，汲取跨越时空的力量》央广网  2024-11-28） 【材料三】 朱杨柱 中国人民解放军航天员 他曾是一名军校教员，通过不懈努力成为我国首位登上太空的航天飞行工程师。 徐枫灿 陆军某旅飞行员 她勇敢追逐飞行梦，成为陆军首批自主培养、首放单飞的女飞行员。 杜越 海军某部连长 他将一颗颗子弹射中靶心，被中央军委表彰为“全军军事训练先进个人”、狙击枪王。 高考招生季，朱杨柱、徐枫灿和杜越作为部队优秀青年代表，向青年学子们分享他们携笔从戎、献身国防的奋斗故事。他们的事迹激励有志青年树立从军报国的人生追求，报考军校、逐梦军营，为国防和军队现代化贡献力量。 （《在强军实践中绽放青春梦想》人民日报  2024-7-7） 【材料四】 4．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼仪迎接第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回家。 B．21世纪的年轻人自信自立自强，用理性彰显中国实力，才是对革命先辈精神最好的发扬。 C．“阻击枪王”杜越作为部队优秀青年代表中的一员，向青年学子们分享了他的奋斗故事。 D．【材料四】调查显示，少年儿童更关注榜样的“经历、作品或产品、生活”等方面信息。 5．彤彤围绕“志愿军精神的思想观”制作了一份思维导图。请根据【材料二】内容补全思维导图。 6．七年四班正开展“汲取榜样力量，绽放生命精彩”主题班会，主持人和同学们展开了讨论，请结合材料二、材料三的内容及你的理解补全内容。 主持人：榜样的力量和精神会引领我们成长，助我们绽放生命的精彩。请同学们说说你们心中的榜样吧！ 小宇：我的榜样是抗美援朝英雄黄继光，他 的精神，激励着我们中国青少年克服一切艰难险阻、战胜一切来犯之敌。 小涵：我的榜样是青年飞行员徐枫灿，她铁心向党、矢志奉献的事迹，激励着有志青年 。 小亮：我的榜样是加拿大医生白求恩，他毫无 之心的精神，激励着我们成为一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民的人。 【答案】 4．D 5．①清醒的历史观；②维护和平（或和平崛起），与世界友好相处；③祖国（意思接近即可）。 6. 英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义； 树立从军报国的人生追求，报考军校、逐梦军营，为国防和军队现代化贡献力量。 自私自利。 【导语】这篇文章选用多元材料，包括新闻报道、人物事迹、数据图表等，从不同层面展现了志愿军精神的传承与榜样力量的激励作用。材料一突出了志愿军烈士归国的庄严与民族责任感，材料二阐述了志愿军精神的思想内涵及其对当代青年的意义，材料三用优秀榜样激励青年逐梦强军，材料四通过数据强化榜样作用的普遍认知。整体结构清晰，逻辑性强，有助于读者认识历史与现实融合的教育意义。 4．本题考查内容理解。D.材料四图表中显示，这是一张“少年儿童偶像与榜样调查”的数据图表，由中国青少年研究中心提供数据，孙山制图，包含以下信息：有榜样情况：通过饼状图展示，73.3%的少年儿童有榜样；20.4%的没有榜样；6.3%以前有，现在没有。关注榜样的信息：以环形图呈现，从内到外依次为梦想与追求、成就、经历、作品或产品、生活，体现少年儿童对榜样不同方面信息的关注程度。选择榜样看重的因素：以条形图呈现，从高到低依次为有才华、有学识、肯奋斗、有梦想、人品好、形象好、成就大、有个性、聪明，反映出少年儿童选择榜样时所看重的各项因素。 少年儿童关注榜样的信息从高到低依次是“梦想与追求、成就、经历、作品或产品、生活”，可见少年儿童更关注榜样的“梦想与追求、成就”等方面信息，而不是“经历、作品或产品、生活”等方面信息；故选D。 5．本题考查内容理解。 第一空：根据材料二第②段中“清醒的历史观。和平年代，不能忘记‘一拳打得百拳开’的来时路，不能忘记‘落后就要挨打’的铁规律。看清历史，才能洞悉当今世界的战乱与争端，从历史规律中找准自身的态度”可知，“看清历史，找准自身的态度”这一表现对应的志愿军精神的思想观是“清醒的历史观”，故填写：清醒的历史观。 第二空：根据材料二第②段中“在大国沙文主义、国际博弈高涨的当下，如何与世界相处，考验我们的智慧与担当。空军战力提升，是为了维护和平崛起，与世界友好相处。自信自立自强，用理性彰显中国实力，才是对革命先辈精神最好的发扬”可知，从思维导图中“理性的国际观”以及右边“中国空军运-20飞机展现空军战力提升”的对应关系来看，“中国空军运-20飞机展现空军战力提升”是为了实现“维护和平崛起，与世界友好相处”，故填写：维护和平（或和平崛起），与世界友好相处。 第三空：根据材料二第②段中“积极的人生观。什么样的人生值得追求？除了物质上的充盈，精神富足，以奋斗创造幸福，更值得我们穷其一生去追寻”可知，志愿军战士们在战争时期，为了国家和人民的利益，英勇无畏地奋斗，甚至不惜献出自己的生命，这正是以奋斗创造幸福、为祖国奉献的积极人生观的体现，故填写：祖国。 6．本题考查内容理解。本题是结合给定材料内容及相关理解，补全主题班会讨论中的内容。破题点在于准确把握材料中榜样人物的精神品质，并结合语境恰当填写。 第一空：根据材料二第①段中“但志愿军英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神并没有过时”可知，抗美援朝英雄黄继光在抗美援朝战争上甘岭战役中，在关键时刻，为了战斗胜利，用自己的胸膛堵住敌人枪眼，壮烈牺牲，他的行为完美诠释了志愿军的英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，这种精神激励着中国青少年克服艰难险阻、战胜来犯之敌。故填写：英勇顽强、舍生忘死。 第二空：材料三“徐枫灿，陆军某旅飞行员，她勇敢追逐飞行梦，成为陆军首批自主培养、首放单飞的女飞行员”以及结尾“高考招生季，朱杨柱、徐枫灿和杜越作为部队优秀青年代表，向青年学子们分享他们携笔从戎、献身国防的奋斗故事。他们的事迹激励有志青年树立从军报国的人生追求，报考军校、逐梦军营，为国防和军队现代化贡献力量”可知徐枫灿是陆军某旅飞行员，她铁心向党、矢志奉献，作为部队优秀青年代表，其事迹激励着有志青年像材料中所说的那样，树立从军报国的人生追求，报考军校、逐梦军营，为国防和军队现代化贡献力量。故填写：树立从军报国的人生追求，报考军校、逐梦军营，为国防和军队现代化贡献力量。   第三空：根据我们熟知的毛泽东《纪念白求恩》一文，“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”可知，白求恩毫无自私自利之心，把帮助中国人民作为自己的事业，这种精神激励着我们成为高尚、纯粹等有益于人民的人。故填写：毫无自私自利。 （24-25七年级上·辽宁鞍山·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网的发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量，展示新风尚，共同营造清朗的网络空间。 （摘编自《新时代的中国青年》白皮书） 【材料二】 调查数据显示，我国未成年人的阅读开始向好的方面发展。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；从阅读时长来看，2021年我国未成年人平均每天阅读时长较以往均有增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%。 （摘编自“中国消费网”2022年4月24日） 【材料三】 ①中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出：“Z世代”（指1995—2009年间出生的人）深刻影响了网络文学，推动网络文学繁荣发展。 ②“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力，深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。他们成长于崛起后的中国，民族自豪感强、爱国热情高涨，能通过评论反馈，表达自己的家国情怀，弘扬网络文学正能量。 ③“Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义，深刻影响着网络文学的发展潮流。作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，与同年龄段作者之间也更容易交流。 ④“Z世代”的涌入，增加了网络文学的读者量，深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不仅创造了年轻人爱看的中国故事，发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽了全民阅读的疆域和内容。 （摘编自《人民日报》2022年4月13日） 7．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网的发展潮流。 B．2021年，我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本，可以看出我国未成年人的阅读开始向好的方面发展。 C．“Z世代”作为“网生”一代，将成为网络文学读者增量的主力；他们民族自豪感强、爱国热情高涨，能通过评论反馈，表达家国情怀。 D．“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用；网络文学拓宽了全民阅读的疆域和内容。 8．阅读【材料一】和【材料二】，你获得了哪些信息？请提炼出两点。 9．结合【材料三】，谈谈“Z世代”对于网络文学有哪些深刻影响。 【答案】 7．C 8．①中国未成年人网民众多，成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者。②中国青年在网上积极弘扬正能量，展示新风尚，共同营造清朗的网络空间。③我国未成年人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有提升。④数字化阅读方式接触率较高。（答出两点即可） 9．①“Z世代”深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。②“Z世代”的加入，深刻影响着网络文学的发展潮流。③“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。（答出两点即可） 【导语】这篇文章通过三则材料探讨了中国未成年人和“Z世代”在互联网和阅读领域的影响力。【材料一】强调未成年人在网络空间的积极作用，成为信息生产和技术推动的主力。【材料二】展示了未成年人阅读习惯的积极变化，图书阅读率和阅读量均有所提升。【材料三】则聚焦“Z世代”对网络文学的深刻影响，他们不仅推动了网络文学的繁荣，还通过评论表达家国情怀，增强了网络文学的正能量和全民阅读的广度。整体来看，文章展现了年轻一代在数字化时代的多元角色和积极影响。 7．本题考查理解分析文章内容。C.有误。【材料三】明确表述 “‘Z世代’已成为网络文学读者增量的主力”，而选项C中说 “将成为”，这与原文的时态不符，理解错误。故选C。 8．本题考查筛选与概括文中信息。根据【材料一】“2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网的发展潮流”可知，中国未成年人网民数量庞大，并且他们在网络空间中扮演着重要的角色，成为信息生产者、服务消费者和技术推动者，对互联网的发展产生了深远影响。据此可提炼出信息：中国未成年人网民众多，成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者。 根据【材料一】“面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量，展示新风尚，共同营造清朗的网络空间”可知，在网络信息繁杂的背景下，中国青年主动承担起营造良好网络环境的责任，以积极的态度参与网络建设，据此可提炼出信息：中国青年在网上积极弘扬正能量，展示新风尚，共同营造清朗的网络空间。 根据【材料二】“从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%……2021年我国未成年人平均每天阅读时长较以往均有增长”可知，我国未成年人的图书阅读率、阅读量和阅读时长都有所提升，显示出阅读习惯的积极变化。据此可提炼出信息：我国未成年人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有提升。 根据【材料二】“2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%”可知，在现代科技影响下，未成年人的阅读方式日益多元化，数字化阅读已经成为他们获取信息和知识的重要方式之一。据此可提炼出信息：数字化阅读方式接触率较高。 据此概括作答即可。 9．本题考查理解与概括文章内容。根据【材料三】第②段“‘Z世代’已成为网络文学读者增量的主力，深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核……表达自己的家国情怀，弘扬网络文学正能量”可知，“Z世代”成长于国家崛起的时代，具有强烈的民族自豪感和爱国热情，这些情感通过网络文学的平台得以表达，从而影响了网络文学的内容创作。据此可概括出影响：“Z世代”深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。根据【材料三】第③段“‘Z世代’的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义……具有更灵活、敏锐和前沿的‘网感’……”可知，作为“网生”一代，“Z世代”天生具有数字化生存体验，对互联网有着更为敏锐和前沿的感知。他们与同龄段的作者更容易交流，这种交流促进了网络文学的繁荣发展，推动了网络文学向更加现代化、多元化的方向发展。据此可概括出影响：“Z世代”的加入，深刻影响着网络文学的发展潮流。根据【材料三】第④段“‘Z世代’的涌入，增加了网络文学的读者量，深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用……”可知，“Z世代”的涌入增加了网络文学的读者量，同时也对网络文学的创作产生了影响，拓宽了全民阅读的疆域和内容，提升了网络文学的社会影响力和价值功用。据此可概括出影响：“Z世代”的加入，深刻影响着网络文学的发展潮流。“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。据此概括作答即可。 1．（24-25七年级上·辽宁阜新实验中学·期末）阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 又是一年冰雪季。各地冰雪经济迅速升温。11月以来，滑雪门票团购订单量比2019年同期增长788%，其中，新疆、东北三省、河北等热门滑雪目的地关注度较高。与此同时，与滑雪相关的各类装备消费亦呈上升趋势。冰雪运动热还带“旺”了周边民宿、温泉酒店的“人气”。某网站数据显示，截至11月9日，元旦前，温泉酒店的预订量比去年同期增长约250%。相较周中，周末、圣诞、元旦等节假日的客房热度更高，不少客房已被抢先预订。 （选自《国际商报》有删改） 【材料二】 ①今冬伊始，棋盘山便聚齐了“天时、地利、人和”，夜晚气温够低、秀湖水汽丰沛、雪场动工筹备早。从11月20日滑雪场试营业以来，双休日每天客流超过2000人。为了满足游客的需求，棋盘山冰雪大世界于12月1日开放了夜滑。 ②作为全省最大的滑雪场，沈阳东北亚国际滑雪场今年全面升级，从游客大厅、雪道雪场、运输系统到造雪设备、雪板雪具、酒店配套全部焕然一新，总运力达到5000人次/小时，不仅颇具潮流国际范，而且颜值拉满，自带网红流量。 ③辽宁地处世界“冰雪黄金纬度带”上，冬季雪期长、雪量丰沛、雪质松软厚实，既有银装素裹的妖娆，又无刺骨凛冽的寒风，“寒而不冻、冷而不凌”的天气，非常适合开展户外冰雪运动。 ④随着新雪季的开始，以“冬日雪暖阳”沈阳冬季游（国际冰雪节）为代表的丰富多彩的系列辽宁冬季特色文体旅活动也将陆续登场，包括以冰雪、年俗、节庆为载体的冰雪赛事、冬捕文化节、冰凌穿越赛等。 （选自《辽宁日报》有删改） 【材料三】 （选自《经济日报》有删改） 【材料四】 ①专家建议，滑雪爱好者要在运动时学会保护自己。“滑雪者首先要佩戴齐全护具，衣服应选择鲜艳或与雪面反差较大的颜色，以便容易辨认、避免相撞。其次要树立安全意识，初学者不要独自一人去滑雪，特别是滑野雪。最后，才是滑雪技术的提升，特别是在练习难度系数较高的新技巧时要量力而行。在无法控制摔倒时要学会卸力，把对自身的伤害降到最低。”唐宝宝对记者说。 ②不仅仅对于个体，对于产业来说，安全管理亦是愈发重要。加强安全保障，强化安全管理和督查，才可将风险控在前，隐患排在前，把雪场安全工作做得更严更细更实。 ③“雪场运营者要增加专业教练，降低培训费用，让消费者更乐意、有能力体验专业培训。同时，要为消费者购买冰雪保险，完善安全网等设备配备，筑牢滑雪安全防护墙。”韩元军指出。 ④推动滑雪行业安全发展，离不开法律法规的健全完善。今年7月，市场监管总局发布11项冰雪运动国家标准，其中包括《大众滑雪运动项目基础术语》《大众高山滑雪和单板滑雪运动水平等级评价规范》《体育场所等级的划分第5部分：滑雪场所星级划分与评定》等规范，为雪场安全保障工作提供了规范指引。北京市滑雪协会主席李晓鸣表示，近年来零基础的滑雪人群越来越多，完善滑雪场安全制度、出台滑雪运动相关管理规章和安全标准显得尤为重要。同时，滑雪爱好者一定要增强安全意识，根据自身水平和能力选择适合的雪道和雪场，安全享受滑雪带来的乐趣。 （选自《光明日报》有删改） （1）对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．元旦前，温泉酒店的预订量大幅增长，周中甚至比周末、圣诞、元旦等节假日的客房热度更高。 B．为了满足游客的需求，棋盘山冰雪大世界于12月1日开始了试营业，双休日每天客流超过2000人。 C．25岁及以下年龄段消费者滑雪装备成交额同比增长率最高，其中滑雪服和滑雪板热度指数较高。 D．近年来零基础的滑雪人群越来越多，滑雪爱好者只要增强安全意识，就能安全享受滑雪带来的乐趣。 （2）学校举办“家乡冰雪节推荐会”的活动，同学们纷纷拿出照片为自己的家乡做代言，请你为上交的照片起一个符合内容特点的名字，并结合材料二，说出两条推荐语。 图片名字：① 推荐语：来我的家乡滑雪吧，那里② 来我的家乡滑雪吧，那里③ （3）班级就“如何保障滑雪安全”这个话题展开了小组讨论。请结合材料四补全下面发言。 代表1：从个人的角度来说，我们要学会保护自己。 代表2：从① 代表3：从② 代表4：从③ 主持人：四个小组都从不同角度阐述了“如何保障滑雪安全”这个话题，希望同学们能够安全滑雪，快乐游玩。 【答案】（1）C （2）示例：①雪上飞翔的身影 雪期长、雪量丰沛、雪质松软厚实。 天气寒而不冻，是开展冰雪运动的圣地。 （3）示例：①产业角度来说，要加强安全管理。 雪场运营者角度来说，要为消费者购买冰雪保险，完善安全网等设备配备，筑牢滑雪安全防护墙。 监管部门角度来说，要健全完善相关法律法规。 【解析】（1）本题考查内容理解辨析能力。A.“周中甚至比周末、圣诞、元旦等节假日的客房热度更高”依据材料一中的“表述有误。依据材料一中的“相较周中，周末、圣诞、元旦等节假日的客房热度更高，不少客房已被抢先预订”可知，是指周末、圣诞、元旦等节假日的客房热度要比周中更高。B.“棋盘山冰雪大世界于12月1日开始了试营业”表述有误。依据材料二①段“从11月20日滑雪场试营业以来，双休日每天客流超过2000人。为了满足游客的需求，棋盘山冰雪大世界于12月1日开放了夜滑”可知，棋盘山冰雪大世界于11月20日开始了营业，双休日每天客流超过2000人。但为了满足游客的需求，棋盘山冰雪大世界的“夜滑”项目于12月1日开始了试营业。C.选项内容表述正确。依据材料三中的“各年龄段消费者滑雪装备成交额同比增长情况”所列举的不同年龄段的滑雪装备成交额可知，25岁及以下化学装备成交额同比增长为128%，是最高的。依据滑雪装备热度指数图形及表述可知，其中滑雪服热度指数为40939，,滑雪板热度指数为23926，是各项中相对较高的。D.有误，依据材料四④段“近年来零基础的滑雪人群越来越多，完善滑雪场安全制度、出台滑雪运动相关管理规章和安全标准显得尤为重要。同时，滑雪爱好者一定要增强安全意识，根据自身水平和能力选择适合的雪道和雪场，安全享受滑雪带来的乐趣”可知，并非“只要增强安全意识，就能安全享受滑雪带来的乐趣”。故选C。 （2）本题考查照片主题和推荐语拟写能力。要求围绕滑雪运动进行写作。 ①（图片名字）示例：激情冰雪，悦动身影 （推荐语）示例：②雪质好、景色美，还有专业的教练； ③体验感强，项目丰富，服务周到。 （3）本题考查语言表达能力。 示例： 代表2：从雪场运营者角度来说，要为消费者着想，做好设施检查与维护，为消费者购买人身伤害意外保险。 代表3：从监管部门角度来说，要严格规章制度，建立健全监督机制。 代表4：从人员配备角度来说，要配备足够的安全监督员和安全设备，时刻做好安全提醒。 （23-24七年级上·辽宁朝阳六中·期末）阅读选文，完成练习。 【材料一】 如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品。博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。如故宫博物院推出的“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”活动，掀起了“博物馆里过节”的新风尚；博物馆还进军“综艺界”，如《国家宝藏》等节目，为观众打开了一扇历史文化之门。 【材料二】 科技能增加了博物馆与观众之间的互动，“亲密接触”也有了更多花样 。AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术 应用越来越广泛，几乎成为了大部分博物馆的标配。通过在三维空间中立体成像，观众可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此类的沉浸感带给参观者很多乐趣。 【材料三】 疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流。“云展览”“云游博物馆”成为常态，“云游敦煌”等线上产品通过数字技术走入千家万户。公众不管身处何方，只要动动指尖，就可以游览博物馆，也可以进行互动交流，感受传统文化之美。 3．对以上材料内容理解分析正确的一项是（    ） A．如今的博物馆，运用科技开发衍生产品，为观众打开了一扇历史文化选购之门。 B．AI（人工智能）、AR（增强现实）等科技已经成为了博物馆的标配。 C．疫情之后，直播十分活跃，博物馆从线上走到线下，寻求与人们的互动交流。 D．博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。 3．2021年国际博物馆日的主题为“博物馆的未来；恢复与重塑”。仿照此句式，结合材料填空。 博物馆的现在： 4．某博物馆将举办齐白石作品展。就如何与公众之间建立连接的问题请你依据材料，给该博物馆提出三条建议。 【答案】 2．D 3．传统与智能 4．示例：①线上，开展齐白石作品“云展出”；②线下，与各大学校联系，组织师生参观。 【导语】材料通过分析博物馆的现状，探讨了现代博物馆在收藏与展示文物基础上的多元化发展。材料一强调博物馆与文化创意、旅游结合的创新之举，以故宫活动为例展现博物馆的吸引力提升。材料二展示了科技如何增加互动性，丰富观众体验，如使用AI、AR技术让参观者获得沉浸感。材料三则关注疫情影响下博物馆的数字化转型，通过线上展览实现与观众的互动交流。文章体现出博物馆在文化传播和技术应用上的积极探索与变化。 2．本题考查理解材料内容。A.“为观众打开了一扇历史文化选购之门”有误。材料一原文是“如《国家宝藏》等节目，为观众打开了一扇历史文化之门”；B.“已经成为了博物馆的标配”有误。材料二原文是“几乎成为了大部分博物馆的标配”；C.“博物馆从线上走到线下”有误，材料三原文是“博物馆从线下走到线上”。故选D。 3．本题考查仿句。综合上述三则材料都讲到：博物馆的发展，要与时俱进。再仿照例句的并列短语的结构样式，围绕博物馆“传统与现代”这个主题来写，内容要相互关联。 示例：传统与创意 4．本题考查提建议。建议要有针对性，要中肯，便于落实，易于让人接受。由材料一“如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品”可知，可以开发衍生产品，用创意吸引大众；由材料二“科技赋能增加了博物馆与观众之间的互动，‘亲密接触’也有了更多花样，AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术应用越来越广泛，几乎成了大部分博物馆的标配”可知，可以增加智能技术，增加与观众的互动；由材料三“疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流”可知，本题可从“线上、线下”两个方面提出建议。示例：①结合齐白石作品，可以开发相关衍生产品，用创意吸引大众；②齐白石作品展中可以融入AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术，增强互动性，吸引更多年轻人。 （24-25七年级上·辽宁·期末）阅读下面选文，回答问题。 【材料一】2024年全国两会上，青少年心理健康问题备受关注，全国政协专门召开以“关注青少年心理健康，守护青少年成长”为主题的教育界别协商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏在协商会上表示，教育部将秉持科学的态度抓住青少年心理健康问题的主要矛盾，与委员们共同破解重点难点，逐渐提高应对学生心理健康问题的能力本领。全国人大代表、重庆市作协主席冉冉的“将抑郁症纳入医保目录”建议更是迅速登上热搜并引起网友的广泛支持和共鸣。将抑郁症治疗纳入医保目录，将为患者提供更加全面和精准的救助，有利于提升公众对于此类心理健康的重视程度，从而推动构建一个更加健康、温暖的社会环境。 【材料二】①抑郁症又称为“重度抑郁障碍”，是一种以情绪低落、兴趣减退、快感缺失、活动减少、精神活动抑制为临床核心症状的心境障碍。要客观理性地认识抑郁症，就要特别区分抑郁症和抑郁情绪。抑郁症除了会感到总是高兴不起来、兴趣减低、思维反应速度减慢、注意力不集中、倾向于自我否定的认知。不愿意和朋友、同学来往，不愿意和人交流，喜欢独处；不愿意参加集体活动，经常流露出不安、焦虑、悲伤等情绪；夜间失眠，进食障碍；学习成绩下降，注意力不集中等。 ②中国精神卫生调查显示，我国成人抑郁障碍终生患病率为6.8%，其中抑郁症为3.4%，目前我国患抑郁症人数9500万，每年大约有28万人自杀，其中40%患有抑郁症。中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社联合发布的《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，青少年群体有14.8%存在不同程度的抑郁风险，比例高于成年群体，并呈现“低龄化”发展趋势。人民日报健康客户端发布的《2022年国民抑郁症蓝皮书》中显示，18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%，其中50%的抑郁症患者为在校学生。可见，抑郁症已成为我们不可忽视的重要问题。 （中青网） 【材料三】 【材料四】①全国政协委员、教科卫体委员会委员杨扬建议，通过体育活动改善中小学生心理健康问题，要切实落实“学生校内每天一小时体育活动时间”相关要求，同时把课间10分钟还给孩子。 ②全国政协委员广东技术师范大学副校长许玲说，学校普遍重应试教育、成才教育，轻课外教育、素质教育，学生体育活动不够，劳动教育几乎为零，导致学生容易陷入“自我、孤独、焦虑、抑郁”的桎梏。加之专职心理教师配备不足，教师对学生心理危机识别能力较弱，危机干预的胜任力不足，难以及时发现与化解学生心理症结。许玲建议发挥学校教书育人的主阵地作用，回归教育初心、教育本质，全面掌握学生的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，多开展学生的心理疏导讲座，加强与家庭的常态化密切联系。 ③全国政协委员湘潭大学校长潘碧灵建议，正确对待孩子成长中的各种问题，理解孩子、相信孩子、接纳孩子、陪伴孩子，构建起青少年健康成长所需的健康家庭“土壤”，给孩子成长提供更多的优质支持和滋养，从根源上减少学生行为情绪问题。 ④南京12355青少年服务台心理咨询师上官金雪认为预防抑郁症等心理疾病的“特效药”：保证孩子睡够、动够、有社交，就能在一定程度上为青少年的心理健康筑起一道有力的防护网。 （人民网、光明网、中国青年报） 5．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．全国政协召开以“关注青少年心理健康，守护青少年成长”为主题的教育界别协商会议并将“抑郁症纳入医保目录”。 B．抑郁症又称为“重度抑郁障碍”，我国患抑郁症群体呈现“低龄化”发展趋势，18岁以下的抑郁症患者占总人数的50%，其中30%的抑郁症患者为在校学生。 C．患抑郁症的学生，往往有个生病的家，约77%和69%的学生患者在人际关系和家庭关系中易出现抑郁。 D．目前学校的专职心理教师虽然配备不足，但教师能克服困难及时发现与化解学生心理症结。 6．学校举办以“关爱青少年，防治抑郁症”为主题的海报征集大赛， 小慧决定选取下图为背景图片设计海报参赛，请你围绕主题并结合以上材料帮助小慧完成“选图理由”。 抑郁症并不可怕，正确的方法、充足的时间，以及更多的理解。 选图理由 7．班长和同学们一起商量如何帮助得抑郁症的小林走出阴霾，请结合材料二、材料三和材料四补全下面发言。 【链接材料】小林是一名初三学生，中考之前突然不肯上学了，面对升学的巨大压力，面对一次不如一次的模拟成绩，他焦虑失眠，心情郁闷，就医后被诊断为抑郁症。小林妈妈要求小林必须好好学习，这样才能在关键时刻成为那个“有准备的人”，从而抓住机会拥有更好的未来。她严密掌控着小林的学习时间，每天几点起床、几点上学、放学后几点写作业……分分秒秒都要盯着，小林彻底崩溃了。 班长：我们班的小林得了抑郁症，我们应该怎样帮助他？ 小语：小林得抑郁症的主要原因来自他妈妈的苛刻管理，我建议小林妈妈多给小林一些自由的空间， 。 小文：小林抑郁的原因不仅来自家庭，而且有来自升学的压力，学校在抓升学冲刺成绩的同时，建议学校 。 小慧：我认为我们去看看小林，开导开导他，我们可以建议他 。 班长：同学们，大家都发表了各自的看法，有理有据。让我们行动起来，帮助小林走出阴霾，早日回到我们中间。 【答案】 5．C 6．图片的主题是“帮你擦掉抑郁”，寓意是采用正确的预防和治疗方法，给予青少年理解和关爱，帮助身处抑郁牢笼中的青少年打破牢笼，走出封闭，摆脱抑郁，走向社会。图片符合“关爱青少年，防治抑郁症”的主题。 7. 理解小林、接纳小林、陪伴小林，多与小林沟通 多给我们一些体育活动时间，并且多开展心理疏导讲座 出来和我们打打球，多运动，多交流，保证充足的睡眠 【解析】 5．本题考查内容筛选和辨析。A.结合材料一“全国人大代表、重庆市作协主席冉冉的‘将抑郁症纳入医保目录’建议更是迅速登上热搜并引起网友的广泛支持和共鸣”，可知：“将抑郁症纳入医保目录”只是一个建议，并未真正施行；本项的“并将‘抑郁症纳入医保目录’”分析不当；B.结合材料二第②段“人民日报健康客户端发布的《2022年国民抑郁症蓝皮书》中显示，18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%，其中50%的抑郁症患者为在校学生”，可知：18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%，其中50%的抑郁症患者为在校学生；本项的数据“总人数的50%，其中30%的抑郁症患者为在校学生”分析不当；D.结合材料四第②段“加之专职心理教师配备不足，教师对学生心理危机识别能力较弱，危机干预的胜任力不足，难以及时发现与化解学生心理症结”，可知：目前学校的专职心理教师配备不足，教师对学生心理危机识别能力较弱，危机干预的胜任力不足，难以及时发现与化解学生心理症结；本项的“及时发现与化解学生心理症结”说法不当；故选C。 6．本题考查图文转换。根据图片画的是有一个心情低落的女孩蜷缩在地上，她双手放在膝盖上，脸上表情忧郁，闷闷不乐，暗示孩子深受抑郁的折磨之中；笼子外面有只大手正在将囚禁孩子的笼子擦掉，表示人们关爱抑郁的孩子们，想为他们打破抑郁的牢笼。笼子的下面是本图的主题“帮你擦掉抑郁”这是很好的契合了“关爱青少年，防治抑郁症”海报征集大赛的主题。图片下面是说明文字“抑郁症并不可怕，正确的方法、充足的时间，以及更多的理解”，这告诉人们，采用正确的方法对抑郁症进行预防和治疗，要给予青少年充足的时间，理解他们内心的需求和关爱他们的身心健康，这样才能帮助身处抑郁牢笼中的青少年打破抑郁的牢笼，摆脱抑郁，走向阳光的现实。由此可见这图片符合“关爱青少年，防治抑郁症”的主题。 7．本题考查提炼信息。 第①空：根据链接材料中“小林妈妈要求小林必须好好学习，这样才能在关键时刻成为那个‘有准备的人’，从而抓住机会拥有更好的未来。她严密掌控着小林的学习时间，每天几点起床、几点上学、放学后几点写作业……分分秒秒都要盯着”和题干中“小林得抑郁症的主要原因来自他妈妈的苛刻管理”以及材料四第③段“正确对待孩子成长中的各种问题，理解孩子、相信孩子、接纳孩子、陪伴孩子，构建起青少年健康成长所需的健康家庭‘土壤’，给孩子成长提供更多的优质支持和滋养，从根源上减少学生行为情绪问题”可知，应建议小林的母亲先理解接纳小林，也要陪伴小林，多和小林沟通； 第②空：根据链接材料中“来自升学的压力”和材料四第②段中“学校普遍重应试教育、成才教育，轻课外教育、素质教育，学生体育活动不够，劳动教育几乎为零，导致学生容易陷入‘自我、孤独、焦虑、抑郁’的桎梏。加之专职心理教师配备不足，教师对学生心理危机识别能力较弱，危机干预的胜任力不足，难以及时发现与化解学生心理症结。许玲建议发挥学校教书育人的主阵地作用，回归教育初心、教育本质，全面掌握学生的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，多开展学生的心理疏导讲座，加强与家庭的常态化密切联系”可知，应该建议学校多举行一些体育活动，开展一些劳动教育，也要开展一些心理疏导讲座； 第③空：根据材料二第①段“抑郁症除了会感到总是高兴不起来、兴趣减低、思维反应速度减慢、注意力不集中、倾向于自我否定的认知。不愿意和朋友、同学来往，不愿意和人交流，喜欢独处；不愿意参加集体活动，经常流露出不安、焦虑、悲伤等情绪；夜间失眠，进食障碍；学习成绩下降，注意力不集中等”和材料四第④段“南京12355青少年服务台心理咨询师上官金雪认为预防抑郁症等心理疾病的‘特效药’：保证孩子睡够、动够、有社交，就能在一定程度上为青少年的心理健康筑起一道有力的防护网”可知，应该建议小林多和朋友一起参加一些体育活动，多和他人交流，也要保证充足的睡眠。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 非连续性文本阅读 （24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2024年全国两会上，教育部部长怀进鹏提到，保障学生每天1小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成，采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。 （摘编自《央广网》） 【材料二】 关于儿童、青少年健康生活方式的要求 （摘编自《生态体育》） 【材料三】 近年来，近视、肥胖已成为影响儿童健康的常见慢病，青少年身心健康话题也成为两会期间的热点话题。如何促进青少年身心健康成长？保证每天一个小时的体育锻炼和充足的课间活动是一个重要抓手。 体育课是促进青少年学生健康成长的主渠道。学校要落实课程方案的要求，确保体育课开齐开足，不被占用。当前部分中小学尤其农村中小学体育专任教师不足，要制定相关激励政策鼓励优秀运动员、教练员兼任体育教师，弥补师资不足问题。 体育大课间是提高青少年体质健康水平和中小学体育质量的重要举措。学校要遵循科学原则，既要符合运动锻炼规律和学生身心发育规律，又要强化运动实效，让学生在锻炼中强健体魄。使体育大课间在立足于学生兴趣爱好的基础上，因地制宜、因校制宜，丰富多彩、精彩不断。让体育锻炼从被动走向主动，从兴趣变成习惯。 （选自《体育锻炼多一些，“小眼镜”“小胖墩”就会少一些》，有删改） 【材料四】 辽阳市教育局为有效提升全市中小学生健康体质，充分利用在校时间加强体育锻炼，印发《关于优化义务教育学校学生在校时间安排的通知》，充分研究学生课间活动内容，让学生真正动起来，把课间时间真正还给学生，促进学生身心健康发展。 从11月4日开始，辽阳市义务教育阶段学校大力推进实施“课间15分钟”。课间延长后，师生走出教室、走向户外、走进阳光——操场上洋溢着欢快喜悦的气氛，学生们下课可以畅快地玩耍，打球、跳绳、踢毽子、打乒乓球、打羽毛球、跳格子……校园里呈现出一片欢声笑语，生机盎然的景象。 各学校还积极开发设计课间游戏活动，通过探索“集体项目+自选活动”相融合的特色课间，让同学们每天都能参与到多元化的课间活动中。学生可以根据个人兴趣与需求，自由选择参与多样化的课间活动，享受更加健康活力的校园生活，促进了身心健康发展。 （摘编自“辽宁省教育厅”公众号，有删改） 1．下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是（   ） A．国家强调要采取有力举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，促进学生全面、健康发展。 B．儿童、青少年要想建立健康生活方式，应该减少持续久坐的时间，达到要求的运动时长，保证运动强度。 C．体育课和体育大课间既是促进青少年学生健康成长的主渠道，也是提高青少年体质健康水平和体育质量的举措。 D．辽阳市教育局大力推进实施“课间15分钟”，是顺应国家的政策要求，也为学生身心健康护航。 2．学校进行“告别‘小眼镜’‘小胖墩’”专题调研，请结合材料二、材料三概括当下存在这种现象的原因。 3．根据调研结果，学校开展“我为活力校园来支招”座谈会，校方、家长、学生三方代表参会交流意见，请结合上述材料补全交流内容。 主持人：小课间“大变身”，体育课“天天见”，今天我们共同为打造“活力校园”来支招。 校方代表：我们学校会落实课程方案的要求，① 。同时，我校也会确保体育师资充足。 学生代表：阳光课间，希望学校可以让我们根据② ，畅享课间。 家长代表：作为家长，我们希望③ 的特色课间，让孩子们既享受充满活力的校园生活，又促进身心的健康发展。 主持人：感谢大家提出的建议，我校将本着“体教融合，彰显特色”的理念，不断提升学生的运动能力、健康行为和体育品德，全力促进学生全面发展、健康成长。 （24-25七年级上·辽宁锦州·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 候鸟迁徙是一场大自然赋予的生命旅程，是地球上最壮观的自然现象之一。而对于候鸟来讲，迁徙则是一场关乎存亡的生死搏击。它们既要克服长途飞行的辛劳，亦要面对食物短缺、狂风骤雨等大自然的严峻挑战，更要面临天敌和人类活动带来的威胁，但这也是其生命本能的一部分。候鸟的坚韧让人肃然起敬！ 【材料二】 锦州小凌河口湿地是众多候鸟喜欢的迁徙经停地。小凌河口由于特殊的水文条件，冬季并不完全封冻。在河口上游1公里左右的河段，冬季有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源。河口附近农业发达，农产品种类丰富，给越冬候鸟提供了食物。每年在小凌河口有大量的雁鸭类候鸟、鹳鹤类候鸟、草原属性的地栖候鸟以及猛禽在此越冬。随着锦州市实施滨海生态修复工程，小凌河口生态环境不断改善，锦州成为鸟儿迁徙的“生态驿站”。 【材料三】 近年来，借助卫星追踪设备，我们对候鸟迁徙的规律有了更多了解。它们真的让人惊叹！连续飞行最长的鸟类是斑尾塍鹬（chéng yù），它们能一口气飞行11天，从北半球的美国阿拉斯加穿越太平洋直达南半球的新西兰，中途不停歇，连续飞行距离长达11000多公里，被称为“鸟中马拉松冠军”；迁徙路线最远的要属大杜鹃，从非洲南部出发沿印度洋海岸线一直飞到我国东北繁殖后代，然后再回到非洲南部越冬，一年迁徙距离超过30000公里；飞行速度最快的是短跑冠军红嘴鸥，它们在南海借助气流的时候，时速能够超过230公里，和我们普通高铁250公里差不多。 【材料四】 为候鸟迁徙保驾护航（漫画） 4．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．候鸟迁徙是一场关乎存亡的生死搏击，主要是因为要面对大自然的严峻挑战。 B．小凌河口冬季完全不封冻，有大面积的水面存在，给越冬候鸟提供了淡水水源。 C．大杜鹃因连续飞行距离长达11000多公里，被称为“鸟中马拉松冠军”。 D．国家林草局即将开展候鸟保护专项行动，打击盗猎行为，保护候鸟迁徙。 5．分析【材料二】，简要概括锦州小凌河口湿地成为候鸟喜欢的迁徙经停地的原因。 6．结合上述材料，请你拟写世界候鸟日的宣传语。 让我们—— 尽己所能，爱护① ，爱护② ；让我们—— 致敬生命，致敬坚韧；我们同在蓝天下，③ 我们同在蓝天下，保护大自然！ 我们同在蓝天下，共享大自然！ （24-25七年级上·辽宁铁岭·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 二十四节气是中华优秀传统文化的重要组成部分。2016年，我国申报的二十四节气正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气被称为中国的第五大发明。第24届北京冬奥会开幕式倒计时，从“雨水”开始倒数，历经二十四个节气，最终落至“立春”，观众从中看到了人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化，惊艳了世人，将中国气韵传递给了全世界。 （选自《光明日报》） 【材料二】 起源于黄河流域的二十四节气是中国古代人民的伟大发明创造，对它最早完整、科学的记载，出自西汉时期淮南王刘安的《淮南子·天文训》。二十四节气是根据北斗斗柄、太阳、月亮、二十八宿标示的度数、十二月令、十二音律等和地球的运行规律，而制定出来的永恒的历法。汉武帝太初元年（前104），二十四节气被编入《太初历》，颁行全国，并在之后两千多年的历史长河里传承绵延，走向世界。二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握，体现了中华民族传统农耕社会的生活经验和文化记忆，蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。各地又根据本土具体的气象、气候等特点创作数不胜数的节气谚语，用于指导生产生活，使其在当地“落地生根”。二十四节气是具有科学品质的文化智慧，所表征光照、气温、物候等变化的时序规律，对黄河、长江流域乃至北半球都普遍适用，甚至南半球也可以借鉴其定义和内涵！具有一定的普适性。 （选自新华网） 【材料三】 二十四节气是人们认识自然、顺应自然的重要参照。“节”就是指节令，如“立春”，就是春天的开始，立夏是夏天的开始，立秋是秋天的开始。立冬是冬天的开始，这就是令，节令。“气”就是气候特点，如“雨水”，表示少雨水的冬季已过，降雨开始，雨量开始增多。反映的就是这个节令中的气候特点。24个节气名称中有表征季节变化的“四立”。表明太阳运行极点和中点的“二至、二分”，表现温度变化曲线的“三暑、二寒”表示自然物候现象和作物成熟程度的“蛰、清、满、芒”，表达降雨、降雪时间、强度的“二雨、二雪”和表现水汽凝结凝华现象的“二露、一霜”。此外，还进一步细分出七十二候，包括40个反映动物迁徙、鸣叫等的候应，13个反映植物生发、开花等的候应，6个反映水、冰、雨、露、泉的候应，13个反映天、地、气、风、雷、电、虹的候应。这些从对大自然的观察中找到的变化规律，是中国先民认识自然的基本依据，也是人们顺应自然的重要指针。 （选自《人民日报·海外版》） 【材料四】 7．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．2016年，我国申报的二十四节气正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。 B．二十四节气是根据北斗斗柄、太阳、月亮、二十八宿标示的度数、十二月令、十二音律等和地球的运行规律，而制定出来的永恒的历法。 C．“节”就是指节令，如“春分”，就是春天的开始，“夏至”是夏天的开始，“秋分”是秋天的开始。“冬至”是冬天的开始。 D．二十四节气名称中，有表征季节变化的“四立”，表明太阳运行极点和中点的“二至、二分”，表现水汽凝结、凝华现象的“二露、一霜”。 8．请描述【材料四】图画内容，向同学们介绍谷雨这一节气。 9．七年（1）班召开二十四节气主题班会，请你结合选文内容把下面对话补充完整。 主持人：二十四节气是中国的第五大发明，它的魅力何在？ 小语：二十 四节气所表征光照、气温、物候等变化的时序规律，① ，甚至南半球也可以借鉴其定义和内涵。 小文：二十四节气是人们认识自然、顺应自然的重要参照。二十四节气按春夏秋冬四季分，每个季节都有6个节气，夏季包含② 、 、 、 、 、 。 主持人：二十四节气两个汉字并列一起，就神奇地构成了生动的画面，让我们感受到诗意美和蕴含的哲理。例如，芒种——始于希望，结于丰盈，是最好的出发，更是最好的结局。小美，请你参考示例，从二十四节气中任选一个，写一个句子。（要求：至少运用一种修辞，诗意表达，富含哲理，句式不限。） 小美： （24-25七年级上·辽宁抚顺·期末）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权．真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意．对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。 ②这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了，可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。 （节选自马南邨《不求甚解》） 【材料二】 如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学上所记着的事项本身，这些事项除图表外还用文字记着，但我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。如果读韩愈的《画记》，只知道当时曾有过这样的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。 （节选自夏丏尊《怎样阅读》） 【材料三】 ①根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。 ②阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把提概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果，再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。 （节选自《读书方法指导》） 1．下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一提倡学习陶渊明的“不求甚解”，提出读书时要虚心，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意。 B．材料二中“我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了”的“专”字去掉不改变原句意思。 C．材料三第二段采取分门别类介绍和详细举例来介绍了“阅读不同的文本，可以采取不同的方法”。 D．这三则材料在表达方式上是有所不同的，材料一属于论述性文字，材料二、三属于说明性文字。 2．以上三则材料主要是围绕读书的哪些方面展开的，请概括回答？ 3．以下是《义务教育教科书语文》七年级上册第一单元“目录”与“单元导读”，请你结合材料二、三，谈谈学习本单元为什么“要重视朗读课文”？ 第一单元阅读目录 1春/朱自清 2济南的冬天/老舍 3*雨的四季/刘湛秋 4古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王吕龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 阅读综合实践 写作热爱生活，学会观察 单元导读 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。本单元课文描绘了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了富有诗意的情境，抒发了古往今来人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感受。阅读这些课文，可以让我们感受到自然的美妙，生活的醇美。 学习本单元，要重视朗读，在朗读中感受语言的美。要把握好重音和停连，体会声韵和节奏；边读边想象文中描绘的画面，领略景物之美；注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。 （24-25七年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在辽宁沈阳举行。军姿挺拔的年轻官兵，在沈阳浑河大桥上整齐列队，迎接英雄回家。 ②12时07分，搭载43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物的空军运-20专机，稳稳降落在沈阳桃仙国际机场。空军两架歼-20战机在专机进入中国领空后为其伴飞护航，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼仪迎接志愿军烈士回家。仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺椁在48辆警用摩托组成的骑警车队护卫下，由6辆军用运输车送往沈阳抗美援朝烈士陵园。 （《山川同念  英雄回家》解放军报 2024-11-29）     【材料二】 ①70多年过去，历经和平稳定发展，中国已跻身世界第二大经济体，国民经济、生活水平、国际地位都已不是70多年前的模样。但志愿军英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神并没有过时，更能警醒生于21世纪的年轻人。 ②清醒的历史观。和平年代，不能忘记“一拳打得百拳开”的来时路，不能忘记“落后就要挨打”的铁规律。看清历史，才能洞悉当今世界的战乱与争端，从历史规律中找准自身的态度。积极的人生观。什么样的人生值得追求？除了物质上的充盈，精神富足，以奋斗创造幸福，更值得我们穷其一生去追寻。幸福不会从天而降，世界也不会一成不变，你的样子就是未来中国的样子。理性的国际观。在第十五届中国航展上，中国空军运-20飞机“勾勒出世界一流空军的未来轮廓”。在大国沙文主义、国际博弈高涨的当下，如何与世界相处，考验我们的智慧与担当。空军战力提升，是为了维护和平崛起，与世界友好相处。自信自立自强，用理性彰显中国实力，才是对革命先辈精神最好的发扬。 （《英魂归来，汲取跨越时空的力量》央广网  2024-11-28） 【材料三】 朱杨柱 中国人民解放军航天员 他曾是一名军校教员，通过不懈努力成为我国首位登上太空的航天飞行工程师。 徐枫灿 陆军某旅飞行员 她勇敢追逐飞行梦，成为陆军首批自主培养、首放单飞的女飞行员。 杜越 海军某部连长 他将一颗颗子弹射中靶心，被中央军委表彰为“全军军事训练先进个人”、狙击枪王。 高考招生季，朱杨柱、徐枫灿和杜越作为部队优秀青年代表，向青年学子们分享他们携笔从戎、献身国防的奋斗故事。他们的事迹激励有志青年树立从军报国的人生追求，报考军校、逐梦军营，为国防和军队现代化贡献力量。 （《在强军实践中绽放青春梦想》人民日报  2024-7-7） 【材料四】 4．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼仪迎接第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回家。 B．21世纪的年轻人自信自立自强，用理性彰显中国实力，才是对革命先辈精神最好的发扬。 C．“阻击枪王”杜越作为部队优秀青年代表中的一员，向青年学子们分享了他的奋斗故事。 D．【材料四】调查显示，少年儿童更关注榜样的“经历、作品或产品、生活”等方面信息。 5．彤彤围绕“志愿军精神的思想观”制作了一份思维导图。请根据【材料二】内容补全思维导图。 6．七年四班正开展“汲取榜样力量，绽放生命精彩”主题班会，主持人和同学们展开了讨论，请结合材料二、材料三的内容及你的理解补全内容。 主持人：榜样的力量和精神会引领我们成长，助我们绽放生命的精彩。请同学们说说你们心中的榜样吧！ 小宇：我的榜样是抗美援朝英雄黄继光，他 的精神，激励着我们中国青少年克服一切艰难险阻、战胜一切来犯之敌。 小涵：我的榜样是青年飞行员徐枫灿，她铁心向党、矢志奉献的事迹，激励着有志青年 。 小亮：我的榜样是加拿大医生白求恩，他毫无 之心的精神，激励着我们成为一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民的人。 （24-25七年级上·辽宁鞍山·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网的发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量，展示新风尚，共同营造清朗的网络空间。 （摘编自《新时代的中国青年》白皮书） 【材料二】 调查数据显示，我国未成年人的阅读开始向好的方面发展。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；从阅读时长来看，2021年我国未成年人平均每天阅读时长较以往均有增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%。 （摘编自“中国消费网”2022年4月24日） 【材料三】 ①中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出：“Z世代”（指1995—2009年间出生的人）深刻影响了网络文学，推动网络文学繁荣发展。 ②“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力，深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。他们成长于崛起后的中国，民族自豪感强、爱国热情高涨，能通过评论反馈，表达自己的家国情怀，弘扬网络文学正能量。 ③“Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义，深刻影响着网络文学的发展潮流。作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，与同年龄段作者之间也更容易交流。 ④“Z世代”的涌入，增加了网络文学的读者量，深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不仅创造了年轻人爱看的中国故事，发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽了全民阅读的疆域和内容。 （摘编自《人民日报》2022年4月13日） 7．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网的发展潮流。 B．2021年，我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本，可以看出我国未成年人的阅读开始向好的方面发展。 C．“Z世代”作为“网生”一代，将成为网络文学读者增量的主力；他们民族自豪感强、爱国热情高涨，能通过评论反馈，表达家国情怀。 D．“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用；网络文学拓宽了全民阅读的疆域和内容。 8．阅读【材料一】和【材料二】，你获得了哪些信息？请提炼出两点。 9．结合【材料三】，谈谈“Z世代”对于网络文学有哪些深刻影响。 1．（24-25七年级上·辽宁阜新实验中学·期末）阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 又是一年冰雪季。各地冰雪经济迅速升温。11月以来，滑雪门票团购订单量比2019年同期增长788%，其中，新疆、东北三省、河北等热门滑雪目的地关注度较高。与此同时，与滑雪相关的各类装备消费亦呈上升趋势。冰雪运动热还带“旺”了周边民宿、温泉酒店的“人气”。某网站数据显示，截至11月9日，元旦前，温泉酒店的预订量比去年同期增长约250%。相较周中，周末、圣诞、元旦等节假日的客房热度更高，不少客房已被抢先预订。 （选自《国际商报》有删改） 【材料二】 ①今冬伊始，棋盘山便聚齐了“天时、地利、人和”，夜晚气温够低、秀湖水汽丰沛、雪场动工筹备早。从11月20日滑雪场试营业以来，双休日每天客流超过2000人。为了满足游客的需求，棋盘山冰雪大世界于12月1日开放了夜滑。 ②作为全省最大的滑雪场，沈阳东北亚国际滑雪场今年全面升级，从游客大厅、雪道雪场、运输系统到造雪设备、雪板雪具、酒店配套全部焕然一新，总运力达到5000人次/小时，不仅颇具潮流国际范，而且颜值拉满，自带网红流量。 ③辽宁地处世界“冰雪黄金纬度带”上，冬季雪期长、雪量丰沛、雪质松软厚实，既有银装素裹的妖娆，又无刺骨凛冽的寒风，“寒而不冻、冷而不凌”的天气，非常适合开展户外冰雪运动。 ④随着新雪季的开始，以“冬日雪暖阳”沈阳冬季游（国际冰雪节）为代表的丰富多彩的系列辽宁冬季特色文体旅活动也将陆续登场，包括以冰雪、年俗、节庆为载体的冰雪赛事、冬捕文化节、冰凌穿越赛等。 （选自《辽宁日报》有删改） 【材料三】 （选自《经济日报》有删改） 【材料四】 ①专家建议，滑雪爱好者要在运动时学会保护自己。“滑雪者首先要佩戴齐全护具，衣服应选择鲜艳或与雪面反差较大的颜色，以便容易辨认、避免相撞。其次要树立安全意识，初学者不要独自一人去滑雪，特别是滑野雪。最后，才是滑雪技术的提升，特别是在练习难度系数较高的新技巧时要量力而行。在无法控制摔倒时要学会卸力，把对自身的伤害降到最低。”唐宝宝对记者说。 ②不仅仅对于个体，对于产业来说，安全管理亦是愈发重要。加强安全保障，强化安全管理和督查，才可将风险控在前，隐患排在前，把雪场安全工作做得更严更细更实。 ③“雪场运营者要增加专业教练，降低培训费用，让消费者更乐意、有能力体验专业培训。同时，要为消费者购买冰雪保险，完善安全网等设备配备，筑牢滑雪安全防护墙。”韩元军指出。 ④推动滑雪行业安全发展，离不开法律法规的健全完善。今年7月，市场监管总局发布11项冰雪运动国家标准，其中包括《大众滑雪运动项目基础术语》《大众高山滑雪和单板滑雪运动水平等级评价规范》《体育场所等级的划分第5部分：滑雪场所星级划分与评定》等规范，为雪场安全保障工作提供了规范指引。北京市滑雪协会主席李晓鸣表示，近年来零基础的滑雪人群越来越多，完善滑雪场安全制度、出台滑雪运动相关管理规章和安全标准显得尤为重要。同时，滑雪爱好者一定要增强安全意识，根据自身水平和能力选择适合的雪道和雪场，安全享受滑雪带来的乐趣。 （选自《光明日报》有删改） （1）对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．元旦前，温泉酒店的预订量大幅增长，周中甚至比周末、圣诞、元旦等节假日的客房热度更高。 B．为了满足游客的需求，棋盘山冰雪大世界于12月1日开始了试营业，双休日每天客流超过2000人。 C．25岁及以下年龄段消费者滑雪装备成交额同比增长率最高，其中滑雪服和滑雪板热度指数较高。 D．近年来零基础的滑雪人群越来越多，滑雪爱好者只要增强安全意识，就能安全享受滑雪带来的乐趣。 （2）学校举办“家乡冰雪节推荐会”的活动，同学们纷纷拿出照片为自己的家乡做代言，请你为上交的照片起一个符合内容特点的名字，并结合材料二，说出两条推荐语。 图片名字：① 推荐语：来我的家乡滑雪吧，那里② 来我的家乡滑雪吧，那里③ （3）班级就“如何保障滑雪安全”这个话题展开了小组讨论。请结合材料四补全下面发言。 代表1：从个人的角度来说，我们要学会保护自己。 代表2：从① 代表3：从② 代表4：从③ 主持人：四个小组都从不同角度阐述了“如何保障滑雪安全”这个话题，希望同学们能够安全滑雪，快乐游玩。 （23-24七年级上·辽宁朝阳六中·期末）阅读选文，完成练习。 【材料一】 如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品。博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。如故宫博物院推出的“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”活动，掀起了“博物馆里过节”的新风尚；博物馆还进军“综艺界”，如《国家宝藏》等节目，为观众打开了一扇历史文化之门。 【材料二】 科技能增加了博物馆与观众之间的互动，“亲密接触”也有了更多花样 。AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D模型等新技术 应用越来越广泛，几乎成为了大部分博物馆的标配。通过在三维空间中立体成像，观众可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此类的沉浸感带给参观者很多乐趣。 【材料三】 疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下热点，主动寻求与人们的互动交流。“云展览”“云游博物馆”成为常态，“云游敦煌”等线上产品通过数字技术走入千家万户。公众不管身处何方，只要动动指尖，就可以游览博物馆，也可以进行互动交流，感受传统文化之美。 3．对以上材料内容理解分析正确的一项是（    ） A．如今的博物馆，运用科技开发衍生产品，为观众打开了一扇历史文化选购之门。 B．AI（人工智能）、AR（增强现实）等科技已经成为了博物馆的标配。 C．疫情之后，直播十分活跃，博物馆从线上走到线下，寻求与人们的互动交流。 D．博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。 3．2021年国际博物馆日的主题为“博物馆的未来；恢复与重塑”。仿照此句式，结合材料填空。 博物馆的现在： 4．某博物馆将举办齐白石作品展。就如何与公众之间建立连接的问题请你依据材料，给该博物馆提出三条建议。 （24-25七年级上·辽宁·期末）阅读下面选文，回答问题。 【材料一】2024年全国两会上，青少年心理健康问题备受关注，全国政协专门召开以“关注青少年心理健康，守护青少年成长”为主题的教育界别协商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏在协商会上表示，教育部将秉持科学的态度抓住青少年心理健康问题的主要矛盾，与委员们共同破解重点难点，逐渐提高应对学生心理健康问题的能力本领。全国人大代表、重庆市作协主席冉冉的“将抑郁症纳入医保目录”建议更是迅速登上热搜并引起网友的广泛支持和共鸣。将抑郁症治疗纳入医保目录，将为患者提供更加全面和精准的救助，有利于提升公众对于此类心理健康的重视程度，从而推动构建一个更加健康、温暖的社会环境。 【材料二】①抑郁症又称为“重度抑郁障碍”，是一种以情绪低落、兴趣减退、快感缺失、活动减少、精神活动抑制为临床核心症状的心境障碍。要客观理性地认识抑郁症，就要特别区分抑郁症和抑郁情绪。抑郁症除了会感到总是高兴不起来、兴趣减低、思维反应速度减慢、注意力不集中、倾向于自我否定的认知。不愿意和朋友、同学来往，不愿意和人交流，喜欢独处；不愿意参加集体活动，经常流露出不安、焦虑、悲伤等情绪；夜间失眠，进食障碍；学习成绩下降，注意力不集中等。 ②中国精神卫生调查显示，我国成人抑郁障碍终生患病率为6.8%，其中抑郁症为3.4%，目前我国患抑郁症人数9500万，每年大约有28万人自杀，其中40%患有抑郁症。中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社联合发布的《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，青少年群体有14.8%存在不同程度的抑郁风险，比例高于成年群体，并呈现“低龄化”发展趋势。人民日报健康客户端发布的《2022年国民抑郁症蓝皮书》中显示，18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%，其中50%的抑郁症患者为在校学生。可见，抑郁症已成为我们不可忽视的重要问题。 （中青网） 【材料三】 【材料四】①全国政协委员、教科卫体委员会委员杨扬建议，通过体育活动改善中小学生心理健康问题，要切实落实“学生校内每天一小时体育活动时间”相关要求，同时把课间10分钟还给孩子。 ②全国政协委员广东技术师范大学副校长许玲说，学校普遍重应试教育、成才教育，轻课外教育、素质教育，学生体育活动不够，劳动教育几乎为零，导致学生容易陷入“自我、孤独、焦虑、抑郁”的桎梏。加之专职心理教师配备不足，教师对学生心理危机识别能力较弱，危机干预的胜任力不足，难以及时发现与化解学生心理症结。许玲建议发挥学校教书育人的主阵地作用，回归教育初心、教育本质，全面掌握学生的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，多开展学生的心理疏导讲座，加强与家庭的常态化密切联系。 ③全国政协委员湘潭大学校长潘碧灵建议，正确对待孩子成长中的各种问题，理解孩子、相信孩子、接纳孩子、陪伴孩子，构建起青少年健康成长所需的健康家庭“土壤”，给孩子成长提供更多的优质支持和滋养，从根源上减少学生行为情绪问题。 ④南京12355青少年服务台心理咨询师上官金雪认为预防抑郁症等心理疾病的“特效药”：保证孩子睡够、动够、有社交，就能在一定程度上为青少年的心理健康筑起一道有力的防护网。 （人民网、光明网、中国青年报） 5．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．全国政协召开以“关注青少年心理健康，守护青少年成长”为主题的教育界别协商会议并将“抑郁症纳入医保目录”。 B．抑郁症又称为“重度抑郁障碍”，我国患抑郁症群体呈现“低龄化”发展趋势，18岁以下的抑郁症患者占总人数的50%，其中30%的抑郁症患者为在校学生。 C．患抑郁症的学生，往往有个生病的家，约77%和69%的学生患者在人际关系和家庭关系中易出现抑郁。 D．目前学校的专职心理教师虽然配备不足，但教师能克服困难及时发现与化解学生心理症结。 6．学校举办以“关爱青少年，防治抑郁症”为主题的海报征集大赛， 小慧决定选取下图为背景图片设计海报参赛，请你围绕主题并结合以上材料帮助小慧完成“选图理由”。 抑郁症并不可怕，正确的方法、充足的时间，以及更多的理解。 选图理由 7．班长和同学们一起商量如何帮助得抑郁症的小林走出阴霾，请结合材料二、材料三和材料四补全下面发言。 【链接材料】小林是一名初三学生，中考之前突然不肯上学了，面对升学的巨大压力，面对一次不如一次的模拟成绩，他焦虑失眠，心情郁闷，就医后被诊断为抑郁症。小林妈妈要求小林必须好好学习，这样才能在关键时刻成为那个“有准备的人”，从而抓住机会拥有更好的未来。她严密掌控着小林的学习时间，每天几点起床、几点上学、放学后几点写作业……分分秒秒都要盯着，小林彻底崩溃了。 班长：我们班的小林得了抑郁症，我们应该怎样帮助他？ 小语：小林得抑郁症的主要原因来自他妈妈的苛刻管理，我建议小林妈妈多给小林一些自由的空间， 。 小文：小林抑郁的原因不仅来自家庭，而且有来自升学的压力，学校在抓升学冲刺成绩的同时，建议学校 。 小慧：我认为我们去看看小林，开导开导他，我们可以建议他 。 班长：同学们，大家都发表了各自的看法，有理有据。让我们行动起来，帮助小林走出阴霾，早日回到我们中间。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $