Unit 3 What do we look like（课件）-2025-2026学年三年级英语上册（沪教版）

这是一份小学英语同步教学课件，围绕身体部位单词（head, mouth等）和外貌描述句型（I have.../My father and I have...），通过歌曲跟唱、单词游戏、图片配对练习等学习支架，从单词认读、句型运用到家庭对话写作，构建完整学习路径。 资料特色融合核心素养，以“Head, Shoulders”歌曲激活听说能力（语言能力），“牛仔很忙”游戏提升单词反应与合作能力（学习能力），图片配对练习结合字母标记强化图文认知（思维品质），引导学生用句型描述家庭外貌相似处渗透情感教育（文化意识）。能帮助学生在互动中掌握语言知识，为教师提供多样化教学活动支持。

What do we look like? 学习目标 learning aims: 1. 会读单词: head,mouth,face,nose,eyes,ears and hair. 2. 会使用句型结构介绍自己的外貌特征以及和父母的相似之处： I have...(我有）/My father and I have...（我的爸爸和我都有......）/My mother and I have... （我的妈妈和我都有.....） 2 Sing and follow. 3 (看起来像) 4 I have... a small head a big head Let’s learn. head a I have... a big mouth Let’s learn. mouth a I can eat. I have... a round face A. Let’s learn. face a I have... a big nose a small nose Let’s learn. nose a I can smell. I have... big eyes small eyes Let’s learn. eyes two I can see. I have... big ears Let’s learn. ears two I can hear. I have... long hair short hair Let’s learn. hair A. Let’s learn. Let’s play a game 游戏道具：词卡 游戏规则：两个小朋友背靠背，老师说口令one,two,three,分别往前走一步，当老师说shoot，两位同时转身，先把对方手中的单词说出来的获胜。 Cow boy 牛仔很忙 A. Let’s learn. Let’s do a practice. a b c g e f My mother and I have big eyes. Let’s talk. Who do you look like in your family? Think and discuss. My father/mother and I have...(相似的身体部位） work in pairs两人一组 建议此页活动后完成《活动手册》Title page部分的活动。 15 Look! This is me. I have ... My mother/father and I have... I love my family. Talk and share. work in groups of 4 Homework. 1. Use the sentence patterns we have learned to write a new dialogue. 2. 打卡一起作业 17 Thank you! Thank you! $