单元4 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

一战成名新中考 单元四 崇尚法治精神（八下第四单元） ⊙思维导图建体系5 自由是有限制的、相对的 自由的真谛 自由都是法律之内的自由 无法治不自由 法治和自由 法治标定了自由的界限 的关系 相互联系 自由 法治是自由的保障 不可分割 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 珍视自由 依法行使权利 树立守法光荣、违法可耻的法治意识 同等情况同等对待 内涵 不同情况差别对待 法律面前人人平等：权利义务平等、平等地受法律保护、平等地适用法律 平等 反对特权 法治教育 崇尚法治精神 践行平等 平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为 内涵：权利公平、规则公平、机会公平 个人生存和发展的重要保障 公平 意义 社会稳定和进步的重要基础 坚守公平：个人维护公平；制度保障公平 社会文明的尺度；法治追求的基本价值目标之一 意义 社会制度的重要价值；社会和谐的基本条件 正义 个人守护正义 守护正义 司法维护正义 制度保障正义 核心观点填空 1.自由不是为所欲为，它是 相对的。自由都是 的自由。（易错点) 2. 法治与自由相互联系，不可分割。法治既 自由又 自由。 3 是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 4. 是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 5. 是实现自由平等、公平正义的保证。 6 是个人生存和发展的 ,是社会稳定和进步的 7. 是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是 的基本条件。 8 是公民的基本德行。 9 是人类追求的永恒目标，是法治社会的 10. 是维护社会公平正义的最后一道防线。（易错，点） 结构化知识精讲·福建道德与法治 111 依标据本夯基础 考点①自由平等(6年1考) 【材料关键词】辱骂他人、传播谣言、发表不实言论、特殊保护、特权、同工同酬、反腐、 歧视、遛狗不牵绳、“掐尖”招生等 教学内容：自由的内涵及其重要性。☆（理解） 1.自由的内涵、体现及其重要性（意义）】 (1)内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)重要性（意义）：能增强个人的幸福感，激发每个人的活力，从而推动社 会的进步与繁荣。 胃2.如何理解自由是有限制的？（自由的真谛) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 (2)必要的限制是对自由的保护。 治教 (3)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 教学内容：法治与自由的关系。（理解) 胃3.法治与自由的关系 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 【图示关系】 (1)规范：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反 自由的界限 法律可能付出失去自由的代价。 法治 相互联系自由 (2)保障：法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵 不可分割 自由的保障 害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 教学内容：平等的含义及其重要性。（理解） 4.平等在法律意义上的含义及具体表现(2025.17) (1)同等情况同等对待。（如男女同工同酬、一次选举一人一票等） (2)不同情况差别对待。（如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具 时应获得优先权和得到特殊关照等) 臀5.平等的重要性（意义/价值） (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本 原则之一。 教学内容：公民在法律面前一律平等。（理解） 【易错点拨】 胃6.法律面前人人平等的表现（怎样理解“公民在法律面前一律平等”？） ①人生而平等，人与 (1)权利与义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项 人之间的平等，集中 权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 表现在人格和法律地 (2)平等地受到法律保护。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 位上的平等。 ②平等是相对的，而 (3)平等地适用法律。违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组 非绝对的。 织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 112 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 教学内容：珍视自由。（评价）】 ☑复习笔记 7.我们应该如何珍视自由？ （(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 教学内容：践行平等。（评价） 8,特权的含义、表现、危害及后果 含义 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ①只享有权利不承担义务； 表现 ②利用手中的权力以权谋私； ③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 危害 特权是平等的大敌。 后果 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 胃9.我们应该如何践行平等？（践行平等的要求） 法治教育 (1)反对特权。 (2)平等对待他人的合法权利。 (3)敢于抵制不平等的行为。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 考点②公平正义(6年2考) 【材料关键词】冒名顶替、考试作弊、教育公平、公平竞争、最低生活保障制度、法律援 助制度、见义勇为、纠正冤假错案、正当防卫等 教学内容：公平的内涵及其价值。（理解）(2024.11) 1.公平的含义、要求 含义 人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动： 要求 ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 胃2.公平的意义/价值（坚守公平的原因） (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应得 的利益，使个人获得生存和发展的物质条件：②能让人感受到尊严，从而激 发自身潜能，提高工作效率。 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会 各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社 会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富， 推动社会持续发展。 结构化知识精讲·福建道德与法治 113 教学内容：正义的力量。（理解) 【知识点拨】 胃3.正义行为的含义和要求 法治与自由平等、公 含义正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 平正义的关系 (1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 ①法治是实现自由平 要求 (2)人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 等、公平正义的保证。 (3)人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 ②追求自由平等、维 胃4.正义的重要性（意义/价值/力量） 护公平正义，是法治 (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 的价值追求。 (2)正义是法治追求的基本价值且标之二。 (3)正义是社会制度的重要价值。 (4)正义是社会和谐的基本条件。①有利于恰当地调整和处理人与人之间 的关系，充分发挥人们的主动性和创造性：②有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。（维护和实现社会正义的意义) 教学内容：坚守公平。（评价）】 法治教育 胃5.个人如何维护公平？（如何做公平的维护者？） (1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 (2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用 合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 6.制度如何保障公平？ (1)立法角度：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保 障每个人得到他应得的。 (2)司法角度：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其 合法权益。 教学内容：守护正义。（评价) 7,为什么要守护正义？（为什么要做有正义感的人？) (1)正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会 和谐的基本条件。 (2)追求正义是社会生活的一个重要主题。 (3)正义感是公民的基本德行。 (4)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 (5)我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 【漫画解读】 胃8.个人如何守护正义？（怎样做有正义感的人？） (1)面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。（见义“勇”为) (2)要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（见义“智”为） 臀9.司法如何维护正义？（司法机关如何维护正义？)(2025.19) 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 解读：司法维护公平 (1)司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序， 正义。 平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 (2)国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立 公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 114 结构化知识精讲·福建道德与法治 一战成名新中考 10.维护社会公平正义的原因及做法 ☑复习笔记 (1)原因（必要性）：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核 心价值：②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 拓展设问++++++++++ 1.谈谈对“法不能向不法让步”这一观点的理解 ①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线；②“法不能向不法让步”体现 司法的公平正义；③有利于维护社会秩序，保障社会长治久安；④有利于促进司 法公正落到实处，让人民群众感受到公平正义。 2.期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。见义勇为模范人物的行为 带来哪些启示？ 个人守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义 必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 十十十 易混易措我判断 法治教育 ①自由是不受法律限制的 ( ④践行平等，就是要实现人与人之间的完全平等。( 改正： 改正： ②特殊群体享有超越法律的特权 ⑤做有正义感的人要求我们在遇到非正义行为时，要奋 改正： 不顾身。 ③公平就是人人拥有相同的利益/同样的机会。 改正： 改正： ⑥仲裁是维护社会公平正义的最后一道防线。 改正： 单元真题课堂练 考点①》自由平等 A.弘扬传统美德 U个公平和正义 1.[2025福建17]平等是人类的崇高理想，是社会发展的 B.维护国家制度 令自律和他律 永恒主题。下列选项直接体现平等的是 C.勇担社会责任 女国家制定或认可 ①乘公交车时先下后上 D.崇尚法治精神 ②在食堂就餐时按需点餐 3.[2025福建19]某地法院推行便民诉讼服务：残障 ③在人行道上设置盲道 人土、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里 ④实行男女职工同工同酬 外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家 A.①②B.①③C.②④D.③④ 办案，将温暖送到群众家门口。此举() 考点2公平正义 A.能保障每个公民的人身自由权利 B.表明行政机关必须依法行政 2.[2024福建11]道德与法治课上，老师出示了图中 的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题 C.说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D.彰显了公平正义的法治精神 是 ( ) 请完成分层作业本40~41页习题 结构化知识精讲·福建道德与法治 115【易混易错我判断】 年人的人格尊严，公开照片前要对照片进行处理，避免 ①(×)改正：人民代表大会 未成年人信息泄露。(5分) ②(×)改正：全国人民代表大会 答案三：视情况而定。法律给予未成年人特殊保护，维 ③(×)改正：其他国家机关由全国人大产生，对它负责， 护未成年人的人格尊严，照片不宜公开。但是，闯红灯 受它监督 是违法行为，为起警示作用，在对照片进行处理、避免 ④(×)改正：全国人民代表大会 未成年人信息泄露的情况下，可以公开。(5分) ⑤(×)改正：全国人大及其常委会 评分说明：答出一种即可。 ⑥(×)改正：全国人大 (2)示例：加大对闯红灯行为的执法力度，维护交通秩 ⑦(×)改正：最高行政机关 序；公民要增强法律意识，自觉遵守交通法规。(3分) ⑧(×)改正：行政机关 评分说明：其他回答，观点正确，符合题意，可酌情 ⑨(×)改正：国家行政机关是国家权力机关的执行机关 给分。 0(×)改正：人民法院 单元六做守法的公民 ①(×)改正：检察机关 【核心观点填空】 【单元真题课堂练】 1.法律不违法 1.B2.C3.B4.B5.C 2.民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 单元四崇尚法治精神 3.法律责任4.没有不可逾越的鸿沟 【核心观点填空】 5.严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性 1.有限制的法律之内2.规范保障3.平等 6.主刑附加刑7.最正规、最权威最后屏障 4.法律面前人人平等5.法治 8.机智灵活 6.公平重要保障重要基础7.正义社会和谐 【热点解读练思维】 8.正义感9.公平正义核心价值10.公正司法 (1)①“全国人大常委会表决通过新修订的治安管理处 【易混易错我判断】 罚法”体现了全国人大常委会依法行使国家立法权，科学 ①(×)改正：自由是有限制的、相对的 立法：法律是由国家制定或认可的：②“吸纳12万条社会 ②(×)改正：法律面前人人平等 意见”体现了我国实行全过程人民民主，人民当家作主是 ③(×)改正：同等的 社会主义民主政治的本质特征；我国实行良法之治； ④(×)改正：相对平等 ③“精准回应时代发展需求”体现了法律是应生活需要 ⑤(×)改正：要在保证自身安全的前提下，见义“智”为 而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（每点2分， ⑥(×)改正：公正司法 共4分，答出以上两点即可，言之有理，酌情给分) 【单元真题课堂练】 (2)①规则角度：规则不是一成不变的，修订治安管理处 1.D2.D3.D 罚法有利于改进社会规则，更加符合社会发展要求。 单元五 走进法治天地 ②法律作用角度：有利于发挥法律的规范和保护作用，创 【核心观点填空】 造安全、健康、有序的社会环境。 1.国家制定或认可国家强制力普遍约束力 ③法治建设角度：有利于推进科学立法，不断完善中国特 2.一律平等3.全体社会成员的行为4.合法权益 色社会主义法律体系；有利于坚持依法治国的基本方略， 5.社会保护网络保护政府保护 实行良法之治，推进法治中国建设。（每点2分，共4分， 6.未成年人保护法预防未成年人犯罪法 答出以上两点即可，言之有理，酌情给分) 7.法治意识尊法学法守法用法 (3)①有利于为遭遇不法侵害的正当防卫者和见义勇为 【易混易错我判断】 者提供法律保障，保障公民的合法权益，维护社会公平正 ①(×)改正：国家强制力 义；②有利于引导鼓励人们勇敢面对非正义行为，敢于同 ②(×)改正：不仅要靠警察，还要靠其他国家机关和人民群众 违法犯罪行为作斗争：③有利于营造公平、正义的良好社 ③(×)改正：法律对全体社会成员具有普遍约束力 会风尚，维护社会和谐稳定。（每点2分，共4分，答出以 ④(×)改正：法律面前一律平等，未成年人同样受法律约束 上两点即可，言之有理，酌情给分) ⑤(×)改正：自我控制能力不强 (4)①治安管理处罚法明确14-18岁违法可拘留，重划 ⑥(×)改正：家庭保护 未成年人惩戒红线，体现了“严尺度”；说明法律是最刚 ⑦(×)改正：还需要政府保护及未成年人学会自我保护 性的社会规则，法律面前人人平等，任何违法行为都要承 ⑧(×)改正：我们要依法维护自身权益 担相应的法律责任：有利于发挥法律的规范作用，预防末 【单元真题课堂练】 成年人违法犯罪，增强未成年人的法治意识。(2分) 1.B2.C3.B4.D5.A6.A ②治安管理处罚法明确为违法未成年人提供教育矫治， 7.(1)答案一：不可以。闯红灯是违法行为，但法律给予体现了“暖温度”；说明国家给予未成年人特殊关爱和保 未成年人特殊保护，公开照片会侵害未成年人的人格护，尊重和保障未成年人合法权益，促进未成年人健康成 尊严。(5分) 长。(2分)③青少年要自觉学习新修订的治安管理处罚 答案二：可以。闯红灯是违法行为，公开照片可以起到法的相关知识，树立法治意识，加强自我约束，自觉尊法 警示作用。但未成年人受法律特殊保护，要维护未成学法守法用法。(2分) 8 参考答案·福建道德与法治