5.1 走向世界大舞台（议题式教学课件）道德与法治统编版九年级下册

花在朋友们，你看云在飘，笑容在。现在我已经爬上来了。这是我刚才一路。爬上来的地方。人生不过3万天，应该真正的走出来去看看真实的世界。我们也是希望如果我们能留下一片雨林，那我觉得我们这一辈子的奋斗也就有意义了。我是从小就喜欢大自然，希望能够用自己的力量帮助到自然就好。热爱让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义。我觉得在这一次次奔赴之中，也不停的在离我梦想的自己越来越近，这就是青春的意。我相信别人能做的事我们也能做，还能做的更好。为了这个信念，我没有一天敢懈怠，持续学习，不断的尝试。身着铁路制服，我想说的就是每一句话都要负责。任我能见着他们所有人回到家里。在列车上能尽可能帮助他们，我都觉得自己可有意义了，我就是觉得自己可厉害了。你们看到。了。什么？这灯塔是什么颜色？它就像一团火一样在我们的大海上燃烧，它就象征着一种熊熊烈火一样充满力量。你练的好，练的拼。万一战场真的来临了之后，我相信我们这一批驾驶员肯定能够很快的适应战场环境，这就是我们日常训练的意义。热爱是每一位队员加入车队的起点，但是对于团队的责任感是大家走下去的真正动力，一辆优秀的赛车背后一定有一个优秀团队。晚风斜阳，等一等月亮，美好的时。这才是我人生中的一步。也是中国。在这个项目上的设计。我作为技术工人，能够站在世界的舞台上，也服务了很多师弟师妹们，让他们看到了未来的可能性。抬头发现光一直。 双11电商购物节 策划人-包小图 5.1 走向世界大舞台 双11电商购物节 策划人-包小图 政治认同：通过议题导入《新青年》、《交往范围的变化》、《走向世界的形式》、《成长能量》活动，让学生在阅读材料、观看视频、图片的过程中形成国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界；通过《看似平凡，却不平凡》活动锻炼学生独立思考、自学查找资料的能力，学会观察、思考各种社会现象，通过《学习方式的多样化》活动，让学生在观察图片，提炼主要信息，形成观点的过程中，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。 道德修养：通过《交往范围的变化》、《走向世界的形式》活动让学生在体验交际圈扩大的同时，知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；通过《成长能量》活动，让学生在观看视频的过程中体验成长带来的意义，理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，通过《学习方式的多样化》活动，让学生在分析材料的过程中，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 责任意识：通过两个议题，让学生能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 核心素养目标 双11电商购物节 策划人-包小图 教学重点：通过议题导入《新青年》、《交往范围的变化》、《走向世界的形式》、《成长能量》活动，让学生在阅读材料、观看视频、图片的过程中明确个人成长与世界发展的关系。 教学难点：通过《看似平凡，却不平凡》、《学习方式的多样化》活动，让学生在观察图片，提炼主要信息，形成观点的过程中，明确青少年为世界添光彩的做法。 教学重难点 双11电商购物节 策划人-包小图 目 录 总议题：青少年如何拥抱世界大舞台？ 分议题一：青少年如何认识、走向世界？ 分议题二：青少年如何为世界添光彩？ 议题导入 《新青年》 思考：中国青年以何姿态拥抱世界？ 青少年如何拥抱世界大舞台？ 以“知”拓界：主动了解全球热点（如气候变化、人类命运共同体），通过跨境学习平台、国际新闻、多元文化书籍拓宽认知，明晰中国与世界的紧密联系。  以“能”筑基：提升跨文化沟通能力（学习外语、了解不同文明礼仪），培养创新思维与规则意识，在校园国际交流、线上全球课程中积累实践经验。  以“行”践诺：从身边小事切入，参与中外文化分享活动、国际志愿服务，或通过跨境电商、创客项目传播中华文化，用实际行动链接世界。 总议题 双11电商购物节 策划人-包小图 分议题一： 青少年如何认识、走向世界？ 【议学情境】 【活动任务】 结合此图，谈谈你的交往范围的变化 交往范围的变化 更广阔的世界 国家 我 家庭 学校 社区 【议学提示】 人的成长是不断走向外部世界、实现社会化的过程。 图片中的起点是“我”，走向外部世界的第一步就是和家庭建立联系； 随后进入学校，与学校的老师、同学建立联系；生活在社区中，与社区内的其他居民建立联系； 随着认知的发展，确立了国家的概念，知道个体与国家的关系； 最后知道个体与世界的关系。 1.青少年认识、走向世界的途径有哪些？ 【议学小结】 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界 议学情境 《走向世界的形式》 小玲向外国网友介绍家乡的风土风土人情 通过互联网走向世界 思考：小玲是通过什么方式走向世界的？ 议学情境 《走向世界的形式》 小芳邀请外国访学同学到家里做客 通过接待外国访客走向世界 思考：小芳是通过什么方式走向世界的？ 议学情境 《走向世界的形式》 小宾与妈妈一起去国外旅游 思考：我们走向世界的形式还有哪些？ 通过国外旅游走向世界 思考：小宾是通过什么方式走向世界的？ 【议学小结】 1.青少年认识、走向世界的途径有哪些？ ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 【议学情境】 成长能量 【活动任务】 走向世界的过程中，我们有哪些收获？ 2.走向世界的过程中，我们有哪些收获？ 【议学小结】 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 双11电商购物节 策划人-包小图 分议题二： 青少年如何为 世界添光彩？ 【议学情境】 看似平凡，却不平凡 【活动任务】 请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例；我们还能为世界做些什么？ 中外工作人员合作进行物探施工 中方工作人员向介绍中医文化 中国青年环保宣传 中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 【议学提示】 科研领域 1.谢天：研发AI材料设计工具MatterGen，突破传统材料筛选范式，可高效生成符合需求的新材料，成果发表于《Nature》，为全球材料科学研究提供创新方法 。 2.顾方舟：研制脊髓灰质炎减毒活疫苗及糖丸疫苗，分享中国防控经验，其技术规范成为国际通用标准，助力全球消灭脊髓灰质炎进程 。 【议学提示】 民生与援助领域 1.中国援布隆迪农业专家团队：推广杂交水稻种植技术，帮助当地农民提高收成、改善居住条件，传递中国农业发展经验 。 2.中国赴土耳其震后救援人员：地震后赶赴灾区，为近6000名村民提供防雨物资、食品等紧急支持，用实际行动传递跨国善意 。 【议学提示】 公益与文化领域 1.袁隆平：研发杂交水稻技术，解决全球数亿人口温饱问题，多次赴国外指导水稻种植，推动全球粮食安全事业发展。 2.孔子学院教师群体：在全球多地孔子学院授课，传播汉语与中国文化，搭建中外文化交流桥梁，促进文明互鉴。 3.我们为什么要为世界添光彩？ 【议学小结】 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸、共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。 4.我们如何为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 【议学情境】 【活动任务】 学习方式的多样化 谈谈不同的学习方式给你带来的体验，并分享你自己感兴趣的学习方式 对未知领域的探索 关注社会实践 关注课外大课堂中的学习 尝试跨学科实践类学习 【议学提示】 对未知领域的探索：好奇驱动的兴奋感会让我们突破舒适区，不断丰富知识储备。 关注社会实践：通过帮扶弱势群体、改善公共环境，亲身参与解决问题的过程，体会个人对他人、对社会的价值，增强责任感； 关注课外大课堂中学习：接触博物馆、企业、乡村、国际交流活动，认识不同群体、不同生活状态，打破认知局限，激发对世界的好奇，增强人文底蕴 尝试跨学科实践类学习：通过数学计算、物理原理、编程逻辑等课本知识，转化为解决实际问题的工具，用力学知识搭建稳定结构，真切感受到知识的实用价值，树立科学精神。 【议学小结】 4.我们如何为世界添光彩？ ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 5.怎样全面提升个人素养？ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 【实践作业】 小组合作，策划一场班级“国际文化分享会”，每组负责介绍一个国家的文化特色、与中国的合作领域，设计互动体验环节（如语言学习、美食制作、习俗讲解）  “国际文化分享会” 【课堂小结】 走向世界大舞台 多彩世界中的我 怎么做 父母开启我们认识世界的第一扇窗，走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界 我为世界添光彩 不断自我更新、为国家乃至世界承担起更多的责任 更加理性、智慧的解决问题 紧密相连，同呼吸，共命运 探索世界，共同成长 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，努力建立彼此的协作关系 重要性 怎么做 从普通的事情做起，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 学会关爱，赢得尊重 为什么 着眼未来，我们要适应世界发展趋势，全面提升个人素养。 丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，增强社会责任感 1.【2025·长沙·中考】某校开展“我是塔台设计师”活动，向同学们征集新操场的塔台设计方案。各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、汇报成果……该活动有利于学生（　　） A.树立底线意识，抵制不良诱惑       B.增强实践能力，提升综合素质 C.参与校园建设，扩大学校规模       D.培养批判精神，否定一切权威 【当堂练习】 B 2.【2025·黑龙江·中考】“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生（   ） A.为世界添光彩，立志从大事做起       B.坚定理想信念，勇担历史重任 C.努力学习知识，人人争当科学家       D.个人利益至上，追求物质享受 【当堂练习】 B 3.【2025·甘肃陇南·中考】2024 年12月27日，以“匠心报国·技能兴陇”为主题的甘肃省第一届职业技能大赛开幕，来自全省574名选手参加了智能制造、漆艺制作、电器装置等49个项目的比赛。举办职业技能大赛，启示我们（　　） A.提升素养应对职业需求 B.考入职校才能匠心报国 C.学习技术成为唯一出路 D.富民兴陇只能依靠技能 【当堂练习】 A 4.【2025·山东·中考真题】2025年5月，某中学举行春游野炊活动，400余名学生自带食材，在户外分组完成从备菜到烹饪的全部过程。开展这一活动（   ） ①是落实教育方针，促进学生全面发展的根本途径 ②有利于学生交流合作，培养团队协作精神 ③有利于学生树立正确的劳动观念，提高劳动技能 ④有利于学生增强自理能力，塑造健全人格 A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④ 【当堂练习】 D 双11电商购物节 策划人-包小图 感谢相遇 下次再见~ $抖。音。