专题10 写作（期末真题汇编，山东专用）九年级语文上学期

专题10 写作 1．（24-25·九上·山东烟台龙口市·期末）阅读下面文字，按要求写作。 走出去是思维的突破，走出去是梦想的交织，走出去能看见更广阔的天地，走出去是成长…… 请以“走出去”为题目，写一篇文章。 写作要求：①自定立意，文体自选（诗歌不少于30行）；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；③不得抄袭、套作，不少于700字。 2．（24-25·九上·山东日照岚山区·期末）阅读下面材料，完成写作任务。 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍惜生活，而不会玩世不恭；同时也会给自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》 这段文字引发了你什么样的思考？带给你怎样的启迪？请结合自身体验写一篇文章。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌、戏剧外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 3．（24-25·九上·山东聊城临清市·期末）阅读下面的文字，根据要求写作。 2024年12月，《咬文嚼字》编辑部评选出“2024年十大流行语”，下面是对其中一个流行语“松弛感”的阐释： “松弛”既可指不紧张，也可指不严格。如今的“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己，不慌张、不焦虑的心理状态。 围绕“松弛感”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②内容健康积极；③不要套写、抄袭；④不少于600字。 4．（24-25·九上·山东滨州无棣县·期末）阅读下面材料，根据要求写作。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ——宋濂 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 ——莎士比亚 学习与做事的最高境界是“乐在其中”，对此你有怎样的经历与思考？请以“乐在其中的_______”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，补充题目。②自选文体，诗歌除外。③不套作，不抄袭。④文中如果出现真实的人名、校名、地名，请以“XXX”代替。 5．（24-25·九上·山东菏泽巨野县·期末）按要求作文 回顾，《现代汉语词典》中的解释是：①回过头来看；②回想，反思。回顾一诗一文，回顾一人一事，回顾一段时光……回顾过往，总有新知。 请以“回顾”为题写一篇文章，体裁不限（诗歌除外）。 要求： ①记叙文内容充实，情感真切； ②议论文观点鲜明，有理有据； ③不得出现真实的人名、校名、地名； ④不得抄袭、套作； ⑤不少于600字。 6．（24-25·九上·山东临沂沂水县·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，山东小伙宋令东成为我国首名进行出舱活动的“90后”航天员。 从孜孜求学的乡村少年，到奋飞海天的飞行员，再到逐梦太空的航天员，宋令东把奋斗、自信、担当写进青春里，将祖国的荣耀写满太空。回顾三十多载飞天路，中国航天人用青春把漫游太空的美丽幻想谱写成纪实的交响诗，镌刻荣誉的背后，每一步走得踏实且坚定。 恰同学少年，风华正茂，我们的青春如花儿般绽放，如星辰般闪耀。你又将用什么来书写青春的华章呢？ 请以《把 写进青春里》为题，写一篇文章，写出自己对青春独特的感受与体会。 要求：①请在横线上填写恰当的词语；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 7．（24-25·九上·山东临沂罗庄区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 学习身边榜样，探寻自我成长的路径；欣赏文艺作品，探寻经典的现实意义；游览名胜古迹，探寻厚重的历史文化……我们因探寻而脚步坚定，内心丰盈，眼界开阔…… 请以“探寻”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 8．（24-25·九上·山东泰安·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，中国青年报·中青校媒向广大青年发起“我的2025年关键词”调研，2196名受访者票选出10个关键词——成长、独立、奋斗、初心、包容、感恩、活力、平安、创新、机遇。这些关键词是他们对2025年的无限期待，站在新年的起点上，新青年满怀激情，蓄势待发。2025年已至，新的一年，你有哪些新的期待呢？ 请从10个关键词中选出一个，作为你2025年的新年关键词，结合自己的生活体验，写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意，自拟标题。 ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。 ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。 ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 9．（24-25·九上·山东潍坊寒亭区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 无惧狂风登上山顶，巡边分队听到了“山高我为峰”之声；雨滴洒落红莲，冰心听出了温柔的母爱；海燕勇敢呐喊，高尔基听出了胜利的信心；后生敲击安塞腰鼓，刘成章听到了民族精神和力量…… 请结合自己的感悟与联想，将题目“我听到了 ”补充完整，写一篇不少于600字的文章。 要求：①在材料涵意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。 10．（24-25·九上·山东青岛城阳区·期末）作文。 前行的路上，激励我们无畏风雨、勇往直前的，可能是一句话、一个眼神，也可能是一本书，一处风景…… 请以“难忘那 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，补全题目；②自选文体，诗歌、戏剧除外；③文中不得出现真实校名与人名；④不得抄袭。 1．（24-25·九上·山东淄博张店区·期末）阅读下面文字，按要求作文。 生活，如同一幅绚丽多彩的画卷，铺展在我们每一个人的面前。无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的点点繁星；无论是亲情的温暖，还是友情的陪伴……都是生活赋予我们的宝贵财富。让我们拥抱生活，去用心感受这份美好吧。 请以《生活如此美好》为题，写一篇作文。 要求：①要有真情实感：②文中不得出现真实的地名、校名、人名：③不得抄袭、套作；④不少于600字。 2．（24-25·九上·山东青岛莱西市·期末）作文 人生路上，我们都是守护者。守护身边的风景，守护美好品德，守护世间真情，守护美好家园，守护传统文化…… 请以“守护”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：自选文体，诗歌、戏剧除外；文中不得出现真实的校名和人名；不得抄袭本试卷内容。 3．（24-25·九上·山东德州天衢新区·期末）按要求作文 在我们学习的课文中，苏州园林的设计者和匠师们讲究自然之趣与深邃的意境，“咫尺之内，再造乾坤”；周亚夫讲究严明治军，坚守原则，不卑不亢；曹刿讲究审时度势与谨慎果敢，作战中知己知彼，决胜千里……在生活中，我们参与实践，讲究方式方法；与人相处，讲究分寸尺度；庆祝节日，讲究礼仪风俗……“讲究”的背后，是精益求精的态度，是为人处世的原则，是寻常生活的仪式感。 以上文字引发你怎样的感悟和思考？请联系自己的生活，以“讲究”为话题写一篇文章。 【写作要求】 ①文体不限（可写记叙文或议论文，诗歌除外），不少于600字； ②内容具体，情感真挚； ③书写正确、规范、美观； ④文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 4．（24-25·九上·山东德州平原县·期末）写作 知名传统文化短视频创作者李子柒携最新作品全网发布，正式回归大众视野。新视频以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美。随着李子柒的强势回归、3A游戏《黑神话。悟空》在全球的爆火，讲好中国故事，传承创新中华优秀传统文化、提高国人的文化自信等话题再次爆火。 中华文化博大精深，源远流长。意蕴悠长的诗词歌赋，丰富多彩的民风民俗，风格独特的园林建筑，精巧绝伦的民间技艺……我们的传统文化如此美好，令人神往。在你的身边有哪些美好的传统文化呢？ 请结合上面材料，请你以“________________里的传统之美”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；③要有真情实感，不要套作，不得抄袭；④不得泄露真实的人名、校名等个人信息；⑤不少于600字。 5．（24-25·九上·山东鄄城县·期末）阅读下面材料，完成写作任务。 假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。 我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知…… 结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身……带来的改变。 根据你的体验和思考，就其中一项或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 6．（24-25·九上·山东济宁·期末）请阅读下面的文字，按要求作文。 山锐则不高，水狭则不深。（汉·刘向《新序·节士》） 绳锯木断，水滴石穿。（宋·罗大经《鹤林玉露》） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（清·林则徐） 原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。（梁衡《壶口瀑布》） 山川之美，古来共谈。中国山水的魅力，不仅在其奇异的外在形态，更有其深邃的生命智慧。阅读上面关于山水的几则格言警句，你有怎样的感悟呢？请结合自己的经历和感受，自选角度，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）。 （2）文中不要透露你的身份信息。 （3）不得抄袭、套作。 7．（24-25·九上·山东临沂兰陵县·期末）同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯：一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。 请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600～700字的作文。 1．（23-24·九上·山东潍坊高密市·期末）阅读下面材料，按要求写作。 在《现代汉语词典》里，“转身”的含义之一是：转过身体，改变方向。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的哲理，或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变…… 请你根据对上面材料的理解和思考，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②除诗歌外，体裁不限，文体特征要鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现真实的人名、校名等信息。 2．（23-24·九上·山东潍坊八区县联考·期末）阅读下面的材料，按照要求作文。 中国科学院院士、生物化学与分子生物学家王志珍，在参加央视节目《开讲啦》时，穿了一双老化掉渣的鞋，因鞋底老化，不停地掉落碎渣。主持人撒贝宁发现后，她自嘲说自己在“出洋相”，并提到自己还曾穿着不同颜色袜子去实验室做实验。她说自己是个“经常不注意”的人。但年过八旬的她依然坚持每天在实验室里工作。她说：“在实验室里时我觉得最踏实、快乐、幸福……”原来她在乎的不是衣着打扮，所以不愿意花时间打理自己，而是把时间和精力都倾注到了有意义、有价值的事情上。 请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字文章。 要求：①在材料含意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，体裁不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料（26题除外）；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 朴素与执着 　　在当下这个繁华喧嚣的时代，我们时常被各种名利和物质所诱惑，追求着所谓的“高级感”和“精致生活”。然而，就在我们沉醉于这种表面的华丽时，一位真正的科研巨人，中国科学院院士王志珍，却用她的朴素和执着为我们树立了一个全新的标杆。 　　在中央电视台综艺栏目《开讲啦》的舞台上，王志珍院士分享了她的成长与感悟。这位在科研领域深耕数十年的科学家，从1993年提出“PDI既是酶又是分子伴侣”的假说开始，便一直对这种酶进行持续而深入的研究。她的演讲充满了对科研的热爱和执着，让在场的每一位观众都深受感染。 　　然而，在演讲现场，人们却发现了一个令人心酸的细节：演讲台的地面有许多黑渣，原来是王院士穿了一双老化掉渣的鞋。面对这个细节，王院士自嘲说自己“是经常不注意的人”。这句话虽然轻松，却透露出了她对物质的淡然和对科研的专注。在这个追求名牌和奢华的年代，王院士的朴素和低调显得尤为珍贵。 　　正是这种朴素和执着，让王院士在科研道路上取得了骄人的成绩。她不仅提出了具有创新性的假说，而且在30多年的时间里一直坚持不懈地进行研究。这种对科研的热爱和投入，让我们深感敬佩。 　　王院士的故事告诉我们，真正的科学家并不是追求名利和物质的人，而是那些对科研充满热爱和执着的人。他们用自己的智慧和汗水，为人类文明的进步做出了巨大的贡献。在这个物欲横流的社会里，我们应该向这些科学家学习，追求真正的价值和意义。 同时，我们也应该反思自己的生活方式和价值观。在这个追求物质享受的时代，我们是否也应该像王院士一样，保持一颗朴素和低调的心，专注于自己真正热爱的事业？我们是否也应该学会放下名利和虚荣，追求真正的内在成长和精神满足？ 总之，王志珍院士的朴素与执着为我们树立了一个伟大的榜样。她用自己的行动告诉我们：真正的科学家是那些对科研充满热爱和执着的人，他们用自己的智慧和汗水为人类文明的进步做出了巨大的贡献。在这个充满挑战和机遇的时代里，让我们向王院士学习，保持一颗朴素和执着的心，追求真正的价值和意义。 让我们向王志珍院士这样的科研巨人致敬！让我们向所有为科学事业默默奉献的科研者致敬！他们是我们这个时代的真正英雄，他们用自己的行动诠释了什么是真正的科研精神和人生价值。 在未来的日子里，愿我们都能像王院士一样，保持一颗朴素和执着的心，追求真正的内在成长和精神满足。让我们共同努力，为推动人类文明的发展贡献自己的力量！ 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：本次作文的题目要求是基于王志珍院士在《开讲啦》栏目中的分享，以及她演讲现场的一个细节——穿了一双老化掉渣的鞋，来展开联想和思考，并写一篇文章。首先，我们需要关注题目的核心要求，即“以上材料引发了你怎样的联想和思考”。这提示我们不仅要对王志珍院士的分享和细节进行解读，还要结合自己的理解和体验，进行深入的思考和联想。在审题过程中，我们可以从以下几个方面展开：理解材料：首先，要仔细阅读材料，了解王志珍院士的科研经历和演讲内容，以及她演讲现场的那双老化掉渣的鞋所代表的意义。这双鞋不仅体现了王院士的朴素，更是她执着于科研、不拘小节的生动写照。提炼主题：从材料中提炼出核心主题，即科研者的朴素与执着。这是王志珍院士给我们传递的重要信息，也是我们需要深入思考和联想的焦点。 选材构思：结合自己的生活体验和认知，对主题进行深入的思考和联想。我们可以思考为什么科研者需要保持朴素和执着的精神？这种精神对科研事业和个人成长有何重要意义？如何在自己的学习和生活中践行这种精神？根据主题和联想思考，确定合适的文体和结构。可以选择议论文、记叙文或散文等文体，通过合适的结构来展现自己的思考和联想。在写作过程中，要紧紧围绕主题和联想思考来展开，避免偏离主题或过于分散。同时，要注意挖掘细节，通过具体的事例或情境来支撑自己的观点和思考。王志珍院士的朴素与执着，体现了她坚守科研初心、不忘使命的精神。在当今社会，人们往往容易受到物质和名利的诱惑，而忘记了自己的初心和使命。通过王志珍院士的故事，我们可以反思自己是否也能够在追求事业的过程中，始终坚守初心，不忘使命，为实现自己的价值和梦想而努力。王志珍院士穿着老化掉渣的鞋站在演讲台上，不仅没有降低她的形象，反而展现了科研者的朴素之美。这种朴素之美不仅仅是外表的简朴，更是内在精神的体现。科研者需要摆脱浮躁和虚荣，专注于科研事业，这种朴素的精神风采值得我们学习和传承。王志珍院士从1993年提出假说到如今持续而深入的研究，展现了她对科研事业的执着追求。这种执着精神是攀登科研高峰的重要动力。通过她的故事，我们可以汲取到无论面对多大的困难和挑战，都要保持对事业的执着追求，勇攀高峰的精神力量。王志珍院士作为科研者，不仅专注于个人的科研事业，更是承担起了推动科学进步、服务社会的责任。她的朴素与执着，不仅是对科研事业的热爱，更是对社会责任的担当。通过她的故事，我们可以思考科研者应该如何更好地承担社会责任，为社会的发展和进步贡献自己的力量。 3．（23-24·九上·山东泰安岱岳区·期末）阅读下面的文字，按要求写作文。 台湾诗人余光中先生的许多诗句，都是“世间最绝妙的文案”，引发了人们的共鸣。 （1）选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。 （2）你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。 （3）月色与雪色之间，你是第三种绝色。 读了上面的材料，你有哪些感触？请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）有创意地表达真情实感，文体特征鲜明。（2）字数不少于600字。（3）文字和标点书写要规范、整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名。 4．（23-24·九上·山东滨州无棣县·期末）阅读下面材料，按要求作文。 无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 ——鲁迅《这也是生活》 天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武 一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起/1940年春 ——《艾青诗选·树》 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 写作 1．（24-25·九上·山东烟台龙口市·期末）阅读下面文字，按要求写作。 走出去是思维的突破，走出去是梦想的交织，走出去能看见更广阔的天地，走出去是成长…… 请以“走出去”为题目，写一篇文章。 写作要求：①自定立意，文体自选（诗歌不少于30行）；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；③不得抄袭、套作，不少于700字。 【答案】例文： 走出去​ 以前我总觉得，家附近的那条老街就是全世界——早餐铺的豆浆油条、巷口的文具店、楼下的小公园，日子像按好的程序，安稳却少了点惊喜。直到上周，老师组织我们去老街深处的非遗工坊参观，我才真正明白“走出去”的意义。​ 那天天气微凉，我们跟着工坊的李师傅穿过熟悉的巷口，拐进一条我从未留意过的窄路。推开斑驳的木门，里面满是松香与木料的气息，墙上挂着各式各样的潍坊风筝，有的绘着鲜艳的凤凰，有的缀着细碎的铃铛，阳光透过窗棂洒在风筝骨架上，像给木头镀了层金边。李师傅笑着递来一块竹篾，“试试扎个简单的蝴蝶风筝吧？”我捏着冰凉的竹篾，手不自觉地发抖——平时我连手工课的剪纸都做不好，更别说扎风筝了。​ 一开始，竹篾总不听使唤，要么弯得太急断了，要么弧度不够撑不起纸面。我越做越着急，甚至想放弃。这时旁边的同学递来她的作品，“你看，李师傅说要顺着竹篾的纹路弯，慢慢来。”我学着她的样子，指尖轻轻用力，竹篾果然慢慢弯出了流畅的弧度。接着糊纸、描线、粘尾巴，当一只歪歪扭扭却完整的蝴蝶风筝摆在桌上时，我心里满是成就感。​ 最后李师傅带我们去广场放风筝，我的蝴蝶风筝一开始总往地上栽，可看着身边同学们奔跑的身影，我也握紧线轴跟着跑起来。风渐渐托起风筝，看着它一点点飞向天空，和其他色彩各异的风筝挤在一起，我忽然觉得，原来老街之外，还有这么多有趣的东西等着我发现。​ 以前我总害怕尝试新事物，觉得待在熟悉的地方最安全。可这次“走出去”的经历让我知道，真正的成长，就是敢于迈出第一步——走出熟悉的小巷，去遇见不一样的风景；走出胆怯的自己，去拥抱更多的可能。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“走出去”是一个兼具具象与抽象的命题，审题时需避免仅停留在“离开某地”的表层含义。立意可从两个维度深化：一是“空间维度的走出去”，指向走出舒适圈、熟悉的环境，如离开家乡求学、参与异地实践，核心是“体验与适应”；二是“思维维度的走出去”，指向打破固有认知、突破思维局限，如接纳不同观点、尝试新的学习方法，核心是“成长与突破”。无论选择哪个维度，最终都需落脚于“走出去”带来的改变——或是视野的拓宽，或是心态的成熟，或是能力的提升，传递出积极主动、勇于探索的人生态度，避免空洞喊口号，需将“走出去”的意义与具体感受结合，让立意更真切可感。 选材构思：选材可围绕“个人经历”“观察所得”“间接感悟”三个方向展开：个人经历层面，可写第一次独自离家参加夏令营，从最初的胆怯到后来主动结交朋友、参与活动，在“走出去”中学会独立；也可写突破学科偏见，主动选修自己不擅长的艺术课程，在学习过程中打破对“艺术无用”的固有认知，实现思维的“走出去”。观察所得层面，可写邻居家的老人从不愿使用智能手机，到在子女鼓励下走出“传统生活”的舒适圈，学会视频通话、线上购物，感受科技带来的便利，体现“走出去”对不同年龄层的意义。间接感悟层面，可结合书籍或新闻中的事例，如苏轼屡遭贬谪却始终“走出去”拥抱不同地域的文化，在逆境中创作大量佳作，从他人的“走出去”中汲取面对困境的勇气，再结合自身经历深化感悟，让选材既有个人温度，又有一定的深度与广度，避免选材单一或脱离自身实际。 2．（24-25·九上·山东日照岚山区·期末）阅读下面材料，完成写作任务。 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍惜生活，而不会玩世不恭；同时也会给自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》 这段文字引发了你什么样的思考？带给你怎样的启迪？请结合自身体验写一篇文章。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌、戏剧外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 奋斗，让生命绽放光彩 “生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。”路遥的这句话，如同一束强光，穿透了我心灵的迷雾，让我深刻领悟到奋斗对于生命的非凡意义。 犹记得那次学校举办演讲比赛，一直渴望突破自我的我毫不犹豫地报名参加。可当真正站在准备的起点，我才发现困难如荆棘般丛生。写稿时，思路屡屡中断，不知如何组织语言才能精准表达观点；练习演讲时，声音不够洪亮，肢体动作也显得生硬别扭。每一次尝试，都像是撞在南墙上，满心都是挫败感。 我也曾想过放弃，就这么灰溜溜地退出，也不用再承受这份煎熬。但一想到若就此退缩，便只能永远蜷缩在舒适区，无法看到更广阔的天地，我便咬咬牙，决定为自己的选择全力以赴。白天，我利用课间休息时间，反复修改演讲稿，向老师和同学请教，让语句更通顺、内容更丰富；夜晚，我对着镜子，一遍又一遍地练习演讲，仔细琢磨每一个表情、每一个手势，直至深夜。 比赛那天，我怀揣着紧张与期待走上舞台。当聚光灯洒下，我深吸一口气，将多日来的努力倾注于每一个字句，每一个动作。演讲结束，台下响起热烈的掌声，那一刻，我知道自己成功了。虽然最终没有获得一等奖，但我收获了比名次更宝贵的东西 —— 勇敢尝试的勇气、坚持不懈的毅力，以及面对困难时的从容与自信。 通过这次经历，我明白了奋斗的意义不在于结果的完美，而在于过程中的成长与蜕变。每一次挑灯夜战，每一次自我突破，都如同在生命的画布上添上一抹绚丽的色彩。即使最终未能达成最初的目标，可我们在奋斗中付出的汗水与努力，都已化作生命的养分，滋养着我们不断前行。 生活恰似一场漫长的征途，充满了未知与挑战。只有勇敢地去争取、去奋斗，我们才能在这波澜壮阔的世界中，镌刻下属于自己的独特印记，让生命绽放出最耀眼的光彩。因为，奋斗，是对生命最深情的礼赞。 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料出自路遥《平凡的世界》，核心观点是生活要靠自己去争取和奋斗，强调奋斗的主动性，并且指出奋斗的结果不论如何，都能让我们觉得不枉此生，还能让我们珍惜生活，获得内在力量。这启示我们要积极主动地面对生活，勇于拼搏，重视奋斗的过程和意义。立意方向：可以从奋斗对个人成长的影响立意，如奋斗能让我们实现自我价值、提升能力、收获经验等；也可以从奋斗与生活态度的关系立意，阐述奋斗能让我们珍惜生活，避免消极对待生活；还可以从奋斗带来的内在力量立意，探讨这种力量如何帮助我们克服困难，勇往直前。总之，立意要围绕奋斗展开，突出奋斗的积极意义。 二、思路点拨。记叙文写作思路：开篇以一段内心独白或生活场景引入，表达自己对生活的迷茫或对未来的期待，然后引出路遥的这句话，点明文章主题 —— 奋斗让生活更有意义。中间叙事：讲述自己的一次奋斗经历，比如为了在体育比赛中取得好成绩，克服身体和心理上的困难，坚持训练。详细描述训练过程中的艰辛，如每天早起跑步、进行高强度的体能训练，身体的疲惫和肌肉的酸痛让自己想要放弃，但每次想到自己的目标，又咬牙坚持下来。在比赛中，尽管遇到了强劲的对手，也毫不畏惧，全力以赴。最终，无论比赛结果如何，都从这次经历中收获了成长和自信，明白了奋斗的价值。结尾升华：通过这次经历，深刻领悟到奋斗的意义，对路遥的话有了更深刻的理解。总结奋斗不仅能让自己实现目标，还能让自己更加珍惜生活，获得面对困难的勇气和力量。表达自己在未来的生活中，将继续积极奋斗，让生命更加精彩。 议论文写作思路：提出论点，开篇引用路遥的话，引出中心论点 —— 奋斗是生活的底色，能让我们的生命更加充实和有意义。论证过程： 分论点一：奋斗能实现自我价值。通过列举名人的例子，如马云创业的艰辛历程，他在面对各种困难和质疑时，坚持奋斗，最终创建了阿里巴巴，实现了自己的价值，也为社会做出了巨大贡献。分论点二：奋斗能让我们珍惜生活。阐述奋斗过程中我们会经历挫折和困难，正是这些经历让我们更加懂得生活的来之不易，从而珍惜生活中的点滴美好。可以结合自己的生活体验，如通过努力学习取得好成绩后，更加珍惜学习的机会和成果。分论点三：奋斗能赋予我们强大的内在力量。论述在奋斗中我们会不断挑战自我，克服困难，从而培养出坚韧不拔的意志和积极向上的心态，这种内在力量能帮助我们在面对生活中的各种挑战时，勇往直前，无所畏惧。总结全文：总结三个分论点，再次强调奋斗对生活的重要意义。呼吁大家在生活中要积极主动地去争取和奋斗，让自己的生命在奋斗中绽放光彩，实现人生的价值。 3．（24-25·九上·山东聊城临清市·期末）阅读下面的文字，根据要求写作。 2024年12月，《咬文嚼字》编辑部评选出“2024年十大流行语”，下面是对其中一个流行语“松弛感”的阐释： “松弛”既可指不紧张，也可指不严格。如今的“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己，不慌张、不焦虑的心理状态。 围绕“松弛感”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②内容健康积极；③不要套写、抄袭；④不少于600字。 【答案】例文： 拥抱松弛感，享受生活 在快节奏的生活里，我们仿佛被一只无形的手推着，不停地向前奔跑，神经总是紧绷着。而“松弛感”就像一束温暖的光，照亮了我们疲惫的心灵。 记得有一次，我报名参加了学校的演讲比赛。为了能取得好成绩，我每天都在紧张地准备着，逐字逐句地背诵演讲稿，反复练习演讲的语气和动作。然而，随着比赛日期的临近，我却越来越焦虑。我担心自己忘词，担心在台上出丑，这种紧张的情绪让我吃不好、睡不香。 比赛那天，我站在后台，看着前面的选手一个一个地走上舞台，我的心跳越来越快，手心里全是汗。就在这时，我看到了坐在台下的老师，她微笑着向我点了点头，眼神里充满了鼓励。我深吸一口气，告诉自己要放松，不要给自己太大的压力。 当我走上舞台的那一刻，我突然感觉心里轻松了许多。我不再去想比赛的结果，而是专注于自己的演讲内容。我用平和的语气讲述着自己的故事，与台下的观众进行着眼神交流。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我感受到了前所未有的满足。 这次经历让我明白，松弛感并不是懈怠，而是一种积极的生活态度。它让我们在面对挑战时，能够保持冷静，发挥出自己的最佳水平。在学习中，我们也不必总是给自己施加过大的压力，制定不切实际的目标。与其在焦虑中挣扎，不如静下心来，一步一个脚印地前进。 生活就像一场旅行，不必总是行色匆匆，偶尔放慢脚步，给自己一些松弛的空间，去欣赏沿途的风景，去感受生活的美好。让我们拥抱松弛感，以一颗从容的心，去迎接生活中的每一个挑战，享受生活的每一刻。因为，真正的幸福，往往就藏在那些轻松自在的瞬间。 【详解】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本题聚焦“松弛感”，核心在于理解其在面对压力时，展现出的从容、善待自己、不焦虑慌张的心理状态。这要求写作内容紧密围绕这一确切内涵展开，避免偏差。可从生活的多元场景出发，思考“松弛感”在学习压力、人际关系困扰、家庭变故等不同压力情境下的体现与价值。它能让我们在困境中稳住阵脚，以更理智的方式化解难题；还能帮助我们在忙碌生活中，关照自身感受，不被压力完全裹挟。立意方向：可从正面深入论述拥有“松弛感”对个人心理成长、生活品质提升、人际关系和谐的积极推动作用；也能从反面切入，剖析因缺失“松弛感”导致的身心疲惫、决策失误等不良后果，从而凸显培养“松弛感”的紧迫性与重要性 。 二、思路点拨。记叙文思路：开篇设置悬念：以一次学校组织的演讲比赛为背景，开篇描绘自己站在后台，看着前面选手精彩表现，周围同学紧张得手心出汗，而自己却异常淡定，带着一种奇妙的“松弛感”，勾起读者对这份与众不同心态来源的好奇。中间详述转变：回忆此前准备演讲的过程，最初自己压力巨大，逐字逐句抠演讲稿，反复演练每一个动作、表情，结果却因过度紧张，在模拟演讲时频频出错。后来偶然看到一篇关于“松弛感”的文章，受到启发。尝试改变，不再把结果看得过重，而是专注于享受准备演讲、提升自我表达的过程。练习时，听着舒缓音乐，对着镜子自然地讲述，逐渐找回自信。结尾升华感悟：在演讲比赛中，凭借这种新的心态，发挥出色。结尾处点明，通过这次经历，深刻领悟到“松弛感”并非是对事情的不重视，而是以更从容的姿态面对压力，收获更好的结果，也让自己在成长路上学会了如何与压力共处，享受生活的每一刻。 议论文思路：（1）直入主题亮观点：文章起始，直接抛出论点，如“在这个竞争激烈、压力如影随形的时代，拥有‘松弛感’是我们保持内心平衡、实现自我价值的重要法宝”，明确文章主旨，让读者迅速明晰论述方向。（2）多维度论证：运用举例论证，列举运动员在大赛中，凭借“松弛感”克服紧张，超常发挥夺冠的事例；采用对比论证，将面对高考压力，心态紧绷、焦虑的学生与以“松弛感”应对，合理规划学习、劳逸结合的学生，在成绩和身心状态上的差异进行对比；引用诸如“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”等名言警句，增强论证的权威性与说服力。从不同角度全面论证“松弛感”对个人应对压力、实现成长的积极意义。（3）总结呼吁行动：结尾总结全文论证要点，再次强调“松弛感”的关键作用，并向读者发出呼吁，鼓励大家在日常生活中积极培养“松弛感”，以平和心态迎接挑战，在压力中寻得生活的乐趣与成长的契机 。 4．（24-25·九上·山东滨州无棣县·期末）阅读下面材料，根据要求写作。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ——宋濂 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 ——莎士比亚 学习与做事的最高境界是“乐在其中”，对此你有怎样的经历与思考？请以“乐在其中的_______”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，补充题目。②自选文体，诗歌除外。③不套作，不抄袭。④文中如果出现真实的人名、校名、地名，请以“XXX”代替。 【答案】例文： 乐在其中的绘画时光 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”每当我拿起画笔，沉浸在色彩与线条交织的世界里，对这句话的理解便愈发深刻。绘画，于我而言，不仅仅是一种爱好，更是一场充满乐趣与探索的奇妙之旅。 还记得初次接触绘画，是在小学的美术课上。老师在黑板上寥寥几笔，便勾勒出一只栩栩如生的小鸟，那一刻，我被深深吸引。从那以后，我便踏上了绘画的道路。最初的日子，并不轻松。线条总是歪歪扭扭，颜色也搭配得乱七八糟。但我并未因此而气馁，反而更加努力地练习。每一次的尝试，每一次的失败，都成为我成长的阶梯。 我的绘画技巧逐渐提高。我开始尝试不同的绘画风格和题材，从简单的素描到绚丽的水彩，从可爱的卡通形象到壮丽的自然风光。每一幅作品，都倾注了我的心血和情感。在绘画的过程中，我仿佛进入了一个全新的世界，那里没有烦恼，没有压力，只有无尽的快乐和自由。 记得有一次，学校组织绘画比赛，主题是“我的梦想”。为了画出满意的作品，我查阅了大量的资料，构思了无数个画面。在创作的过程中，我遇到了许多困难，比如构图不够合理，色彩不够协调等。但我并没有放弃，而是不断地调整和改进。经过几天的努力，我的作品终于完成了。那是一幅描绘我在太空中探索的画面，画面中的我穿着宇航服，面带微笑，周围是浩瀚的宇宙和闪烁的星星。当我把这幅作品展示给同学们时，他们都被深深震撼了。那一刻，我心中充满了成就感，也更加坚定了我对绘画的热爱。 绘画不仅让我收获了快乐和成就感，还让我学会了观察和思考。在绘画之前，我会仔细观察周围的事物，捕捉它们的形态、颜色和细节。通过观察，我发现了生活中许多被忽视的美好。同时，绘画也锻炼了我的耐心和毅力。一幅好的作品往往需要花费大量的时间和精力，在这个过程中，我学会了坚持，学会了克服困难。 “学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”绘画，就是我最感兴趣的学问。在绘画的世界里，我乐在其中，不断成长。我相信，只要我坚持不懈地努力，一定能够在绘画的道路上越走越远，创造出更多美好的作品。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。这是一道半命题作文，题目为 “乐在其中的______”，核心在于理解 “乐在其中”，即对某件事充满热爱，享受其中的过程，能从做这件事的过程中获得快乐和满足。材料分析：所给的三则材料，孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，强调了兴趣对于学习和做事的重要性；宋濂“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，表明内心有真正热爱的事物，便不会在意物质条件的艰苦；莎士比亚说“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益”，同样突出兴趣对学问的关键作用 。这三则材料都围绕“兴趣”“热爱”“乐在其中”展开，揭示了当我们对一件事充满热爱时，能在其中获得乐趣，并取得更好的成果。立意方向：可以从个人兴趣爱好出发，如乐在其中的绘画、阅读、运动等，阐述在这些活动中获得的快乐和成长，比如在绘画过程中，享受用色彩和线条表达内心世界的快乐，以及通过不断练习提升绘画技巧带来的成就感。也可以从学习、工作角度立意，讲述在学习某门学科或从事某项工作时，如何从最初的不感兴趣到发现其中的乐趣，进而乐在其中，像通过解决一道道数学难题，体会到探索知识的乐趣，感受到学习数学的魅力。还能从生活中的经历入手，如乐在其中的志愿服务、家庭劳动等，体现从帮助他人、为家庭付出中获得的满足感和快乐。 二、选材构思。 本题适合写成记叙文：补充题目：如“乐在其中的书法之路”。选材：讲述自己学习书法的经历，一开始觉得练习书法枯燥乏味，总是写不好。但在老师的鼓励和自己的坚持下，逐渐掌握了笔法，能写出漂亮的字。比如在一次书法比赛中，经过长时间的准备，自己的作品获得了奖项，那一刻深刻体会到乐在其中的感觉。构思：开头通过对书法作品的欣赏引出自己对书法的兴趣，从而开启学习书法的历程。中间详细描述学习过程中的困难和自己的心理变化，以及克服困难后的喜悦。结尾升华主题，表达从学习书法中领悟到只要有热爱，就能在过程中收获快乐。 又如“乐在其中的摄影时光”：以摄影为主题，讲述自己在探索摄影过程中的点滴。从最初对摄影一无所知，到慢慢学会构图、调光，再到用镜头捕捉生活中的美好瞬间，如拍摄日出日落、城市街景、人物肖像等，展现摄影带来的乐趣和成长。 又如“乐在其中的手工之旅”：围绕手工制作展开，比如制作陶艺、编织、木工等。详细描述制作过程中遇到的困难，如陶艺制作时泥巴塑形失败，编织时针法出错等，以及如何在不断尝试中克服困难，完成一件件精美的手工作品，收获满满的成就感和快乐。 再如“乐在其中的音乐之旅”：以学习某种乐器或唱歌为线索，讲述自己在音乐道路上的经历。从最初对音乐的热爱，到学习乐器时的枯燥练习，如练习钢琴时反复弹奏同一首曲子，再到能够熟练演奏并在舞台上表演，获得观众的掌声和认可，感受音乐带来的快乐和自信。 5．（24-25·九上·山东菏泽巨野县·期末）按要求作文 回顾，《现代汉语词典》中的解释是：①回过头来看；②回想，反思。回顾一诗一文，回顾一人一事，回顾一段时光……回顾过往，总有新知。 请以“回顾”为题写一篇文章，体裁不限（诗歌除外）。 要求： ①记叙文内容充实，情感真切； ②议论文观点鲜明，有理有据； ③不得出现真实的人名、校名、地名； ④不得抄袭、套作； ⑤不少于600字。 【答案】例文： 回顾 时光匆匆，如白驹过隙，转眼间初中生活已接近尾声。回首这三年，那些或欢笑或泪水的片段，如电影般在脑海中一一闪过，让我在回顾中收获了许多宝贵的感悟。 记得刚踏入初中校园时，我怀揣着满心的期待与憧憬，同时也有着一丝紧张与不安。新的环境、新的同学、新的老师，一切都是那么陌生。在最初的日子里，我努力适应着新的学习节奏，结交新的朋友。 在学习上，我并非一帆风顺。数学曾是我最大的难题，那些复杂的公式和难解的题目，常常让我感到头疼。有一次数学考试，我考得非常不理想，看着那满是红叉的试卷，我的心情低落到了极点。我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃。然而，我的数学老师并没有放弃我。她耐心地为我讲解每一道错题，鼓励我不要气馁，告诉我只要努力就一定能取得进步。在老师的帮助和自己的努力下，我的数学成绩逐渐有了提高。回顾这段经历，我明白了挫折并不可怕，只要勇敢面对，坚持不懈，就一定能战胜困难。 在与同学的相处中，我也收获了许多珍贵的友谊。我们一起在课堂上认真听讲，课后互相帮助，共同进步。记得有一次学校组织运动会，我报名参加了长跑比赛。在比赛过程中，我累得气喘吁吁，几乎想要放弃。这时，我的同学们在赛道旁为我加油助威，他们的呐喊声给了我力量，让我坚持跑完了全程。虽然我没有取得很好的名次，但我感受到了同学们之间深厚的情谊。回顾这些点滴，我懂得了友谊的珍贵，它是我成长道路上最温暖的陪伴。 回顾这三年的初中生活，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。但正是这些经历，让我逐渐成长，变得更加坚强和自信。它们就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我的青春天空。 如今，即将毕业，我对未来充满了期待。我知道，未来的道路上还会有许多挑战和困难，但我会带着初中生活的这些宝贵经历，勇敢地走下去。我相信，只要心中有梦，努力拼搏，就一定能实现自己的人生价值。 回顾过去，是为了更好地前行。我会将这段美好的初中时光珍藏在心底，带着满满的收获，向着未来的征程迈进。 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“回顾”这个题目关键词明确，指向对过去经历、事物的回溯。写作时要紧扣“回顾”行为，从自身经历出发，挖掘过去的经历对当下的影响。立意：旨在通过回顾，展现成长、收获感悟。可以是从过去的失败中总结经验，明白坚持、努力的重要性；也能从与他人的相处经历里，懂得珍惜、理解、包容等情感的意义，从而让文章有深度和内涵。 二、选材构思。选材方向：（1）学习经历：回忆自己在学习某门学科时遇到的困难，比如学习英语时，单词记不住、语法理解困难，导致考试成绩不理想。后来通过不断尝试不同的学习方法，如制作单词卡片、阅读英文原著、观看英文电影等，逐渐找到适合自己的学习方式，成绩也有所提高。回顾这段经历，领悟到探索和坚持对学习的重要性。（2）家庭生活：讲述与父母之间的一次矛盾冲突，可能因为自己的叛逆，不理解父母的苦心，与父母发生争吵。随着时间推移，慢慢理解父母的良苦用心，意识到自己的错误。回顾这件事，明白了亲情需要理解和沟通，懂得珍惜家人的付出。（3）兴趣爱好：分享自己学习绘画的过程，从最初对绘画充满热爱，到在学习过程中因为长时间看不到进步而想要放弃，最后在老师和朋友的鼓励下坚持下来，并且在绘画比赛中获奖。回顾这段经历，体会到热爱与坚持是实现梦想的基石。 文章构思：开头：采用回忆性的语句开篇，如“阳光透过斑驳的树叶，洒在记忆的长河上，泛起粼粼波光，那些被岁月尘封的往事，在这一刻悄然浮现，让我忍不住开始回顾那段难忘的时光”，自然引出对过去事件的回忆，引发读者的兴趣。中间：详细叙述所选取的事件，按照事情发展的顺序，描述事情的起因、经过和结果。在叙述过程中，加入细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，让事件更加生动形象。同时，适时穿插自己的感受和思考，为结尾的感悟做铺垫。结尾：总结回顾的内容，点明通过回顾获得的新的认知、感悟或成长，如“回顾这段经历，我明白了成长并非一帆风顺，而是在挫折与困难中不断摸索前行。那些曾经的迷茫与痛苦，都成为了如今我最宝贵的财富，激励着我在未来的道路上勇敢前行”，升华文章主题，使文章富有思想深度。 6．（24-25·九上·山东临沂沂水县·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，山东小伙宋令东成为我国首名进行出舱活动的“90后”航天员。 从孜孜求学的乡村少年，到奋飞海天的飞行员，再到逐梦太空的航天员，宋令东把奋斗、自信、担当写进青春里，将祖国的荣耀写满太空。回顾三十多载飞天路，中国航天人用青春把漫游太空的美丽幻想谱写成纪实的交响诗，镌刻荣誉的背后，每一步走得踏实且坚定。 恰同学少年，风华正茂，我们的青春如花儿般绽放，如星辰般闪耀。你又将用什么来书写青春的华章呢？ 请以《把 写进青春里》为题，写一篇文章，写出自己对青春独特的感受与体会。 要求：①请在横线上填写恰当的词语；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 把拼搏写进青春里 在青春的书页中，我们都是执笔者，用独有的笔触，绘就属于自己的斑斓。于我而言，青春是一场奋力的奔跑，是一次次跌倒后又毅然站起的倔强，我要把拼搏写进青春里，让它成为我前行路上最亮的底色。   刚步入初中时，我的数学成绩一直不尽人意。复杂的公式、多变的题型，像一道道难以跨越的沟壑横在我面前。每次考试成绩公布，那刺眼的分数，如同一记记重锤，敲打着我的自信与热情。可我不甘心就此沉沦，在心底暗暗发誓：一定要攻克数学这座大山。   从此，课堂上，我全神贯注，不放过老师讲解的每一个细节。遇到不懂的问题，我不再逃避，而是主动向老师和同学请教。课后，别人在嬉笑玩耍，我则在座位上埋头苦算，一本本练习册被我填满，一道道难题被我攻克。那些日子，台灯成了我最忠实的伙伴，陪伴我熬过一个又一个夜晚。   记得有一次，为了一道几何证明题，我花费了整整两个小时。尝试了无数种方法，草稿纸用了一张又一张，思路却始终像一团乱麻，怎么也理不顺。我心急如焚，不良情绪涌上心头，甚至想要放弃。但当我看到桌角贴着的那句“拼搏，是青春最美的姿态”时，我深吸一口气，努力让自己冷静下来。我重新审视题目，从不同的角度去思考，终于，在一次又一次的尝试后，我找到了那关键的突破口，成功解出了题目。那一刻，一种难以言喻的成就感涌上心头，所有的疲惫与艰辛都化作了胜利的喜悦。   在不断的拼搏中，我的数学成绩逐渐有了起色。从最初的勉强及格，到后来的名列前茅，每一点进步都凝聚着我的汗水与努力。这一路走来，我深刻地体会到，拼搏并非只是一句空洞的口号，而是日复一日的坚持，是面对困难时的不退缩，是在黑暗中寻找光明的勇气。   青春的道路上，或许会有风雨，或许会有坎坷，但只要我们心怀拼搏的信念，就一定能跨越重重障碍，抵达成功的彼岸。我愿把拼搏写进青春的每一页，用它来编织我的梦想，用它来诠释我的成长。当回首往事时，我可以骄傲地说：我的青春，因拼搏而精彩，因拼搏而无悔！ 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“把______写进青春里”为题进行创作。横线上可填写一种品质、一种精神，这种品质与青春联系，产生正能量。写作此文主要围绕“青春”的主题来写，“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。审读题目，针对题目之后的思考和感悟，叙写自己的经历，抒发自己的感情，可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。 第二，选材构思。如写成记叙文，应结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。思路举例：考试频频失利，但是我从未放弃追求理想的步伐，我将坚持写进青春；古诗词诵读比赛竞争激烈，让我认识到“人外有人”我要将拼搏写进青春里；路遇陌生人勇救落水儿童，回忆起曾经自己种种自私自利的行为后悔不已，我要将善良写进青春里等；总之，事件内容要详略得当，体现自我的成长感悟即可。 如写成议论文，首先要确定一个明确且富有深度的中心论点，比如 “把创新写进青春里”，论点可确定为青春时期的创新精神是推动个人发展与社会进步的核心动力 。接着开始构思论证结构，常见的有总分总、并列式、递进式等。以递进式为例，在论述时，先阐述创新在青春阶段对于个人成长的重要性，如能激发潜能、培养独立思考能力，可列举像曹原在青春时期凭借创新思维在石墨烯超导领域取得重大突破的事例；再深入探讨青春创新对社会发展的影响，如科技创新推动产业变革，以青年创业团队在互联网领域的创新成果促进经济发展为例；最后联系当下社会对青春创新的需求，呼吁广大青年积极培养创新精神，投身创新实践。在论证过程中，要注意运用恰当的论证方法，如举例论证增强说服力、道理论证增添深度、对比论证突出观点，使文章逻辑严密，论证有力。 7．（24-25·九上·山东临沂罗庄区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 学习身边榜样，探寻自我成长的路径；欣赏文艺作品，探寻经典的现实意义；游览名胜古迹，探寻厚重的历史文化……我们因探寻而脚步坚定，内心丰盈，眼界开阔…… 请以“探寻”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【答案】例文： 探寻 人生是一场永不停歇的探寻之旅，我们在探寻中寻找方向，在探寻中收获成长，在探寻中领略世界的多彩。 小时候，我对星空充满了好奇。每到夜晚，我总会搬个小凳子，坐在院子里，仰望着浩瀚的夜空，探寻那些闪烁星辰背后的奥秘。那时候，在我眼中，星星就像一个个神秘的小世界，它们为什么会发光？它们离我们有多远？带着这些疑问，我开始阅读各种天文书籍，从简单的科普绘本到复杂的天文学著作，虽然很多内容我还不能完全理解，但这个探寻的过程，让我对宇宙的奇妙有了更深的认识。 随着年龄的增长，我开始探寻身边榜样的成长之路。我的表哥是一位学霸，他不仅成绩优异，还多才多艺。我常常向他请教学习方法，观察他如何安排时间。我发现，他每天都会早起背单词，晚上会总结当天的学习内容，遇到难题从不轻易放弃，而是会查阅资料，反复思考。在他的影响下，我也养成了良好的学习习惯，学习成绩有了明显的提升。从表哥身上，我探寻到了自律和坚持的力量，这也成为我自我成长路径上的宝贵财富。 探寻经典的现实意义，也是我成长过程中重要的一环。读《钢铁是怎样炼成的》，我探寻到了保尔・柯察金坚韧不拔的意志和对理想的执着追求。在现实生活中，当我遇到困难想要退缩时，保尔的形象就会浮现在我的脑海中，激励我勇敢面对挑战。读《平凡的世界》，我看到了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，让我更加珍惜现在的生活，懂得在平凡中努力奋斗，创造不平凡的价值。 探寻，让我从懵懂无知走向成熟稳重，让我对世界充满敬畏和热爱。未来的日子里，我将继续怀揣着一颗好奇的心，去探寻更多未知的领域，在探寻中不断书写属于自己的精彩人生。 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“探寻”是一个具有探索、追寻意味的动词，其重点在于体现探索的过程以及在这个过程中的思考与收获。从材料可以看出，探寻的对象丰富多样，包括身边榜样、文艺作品、名胜古迹等，我们可以从这些角度出发，也可以延伸到对未知知识、人生意义、自我价值等更深层次的探寻。立意可以着重展现探寻过程中克服困难、突破自我，从而实现成长与进步，收获精神上的富足与开阔的视野，强调探寻对个人发展的积极影响。 二、思路点拨。记叙文思路：文章构思上，开头：以一段充满疑惑与好奇的内心独白引入，比如“在生活的长河中，我时常感到迷茫，总觉得有什么东西在远方召唤着我，于是，我踏上了探寻之旅” ，引发读者对探寻内容的好奇，同时点明主题。中间：详细叙述自己探寻传统手工技艺 —— 剪纸艺术的过程。起初，被街边艺人精美的剪纸作品吸引，从而对剪纸产生浓厚兴趣。开始学习时，困难重重，纸张易破、图案剪歪，尝试多次都以失败告终，内心十分沮丧。但在老师的耐心指导下，不断练习，从简单的线条到复杂的图案，逐渐掌握技巧。期间，还深入了解剪纸背后的历史文化，它承载着先辈们的智慧与情感，历经岁月传承至今。在探寻剪纸艺术的过程中，不仅提升了动手能力，还深刻体会到传统文化的魅力，拓宽了自己的文化视野。结尾：总结探寻剪纸艺术的收获，升华主题，表达探寻让自己学会坚持，懂得欣赏传统文化，内心变得更加坚定与充实，未来也将继续保持探寻的热情，去探索更多未知的美好。 议论文思路：开头：提出中心论点，如“探寻是推动个人进步、社会发展的动力源泉”，简洁明了，表明观点。中间：设置三个分论点。分论点一“探寻自我成长路径，实现人生价值”，以马克思不断探寻社会发展规律，最终创立马克思主义，实现伟大人生价值为例论证；分论点二“探寻经典现实意义，传承文化精神”，通过论述对《论语》的不断探寻，让儒家思想在现代社会依然熠熠生辉来论证；分论点三“探寻历史文化，增强民族自信”，列举我国对敦煌文化的深入探寻，展现中华文化的博大精深，增强民族自豪感。每个分论点后都进行深入分析，阐述探寻的重要性。结尾：总结全文，再次强调探寻在个人、文化、民族层面的重要意义，呼吁大家积极投身探寻，为实现个人梦想和民族复兴而努力。 8．（24-25·九上·山东泰安·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，中国青年报·中青校媒向广大青年发起“我的2025年关键词”调研，2196名受访者票选出10个关键词——成长、独立、奋斗、初心、包容、感恩、活力、平安、创新、机遇。这些关键词是他们对2025年的无限期待，站在新年的起点上，新青年满怀激情，蓄势待发。2025年已至，新的一年，你有哪些新的期待呢？ 请从10个关键词中选出一个，作为你2025年的新年关键词，结合自己的生活体验，写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意，自拟标题。 ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。 ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。 ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【答案】例文： 感恩——2025年的关键词   2025年已至，这是一个充满期待和希望的新年。在这变化多端的世界，我选择“感恩”作为我的新年关键词，因为感恩是一种强大的力量，它不仅能温暖心灵，还能激励我不断前行。 回首2024年，虽然生活中有许多挑战和困难，但正是因为这些经历，我学会了感恩。 曾记得那次期末考试前，我因为身体不适无法专心备考，内心沮丧焦虑。然而，在老师和同学们的帮助下，我重拾信心，最终顺利通过了考试。是他们的关心和支持让我懂得，感恩不是单纯的回报，而是一种心怀温暖、感知关爱的生活态度。 对于父母的感恩，我一直铭记于心。父母不辞劳苦地照顾和教育我，让我在每个关键时刻都能坚定地迎接挑战。他们不仅给予我物质上的支持，更教会了我勇敢和坚持。我明白，他们的爱和付出是无私而伟大的。因此，我心怀感恩，希望自己能努力学习，将来能够回报他们的养育之恩。 在社会中，我也学会了感恩。2024年，我曾参与过一项志愿者活动，帮助社区中的孤寡老人。那段时间的经历让我深刻体会到，爱心和关怀是社会中最宝贵的财富。当我用心去帮助他人时，内心充满了温暖与满足，更加珍惜自己的生活。 感恩的心态，不仅在生活中让我保持积极乐观，也帮助我在面对困难时找到了力量。每当遇到挫折时，我会想起曾经得到的帮助和鼓励，从中汲取力量，继续前行。感恩让我变得更加坚强和勇敢，让我在逆境中依然能看到光明。 2025年，我希望继续保持这颗感恩的心。我会用实际行动去感谢那些曾经帮助过我的人，用爱心去温暖更多需要帮助的人。我坚信，感恩会让我变得更加成熟和坚强，也会让我的未来充满希望和光明。   在人生的旅程中，感恩就像是一盏明灯，指引我走向更远的地方。我选择感恩作为2025年的关键词，是因为我知道，心怀感恩才能收获更多的幸福和满足。2025年，愿我能时刻怀揣感恩之心，勇敢追梦，笑迎未来的每一天。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：本次要求围绕关键词来写一篇作文。这些关键词表现新青年在展望未来的一年中对自己的期望。首先了解这些关键词的具体内容，“成长”泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程，这个关键词体现青少年渴望自身行动变得成熟稳重。“独立”指的是遇到事情能不依赖他人，能够独自完成任务或解决问题，这表现青年渴望遇到问题时能独立思考、独立判断，并有自己的主见和决策能力。“奋斗”指的是人们为实现个人目标，克服困难，战胜困难的过程，这个过程充满着重重压力，经受着各种各样的阻力。这体现青少年渴望为了既定的目标，要具有克服困难的勇气，披荆斩棘的精神，承受痛苦与磨难的毅力，攻坚克难，勇攀高峰的决心。“初心”指的是指一个人开始做某事的最初心态或动机。它代表着一个人正直、纯粹的初衷，是人生理想、信念和目标的起点。这体现青年在成长的过程中渴望保持对社会的贡献、对知识的追求、对艺术的热爱或是对家庭的责任等。“包容”是指心胸宽广，能够包涵或容纳不同的事物、观点或人。包容通常意味着理解和接纳他人的不同，不轻易批评或排斥他人的差异。它是一种尊重他人的表现，能够促进和谐的人际关系。此外，包容还体现在对不同文化和观念的接纳上，它要求我们以开放的心态面对社会的多样性和差异。“感恩”就是带着一颗真诚的心去报答感谢别人。 感恩是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。“活力”指旺盛的生命力；行动上、思想上或表达上的生动性；朝气蓬勃，刚劲有力；激动的情绪，生气。“平安”是指没有事故，没有危险；平稳安全。“创新”是指在原有的基础上，采用新的思路、新的技术、新的方法或新的组织形式，创造出新的产品、新的服务或新的商业模式等，以满足人们新的需求和追求，创造更大的社会价值。“机遇”就是契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。机遇有一定的时间限制或有效期，时间过后，就再也得不到了。然后，选择一个关键词，结合自己的生活体验进行作文。立意方向：1、个人成长：强调其在个人修养、能力提升上的重要性，如成长、独立、奋斗、初心、包容等。2、国家发展：联系二十大报告精神，阐述其对于国家强盛的推动作用。如平安、创新、机遇等。 选材构思：本文可写成记叙文或议论文，如果写成记叙文，可先选取一个关键词，结合自己的成长经历来叙写故事。例如写独立，可叙写自己曾经面对质疑，自己独立解决学习难题的故事，通过叙写自己独立思考，独立完成任务的过程，表现“我”对独立的渴望之情。再如写包容，可写自己以前不懂得体谅别人，遇到争执时，总是觉得要别人让步，因为这样，“我”很少朋友，感到很孤独，后来看一本书，懂得朋友之间要相互谦让，包容别人这样才能与他人和谐相处，从那以后，我逐渐改掉自己的坏习惯，懂得包容体谅他让人，于是“我”逐渐收获到一些友谊。如写成议论文，可先立下论点，然后再结合事实和道理论证来论证观点，例如写机遇，可先立下“机遇是留给有准备的人”这一观点，然后列举杨利伟在中国航天员的选拔中，凭借其出色的表现和综合素质，光荣地选为“神舟”五号航天飞行员。华罗庚家境贫困，但他决心努力学习。在一次数学课上，他成功解答了一道难题，得到了老师的表扬。后来，他的数学才华被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，并被聘为大学教师。  郎朗在芝加哥拉文尼亚音乐节明星演奏会上，戏剧性的紧急代替身体不适的安德鲁·瓦兹与芝加哥交响乐团合作演奏柴科夫斯基《第一钢琴协奏曲》，由著名指挥大师埃森巴赫指挥。他的出色表现赢得了观众的热烈掌声。通过列举名人的事例有力地论证观点。选材建议：选用真实、生动、有代表性的例子，增强文章的说服力。兼顾古今中外，既体现历史传承，又展现时代特色。注意素材的多样性和广泛性，避免重复和单一。 9．（24-25·九上·山东潍坊寒亭区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 无惧狂风登上山顶，巡边分队听到了“山高我为峰”之声；雨滴洒落红莲，冰心听出了温柔的母爱；海燕勇敢呐喊，高尔基听出了胜利的信心；后生敲击安塞腰鼓，刘成章听到了民族精神和力量…… 请结合自己的感悟与联想，将题目“我听到了 ”补充完整，写一篇不少于600字的文章。 要求：①在材料涵意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 我听到了自然的密语 城市的喧嚣如潮水般，日复一日地将我们淹没，忙碌的生活让我们的心灵蒙尘。直到那个清晨，我踏入那片静谧的山林，才惊觉，自然一直在向我们诉说着它的密语。 晨曦初露，山林仿若刚从沉睡中苏醒。我漫步其间，脚下厚厚的落叶发出“沙沙”的轻响，似在低语着岁月的故事。每一片落叶，都承载着往昔的繁华与如今的静谧，它们从枝头飘落，回归大地的怀抱，这是生命无声的轮回。 继续前行，一条清澈的小溪潺潺流淌，溪水撞击着石头，溅起晶莹的水花，发出清脆悦耳的“叮咚”声。这声音宛如一首灵动的乐章，奏响着自然的活力与灵动。我蹲下身子，将手浸入溪水中，凉意瞬间传遍全身，那一刻，我似乎听到了溪水与大地的密谈，它诉说着一路奔腾的艰辛与快乐，以及对远方大海的无限向往。 山林间，鸟儿们也纷纷加入这场盛大的演奏。它们在枝头欢唱跳跃，用婉转的歌声迎接新的一天。有的鸟儿歌声清脆嘹亮，似在向世界宣告自己的存在；有的鸟儿叫声轻柔婉转，仿若在与同伴分享着温馨的小秘密。听着它们的歌声，我仿佛读懂了它们简单而纯粹的生活，没有烦恼，没有压力，只有对天空的热爱和对自由的追逐。 微风拂过，树叶沙沙作响，与溪水的叮咚声、鸟儿的歌声交织在一起，形成了一曲美妙绝伦的自然交响乐。在这动人的旋律中，我听到了自然的密语：生命是一场循环往复的旅程，我们应珍惜当下，敬畏自然，与万物和谐共生。 走出山林，那喧嚣的城市依旧，但我的心却已被自然的密语洗净。我知道，无论生活多么忙碌，我都要时常停下脚步，聆听自然的声音，感受它给予的力量与慰藉。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一道半命题。作文“我”，表明文章应以第一人称叙述，强调个人体验和感受；“听到”指通过耳朵接收声音，但在这里可以引申为感知、理解、领悟等更深层次的含义；横线处是需要考生填空的部分，可以是一个名词、动词、形容词或短语，代表考生想要表达的核心内容。填入的内容应与“听到”有逻辑上的关联，能够体现出通过“听”这一动作所获得的感悟或体验。文章应围绕填入的内容展开，讲述与之相关的故事、经历或思考。 第二，构思选材。若补“历史的回响”，可以写参观历史博物馆，看到古老文物，如锈蚀却仍显威严的青铜器，仿佛听到千年前工匠锻造时的锤击声，那是先辈智慧劳作的回响；或是站在古战场遗址，风声呼啸中，听到金戈交鸣、将士呐喊，体悟到历史沧桑与英雄豪情，展现对过往岁月的追思感悟。填“自然的密语”，能以散文笔触，描绘置身山林，听鸟儿晨鸣、溪水流淌、树叶沙沙，从这些自然声音里，听出生命循环、和谐共生之道，呼吁守护自然。像清晨鸟儿欢唱，是活力开篇；夏日暴雨中，听雨点打叶、洪流奔涌，感受自然力量；秋末落叶簌簌，领悟生命交替。要是补“梦想的召唤”，适合写记叙文。讲述自己在学习艺术、体育等特长路上，遇到瓶颈，迷茫沮丧时，参加一场行业大师音乐会、赛事，听到激昂旋律、观众欢呼，从中听出梦想执着、奋进力量，重拾信心，继续逐梦，突出梦想鼓舞人心作用。写作时，开篇要巧妙引入所听之物，中间细致描绘聆听过程、感受，结尾升华，阐述所听带来对生活、成长等方面深远影响，用生动语言将抽象“听”化为具体感悟，触动读者。 10．（24-25·九上·山东青岛城阳区·期末）作文。 前行的路上，激励我们无畏风雨、勇往直前的，可能是一句话、一个眼神，也可能是一本书，一处风景…… 请以“难忘那 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，补全题目；②自选文体，诗歌、戏剧除外；③文中不得出现真实校名与人名；④不得抄袭。 【答案】例文： 难忘那温暖的眼神 在人生的旅途中，我们总会遇到形形色色的人，他们的一个举动、一个眼神，有时足以温暖我们的心灵，成为我们前行路上的动力。对我而言，最难忘的便是母亲那温暖的眼神。 那是一个寒风凛冽的冬日，天空灰蒙蒙的，仿佛要压下来一般。我独自一人走在回家的路上，手中紧握着那份不尽人意的成绩单，心里五味杂陈。考试的失利像一块巨石压在我的心头，让我喘不过气来。我开始怀疑自己，是不是真的不够聪明，是不是永远也无法达到心中的期望。 回到家，我躲进自己的房间，泪水不自觉地滑落脸颊。就在这时，母亲轻轻地推开了门，她手里端着一杯热牛奶，眼神里满是温柔与关切。她没有直接问我成绩的事，而是默默地坐在我的床边，将牛奶递给我，轻声说：“孩子，喝点牛奶吧，暖暖身子。” 我接过牛奶，却不敢抬头看母亲的眼睛，生怕看到她失望的神情。然而，当我终于鼓起勇气抬起头时，映入眼帘的却是母亲那温暖如春的眼神。那眼神里没有责备，没有失望，只有无尽的鼓励和支持。她轻轻地抚摸着我的头，说：“一次失败不代表什么，重要的是你要从失败中吸取教训，勇敢地站起来。我相信你，你一定可以做得更好。” 那一刻，我仿佛被一股暖流包围，心中的阴霾一扫而空。母亲那温暖的眼神，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我重新找回了自信和勇气。我暗暗下定决心，一定要努力学习，不辜负母亲的期望。 从那以后，每当我遇到困难和挫折时，脑海中总会浮现出母亲那温暖的眼神。它激励着我无畏风雨，勇往直前。我知道，无论未来的路有多么坎坷，只要有母亲的支持和鼓励，我都有信心去面对和克服。难忘那温暖的眼神，它是我人生中最宝贵的财富。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：本题是半命题作文，要求以“难忘那……”为题，写一篇文章。审题的关键在于理解“难忘”二字的重量，它不仅仅是对过去事件的简单回顾，更是对那段经历所承载的情感、意义与价值的深刻反思。从题目给出的引导语可以看出，横线上可以填写的是激励我们前行、给予我们力量的人、事、物或场景，如一句话、一个眼神、一本书、一处风景等。这要求我们回忆自己的生活，找出那些对自己产生过深刻影响，让自己难以忘怀的元素。立意时，我们应着眼于那些能够触动人心、引发共鸣的瞬间。这些瞬间可以是个人成长道路上的重要转折，如一次勇敢的尝试、一次深刻的教训、一次心灵的觉醒；也可以是社会生活中的感人场景，如人与人之间的温情互助、自然界的壮丽景观给予我们的震撼与启示。无论选择何种角度，都应确保文章主题鲜明，积极向上，情感真挚，能够激发读者的情感共鸣与思考。 在写作过程中，我们要善于运用细节描写，将那些难忘的瞬间刻画得栩栩如生，让读者仿佛身临其境，感受到那份独特的魅力与力量。 二、构思选材：我们需要从纷繁复杂的记忆库中筛选出最具代表性、最能触动人心的素材。在构思时，我们可以先确定一个或几个核心瞬间作为文章的主线，然后围绕这些瞬间展开联想与想象，构建出一个完整、连贯的故事框架。开头可以采用回忆式开头，简要介绍背景，引出那个难忘的对象。例如“在过去的寒假，我经历了一次改变我许多生活观念的旅行。”主体详细叙述所选对象如何出现以及它对自己产生的影响。例如讲述某次旅行中具体的事件，如迷路时陌生人的帮助及领悟，展现旅行对个人成长的影响；或者通过一个朋友在你困难时的支持展示友情的重要性。可以通过具体事例、心理描写、对话等方式，展现这一对象给自己带来的触动和改变。结尾总结全文，升华主题。可以表达对这一对象的感激之情，或者阐述它对自己未来人生的启示和影响。例如表达对旅行中遇到的人的感激，说明这次经历如何塑造了你的世界观。选材时，要注重素材的真实性与典型性。真实的素材能够赋予文章生命力，让读者感受到那份来自生活的真实与力量；而典型的素材则能够凸显文章的主题，增强文章的说服力与感染力。在筛选素材的过程中，我们还要善于运用对比、衬托等手法，通过不同瞬间的交织与碰撞，展现出更加丰富多彩的情感世界与人生哲理。 1．（24-25·九上·山东淄博张店区·期末）阅读下面文字，按要求作文。 生活，如同一幅绚丽多彩的画卷，铺展在我们每一个人的面前。无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的点点繁星；无论是亲情的温暖，还是友情的陪伴……都是生活赋予我们的宝贵财富。让我们拥抱生活，去用心感受这份美好吧。 请以《生活如此美好》为题，写一篇作文。 要求：①要有真情实感：②文中不得出现真实的地名、校名、人名：③不得抄袭、套作；④不少于600字。 【答案】例文； 生活如此美好 生活，是一首饱含深情的诗，字里行间透露着温暖与希望；生活，是一幅绚丽多彩的画，每一笔都蕴含着无尽的遐想与惊喜；生活，还是一首悦耳动听的歌，每一个音符都跳跃着快乐与幸福。用心去感受，你会发现，生活如此美好。 清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻拂过你的脸颊，你是否感受到了生活的温暖？这缕阳光，如同母亲的温柔，无声地唤醒沉睡中的你，告诉你新的一天已经到来。推开窗，清新的空气扑面而来，夹杂着花草的香气，让人心旷神怡。远处，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在诉说着对新一天的期待。这一刻，你是否感受到了生活的美好？ 走在上学的路上，遇见熟悉的同学，彼此间一个微笑、一句问候，那份纯真的友情便在心中荡漾开来。课堂上，老师耐心讲解，同学们积极发言，知识的火花在碰撞中绽放，智慧的种子在心中生根发芽。课间，同学们嬉戏打闹，欢声笑语充满了整个校园。这一切，都是生活赋予我们的宝贵财富，让我们在成长的路上不再孤单。 傍晚，当夕阳的余晖洒满大地，给万物披上了一层金黄的外衣，你是否感受到了生活的宁静与和谐？与家人围坐在一起，分享一天的喜怒哀乐，那份亲情的温暖足以驱散一天的疲惫。餐桌上，美味佳肴散发着诱人的香气，每一口都是家的味道，让人沉醉。饭后，漫步在公园的小道上，微风拂面，花香袭人，享受着这份难得的宁静与惬意，你是否更加珍惜眼前的幸福生活？ 夜晚，当万籁俱寂，星空璀璨，你是否仰望过那浩瀚的宇宙？每一颗星星都是一个故事，每一束光芒都是一份希望。在这宁静的夜晚，我们可以放下一天的忙碌，让心灵得到片刻的放松，思考人生，憧憬未来。或许，正是这些看似平凡却又不可或缺的时刻，构成了我们丰富多彩的生活。 生活，如同一幅绚丽多彩的画卷，每一笔、每一划都充满了意义。只要我们用心去感受，就会发现，生活处处充满了美好。让我们拥抱生活，珍惜每一刻，用爱和希望去书写属于自己的精彩篇章。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“生活如此美好”是一个充满正能量的题目，要求考生从自己的生活经历和感悟中，发现并表达生活中的美好。“生活”指的是我们的日常，包括自然环境、人际交往、学习工作等多个方面；“如此美好”则是对生活的一种积极评价，要求考生挖掘并展现生活中的美好瞬间或品质。立意：通过描述和感悟生活中的美好瞬间，传达出对生活的热爱和珍惜之情。生活虽然充满挑战和困难，但只要我们用心去感受，就能发现其中的美好和幸福。情感基调积极向上，充满正能量。 第二，构思选材。开头：可以从一个具体的美好瞬间或感受入手，比如清晨的阳光、家人的微笑、朋友的陪伴等，引出主题“生活如此美好”。主体：描述四季变换中的美景，如春天的花开、夏天的雨声、秋天的落叶、冬天的雪景，展现大自然的神奇和美好。讲述与家人、朋友之间的温馨故事，如父母的关爱、朋友的帮助和支持，体现亲情和友情的温暖。分享自己在学习、生活中的小成就或克服困难的经历，展现成长的喜悦和成就感。可以提到社会中的正能量事件，如志愿者活动、爱心捐赠等，展现人与人之间的善意和关怀。结尾：总结全文，强调生活中的美好无处不在，只要我们用心去感受和珍惜，就能拥有一个充满爱和希望的生活。选材上，真实经历：选择自己亲身经历的、有感触的美好瞬间，这样写出来的文章会更加真实、感人。典型事例：挑选具有代表性的事例，能够很好地展现生活的美好和温暖。细节描写：注重细节描写，如人物的神态、动作、语言等，使文章更加生动、具体。情感表达：在描述美好瞬间的同时，要融入自己的情感，表达对生活的热爱和珍惜之情。 2．（24-25·九上·山东青岛莱西市·期末）作文 人生路上，我们都是守护者。守护身边的风景，守护美好品德，守护世间真情，守护美好家园，守护传统文化…… 请以“守护”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：自选文体，诗歌、戏剧除外；文中不得出现真实的校名和人名；不得抄袭本试卷内容。 【答案】例文： 守护传统文化的火种 在漫漫人生的旅途上，每个人都肩负着形形色色的守护使命。而我，愿做一名虔诚的守护者，为传承和弘扬中华传统文化贡献自己的力量。 一次偶然的机会，我接触到了剪纸这一传统艺术。那是在学校组织的文化节上，一位民间艺人现场展示剪纸技艺。只见她手中的剪刀如灵动的蝴蝶，在彩纸上轻盈地飞舞，不一会儿，一幅精美的“百鸟朝凤”图便呈现在大家眼前。那细腻的线条、栩栩如生的图案，让我深深着迷。 从那以后，我便踏上了学习剪纸的道路。起初，困难重重。剪刀在我手中似乎不听使唤，不是剪坏了线条，就是把握不好图案的形状。但我没有放弃，一遍又一遍地练习，从简单的图案开始，逐渐挑战复杂的作品。 在学习剪纸的过程中，我不仅掌握了这门技艺，更深入了解了它背后的文化内涵。剪纸作为中国传统民间艺术，承载着人们对美好生活的向往和祝福。每一幅剪纸作品都蕴含着一个故事，或是民间传说，或是历史典故。 然而，随着现代科技的发展和生活节奏的加快，像剪纸这样的传统文化艺术正面临着被遗忘的困境。很多年轻人对这些古老的艺术形式缺乏兴趣，传承者也越来越少。 我深知，守护传统文化是我们每个人的责任。于是，我积极参与学校的文化社团，向同学们介绍剪纸艺术，教他们如何剪纸。在社区活动中，我也会展示自己的剪纸作品，希望能让更多的人了解和喜爱这门艺术。 我相信，只要我们每个人都行动起来，从自己做起，用心去守护传统文化，这颗古老的火种就一定能够在新时代焕发出更加耀眼的光芒。在人生的道路上，我将继续坚定地守护着传统文化，让它在岁月的长河中源远流长。 【详解】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。“守护”这一话题内涵丰富，它意味着坚守、捍卫，是对有价值事物的珍视与保护。无论是守护身边的风景、美好品德，还是世间真情、美好家园、传统文化等，都体现了一种责任与担当。从初中生的视角出发，守护可以是日常生活中的点滴坚守，也可以是对某种精神价值的执着追求。立意上，通过对“守护”的思考与书写，我们能展现对生活的热爱、对真善美的向往，以及在成长过程中逐渐形成的社会责任感。 二、思路点拨。记叙文可从自身经历出发，选取一个具体的“守护”故事。比如，以守护一只流浪猫为线索，讲述你在偶然间发现一只受伤的流浪猫，心生怜悯，决定照顾它。在这个过程中，你遭遇了家人的反对、喂养的困难等挑战，但因为心中的那份善良与责任感，你始终没有放弃。通过描写照顾流浪猫的细节，如为它包扎伤口、寻找食物，以及你内心的挣扎与坚持，展现你对弱小生命的守护。结尾处，可通过流浪猫的成长或它给你带来的改变，升华主题，表达守护带来的温暖与力量，以及在守护过程中自己的成长与感悟。 议论文开篇可提出“守护美好品德，让人生更有价值”的中心论点。然后在主体部分，运用举例论证和道理论证相结合的方法。举例论证可列举古往今来坚守美好品德的事例，如季布一诺千金，凭借诚信赢得他人敬重；蔺相如宽容大度，面对廉颇的挑衅，以国家利益为重，最终将相和，成就一段佳话。道理论证则可以引用名言警句，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，阐述美好品德对个人修养和社会和谐的重要性。接着分析在当今社会，人们面临各种诱惑，美好品德容易被忽视的现状。最后提出呼吁，作为初中生，我们要从自身做起，守护美好品德，共同营造一个充满正能量的社会环境。 3．（24-25·九上·山东德州天衢新区·期末）按要求作文 在我们学习的课文中，苏州园林的设计者和匠师们讲究自然之趣与深邃的意境，“咫尺之内，再造乾坤”；周亚夫讲究严明治军，坚守原则，不卑不亢；曹刿讲究审时度势与谨慎果敢，作战中知己知彼，决胜千里……在生活中，我们参与实践，讲究方式方法；与人相处，讲究分寸尺度；庆祝节日，讲究礼仪风俗……“讲究”的背后，是精益求精的态度，是为人处世的原则，是寻常生活的仪式感。 以上文字引发你怎样的感悟和思考？请联系自己的生活，以“讲究”为话题写一篇文章。 【写作要求】 ①文体不限（可写记叙文或议论文，诗歌除外），不少于600字； ②内容具体，情感真挚； ③书写正确、规范、美观； ④文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 【答案】例文： 包饺子的讲究 在我家，过年包饺子可不只是一项简单的家务，而是一场充满仪式感与讲究的家庭盛会。 记得去年除夕，一家人围坐在宽敞的客厅里，准备包饺子。母亲早早就将面粉、馅料等材料整齐地摆在桌上。父亲拿起面粉，倒入盆中，缓缓加入清水，边加边搅拌。这看似简单的和面，实则大有讲究。父亲说：“水要一点一点加，这样和出来的面才软硬适中，饺子皮才更有韧性，煮的时候不容易破。”只见他双手熟练地揉搓着面团，面团在他手中翻滚，不一会儿就变成了一个光滑的圆球，如同一件精美的艺术品。 接着，母亲开始调馅料。她把新鲜的猪肉、翠绿的韭菜、金黄的鸡蛋等食材细细切碎，放入盆中。随后，依次加入盐、生抽、香油等调料，每放一种调料，母亲都要轻轻搅拌均匀，仔细地品尝味道。母亲笑着说：“调料的搭配和用量可不能马虎，多一分则咸，少一分则淡，只有恰到好处，馅料才能鲜香可口。”那专注的神情，仿佛在进行一场神圣的仪式。 我和妹妹也不甘示弱，自告奋勇地要包饺子。母亲耐心地教我们：“包饺子时，饺子皮要中间厚、边缘薄，这样包出来的饺子既不容易破皮，又能更好地捏出形状。”我学着母亲的样子，拿起一张饺子皮，放上适量的馅料，然后小心翼翼地捏着饺子皮的边缘。可我包出的饺子总是歪歪扭扭，不像母亲包的那样饱满、圆润。母亲在一旁鼓励我：“别着急，慢慢来，包饺子讲究的是手法和耐心，多包几个就熟练了。”在母亲的指导下，我逐渐掌握了技巧，包出的饺子也越来越像样。 在一家人的欢声笑语中，饺子很快就包好了。一个个饺子整齐地排列在案板上，宛如一群等待检阅的士兵。看着自己的劳动成果，我心中充满了成就感。 当热气腾腾的饺子端上桌，一家人围坐在一起，品尝着自己亲手包的饺子，心里别提有多高兴了。在这个过程中，我不仅学会了包饺子的技巧，更深刻体会到了“讲究”的意义。它不仅仅是对美食的追求，更是对家庭团聚的珍视，对传统文化的传承。每一个步骤的讲究，都蕴含着家人对生活的热爱和对彼此的关爱。这个充满讲究的除夕，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最温暖的回忆。 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意：这是一道话题作文，关键词“讲究”在材料中从不同角度被阐述。从课文内容可知，“讲究”涵盖艺术创作、治军、作战等方面，体现为追求独特效果、坚守原则与策略。在生活层面，涉及实践、人际交往、节日庆祝等，背后蕴含着精益求精、为人处世原则及生活仪式感。因此，立意可从个人生活出发，挖掘自己在不同场景下对“讲究”的理解与感悟，如在学习中讲究方法，体现对知识的尊重与追求高效；在与家人相处中讲究关爱方式，展现亲情的细腻；也可从社会现象出发，探讨在快节奏时代，重拾“讲究”精神对个人成长、社会和谐的重要意义。 2.选材构思：若写记叙文，可选取自己在准备一场重要考试时讲究学习方法的经历。开篇设置考试临近、压力大的情境，中间详细描述自己如何研究不同学科特点，制定专属学习计划，如为攻克数学难题，讲究解题思路梳理，从错题中总结方法；对于语文古诗词背诵，讲究理解性记忆，结合诗词背景体会情感。最后通过成绩提升，感悟讲究方法带来的成功。若写议论文，可开篇提出“生活需要讲究”的论点，中间从“讲究是对品质的追求”“讲究体现为人处世智慧”“讲究能赋予生活意义”三个方面论述，每个分论点后以生活实例、名人故事或名言警句支撑，如以工匠追求技艺精湛体现对品质的讲究；以蔺相如对廉颇讲究包容，成就将相和佳话体现处世智慧；以传统节日仪式讲究传承文化，说明其赋予生活意义。结尾总结强调讲究对生活的积极作用，呼吁在生活中践行“讲究”精神。 4．（24-25·九上·山东德州平原县·期末）写作 知名传统文化短视频创作者李子柒携最新作品全网发布，正式回归大众视野。新视频以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美。随着李子柒的强势回归、3A游戏《黑神话。悟空》在全球的爆火，讲好中国故事，传承创新中华优秀传统文化、提高国人的文化自信等话题再次爆火。 中华文化博大精深，源远流长。意蕴悠长的诗词歌赋，丰富多彩的民风民俗，风格独特的园林建筑，精巧绝伦的民间技艺……我们的传统文化如此美好，令人神往。在你的身边有哪些美好的传统文化呢？ 请结合上面材料，请你以“________________里的传统之美”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；③要有真情实感，不要套作，不得抄袭；④不得泄露真实的人名、校名等个人信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 剪纸里的传统之美 当那一张张平凡的红纸，在剪纸艺人手中化作栩栩如生的花鸟鱼虫、形态各异的人物故事时，我深深地被剪纸这门传统艺术所蕴含的美震撼了。 在我家附近的一条古巷里，有一位张奶奶，她是远近闻名的剪纸高手。一个阳光明媚的周末，我怀着好奇走进了张奶奶的剪纸工作室。 工作室不大，四周的墙壁上挂满了各式各样的剪纸作品，仿佛是一个剪纸的艺术殿堂。张奶奶热情地招呼我坐下，便开始展示她的剪纸技艺。只见她拿起一张红纸，熟练地折叠起来，手中的剪刀如同灵动的蝴蝶，在纸上上下翻飞。不一会儿，一只活灵活现的小兔子便出现在我眼前，那细腻的绒毛、灵动的眼睛，仿佛赋予了这只小兔子生命。 我看得入了迷，忍不住向张奶奶请教起来。张奶奶笑着手把手教我，从最基本的折纸开始，再到简单的图案裁剪。然而看似简单的剪纸，实际操作起来却困难重重。我不是剪歪了线条，就是把纸剪破了。就在我有些沮丧想要放弃的时候，张奶奶鼓励我说：“孩子，剪纸是一门需要耐心和细心的艺术，慢慢来，别着急。”在张奶奶的耐心指导下，我终于剪出了一个歪歪扭扭的小花。那一刻，心中充满了成就感。 张奶奶告诉我，剪纸不仅仅是一种手工艺术，它还承载着丰富的文化内涵。在过去，每到春节，家家户户都会贴上寓意吉祥的剪纸，祈求新的一年风调雨顺、幸福安康。不同的图案有着不同的寓意，比如“连年有余”的剪纸，就寄托了人们对富足生活的向往。 在和张奶奶相处的过程中，我还了解到，剪纸艺术在我们当地已经传承了好几代人，它是我们传统文化的瑰宝。然而，随着时代的发展，愿意学习剪纸的年轻人越来越少，这门传统技艺面临着传承的困境。 离开张奶奶的工作室后，我的心情久久不能平静。剪纸里的传统之美，不仅在于它精美的图案，更在于它背后所承载的深厚文化和浓浓的情感。我暗暗下定决心，要成为剪纸艺术的传承者，让这门古老的传统技艺在新时代绽放出更加绚烂的光彩。 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。首先明确题目核心，“________________里的传统之美”是半命题作文，核心在于挖掘和展现传统文化的美。横线处可填写的内容十分丰富，如“诗词”“剪纸”“戏曲”“春节” 等，这些都能成为展现传统之美的载体。立意方向：立意要围绕所填内容中蕴含的传统文化价值、魅力来展开。比如写“诗词里的传统之美”，可从诗词的语言美、意境美、情感美等方面立意，展现古人通过诗词传递的智慧、情感与生活态度；若写 “春节里的传统之美”，则可从春节的习俗，如贴春联、拜年、吃年夜饭等活动中，挖掘团圆、祝福、传承等意义，体现传统文化对人们生活和情感的深远影响 。突出文化内涵：文章应深入剖析传统文化的内涵，不能只停留在表面描述。比如写 “剪纸里的传统之美”，不仅要描述剪纸的外形、色彩，还要阐述剪纸所承载的吉祥寓意、民俗文化等，让读者深刻感受到传统文化的博大精深。 2.思路点拨。开头部分，可通过热点事件或生活场景引入，如“当李子柒的视频再次在网络走红，我不禁被那精美的漆器工艺所吸引，也让我开始留意身边的传统文化之美”，自然引出所填的主题，如“剪纸”；中间部分详细描述“剪纸”的制作过程，像剪纸艺人如何折纸、绘图、下剪等，运用细节描写展现剪纸工艺的精巧。接着，讲述剪纸在当地的传统意义，比如在春节、婚礼等场合的应用，体现其文化价值。还可以穿插自己学习剪纸的经历，如遇到的困难、获得的成就感等，使文章更具真情实感；结尾部分，升华主题，表达对传统文化的热爱与传承的决心，如“剪纸里的传统之美，不仅是视觉的享受，更是文化的传承。我愿成为这美好传统的守护者，让剪纸艺术在岁月中绽放更绚烂的光彩”。 5．（24-25·九上·山东鄄城县·期末）阅读下面材料，完成写作任务。 假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。 我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知…… 结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身……带来的改变。 根据你的体验和思考，就其中一项或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 努力，让我遇见更好的自己 在成长的道路上，我们都在不断地努力着。努力学习，努力劳动，努力锻炼，努力探索，努力修身……每一种努力都如同璀璨的星光，照亮我们前行的路。   曾经的我，是一个怯懦的人。面对困难，我总是选择逃避；面对挑战，我常常犹豫不决。我害怕失败，害怕被嘲笑，害怕走出自己的舒适区。然而，一次偶然的经历，让我开始改变。   那是一次学校组织的演讲比赛。当老师宣布这个消息时，我的内心充满了恐惧。我想要逃避，但是看着同学们积极报名的样子，我又觉得自己不能这么懦弱。于是，我鼓起勇气报了名。接下来的日子里，我开始了紧张的准备。我查阅了大量的资料，认真撰写演讲稿，一遍又一遍地练习发音和语调。在这个过程中，我遇到了很多困难。有时候，我会因为紧张而忘记台词；有时候，我会因为发音不准确而感到沮丧。但是，我没有放弃。我告诉自己，只要努力，就一定能够克服这些困难。   终于，比赛的日子到了。当我站在舞台上，看着台下的观众和评委，我的心跳得厉害。但是，我深吸一口气，开始了我的演讲。在演讲的过程中，我逐渐忘记了紧张，沉浸在了自己的演讲中。我用坚定的声音，讲述着自己的故事和感悟。当我演讲结束的时候，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我感受到了一种前所未有的喜悦和自豪。我知道，我成功了。我不仅成功地完成了演讲，更重要的是，我战胜了自己的怯懦。   从那以后，我变得更加自信和勇敢。我不再害怕困难和挑战，而是勇敢地面对它们。我努力学习，不断提高自己的知识水平；我积极参加各种活动，锻炼自己的能力；我坚持锻炼身体，保持良好的状态。在努力的过程中，我也改掉了许多不良习惯。我不再懈怠，而是变得更加勤奋和自律；我不再浮躁，而是学会了沉稳和冷静。   努力，让我遇见了更好的自己。它让我明白了，只要我们敢于挑战自己，勇于付出努力，就一定能够实现自己的梦想，成为更好的人。在未来的日子里，我将继续努力，不断前行，让自己的人生更加精彩。 【详解】本题考查材料作文。 审题：材料中提到“我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……”，强调了在努力的过程中，即使没有明显的物质收获，但在精神层面却有积极的改变要求结合材料，围绕努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等方面带来的改变进行写作。可以记述经历、讲述故事或发表看法，角度自定，题目自拟，文体除诗歌外自选，不少于500字，且不能出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 立意：努力带来成长：通过努力学习、劳动、锻炼等，克服自身的缺点和不足，实现自我成长和进步；价值在于过程：强调努力的过程本身就是一种收获，即使没有外在的成果，也能在精神层面得到提升；积极改变人生：努力可以改变人的状态和命运，让人变得更加优秀和自信。 选材构思：记述经历：努力学习：讲述自己在学习过程中，通过努力克服困难，提高成绩的经历。可以描述自己如何制定学习计划、克服懒惰、解决难题等，最终在知识储备和学习能力上得到提升，同时也改掉了懈怠等不良习惯。努力劳动：分享自己参与劳动的经历，如参加社区义务劳动、家务劳动等。通过劳动，体会到劳动的价值和意义，变得更加勤劳和有责任感，改掉了浮躁的心态。努力锻炼：叙述自己坚持锻炼的故事，如跑步、健身等。在锻炼过程中，不仅身体变得更健康，还培养了毅力和坚韧的品质，战胜了怯懦；讲述故事：以他人的故事为例，如讲述一位科学家努力探索的故事，展现努力探索带来的重大发现和对人类的贡献，同时也体现出科学家在探索过程中克服了无知，不断追求真理的精神。讲述历史人物修身的故事，如孔子、孟子等，通过他们的言行和经历，阐述修身的重要性以及努力修身带来的人格魅力和社会影响；发表看法：围绕努力学习的重要性展开论述，分析努力学习可以让人获得知识、开阔视野、提升能力，同时也能让人变得更加自律和自信，改掉懈怠等不良习惯。探讨努力劳动的价值，指出劳动不仅能创造物质财富，还能培养人的品德和价值观，让人在劳动中变得更加踏实和勤奋，摒弃浮躁。论述努力锻炼对身心健康的益处，强调锻炼可以增强体质、缓解压力、培养坚强的意志，克服怯懦等弱点。阐述努力探索和修身的意义，探索可以推动社会进步，修身可以提高个人素养，两者都是实现人生价值的重要途径。 6．（24-25·九上·山东济宁·期末）请阅读下面的文字，按要求作文。 山锐则不高，水狭则不深。（汉·刘向《新序·节士》） 绳锯木断，水滴石穿。（宋·罗大经《鹤林玉露》） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（清·林则徐） 原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。（梁衡《壶口瀑布》） 山川之美，古来共谈。中国山水的魅力，不仅在其奇异的外在形态，更有其深邃的生命智慧。阅读上面关于山水的几则格言警句，你有怎样的感悟呢？请结合自己的经历和感受，自选角度，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）。 （2）文中不要透露你的身份信息。 （3）不得抄袭、套作。 【答案】例文： 山水的智慧 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”自古以来，文人墨客们便对山水情有独钟。山水之美，不仅在于其奇异的外在形态，更在于其深邃的生命智慧。   山，沉稳厚重，壁立千仞，无欲则刚。它默默地矗立在大地上，不与万物争高低，却有着坚定的信念和不屈的精神。它经历了岁月的沧桑，见证了历史的变迁，却始终保持着那份宁静与淡然。山的智慧，在于它的沉稳与坚定，在于它的无欲无求。它告诉我们，做人要有坚定的信念和不屈的精神，不为名利所动，不为外物所扰。   水，灵动柔和，海纳百川，有容乃大。它潺潺流淌，滋润着万物，却从不张扬自己的功绩。它能包容一切，无论是清澈的溪流，还是污浊的泥水，它都能一视同仁，给予它们同样的关爱。水的智慧，在于它的灵动与柔和，在于它的包容与大度。它告诉我们，做人要像水一样，灵动而不呆板，柔和而不软弱，要有一颗包容的心，能接纳不同的人和事物。   “绳锯木断，水滴石穿。”水的力量看似柔弱，却有着无穷的韧性。它日复一日，年复一年地滴落在石头上，最终将坚硬的石头滴穿。这是一种持之以恒的力量，一种永不放弃的精神。它告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就没有克服不了的困难，没有实现不了的梦想。   “山锐则不高，水狭则不深。”山如果过于尖锐，就不会太高；水如果过于狭窄，就不会太深。这告诉我们，做人不可过于锋芒毕露，要有一定的内敛和含蓄。过于张扬自己，往往会适得其反，引来不必要的麻烦。而水的宽阔与深邃，也提醒我们要有广阔的胸怀和深厚的内涵，不断充实自己，提高自己的修养。 在生活中，我们也应该学习山水的智慧。面对困难和挑战时，我们要像山一样沉稳坚定，不屈不挠；与人相处时，我们要像水一样灵动柔和，包容大度。同时，我们还要有持之以恒的精神，不断努力，追求自己的梦想。 山水的智慧，是大自然赋予我们的宝贵财富。让我们用心去感受山水之美，领悟山水的智慧，在人生的道路上，走出属于自己的精彩。 【详解】本题考查材料作文。 审题：这是一道材料作文题。材料中给出了四则关于山水的格言警句，要求结合自己的经历和感受进行写作。首先，需要理解每则格言警句的含义。  “山锐则不高，水狭则不深”意思是山太陡了就不会太高，水太狭窄就不会太深，可引申为人不可过于锋芒毕露，要有一定的包容和深度。  “绳锯木断，水滴石穿”强调的是持之以恒、坚持不懈的力量。  “海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”突出了包容和无欲则刚的品质。  “原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”体现了山水在柔和中蕴含着力量，能忍耐也会抗争。 立意：做人要像山水一样，有包容之心，能容纳不同的人和事物；持之以恒，坚持不懈，方能成就大事；在柔和中积蓄力量，适时抗争；山水的智慧启示我们要保持适度，不可过于极端。   选材构思：记叙文：可以讲述自己在与同学相处过程中，从一开始的斤斤计较到学会包容，从而收获友谊的故事，体现“海纳百川，有容乃大”的道理。描述自己坚持学习某项技能，如绘画、书法等，最终取得进步的经历，诠释“绳锯木断，水滴石穿”的含义。记叙一次面对困难和挑战，自己起初选择忍耐，最后奋力抗争并获得成功的事件，展现山水般的智慧；议论文：开篇引出山水的智慧这一话题，然后分别论述“山锐则不高，水狭则不深”“绳锯木断，水滴石穿”“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等格言警句所蕴含的道理，结合古今中外的事例进行论证，最后总结山水的智慧对我们的启示。以“柔和与力量”为论点，通过分析山水的特点，如瀑布的柔和与冲击力，以及生活中人们在柔和中积蓄力量、适时抗争的例子，阐述柔和与力量的辩证关系。在写作时要紧扣材料中的格言警句，结合自己的经历和感受，选取恰当的素材，表达出对山水智慧的深刻感悟。 7．（24-25·九上·山东临沂兰陵县·期末）同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯：一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。 请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600～700字的作文。 【答案】例文： 小小改变，收获满满 以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但这个暑假过后，一个读书的习惯改变了我。我变得安静了许多。 暑假里，作业做完了，我觉得很无聊。妈妈看我无所事事的样子，就对我说：“没事情干很难受吧？”我正在琢磨着妈妈有什么“企图”，妈妈又接着说：“找本书看吧，解闷儿。”一听到看书，我的头就大了。平常我除了《儿童文学》，别的书都不爱看，妈妈今天居然又催我看书，真是太难受了。但是，妈妈毫无松口之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，只好从命了！ 一开始，我感觉这本书枯燥乏味，不想看下去，但是妈妈却说：“每本书都不是一开始就吸引人的，你再往下看看，说不定有更好的发现呢。”于是，我又细细地品味下去。 慢慢地，我感觉，书就像“静心神器”，当我拿起这本书的时候，里面的故事吸引了我，让我感觉世界是那么清净。看到少年天子——福临的种种事件，就像自己置身于皇宫中亲眼看到的一样，我完全沉醉其中。当我看到福临做的一些很幼稚、很搞笑的事情时，忍不住开怀大笑，心想原来皇帝也疯狂！但当我看福临最喜欢的四阿哥因得“天花病”而死去的时候，我又泪流满面了……在这时，我才感觉到了福临的不幸，我再不嘲笑他了。 看完后，我很难过，有点舍不得放下手中的这本书，于是我问妈妈：“妈妈，有没有康熙的书？”这时，妈妈来了一句：“你不是说不好看吗？这会儿相信我的话了吧！”“什么呢？根本不是，这本书本来就好看。到底有没有呀，太感人了。”“没有了！”妈妈说，“以后有了再说，下面看其他的吧。”“那就看《虚掩的门》吧！ 于是，我又从悲惨感人的《少年天子》转到了幽默风趣的《虚掩的门》，虽然两部书有着天壤之别，但是它们都让我学到了许多，让我明白了人生的坎坷、艰难……后来，我又让妈妈给我买了许多书，像《中学生读写》《假如给我三天光明》《爱的教育》等。 读书是改变我的一个小小的力量，却让我懂了很多，同时，它也把我带到了另一个世界，让我能够完全地剖析自我，拥有一份与自己年龄相仿的梦幻与诗意。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。以“小小改变，收获满满”为题，写一篇作文。题目中“小小”与“满满”，看似矛盾，形成了一组关系，蕴涵着深意。虽然只是小小的改变，但是我收获满满。由提示语“小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤…… 或许是一种态度，一个习惯；一个视角，一种思路”可知，“改变”的内容要突出“小”；由“在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜”可知，“收获”的内容要突出其对“我”的重要性，即“满满”。值得注意的是，“改变”是“我”主动做出的，并不是客观情况发生了变化。“改变”是细微的，是积极的，“收获”却是丰富的，影响深远的。通过写作，讲述真情故事，谈论审美感悟，收获个人成长。 二、构思选材。本文适合写记叙文。明确为什么“改变”，“收获”了什么。交代“改变”与“收获”的关系。详略得当地安排材料，充分表现“小小改变”的过程。比如，面对一座大桥，小时候我们可以把自行车推上去，现在通过努力可以骑上去，这个小小的改变，我们收获了坚韧的品质，收获了成长；景德镇瓷人，原来捏的都是王侯将相，现在捏了一个解放军战士，这个小小的改变背后，我们收获了文化自信、创新思维；以前的银耳莲子羹，吃到嘴里都是苦的，今天妈妈去掉了莲子里有苦味的莲心，这个小小的改变，我们收获了伟大的母爱；我为了完成一幅国画，由开始闭门造车，到走出去看梅，收获了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”等等。围绕“什么改变”会“收获满满”展开情节，或者写自己“改变之后是“怎么做”的，要详写改变的过程，叙述过程中要注意细节描写，才能使文章生动感人。结尾要适当地点一下题，使主题更明确。 1．（23-24·九上·山东潍坊高密市·期末）阅读下面材料，按要求写作。 在《现代汉语词典》里，“转身”的含义之一是：转过身体，改变方向。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的哲理，或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变…… 请你根据对上面材料的理解和思考，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②除诗歌外，体裁不限，文体特征要鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现真实的人名、校名等信息。 【答案】例文： 转身之后的美丽 曾经有一句话一直鼓舞着许多人，“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”，可你不知有时需有二种变通的想法，学会转身，你会发现转身之后的美丽。 雅科布·格林与威廉·格林兄弟艰辛的整理却只能化作一堆无用的笔记，而他的朋友却以不一样的方式将无用的废纸变为财富，关键在于他们的想法不同，他的朋友学会转身，以变通的想法，发现了转身之后的美。 学会转身，发现转身之后的美丽。美国前国务卿赖斯因为是黑人受到他人的嘲笑，于是她决定运用自己的音乐才能改变白人的看法。但当她看到自己苦练许久的曲子竟然轻松地被一个白人小孩弹奏时，她迷茫了。经过一段挣扎后？她选择转身，开始涉足政治，终于凭其出色的才能成为美国的国务卿。 学会转身，赖斯能以不同的心态对待自己的转身，能够变通地看待事物，终于发现转身背后的美丽。 学会转身，发现生活之美。 有这样一位姑娘，她是盲人，却偏要给盲女一丝光明。德国姑娘萨布利亚·坦贝肯当发现自己无法看到光明时，她并没有放弃生活，而是转身将自己的青春献给藏族的盲童。从异国他乡转身到中国藏族自治区，这需要怎样的勇气与意念。为了他人，她贡献出了自己的最大的力量 光明心生，萨布利亚，坦贝肯的乐观转身让她重新看到生活的曙光，同时也点亮了众多孩童的生命之灯。 学会转身，发现不一样的道路。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”。鲁迅的那一次转身让他成为中国历史上不朽的人。三改志愿，鲁迅弃医从文，扇笔杆为武器与旧势力作斗争，书写了一个中国文人对社会国家的高度的责任感。 转身之后，鲁迅发现了一丝曙光，那是救国救民的美丽的曙光，于生命之中撷取那颗转身之后的美丽的明珠。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。学会转身，总会发现不一般的惊喜。纳西高学会转身，从一名弹琴的酒吧员，跃成为美国的爵士歌王。王利芬学会转身创建自己的优酷网。翟墨学会转身，创下了航海史上的一个奇迹。 学会转身是一种智慧的处世态度，学会转身是一种生活技巧，学会转身是一种挑战，更是一种收获。 学会转身，于转身背后发现那不一样的美丽。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。“转身”属于词语类作文题，这类题目本身就是题眼，要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。要注意联系自身对生活的相似感悟，把具体性命题写虚，以揭示出其中反映的道理。结合材料《现代汉语词典》中的注释可知“转身”既有现实生活“转身离开”“不辞而别”“回眸凝望”等表象之意，又寓指人生中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变。据此，可选取“迷途知返”“回归本色”“角色转换”“学会放弃”“‘转身’是一种智慧”“急流勇退”“知难而退”“人生的拐点”等角度立意。但不管写什么，既然是“转身”，那肯定有某种变化，这种变化较之前来说一般有正面的意义，故可以传递生活中的真善美。 二、选材构思。本文可以写的素材也有很多，既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，给予我们的思考与启迪。因此，写抗震赈灾中，有人转身救人，在生与死的刹那，就在那一瞬间的美丽转身，这样写，是符合题意的。有人写失足少年悬崖勒马，这是美丽的转身，可以；有人写鲁迅当年弃医从文，就是一种美丽的转身，这也符合题意；有人写邓小平领导改革开放，这是国家命运的转折，是政治经济的美丽转身，这也符合题意。可以记叙从小懒散的自己，在见到父母辛苦谋生的不易后，转身努力学习，懂得了自立自强的重要性；在上学路上，因为赶时间没有去帮助遇到困难的小摊小贩，最后经过犹豫还是转身去帮忙，收获了助人的喜悦与成就感……也可以写作议论文，以“转身能够成就人生”“转身需要审时度势”等为中心论点，摆事实，讲道理，证明这一观点的正确。可以采用总—分—总式成文，也可以采用逐层递进式成文。要做到有理有据，以理服人。 2．（23-24·九上·山东潍坊八区县联考·期末）阅读下面的材料，按照要求作文。 中国科学院院士、生物化学与分子生物学家王志珍，在参加央视节目《开讲啦》时，穿了一双老化掉渣的鞋，因鞋底老化，不停地掉落碎渣。主持人撒贝宁发现后，她自嘲说自己在“出洋相”，并提到自己还曾穿着不同颜色袜子去实验室做实验。她说自己是个“经常不注意”的人。但年过八旬的她依然坚持每天在实验室里工作。她说：“在实验室里时我觉得最踏实、快乐、幸福……”原来她在乎的不是衣着打扮，所以不愿意花时间打理自己，而是把时间和精力都倾注到了有意义、有价值的事情上。 请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字文章。 要求：①在材料含意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，体裁不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料（26题除外）；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 朴素与执着 　　在当下这个繁华喧嚣的时代，我们时常被各种名利和物质所诱惑，追求着所谓的“高级感”和“精致生活”。然而，就在我们沉醉于这种表面的华丽时，一位真正的科研巨人，中国科学院院士王志珍，却用她的朴素和执着为我们树立了一个全新的标杆。 　　在中央电视台综艺栏目《开讲啦》的舞台上，王志珍院士分享了她的成长与感悟。这位在科研领域深耕数十年的科学家，从1993年提出“PDI既是酶又是分子伴侣”的假说开始，便一直对这种酶进行持续而深入的研究。她的演讲充满了对科研的热爱和执着，让在场的每一位观众都深受感染。 　　然而，在演讲现场，人们却发现了一个令人心酸的细节：演讲台的地面有许多黑渣，原来是王院士穿了一双老化掉渣的鞋。面对这个细节，王院士自嘲说自己“是经常不注意的人”。这句话虽然轻松，却透露出了她对物质的淡然和对科研的专注。在这个追求名牌和奢华的年代，王院士的朴素和低调显得尤为珍贵。 　　正是这种朴素和执着，让王院士在科研道路上取得了骄人的成绩。她不仅提出了具有创新性的假说，而且在30多年的时间里一直坚持不懈地进行研究。这种对科研的热爱和投入，让我们深感敬佩。 　　王院士的故事告诉我们，真正的科学家并不是追求名利和物质的人，而是那些对科研充满热爱和执着的人。他们用自己的智慧和汗水，为人类文明的进步做出了巨大的贡献。在这个物欲横流的社会里，我们应该向这些科学家学习，追求真正的价值和意义。 同时，我们也应该反思自己的生活方式和价值观。在这个追求物质享受的时代，我们是否也应该像王院士一样，保持一颗朴素和低调的心，专注于自己真正热爱的事业？我们是否也应该学会放下名利和虚荣，追求真正的内在成长和精神满足？ 总之，王志珍院士的朴素与执着为我们树立了一个伟大的榜样。她用自己的行动告诉我们：真正的科学家是那些对科研充满热爱和执着的人，他们用自己的智慧和汗水为人类文明的进步做出了巨大的贡献。在这个充满挑战和机遇的时代里，让我们向王院士学习，保持一颗朴素和执着的心，追求真正的价值和意义。 让我们向王志珍院士这样的科研巨人致敬！让我们向所有为科学事业默默奉献的科研者致敬！他们是我们这个时代的真正英雄，他们用自己的行动诠释了什么是真正的科研精神和人生价值。 在未来的日子里，愿我们都能像王院士一样，保持一颗朴素和执着的心，追求真正的内在成长和精神满足。让我们共同努力，为推动人类文明的发展贡献自己的力量！ 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：本次作文的题目要求是基于王志珍院士在《开讲啦》栏目中的分享，以及她演讲现场的一个细节——穿了一双老化掉渣的鞋，来展开联想和思考，并写一篇文章。首先，我们需要关注题目的核心要求，即“以上材料引发了你怎样的联想和思考”。这提示我们不仅要对王志珍院士的分享和细节进行解读，还要结合自己的理解和体验，进行深入的思考和联想。在审题过程中，我们可以从以下几个方面展开：理解材料：首先，要仔细阅读材料，了解王志珍院士的科研经历和演讲内容，以及她演讲现场的那双老化掉渣的鞋所代表的意义。这双鞋不仅体现了王院士的朴素，更是她执着于科研、不拘小节的生动写照。提炼主题：从材料中提炼出核心主题，即科研者的朴素与执着。这是王志珍院士给我们传递的重要信息，也是我们需要深入思考和联想的焦点。 选材构思：结合自己的生活体验和认知，对主题进行深入的思考和联想。我们可以思考为什么科研者需要保持朴素和执着的精神？这种精神对科研事业和个人成长有何重要意义？如何在自己的学习和生活中践行这种精神？根据主题和联想思考，确定合适的文体和结构。可以选择议论文、记叙文或散文等文体，通过合适的结构来展现自己的思考和联想。在写作过程中，要紧紧围绕主题和联想思考来展开，避免偏离主题或过于分散。同时，要注意挖掘细节，通过具体的事例或情境来支撑自己的观点和思考。王志珍院士的朴素与执着，体现了她坚守科研初心、不忘使命的精神。在当今社会，人们往往容易受到物质和名利的诱惑，而忘记了自己的初心和使命。通过王志珍院士的故事，我们可以反思自己是否也能够在追求事业的过程中，始终坚守初心，不忘使命，为实现自己的价值和梦想而努力。王志珍院士穿着老化掉渣的鞋站在演讲台上，不仅没有降低她的形象，反而展现了科研者的朴素之美。这种朴素之美不仅仅是外表的简朴，更是内在精神的体现。科研者需要摆脱浮躁和虚荣，专注于科研事业，这种朴素的精神风采值得我们学习和传承。王志珍院士从1993年提出假说到如今持续而深入的研究，展现了她对科研事业的执着追求。这种执着精神是攀登科研高峰的重要动力。通过她的故事，我们可以汲取到无论面对多大的困难和挑战，都要保持对事业的执着追求，勇攀高峰的精神力量。王志珍院士作为科研者，不仅专注于个人的科研事业，更是承担起了推动科学进步、服务社会的责任。她的朴素与执着，不仅是对科研事业的热爱，更是对社会责任的担当。通过她的故事，我们可以思考科研者应该如何更好地承担社会责任，为社会的发展和进步贡献自己的力量。 3．（23-24·九上·山东泰安岱岳区·期末）阅读下面的文字，按要求写作文。 台湾诗人余光中先生的许多诗句，都是“世间最绝妙的文案”，引发了人们的共鸣。 （1）选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。 （2）你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。 （3）月色与雪色之间，你是第三种绝色。 读了上面的材料，你有哪些感触？请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）有创意地表达真情实感，文体特征鲜明。（2）字数不少于600字。（3）文字和标点书写要规范、整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 拒绝平庸 　　人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。 　　是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。 　　铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！” 　　然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。 为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任尔白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。 岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料由余光中先生的诗篇说开去。他的诗篇被誉为“世间最绝妙的文案”，这是对他诗歌语言艺术的高度评价。要求从题干中给出的三句诗，选择最能拨动自己心弦的一句来写。根据第一句“选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩”可思考“平庸”和“色彩”的辩证关系，谈不平庸或拒绝平庸；根据第二句话“你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协”讴歌个性，可谈要有独立的气质和行事风格。根据第三句话“月色与雪色之间，你是第三种绝色”是对自我的一种肯定，可谈张扬个性等。选择其中的一个进行立意行文。可写成记叙文，也可写成议论文。 第二，思路点拨。应先根据对题意的理解，确定一个立意，如稳妥未必平庸、天生我材必有用、走自己的路让别人去说吧，等等。写作时如果选择写一篇记叙文，就从自己的经历中选择那些突破自己的事或展现自身独特性的地方的事例，在记叙的基础上进行议论或抒情来点明文章的主旨。如果选择写议论文，首先确定文章的中心论点，然后运用事实或道理进行充分的论证即可。作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。 4．（23-24·九上·山东滨州无棣县·期末）阅读下面材料，按要求作文。 无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 ——鲁迅《这也是生活》 天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武 一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起/1940年春 ——《艾青诗选·树》 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。 【答案】例文： 奉献与我有关 睁开眼睛，是一片灿烂的阳光。闭上眼睛，是一场甜蜜的梦境。我们喝着牛奶长大，真是幸福的一代！ 前不久老师带队到福利院慰问，妈妈要我同去参加献爱心活动。在福利院里，我才知道社会中还有着一大批弱势群体，他们或者有语言的障碍，或者有生理的残缺。他们中间的一些人，虽然青春少年，有着精灵发光的眼睛，带着花样般美丽的笑脸，但是他们是聋哑人，只能用手语表达心中的语言。还有的是盲人，永远在黑暗中过日子，他们只能用心灵去感受外界。还有坐着轮椅站立不起，迈不动步子的人……在这里有多少不可想象的人生？那些白发苍苍，脚步蹒跚的孤寡老人，他们有着不简单的人生。他们没有完全的生活能力，但他们有着一颗坚强的心。他们要克服正常人难以想象的生活困难，他们身上都具有勇敢挑战人生的可贵精神，他们更需要社会的关爱和帮助。 虽然我们相处的时间很短促，但我们走得更近了。礼品是小小的心意，跟他们握手，有着一股股温暖的力量，隐含着一份深深的情意，在内心呼唤着感动。社会的发展进步，永远需要人人都来奉献一片爱心。这奉献与我们每个人都有关，不仅是我，还有你。 人类呼唤和平日子里的永恒春天，人们需要创造自己理想的美好乐园。自然界间有着变幻莫测的风云，在人们的生活中，也会有灾难的考验。生活中不知遇到多少不可想象的险峰困境，人类就需要有多少相互援助和帮忙的温暖。新的时代呼唤着一个个新的春天，不要以为自己的日子好就可以躺在蜜中去弹奏催眠的情调。应从我做起，把自己融入到为社会奉献的洪流中，让人们的生活更加美好。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题。审题可知，题干部分由三则材料组成。第一则材料告诉我们，无论时代怎样变迁，社会怎样发展，我们都要心里有集体，胸中有国家，关爱他人，奉献社会；第二则材料告诉我们，国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任；第三则材料托物言志，赞美了中华民族紧密团结并凝聚而成的坚强力量。据此可知，写作时应围绕“担当”“责任”“团结”等话题展开，阐述个人对于国家、社会的重要意义。 第二，立意。可以从以下几个方面立意：每个人都生活在社会这个大家庭中，不可能完全脱离社会而独立存在，所以我们每个人无论做什么事都不能只为自己考虑；培养担当意识，关爱他人，要从“我”做起；要有奉献精神，为祖国贡献自己的力量；祖国在我心中；团结就是力量，从“我”做起，滴水汇成大海。 第三，选材。我们可以写父母从小就培养“我”的担当意识，从生活习惯入手，让我逐步成长为一个有良知、讲公德、用行动回报社会的好少年；还可以写在陌生人需要帮助的时候，“我”战胜内心的忧虑与忐忑，没有袖手旁观，勇敢地伸出援助之手，得到了大家的表扬；还可以写为了班级的荣誉，每位同学发挥优势，团结协作，共同构建温暖的班集体。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $