实词的运用课件-2026年中考语文一轮复习

该初中语文课件系统覆盖中考语法核心考点，聚焦实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）及谦敬辞辨析，严格对接中考说明中“语言运用”考查要求。通过梳理近三年真题，明确实词辨析占语法类考题60%以上权重，归纳出“词性判断”“一词多性辨析”“谦敬辞使用”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“精讲+情境训练+易错突破”模式，如以“树枝的手臂也顿时柔软了”语段为例，示范名词“手臂”、形容词“柔软”的语境判断法，培养学生语言运用与思维能力。设计“词性归类表”“谦敬辞正误对比练习”，解析“鼎力相助”“惠顾”等易错词，帮助学生掌握答题技巧。教师可直接用于专题复习，有效提升学生中考基础题得分率。

词性 实词 学习目标 1. 掌握语文词性知识； 2. 掌握六种实词的定义； 3. 能够准确判断句子中实词的类型。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 词是最小的能够独立运用的语言单位。 词类是词的语法分类。依语法功能和语汇意义，词可分为实词和虚词两大类。 什么是词? 一、划分词类的标准 能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。 不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。 例如：太阳 北京 红 美丽 跑步 了 的 吧 吗 把 和 (实词) (虚词) 二、实词 可分为： 名词、代词 、动词、数词、量词、形容词 表示人的： 表示具体事物的： 表示抽象事物的： 表示时间的： 表示处所的： 表示方位的： 判断方法： 1、能受数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水 2、不受副词“不”修饰。 语法功能：经常作主语、宾语 （一）名词：表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。 学生 鲁迅 父亲 汽车、电脑、柳树 政治 文化 精神 法律 春天 上午 星期天 母亲节 上海 中国 远处 周围 里屋 郊区 上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西 例 这是 闰土 的 父亲 所传授的 方法。 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小提示: 表示人的名词后面可以加“们”表示多数。如：同志们 同学们。 小练习：用横线标出下列语段中的名词。 　　看了卡拉玛姐妹的舞蹈，同学们深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮，而这大地就是印度的广大人民群众。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小练习：用横线标出下列语段中的名词。 　　看了卡拉玛 姐妹的舞蹈，同学们深深地体会到印度的优美悠久的文化 艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地 里面息息相通，吸收着大地 母亲给予它的食粮，而这大地就是印度的广大人民 群众。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 请把在这段文字中的名词找出来。 当国旗升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到中国深远处的伟力和韧性。 练习 请把在这段文字中的名词找出来。 当 国旗升起来的时候，我从一个山村 孩子纯朴的敬礼 里，我从一个老华侨湿润的凝视 里，看到中国 深远处的伟力和韧性。 （二）动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。 表示人或事物的动作、行为：读、笑、操作、 进行、保卫 表示人或事物的发展、变化：提高　 转变　 减少 表示心理活动：想　爱 恨 怕 希望 喜欢 同意　担心 表示存现：消失　　 有　 　　无　　 出现 表示使令：使　　　 让　 　　请求　 允许 禁止 表示能愿：能　　　 可以　　 应该　 必须 （跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决） 表示趋向：上来　 下去　 　起来 表示判断：是 小提示： 判断词“是” 主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定。例如：A 我是学生。 B 牛是反刍动物。 动词的判断方法： 1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外） 2、标志： “着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。如，跳起来 蹦蹦跳跳 动词的语法功能： 1、常作谓语或谓语中心语 2、大部分能带宾语 例如： 母亲送 出来 吩咐“要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 　　大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小练习：用横线标出下列语段中的动词。 　　我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场“战争”：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭！” 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 练习 请把在这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。 找出动词。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要 升。 小练习：用横线标出下列语段中的动词。 　　我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场“战争”：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭！” 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （三）形容词：表示事物的形状、性质、状态等。 表示事物的形状：长 、方、 圆、 厚、薄 表示事物的性质；优、劣、善、美、恶劣 表示事物的状态：飞快、 缓慢、 激动、悲伤 例如： 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 形容词 判断方法：1、一般能用程度副词“很”修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等） 2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如，小小（的） 高高大大 语法功能： 能修饰名词，充当定语，能作谓语。 练习 请把在这段文字中的形容词找出来。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 请把在这段文字中的形容词找出来。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 小练习：用横线标出下列语段中的形容词。 　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小练习：用横线标出下列语段中的形容词。 　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微 润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 A.前加“很”，动词一般不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）；形容词多数可以。如：很走×，很好√。 　　 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。 　　 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。 动词、形容词的区别 A.名词一般不能重叠，（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）　　 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。　　 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？　　 C.名词前不能加“不”，如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。 名与动、形的区别： 　 （四）数词：表示数目（包括确数、概数和序数）。 表示确数：一、十、百、千、万、四分之一 表示概数：几、少数、 两米以上、五十多、　　十七八 表示序数：第二、 老大、 初六 语法功能： 经常和量词组成数量词。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 例如： 　　赵庄是离平桥村五里的较大的村庄。 　　这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。 　　第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （五）量词：表示事物或动作、行为的单位。 例如： 在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张棋，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。 　　忽然教堂的钟敲了十二下。 语法功能： 主要同数词组成数量词。 28 小提示： 多与数词连用，简称数量词（实为数量短语），如：一个，五条； 可重叠表“每”的意思，如：个个，片片等。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小练习：用横线标出下列语段中的数量词。 　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 　　回来的路程危险增加了十倍。 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小练习：用横线标出下列语段中的数量词。 　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 　　回来的路程危险增加了十倍。 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （六）代词：代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。 人称代词：你　 我　 他　自己　 别人　 大家 指示代词：这　 那　 　这些　 那里　 这阵子 疑问代词：谁　 什么　 多少　 哪 几 怎么 例如： 　　我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！ 　　我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事啦？” 语法功能： 可以代替名、动、形 、数和副，还可代替短语和句子。 练习 请把下面文字中的代词找出来。    “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。 请把下面文字中的代词找出来。   “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边 每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。 小练习：用横线标出下列语段中的代词。 　　忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出嗖嗖的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小练习：用横线标出下列语段中的代词。 　　忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出嗖嗖的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一、把下面各词归类。 校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固 起来 大伙 政治 希望 名 词： 动 词： 形容词： 数 词： 量 词： 代 词： 校园、北京、积蓄、中间、战场、夜晚、政治 瞻仰、驾驶、起来、希望 繁忙、豁亮、诚实、颓唐、坚固 二分之一 、三万 斤、朵 哪里、那里、自己、大伙 二、标出下列语段中划线词的词性。 你瞧，西面 山洼里那 一片柿树，红得多么好看。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么 红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片 黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。 葡萄呢，就更加绚丽，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹、透明，真像是用水晶石的玉石雕刻出来似的；而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。 一、找出下列语句中的动词与名词 树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 当堂检测 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 名词：红色字体 动词：绿色字体 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 合作探究 二、选择题 1.下列词语中不全属于名词的一组是（    ）  A.学生  鲁迅  上午  左右   B.东西  星期一  英雄  黑板  C.风筝  红旗  保卫  高兴    D.巴金  思想  夏季  花朵  答案：C 保卫是动词 2.下列词语中不全属于动词的一组是（    ）  A.跑步   跳远   思念  回来    B.扩大   应该  是  进来  C.援助   愿意   忘记  昨天   D. 关心   能够  要求  唱歌 答案：C 昨天是名词 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 三、判断词性 1.掌握法律武器，增强禁毒意识（ ） 你是否意识（ ）到你在幸福之中呢? 名词、动词 2.中国共产党员也要实践（ ）这一条路线。 实践（ ）是检验真理的唯一标准。 动词、名词 当堂检测 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 谦辞（P32） 主要谦词可用一副对联概括: “敝鄙卑小不愚拙，敢见家老晚舍寒”横批是: “贫贱过后” 1.对自己的谦称：“弊”“鄙”“小” “愚”“拙”“家”“舍” 2.下级对上级的自称：“卑” 例：卑人:地位低下的人; 卑职:对上级的自称 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 敬辞 1.称对方相关的事物。如：“高”高见（称对方的见解）、高就（称对方离开原来的职位就任较高的职位）高寿（多用于问老人的年龄）、高足（称别人的学生）、高论（称别人的议论）。 2.用于自己的动作涉及对方。如：“奉” 奉达（告诉、表达）、奉复（回复）、奉告（告诉）奉还（归还）、奉陪（陪伴）、 3.用于自己的动作，表示对对方的敬重。如：“拜” “垂”“高”“贵” 例：拜读、拜访（访问对方）、拜见（求见对方）、贵干（问对方要做什么）、贵庚（问对方的年龄）、 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 一、练习:判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。 1.你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 2.这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。 3.区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧 4.难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已 5.作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。 6.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。 7.使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 二、选择 1.下列句子中，加点词语的传统礼貌称谓使用正确的一句是：（ ） A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B.令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。 答案：D 2.选出语言得体的一项（ ） A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。  D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 答案：都错 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 3.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语使用正确的一句是 （ ） A、新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。” B、8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。 C、有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教 D、听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 答案：A 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 5.下列各句中，交际用语使用得体的一项是（  ）             A.某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。”  B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。  C.某当代著名作家的博客里有这样一条留言：老师：拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！  D.一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。 （答案：D A: “令尊”应为“令堂”。B:“鼎力相助”错。C“鼻祖”应为“大家”。） 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 6．下列各句中，表达得体的一句是（  ）  A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。”  B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。  C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。”  D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。 【答案】D 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 【解析】A项，荣幸，指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。句中用错对象，应把“想必您也会感到荣幸的”改为“这将是我们班全体师生的莫大荣幸”。B项，惠顾，指光临、惠临。商家多用于欢迎顾客。句中应改为“莅临”。C项，高寿，敬辞，用于问老人的年纪。句中可改为“高龄”。D项，久违，一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说，表示客气的说法。 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 三、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。 金馆长: 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 答案：“光临”是对客人用的敬词，对于自身只能说“到”“去”；“决定”用得生硬，应改为“不得不”或“只好”；“磋商”用错了范围，改为“商量”“商议”“商定”“面商”较好。 莱西市济南路中学 LAIXI JINAN ROAD MIDDLE SCHOOL 作业： 1、复习今天所讲的实词的知识。 2、选取所学的课文中的两段文字（每段不少于200字） ，找出这些文字里的名词、动词、形容词、数词、量词、代词进行归类。 $