内容正文:
本单元我们踏上了一场奇妙的想象之旅,跟随着古人的奇思妙想,搭乘着作家们的灵感快车,肆意邀游于想象的浩瀚宇宙。然而,想象的翅膀可不能停歇,汉字世界里也有一群“小秘密”正等着我们去发现!现在,就从”识字加油站”出发,去解锁词语里的奇妙密码!
语文园地七
第一课时
活动一:识字加油站
跟踪 洗漱 饥饿 沼泽 安宁 杠杆
栋梁 买卖 车库 闸门 羊羔 蝗虫
shù
è
zhǎo zé
níng
gàng gǎn
dòng
kù
zhá
gāo
huáng
读一读,你还能说出这样的词语吗?
跟踪
⻊
⻊
足字旁,和脚的动作有关。
洗漱
沼泽
氵
氵
氵
氵
三点水,和水、清洁有关。
shù
zhǎo zé
饥饿
杠杆
安宁
饣
饣
食字旁,和饮食感受有关。
木字旁,和树木植物有关。
宀
宀
宝盖头,和房屋或覆盖有关。
gàng gǎn
níng
买卖
栋梁
dòng
闸门
zhá
羊羔
gāo
车库
kù
蝗虫
huáng
漱 饿 沼
泽 宁 杠
杆 栋 库
闸 羔 蝗
漱口 漱洗
饥饿 挨饿
沼气 沼泽
恩泽 光泽
宁静 不宁
单杠 杠铃
笔杆 秤杆
栋宇 栋梁
仓库 冷库
闸口 放闸
羔羊 羔子
蝗虫 蝗灾
指导书写
书写指导:
左右结构,左窄右宽,左长右短。右半部分的“几”的横折弯钩折长弯短。
结构:
左右结构
部首:
组词:
饥荒
充饥
笔画:
5画
笔顺:
饣
jī
指导书写
书写指导:
左右结构,左窄右宽。“我”的斜钩舒展,不要漏写末笔点。
结构:
左右结构
部首:
组词:
饥饿
饿狼
笔画:
10画
笔顺:
饣
è
指导书写
书写指导:
上宽下窄。第一笔点和第五笔竖钩都在竖中线上。
结构:
上下结构
部首:
组词:
宁静
安宁
笔画:
5画
笔顺:
宀
níng
指导书写
书写指导:
半包围结构。“广”的撇舒展;“车”的横画间距匀称,末笔横最长。
结构:
半包围结构
部首:
组词:
水库
库房
笔画:
7画
笔顺:
广
kù
活动二:字词句运用
“部首查字法”口诀
小小字典手中拿,看我来把汉字查。
定部首,数几画,部首目录找到它。
部首外,再数数,检字表中找页码。
快快找,快快翻,找到正文字音处。
丸
申
丹
仔细观察这三个字的结构,并想想应该查什么部首。
我发现很多独体字的部首是它的第一笔
我把我知道的部首整理了出来,以后查字典就会更快了。
2画
wán
丸子
丨
4画
3画
shēn
申请
丹青
dān
丿
500
22
22
22
437
84
丿
用部首查字法查下面的字,并填一填。
读一读,注意加点的字。你整理了哪些容易写错的字?和同学交流。
棉被 忘记
带领 孩子
散步 南瓜
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彩带 穿戴
以后 已经
再见 正在
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战士 土地
今天 口令
找到 年代
●
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●
果园 圆心
汽水 气体
做事 作家
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●
●
加点的字我曾经写错过。我把正确的写在改错本上,会经常看一看。
我把容易弄混的字作了比较,并分类整理。
棉被 忘记
带领 孩子
散步 南瓜
●
●
●
●
●
●
读第一组词语,注意加点的易错字。
部首是“衤”,不要写成“礻”。
左边是“令”,不要写成“今”。
下面不是“少”。
上边是“亡”。
右部笔顺为点、横、撇折、撇、撇、点。
一定不要写成“爪”。
彩带 穿戴
以后 已经
再见 正在
●
●
●
●
●
●
读下面的词语,说说你发现了什么。
果园 圆心
汽水 气体
做事 作家
●
●
●
●
●
●
词语中加点的字都是同音字,读音相同字义不同。
1.早上,老师( )着一群穿( )整齐
的少先队员做早操。 (带、戴)
2.请你坐( )椅子上,( )把这道数
学题检查一遍。 (在、再)
3.你可不可( )把这首( )经学过的
古诗背下来? (以、已)
读一读,选一选。
带
戴
在
再
以
已
战士 土地
今天 口令
找到 年代
●
●
●
●
●
●
读下面的词语,注意加点的形近字。
第二横短。
最后一笔是横折。
右边是“戈”。
第二横长。
最后一笔是点。
右边是“弋”。
刚刚同学们交流了很多好方法帮助我们留意、避免写错这些字。那么,有什么好方法可以让我们更好地记住我们常错的字呢?
把经常写错的字记录在改错本上。
可以把易混淆的字也记录下来多多比较。
经常更新,复习我的改错本。
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风呼啸 鹅毛大雪 电闪雷鸣
liáo xiào é míng
wēi
这8个四字词语都是描写天气现象的。
云开雾散
云雾缭绕
微风习习
寒风呼啸
冰天雪地
鹅毛大雪
风雨交加
电闪雷鸣
早晨天气阴沉沉的,云层很厚,天空中笼罩着淡淡的雾气。太阳出来了,云散开了,雾也渐渐地消散了,天气晴朗起来。
云开雾散
云雾缭绕
山顶的云雾缭绕,像软软的棉花糖飘来飘去,我们站在上面,好像踩在云朵上,身边的小树、小石头都藏在白纱里,太神奇啦!
读读下面的句子,说说有趣在哪里。
◇“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
◇调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
tiáo juàn cā hàn
mào
◇“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
运用了拟人的修辞手法,把雾比作调皮的孩子,表现了他的顽皮可爱。
◇调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
tiáo juàn cā hàn
mào
运用了拟人的修辞手法。“风”的动作格外有趣“擦汗”“滚走圆帽子”等都让我感觉到风的淘气和有趣。
语文园地七
第二课时
活动三:日积月累
1.借助拼音读读这首
《夜宿山寺》。
2.试着和同桌说说它
的意思。
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李白,唐代著名诗人,字太白,号青莲居士,绵州人(今四川人),被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
代表作:《静夜思》《望庐山瀑布》等。
夜宿山寺
yè sù shān sì
夜
宿
寺
夜晚
住宿
寺庙
夜晚住在山上的寺庙。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星辰。站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天上的神仙。
[唐]李白
危楼高百尺,
手可摘星辰。
不敢高声语,
恐惊天上人。
夜宿山寺
活动四:写话
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?
先和同学说一说,再写下来,分享自己的奇思妙想。注意书写工整。
观察图画,说一说你看到了什么。
猫
老鼠
电脑
鼠标
观察图画,试着说一说猫和老鼠的表情和动作。
眼睛瞪得圆圆的,张着嘴巴,露出牙齿
吓了一跳,倒在地上
时间:一天晚上/夜深人静时
地点:客厅/书房
人物:小老鼠
事件(起因):
①肚子饿了,钻出洞找食物,
看到了电脑。
②美滋滋地玩着电脑,不小心
按错键。
开头
经过
事情(经过):突然,屏幕上出现了一只猫。
眼睛:瞪大眼睛/一双大眼睛直勾勾地盯着。
嘴巴:嘴巴大张,仿佛要把小老鼠一口吞掉。
牙齿:露出锋利的牙齿。
这是一只怎样的猫?
老鼠看到猫后,它……
具体有哪些表现?(动作/神态/心理)
动作:吓得一屁股坐在地上
神态:惊恐地张大了嘴巴
心理:救命啊!不要吃我
结局
老鼠一转身就逃跑了。
老鼠吓得一动不动,晕过去了。
老鼠手忙脚乱地关了电脑。
猫突然不见了,老鼠不怕了。
猫从电脑里跑出来了!
发挥想象,写一写。
1.注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心情和语言。
2.给故事起一个吸引人的题目。
3.注意写话格式和标点符号的使用。
天黑了,人们都进入了梦乡,四周静悄悄的,只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。一只小老鼠正坐在电脑前,开心地玩着游戏。忽然,电脑屏幕上出现了猫那张胖乎乎的大圆脸,瞪着一双闪着绿光的大眼睛,张着血盆大口好像要把小老鼠吃掉似的。小老鼠吓得腿都软了,一屁股坐在了地上。那电脑里的猫慢条斯理地说:“小老鼠,又在偷着玩游戏了吧?我等你很久了,不如,你跟我走吧,怎么样?”小老鼠一听,魂都吓飞了,哭着逃走了。
范例一
范例二
一天夜里,小老鼠出来觅食,看到桌子上有一台打开的电脑,它很好奇,就小心翼翼地碰了碰鼠标。
突然,电脑屏幕上出现了一个又大又圆的脑袋,脸上几根长长的胡须一抖一抖的,像是要跳出来一样。鼠小弟吓了一大跳,忙后退两步,心惊胆颤地盯着屏幕上的大猫,颤声说;“猫大哥,别吃我!”说完,又看了看,等了好一会儿,那猫都没作声。于是,它大胆走近一看:“啊,原来是一张图片,真是虚惊一场!”
活动五:我爱阅读
天空飘着一片霞,
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,
拍碎了霞,
分不清是鸭还是霞。
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞,
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,
拍碎了霞,
分不清是鸭还是霞。
分不清是鸭还是霞
请你自读这个绕口令,并说说你的发现,注意读准字音。
天空飘着一片霞,
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,
拍碎了霞,
分不清是鸭还是霞。
分不清是鸭还是霞
null
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