模块一 复习任务群一 任务一 课时2 筛选概括信息（复习讲义）-【优学精研】2026年高考语文一轮总复习学用word

该高中语文高考复习讲义围绕筛选概括信息核心考点，按内容分析评价（客观题）、内容要点概括（主观题）命题角度构建知识体系，通过考点梳理、方法指导（如“三步骤”解题法）、真题训练（2024等新课标卷题例）环节，帮助学生突破信息整合难点，体现复习的系统性和针对性。 资料聚焦思维能力与语言运用素养，创新“题文比照—要点提炼—分层整合”教学策略，如客观题采用“勾画信息—比对分析—排除干扰”步骤，结合2024年新课标Ⅱ卷真题精讲，高效提升学生信息筛选能力，为教师把控复习节奏提供明确指导，助力短时间内提升应考效率。

课时2　筛选概括信息 　　筛选概括信息，重点考查辨别、筛选并整合文本重要信息的能力。重要信息包括文本的基本观点，以及最能表达文本主旨和作者写作意图的语句等。所谓“筛选信息”，是指从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。所谓“整合信息”，是根据试题的要求，对筛选出来的信息源进行分类集中，重新组合。 　　近几年高考试题中，信息的筛选通常是与分析、概括相结合，涉及的信息区间跨度相对较大，并不仅局限于某一自然段，常常是涵盖多个自然段。考查形式有选择题也有简答题，题干表述方式较为灵活，考生应注意仔细审读题干，推断题目的真实要求。 微格考场 链接教材 年份 卷别 题干设问 1.必修上册《反对党八股》学习提示：“《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。当时，抗日战争处于最艰难的相持阶段，根据地的生存尚且艰难，但是中国共产党人仍然花费宝贵的时间和精力来讨论文风问题，其原因何在？” 2.选择性必修上册《中国人民站起来了》学习提示：“学习时，注意分析作者围绕‘中国人民站起来了’阐述了哪些具体内容，各部分之间有怎样的关联。” 2024年 新课标Ⅰ卷 下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是 2024年 新课标Ⅱ卷 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是 2024年 新课标Ⅱ卷 《＜月背征途＞推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说明 2023年 新课标Ⅰ卷 请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相” 2022年 新高考Ⅱ卷 评价一部中国典籍译本是否优秀，可以有哪些标准？请结合材料进行概括 2020年 新高考Ⅰ卷 请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义 命题角度1　内容分析评价（指定信息概括）（客观题） 　　（2024·新课标Ⅱ卷）阅读下面的文字（文本见课时1“典题示范”），完成后面的题目。 　下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3分）（　　） A.材料一中“此时此刻，那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人们鸦雀无声”等语句，烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。 B.材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果，将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对，然后对后者提出疑问。 C.材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语，表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就，也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。 D.从材料一的成功登陆月面，到材料二“探测到……不同的地下层”，再到材料三的月背征途，可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。 　　（一）类题通法 内容分析评价（指定信息概括）题解题“三步骤” 　　第一步：整体把握全文，审清题干及选项 　　把握全文主要内容是筛选和概括的基础。具体来说，信息类文本要探究文章的观点，把握作者在文中表达的态度，筛选出文中使用的论据等。题干及选项是问题关键所在，答题时必须弄清楚提供的相关解题信息。 　　第二步：题文比照阅读，勾画重点信息 　　信息筛选的依据主要是题干和文本。做题时先认真分析题干，明确命题指向，再回归文本，找到筛选区域，概括重要信息点，用笔把解题有效信息勾画出来。 　　第三步：仔细分析比对，注意细微差别 　　具体比对要注意：①程度轻重、数量多少的变化；②内涵的增加或减少；③混淆整体与局部、主要与次要；④已然未然混淆；⑤强加因果或因果倒置；⑥逻辑顺序混淆等。 　　（二）个题活解 　　第一步：材料整体把握。 　　三则材料围绕“探月”主题，材料一以文学性的表达方式，侧重于描述美国首次登陆月面的过程；材料二以纪实性的科学表达，传达了我国计划在2020年前登上月球背面的信息以及“玉兔一号”探测取得的全新成果；材料三展示了我国首次登陆月背所取得的成就，语言平实且饱含自豪感，材料最后也表达了对年轻人的期望。三则材料以时间为序展示了人类对未知事物在接续不断地进行探索。 　　第二步：选项比对分析。 　　A项，相关信息来自材料一“此时此刻，那些远在地球上的人……期待着”，此时阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号刚刚抵达月球上空，材料中无法看出登月舱即将登陆的信息。“此时此刻……人们鸦雀无声、屏息聆听”，此时登月舱已经平稳落地，无法烘托登月舱即将着陆时的紧张气氛。因此选项表述不正确。B项，根据材料二“中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示，‘玉兔一号’的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史，这与‘阿波罗号’宇航员探索地区的情况有所不同”可知，将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对的是我国科学家，而非材料二的作者，同时“对后者提出疑问”的内容从材料二中也无法看出。因此选项表述不正确。C项，材料三确实有“我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家”“月背探测是中国航天的首个世界第一”等语句，表明“嫦娥四号”探测器取得了不凡成就，这些内容也表现了材料三作者吴伟仁的激动之情和自豪感，但是材料三中只陈述了驾驶员团队悉心照料与陪伴“玉兔二号”的事实，其主观的情感并未提及。因此选项表述也不正确。 命题角度2　内容要点概括（主观题） 　　内容要点概括是信息类文本阅读的重要考查点之一，主要涉及原因（作用、影响、特点）、方法（对策、措施）等。这类题的备考应关注文本阅读的整体性，多在内容的归纳概括、事件深层原因分析、对策措施的整合等方面下功夫。 内容要点概括“四注意” 　　1.要有文体特征意识：如论述文，论题、论点（分论点）是主要信息，论据和论证是次要信息；科普文，说明的对象、说明的内容和对象的特征（特点）是主要信息，说明的方法及运用到的材料是次要信息。 　　2.要有切层分层意识：研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。同一关系取其一，相属关系取其“属”，相并关系取其“和”，主次关系（偏正关系）取其“主”。 　　3.要有全文整体意识：分析归纳时，要从全文出发，整体把握，才能全面准确。 　　4.要有语言组织意识：（1）摘取法：在区间范围内找出与题干有关的词或短语，稍加整合，给出答案。（2）合取法：将相同的信息合并提取即可。（3）舍取法：对区间内容准确切分层次，找准主要信息，舍弃次要信息。 【追本溯源】 　（必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》）对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？ 答：　　　　　　　　　　　　 　　（2024·新课标Ⅱ卷）阅读下面的文字（文本见课时1“典题示范”），完成后面的题目。 　　《＜月背征途＞推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说明。（4分） 　　答：　　　　　　　　　　　　 　　（一）类题通法 内容要点概括“三步骤” 　　第一步：审题明方向 　　内容要点概括题的题干基本分为两部分：一是答题内容的指定范围，或针对一则材料，或针对所有材料；二是答题要求，如“概括”“分析”“说明”等。要从题干中领悟，明确答题的具体要求及解答思路。若题干问“有哪些作用（影响）”，则答题形式以“举措＋结果”为佳；若题干问“哪些原因（相关条件、方面）”，则答题形式以“概括分类＋举例分析”为佳。 　　第二步：筛选概括全 　　1.筛选信息 明确筛选范围，避免旁逸斜出 阅读原文时，务必提醒自己勾画出筛选范围，以免在紧张的考试氛围中超出指定范围答题，不仅劳而无功，还会因此耽误宝贵的时间 抓住关键部位，联系整体揣摩 论述类文本，首段多有论点的提出，每段的首句多是分论点性的句子 注意前后勾连，挖掘隐性信息 每则材料的所有段落都具有内在的逻辑性，因而对某些问题的阐释，有些是显性信息，有些是隐含或牵涉在其他问题的评述中。阅读筛选时，注意材料中信息的前后联系，特别是有关内容、材料、观点、表达方式、价值倾向之间的相同、相反、反证、互补等的论述 　　2.概括信息 　　（1）合并同类信息，区分不同要点，避免机械抄录、要点重点交叉等。 　　（2）挖掘隐含信息，避免信息遗漏等。 　　第三步：强化三意识 　　1.要点意识 　　尽可能地用原文中的关键词句作答，把关键词句要点化。关键词句，多指文眼句、中心句、段首句、段尾句及句中的关键词，标题、开头、过渡、结尾等处的关键词语。 　　2.角度意识 　　答题时，要善于分角度、分层次分析归纳信息，或从不同对象、不同侧重点、不同措施等角度展开，以避免答案要点重复，角度单一。 　　3.多点意识 　　这类题的答案要点一般是三至四个，答题时要尽量全面筛选，多点分析概括。 　　（二）个题活解 　　第一步：审题明方向。 　　该题虽然说是一道概括内容要点题，但概括的角度与常规题不同，本题要求考生根据序言来概括、分析，推断出《月背征途》一书的相关内容。题干要求“对读者了解这本书”，是从“读者”的角度概括，答题时要特别注意对概括出来的要点进行转述，或者突出“读者”这个角度。 　　第二步：筛选概括全。 　　材料三开篇就解释了日常生活中并不常见的专有名词“月背”：“……我们把月球背向地球的一面称为‘月背’。”这可以帮助读者理解书名《月背征途》中“月背”的含义。从“这标志着‘嫦娥四号’任务取得圆满成功”“本书完稿之际，我国首个火星探测器‘天问一号’已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空”“更希望年轻人能够……不断追逐心中的星辰大海”，从以上内容可以看出，目前我国的航天事业在不断地快速发展，不断地创造新的奇迹，作者希望能够把这些珍贵的历史瞬间记录下来，以此鼓励更多的年轻人投身航天事业，去探索心中的星辰大海。这也是本书的成书背景。材料三中包含“嫦娥四号”和“玉兔二号”完成“两器互拍”，北京航天飞行控制中心的驾驶员团队如何操控“玉兔二号”探测到冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度的过程等信息，这些内容应该会在《月背征途》这本书中进行详细的介绍。“我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家”“人类开启了探索月球背面的新纪元”“这是一次前无古人的科学探险”“月背探测……是人类航天史上的重大突破”“为人类揭开了月背的神秘面纱”，这些内容可以帮助读者认识到中国航天人登陆月背的巨大意义。 　　第三步：强化三意识。 提示：完成课后作业　模块一　复习任务群一　任务一　课时2 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时2　筛选概括信息 命题角度1 典题示范提能　D 命题角度2 知识建构夯基 追本溯源 　①工匠精神使企业更符合时代需求。②工匠精神使产品更精致，从而经受住用户挑剔眼光的检验。③厚植工匠精神可以使企业气质雍容、活力涌流。 典题示范提能 　①帮助读者理解书名中“月背”的含义；②帮助读者了解本书的成书背景；③帮助读者了解本书的大致内容；④帮助读者认识到我国登陆月背的巨大意义。 学科网（北京）股份有限公司 $