精品解析:云南省腾冲市第一中学2025-2026学年八年级上学期物理期中试题
2025-11-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 保山市 |
| 地区(区县) | 腾冲市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 11.06 MB |
| 发布时间 | 2025-11-28 |
| 更新时间 | 2026-02-15 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55160011.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度八年级上学期期中综合评估
物理第一章~第三章
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
1. 五一前夕,某学校举行了春季运动会,下列数据中你认为符合实际的是( )
A. 男子立定跳远的成绩为6.8m B. 女子跳绳的成绩为每分钟360个
C. 男子100m的成绩为15.5s D. 女子铅球的成绩为45m
2. 考古人员用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置,主要改变了声音的( )
A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色
3. 下图记录了甲、乙两辆汽车在某段平直公路上同起点向东行驶时的运动过程,在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 甲车做匀速直线运动
B. 以乙车为参照物,甲车先向西运动后向东运动
C. 两车同时出发,乙车先到达 800m远处
D. 在10~20s内,甲车的平均速度等于乙车
4. 如图所示的“大滚锅”是云南腾冲最著名的地热景观之一,锅内的水昼夜沸腾。以下关于锅内的水的说法正确的是( )
A. 水的沸腾是液化现象 B. 锅中心的沸水温度更高
C. 水的沸腾是在表面和内部同时进行的 D. 出现的“白气”是水蒸气
5. 小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是( )
距离:3.00km
用时:45min
步数:4718
配速:15min/km
A. 小明本次散步的平均速度为5m/s
B. “配速”的数值越小,表示运动越慢
C. 散步过程中,小明做匀速直线运动
D. “配速”是利用相同路程比时间的方法来比较运动的快慢的
6. 下列关于声现象的说法中正确的是( )
A. “隔墙有耳”说明固体能够传播声音
B. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来分辨人的
D. 超声波能清洗牙齿,说明声音能传递信息
7. 在某校举办的机器人模拟救援比赛中,甲、乙两机器人同时从同一地点向东做匀速直线运动到10m远的目的地,它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲、乙同时到终点 B. 乙的速度为2m/s
C. 甲的运动时间比乙多1s D. 甲、乙速度之比为2∶1
8. 关于烹饪过程中涉及物态变化,下列说法正确的是( )
A. 蒸鱼头时,用大火可提高水的沸点
B 炒肉片时,大火翻炒可加快肉中水分蒸发
C. 煮饺子时,往锅里倒入适量凉水能降低锅中水的温度
D. 炸油条时,油条变得干、黄、焦、脆,是因为油条升华了
9. 两位骑手分别使用甲、乙两辆赛车参加户外骑行比赛活动,两位骑手同向骑行,速度大小不变,甲车在3min内行驶1.08km,乙车在0.4h内行驶7.2km。乙车经途中某路标的时间比甲车早5min,下列说法正确的是( )
A. 甲车的速度为6m/s B. 乙车的速度是18m/s
C. 甲车追上乙车用时150s D. 甲车追上乙车时离该路标9000m
10. 汽车超速行驶非常危险、害人害己。一辆汽车在有固定测速仪的路段匀速直线行驶,如图所示。测速仪每隔0.9s向汽车发出一次超声波信号,第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4 s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6 s,超声波的速度是340m/s,则下列说法正确的是( )
A. 汽车是向靠近测速仪方向行驶的
B. 汽车接收到第一次信号时,距测速仪68m
C. 汽车在两次接收到信号间隔过程中,行驶了34m
D. 此路段限速120km/h,该汽车在此次监测过程中没有超速
二、填空题:本题共6小题,11~15题每小题2分,16题4分,共14分。
11. 古诗词中蕴含着丰富的声现象知识。“夜深知雪重,时闻折竹声”,诗人根据_______(填声音的特性)辨识出该声音是折竹声,雪后觉得“万籁俱静”是因为积雪在声的________中减弱了噪声。
12. 图中体温计的读数是_________℃。一位护士正确给小明测完体温后忘甩了,又接着给小华、小刚测,三人测量结果分别为38.5℃、38.5℃、39℃,则__________可能没有发烧。
13. 明代学者宋应星(江西人)著有《天工开物》,如图所示,是书中描绘古代劳动人民把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼的场景,因为铅和铜的______不同,铅矿先熔化从上孔流出,铜矿后熔化从下孔流出。此物态变化过程需要不断______热量。
14. 发生火灾时,要使用液态二氧化碳灭火器。这种灭火器在常温下采用________的办法使二氧化碳气体液化后装入钢瓶里。在使用它时需要注意手先放到钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳________时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。
15. 如图所示,从冰箱冷冻室取出的杨梅,一会儿表面就出现了一层白霜,它是空气中的_________遇到冰冷的杨梅________形成的,该过程需要放出热量。
16. 我们都有这样的生活体验:走在街上,穿着衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应。风寒效应是一种因风导致的人体感觉温度比实际气温低的现象。有科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。简单来说,风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷,而不是皮肤实际的温度。通过大量实验,人们找出了风寒温度和风速之间的关系。下表是在相对湿度保持40%不变,气温为5℃和0℃时,某地区部分风寒温度与风速的关系。
风速v/(km·h-1)
20
30
40
50
60
70
80
风寒温度t1/℃
4.3
3.8
3.3
2.9
2.5
2.1
1.8
风寒温度t2/℃
-1.0
-1.5
-2.0
-2.4
-2.8
-3.2
-3.6
关注风寒温度,对于我们意义不仅是要注意保暖,更重要的是风寒温度的高低表示的是皮肤温度下降到空气温度的速度,风寒温度越低,人体可能冻伤的速度就越快。当风寒温度下降到-45℃时,人体在不到5min的时间内就会被冻伤。因此在野外工作的人员一定要关注这个参数,不能只靠气温来判断穿衣情况。
(1)风寒温度实际上是一种反映_______(选填“人体感觉”或“冷热程度”)的数字指标。
(2)表中t1是气温________℃对应的风寒温度。
(3)根据上表给出的数据,推测在气温为0℃、风速为65km/h时,风寒温度约为_______℃。
(4)写出一条人们应对风寒效应的措施:________。
三、作图题:本题共1小题,共4分。
17.
(1)图甲是用较小力敲击音叉产生的波形图(两次振动),图乙是用较大敲击同一音叉产生的波形图(第一次振动),请在图乙中画出音叉第二次振动的波形图。
(2)如图是一支温度计的局部示意图(玻璃泡在下方未画出),请在图中画出温度为5℃时,温度计的液面位置,并将有液体的部分涂黑。
四、实验探究题:本题共4小题,第18题8分,第19 题49第20题8分,第21题4分,共24分。
18. 兴趣小组同学用如图所示实验装置进行了两组实验。
(1)小明探究室温下冰熔化时温度变化规律:
①如图甲,将冰打碎后放入烧杯,温度计插入碎冰中。图乙为某时刻温度计示数,为_______℃。
②由实验数据绘制成图丙所示图像可知,BC段该物质的状态是_______(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
③BC段温度不变,由实验可知,冰属于________(选填“晶体”或“非晶体”),熔化时冰的温度为___________℃。
(2)小明利用如图丁所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”:
①组装器材时,应先固定图丁中的_______(选填“A”或“B”)。
②调整好器材,用酒精灯加热,在水温升高到90℃时开始计时,小明每1min观察一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续4min后停止读数,将所得的数据记录在表格中。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
③第6min时,水中气泡的情形应为图戊中的________(选填“C”或“D”)。
④分析数据可知:此时水的沸点为________℃,沸腾时,继续加热,水的温度________。
19. 如图所示,物理活动小组同学为了测量物体运动的平均速度,拍摄了钢球从O点下落过程中的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次。由下图可知:
(1)由照片可以看出,钢球运动是______(选填“匀速”或“变速”)直线运动,原因是_________。
(2)钢球由B到C所用时间为___________s,若钢球实际运动距离是照片上对应距离的10倍,则钢球在BC段的平均速度为______m/s;
20. 在比较材料的隔声性能实验中:
(1)小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究,他们准备利用刚好听不到声音时人与声源的距离来进行比较,实验过程中他们应将手机铃声响度________(选填“调大”或“调小”)一些,同时在比较不同材料时手机铃声响度应________(选填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”)。
(2)实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料,把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒,逐步远离声源,直至________为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以使不同材料的填充厚度________。他们通过探究得到下表实验数据,根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是_______。
材料
报纸
羽绒服
塑料袋
泡沫板
人听不到声音的距离/m
8
4
7
5
(3)两位同学观察后发现粗糙的材料比平滑的材料隔声性能________(选填“好”或“差”),原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________(选填“强”或“弱”)。
(4)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,________(选填“报纸”或“海绵”)的隔声性能更好一点。
21. 小明设计实验验证植物的蒸腾作用可降低环境温度。小明取两盆绿萝(一盆是真绿植,另一盆是高仿塑料制品)、适量水、两个电子温度计,将两盆绿萝放在烈日下,将同样多的水倒在两盆绿萝的根部。接下来小明的操作是:________。对比电子温度计的示数,若_______则说明植物的蒸腾作用可以降低环境温度。
五、综合题:本题共2小题,每小题9分,共18分。
要求:(1)语言表述简练、准确;(2)写出必要的运算和推理过程;(3)带单位计算;(4)计算结果若有近似,均保留两位小数。
22. 一列火车长为250m,匀速通过一条长为2750m的隧道。测得火车完全通过隧道用时100s。通过隧道后,火车以相同的速度继续匀速前进。前进途中司机按下汽笛向着对面的山崖鸣笛一声,2.5s后他听到回声。声音在空气中的传播速度取340m/s。求:
(1)火车穿过隧道的速度;
(2)2.5s内鸣笛声经过的路程;
(3)司机听到回声时火车到山崖的距离。
23. 医生给病人看病时,经常会用听诊器、心电图等方式检查,如图甲所示,心电图仪通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上,医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况。测量相邻两波峰(波谷)的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时,测得病人乙、丙的心电图分别如图乙、丙所示,医生测量时记下乙的心率为60次/分钟。
(1)医生在听病人心脏跳动的声音时,通过听诊器判断心脏的好坏是利用了声音可以传递________;
(2)求这台心电图仪的走纸速度;
(3)求丙的心率。
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2025—2026学年度八年级上学期期中综合评估
物理第一章~第三章
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
1. 五一前夕,某学校举行了春季运动会,下列数据中你认为符合实际的是( )
A. 男子立定跳远的成绩为6.8m B. 女子跳绳的成绩为每分钟360个
C. 男子100m的成绩为15.5s D. 女子铅球的成绩为45m
【答案】C
【解析】
【详解】A.男子立定跳远成绩约为2.2m,故A不符合题意;
B.中学生跳绳的成绩约为每分钟140个,故B不符合题意;
C.男子100跑成绩约为15秒,故C符合题意;
D.中学生掷实心球的距离在6~8m,故D不符合题意。
故选C。
2. 考古人员用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置,主要改变了声音的( )
A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色
【答案】B
【解析】
【详解】由题意知,用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置,编钟振动的幅度不同,因此改变的是声音的响度,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选 B。
3. 下图记录了甲、乙两辆汽车在某段平直公路上同起点向东行驶时的运动过程,在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 甲车做匀速直线运动
B. 以乙车为参照物,甲车先向西运动后向东运动
C. 两车同时出发,乙车先到达 800m远处
D. 在10~20s内,甲车的平均速度等于乙车
【答案】A
【解析】
【详解】A.据甲图可知,在任意相同的时间内,甲车运动的路程是相同的,且运动轨迹是一条直线,说明甲车在做匀速直线运动,故A正确;
B.据图分析可知,甲车的速度为
乙车前30s内的平均速度为
30s~40s内的平均速度为
前30s乙车的速度小于甲车的速度,以乙车为参照物,甲车向东运动;后10s乙车的速度大于甲车的速度,乙以乙车为参照物,甲车向西运动,因此以乙车为参照物,甲车先向东运动后向西运动,故B错误;
C.据图可知,甲车在20s~30s内到达800m;乙车在30s后到达800m,因此两车同时出发,甲车先到达800m远处,故C错误;
D.在10~20s内,甲车路程是
乙车的路程是
根据可知,甲车的平均速度大于乙车的平均速度,故D错误。
故选A。
4. 如图所示的“大滚锅”是云南腾冲最著名的地热景观之一,锅内的水昼夜沸腾。以下关于锅内的水的说法正确的是( )
A. 水的沸腾是液化现象 B. 锅中心的沸水温度更高
C. 水的沸腾是在表面和内部同时进行的 D. 出现的“白气”是水蒸气
【答案】C
【解析】
【详解】A.水的沸腾是液态变成气态,是汽化,故A错误;
B.水沸腾时,水的温度都达到了沸点,因此锅中心的沸水和表面上水的温度相同,故B错误;
C.沸腾是在一定条件下,液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,故C正确;
D.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠,故D错误。
故选C。
5. 小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是( )
距离:3.00km
用时:45min
步数:4718
配速:15min/km
A. 小明本次散步的平均速度为5m/s
B. “配速”的数值越小,表示运动越慢
C 散步过程中,小明做匀速直线运动
D. “配速”是利用相同路程比时间的方法来比较运动的快慢的
【答案】D
【解析】
【详解】A.小明本次散步时的平均速度,故A错误;
B.“配速”的数值越小表示经过相同的路程所需的时间越短,由可知,表示运动的越快,故B错误;
C.散步过程中,小明的运动轨迹和速度都在发生变化,所以做的不是匀速直线运动,故C错误;
D.由表中信息可知,小明的配速为15min/km,即运动1km,需要的时间为15min,是利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢的,故D正确。
故选D。
6. 下列关于声现象的说法中正确的是( )
A. “隔墙有耳”说明固体能够传播声音
B. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来分辨人的
D. 超声波能清洗牙齿,说明声音能传递信息
【答案】A
【解析】
【详解】A.声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。“隔墙有耳”说明固体也能传声,故A正确;
B.“震耳欲聋”表示声音的强弱,即说明声音的响度大,故B错误;
C.音色表示声音的品质与特色,因此“闻其声而知其人”主要根据声音的音色来判断的,故C错误;
D.声音能够传递信息和能量,用超声波清洗牙齿,说明声能传递能量,故D错误。
故选A。
7. 在某校举办的机器人模拟救援比赛中,甲、乙两机器人同时从同一地点向东做匀速直线运动到10m远的目的地,它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲、乙同时到终点 B. 乙的速度为2m/s
C. 甲的运动时间比乙多1s D. 甲、乙速度之比为2∶1
【答案】B
【解析】
【详解】AC.如图所示,运动10m,甲、乙所用的时间分别为4s、5s,所以甲先到终点,甲的运动时间比乙少1s,故AC错误;
BD.甲、乙的速度分别为,
所以
故B正确,D错误。
故选B。
8. 关于烹饪过程中涉及物态变化,下列说法正确的是( )
A. 蒸鱼头时,用大火可提高水的沸点
B. 炒肉片时,大火翻炒可加快肉中水分蒸发
C. 煮饺子时,往锅里倒入适量凉水能降低锅中水的温度
D. 炸油条时,油条变得干、黄、焦、脆,是因为油条升华了
【答案】BC
【解析】
【详解】A.水的沸点与表面上方的气压有关,与火力大小无关,蒸鱼头时,用大火不能提高水的沸点,故A错误;
B.液体蒸发快慢与温度有关,炒肉片时,大火翻炒可使肉片温度升高从而加快肉中水分蒸发,故B正确;
C.煮饺子时,往锅里倒入适量凉水,凉水需从热水中吸热,从而降低锅中水的温度,故C正确;
D.炸油条时,油条会变干变黄甚至变焦,是因为内部水分流失,由液态转化为气态,属于汽化现象,故D错误。
故选BC。
9. 两位骑手分别使用甲、乙两辆赛车参加户外骑行比赛活动,两位骑手同向骑行,速度大小不变,甲车在3min内行驶1.08km,乙车在0.4h内行驶7.2km。乙车经途中某路标的时间比甲车早5min,下列说法正确的是( )
A. 甲车的速度为6m/s B. 乙车的速度是18m/s
C. 甲车追上乙车用时150s D. 甲车追上乙车时离该路标9000m
【答案】AD
【解析】
【详解】AB.由题意知,甲、乙的速度分别为,
故A正确,B错误;
CD.乙途经某路标时,甲离路标的距离
设甲追上乙所用时间为t,则有,即,解得,甲车追上乙车用时t=1800s。甲车追上乙车时离该路标的距离,故C错误,D正确。
故选AD。
10. 汽车超速行驶非常危险、害人害己。一辆汽车在有固定测速仪的路段匀速直线行驶,如图所示。测速仪每隔0.9s向汽车发出一次超声波信号,第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4 s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6 s,超声波的速度是340m/s,则下列说法正确的是( )
A. 汽车是向靠近测速仪方向行驶的
B. 汽车接收到第一次信号时,距测速仪68m
C. 汽车在两次接收到信号间隔过程中,行驶了34m
D. 此路段限速120km/h,该汽车在此次监测过程中没有超速
【答案】BC
【解析】
【详解】A.因为第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时比第一次长,故汽车是向远离测速仪方向行驶的,故A错误;
B.第一次超声波传播的路程
s1=v1t1=340m/s×0.4s=136m
则汽车接收到第一次信号时,距测速仪
故B正确;
C.第二次超声波传播的路程
s2=v2t2=340m/s×0.6s=204m
则汽车接收到第二次信号时,距测速仪
则汽车在两次接收到信号间隔过程中,行驶的路程
故C正确;
D.由题意可知,汽车两次接收到信号的时间间隔
则该汽车在此过程中行驶的速度
因为122.4km/h>120km/h,故该汽车在此次监测过程中超速,故D错误。
故选BC。
二、填空题:本题共6小题,11~15题每小题2分,16题4分,共14分。
11. 古诗词中蕴含着丰富的声现象知识。“夜深知雪重,时闻折竹声”,诗人根据_______(填声音的特性)辨识出该声音是折竹声,雪后觉得“万籁俱静”是因为积雪在声的________中减弱了噪声。
【答案】 ①. 音色 ②. 传播过程
【解析】
【详解】[1]不同发声体的音色不同,声音独有的特色叫做音色,因此诗人根据声音的音色分辨出“折竹声”。
[2]减弱噪声主要从三种途径入手,一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱。下雪后,雪地上蓬松多孔,蓬松的雪在传播过程中减弱噪声,显得比较安静。
12. 图中体温计的读数是_________℃。一位护士正确给小明测完体温后忘甩了,又接着给小华、小刚测,三人测量结果分别为38.5℃、38.5℃、39℃,则__________可能没有发烧。
【答案】 ①. 37.8 ②. 小华
【解析】
【详解】[1]由图可知,体温计的分度值是0.1℃,体温计的示数为37.8℃。
[2]由于体温计有特殊的结构“缩口”,故体温计用完之后需要用力往下甩。护士给小明测完体温后,体温计的示数变为38.5∘C,但她忘记甩体温计。接着,她又用这个体温计给小华和小刚测量体温。由于体温计没有甩,如果小华和小刚的体温都低于或等于38.5∘C,那么体温计的示数将不会下降,仍然会显示38.5∘C。而如果他们的体温高于38.5∘C,则体温计的示数会相应上升。根据题目,小华和小刚的测量结果分别为38.5∘C和39∘C。由于体温计没有甩,所以小华的体温可能是38.5∘C,也可能低于这个温度(但体温计仍然会显示38.5∘C)。而小刚的体温则肯定是39∘C,因为他测量的结果高于小明的测量结果。因此,可以得出结论:小华可能没有发烧,因为他的体温可能是基于未甩的体温计而得出的38.5∘C,实际体温可能低于这个温度。而小刚则肯定发烧了,因为他的体温是39∘C。
13. 明代学者宋应星(江西人)著有《天工开物》,如图所示,是书中描绘古代劳动人民把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼的场景,因为铅和铜的______不同,铅矿先熔化从上孔流出,铜矿后熔化从下孔流出。此物态变化过程需要不断______热量。
【答案】 ①. 熔点 ②. 吸收
【解析】
【详解】[1][2]把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼时,铅和铜吸热发生熔化,由于铅和铜的熔点不同,两种金属先后熔化流出,从而将其提取分离。
14. 发生火灾时,要使用液态二氧化碳灭火器。这种灭火器在常温下采用________的办法使二氧化碳气体液化后装入钢瓶里。在使用它时需要注意手先放到钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳________时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。
【答案】 ①. 压缩体积 ②. 汽化
【解析】
【详解】[1]使气体液化的方式有降低温度和压缩体积两种。灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。
[2]液态二氧化碳在常温下会迅速汽化,因此使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳汽化时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。
15. 如图所示,从冰箱冷冻室取出的杨梅,一会儿表面就出现了一层白霜,它是空气中的_________遇到冰冷的杨梅________形成的,该过程需要放出热量。
【答案】 ①. 水蒸气 ②. 凝华
【解析】
【详解】[1][2]从冰箱冷冻室取出的杨梅温度很低,空气中的水蒸气遇到冷的杨梅直接变为固态小冰晶,该过程的物态变化为凝华,凝华过程会放出热量。
16. 我们都有这样的生活体验:走在街上,穿着衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应。风寒效应是一种因风导致的人体感觉温度比实际气温低的现象。有科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。简单来说,风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷,而不是皮肤实际的温度。通过大量实验,人们找出了风寒温度和风速之间的关系。下表是在相对湿度保持40%不变,气温为5℃和0℃时,某地区部分风寒温度与风速的关系。
风速v/(km·h-1)
20
30
40
50
60
70
80
风寒温度t1/℃
43
3.8
3.3
2.9
2.5
2.1
1.8
风寒温度t2/℃
-1.0
-1.5
-2.0
-2.4
-2.8
-32
-3.6
关注风寒温度,对于我们的意义不仅是要注意保暖,更重要的是风寒温度的高低表示的是皮肤温度下降到空气温度的速度,风寒温度越低,人体可能冻伤的速度就越快。当风寒温度下降到-45℃时,人体在不到5min的时间内就会被冻伤。因此在野外工作的人员一定要关注这个参数,不能只靠气温来判断穿衣情况。
(1)风寒温度实际上是一种反映_______(选填“人体感觉”或“冷热程度”)的数字指标。
(2)表中t1是气温________℃对应的风寒温度。
(3)根据上表给出的数据,推测在气温为0℃、风速为65km/h时,风寒温度约为_______℃。
(4)写出一条人们应对风寒效应的措施:________。
【答案】(1)人体感觉
(2)5 (3)-3
(4)大风天气应该多穿衣物保暖
【解析】
【小问1详解】
由题干可知,风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷,而不是皮肤实际的温度。因此风寒温度实际上是一种反映人体感觉的数字指标。
【小问2详解】
已知材料提到在相对湿度40%不变,气温为0℃和5℃时某地区部分风寒温度与风速的关系,且表格中t1对应的数值都大于0。因为0℃对应的风寒温度必然小于等于0℃,所以大于0的t1只能是气温5℃对应的风寒温度。
【小问3详解】
当气温为0℃时,观察表格中风速与风寒温度的关系,风速从60km/h到70km/h,风寒温度从 -2.8℃变化到 -3.2℃,风速每增加10km/h,风寒温度降低约0.4℃。那么当风速从60km/h增加到65km/h(增加了5km/h),风寒温度降低约0.2℃,所以推测在气温为0℃、风速为65km/h时,风寒温度约为-3.0℃。
【小问4详解】
因为风寒效应会使人感觉更冷,而多穿保暖衣物可以有效减少人体热量散失,从而抵御风寒效应带来的寒冷感觉。
三、作图题:本题共1小题,共4分。
17.
(1)图甲是用较小力敲击音叉产生的波形图(两次振动),图乙是用较大敲击同一音叉产生的波形图(第一次振动),请在图乙中画出音叉第二次振动的波形图。
(2)如图是一支温度计的局部示意图(玻璃泡在下方未画出),请在图中画出温度为5℃时,温度计的液面位置,并将有液体的部分涂黑。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
同一个音叉发出声音的音色相同,因此波形相同;乙图是用较大力敲击,声音振动的幅度变大,如图所示:
【小问2详解】
由图可知,温度计0~10℃之间有10个小格,温度计的分度值是1℃,5℃时液柱上表面在0℃上方第5格处,如图所示:
四、实验探究题:本题共4小题,第18题8分,第19 题49第20题8分,第21题4分,共24分。
18. 兴趣小组同学用如图所示实验装置进行了两组实验。
(1)小明探究室温下冰熔化时温度的变化规律:
①如图甲,将冰打碎后放入烧杯,温度计插入碎冰中。图乙为某时刻温度计示数,为_______℃。
②由实验数据绘制成图丙所示图像可知,BC段该物质的状态是_______(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
③BC段温度不变,由实验可知,冰属于________(选填“晶体”或“非晶体”),熔化时冰的温度为___________℃。
(2)小明利用如图丁所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”:
①组装器材时,应先固定图丁中的_______(选填“A”或“B”)。
②调整好器材,用酒精灯加热,在水温升高到90℃时开始计时,小明每1min观察一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续4min后停止读数,将所得的数据记录在表格中。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
③第6min时,水中气泡的情形应为图戊中的________(选填“C”或“D”)。
④分析数据可知:此时水的沸点为________℃,沸腾时,继续加热,水的温度________。
【答案】(1) ①. -2 ②. 固液共存 ③. 晶体 ④. 0
(2) ①. B ②. C ③. 98 ④. 不变
【解析】
【小问1详解】
[1]由图乙可知,该温度计的分度值为1℃,向下示数增大,是零下,故示数为-2℃。
[2]由实验数据绘制成图丙所示图像可知,在BC段,该物质正处于熔化状态,因此该物质处于固液共存态。
[3][4]由实验数据绘制成图丙所示图像可知,物质冰在熔化时温度保持0℃不变,有固定的熔点,可知该物质是晶体。
【小问2详解】
[1]组装器材时,应按照自下而上的顺序,所以应先固定图丁中的B,这样便于调整铁圈的高度,保证用酒精灯外焰加热。
[2]水沸腾时,整个容器内水温相同,气泡上升过程中,不断有水汽化,气泡体积逐渐变大。第6min时,水已经沸腾,水中气泡的情形应为图戊中的C。
[3][4]分析数据可知,水在温度达到98℃后保持不变,所以水的沸点为98℃;沸腾时,继续加热,水的温度不变。
19. 如图所示,物理活动小组同学为了测量物体运动的平均速度,拍摄了钢球从O点下落过程中的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次。由下图可知:
(1)由照片可以看出,钢球的运动是______(选填“匀速”或“变速”)直线运动,原因是_________。
(2)钢球由B到C所用时间为___________s,若钢球实际运动距离是照片上对应距离的10倍,则钢球在BC段的平均速度为______m/s;
【答案】(1) ①. 变速 ②. 相同时间运动的路程不同
(2) ①. 0.3 ②. 4
【解析】
【小问1详解】
[1][2]由图可知,在相同时间内,小球通过的路程越来越大,因此钢球的运动是变速运动。原因是相同时间运动的路程不同。
【小问2详解】
[1]B到C有3个时间间隔,每个间隔的时间为0.1s,钢球由B到C所用时间为0.3s。
[2]图中钢球由B到C运动距离为小球顶端到顶端或底端到底端的距离,即
钢球由B到C实际运动距离是
钢球在BC段的平均速度为
20. 在比较材料的隔声性能实验中:
(1)小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究,他们准备利用刚好听不到声音时人与声源的距离来进行比较,实验过程中他们应将手机铃声响度________(选填“调大”或“调小”)一些,同时在比较不同材料时手机铃声响度应________(选填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”)。
(2)实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料,把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒,逐步远离声源,直至________为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以使不同材料的填充厚度________。他们通过探究得到下表实验数据,根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是_______。
材料
报纸
羽绒服
塑料袋
泡沫板
人听不到声音的距离/m
8
4
7
5
(3)两位同学观察后发现粗糙的材料比平滑的材料隔声性能________(选填“好”或“差”),原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________(选填“强”或“弱”)。
(4)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,________(选填“报纸”或“海绵”)的隔声性能更好一点。
【答案】(1) ①. 调小 ②. 保持不变
(2) ①. 听不见声音 ②. 相同 ③. 羽绒服
(3) ①. 好 ②. 强
(4)海绵
【解析】
【小问1详解】
[1][2]响度指声音的强弱,与振幅和人距离发声体的距离有关。由于房间的空间较小,距离改变的程度受到限制,故实验过程中他们应将手机铃声响度调小。因为手机铃声响度越大,人要听不到声音时与声源的距离越大。根据控制变量法,在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变。
【小问2详解】
[1]根据实验的判断标准“利用刚好听不到声音时人与声源的距离来进行比较”,因此应把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒,逐步远离声源,直至听不见声音为止。
[2]根据控制变量法,实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度相同。
[3]分析数据可知,用报纸实验时人听不到声音的距离最大,用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小,故可得出的结论:隔声性能最好的是羽绒服。
【小问3详解】
[1][2]根据所得数据可知,羽绒服的材料最粗糙,报纸的材料最平滑,用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小,用报纸实验时人听不到声音的距离最大,故得出粗糙的材料比平滑材料隔音性能好,原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。
【小问4详解】
海绵与报纸相比,表面粗糙稀疏多孔,所以海绵的隔音性能比报纸好。
21. 小明设计实验验证植物的蒸腾作用可降低环境温度。小明取两盆绿萝(一盆是真绿植,另一盆是高仿塑料制品)、适量水、两个电子温度计,将两盆绿萝放在烈日下,将同样多的水倒在两盆绿萝的根部。接下来小明的操作是:________。对比电子温度计的示数,若_______则说明植物的蒸腾作用可以降低环境温度。
【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析
【解析】
【详解】[1]实验中通过比较温度计的示数来得到植物的蒸腾作用是否会降低温度,因此将同样多的水倒在两盆绿萝的根部,接下来将两个电子温度计分别放在真假绿萝的阴影处,每隔5分钟读一次示数。
[2]真绿萝荫下的电子温度计示数始终较低”修改为“真绿萝荫下的电子温度计示数始终低于假绿萝荫下的电子温度计示数,则说明植物的蒸腾作用可以降低环境温度。
五、综合题:本题共2小题,每小题9分,共18分。
要求:(1)语言表述简练、准确;(2)写出必要的运算和推理过程;(3)带单位计算;(4)计算结果若有近似,均保留两位小数。
22. 一列火车长为250m,匀速通过一条长为2750m的隧道。测得火车完全通过隧道用时100s。通过隧道后,火车以相同的速度继续匀速前进。前进途中司机按下汽笛向着对面的山崖鸣笛一声,2.5s后他听到回声。声音在空气中的传播速度取340m/s。求:
(1)火车穿过隧道的速度;
(2)2.5s内鸣笛声经过的路程;
(3)司机听到回声时火车到山崖的距离。
【答案】(1)30m/s
(2)850m (3)387.5m
【解析】
【小问1详解】
火车完全通过隧道的总路程为隧道长度与火车长度之和
火车的速度为
【小问2详解】
声音传播的路程为
【小问3详解】
在2.5s内,火车行驶的路程为
司机听到回声时火车到山崖的距离为
23. 医生给病人看病时,经常会用听诊器、心电图等方式检查,如图甲所示,心电图仪通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上,医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况。测量相邻两波峰(波谷)的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时,测得病人乙、丙的心电图分别如图乙、丙所示,医生测量时记下乙的心率为60次/分钟。
(1)医生在听病人心脏跳动的声音时,通过听诊器判断心脏的好坏是利用了声音可以传递________;
(2)求这台心电图仪的走纸速度;
(3)求丙的心率。
【答案】(1)信息 (2)25mm/s
(3)75次/min
【解析】
【小问1详解】
声音可以传递信息和能量,医生通过听诊器判断心脏的好坏是利用了声音可以传递信息。
【小问2详解】
已知乙的心率为,则乙每次心跳时间间隔,通过乙图可知,每隔,走纸距离是,这台心电图仪的走纸速度为
【小问3详解】
由丙图可知,相邻两波峰的间距为,故由可得,相邻两波峰的时间间隔
故丙每分钟心跳的次数为,即丙的心率为75次/min。
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