内容正文:
——角色扮演——
拙政园的空间智慧“可居、可观、可游”
执教年级:八年级 执教老师:张梓捃
·设计师是如何设计拙政园,使其‘可居、可观、可游’的?
第2单元:可游可居——中国园林艺术
第一章节:
园林感知
第二章节:
解密中国传统园林建筑
第三章节:小结作业
园林感知
第一章节:
▲文徵明《东园图鉴》
(1)拙政园的建造与谁有关?
(2)为何取名为拙政园?
(1)拙政园的建造与谁有关?
(2)为何取名为拙政园?
《历代名画记》·唐·张彦远
经营位置,为画之总要
“拙政”二字是因为园主人仕途不顺、归隐山林的心境,意为“不善于官场周旋”,体现了文人淡泊名志的品格。
王献臣(主人)文徵明(参与设计)
拙政园的空间智慧“可居、可观、可游”
第二章节:
解密中国传统园林建筑
小组合作,跟随书上的游览路线,将实景照片与平面图对应位置匹配
让我们跟随这条游览路线,一起来找找拙政园中的山水景色。
任务二
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远香堂
小飞虹
香洲
雪香云蔚亭
绣绮亭
待霜亭
倚玉轩
与谁同坐轩
笠亭
浮翠阁
建筑识别
说一说你看到的建筑名称?思考这些建筑是随便放的吗?有何功能?
13
亭
分
类
亭
“有顶无墙”
绣绮亭
“亭者,停也。人所停集也。”
以单柱或多柱撑顶,四周敞开,一般无窗
供行人休息、乘凉或观景
台
高于地面、露天的、表面比较平整、开放性的露台式建筑
在园林建筑中多与楼廊亭榭相结合,供人眺望山林之景色
最基本的建筑
台
分
类
台
高于地面、露天的、表面比较平整、开放性的露台式建筑
“台,观四方而高者。”
在园林建筑中多与楼廊亭榭相结合,供人眺望山林之景色
亭
“有顶无墙”
绣绮亭
以单柱或多柱撑顶,四周敞开,一般无窗
供行人休息、乘凉或观景
楼
在园林建筑中多为两层,个别三层
最初主要用于观敌瞭阵,后来发展成为供人居住的住宅
见山楼
加底
楼
分
类
楼
在园林建筑中多为两层,个别三层
“楼,重屋也。”
最初主要用于观敌瞭阵,后来发展成为供人居住的住宅
见山楼
台
高于地面、露天的、表面比较平整、开放性的露台式建筑
在园林建筑中多与楼廊亭榭相结合,供人眺望山林之景色
阁
楼与阁都是两层或以上建筑
阁四面皆有窗,且也设有门
浮翠阁
四周还都设有挑出的平座,供人环阁漫步、观景
加墙
阁
分
类
“重屋为楼,四敞为阁。”
台
高于地面、露天的、表面比较平整、开放性的露台式建筑
在园林建筑中多与楼廊亭榭相结合,供人眺望山林之景色
阁
楼与阁都是两层或以上建筑
阁四面皆有窗,且也设有门
浮翠阁
四周还都设有挑出的平座,供人环阁漫步、观景
轩
与亭相似,同是供游人休息、纳凉、避雨与观赏四周美景的地方
多置于高敞或临水之处
与谁同坐轩
加窗
廊
分
类
“连接两个建筑物之间的通道”
轩
与亭相似,同是供游人休息、纳凉、避雨与观赏四周美景的地方
多置于高敞或临水之处
与谁同坐轩
廊
上有顶棚,以柱支撑
用以遮阳、挡雨,便于人们游走过程中观赏景物
小飞虹(廊桥)
舫
大多三面临水,一面与陆地相连
供人们游玩设宴、观赏水景
香洲(舫式结构)
加长
登( )
望远
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快问快答
入( )读书
轩
登( )
赏荷
榭
上( )游湖
舫
停( )
歇脚
亭
台
住( )
午睡
楼
登( )
看佛
阁
顺( )
返回
廊
19
猜一猜
入口
假如你是这座园子的主人你会选择哪一个建筑物来作为最中心的建筑?
园林主体建筑布局特点
园林布局通常以厅堂作为全园的主体建筑、活动中心,面对厅堂设置山池花木等。
猜一猜
远香堂
猜一猜
入口
可游
从远香堂出发,可形成多条游览路径,实现“游”的连续性。
可观
前方主水池开阔,倒映天光云影,四季有景皆不同,体现出“观”的多样性。
可居
远香堂是主人待客、起居的主体建筑,四面开敞,通风采光好,体现“居”的舒适性。
生活在这样的园中,真是“可居、可观、可游”。春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。坐在长廊感受四季流转,在庭院饮茶对弈,听风赏月;大雪纷飞之夜,于湖心亭围炉煮酒……这样的生活,难怪古人都向往归隐山林。
使用AI绘图工具(如豆包、文生图),输入你的路线名称与关键词(如“月夜”“曲径”“听雨”),生成一幅你理想中的园林场景图,并与同学分享创作灵感。
拓展作业:
写生学校前楼的小亭
课后作业:
拙政园的空间智慧“可居住、可观、可游”
执教年级:八年级 执教老师:张梓捃
第2单元:可游可居——中国园林艺术
Lavf59.14.100
Lavf58.20.100
Tencent CAPD MTS (T-tech)
Lavf59.14.100
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