5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响 导学案2025-2026学年人教版生物八年级上册

该初中生物学导学案围绕“人类活动对生态环境的影响”展开，通过课前预习任务（生态系统服务、自我调节能力、酸雨配制等）搭建学习支架，连接生态系统结构与人类活动的关系，引导学生从概念到实验逐步深入。 特色在于结构化预习任务细化知识点，实验探究题（酸雨对种子萌发、镉对蝌蚪影响）培养科学思维与探究实践能力，结合双碳战略、垃圾分类等现实问题渗透态度责任，助力学生形成生态观，提升科学探究与社会责任。

第二章 生态安全 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 【学习目标】 1.阐述什么是生态系统服务。 2.举例说明生态系统的自我调节能力的特点。 3.举例说明人对生物圈有多方面的影响。 4.通过实验探究酸雨对生物的影响，阐述人类活动如何影响生物的生存。 5.认同人类活动对生物圈的影响，培养热爱大自然，形成环境保护意识。 一、课前预习 任务一：从生态环境视角看生态环境问题 1.广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的 ，削弱生态系统的 ，从而造成严重的 问题。 2.人类从生态系统获得的各种惠益称为 ，这是人类生存和发展的基础。 3.生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的 。 任务二：探讨生态系统的自我调节能力 1.在一般条件下，生态系统中各种生物的数量及其所占比例是 的。这说明，生态系统具有 能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的 。 2.生态系统的自我调节能力是有 的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会 。 任务三：探究环境污染对生物的影响 1.正常雨水的pH不小于 ，pH小于 的雨水则是酸雨。 2.酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的 、 等造成的。 3.用 和 配制供实验用的模拟酸雨。 4.在探究酸雨对小动物的影响实验中，要注意 小动物，尽可能避免对它们造成伤害。实验结束后，要将小动物 。 二、达标测试 1．某农田生态系统中有“农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链,对这四种生物体内DDT的相对含量进行分析检测,结果如图所示,其中丁对应的生物是 ( ) A.农作物　　　 B.蝗虫　　　     C.蜘蛛　　　　 D.食虫鸟 2．在食物链“草→鼠→鹰”中,如果鹰突然消失,则鼠的数量 ( ) A.会越来越多 B.不会发生太大的变化 C.会越来越少,最后消失 D.先增加后减少 3．生态系统具有一定的自我调节能力，下列有关草原生态系统的叙述，不能体现其自我调节能力的是（　　） A．在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状 B．在草原上草木生长茂盛时，兔子的数量会增加，但有一定限度 C．草场上过度放牧就会破坏草场植被，造成土地沙化很难恢复 D．草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定 4．过度砍伐树木会破坏森林生态系统的稳定，这说明（　　） A．生态系统能进行物质循环 B．生态系统的自我调节能力是有一定限度的 C．生态系统能进行能量流动 D．生态系统具有自我调节能力 5．生态系统具有一定的自我调节能力，下列相关叙述错误的是（　　） A．生态系统的结构越简单，自我调节能力就越强 B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量和比例也会发生改变 C．在自然状态下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．人为或自然因素干扰超过了生态系统的自我调节能力时，生态系统就会遭到破坏 6．下列人类活动影响生态环境的事例中，叙述错误的是（　　） A．滥伐森林会造成当地水土流失等一系列问题 B．植树造林就是为了获取大量木材 C．近几十年来，由于化石燃料的大量开采和使用，导致温室效应增强 D．若沿海一些工厂将工业污水直接排进江、湖，会造成江、湖污染 7．我国2024年世界环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列活动不利于保护环境的是( ) A.自觉将生活垃圾分类并回收处理 B.全民宣传植树造林、低碳生活 C.就餐时经常使用一次性塑料饭盒 D.对森林和草原进行科学化管理 8.我国在第75届联合国大会上正式提出“双碳战略”目标,力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。下列实现碳中和的做法不合理的是 ( ) A.推广使用低能耗车辆 B.全面禁用煤炭,确保蓝天白云 C.风力发电、水力发电 D.提高石油等化石能源的利用效率 9.为了研究环境污染对生物的危害,小欣和同学做了“探究酸雨对黄豆种子萌发的影响”实验。如图是记录的实验数据,相关叙述错误的是 ( ) A.应选取饱满、未损伤的种子作为实验材料 B.为减小实验误差,应进行重复实验 C.酸雨形成的主要原因是空气中含有大量的二氧化碳 D.实验结果表明,酸雨对黄豆种子萌发有抑制作用 10．镉是水体中有剧毒的重金属，对水生生物的生活具有毒害作用。棘腹蛙的幼体（蝌蚪）皮肤渗透性强，对外界环境敏感。现用棘腹蛙的2月龄蝌蚪，进行了如下表所示的实验。 组别 实验溶液中镉浓度（mg/L） 蝌蚪数量（尾） 实验蝌蚪在各时间内累计死亡数（尾） 24小时 48小时 72小时 96小时 ① ？ 30 0 0 0 0 ② 1.5 30 0 0 0 0 ③ 3.0 30 0 0 5 11 ④ 4.5 30 0 4 18 21 ⑤ 6.0 30 0 9 26 30 请分析回答有关问题。 （1）实验中，除　 　 不同外，其他条件均需要一致。如5个组的蝌蚪，要选择生活状况相近的并在相同的环境中饲养，这样做的目的是　 　 。 （2）①组作为对照组，表中“？”处应设置　 　mg/L。 （3）实验结果表明：随着镉浓度的增加和实验时间的延长，　 　 。 （4）有研究显示，满江红在净化水质、改善重金属造成的水质污染方面有显著功效。如果要验证这个结论，可以在本实验中增加一个第⑥组，使其与第⑤组进行对照。⑥组不同于⑤组的处理方法是　 　 。 （5）根据表中数据推测，环境中水体镉的安全值是　 。水体镉污染主要是铅锌矿的废水和相关工业（如电镀、碱性电池等）废水排入地面水或渗入地下水引起的。针对这一现象，防治镉污染，你的建议是　 　 （写出一条即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $