学易金卷：七年级生物上学期第三次月考（无锡专用）

2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版八年级上册第1-5章 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共40题，每小题2分，共80分。 1．10月份是云南昭通苹果成熟上市的旺季，苹果的体细胞中有34条染色体，在苹果成熟的过程中，其中的1个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（    ） A．2个、34条 B．8个、34条 C．4个、17条 D．8个、68条 2．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？（    ） A．细胞壁和液泡 B．液泡和叶绿体 C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和细胞核 3．某同学在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像出现如图甲、乙和丙所示的情况，其操作不当的步骤分别是（    ） A．盖盖玻片；清水漱口；涂抹 B．涂抹；盖盖玻片；清水漱口 C．盖盖玻片；染色；涂抹 D．吸水纸吸引；清水漱口；涂抹 4．生物实验室里，老师正在指导同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。操作步骤中特别强调，要用镊子撕取薄而透明的内表皮，不能选过厚或不透明的部分。小李对此有些疑惑，不理解为什么材料必须满足这个要求。你能帮他选出材料需要“薄而透明”的主要原因吗？（    ） A．方便后续滴加碘液时，染色剂快速渗透到细胞内 B．减少材料厚度，避免产生气泡 C．降低装片厚度，防止观察时刮擦、污染物镜镜头 D．保证光线能顺利穿透材料，让细胞结构在视野中显现 5．壁虎的断尾再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（    ） A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷 C．细胞质分为两份 D．形成新的细胞壁 6．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，王安石诗句中雄鸡的结构层次为（    ） A．细胞→组织→器官→雄鸡 B．细胞→器官→系统→雄鸡 C．细胞→组织→器官→系统→雄鸡 D．细胞→组织→系统→器官→雄鸡 7．如图为光学显微镜下观察到的洋葱根尖细胞的分裂图，下列叙述不正确的是（　　） A．洋葱根尖细胞分裂过程中，细胞核先由一分成两个 B．洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的是① C．分裂形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 D．心肌细胞的分裂没有形成新的细胞壁的过程 8．番茄是人们经常食用的果蔬。下图是番茄的不同结构层次示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①番茄果实是营养器官 B．④通过细胞分裂形成② C．果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质相同 D．图中结构层次的正确排序为：②④①③ 9．动画片《海绵宝宝》里的 “痞老板” 角色原型是衣藻（如图所示），下列关于它的描述错误的是（　　） A．衣藻的眼点具有感光作用 B．衣藻的鞭毛具有运动功能 C．衣藻的适合生活在水底，因为水底营养丰富 D．伸缩泡对维持细胞内水分和无机盐等平衡具有重要作用 10．生物体的结构与功能相适应。下列关于植物组织的结构与功能，描述正确的是（　　） A．薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大——分裂 B．分生组织的细胞壁薄，细胞核大——保护 C．机械组织的细胞壁较厚——支撑和保护 D．保护组织的细胞排列整齐紧密——储存营养 11．衣藻、酵母菌、螺旋藻等属于单细胞生物，下列有关单细胞生物的叙述正确的是（　　） A．单细胞生物个体巨大 B．构成单细胞生物的这个细胞能独立完成生命活动 C．单细胞生物都是对人类有害的 D．单细胞生物不会对外界刺激作出反应 12．夏天到了，小杰在家中自制解暑开胃的杨梅罐头。她将锅中的清水烧开，加入洗净的新鲜杨梅和几块冰糖，大火又煮了10分钟，发现汤汁呈红色，这些红色的物质主要来自细胞结构的（　　） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 13．深圳市花簕杜鹃生命力旺盛，容易栽培，花色艳丽，簕杜鹃根尖细胞中的能量转换器是（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．叶绿体和线粒体 D．细胞核 14．“阳光玫瑰”葡萄果肉鲜脆多汁。其果肉部分主要含有（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织 15．茭白是一种植物的肉质膨大的茎。从结构层次上看，茭白属于（    ） A．组织 B．器官 C．个体 D．系统 16．生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（    ） A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜控制物质进出 C．细胞质内的物质交换 D．细胞核控制细胞活动 17．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都看不到的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞膜 18．在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中如果将青蛙杀灭，螟虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（　　） A．B．C．D． 19．稻田养蟹可以提高农田生态系统的生产力。上表是对某稻田中部分生物消化腔中食物残渣的检测结果，下列说法错误的是（    ） 食物种类 稻螟 稻飞虱 蜘蛛 河蟹 消化腔中食物 水稻、杂草 水稻、杂草 稻螟、稻飞虱 水稻、杂草、稻飞虱 A．蜘蛛和河蟹是捕食关系 B．水稻和杂草之间是竞争关系 C．水稻参与的食物链有4条 D．该生态系统能量最终来源于太阳能 20．在一定自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养关系形成了食物链。下列食物链书写正确的是（    ） A．草←鼠←蛇←鹰 B．草→兔→狐→细菌 C．草→鼠→蛇→鹰 D．鼠→蛇→鹰 21．生物圈的范围包括（　　） A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B．大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的表面 C．大气圈的表面、水圈的表面、岩石圈的表面 D．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的上部 22．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．生产者、消费者和分解者构成完整的生态系统 C．生态系统中的物质和能量是循环流动的 D．有毒物质会沿着食物链逐级积累 23．下列属于生态系统的是（　　） A．一片森林中的所有树木 B．一个池塘中的水和泥沙 C．一块农田中的水稻和杂草 D．一条河流中的所有生物及其环境 24．红树林动植物资源丰富，下列是其中几种生物食物网的示意图，叙述不正确的（　　） A．该食物网中，甲是生产者 B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系 C．该食物网中，戊获得的能量最多 D．该生态系统的食物链共有3条 25．如图是河北省白洋淀湿地中部分生物构成的食物网，该食物网中（    ） A．共有 4 条食物链 B．除植物外，都属于消费者 C．数量最多的生物是白鹭 D．虾的数量变化对鱼的数量没有影响 26．下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（    ） A．狐狸吃野兔 B．猫吃老鼠 C．食虫鸟吃昆虫 D．庄稼被蝗虫吃 27．某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的是（　　） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 第1组 1只 明亮 适宜 潮湿 第2组 1只 阴暗 适宜 干燥 A．鼠妇数量和湿度 B．光照和湿度 C．光照和温度 D．温度和湿度 28．在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（　　） A．具有生长现象 B．能排出体内产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．能繁殖后代 29．苹果蠹（dù）蛾是一类严重影响苹果生产和销售的蛀果害虫，其幼虫钻入果实内，造成大量虫害果，并导致果实成熟前脱落和腐烂。下列有关表中防治措施的叙述正确的是（    ） ① 卵开始孵化期和成虫羽化期喷施杀虫剂。 ② 苹果蠹蛾成虫期，将装有性引诱剂（信息素）的小纸袋挂于果树枝头，以混淆和干扰雌雄蛾交配，从而减少产卵数。 ③ 苹果蠹蛾成虫期，在果园架设黑光灯，每天天黑以后打开，天亮以后关闭，及时清理收虫袋。 ④ 在果树的主干及主要分枝处束草、布环，人工营造苹果蠹蛾化蛹越冬的场所，诱集幼虫，集中销毁。 A．①和②利用化学试剂直接杀死苹果蠹蛾 B．②通过杀死雌蛾来降低苹果蠹蛾数量 C．③中体现了苹果蠹蛾的生活受环境影响 D．与③相比，①②④对苹果园环境污染更少 30．“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心。”所描绘的自然现象主要体现了影响植物的非生物因素是（    ） A．温度 B．光 C．水 D．土壤 31．下列诗句中影响生物生长和分布的生态因素与“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”不同的是（    ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 D．庭树不知人去尽，春来还发旧时花 32．下列属于生物的是（　　） A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石 C．堆积得越来越高的珊瑚礁 D．形如石头的生石花 33．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长，这体现了生物的一种基本特征。下列选项中所体现的基本特征与该事例不相符的是（　　） A．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象 B．感染流感病毒后机体会产生相应的抗体 C．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 D．葵花朵朵向太阳 34．已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜镜头组合可能是（    ） A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35× 35．想要看到最多的细胞，应选择的镜头组合是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 36．关于显微镜的使用，下列叙述正确的是（    ） A．对光时，直接转动物镜，使其对准通光孔 B．为了让视野更明亮，应使用平面反光镜 C．观察时，两只眼睛要同时睁开 D．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 37．为探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率的影响，生物小组进行了相关实验，实验结果见下表，下列相关叙述正确的是（    ） 溶液 清水 1%酒精 10%酒精 20%酒精 每10秒心跳次数 42 36 18 死亡 A．此实验的变量是心跳次数 B．没有必要设置清水组 C．在一定范围内，水蚤心率随着酒精溶液浓度的升高而降低 D．同一只水蚤可在不同浓度的酒精溶液中重复使用 38．随着科技的发展，双目电光源显微镜逐步取代普通单目光学显微镜。如图是一台双目电光源显微镜，下列有关其结构和使用方法说法错误的是（　　） A．物像不清晰时应调节4 B．视野较暗时应调节5 C．1和2放大倍数的乘积就是该双目电光源显微镜的放大倍数 D．调节3使载物台上升时应双眼注视2 39．某同学使用显微镜观察字母“b”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（　　） A．若想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C．字母“b”在显微镜下看到的物像是“q” D．若要观察的细胞在视野的左下方，应向左下方移动装片 40．下列显微镜的操作流程正确的是（　　） A．③→①→②→④ B．②→①→③→④ C．①→②→④→③ D．①→②→③→④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 41．（每空一分，共5分）显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具，如图为显微镜（图1）和先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像（图2），请据图回答问题。 (1)对光过程中，转动转换器，使______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (2)观察时，把镜筒下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视______（填数字）。 (3)观察时，要使视野由图2中的①变为②，应将装片向______方移动；要使视野从③变为④，应调节图1中的______（填数字）。 (4)显微镜的[3]为10×和[5]为15×，则观察标本被放大的总倍数是______倍。 42．（每空一分，共5分）为了探究“温度和湿度对霉菌生长是否有影响”，小伟设计了以下探究方案： ①在1个新鲜馒头中切出等大的6小块，烘干，暴露在空气中2小时； ②取3个相同的透明保鲜袋，分别标记为甲、乙、丙，每个保鲜袋放入2块小馒头； ③用适量水喷湿甲袋、乙袋的馒头，丙袋不喷湿，将3个袋口分别扎紧； ④将甲、丙置于室内避光处，将乙放入冰箱保鲜室。如下表： 编号 湿度 温度 甲 喷湿 室内（20℃） 乙 喷湿 冰箱保鲜室（0℃） 丙 不喷湿 室内（20℃） (1)在进行探究之前，小伟提出的问题是：_____________________________________________________。 (2)丙和甲比，变量是____；乙和甲比，变量是_____。 (3)乙和丙不能构成一组对照实验，原因是_________________________________。 (4)小伟通过实验发现，甲袋中的馒头最先长出霉菌，乙袋和丙袋中馒头迟迟不长霉菌，由此得出结论：_________________________________________________________。 43．（每空一分，共5分）如图，图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题： (1)图一若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是___________________。 (2)该生态系统共有____条食物链，写出该生态系统中最长的食物链：_____________________________。 (3)图二中的丙对应图一中的生物是_________________。 (4)图一中蛇和鹰存在什么关系？__________________。 44．（每空一分，共5分）如图是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的示意图，请据图回答下列问题 (1)图中制作临时装片的正确操作顺序是____________________（用字母表示） (2)图一c中滴住在载玻片中央滴加该液体的目的是___________________。 (3)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外层具有_____________的缘故。 (4)在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是避免产生_____而影响观察。 (5)若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大_________倍。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 沿笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上 无效。 要折叠、不要弄破。 -、选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。 1.AlIBIICID 6.[A]IBIICIID] 11.IAlIBIICIIDI 16.1AlBIICIDI 2.[AlIBIICID 7AlBIICID 12.1AIIBIICIIDI 17.[AlBIICID 3.1AIIBIICIIDI 8.JAlIBIICIIDI 13.JAIIBIICIIDI 18.1A]IBIICIIDI 4.1AJIBIICIID 9.AIIBICIDI 14.AIIBIICIID 19.[AIIBIICIID] 5.AI[BIICIID] 10.[AJIBI[C]IDI 15.[A][BIICIID] 20.[A][BI[CIID] 21.[AIIBIICIID] 26.JAlIBIICID 31.AlIBIICIID] 36.JAIIBIICIIDI 22.1AJIBIICIID] 27.AIIBIICIIDI 32.1AI[BJICIID] 37.1AJIBIICIID 23.[AJIBIICIID] 28.IAIIBIICID 33.AILB1IC1ID」 38.1AIIBIICIID 24.[AJIBIICIID] 29.[A]IBI[CI[D] 34.A1[B]IC1[D] 39.1AIBIICIID 25.[A]IBIICI[D] 30.[A][BI[CIID] 35.1A][BIICI[D] 40.[AIIBIIC][DI 二、非选择题。（本分共4小题，共计20分） 41.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 42.(5分， 每空1分) (1) (2) (3) (4) 43.(5分， 每空1分) (1) (2) (3) (4) 44.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版八年级上册第1-5章 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共40题，每小题2分，共80分。 1．10月份是云南昭通苹果成熟上市的旺季，苹果的体细胞中有34条染色体，在苹果成熟的过程中，其中的1个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（    ） A．2个、34条 B．8个、34条 C．4个、17条 D．8个、68条 【答案】B 【分析】细胞核分裂时，染色体的变化是明显的。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个体细胞连续分裂3次，其形成的细胞数目是23＝8（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有34条染色体的体细胞连续分裂3次后，形成的每个新细胞中的染色体数是34条，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？（    ） A．细胞壁和液泡 B．液泡和叶绿体 C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和细胞核 【答案】C 【分析】植物细胞的叶绿体含有叶绿素使叶片呈绿色，液泡中的细胞液含有色素（如花青素）使花瓣呈现不同颜色。 【详解】A．细胞壁主要起保护和支持作用，与颜色无关；液泡储存色素，故“红”与液泡有关，但“碧”对应叶绿体而非细胞壁，故A错误。 B．液泡储存色素对应“红”，但“碧”对应叶绿体而非液泡，选项顺序错误，故B错误。 C．叶绿体含叶绿素使叶片呈“碧”色，液泡中的色素使花呈“红”色，顺序正确，故C正确。 D．细胞核控制遗传，与颜色无直接关系，故D错误。 故选C。 3．某同学在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像出现如图甲、乙和丙所示的情况，其操作不当的步骤分别是（    ） A．盖盖玻片；清水漱口；涂抹 B．涂抹；盖盖玻片；清水漱口 C．盖盖玻片；染色；涂抹 D．吸水纸吸引；清水漱口；涂抹 【答案】A 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用； 滴：滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是保持口腔上皮细胞的正常形态； 刮：用温开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞； 涂：再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹； 盖：盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓放平，避免出现气泡； 染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液； 吸：用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 【详解】甲视野中出现气泡，是由于盖盖玻片操作不当导致的；盖盖玻片时：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察； 乙视野中出现食物残渣，是由于刮取口腔上皮细胞时没有用清水漱口； 丙视野中细胞出现重叠现象，是由于在载玻片的生理盐水滴中涂抹不均匀造成的；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．生物实验室里，老师正在指导同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。操作步骤中特别强调，要用镊子撕取薄而透明的内表皮，不能选过厚或不透明的部分。小李对此有些疑惑，不理解为什么材料必须满足这个要求。你能帮他选出材料需要“薄而透明”的主要原因吗？（    ） A．方便后续滴加碘液时，染色剂快速渗透到细胞内 B．减少材料厚度，避免产生气泡 C．降低装片厚度，防止观察时刮擦、污染物镜镜头 D．保证光线能顺利穿透材料，让细胞结构在视野中显现 【答案】D 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染：在盖玻片的一侧滴加碘液；吸：另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．方便后续滴加碘液时染色剂快速渗透到细胞内，这并不是材料需要“薄而透明”的主要原因。即使材料稍厚，染色剂也能逐渐渗透到细胞内进行染色，而且实验中染色主要是为了使细胞结构更清晰，与材料薄而透明的关系不紧密，故A不符合题意。 B．减少材料厚度避免产生气泡，气泡的产生主要与盖盖玻片的方法是否正确有关，如盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡，故B不符合题意。 C．降低装片厚度，防止观察时刮擦、污染物镜镜头，材料薄而透明的主要目的并非是防止刮擦和污染镜头，在正常的实验操作中，只要按照规范操作，一般不会因为材料厚度问题而刮擦、污染镜头，故C不符合题意。 D．在显微镜下观察细胞时，光线需要能顺利穿透材料，这样才能使细胞结构在视野中显现出来。如果材料过厚或不透明，光线无法穿透，就无法在显微镜下观察到细胞的结构。所以材料需要“薄而透明”，以保证光线能顺利穿透材料，故D符合题意。 故选D。 5．壁虎的断尾再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（    ） A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷 C．细胞质分为两份 D．形成新的细胞壁 【答案】D 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 【详解】A．细胞核一分为二是动物细胞分裂的起始步骤，故A不符合题意。 B．细胞膜向内凹陷是动物细胞分裂的特征，故B不符合题意。 C．细胞质分为两份是细胞分裂的必经过程，故C不符合题意。 D．形成新的细胞壁是植物细胞分裂特有的现象，壁虎属于动物，其细胞分裂不会出现此过程，故D符合题意。 故选D。 6．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，王安石诗句中雄鸡的结构层次为（    ） A．细胞→组织→器官→雄鸡 B．细胞→器官→系统→雄鸡 C．细胞→组织→器官→系统→雄鸡 D．细胞→组织→系统→器官→雄鸡 【答案】C 【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物体则无系统层次。 【详解】雄鸡属于动物，其结构层次起始于细胞。细胞经过分裂和分化形成不同的组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。不同的组织进一步组合形成器官，像心脏、肝脏、胃等都是器官。多个器官相互配合，构成能够完成特定生理功能的系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统等。最后，各个系统协同工作，构成完整的雄鸡个体。所以雄鸡的结构层次为细胞→组织→器官→系统→雄鸡，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．如图为光学显微镜下观察到的洋葱根尖细胞的分裂图，下列叙述不正确的是（　　） A．洋葱根尖细胞分裂过程中，细胞核先由一分成两个 B．洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的是① C．分裂形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 D．心肌细胞的分裂没有形成新的细胞壁的过程 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 （2）在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 （3）图中：①是细胞质，②是染色体。 【详解】A．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，所以洋葱根尖细胞分裂过程中，细胞核先由一分成两个，A正确。 B．细胞分裂过程中，变化最明显的是②染色体，而不是①细胞质。染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B错误。 C．细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以分裂形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，C正确。 D．洋葱根尖细胞属于植物细胞，植物细胞在分裂末期会在原来细胞的中央形成新的细胞壁；而心肌细胞属于动物细胞，动物细胞分裂时细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，没有形成新的细胞壁的过程，D正确。 故选B。 8．番茄是人们经常食用的果蔬。下图是番茄的不同结构层次示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①番茄果实是营养器官 B．④通过细胞分裂形成② C．果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质相同 D．图中结构层次的正确排序为：②④①③ 【答案】C 【分析】动物体或人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。①番茄果实与繁殖后代有关，属于生殖器官，不是营养器官，A错误。    B．④是植物细胞，②是组织。细胞形成组织的过程是细胞分化（细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化），而不是细胞分裂（细胞数量增多，形态结构不变）B错误。    C．果肉细胞和表皮细胞都来自同一受精卵的分裂、分化，因此它们所含的遗传物质相同，C正确。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中结构层次的正确排序为：④细胞、②组织、①器官、③植物体，D错误。 故选C。 9．动画片《海绵宝宝》里的 “痞老板” 角色原型是衣藻（如图所示），下列关于它的描述错误的是（　　） A．衣藻的眼点具有感光作用 B．衣藻的鞭毛具有运动功能 C．衣藻的适合生活在水底，因为水底营养丰富 D．伸缩泡对维持细胞内水分和无机盐等平衡具有重要作用 【答案】C 【分析】衣藻是一种单细胞绿藻，属于原生生物，生活在水中。它没有根、茎、叶的分化，主要通过光合作用获取能量。衣藻可以通过光合作用吸收水中的二氧化碳和一些污染物质，从而起到净化水质的作用。 【详解】A．衣藻的眼点能够感受光线的强弱，具有感光作用，A正确。 B．衣藻的鞭毛可以摆动，从而使衣藻在水中运动，具有运动功能，B正确。 C．衣藻含有叶绿体，能进行光合作用，它通常生活在有光的水域，而不是水底。水底光照不足，不利于衣藻进行光合作用，C错误。 D．伸缩泡可以收集并排出细胞内多余的水分和一些无机盐等，对维持细胞内水分和无机盐等平衡具有重要作用，D正确。 故选C。 10．生物体的结构与功能相适应。下列关于植物组织的结构与功能，描述正确的是（　　） A．薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大——分裂 B．分生组织的细胞壁薄，细胞核大——保护 C．机械组织的细胞壁较厚——支撑和保护 D．保护组织的细胞排列整齐紧密——储存营养 【答案】C 【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、机械组织和输导组织等。各组织的结构与功能对应关系为： 分生组织：细胞壁薄、细胞核大，功能为细胞分裂成新细胞。 保护组织：细胞排列紧密，功能为保护。 薄壁组织：细胞壁薄、液泡大，功能为储存营养或光合作用。 机械组织：细胞壁增厚，功能为支撑和保护。 【详解】A．薄壁组织的细胞壁薄、液泡较大，功能是储存营养或光合作用，而非分裂，故A错误。 B．分生组织的细胞壁薄、细胞核大，功能是分裂产生新细胞，而非保护。故B错误。 C．机械组织的细胞壁较厚，功能是支撑和保护植物体，故C正确。 D．保护组织的细胞排列整齐紧密，功能是保护植物体，而非储存营养，故D错误。 故选C。 11．衣藻、酵母菌、螺旋藻等属于单细胞生物，下列有关单细胞生物的叙述正确的是（　　） A．单细胞生物个体巨大 B．构成单细胞生物的这个细胞能独立完成生命活动 C．单细胞生物都是对人类有害的 D．单细胞生物不会对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】单细胞生物由一个细胞构成，能够独立完成各项生命活动，如摄食、呼吸、排泄、生殖等。同时，单细胞生物对外界刺激能作出反应，且并非全部对人类有害。 【详解】A．单细胞生物个体通常微小，需借助显微镜观察，故A错误。 B．单细胞生物的一个细胞即可完成摄食、呼吸、繁殖等生命活动，故B正确。 C．部分单细胞生物对人类有益（如酵母菌用于发酵，螺旋藻可食用），故C错误。 D．单细胞生物能对外界刺激作出反应（如草履虫避开有害刺激），故D错误。 故选B。 12．夏天到了，小杰在家中自制解暑开胃的杨梅罐头。她将锅中的清水烧开，加入洗净的新鲜杨梅和几块冰糖，大火又煮了10分钟，发现汤汁呈红色，这些红色的物质主要来自细胞结构的（　　） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】A 【分析】（1）液泡：植物细胞中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。 （2）细胞膜：具有控制物质进出细胞的作用，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （3）细胞核：是细胞的控制中心，内含遗传物质，能传递遗传信息。 （4）细胞质：是细胞进行生命活动的主要场所，内有多种细胞结构。 【详解】A．液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，包括色素等。杨梅细胞中的红色物质溶解在液泡的细胞液中，当煮杨梅时，细胞被破坏，液泡中的红色物质就释放出来，使汤汁呈红色，A符合题意。 B．细胞膜能控制物质进出细胞，但在煮杨梅过程中，细胞膜被破坏，其控制作用丧失，且细胞膜本身并不含有红色物质，B不符合题意。 C．细胞核主要是遗传物质的储存和控制中心，不含有使汤汁变红的红色物质，C不符合题意。 D．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，其中的细胞结构一般不含有大量使汤汁变红的物质，D不符合题意。 故选A。 13．深圳市花簕杜鹃生命力旺盛，容易栽培，花色艳丽，簕杜鹃根尖细胞中的能量转换器是（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．叶绿体和线粒体 D．细胞核 【答案】B 【分析】植物细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体。线粒体负责呼吸作用，叶绿体负责光合作用。 【详解】AC．叶绿体是光合作用的场所，但根尖细胞因无光照无法进行光合作用，故不含叶绿体，故AC不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，所有活细胞均含有线粒体，根尖细胞需通过呼吸作用提供能量，故B符合题意。 D．细胞核是遗传控制中心，并非能量转换器，故D错误。 故选B。 14．“阳光玫瑰”葡萄果肉鲜脆多汁。其果肉部分主要含有（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织 【答案】C 【分析】植物组织类型中，薄壁组织（基本组织）主要功能是储存营养物质，果肉属于此类。 【详解】A．保护组织分布于表面，起保护作用，如果皮，故A不符合题意。 B．输导组织负责运输水、无机盐和有机物，如导管和筛管，故B不符合题意。 C．薄壁组织细胞壁薄，储存水分和营养，果肉鲜脆多汁由其构成，故C符合题意。 D．分生组织细胞分裂活跃，分布于根尖、芽等生长部位，故D不符合题意。 故选C。 15．茭白是一种植物的肉质膨大的茎。从结构层次上看，茭白属于（    ） A．组织 B．器官 C．个体 D．系统 【答案】B 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体。茎属于器官，由不同组织构成。 【详解】A．组织由形态功能相似的细胞构成，茎包含多种组织，故A不符合题意。 B．器官由不同组织构成，茭白是茎，属于器官，故B符合题意。 C．个体指整个生物体，茭白仅为部分结构，故C不符合题意。 D．植物无系统层次，系统为动物结构层次，故D不符合题意。 故选B。 16．生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（    ） A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜控制物质进出 C．细胞质内的物质交换 D．细胞核控制细胞活动 【答案】B 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，它能维持细胞的正常形态，使细胞具有一定的强度和韧性。但细胞壁是全透性的，物质可以自由通过，它与控制细胞内外物质的进出无关，A不符合题意。 B．细胞膜具有选择透过性，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。用冷水清洗菠菜时，细胞膜能正常发挥作用，控制细胞内的绿色物质（如叶绿素等）不能随意流出细胞，所以水不会变色；而把菠菜放在沸水中煮几分钟，高温会破坏细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的绿色物质就会流出细胞，使水变成绿色，B符合题意。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞质内的物质交换有助于细胞内各种生化反应的进行，但它并不直接控制物质进出细胞，与题干中水是否变绿的现象没有直接关系，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，它主要与细胞的代谢、生长、分化等生命活动的调控有关，而不是控制物质进出细胞，D不符合题意。 故选B。 17．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都看不到的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞膜 【答案】B 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物的绿色细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有，动物细胞无。显微镜下可清晰观察到洋葱细胞的细胞壁，因此不符合“都看不到”的条件，A不符合题意。 B．叶绿体仅存在于植物的绿色部分（如叶片），洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体；动物细胞也无叶绿体。因此，两种细胞在显微镜下均无法观察到叶绿体，B符合题意。 C．两种细胞均含有细胞核，且经染色后可在显微镜下清晰观察，C不符合题意。 D．细胞膜紧贴细胞壁（植物）或位于细胞最外层（动物），D不符合题意。 故选B。 18．在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中如果将青蛙杀灭，螟虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。 【详解】在上面的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；螟虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以螟虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：水稻→螟虫→青蛙。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如青蛙的数量减少，螟虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而螟虫的数量增加又导致水稻的数量减少，螟虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀灭，螟虫的数量变化为先增加再减少，故ABD错误，C正确。 故选C。 19．稻田养蟹可以提高农田生态系统的生产力。上表是对某稻田中部分生物消化腔中食物残渣的检测结果，下列说法错误的是（    ） 食物种类 稻螟 稻飞虱 蜘蛛 河蟹 消化腔中食物 水稻、杂草 水稻、杂草 稻螟、稻飞虱 水稻、杂草、稻飞虱 A．蜘蛛和河蟹是捕食关系 B．水稻和杂草之间是竞争关系 C．水稻参与的食物链有4条 D．该生态系统能量最终来源于太阳能 【答案】A 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）在生态系统中，能量最终源于太阳能，这是能量流动的起点。绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。这些有机物沿着食物链和食物网传递，为生态系统中的各种生物提供能量。无论是生产者、消费者还是分解者，其生命活动所需的能量都直接或间接来自太阳能，太阳能的输入保证了生态系统能量流动的持续进行。 【详解】A．蜘蛛的食物是稻螟、稻飞虱，河蟹的食物是水稻、杂草、稻飞虱 ，蜘蛛和河蟹都以稻飞虱为食，所以二者是竞争关系，不是捕食关系，故A错误。 B．水稻和杂草都属于植物，它们会争夺阳光、水分、土壤中的养分等生存资源，因此二者之间是竞争关系，故B正确。 C．水稻参与的食物链有：水稻→稻螟→蜘蛛；水稻→稻飞虱→蜘蛛；水稻→稻飞虱→河蟹；水稻→河蟹，共4条，故C正确。 D．在生态系统中，能量的最终来源是太阳能，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链和食物网传递，故D正确。 故选A。 20．在一定自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养关系形成了食物链。下列食物链书写正确的是（    ） A．草←鼠←蛇←鹰 B．草→兔→狐→细菌 C．草→鼠→蛇→鹰 D．鼠→蛇→鹰 【答案】C 【分析】食物链反映的是消费者与生产者之间吃与被吃这种关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．箭头方向错误（应“→”表示能量流动），应该指向捕食者或取食者，故A不符合题意。 B．食物链中不应该出现分解者（细菌），不符合食物链定义，故B不符合题意。 C．从生产者开始，箭头方向正确即指向捕食者或取食者，无分解者和非生物部分，故C符合题意。 D．食物链的起点是生产者，选项中缺少生产者（起点应为草），食物链书写不正确，故D不符合题意。 故选C。 21．生物圈的范围包括（　　） A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B．大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的表面 C．大气圈的表面、水圈的表面、岩石圈的表面 D．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的上部 【答案】B 【分析】生物圈是地球上的生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部（生物活动范围如鸟类飞行的高度）、整个水圈和岩石圈的表面（陆地表面及土壤层）。 【详解】大气圈是地球最外部的气体圈层，其中生活着能飞的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物，但其上部因缺氧等条件恶劣，不适合生物生存，所以只有大气圈底部属于生物圈范围。水圈是地球表层由水和冰雪所占有或覆盖的圈层，包括大气水、地表水和地下水。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中，所以整个水圈属于生物圈范围。岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，所以岩石圈的表面属于生物圈范围。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．生产者、消费者和分解者构成完整的生态系统 C．生态系统中的物质和能量是循环流动的 D．有毒物质会沿着食物链逐级积累 【答案】D 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）组成，具有自动调节能力但有限，物质循环而能量单向流动，有毒物质会通过食物链逐级积累。 【详解】A．生态系统的自动调节能力是有限的，超过一定限度会导致生态系统崩溃，故A错误。 B．完整的生态系统需包含生物部分和非生物部分，仅生产者、消费者和分解者不构成完整生态系统，故B错误。 C．生态系统中的物质可循环，但能量单向流动且逐级递减，故C错误。 D．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累，故D正确。 故选D。 23．下列属于生态系统的是（　　） A．一片森林中的所有树木 B．一个池塘中的水和泥沙 C．一块农田中的水稻和杂草 D．一条河流中的所有生物及其环境 【答案】D 【分析】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。 （2）生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（主要是各种动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食）和分解者（主要是细菌和真菌等营腐生生活的微生物，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境）；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。 【详解】A．一片森林中的所有树木，只是生态系统中生产者的一部分，缺少消费者、分解者以及非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。 B．一个池塘中的水和泥沙，仅仅是非生物部分，没有生物成分，不能形成生物与环境相互作用的统一整体，不属于生态系统，B不符合题意。 C．一块农田中的水稻和杂草，属于生产者，但缺少消费者、分解者以及非生物环境，不能构成完整的生态系统，C不符合题意。 D．一条河流中的所有生物及其环境，既包含了生物部分（生产者、消费者和分解者），又包含了非生物部分（如河水、阳光、空气等），它们相互作用形成了一个统一的整体，符合生态系统的概念，能够构成生态系统，D符合题意。 故选D。 24．红树林动植物资源丰富，下列是其中几种生物食物网的示意图，叙述不正确的（　　） A．该食物网中，甲是生产者 B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系 C．该食物网中，戊获得的能量最多 D．该生态系统的食物链共有3条 【答案】C 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。（3）一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分。 【详解】A．生产者是食物链的起点，甲是生产者，故A正确。 B．该食物网中，由于戊以丁为食物，戊与丁是捕食关系，同时它们以己为食，也有竞争关系，故B正确。 C．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，该食物网中，戊获得的能量最少，故C错误。 D．图中食物链有：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊，因此该食物网中有3条食物链，故D正确。 故选C。 25．如图是河北省白洋淀湿地中部分生物构成的食物网，该食物网中（    ） A．共有 4 条食物链 B．除植物外，都属于消费者 C．数量最多的生物是白鹭 D．虾的数量变化对鱼的数量没有影响 【答案】B 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）在食物链中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。在书写食物链时，食物链的起点（第一营养级）必须是生产者，第二营养级必须是初级消费者，第三营养级必须是次级消费者，第四营养级必须是三级消费者，以此类推，以没有天敌的最高级消费者结束，箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】A．由图可以看出，图中的食物链有：植物→虾→白鹭，植物→虾→鱼→白鹭，植物→鱼→白鹭，共3条食物链，并非4条食物链，故A不符合题意。 B．在食物链和食物网中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。该食物网中的植物能进行光合作用制造有机物和储存能量，从而为自身和其他生物提供食物和能量，属于生产者；虾、鱼、白鹭等动物不能自己制造有机物，要直接或间接以植物（生产者）为食，属于消费者。因此除植物外，都属于消费者，故B符合题意。 C．在生态系统中，能量沿着食物链和食物网单向流动，并且逐级递减，营养级越高的生物，获得的能量越少，生物的数量越少；营养级越低的生物，获得的能量越多，生物的数量越多。植物是第一营养级，数量最多；白鹭是最高营养级，数量最少。因此，数量最多的生物是植物，而不是白鹭，故C不符合题意。 D．由图可以看出，鱼以虾为食，当虾的数量减少时，鱼的数量会相应减少；当虾的数量增多时，鱼的数量会相应增多，所以虾的数量变化会对鱼的数量产生影响，故D不符合题意。 故选B。 26．下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（    ） A．狐狸吃野兔 B．猫吃老鼠 C．食虫鸟吃昆虫 D．庄稼被蝗虫吃 【答案】D 【分析】生产者主要指绿色植物，能通过光合作用制造有机物；消费者主要是指直接或间接以生产者为食的动物。 【详解】A．狐狸和野兔都是哺乳动物，它们均为消费者，狐狸吃野兔属于消费者间的捕食关系，不属于生产者与消费者之间的关系，故A不符合题意。 B．猫和老鼠都是哺乳动物，它们均为消费者，猫吃老鼠属于消费者间的捕食关系，不属于生产者与消费者之间的关系，故B不符合题意。 C．食虫鸟是鸟类，昆虫是节肢动物，它们均为消费者，食虫鸟吃昆虫属于消费者间的捕食关系，不属于生产者与消费者之间的关系，故C不符合题意。 D．庄稼一般是指农作物，能够进行光合作用制造有机物，从而为自身和其他生物提供食物和能量，庄稼是生产者；蝗虫是节肢动物，直接以庄稼为食，是消费者，因此庄稼被蝗虫吃属于生产者与消费者之间的关系，故D符合题意。 故选D。 27．某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的是（　　） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 第1组 1只 明亮 适宜 潮湿 第2组 1只 阴暗 适宜 干燥 A．鼠妇数量和湿度 B．光照和湿度 C．光照和温度 D．温度和湿度 【答案】A 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】本实验探究光照对鼠妇生活的影响，则实验变量为光照。除变量光照不同之外，其他条件相同且适宜，如湿度都为潮湿，温度都为适宜，同时为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，实验的样本数量要合理，使用多只鼠妇，因此需要修改的是鼠妇数量和湿度，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 28．在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（　　） A．具有生长现象 B．能排出体内产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．能繁殖后代 【答案】B 【分析】生物的特征包括排出废物、应激性等。梧桐树秋天落叶主要与生理代谢和环境适应有关。 【详解】A．生长现象指生物体体积或细胞数目增加，落叶属于结构脱落，与生长无直接关联，故A不符合题意。 B．植物通过落叶可排出积累在叶片中的代谢废物（如多余矿物质），符合新陈代谢特征，故B符合题意； C．应激性是对外界刺激的即时反应（如含羞草闭合），落叶是长期季节性适应行为，主要目的为减少蒸腾作用，故C不符合题意。 D．繁殖后代与落叶无直接关系，故D不符合题意。 故选B。 29．苹果蠹（dù）蛾是一类严重影响苹果生产和销售的蛀果害虫，其幼虫钻入果实内，造成大量虫害果，并导致果实成熟前脱落和腐烂。下列有关表中防治措施的叙述正确的是（    ） ① 卵开始孵化期和成虫羽化期喷施杀虫剂。 ② 苹果蠹蛾成虫期，将装有性引诱剂（信息素）的小纸袋挂于果树枝头，以混淆和干扰雌雄蛾交配，从而减少产卵数。 ③ 苹果蠹蛾成虫期，在果园架设黑光灯，每天天黑以后打开，天亮以后关闭，及时清理收虫袋。 ④ 在果树的主干及主要分枝处束草、布环，人工营造苹果蠹蛾化蛹越冬的场所，诱集幼虫，集中销毁。 A．①和②利用化学试剂直接杀死苹果蠹蛾 B．②通过杀死雌蛾来降低苹果蠹蛾数量 C．③中体现了苹果蠹蛾的生活受环境影响 D．与③相比，①②④对苹果园环境污染更少 【答案】C 【分析】①卵开始孵化期和成虫羽化盛期喷施杀虫剂，属于化学防治。②苹果蠹蛾成虫期，将装有性引诱剂（信息素）的小纸袋挂于果树枝头，以混淆和干扰雌雄蛾交配，从而减少产卵数，属于生物防治。③苹果蠹蛾成虫期，在果园架设黑光灯，每天天黑以后打开，天亮以后关闭，及时清理收虫袋，属于物理防治，体现了苹果蠹蛾的生活受环境影响。④在果树的主干及主要分枝处束草、布环，人工营造苹果蠹蛾化蛹越冬的场所，诱集幼虫，集中销毁，属于物理防治。 【详解】A．①卵开始孵化期和成虫羽化期喷施杀虫剂，杀虫剂属于化学试剂，可直接杀死苹果蠹蛾的幼虫和成虫。②苹果蠹蛾成虫期，将装有性引诱剂（信息素）的小纸袋挂于果树枝头，性引诱剂是模拟昆虫分泌的性外激素，其作用是混淆和干扰雌雄蛾交配，从而减少产卵数，并不是利用化学试剂直接杀死苹果蠹蛾，A不符合题意。 B．②中使用性引诱剂（信息素）的目的是混淆和干扰雌雄蛾交配，使雌蛾不能正常与雄蛾交配，从而减少产卵数，进而降低苹果蠹蛾的数量，而不是通过杀死雌蛾来降低其数量，B不符合题意。 C．③苹果蠹蛾成虫期，在果园架设黑光灯，每天天黑以后打开，天亮以后关闭，及时清理收虫袋。这是因为苹果蠹蛾成虫具有趋光性，黑光灯发出的光属于环境因素，利用其趋光性来诱捕成虫，体现了苹果蠹蛾的生活受环境影响，C符合题意。 D．①喷施杀虫剂，杀虫剂会残留在土壤、果实等环境中，对苹果园造成一定的污染。②使用性引诱剂（信息素），它是一种生物防治方法，不会对环境造成污染。③架设黑光灯诱捕成虫，这种方法不使用化学物质，对环境无污染。④在果树的主干及主要分枝处束草、布环，人工营造苹果蠹蛾化蛹越冬的场所，诱集幼虫，集中销毁，这种方法也不使用化学物质，对环境无污染。由此可知，①会对苹果园造成污染，而②③④对苹果园环境污染少，D不符合题意。 故选C。 30．“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心。”所描绘的自然现象主要体现了影响植物的非生物因素是（    ） A．温度 B．光 C．水 D．土壤 【答案】B 【分析】非生物因素包括光、温度、水、土壤等，其中光影响植物的光合作用和分布。 【详解】“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”说明阳光对植物果实的影响。向阳的石榴因为阳光充足，果实甜美红润；背阴的李子由于阳光不足，果实酸涩。因此，这句谚语反映了阳光对植物生长和果实质量的影响。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 31．下列诗句中影响生物生长和分布的生态因素与“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”不同的是（    ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 D．庭树不知人去尽，春来还发旧时花 【答案】C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现的环境中的非生物因素温度能影响生物。 【详解】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”该诗中着重描写了自然界的温度因素对生物生长的影响，A不符合题意。 B．选项体现了温度对梅花的影响，B不符合题意。 C．“黄蝶”与“菜花”颜色相似形成保护色，体现生物（菜花）对另一种生物（黄蝶）的影响，C符合题意。 D．庭树不知人去尽，春来还发旧时花体现温度对生物的影响，D不符合题意。 故选C。 32．下列属于生物的是（　　） A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石 C．堆积得越来越高的珊瑚礁 D．形如石头的生石花 【答案】D 【分析】（1）生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）非生物不具有生物的这些基本特征。 【详解】A．能歌善舞的机器人是人类制造的机器，它是按照预先设定的程序运行，不具有生物的基本特征。它不能进行呼吸、不能排出体内产生的废物、不能生长和繁殖、没有遗传和变异的特性等，没有新陈代谢和繁殖能力，不属于生物，A不符合题意。 B．钟乳石是在特定的地质条件下，由碳酸钙等无机盐逐渐沉积形成的。它的“长大”是无机盐不断堆积的结果，并非像生物那样通过细胞分裂和生长来实现生长和发育，不具备生物的其他特征，如呼吸、应激性等，没有生命活动，不属于生物，B不符合题意。 C．珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积而成的。珊瑚虫是生物，但珊瑚礁本身是珊瑚虫的分泌物和遗骸堆积形成的结构，它没有生命，不能进行呼吸、不能生长和繁殖等，不具备生物的基本特征，不属于生物，C不符合题意。 D．生石花是一种植物，它具有生物的基本特征。它能够进行光合作用，从外界获取营养物质，进行新陈代谢；能够生长和发育，从小长大；能够繁殖后代；能对外界刺激作出反应等，具备生物的特征，属于生物，D符合题意。 故选D。 33．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长，这体现了生物的一种基本特征。下列选项中所体现的基本特征与该事例不相符的是（　　） A．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象 B．感染流感病毒后机体会产生相应的抗体 C．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 D．葵花朵朵向太阳 【答案】C 【分析】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境。题干中水稻根向水生长属于生物对外界刺激的应激性。 【详解】A. 人进入寒冷环境，寒冷是外界刺激，“颤栗”是人体对寒冷刺激作出的反应，通过“颤栗”产生热量来维持体温，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，A不符合题意。 B. 流感病毒是外界刺激，机体产生相应抗体是对流感病毒这一刺激作出的反应，以抵抗病毒的侵害，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B不符合题意。 C. 晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软，这是因为种子中的亲水性物质吸水导致的物理现象，是种子的物理吸水过程，并没有体现出生物对外界刺激作出反应这一生命特征，C符合题意。 D. 太阳是外界刺激，葵花向太阳是对光的刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，D不符合题意。 故选C。 34．已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜镜头组合可能是（    ） A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35× 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积。放大倍数越大，视野中细胞体积越大，但数目越少。要使得视野中细胞数目最少，放大倍数应该最大。 【详解】A．5×10=50倍，放大倍数最小，细胞数目最多，故A不符合题意。 B．10×40=400倍，放大倍数较大，但非最大，故B不符合题意。 C．15×10=150倍，放大倍数较小，故C不符合题意。 D．20×35=700倍，放大倍数最大，视野中细胞数目最少，故D符合题意。 故选D。 35．想要看到最多的细胞，应选择的镜头组合是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】B 【分析】（1）观图可知：①②有螺纹为物镜，③④一端无螺纹为目镜。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。 （2）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜。①②有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短；③④一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；所以要在视野中观察到最多的细胞，应选用的镜头组合分别是短的物镜①和长的目镜④的组合，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 36．关于显微镜的使用，下列叙述正确的是（    ） A．对光时，直接转动物镜，使其对准通光孔 B．为了让视野更明亮，应使用平面反光镜 C．观察时，两只眼睛要同时睁开 D．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 【答案】C 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．对光时应通过转动转换器使低倍物镜对准通光孔，直接转动物镜可能损坏部件，故A错误。 B．凹面反光镜可聚集更多光线使视野明亮，平面镜用于光线较强时，故B错误。 C．观察时双眼应同时睁开，左眼观察目镜，右眼便于绘图或记录，故C正确。 D．镜头需用专用擦镜纸清洁，纱布粗糙易损伤镜头，故D错误。 故选C。 37．为探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率的影响，生物小组进行了相关实验，实验结果见下表，下列相关叙述正确的是（    ） 溶液 清水 1%酒精 10%酒精 20%酒精 每10秒心跳次数 42 36 18 死亡 A．此实验的变量是心跳次数 B．没有必要设置清水组 C．在一定范围内，水蚤心率随着酒精溶液浓度的升高而降低 D．同一只水蚤可在不同浓度的酒精溶液中重复使用 【答案】C 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 （2）本实验探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响，清水组为对照组，酒精浓度为自变量，心率为因变量。 【详解】A．此实验是探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率的影响，所以变量是酒精溶液的浓度，而不是心跳次数，心跳次数是因变量（因酒精溶液的浓度变化而变化），故A错误。 B．清水组没有对实验变量进行处理，为对照组，能与不同酒精溶液浓度组形成对比，更清楚地看出酒精溶液浓度对水蚤心率的影响，是非常有必要设置的对照组，故B错误。 C．从表格数据看，清水（酒精浓度为0）时水蚤每10秒心跳42次；1%酒精时，每10秒心跳36次；10%酒精时，每10秒心跳18次。可见在一定范围内（酒精浓度从0到10%），水蚤心率随着酒精溶液浓度的升高而降低，故C正确。 D．同一只水蚤若在不同浓度的酒精溶液中重复使用，前一次酒精溶液会对水蚤产生影响，干扰后续实验结果，所以不能重复使用，故D错误。 故选C。 38．随着科技的发展，双目电光源显微镜逐步取代普通单目光学显微镜。如图是一台双目电光源显微镜，下列有关其结构和使用方法说法错误的是（　　） A．物像不清晰时应调节4 B．视野较暗时应调节5 C．1和2放大倍数的乘积就是该双目电光源显微镜的放大倍数 D．调节3使载物台上升时应双眼注视2 【答案】B 【分析】（1）显微镜的结构及功能：目镜的作用是放大物像；物镜的作用是放大物像，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，能快速找到物像；细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，能使物像更清晰；遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱；反光镜有平面镜和凹面镜两面，凹面镜能聚光，可使视野变亮。 （2）题图中：1是目镜，2是物镜，3是粗准焦螺旋，4是细准焦螺旋，5是底光源，6是开关及光源调节旋钮。 【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，能使物像更清晰。所以物像不清晰时应调节4细准焦螺旋，A正确。 B．题图中：5是底光源，6是开关及光源调节旋钮。可见，视野较暗时应调节6开关及光源调节旋钮，B错误。 C．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，所以1目镜和2物镜放大倍数的乘积就是该双目电光源显微镜的放大倍数，C正确。 D．调节3粗准焦螺旋使载物台上升时应双眼注视2物镜，以免物镜压坏玻片标本，D正确。 故选B。 39．某同学使用显微镜观察字母“b”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（　　） A．若想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C．字母“b”在显微镜下看到的物像是“q” D．若要观察的细胞在视野的左下方，应向左下方移动装片 【答案】B 【分析】（1）显微镜的物镜有螺纹，目镜没有螺纹。图中①②为目镜，③④为物镜。 （2）物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小。显微镜放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。 （3）显微镜成的像是上下左右均相反的倒像。 （4）物像的移动方向和载玻片的移动方向相反。 【详解】A．物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。若想看到尽可能多的细胞，应使用放大倍数最小的镜头组合，即①（目镜放大倍数小）和④（物镜放大倍数小），A正确。 B．利用显微镜观察细胞时，应先使用④低倍物镜找到目标，再换用③高倍物镜进行更清晰的观察，而不能直接使用③号高倍镜头，因为高倍镜视野小，不易找到目标，B错误。 C．显微镜的成像特点是上下左右均相反的倒像，所以字母“b”在显微镜下看到的物像是“q”，C正确。 D．由于物像的移动方向和载玻片的移动方向正好相反，若要观察的细胞在视野的左下方，应向左下方移动装片，才能使细胞物像向右上方移到视野中央，D正确。 故选B。 40．下列显微镜的操作流程正确的是（　　） A．③→①→②→④ B．②→①→③→④ C．①→②→④→③ D．①→②→③→④ 【答案】A 【分析】显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上。显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。 【详解】图③是对光，该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上；图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视物镜的目的是避免物镜碰到玻片标本；图④观察的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，所以图示中正确的顺序是：③→①→②→④，A正确，BCD错误。 故选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 41．（每空一分，共5分）显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具，如图为显微镜（图1）和先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像（图2），请据图回答问题。 (1)对光过程中，转动转换器，使______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (2)观察时，把镜筒下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视______（填数字）。 (3)观察时，要使视野由图2中的①变为②，应将装片向______方移动；要使视野从③变为④，应调节图1中的______（填数字）。 (4)显微镜的[3]为10×和[5]为15×，则观察标本被放大的总倍数是______倍。 【答案】(1) 低倍 (2)5 (3) 右下 2 (4)150 【分析】图1中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是目镜，4是转换器，5是物镜，6是遮光器，7是反光镜。 【详解】（1）对光时，应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，这样便于找到物像；接着转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔，以保证充足的光线进入。 （2）观察时，把镜筒下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视物镜，即图1中的5，防止物镜压碎玻片标本。 （3）由于显微镜成倒像，图2中①的物像在视野右下方，实际物体在左上方，要使物像移到视野中央，应将装片向右下方移动；要使视野从③变为④，即物像更清晰，应调节细准焦螺旋，图1中的2是细准焦螺旋。 （4）已知目镜3的放大倍数为10×，物镜5的放大倍数为15×，则显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，即10×15=150（倍）。 42．（每空一分，共5分）为了探究“温度和湿度对霉菌生长是否有影响”，小伟设计了以下探究方案： ①在1个新鲜馒头中切出等大的6小块，烘干，暴露在空气中2小时； ②取3个相同的透明保鲜袋，分别标记为甲、乙、丙，每个保鲜袋放入2块小馒头； ③用适量水喷湿甲袋、乙袋的馒头，丙袋不喷湿，将3个袋口分别扎紧； ④将甲、丙置于室内避光处，将乙放入冰箱保鲜室。如下表： 编号 湿度 温度 甲 喷湿 室内（20℃） 乙 喷湿 冰箱保鲜室（0℃） 丙 不喷湿 室内（20℃） (1)在进行探究之前，小伟提出的问题是：_________。 (2)丙和甲比，变量是____；乙和甲比，变量是_____。 (3)乙和丙不能构成一组对照实验，原因是_________。 (4)小伟通过实验发现，甲袋中的馒头最先长出霉菌，乙袋和丙袋中馒头迟迟不长霉菌，由此得出结论：__________。 【答案】(1)温度和湿度对霉菌生长是否有影响？ (2) 湿度 温度 (3)存在温度和湿度两个变量 (4)温度和湿度会影响霉菌的生长，霉菌在温暖湿润的环境中更容易生长 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）探究实验的问题是根据实验目的提出的，该实验的目的是探究“温度和湿度对霉菌生长是否有影响”，所以小伟提出的问题是温度和湿度对霉菌生长是否有影响？ （2）甲袋喷湿，丙袋不喷湿，且甲和丙都置于室内避光处（温度相同），所以丙和甲比，变量是湿度。甲置于室内避光处（20℃），乙放入冰箱保鲜室（0℃），且甲和乙都喷湿（湿度相同），所以乙和甲比，变量是温度。 （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。乙和丙存在温度和湿度两个不同的条件，不符合对照实验单一变量的原则，所以乙和丙不能构成一组对照实验，原因是存在温度和湿度两个变量。 （4）甲袋中的馒头喷湿且处于适宜的温度（20℃），最先长出霉菌；乙袋虽然喷湿但温度较低（0℃），丙袋不喷湿处于适宜温度（20℃），乙袋和丙袋中馒头迟迟不长霉菌。由此可以得出结论：温度和湿度会影响霉菌的生长，霉菌在温暖湿润的环境中更容易生长。 43．（每空一分，共5分）如图，图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题： (1)图一若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是____。 (2)该生态系统共有____条食物链，写出该生态系统中最长的食物链：____。 (3)图二中的丙对应图一中的生物是____。 (4)图一中蛇和鹰存在什么关系？____。 【答案】(1)分解者和非生物部分 (2) 5 草→鼠→蛇→鹰 (3)鹰 (4)捕食和竞争 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】（1）图一生态系统中的食物链和食物网，它包含了生产者和消费者，但一个完整的生态系统不仅包括生物部分（生产者、消费者、分解者），还包括非生物部分（如阳光、空气、水等）。 生态系统的组成除了提到的生物部分的生产者（草）和消费者（兔、狐、鼠、蛇、鹰等动物）外，要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者（如细菌、真菌等营腐生生活的微生物）和非生物部分。 （2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。图一中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。 营养级越多，食物链越长，最长的食物链为草→鼠→蛇→鹰。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 图二表示某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，根据有毒物质相对含量由多到少依次是丙、甲、乙、丁，所以对应的食物链是丁→乙→甲→丙，该食物链中营养级从低到高对应的生物体内有毒物质含量逐渐增多。 图一中符合“丁→乙→甲→丙”这种营养级关系的食物链是草→鼠→蛇→鹰，所以丙对应的是鹰。 （4）在图一的食物网中：鹰以蛇为食，直接捕食蛇，这体现了二者之间的捕食关系；蛇和鹰都以鼠等生物为食，在获取食物资源方面存在竞争，所以二者又具有竞争关系。因此蛇和鹰存在捕食和竞争关系。 44．（每空一分，共5分）如图是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的示意图，请据图回答下列问题 (1)图中制作临时装片的正确操作顺序是____________________（用字母表示） (2)图一c中滴住在载玻片中央滴加该液体的目的是___________________。 (3)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外层具有_____________的缘故。 (4)在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是避免产生_____而影响观察。 (5)若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大_________倍。 【答案】(1)cadb (2) 维持细胞的正常形态 (3)细胞壁 (4) 气泡 (5)200 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 （2）生理盐水的浓度与人体细胞内液体的浓度相近，能维持细胞的正常形态；植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用。 （3）在盖盖玻片时，正确操作可避免产生气泡影响观察。 （4）显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为：c滴（在载玻片中央滴一滴生理盐水）、a刮（用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻刮取细胞）和涂（把刮取的细胞涂抹在生理盐水中）、d盖（盖盖玻片）、b染（用稀碘液染色）。可见，图一中制作临时装片的正确操作顺序是cadb。 （2）图一c中滴在载玻片中央的液体是生理盐水。因为生理盐水的浓度与人体细胞内液体的浓度相近，滴加该液体的目的是维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。 （3）植物细胞的最外层是细胞壁，细胞壁具有支持和保护作用。所以洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是细胞壁起了重要作用。 （4）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是避免产生气泡而影响观察。因为气泡会在视野中形成黑色的圆圈，干扰对细胞的观察。 （5）显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大倍数为5×40 = 200倍。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1[/] 选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。 1[AJ[BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 11.AJ[B1[C[D] 16.A][B]IC][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C][D] 17.A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.AJ[BJ[CJ[D】 14.[A][BJ[C][D] 19.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A[BJ[CJ【DJ 15[A][B][C][D] 20.A1[B]IC[D1 21.[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D] 31.[AJ[B][CJ[D] 36.[A1[B1ICJ[D1 22.[A][B1[C][D1 27.A][B][C1[D] 32.[A][B][C1[Dj 37.A][B1[C1[D] 23.[A][B][C][D] 28.[A][B][C][D] 33.[A][B][C][D] 38[A][B][C][D] 24.A][B1[C][D1 29.A1[B1[C1[D1 34.A1[B][C1[Dj 39.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 35.[AJ[B][CJ[D] 40.[A1[B1IC1[D1 二、 非选择题。 (本分共4小题，共计20分) 41。 (5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 42. (5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 43.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 44.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版八年级上册第1-5章 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共40题，每小题2分，共80分。 1．10月份是云南昭通苹果成熟上市的旺季，苹果的体细胞中有34条染色体，在苹果成熟的过程中，其中的1个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（    ） A．2个、34条 B．8个、34条 C．4个、17条 D．8个、68条 2．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？（    ） A．细胞壁和液泡 B．液泡和叶绿体 C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和细胞核 3．某同学在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像出现如图甲、乙和丙所示的情况，其操作不当的步骤分别是（    ） A．盖盖玻片；清水漱口；涂抹 B．涂抹；盖盖玻片；清水漱口 C．盖盖玻片；染色；涂抹 D．吸水纸吸引；清水漱口；涂抹 4．生物实验室里，老师正在指导同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。操作步骤中特别强调，要用镊子撕取薄而透明的内表皮，不能选过厚或不透明的部分。小李对此有些疑惑，不理解为什么材料必须满足这个要求。你能帮他选出材料需要“薄而透明”的主要原因吗？（    ） A．方便后续滴加碘液时，染色剂快速渗透到细胞内 B．减少材料厚度，避免产生气泡 C．降低装片厚度，防止观察时刮擦、污染物镜镜头 D．保证光线能顺利穿透材料，让细胞结构在视野中显现 5．壁虎的断尾再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（    ） A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷 C．细胞质分为两份 D．形成新的细胞壁 6．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，王安石诗句中雄鸡的结构层次为（    ） A．细胞→组织→器官→雄鸡 B．细胞→器官→系统→雄鸡 C．细胞→组织→器官→系统→雄鸡 D．细胞→组织→系统→器官→雄鸡 7．如图为光学显微镜下观察到的洋葱根尖细胞的分裂图，下列叙述不正确的是（　　） A．洋葱根尖细胞分裂过程中，细胞核先由一分成两个 B．洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的是① C．分裂形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 D．心肌细胞的分裂没有形成新的细胞壁的过程 8．番茄是人们经常食用的果蔬。下图是番茄的不同结构层次示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①番茄果实是营养器官 B．④通过细胞分裂形成② C．果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质相同 D．图中结构层次的正确排序为：②④①③ 9．动画片《海绵宝宝》里的 “痞老板” 角色原型是衣藻（如图所示），下列关于它的描述错误的是（　　） A．衣藻的眼点具有感光作用 B．衣藻的鞭毛具有运动功能 C．衣藻的适合生活在水底，因为水底营养丰富 D．伸缩泡对维持细胞内水分和无机盐等平衡具有重要作用 10．生物体的结构与功能相适应。下列关于植物组织的结构与功能，描述正确的是（　　） A．薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大——分裂 B．分生组织的细胞壁薄，细胞核大——保护 C．机械组织的细胞壁较厚——支撑和保护 D．保护组织的细胞排列整齐紧密——储存营养 11．衣藻、酵母菌、螺旋藻等属于单细胞生物，下列有关单细胞生物的叙述正确的是（　　） A．单细胞生物个体巨大 B．构成单细胞生物的这个细胞能独立完成生命活动 C．单细胞生物都是对人类有害的 D．单细胞生物不会对外界刺激作出反应 12．夏天到了，小杰在家中自制解暑开胃的杨梅罐头。她将锅中的清水烧开，加入洗净的新鲜杨梅和几块冰糖，大火又煮了10分钟，发现汤汁呈红色，这些红色的物质主要来自细胞结构的（　　） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 13．深圳市花簕杜鹃生命力旺盛，容易栽培，花色艳丽，簕杜鹃根尖细胞中的能量转换器是（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．叶绿体和线粒体 D．细胞核 14．“阳光玫瑰”葡萄果肉鲜脆多汁。其果肉部分主要含有（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织 15．茭白是一种植物的肉质膨大的茎。从结构层次上看，茭白属于（    ） A．组织 B．器官 C．个体 D．系统 16．生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（    ） A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜控制物质进出 C．细胞质内的物质交换 D．细胞核控制细胞活动 17．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都看不到的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞膜 18．在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中如果将青蛙杀灭，螟虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（　　） A．B．C．D． 19．稻田养蟹可以提高农田生态系统的生产力。上表是对某稻田中部分生物消化腔中食物残渣的检测结果，下列说法错误的是（    ） 食物种类 稻螟 稻飞虱 蜘蛛 河蟹 消化腔中食物 水稻、杂草 水稻、杂草 稻螟、稻飞虱 水稻、杂草、稻飞虱 A．蜘蛛和河蟹是捕食关系 B．水稻和杂草之间是竞争关系 C．水稻参与的食物链有4条 D．该生态系统能量最终来源于太阳能 20．在一定自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养关系形成了食物链。下列食物链书写正确的是（    ） A．草←鼠←蛇←鹰 B．草→兔→狐→细菌 C．草→鼠→蛇→鹰 D．鼠→蛇→鹰 21．生物圈的范围包括（　　） A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B．大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的表面 C．大气圈的表面、水圈的表面、岩石圈的表面 D．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的上部 22．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．生产者、消费者和分解者构成完整的生态系统 C．生态系统中的物质和能量是循环流动的 D．有毒物质会沿着食物链逐级积累 23．下列属于生态系统的是（　　） A．一片森林中的所有树木 B．一个池塘中的水和泥沙 C．一块农田中的水稻和杂草 D．一条河流中的所有生物及其环境 24．红树林动植物资源丰富，下列是其中几种生物食物网的示意图，叙述不正确的（　　） A．该食物网中，甲是生产者 B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系 C．该食物网中，戊获得的能量最多 D．该生态系统的食物链共有3条 25．如图是河北省白洋淀湿地中部分生物构成的食物网，该食物网中（    ） A．共有 4 条食物链 B．除植物外，都属于消费者 C．数量最多的生物是白鹭 D．虾的数量变化对鱼的数量没有影响 26．下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（    ） A．狐狸吃野兔 B．猫吃老鼠 C．食虫鸟吃昆虫 D．庄稼被蝗虫吃 27．某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的是（　　） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 第1组 1只 明亮 适宜 潮湿 第2组 1只 阴暗 适宜 干燥 A．鼠妇数量和湿度 B．光照和湿度 C．光照和温度 D．温度和湿度 28．在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（　　） A．具有生长现象 B．能排出体内产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．能繁殖后代 29．苹果蠹（dù）蛾是一类严重影响苹果生产和销售的蛀果害虫，其幼虫钻入果实内，造成大量虫害果，并导致果实成熟前脱落和腐烂。下列有关表中防治措施的叙述正确的是（    ） ① 卵开始孵化期和成虫羽化期喷施杀虫剂。 ② 苹果蠹蛾成虫期，将装有性引诱剂（信息素）的小纸袋挂于果树枝头，以混淆和干扰雌雄蛾交配，从而减少产卵数。 ③ 苹果蠹蛾成虫期，在果园架设黑光灯，每天天黑以后打开，天亮以后关闭，及时清理收虫袋。 ④ 在果树的主干及主要分枝处束草、布环，人工营造苹果蠹蛾化蛹越冬的场所，诱集幼虫，集中销毁。 A．①和②利用化学试剂直接杀死苹果蠹蛾 B．②通过杀死雌蛾来降低苹果蠹蛾数量 C．③中体现了苹果蠹蛾的生活受环境影响 D．与③相比，①②④对苹果园环境污染更少 30．“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心。”所描绘的自然现象主要体现了影响植物的非生物因素是（    ） A．温度 B．光 C．水 D．土壤 31．下列诗句中影响生物生长和分布的生态因素与“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”不同的是（    ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 D．庭树不知人去尽，春来还发旧时花 32．下列属于生物的是（　　） A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石 C．堆积得越来越高的珊瑚礁 D．形如石头的生石花 33．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长，这体现了生物的一种基本特征。下列选项中所体现的基本特征与该事例不相符的是（　　） A．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象 B．感染流感病毒后机体会产生相应的抗体 C．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 D．葵花朵朵向太阳 34．已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜镜头组合可能是（    ） A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35× 35．想要看到最多的细胞，应选择的镜头组合是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 36．关于显微镜的使用，下列叙述正确的是（    ） A．对光时，直接转动物镜，使其对准通光孔 B．为了让视野更明亮，应使用平面反光镜 C．观察时，两只眼睛要同时睁开 D．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 37．为探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率的影响，生物小组进行了相关实验，实验结果见下表，下列相关叙述正确的是（    ） 溶液 清水 1%酒精 10%酒精 20%酒精 每10秒心跳次数 42 36 18 死亡 A．此实验的变量是心跳次数 B．没有必要设置清水组 C．在一定范围内，水蚤心率随着酒精溶液浓度的升高而降低 D．同一只水蚤可在不同浓度的酒精溶液中重复使用 38．随着科技的发展，双目电光源显微镜逐步取代普通单目光学显微镜。如图是一台双目电光源显微镜，下列有关其结构和使用方法说法错误的是（　　） A．物像不清晰时应调节4 B．视野较暗时应调节5 C．1和2放大倍数的乘积就是该双目电光源显微镜的放大倍数 D．调节3使载物台上升时应双眼注视2 39．某同学使用显微镜观察字母“b”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（　　） A．若想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C．字母“b”在显微镜下看到的物像是“q” D．若要观察的细胞在视野的左下方，应向左下方移动装片 40．下列显微镜的操作流程正确的是（　　） A．③→①→②→④ B．②→①→③→④ C．①→②→④→③ D．①→②→③→④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 41．（每空一分，共5分）显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具，如图为显微镜（图1）和先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像（图2），请据图回答问题。 (1)对光过程中，转动转换器，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (2)观察时，把镜筒下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视 （填数字）。 (3)观察时，要使视野由图2中的①变为②，应将装片向 方移动；要使视野从③变为④，应调节图1中的 （填数字）。 (4)显微镜的[3]为10×和[5]为15×，则观察标本被放大的总倍数是 倍。 42．（每空一分，共5分）为了探究“温度和湿度对霉菌生长是否有影响”，小伟设计了以下探究方案： ①在1个新鲜馒头中切出等大的6小块，烘干，暴露在空气中2小时； ②取3个相同的透明保鲜袋，分别标记为甲、乙、丙，每个保鲜袋放入2块小馒头； ③用适量水喷湿甲袋、乙袋的馒头，丙袋不喷湿，将3个袋口分别扎紧； ④将甲、丙置于室内避光处，将乙放入冰箱保鲜室。如下表： 编号 湿度 温度 甲 喷湿 室内（20℃） 乙 喷湿 冰箱保鲜室（0℃） 丙 不喷湿 室内（20℃） (1)在进行探究之前，小伟提出的问题是： 。 (2)丙和甲比，变量是 ；乙和甲比，变量是 。 (3)乙和丙不能构成一组对照实验，原因是 。 (4)小伟通过实验发现，甲袋中的馒头最先长出霉菌，乙袋和丙袋中馒头迟迟不长霉菌，由此得出结论： 。 43．（每空一分，共5分）如图，图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题： (1)图一若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 。 (2)该生态系统共有 条食物链，写出该生态系统中最长的食物链： 。 (3)图二中的丙对应图一中的生物是 。 (4)图一中蛇和鹰存在什么关系？ 。 44．（每空一分，共5分）如图是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的示意图，请据图回答下列问题 (1)图中制作临时装片的正确操作顺序是 （用字母表示） (2)图一c中滴住在载玻片中央滴加该液体的目的是 。 (3)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外层具有 的缘故。 (4)在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是避免产生 而影响观察。 (5)若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考模拟卷 参考答案 一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共40题，每小题2分，共80分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A D D C B C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A B C B B B C A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D D C B D A B C B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C D C D B C C B B A 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 41．（每空一分，共5分）(1) 低倍 (2)5 (3) 右下 2 (4)150 42．（每空一分，共5分）(1)温度和湿度对霉菌生长是否有影响？ (2) 湿度 温度 (3)存在温度和湿度两个变量 (4)温度和湿度会影响霉菌的生长，霉菌在温暖湿润的环境中更容易生长 43．（每空一分，共5分）(1)分解者和非生物部分 (2) 5 草→鼠→蛇→鹰 (3)鹰 (4)捕食和竞争 44．（每空一分，共5分）(1)cadb (2) 维持细胞的正常形态 (3)细胞壁 (4) 气泡 (5)200 / 学科网（北京）股份有限公司 $