3.1.1第1课时函数的概念(一)课后练习-2025-2026学年高一上学期人教A版数学必修第一册

2025-11-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.1.1 函数的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 71 KB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2025-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-28
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来源 学科网

内容正文:

第3章 3.1 3.1.1 第1课时函数的概念(一) 一.选择题 1.(多选)下列各图中,可能表示函数y=f(x)的图象的是(   ) 2.设函数f(x)=ax+b,若f(1)=-2,f(-1)=0,则(   ) A.a=1,b=-1 B.a=-1,b=-1 C.a=-1,b=1 D.a=1,b=1 3.已知函数y=f(x),则函数图象与直线x=a的交点(   ) A.有1个 B.有2个 C.有无数个 D.至多有一个 4.函数y=-x2+2x的定义域为{-1,0,1,2,3},那么其值域为(   ) A.{-3,0,1} B.{-3,0,1,3} C.{y|-3≤y≤0} D.{y|-3≤y≤1} 5.函数f(x)=的定义域为(   ) A.{x|x≥2} B.{x|x>2} C.{x|x>2,且x≠3} D.{x|x≥2,且x≠3} 6.(多选)下列各式中,是函数的有(   ) A.y=1 B.y=x2 C.y=1-x D.y=+ 7.若函数f(x)=x2+(a-1)x+2,且f[f(1)]=1,那么a的值是(   ) A.- B.-1 C.-或-1 D.或1 8.(多选)下列两个集合间的对应关系中,是A到B的函数的有(   ) A.A={-1,0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的平方 B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的开方 C.A=Z,B=Q,f:A中的数的倒数 D.A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},f:A中的数的2倍 二.填空题 9.函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的定义域为  . 10.已知函数f(x)=,f(a)=3,则实数a= . 11.已知函数f(x)=2x-3,x∈{x∈N|1≤x≤5},则函数f(x)的值域为  . 12.已知函数f(x)=,g(x)=f(x-3),则g(x)=  ,函数g(x)的定义域是  . 三.解答题 13.已知等腰三角形ABC的周长为10,底边长y关于腰长x的函数关系式为y=10-2x,求此函数的定义域. 14.已知函数f(x)=+. (1)求函数的定义域; (2)求f(-4),f的值. 15.给定数集A=R,B={x|x≤0},方程u2+2v=0. (1)任给u∈A,对应关系f使方程的解v与u对应,判断v=f(u)是否为函数; (2)任给v∈B,对应关系g使方程的解u与v对应,判断u=g(v)是否为函数. 第3章 3.1 3.1.1 第1课时 一.选择题 1.(多选)下列各图中,可能表示函数y=f(x)的图象的是(   ) 【解析】 结合函数的定义可知,A、C、D均可能,只有B是有的一个x对应两个y,不满足函数的定义,故选ACD. 2.设函数f(x)=ax+b,若f(1)=-2,f(-1)=0,则(   ) A.a=1,b=-1 B.a=-1,b=-1 C.a=-1,b=1 D.a=1,b=1 【解析】 由f(1)=-2得a+b=-2,由f(-1)=0得-a+b=0,∴a=-1,b=-1,故选B. 3.已知函数y=f(x),则函数图象与直线x=a的交点(   ) A.有1个 B.有2个 C.有无数个 D.至多有一个 【解析】 根据函数的概念可知对于定义域中的任意一个自变量x都有唯一的函数值与之对应,当a是定义域内的值时,有一个交点,当a不是定义域内的值时,直线x=a与函数图象没有交点,故选D. 4.函数y=-x2+2x的定义域为{-1,0,1,2,3},那么其值域为(   ) A.{-3,0,1} B.{-3,0,1,3} C.{y|-3≤y≤0} D.{y|-3≤y≤1} 【解析】 由对应关系y=-x2+2x得:当x=-1时,y=-(-1)2+2×(-1)=-3;当x=0时,y=0;当x=1时,y=-12+2×1=1;当x=2时,y=-22+2×2=0;当x=3时,y=-32+2×3=-3.所以值域为{-3,0,1}.故选A. 5.函数f(x)=的定义域为(   ) A.{x|x≥2} B.{x|x>2} C.{x|x>2,且x≠3} D.{x|x≥2,且x≠3} 【解析】 由题意可知∴ ∴x>2,且x≠3,故选C. 6.(多选)下列各式中,是函数的有(   ) A.y=1 B.y=x2 C.y=1-x D.y=+ 【解析】 根据题意,依次分析选项:对于A,y=1,是常数函数,是函数;对于B,y=x2,是二次函数,是函数;对于C,y=1-x,是一次函数,是函数;对于D,y=+,有不等式组无解,x的取值范围为空集,不是函数.故选ABC. 7.若函数f(x)=x2+(a-1)x+2,且f[f(1)]=1,那么a的值是(   ) A.- B.-1 C.-或-1 D.或1 【解析】 ∵f(1)=12+a-1+2=a+2,∴f[f(1)]=f(a+2)=(a+2)2+(a-1)(a+2)+2=2a2+5a+4=1.∴2a2+5a+3=0,即(2a+3)(a+1)=0,∴a=-或a=-1,故选C. 8.(多选)下列两个集合间的对应关系中,是A到B的函数的有(   ) A.A={-1,0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的平方 B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的开方 C.A=Z,B=Q,f:A中的数的倒数 D.A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},f:A中的数的2倍 【解析】 A中,可构成函数关系;B中,对于集合A中元素1,在集合B中有两个元素与之对应,因此不是函数关系;C中,A中元素0的倒数没有意义,在集合B中没有元素与之对应,因此不是函数关系;D中,可构成函数关系.故选AD. 二.填空题 9.函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的定义域为 {x|0<x<1或1<x≤2} . 【解析】 观察函数的图象,图象上所有点的横坐标构成的集合为{x|0<x<1或1<x≤2},即为定义域. 10.已知函数f(x)=,f(a)=3,则实数a= 12 . 【解析】 f(a)==3,解得a=12. 11.已知函数f(x)=2x-3,x∈{x∈N|1≤x≤5},则函数f(x)的值域为 {-1,1,3,5,7} . 【解析】 ∵x=1,2,3,4,5,且f(x)=2x-3,∴f(x)的值域为{-1,1,3,5,7}. 12.已知函数f(x)=,g(x)=f(x-3),则g(x)=  ,函数g(x)的定义域是 {x|x≥3,且x≠4} . 【解析】 g(x)=f(x-3)==;解不等式组∴x≥3,且x≠4. 三.解答题 13.已知等腰三角形ABC的周长为10,底边长y关于腰长x的函数关系式为y=10-2x,求此函数的定义域. 【解析】 ∵△ABC的底边长显然大于0,即y=10-2x>0, ∴x<5.又两边之和大于第三边, ∴2x>10-2x,∴x>, ∴此函数的定义域为. 14.已知函数f(x)=+. (1)求函数的定义域; (2)求f(-4),f的值. 【解析】 (1)使根式有意义的实数x的集合是{x|x≥-5}, 使分式有意义的实数x的集合是{x|x≠2}, 所以这个函数的定义域是{x|x≥-5}∩{x|x≠2}={x|x≥-5且x≠2}. (2)f(-4)=+=1-=. f=+=- =-. 15.给定数集A=R,B={x|x≤0},方程u2+2v=0. (1)任给u∈A,对应关系f使方程的解v与u对应,判断v=f(u)是否为函数; (2)任给v∈B,对应关系g使方程的解u与v对应,判断u=g(v)是否为函数. 【解析】 (1)由u∈R,对应关系f使方程的解v与u对应v=-u2, 每一个u∈R,都有唯一的v≤0与之对应,故v=f(u)是函数. (2)因为v∈B={x|x≤0},由u2+2v=0可得u2=-2v≥0, 此时存在v,使得2个不同的u与之对应,故u=g(v)不是函数. 学科网(北京)股份有限公司 $

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