陕西省府谷县府谷中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试生物试题

府谷中学2025年秋高二年级期中质量调研检测卷 生物学参考答案及评分标准 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.B2.D3.C4.D5.A6.D7.C 8.B 9.B 10.D 11.C12.C13.C14.C15.D16.B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(8分，除注明外每空1分) (1)肾脏 3 骨骼肌细胞内液 组织液 淋巴液 血浆 (2) (2分) (3)高级神经中枢能调控低级神经中枢的活动 血浆中存在HC03/H2C03、HP0,2/HP0,等缓冲对，可中和 多余的酸或碱；呼吸加快促进C02排出，避免碳酸积累（每点1分，共2分） (4)化学成分和理化性质（少写不得分） 18.(11分，除注明外每空1分) (1)不是 没有经过完整的反射弧(2分) 大脑皮层 (2)胞吐 抑制 当GABA与GABA受体结合后，CI通道开放，CI内流，外正内负的状态加剧(2分，意近 即可) (3)GABA转运体 逐渐增加噻加宾服用量，观察癫痫患者疗效，疗效不再提高时的服用量即为最低有效剂 量(2分) 19.(12分，除注明外每空1分) (1)不属于血管紧张素原在肾素的催化下转化为血管紧张素，说明肾素是发挥催化作用，而非调节生理过 程，其属于酶，不属于激素(2分) (2)上升 促进肾小管和集合管重吸收水(2分) 促进小动脉血管收缩 (3)垂体发生病变，可能释放超量的抗利尿激素，导致血容量增加，进一步导致血压上升(2分) (4)处理方式：高血压模型鼠+药物H+辅助剂D实验结果：甲组=乙组>丙组>丁组(2分) 20.（10分，除注明外每空1分) (1)葡萄糖、神经递质(1点1分，共2分)肝糖原分解减少 脂肪等非糖物质转化减少（后两空顺序可互 换) (2)补充葡萄糖液前，过低的血糖使胰岛素分泌量减少，胰高血糖素分泌量增加，而补充后则相反（或补充葡萄 糖后血糖浓度上升，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，补充前则相反)（意近即可，2分） (3)①GLP-1类似物 ②小于 GLP-1发挥作用依赖于高浓度葡萄糖，当胰岛素分泌导致血糖浓度下降时，GLP-1不会持续发挥作 用(2分) 21.（11分，按说明给分) (1)树突状细胞、巨噬细胞、B细胞（每种1分，共2分） (2)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞(V细胞)结合(2分) 与甲流病毒结合，抑制其对宿 主细胞的黏附(1分) 记忆T细胞和细胞毒性T细胞(2分，写不全得1分) (3)流感病毒是单链RNA病毒，容易发生基因突变，原来产生的记忆细胞不能应对新发的突变(2分，意近即 可) (4)D63、D21抗体达到一定浓度后对甲型流感病毒侵染细胞都有抑制作用：D63抗体的抑制效果好于D21抗体 (答出1点给1分，共2分) 府谷中学高二年级生物学期中-答案-1（共1页）府谷中学2025年秋高二年级期中质量调研检测卷 生物学 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.下列物质在内环境中存在的有 ①神经递质 ②载体蛋白 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤抗体 ⑥氨基酸 A.①②3 B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②④⑤ 2.发生过敏反应时，组胺的释放会引起毛细血管壁通透性增加。据此推测，过敏反应可能直接导致 A.血浆渗透压显著上升 B.淋巴液回流速度加快 C.组织液渗透压降低 D.组织液生成增多，引发局部水肿 3.心率变异性(HRV)是指连续心跳之间，时间间隔的微小波动，可反映交感神经与副交感神经的 平衡状态（二者活动变化会影响心率）。下列有关叙述正确的是 A.交感神经与副交感神经都包含传人神经和传出神经 B.交感神经与副交感神经对同一器官的作用通常相同 C.交感神经活动占据优势时，心率加快，胃肠蠕动减弱 D.交感神经和副交感神经组成自主神经系统，均属于脊神经 4.人体进行伸肘动作时伸肌收缩且屈肌舒张。如图表示伸肘反射的反射弧结构示意图，下列叙述 正确的是 脊随 传人神经 伸肌运动神经元 伸月 肌梭 抑制性中间神经元 (感受器) 屈肌 屈肌运动神经元 A.图中共涉及3个神经元，该反射弧中神经中枢位于脊髓 B.该反射弧的效应器是运动神经末梢及其支配的伸肌 C.图中传人神经元的轴突产生兴奋性和抑制性神经递质 D.伸肘时，图中抑制性神经元释放抑制性神经递质 5.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙是连接在神经纤维膜外的2个灵敏电表。当在A点施 加适宜的刺激时，甲、乙电表的指针变化情况是 府谷中学高二年级生物学期中-1-（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.甲发生一次偏转，乙不偏转 B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 胞 轴 6.内耳中的毛细胞在听力的形成中起重要作用，图中a 所示为正常毛细胞中的信息传递过程，b和。为两种由毛细胞功能改变造成的听力障碍机制。 下列说法正确的是 千毛 中低分 长时间高 中低分 贝声音 分贝声音 贝声音 ○正常耳铁蛋白 ○异常耳铁蛋白 Ca" A.图a中发生的信息转变是由化学信号向电信号转变 B.图b中长期高分贝声音直接抑制了Ca+内流 C.图b表明，Ca2*发生跨膜运输的条件是毛细胞能为Ca*内流提供能量 D.图c中异常耳铁蛋白可能抑制了突触小泡与细胞膜融合 7,随着脑机接口技术的突破，科学家对大脑高级功能的研究日益深人。研究发现，大脑皮层不同区 域在执行特定任务时表现出高度专门化。下列有关人脑高级功能的叙述，正确的是 A.控制情绪的中枢位于下丘脑，这是大脑皮层的重要组成部分 B.长时记忆主要与新突触的建立有关，与大脑的其他区域无关 C.某患者能听懂别人的话，却不能看懂文字，可能是大脑皮层V区受损 D.脑机接口技术可以帮助瘫痪患者用意识控制机械臂，这证明了人的意识不受大脑皮层的控制 8.内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。下列叙述正确的是 A.由胰腺分泌的促胰液素促进胰腺分泌胰液 B.甲状腺激素几乎作用于全身细胞，可调节体内的有机物代谢 C.激素由内分泌腺或内分泌细胞分泌，通过导管进人血液 D.血液中生长激素水平降低会导致下丘脑分泌生长激素增多 9.研究发现，人体体重与一种脂肪细胞分泌的蛋白类激素一瘦素有关，调节机制如图所示(“-”表 示抑制)。某同学昼夜节律紊乱、进食频率过高，导致瘦素分泌增加，形成瘦素抵抗。下列叙述 正确的是 ② 脂肪 分泌一 细胞 搜素、① (-) 靶细胞 调节 中枢 ·食欲 A.可以通过口服瘦素来达到减肥目的 B.瘦素抵抗的原因可能是靶细胞上受体数量不足 C.若过程②是正反馈调节，则有利于维持瘦素含量的稳定 D.与神经调节相比，瘦素作为激素所进行的调节作用范围比较局限 府谷中学高二年级生物学期中-2-（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.研究发现青少年抑郁症的发生与体内的甲状腺激素水平有一定的关联。科研人员通过对100 位患有抑郁症的青少年志愿者进行实验，并服用抗抑郁类药物进行治疗，检测治疗前和痊愈后 志愿者体内促甲状腺激素(T$H)、三碘甲状腺原氨酸(T,)、甲状腺素(T4)水平，T,和T都属于 甲状腺激素，结果如表所示。下列相关叙述正确的是 激素类型 治疗前 治疗痊愈后 TSH 1.81 IU/mL 1.70U/mL T: 1.59 nmol/L 1.688 nmol/L Ta 84.12 nmol/L 89.77 nmol/L A.该患者甲状腺激素分泌不足导致神经系统兴奋性升高 B.TSH通过定向运输至甲状腺发挥作用引起T,、T4分泌量增加 C.分析表格可知，抑郁症患者可能与垂体功能衰退有关 D.若某人体内碘含量过低，相关激素水平可能与抑郁症患者相似 11.一名专业潜水员在寒冷水域进行深潜作业。为应对极端低温，其机体会启动复杂的体温调节机 制以维持体温稳定。下列相关叙述正确的是 A.在寒冷水域中，人体产热量大于散热量，使体温得以稳定 B.皮肤血管舒张，将更多血液输送到体表以维持皮肤温度 C.肾上腺素和甲状腺激素在凋节体温方面表现为协同作用 D.肌肉和肝脏等器官的代谢率显著下降，以减少能量消耗 12.下列有关免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是 A.抗体、溶菌酶、干扰素都属于细胞因子，能发挥免疫作用 B.体液中的杀菌物质参与构成保卫人体的第一道防线 C.吞噬细胞既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫 D.若骨髓受到损伤，则会影响B细胞的产生，但不影响T细胞的产生 13.引起自身免疫病的因素有免疫隔离部位抗原释放（如眼球损伤释放的抗原物质）、分子模拟（如 与正常宿主细胞成分有相似抗原的某些微生物)、遗传背景等。下列相关叙述正确的是 A.免疫监视功能异常容易发生自身免疫病 B.正常人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C.风湿性心脏病属于分子模拟导致的自身免疫病 D.艾滋病是由HV破坏辅助性T细胞而引起的自身免疫病 14.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品：器官移植是治疗多种重要疾病的有效手 段。疫苗和器官移植在医学上都具有重要作用。下列叙述正确的是 A.疫苗作为抗体注射进人体后，可以使人体免疫系统产生特异性反应 B.HPV疫苗需要分三次注射的目的是使机体产生三种不同类型抗体 C.进行器官移植后需给患者使用免疫抑制剂，以防止发生免疫排斥反应 D.供者与受者的主要HLA完全相同时才能进行器官移植手术 15.如图是科学家利用燕麦胚芽鞘为材料，研究生长素的产生和分布的部分实验，根据图中信息判 断，下列叙述错误的是 府谷中学高二年级生物学期中-3-（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP RRR巩 000 锡箔罩 京脂片 实验 实验 实验三 实验四 A.实验一证明胚芽鞘的感光部位是尖端 B.实验二说明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C.实验三的自变量是胚芽鞘尖端偏放的位置 D.实验四证明胚芽鞘的尖端能产生生长素传递到尖端下部 16.为探究根向地生长和茎背地生长的原因，研究人员分别测定了水平放置前后豌豆幼苗的根、茎 两侧生长素的含量（如图），结果如下表。下列有关分析正确的是 根/(mg·L) 茎/(mg·L) 实验结果 C侧 D侧 A侧 B侧 水平放置前 0.25 0.25 4.72 4.72 D 水平放置后 0.08 0.47 2.04 7.36 A.生长素是色氨酸脱水缩合形成的蛋白质 B.A侧和C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用 C.以上实验说明生长素在植物体内只能进行极性运输 D.B侧和D侧的生长素对幼苗的生长都表现为抑制作用 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(8分)运动时，机体会发生一系列生理变化以维持内环境稳态。图甲表示运动过程中骨骼肌细 胞通过内环境与外界环境之间进行物质交换的过程，】、Ⅱ表示直接与内环境进行物质交换的 器官，①、②是有关生理过程。请回答下列问题。 体外小肠 骨骼肌细胞内液 体外品的环缆酪队细 组织液 体外←回皮联肤+体外 图甲 淋巴液 血浆 图乙 (1)图甲中，Ⅱ表示的器官是 血浆中的葡萄糖进人骨骼肌细胞至少需要穿过 层生物膜。 (2)根据所学知识，用箭头将图乙中细胞外液之间的关系补充完整。 (3)长跑过程中，运动员能有意识地控制跑步速度，说明神经中枢之间的关系是 运动中，人体会出现呼吸加快、大量流汗等生理现象，但血浆pH仍保持相对稳定，血 浆pH保持相对稳定的原因有 (写出2点)。 (4)运动过程中，机体能通过各器官、系统的调节，使内环境的 处于动态平衡之中。 府谷中学高二年级生物学期中-4-（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 18.(11分)Y-氨基丁酸(GBA)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，具有镇静止痛、 促进睡眠等生理功能。下图为某神经元的神经递质Y-氨基丁酸(GBA)释放、作用和失活过 程。回答下列问题： G出：暮 神经胶 质细胞 GABA Gln-Glu-GABA 青泡膜GABA 转运体 GABA受体 GABA转运体 GABA (1)皮肤受到刺激产生痛觉的过程 (填“是”或“不是”)反射，原因是 0 产生痛觉的神经中枢位于 (2)据图分析，GABA以 方式释放到突触间隙后，与GABA受体结合会引发突触后 膜 (填“兴奋”或“抑制”)，依据是 (3)睡眠一觉醒状态的产生和转变主要依赖于下丘脑中GABA和谷氨酸(Gu)的平衡。研究发 现癫痫病人发病时大脑神经元存在突发性异常兴奋，噻加宾是一种抗癫痫药物，能抑制GABA 再摄取，可以选择性作用于 (填图中结构)，从而升高突触间隙内GABA水 平。噻加宾虽可以治疗癫痫，但过量服用会引起震颤、意识受损甚至昏迷等症状。欲探究噻加 宾的最低有效剂量，基本思路是 19.(12分)人体血压的调节与血管紧张素和醛固酮有关。血管紧张素原在肾素的催化下转化为血 管紧张素，机体通过肾素一血管紧张素—醛固酮系统对血压和血容量的调节过程如图所 示。回答下列问题： 血压降低 人肾的血容量减少 血管紧 小动脉血管收缩 张素原 肾素分 秘增加 血压上升 血管紧张素醛固酮→杭利尿激素 血容量 增加 (1)肾素 (填“属于”或“不属于”)激素，理由是 (2)当人体血压降低时，肾素分泌增加，促进血管紧张素的生成。血管紧张素通过两个途径升 高血压：一是促进醛固酮的分泌，使血钠含量 (填“上升”或“下降”)，改变细胞外 液渗透压，促进抗利尿激素的分泌，从而 ,使血容量增加；另一方面，血管紧张素通 过 来升高血压。 (3)某人血压过高，经检查发现垂体出现病变。结合图示信息，分析其高血压的原因可能 是 (4)某药物H具有降血压的作用，研究发现其与辅助剂D共同服用时，降血压效果更佳，推测辅 助剂D不能直接降血压而是加强药物H的降压效果。为验证这一结论，利用高血压模型鼠进 行如下实验，请完善实验方案中的④并预期实验结果。 府谷中学高二年级生物学期中-5-（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 处理方式 高血压模型鼠+ 高血压模型鼠+ 高血压模型鼠+ 生理盐水 辅助剂D 药物H 检测方式 注射试剂一段时间后，测定小鼠血压并比较血压高低 实验结果 0 20.(10分)血糖平衡是机体稳态的重要体现，正常机体通过神经一体液调节维持血糖稳定。分析 回答下列问题： (1)正常人体内引起胰岛素分泌的信号分子有 (写出2种)。从血糖来源方面分析， 肝脏中葡萄糖生成减少的途径分别是 和 (2)某同学早上未吃早餐，课间因低血糖而晕倒，紧急补充了葡萄糖液后逐渐恢复正常。据此 分析，与补充葡萄糖液前相比，补充葡萄糖液后该同学血液中的胰岛素与胰高血糖素的比值增 大，理由是 (3)人进食后，由小肠分泌的肠促胰岛素(GLP-1和GP)依赖于高浓度葡萄糖，促进胰岛素分 泌，称为肠促胰岛素效应。人体内的GLP-1和GP易被酶D降解，人工研发的类似物功能与 GLP-1和GP一样，但不易被酶D降解。 ①某患者的肠促胰岛素效应减弱，血糖异常升高。研究发现，与正常人比较，患者的GLP-1表 达量较低但其受体数量无变化，而GP表达量无变化但其受体数量明显下降。据此，应首选 (填“GP类似物”或“GLP-1类似物”或“酶D抑制剂”)作为治疗该患者的新药。 ②传统药物A只能与胰岛B细胞膜表面特异性受体结合，促进胰岛素分泌。若使用上述①中 选用的新药，机体出现低血糖症状的风险 (填“大于”或“等于”或“小于”)传统药 物A,原因是 21.(11分)冬季来临，我们即将面对流感和支原体肺炎等多病共防局面。如图1为甲型流感病毒 (RNA病毒)侵入人体后发生的部分免疫反应，（其中I~VI表示不同种类的细胞，a~g代表不 同的物质)。据图回答下列问题： 病毒 100 妆+可 ◆D63 病毒 a c d I 被感染 D21 的细胞 Th细胞 被感染 的细胞 ◎⑥ ◎ 对照抗体 0.080.260.792.377.1121.364192 抗体浓度（μg/mL) 图1 图2 (1)图1中I能加工处理、呈递抗原，人体内具有该功能的细胞有 (答出2种)。 (2)V细胞活化除了需要物质d的参与外，还需要病毒与V细胞结合和 两个信 号。此后，V细胞增殖分化，产生抗体，抗体通过 并进一步形成沉淀，使 甲流病毒不能随血液传播，最终被吞噬细胞吞噬。当机体再次感染同种甲型流感病毒时，细胞 Ⅲ的来源有 (填具体细胞名称)。 (3)接种疫苗是普遍采用的预防流感的措施，但甲型流感疫苗往往需要每年重新注射，原因可 能是 (4)图1中b是该病毒表面的一种糖蛋白，感染甲型流感病毒后21天、63天的两位康复者的b 蛋白抗体分别是D21和D63,研究者为探究两种抗体对甲型流感病毒感染细胞的抑制作用进行 了相关实验，结果如图2所示，据图可以得出的结论是 （至少答出两个方面)。 府谷中学高二年级生物学期中-6-（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP