专项11 教材实验拓展与创新-【一战成名新中考】2026福建中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 专顶11教材实验拓展与创新 (8年3考) 1.[2025广东模拟]某化学兴趣小组用如图所示的 液漏斗活塞，向锥形瓶中注入少量水，立即关 装置来制取干燥的氧气，并测定产生氧气的体 闭活塞，观察到铝盒中的白磷燃烧。下列说法 积。已知装置气密性均良好，燃烧匙可以上下 错误的是 移动。下列说法正确的是 ( 燃烧匙干燥管 过氧 红磷 化氢、 白磷图 铝盒 溶液角 化锰 NaOH固体 甲 丙 A.红磷和白磷都属于可燃物 A.将装置甲分别与装置乙、丙、丁连接，均能达 B.红磷和白磷燃烧需要的最低02浓度不同 到实验目的 C.氢氧化钠与水反应放热达到白磷的着火点 B.实验中，只需将装有二氧化锰的燃烧匙上 D.实验前要检查该实验装置的气密性 提，使其离开过氧化氢溶液，反应即可停止 4.[2024常州]用如图所示装置进行实验，反复拉、 C.若用装置丙收集氧气，可将带有火星的木条 推注射器，观察到试管内出现白色浑浊现象 伸入瓶中验满 (下表列出了相关物质在乙醇中的溶解度)。 D.若用装置丁测量生成氧气的体积，集气瓶上 下列说法正确的是 ( CaO和NaOH 方原有的空气对测量结果无影响 浓盐酸 混合物 2.[2025安徽模拟]实验课上，老师演示了如图所 示的实验：向水槽中缓缓滴加稀硫酸，观察到 单向阀 本中一 小灯泡的亮度变化情况为“亮→暗→熄→亮”。 无水氯化钙 氢氧化钠 乙醇溶液 下列说法中正确的是 温度 溶剂 溶质 溶解度 HCI 41.6g 20℃ 乙醇 NaOH 17.3g Ba(OH)2 溶液 NaCl 0.065g A.拉动注射器，试管内产生气泡 A.实验中可观察到有白色沉淀生成 B.推动注射器，广口瓶内冒气泡 B.当观察到灯泡熄灭时，此时水槽中的溶液不 C.实验过程中两个干燥管内吸收的物质相同 存在粒子 C.灯泡亮度发生变化，只因为溶液中的H、 D.试管内反应为NaOH+HC乙醇NaC↓+H,0 OH的浓度改变 5.[2025云南]云南斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”， 其制作技艺是国家非物质文化遗产。 D.将稀硫酸换成稀盐酸，小灯泡也会出现“亮 →暗→熄→亮” 3.[2025安徽模拟]用如图所示装置探究可燃物燃 烧的条件。点燃红磷（足量），立即伸入瓶中并 塞紧瓶塞，待红磷熄灭并冷却至室温，打开分 图1 分层作业本·福建化学 89 (1)《滇南闻见录》记载：“自来铜（铜基合金）， (5)向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木 不可经火，须生锤成器”，通过捶打将斑铜塑成 炭移入B中，塞紧胶塞，打开K,观察到的现 不同形状，体现了金属的 性。斑铜的 象：B中木炭燃烧发出白光，C中 熔点比纯铜（填“高”或“低”）。 对比木炭移入B (2)斑铜主要含有铜、锌、锡、铁等。用图2所 前后的现象，可得出的结论是 示装置及试剂，通过一次实验验证锌、铁、铜的 金属活动性，回答下列问题。 (6)对该装置评价不合理的是（填序号）。 a.废旧物品再利用 b.可完成C02的制取和检验 c.可控制反应速率 金属A X金属C 图2 d.可随时控制反应发生和停止 7.[2025三明模拟]化学兴趣小组同学设计如图所 ①组装好装置，装入试剂前，应先 示装置进行碱的化学性质实验，并由此展开一 0 系列探究活动。 ②集气瓶中金属B和溶液X可能的组合为 (任填一组)。 吾 含酚酞的氢 氧化钠溶液 6.[2025成都]用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品 K 氢氧 稀 设计如图所示装置，完成氧气的制取与性质 化钙 CO 盐 溶液 实验。 丙 -b (1)该实验用到的碱溶液是 去底 (写1种)。 玻璃瓶 (2)关闭K、K,将注射器中的试剂全部注入 乙中，乙中发生反应的化学方程式为 (3)乙中充分反应后打开K,甲中液体进入乙 (1)仪器b的名称是 中，观察到乙中产生的现象是 (2)检查装置气密性的方法是 溶液为红色。 (4)一段时间后关闭K1、打开K2,要使丙中的液 体进入乙中的操作是 经实验，未观察到明显现象。 (3)打开弹簧夹K、K3,关闭K2,用注射器向盛 (5)实验(4)后，探究乙中上层清液是否含 有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液，反应的 Na,C0,。取少量乙中上层清液于试管中，滴加 化学方程式为 足量 观察到有气泡产生，证 (4)检验B中氧气已集满的方法是 明乙中含有Na2C03,该反应的化学方程式为 90 分层作业本·福建化学然能除去杂质，但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂 进入注射器：推动注射器，注射器中的物质无法进入广 原则，D不合理。 口瓶，但可以进入试管中。因此，拉动注射器，试管内 6.B 无明显变化，A不正确：推动注射器，由于注射器中的 7.A【解析】无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，A正确：要 物质无法进入广口瓶，而且广口瓶内的导气管管口处 验证CuO是催化剂，还要验证反应前后CuO的质量和 于液面上方，因此不会产生气泡，B不正确：装有无水 化学性质不变，B不正确：用黄铜片刻画纯铜片，纯铜 氯化钙的干燥管除去的是气体中的水蒸气，装有Ca0 片上有划痕，可推测纯铜的硬度小于黄铜，C不正确； 和NaOH混合物的干燥管主要是除去空气中的二氧化 氧气能使带火星的木条复燃，是因为它具有助燃性，不 碳和水蒸气，C不正确：广口瓶液面上方的气体是除去 是可燃性，D不正确。 二氧化碳的空气和氯化氢的混合气体，其中只有氯化 8.C【解析】蜡烛在空气中燃烧后质量减小，是因为生 氢能与氢氧化钠溶液反应，再结合NaC在乙醇中的溶 成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中了，该反应遵守 解度可知，试管中发生反应的化学方程式为NaOH+ 质量守恒定律，A不正确：能使燃着的木条熄灭的气体 HCl乙醇NaC+H,0,D正确。 不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，B不正确； 5.(1)延展低 检验氢气的纯度时，听到尖锐的爆鸣声，说明气体不 (2)①检查装置的气密性 纯，C正确：氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠、氢氧 ②Fe和H,SO,(合理即可) 化钠在溶液中都显碱性，都能使酚酞溶液变红，D不 【解析】(2)②要验证锌、铁、铜的金属活动性，可采用 正确。 “两金夹一盐”或“两盐夹一金”，根据图2可知，该实 9.A【解析】向盛有氢氧化钠固体的烧杯中加入稀盐 验采用的是“两金夹一盐”，根据三种金属的活动性顺 酸，烧杯壁发热，不能说明中和反应会放热，因为氢氧 序（锌>铁>铜）可知，集气瓶中应该是亚铁盐溶液。另 化钠固体溶于水也会放热，A不正确 外，要使集气瓶中的溶液进入两个烧杯中，应该增大集 10.D【解析】电解水时两电极均产生气泡，只能说明电 气瓶中的压强，因此可以选择有气体生成的反应，铁与 解水生成了气体，但无法确定水的化学式，A不正确； 稀硫酸或稀盐酸即可。 向某固体物质中加入稀硫酸，产生大量气泡，则该固 6.(1)铁架台 体物质可能是活泼金属，也可能是碳酸盐，B不正确； (2)连接仪器装置，关闭K,打开K1、K2,向C中加水 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后溶液变红，是因为 浸没导管口，推动注射器活塞，C装置导管口有气泡放 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变 出，则装置气密性良好 红，所以不能说明二氧化碳具有酸性，C不正确：气体 MnO, (3)2H,0,=2H,0+0,↑ 通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红，说明该气体具有 (4)将带火星的木条放在a导管口，木条复燃，证明氧 还原性，能将氧化铜还原为铜，D正确。 气已收集满 11.C【解析】矿泉水瓶变瘪，不能说明二氧化碳与水发 (5)导管口有气泡放出，澄清石灰水变浑浊氧气浓 生反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，A不正确； 度越大，燃烧越剧烈 生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量热，因 (6)d 此不能说明生石灰的溶解过程放出热量，B不正确； 小木棍沾上浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀 7.(1)氢氧化钠溶液（或氢氧化钙溶液） (2)2Na0H+C02==Na,C0,+H,0 性，C正确：氢气流吹出泡泡，并且泡泡上升，说明氢 (3)产生白色沉淀 气的密度比空气小，D不正确。 (4)向外拉动注射器的活塞 专项11教材实验拓展与创新 (5)稀盐酸（或稀硫酸等）Na,C0,+2HCl=2NaCl 1.D2.A3.C +H20+C02↑（或H2S0,+Na2C0,一Na2S0,+H20+ 4.D【解析】结合图中的单向阀可知，拉动注射器，只有 C02↑，与上一空对应) 广口瓶内的气体可以进入注射器，试管中的液体无法 16