第一单元 现代诗+非连+诗歌+课外文言文+名著+写作（课外阅读六阶集训）九年级语文下册（统编版）

第一单元 现代诗+非连+诗歌+课外文言文+名著+写作 进阶01 现代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成小题。 我是中国人（节选） 闻一多 我的记忆还是一根麻绳， 绳上束满了无数的结梗； 一个结子是一桩史事—— 我便是五千年底历史。 我是过去五千年底历史， 我是将来五千年底历史。 我要修葺这历史底舞台， 预备排演历史底将来。 我们将来的历史是一首歌， 还歌着海晏河清底音乐。 我们将来的历史是一杯酒， 又在金罍里给皇天献寿。 我们将来的历史是一滴泪， 我的泪洗尽人类的悲哀。 我们将来的历史是一声笑， 我的笑驱尽宇宙底烦恼。 我们是一条河，一条天河， 一派浑浑噩噩的光波—— 我们是四万万不灭的明星； 我们的位置永远注定。 伟大的民族！伟大的民族！ 我是东方文化底鼻祖， 我的生命是世界底生命。 我是中国人，我是中国人！ （选自《闻一多诗选》，有删改） 1．本诗运用了什么修辞手法？ 2．本文是以哪些意象来表现主题的？ 3．本诗是按什么顺序组织材料的？ 4．归纳本诗中心。 【答案】 1．比喻、间隔反复。 2．绳、歌、酒、泪、笑、天河、明星。 3．是按过去、现在、未来的时间顺序组织材料的。 4．①本诗运用具体的意象生动地描绘了我国五千年文化历史，且诗人引以为豪。②诗人表达了对祖国、对民族的热爱之情，同时也对未来充满信心。 【导语】闻一多的诗充满了爱国热情，通过丰富多样的意象表达民族自豪感，如麻绳、歌、酒、泪、笑等意象将过去与未来连接，诗人强调中国历史与文化的深厚延续，以强烈的民族自信心表达对中国的赞美与期待，呈现对民族复兴的热切渴望。 1．本题考查修辞手法。 比喻：“我的记忆还是一根麻绳，绳上束满了无数的结梗”，将“记忆”比作“麻绳”，把记忆中的桩桩史事比作麻绳上的“结梗”，生动形象地写出了记忆与历史的紧密联系，以及历史事件的繁多。 “我们将来的历史是一首歌”“我们将来的历史是一杯酒”“我们将来的历史是一滴泪”“我们将来的历史是一声笑”，分别把“将来的历史”比作“歌”“酒”“泪”“笑”，从不同角度形象地描绘了对将来历史的美好愿景和丰富情感。 “我们是一条河，一条天河，一派浑浑噩噩的光波”，把“我们”比作“河”“天河”，展现出“我们”如同河流般的源源不断、奔腾不息，具有强大的生命力和磅礴的气势。 反复：“我是中国人，我是中国人！”这句话在诗的结尾反复出现，强烈地抒发了诗人对自己是中国人的自豪之情，突出了诗歌的主题，增强了诗歌的感染力和表现力。 排比和间隔反复：“我们将来的历史是一首歌，还歌着海晏河清底音乐。我们将来的历史是一杯酒，又在金罍里给皇天献寿。我们将来的历史是一滴泪，我的泪洗尽人类的悲哀。我们将来的历史是一声笑，我的笑驱尽宇宙底烦恼”，这几句诗构成排比，从多个方面描绘了将来历史的不同形态和意义，节奏明快，增强了诗歌的节奏感和韵律美，丰富了诗歌的内容，强调了对未来历史的美好期待。 诗中的“我们将来的历史是……”多次间隔出现，这一表述属于间隔反复。突出强调了对“我们将来历史”的猜测。 2．本题考查意象。意象是诗歌等文学作品中，用来寄托主观情思的客观物象。诗人通过对客观事物进行选择、加工、提炼，赋予其特定的情感和意义，使之成为蕴含诗人思想感情的艺术形象，从而更生动、更深刻地表达诗歌的主题和情感。 绳：“我的记忆还是一根麻绳，绳上束满了无数的结梗；一个结子是一桩史事——我便是五千年底历史”，诗人把记忆比作麻绳，结梗比作史事，生动展现了中国五千年历史的厚重，饱含对祖国历史的敬畏与自豪，凸显对民族历史的追溯铭记。 歌：“我们将来的历史是一首歌，还歌着海晏河清底音乐”，“歌”象征未来的历史如美妙乐章，传达出对未来社会和谐、繁荣的向往，体现对未来的美好憧憬。 酒：“我们将来的历史是一杯酒，又在金罍里给皇天献寿”，“酒”代表对未来国家繁荣富强、长治久安的祈愿，表达对祖国未来的美好期许。 泪：“我们将来的历史是一滴泪，我的泪洗尽人类的悲哀”，“泪”蕴含对人类苦难的悲悯，象征未来能消除悲哀，深化对未来的关爱。 笑：“我们将来的历史是一声笑，我的笑驱尽宇宙底烦恼”，“笑”代表乐观，象征未来能驱散烦恼，展现对未来的坚定信心。 天河：“我们是一条河，一条天河，一派浑浑噩噩的光波”，天河象征着中华民族历史的源远流长和未来的无限可能，烘托诗歌主题。 明星：“我们是四万万不灭的明星；我们的位置永远注定”，明星寓意中华民族在历史与未来都将发光发热，为人类文明作贡献，契合对民族的自豪及对未来的信心。 3．本题考查写作顺序。诗歌开篇“我的记忆还是一根麻绳，绳上束满了无数的结梗；一个结子是一桩史事——我便是五千年底历史”，从对过去历史的回忆入手，将记忆比作麻绳，结梗比作史事，表达了对中国悠久历史的深沉感慨，奠定了一种厚重的历史感。 接着，诗人笔锋一转，开始畅想未来，“我们将来的历史是一首歌”“我们将来的历史是一杯酒”等诗句，通过对 “歌”“酒”“泪”“笑”等不同意象的运用，描绘了对未来历史的美好憧憬与展望，展现出从对历史的铭记到对未来的期盼的情感推进。 整首诗虽未提及“现在”，但暗含过渡。整首诗虽未直接描述“现在”，然而从对过去的回顾自然过渡到对未来的展望，这种过渡中隐含着当下这一连接点。过去的历史是基础，当下诗人站在这个时间节点上，基于对过往的认知，展开对未来的美好憧憬，在情感与逻辑上形成了从过去经现在到未来的时间脉络。 故本诗是按照过去、现在、未来的时间顺序组织材料的。 4．本题考查诗歌主旨。“我的记忆还是一根麻绳，绳上束满了无数的结梗；一个结子是一桩史事——我便是五千年底历史。”诗人将记忆比作麻绳，史事比作结梗，形象勾勒出中国五千年历史的厚重。“我便是五千年底历史”，强烈抒发了对祖国悠久历史的认同与自豪，把自己融入到历史长河，彰显对祖国历史文化的尊崇。 “我是中国人，我是中国人！”这一反复的呼喊，直抒胸臆，在那个时代饱含着对祖国的眷恋与忠诚，鲜明地展现出对民族身份的高度认同，表达出深沉的爱国情怀。 “我们将来的历史是一首歌，还歌着海晏河清底音乐。我们将来的历史是一杯酒，又在金罍里给皇天献寿。我们将来的历史是一滴泪，我的泪洗尽人类的悲哀。我们将来的历史是一声笑，我的笑驱尽宇宙底烦恼。”诗人用 “歌”“酒”“泪”“笑”等意象，描绘出未来国家繁荣、社会和谐的美好画面，相信未来能消除人类悲哀与烦恼，体现出对祖国未来发展的坚定信心和积极展望。 阅读下面的诗歌，完成小题。 哭彭雪枫①同志（节选） 陈　毅 一 吾人事革命，生死本寻常。 所痛风云急，中原丧栋梁。 二 服务人民事，廿年战血红。 知君无限恨，未得饮黄龙②。 三 当年老战士，今有几人存？ 新生千百万，浩荡慰忠魂。 四 尔我竟长别，多年患难同。 我身惜后死，永矢贯初衷。 （选自《陈毅诗词选集》） 【注释】①彭雪枫：新四军高级将领，抗日英雄。1944年9月11日在河南夏邑县八里庄指挥作战时牺牲。②黄龙：即黄龙府，金国的地名，在今吉林农安。宋金交战时，岳飞曾说要直捣黄龙府，后来借指敌方的要地。 5．第一首诗中“风云”喻指什么？ 6．“我身惜后死，永矢贯初衷”与《梅岭三章》中哪两句诗意境相近？ 7．请分别用四字短语概括这四首诗的内容。 8．“尔我竟长别”表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】 5．喻指战争的残酷。 6．取义成仁今日事，人间遍种自由花。 7．①第一首痛悼战友。②第二首追忆往事。③第三首继往开来。④第四首深切缅怀。 8．表达了诗人对战友不幸牺牲的悲痛与怀念之情。 【导语】这首诗表达了陈毅对革命战友彭雪枫的深切哀悼和对革命事业的执着信念。通过对生死与斗争的思考，以及对新旧战士承继使命的感叹，诗人展现了对失去战友的痛惜和对革命胜利的坚定信念。全诗感情真挚，充满激励与沉思的色彩。 5．本题考查理解诗句。在诗中，“风云”常用来指代不确定或变化激烈的形势。结合背景，诗人是在缅怀为革命牺牲的彭雪枫同志，因此“风云”喻指战争的残酷以及风云变幻的政治环境。 6．本题考查理解诗句。“我身惜后死，永矢贯初衷”表达了诗人虽感叹与同志阴阳相隔，但立志永远坚持初衷。“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”表达了为追求正义和理想，愿意牺牲自我生命的坚定信念。“取义成仁”借用了儒家思想中的理念，强调在关键时刻宁愿舍生取义。“人间遍种自由花”展现了对未来社会实现自由和平的期待和信心。这两句都表达了诗人为了革命事业矢志不渝的决心和对理想的坚持，即便面临生死也坚定信仰，为自由和正义而奋斗的精神。 7．本题考查概括诗歌内容。 ①“吾人事革命，生死本寻常”与“中原丧栋梁”表达对革命战友彭雪枫牺牲的痛惜之情，因此总结为“痛悼战友”。 ②“服务人民事，廿年战血红”提到为革命奋斗多年的经历，以及未能看到胜利的遗憾，用“追忆往事”概括。 ③“当年老战士，今有几人存？新生千百万”说明革命精神薪火相传，概括为“继往开来”。 ④“尔我竟长别，多年患难同”传达诗人对逝去战友的深切怀念之情，因此总结为“深切缅怀”。 8．本题考查诗句的情感。“尔我竟长别”意指诗人与彭雪枫永别难再相见，体现了深沉的哀痛。诗人在缅怀昔日并肩战斗的情谊下，表达了对好友彭雪枫的无限哀思和深切怀念之情，同时对失去并肩战斗的战友感到悲痛。两人曾共同经历患难，如今一人先逝，留下惋惜与追思之情在字里行间。 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 “新质生产力”成为2024年全国两会的热词，为了解“新质生产力”，小明收集了以下材料。 材料一： 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时指出：“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”2023年12月召开的中央经济工作会议明确提出：“要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。” 新质生产力是以高质量发展为目标，适应新技术、新经济、新价值和新业态的新型生产力，由新质的劳动者、劳动资料和劳动对象构成。发展新质生产力是夯实全面建设社会主义现代化国家物质技术基础的重要举措。战略性新兴产业与未来产业是有效培育新质生产力的重要载体和主要阵地，战略性新兴产业以重大前沿技术突破和重大发展需求为基础，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用。 （整理自2024年1月《人民论坛》） 材料二： 破除体制机制障碍，有利于加快形成新质生产力。要用好我国集中力量办大事的制度优势与超大规模市场优势，健全新型举国体制，聚焦经济建设和事关国家发展与安全的重大科技问题，解决“近忧”、兼顾“远虑”，打赢关键核心技术攻坚战，开辟创新驱动高质量发展新赛道，建设世界级产业集群。 数字化和绿色化是新一轮科技革命和产业变革的两个重要趋势，为加快形成新质生产力提供了重要赛道。其中，以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链等为代表的信息技术加速突破应用，促进数字经济与实体经济深度融合，加速重塑产业形态和商业模式，正在成为改变全球竞争格局的关键力量，为加快形成新质生产力提供了重要支撑。 （整理自2023年11月9日《人民日报》） 材料三： 广东省新质生产力发展布局早、速度快、总量大、体系相对完整。粤港澳大湾区新质生产力发展集群度高，将成为全省打造形成新质生产力的“加速器”“储能池”。 广东近年积极构建“基础研究+技术攻关+成果转化+科技金融+人才支撑”的全过程创新生态链，全面加强基础研究，着力补齐原始创新短板。华为、腾讯等一批头部民营企业布局了实验室。腾讯在公司内部不同事业群均设立了实验室矩阵，这些实验室中既有着眼于未来科技的前沿探索，如量子实验室、Robotics X未来机器人实验室，又有重点面向行业赋能和成果转化的应用研究，如专注于做硬件服务器研发的星星海实验室、医疗人工智能的天衍实验室、科技助老的银发科技实验室等，在云计算、物联网、人工智能、网络安全、量子计算、音视频、服务器、数据中心、机器人等前沿领域均有布局。 主要省市实验室体系分布情况（单位：家） 实验室类别 广东 北京 上海 国家实验室 2 3 3 全国重点实验室 31 77 35 省级重点实验室 460 56 184 粤港澳联合实验室 20 - - 数据来源：广东省科技厅、北京市科学技术委员会、上海市科学技术委员会 新质生产力的发展离不开人才体系支撑。2023年10月，《关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见》出台，从加大高技能人才培养、使用、评价、激励四方面提出一系列创新举措，努力把广东打造成为新时代高技能人才聚集高地。广东省技能人才总量达1934万人。其中，高技能人才657万人，居全国前列；全省研发人员130万人，居全国首位；博士后人才建设走在全国前列。 （整理自《广东新质生产力2023发展调研报告》） 材料四： 4月9日下午，第十届中国广州国际投资年会从化分会场以“智造未来，慧聚从化”为主题在广州云岭湖酒店举行。活动现场，从化区政府向6位杰出招商代表颁发了“从化区招商大使”证书，并迎来了一大批重大项目现场集中签约。 为实现绿色崛起、弯道超车，从化正推动产业和科技互促双强，不断打开高质量发展的新天地。2024年3月，从化区与华为云计算技术有限公司正式签署了全面合作协议，共建“华为（从化）工业互联网赋能中心”，为加速培育从化产业新质生产力展开深度合作。 （整理自2024年4月9日《羊城晚报》） 9．为介绍“新质生产力”，小明对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（   ） A．新质生产力是适应新技术、新经济、新价值和新业态的新型生产力，其目标是高质量发展。 B．战略性新兴产业是有效培育新质生产力的重要载体和主要阵地，对经济发展具有重大作用。 C．数字化和绿色化为加快形成新质生产力提供重要赛道，是改变全球竞争格局的关键力量。 D．新质生产力的发展离不开人才体系支撑，广东高技能人才、博士后人才建设均在全国前列。 10．对发展新质生产力的行动与实践，小明做了归纳。其中与材料不相符的一项是（   ） A．2023年12月召开的中央经济工作会议强调要以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。 B．华为、腾讯等一批头部民营企业布局的实验室既有未来科技的前沿探索，又有重点行业赋能和成果转化的应用研究。 C．广东、北京、上海三地加强科技研究，积极建设实验室体系，布局了多个不同级别的实验室，促进新质生产力的发展。 D．在从化分会场召开的中国广州国际投资年会迎来一大批重大项目现场集中签约，有利于加速培育从化产业新质生产力。 11．小明想为家乡从化经济的高质量发展建言献策，请你结合他收集的材料从发展新质生产力的角度提出建议。 【答案】 9．C 10．B 11．①整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业；②深化科技体制改革，破除体制机制障碍，充分利用我国的制度优势与市场优势；③加快数字化和绿色化进程，促进数字经济与实体经济深度融合；④着眼于未来科技的前沿探索，以科技创新推动产业创新；⑤进一步强化人才支撑，创新人才建设举措；⑥招商引资，加强合作，积极培育新质生产力。 【导语】这组材料以“新质生产力”为核心，逻辑层次清晰。先通过权威论述界定概念与战略意义，再从体制机制、数字绿色化等角度分析发展路径，最后以广东及从化的案例结合数据具象化实践成果。材料类型兼具理论阐述、案例分析与数据支撑，全方位展现新质生产力的内涵与发展态势，内容翔实且重点突出，能有效助力读者系统理解这一热点议题。 9．本题考查材料内容核对与辨析。C. 根据材料二第二段“其中，以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链等为代表的信息技术加速突破应用……正在成为改变全球竞争格局的关键力量”可知，改变全球竞争格局的关键力量是信息技术，而非数字化和绿色化，该选项混淆了概念。故选 C。 10．本题考查对内容的理解与分析。B.根据材料三第二段“华为、腾讯等一批头部民营企业布局了实验室。腾讯在公司内部不同事业群均设立了实验室矩阵，这些实验室中既有着眼于未来科技的前沿探索，如量子实验室、Robotics X未来机器人实验室，又有重点面向行业赋能和成果转化的应用研究”可知，原材料说的是腾讯布局的实验室既有未来科技的前沿探索，又有重点行业赋能和成果转化的应用研究，并非“华为、腾讯等一批头部民营企业”都这样布局。故选B。 11．本题考查内容分析与概括。根据材料一第一段“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力”可知，整合科技创新资源是发展新质生产力的重要基础，战略性新兴产业和未来产业是培育新质生产力的关键载体。从化可聚焦本地优势产业，整合区域内科技资源，重点布局具有前瞻性的战略性新兴产业和未来产业，为经济高质量发展注入新动能。 根据材料二第一段“破除体制机制障碍，有利于加快形成新质生产力。要用好我国集中力量办大事的制度优势与超大规模市场优势，健全新型举国体制”可知，体制机制障碍会制约新质生产力的形成，我国的制度优势和市场优势能为发展提供保障。从化应深化科技体制改革，破除本地产业发展中的制度壁垒，充分利用全国统一大市场优势，健全区域协同创新机制，为新质生产力发展扫清障碍。 根据材料二第二段“数字化和绿色化是新一轮科技革命和产业变革的两个重要趋势……促进数字经济与实体经济深度融合，加速重塑产业形态和商业模式”可知，数字化和绿色化是发展新质生产力的重要赛道，数字经济与实体经济的融合能推动产业升级。从化可依托与华为共建的工业互联网赋能中心，加速推进本地传统产业的数字化转型，同时结合生态优势发展绿色产业，实现数字化与绿色化协同发展。 根据材料三第二段“广东近年积极构建‘基础研究+技术攻关+成果转化+科技金融+人才支撑’的全过程创新生态链，全面加强基础研究，着力补齐原始创新短板”可知，完整的创新生态链能为科技创新提供全流程支撑，基础研究是突破核心技术的关键。从化可借鉴广东的创新生态链建设经验，加强基础研究投入，鼓励企业设立实验室，聚焦前沿技术开展攻关，同时完善成果转化机制，促进科技成果快速落地。 根据材料三尾段“新质生产力的发展离不开人才体系支撑……从加大高技能人才培养、使用、评价、激励四方面提出一系列创新举措”可知，人才是发展新质生产力的核心要素，完善的人才培养和激励机制能吸引和留住人才。从化可落实高技能人才队伍建设的相关举措，从培养、使用、评价、激励等方面创新人才政策，重点引进和培育研发人才、技能人才，打造区域性人才聚集高地。 根据材料四第一段“从化区政府向6位杰出招商代表颁发了‘招商大使’证书，并迎来了一大批重大项目现场集中签约”，第二段“与华为云计算技术有限公司正式签署了全面合作协议”可知，招商引资和战略合作能为地方带来优质资源和先进技术。从化可继续发挥招商大使的桥梁作用，积极引进符合新质生产力发展方向的重大项目，深化与龙头企业的合作，借助外部资源加速培育本地新质生产力。 校团委开展“书博探源·书香致远”研究活动，请你参与。 十八载春秋流转，第三十三届全国图书交易博览会重回山城重庆。7月25日至28日，这场与书香的“双向奔赴”，正以百万书卷为基座，揭晓一场文化盛会历久弥新的“长红密码”。 材料一 ①本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区，构建起线上线下融合的多元展示平台，旨在营造浓厚的全民阅读氛围，推动文化的交流与传播。 ②8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展……本届书博会吸引来自全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展，线上线下汇聚超百万种图书，种类丰富，涵盖了文学、少儿、学术等多个领域，满足不同读者群体的阅读需求。 （选自华龙网） 材料二 打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化“活”起来。 打开方式 具体做法 书博会+文创 各地方展台专设文创专区，“老北京记忆”胡同主题装饰画、湖南展区精选湘绣丝巾、保定特色美食驴肉火烧被设计成抱枕……一系列融入地域特色的文创好物让读者驻足。 书博会+文物 作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品——南山石窟的天尊巡游图，让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程，以及最终在巴渝大地上完成中国化的壮阔篇章。 书博会+阅读活动 文化大咖与读者面对面交流互动，让读者近距离感受到文学魅力：“读者大会”邀请专业学者探讨阅读在新时代的意义和方法；“陆海讲读堂”邀请文化名人等举办大型讲座和签书活动…… 书博会+“千万”优惠 书博会组委会推出“200万元文化惠民购书券”专项补贴、在线上或线下购书满100元，可免费游览大足石刻等景区…… 书博会+科技赋能 材料三 ①书博会期间，九龙坡区联合区内部分实体书店开展了一系列预热活动，致力于书香九龙建设，提升区域经济活力：九龙书城打卡送券并举办互动科学教育等体验活动、五洲书店推出小小图书管理员——“护苗”社会实践活动、军哥书屋评书话历史…… ②文创周边精美，颇具设计感的空间，兼具咖啡厅、餐吧、桌游吧等多种功能……眼下，九龙坡区各种高颜值书店不断涌现，吸引众多消费者前往打卡，有些书店还成为城市文化新地标。以下是“西西弗书店”在书博会期间的相关数据： 材料四 ①兼具多功能的高颜值网红书店不断涌现，然而不少人只将书店当做纯粹的打卡地，“看书两分钟，拍照两小时”的做法数见不鲜，网友对此展开了激烈讨论。 网友1：书店就是书店，搞那么多花样，一点儿也不清净！ 网友2：“全球最美书店”南京先锋书店竟然禁止拍照，这就是“自断财路，不知死活”。 网友3：我们只要打开电子书App就能随时看书的今天，实体书店要如何存活下去？ 12．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．本届书博会首次设立线上专区，有效突破了地域限制，吸引了1000余家出版发行单位参展。 B．“书博会+文物”模式中，大足石刻相关展品仅以出版物形式呈现，并未涉及实物或复刻品展示。 C．九龙坡区通过联合实体书店开展预热活动，旨在打造城市文化新地标，完全取代传统书店功能。 D．材料四中网友对“网红书店”的争议，反映出实体书店在当代社会面临定位与功能的双重挑战。 13．请结合材料一和材料二，简要概括书博会历久弥新的“长红密码”有哪些。 14．网友“逛展小白”称书博会逛展体验不佳。请结合生活经验，在材料二中以“书博会+科技赋能”的打开方式，为书博会补充一条对应的具体做法，提升读者的逛展效率与体验感。 逛展小白：“书博会太大了，逛了半天像无头苍蝇，特色展品找不到，热门活动总错过，也缺少沉浸、互动式阅读过程，感觉白来一趟……” 15．针对材料四中网友们的激烈讨论，请结合上述材料和生活经验，谈谈你对“当代实体书店应如何平衡文化功能与商业经营”这一问题的看法。 【答案】 12．D 13．构建线上线下融合的多元展示平台；汇聚超百万种丰富图书；通过“书博会+文创”“书博会+文物”等多元形式让阅读文化“活”起来；推出文化惠民优惠活动。 14．示例：开发智能导览小程序“蚂蚁找书”，集成AI语音导航、个性化推荐、活动提醒与虚拟现实（VR）预览功能。 15．示例：当代实体书店应在坚守文化内核的基础上探索可持续经营模式。必须以阅读为核心，通过精选书籍、举办讲座与读书活动延续文化使命。同时，适度引入咖啡、文创、研学等业态增强盈利能力，提升空间利用率。关键在于功能融合而非喧宾夺主，如将活动区设计为夜间沙龙或“青年夜校”课堂，实现资源复用。借鉴“书博会+”模式，联动文旅与科技，增强体验感。唯有以文化吸引人、以服务留住人，才能实现社会效益与经济效益的双赢。 【导语】这篇关于重庆书博会的文章，以“书博探源・书香致远”为核心，结构清晰且内容饱满。先点明书博会举办时间与核心定位，再借三则材料从不同维度展开：材料一聚焦线上线下融合的展览规模与覆盖范围，凸显全民阅读氛围营造；材料二以“书博会+”模式，展现文创、文物、科技等对阅读文化的活化；材料三则通过九龙坡区案例，体现书博会对区域文化与经济的带动。 12．本题考查对材料内容的理解和分析。A.根据材料一第①段“本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区”可知，文中未提及是“首次”设立线上专区，且“吸引1000余家出版发行单位参展”是线上线下共同作用的结果，并非仅因线上专区，选项表述错误；B.根据材料二表格中“作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品——南山石窟的天尊巡游图”可知，大足石刻相关展品不仅有出版物，还有复刻品展示，选项“仅以出版物形式呈现，并未涉及实物或复刻品展示”表述错误；C.根据材料三第①段“九龙坡区联合区内部分实体书店开展了一系列预热活动，致力于书香九龙建设，提升区域经济活力”可知，开展活动目的是建设书香九龙、提升区域经济活力，并非“旨在打造城市文化新地标，完全取代传统书店功能”，选项表述错误；故选D。 13．本题考查内容理解概括。结合材料一第①段“本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区，构建起线上线下融合的多元展示平台”可知，书博会构建起了线上线下融合的多元展示平台。由此可知，构建线上线下融合的多元展示平台是书博会历久弥新的“长红密码”之一。结合材料一第②段“8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展……本届书博会吸引来自全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展，线上线下汇聚超百万种图书，种类丰富，涵盖了文学、少儿、学术等多个领域”可知，书博会汇聚了超百万种丰富的图书。由此可知，汇聚超百万种丰富图书是书博会历久弥新的“长红密码”之一。结合材料二“打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化‘活’起来”“各地方展台专设文创专区……一系列融入地域特色的文创好物让读者驻足”“作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品……让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程”可知，书博会通过“书博会+文创”“书博会+文物”等多元形式让阅读文化“活”起来。由此可知，通过“书博会+文创”“书博会+文物”等多元形式让阅读文化“活”起来是书博会历久弥新的“长红密码”之一。结合材料二“书博会组委会推出‘200万元文化惠民购书券’专项补贴、在线上或线下购书满100元，可免费游览大足石刻等景区”可知，书博会推出了文化惠民活动。由此可知，推出文化优惠活动是书博会历久弥新的“长红密码”之一。 14．本题考查提建议。先聚焦“逛展小白”反馈的三大问题——展区大导致迷路、热门活动易错过、缺乏沉浸互动阅读，确保补充的精准能对应痛点。从生活中常见的科技应用（如导航类、虚拟体验类）入手，优先选择成熟、易落地的技术，避免复杂且不实用的方案，保证建议可操作性。结合材料二“书博会+”模式的核心是“活化阅读文化”，让科技手段不仅解决效率问题，还能服务于阅读体验提升，如将导航与展区特色展品、活动结合，虚拟体验与阅读内容结合。针对每个痛点设计具体功能，如用AR导航解决迷路和错过活动问题，用VR阅读舱解决沉浸互动问题，明确科技工具的使用场景、操作方式及达成效果，确保做法具体可落地。 示例：开发书博会专属AR导航小程序，输入目标展品或活动，即可生成实时路线，同步提示热门活动开场倒计时，解决“找不到、总错过”问题。 15．本题考查谈观点看法。先拆解核心矛盾，明确文化功能是提供阅读空间、传播文化，商业经营是合理盈利维持运营，二者需共生而非对立。参考材料二“书博会+文创”“书博会+优惠”模式和材料三书店多元功能案例，确定跨界融合、满足多元需求的方向。针对“网红书店花哨”“禁止拍照”等分歧，明确平衡关键是商业不挤压阅读空间，文化借商业扩大影响力，避免极端。结合生活经验提路径，比如保留安静阅读区设文创轻食区，通过直播荐书、线下活动引流，兼顾文化传播与消费提升。总结“文化为核，商业为翼”原则，强调商业是为支撑文化功能，让书店既有书香又能存活。 示例：当代实体书店平衡文化与商业，要守住文化内核，保留专属安静阅读区，陈列特色书籍并标注推荐语，满足读者深度阅读需求。在此基础上引入“科技+消费”模式。像书博会“科技赋能”思路那样，用小程序推送书店活动预告，设置互动阅读屏供读者试读，同时在角落设文创体验区，读者可亲手制作简易文创并按需购买。这种方式既不冲淡文化氛围，又能化解“太冷清难运营”“太商业化失书香”的矛盾，让书店兼具文化温度与经营活力。 进阶03 诗歌阅读 阅读下面古诗，完成下面小题。 西江月① [宋]苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光②，把盏凄然北望。 【注释】①相传本词作于苏轼被贬黄州第二年。②孤光：指独在中天的月亮。 16．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．上阕一、二句把人世比喻为梦境，词人借梦抒怀，以此感叹人生的虚幻和无奈。 B．上阕三、四句词人由充斥廊庑间的秋风落叶自然之景，联想到岁月短暂、易逝的人生。这两句由景及人，营造出一种凄清寒凉的氛围。 C．下阕一、二句交代了酒的质量不高而导致来客稀少这一原因，写出作者中秋之夜词人门庭冷落，独自饮酒的情形。 D．全词运用议论、描写、抒情等多种表达方式，语言蕴含深意，富有哲理，耐人寻味。 17．本词结尾两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙，请简要分析其情感的不同。 【答案】 16．C 17．前者表达了词人希望亲人共享美好月光，以及对亲人平安和乐的美好祝愿；本词结尾则写出作者在清寒孤寂的氛围中伤感愁绪、孤独悲情。 【导语】这首《西江月》以“大梦”开篇，奠定人生虚幻的基调。苏轼通过秋风落叶、鬓发斑白等意象，营造出孤寂凄凉的意境。下阕“酒贱客少”“月明云妨”暗喻政治失意，结尾“北望”动作含蓄表达对朝廷的眷恋。全词将人生感慨、政治失意与中秋孤寂熔于一炉，体现苏轼贬谪时期的复杂心境。 16．本题考查诗歌内容理解和赏析。C.“交待了酒的质量不高而导致来客稀少这一原因”有误，“酒贱常愁客少，月明多被云妨”意思是酒价便宜，反而常常忧愁客少，月亮虽明，却多被云层遮住。根据注释①“作于苏轼被贬黄州第二年”可知，苏轼此时被贬黄州，处于人生低谷，世态炎凉，人们因他的贬谪身份而疏远他。这里的“酒贱”是一种委婉的表达，实则是借“酒贱客少”的场景，抒发自己被贬后门庭冷落、人情淡漠的孤独与失意，并非真的在说酒的质量问题。故选C。 17．本题考查对比阅读。“但愿人长久，千里共婵娟”：此句是苏轼在《水调歌头》中对胞弟苏辙的深情寄望。“人长久”是对亲人“平安顺遂、健康长寿”的诚挚祈愿，蕴含着对生命延续的美好期盼；“千里共婵娟”则以澄澈的“婵娟（明月）”为纽带，打破了空间的阻隔，即便相隔千里，也能共享同一轮明月的清辉。这种情感在思念的底色中，融入了对亲人平安和乐的衷心祝愿，更通过“共婵娟”的豁达想象，升华出一种超越别离痛苦的旷达，展现出词人对团圆的美好期许与对人生的乐观释然。 “中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”：本词创作于苏轼被贬黄州的落寞时期。“孤光”既指中秋夜孤独高悬的明月，又隐喻词人自身被贬后孤苦无依的境遇，“谁与共”的叩问，将中秋佳节本应团圆的热闹反衬得格外冷清，直接表现出了无人相伴的孤独感；“把盏凄然北望”里，“把盏”的动作尽显独自饮酒的寂寥，“凄然”的神态直白地宣泄出内心的伤感，“北望”的动作则兼具对远方亲人的牵挂，以及对自己被贬处境的无奈、对仕途坎坷的忧愁。这种情感在中秋清寒的氛围中，交织着孤独的落寞、失意的悲情，凝聚着词人被贬后的身世感慨与对现实的无奈愁绪，满是凄清孤寂的底色。 阅读下面的诗歌，完成小题。 把酒问月·故人贾淳令予问之 唐·李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙①，绿烟②灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 【注释】①阙：宫殿。②绿烟：指遮蔽月光的浓重的云雾。 18．请用生动的语言描绘“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”所展现的画面。 19．本诗与苏轼的《水调歌头（明月几时有）》都是中国文学史上著名的咏月佳作，两首作品都出现了“把酒问月”。请对比分析两首作品中“把酒问月”所表达的情感有何异同。 【答案】 18．示例：月光皎洁明亮，如同飞来的明镜，高悬于红色的宫殿之上。夜色中，浓重的云雾逐渐消散，只剩下清冷的月光洒满大地，照亮了宫殿的每一个角落，清光焕发，画面清新宁静。 19．示例：相同点：两首作品都通过“把酒问月”展现了作者对月亮的向往和对人生哲理的深刻探求。 不同点：李白通过向月发问，寄托了对生命短暂、宇宙永恒的感慨，以及对超脱世俗束缚的向往；苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中，寄托了与亲人团聚的渴望和对美好生活的向往。 【导语】此诗以“问月”为线索，开篇停杯叩问青天月之由来，随即将月喻为“飞镜”，状其皎洁清辉，又借白兔、嫦娥传说添浪漫意境。核心句“今人不见古时月，今月曾经照古人”，以月之永恒衬人生流转，凝练时空哲思。末句收束于对酒邀月，将旷达与豪情融于月光金樽，兼具诗仙浪漫特质与生命体悟，韵味悠长。 18．本题考查诗句画面描绘。首先明确需紧扣“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”，拆解关键意象：“绿烟灭尽”点明云雾消散的前提，“皎如飞镜”以比喻状月光皎洁灵动，“临丹阙”限定月光映照宫殿的场景，“清辉发”强调月光倾泻的状态。其次需用生动语言还原场景，融入视觉感受，让画面具象可感。 示例：浓重的云雾如轻纱般渐渐散尽，一轮明月骤然展露真容，皎洁得恰似一面凌空飞悬的银镜，静静俯瞰着朱红宫阙。清冽的光辉毫无遮拦地倾泻而下，镀亮了宫殿的檐角与雕花，连宫墙缝隙里的青苔都沾染上银白光泽，整座宫殿在月光中恍若琉璃筑就，清新静谧。 19．本题考查对诗歌情感比较。 （1）相同：根据李白《把酒问月》“青天有月来几时？我今停杯一问之”可知，李白停杯驻足，直接向青天发问月亮的起源，将月亮作为情感与思考的载体，既流露对月亮神秘之美的向往，又借问月开启对宇宙时空的探寻。根据苏轼《水调歌头（明月几时有）》“明月几时有？把酒问青天”可知，苏轼在中秋之夜举杯，向青天追问月亮的出现时间，同样以月亮为叩问对象，既饱含对月亮清辉的向往，又引发对人生境遇的深层思索。综上，两首作品都通过“把酒问月”的举动，展现了对月亮的向往，且都以问月为引，展开对人生哲理的深刻探求。 （2）不同点：根据李白《把酒问月》“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”可知，李白由“把酒问月”延伸出对古今时空的思考，月亮跨越千年依旧高悬，而古人今人皆如流水逝去，鲜明的对比中，寄托了对生命短暂、宇宙永恒的感慨。根据李白《把酒问月》“人攀明月不可得，月行却与人相随”可知，李白明知人无法攀登明月，却欣赏月亮随性相随的特质，其“把酒问月”中还暗含对月亮不受世俗束缚的向往，寄托了自身超脱世俗羁绊的心愿。 根据苏轼《水调歌头（明月几时有）》“但愿人长久，千里共婵娟”可知，苏轼在中秋之夜“把酒问月”，彼时与亲人天各一方，他的发问里满是对亲人的思念，寄托了与亲人团聚的迫切渴望。根据苏轼《水调歌头（明月几时有）》“千里共婵娟”可知，苏轼将个人对团聚的渴望，升华为对天下离人的美好祝愿，其“把酒问月”还寄托了对天下人都能拥有安宁美好生活的向往。 进阶04 文言文阅读 阅读文言文，完成下面小题。 余将北归河阳，友人欧阳永叔与二三君具觞豆，选胜绝，欲极一日之欢以为别。于是得普明精庐，酾①酒竹林间，少长环席，去献酬②之礼，而上不失容，下不及乱，和然啸歌，趣逸天外。酒既酣，永叔曰：“今日之乐，无愧于古昔。乘美景，远尘俗，开口道心胸间，达则达矣，于文则未也。”命取纸写普贤佳句，置坐上，各探一句，字字为韵，以志兹会之美。咸曰：“永叔言是。不尔，后人将以我辈为酒肉狂人乎！”顷刻，众诗皆就，乃索大白，尽醉而去，明日，第③其篇请余为叙云。 （梅尧臣④《新秋普明院竹林小饮诗序》节选） 【注】①酾：斟（酒、茶）。②献酬：饮酒时主客相互敬酒。③第：评定。④梅尧臣：北宋诗人。初试不第。50岁后，始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注。 20．解释词语。 加点词 方法 释义 ①以志兹会之美 迁移法：聊斋志异 ①志： ②咸曰 课内迁移法：“村中闻有此人，咸来问讯” ②咸： ③众诗皆就 参考成语法：功成名就 ③就： 21．下列各组句中，加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．具觞豆/百废具兴（《岳阳楼记》） B．选胜绝/予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） C．今日之乐/而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） D．乃索大白/余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） 22．请仿照示例，结合加点词，对下面的语句进行赏析。 少长环席，去献酬之礼。 【示例】觥筹交错：该句意思是宴会中酒杯与酒筹相互错杂，“交错”二字描绘了众人沉浸于欢饮及行令游戏的热闹场面，表现出众宾客乐在其中的欢愉。 23．宋代文人基于崇雅观念而追求日常生活的审美化，雅集宴饮已定型为一种生活范式。王夫之对此提出批判，欧阳修等人却不认为自己是“酒肉狂人”，你更赞同谁的观点？请结合《醉翁亭记》和本文说明理由。 【答案】 20．记载 都 完成 21．D 22．“少长环席，去献酬之礼”的意思是“年长年幼的人都环绕着筵席坐下，不再按照酒礼相互敬酒”。“环”字在这里的意思是环绕，“去”字在这里的意思是去掉，不再使用。“环”和“去”更好地描绘出宴会中人们欢聚一堂、自由自在的场景，同时也强调了人们之间的团结和亲密。 23．示例：我更赞同欧阳修的观点。《醉翁亭记》中的欧阳修追求的是与民同乐，本文中的欧阳修等人一边喝酒一边作诗，因此，他们不是“酒肉狂人”。 【导语】文章以“去献酬之礼”破俗，“选胜绝”觅雅，杯酒唱和间见文人真趣。欧阳修“非‘酒肉狂人’”之辩，恰如《醉翁亭记》“乐民之乐”内蕴——酒为媒介，诗为灵魂，“志兹会之美”的文字留存，正是士大夫“游于艺”的精神写照。 20．本题考查实词含义。①根据迁移法：“聊斋志异”中“志”意为记载、记录。据此推断“以志兹会之美”中的“志”理解为“记载”。“以志兹会之美”句意：用来记载这次聚会的雅事。②根据课内迁移法：“村中闻有此人，咸来问讯”中“咸”意为全、都。据此推断“咸曰”中的“咸”理解为“都”。“咸曰”句意：（众人）都说。③参考成语法：“功成名就”中“就”意为完成、达成。据此推断“众诗皆就”中的“就”理解为“完成”。“众诗皆就”句意：众人的诗作都完成了。 21．本题考查一词多义。A.动词，准备/副词，都；B.名词，优美的景色、胜地/形容词，美好；C.名词，快乐/形容词的意动用法，以……为乐；D.都是：名词，酒杯；故选D。 22．本题考查语句赏析。依据原文“于是得普明精庐，酾酒竹林间，少长环席，去献酬之礼，而上不失容，下不及乱，和然啸歌，趣逸天外”可知，这里主要展现北宋文人雅集的核心场景。其中“环”字意为“环绕”，指向众人围坐筵席的动作，“少长”二字已点明参与集会者年龄有别，而“环席”的布局打破了传统宴饮中按长幼、尊卑划分座位的惯例，无论年长的长者还是年幼的晚辈，皆环绕筵席而坐，没有主次疏离的距离感，这一画面直接展现欢聚一堂的场景，众人围坐的姿态让彼此交流更便捷，无需刻意起身、避让，举手投足间都是自在随性，完全没有世俗场合的拘谨，自由自在的氛围便通过“环”这一动作自然流露。“去”字，意为“去掉、摒弃”，其对象是“献酬之礼”，即古代宴饮中必须遵循的敬酒礼仪，包括先后顺序、动作规范等繁琐仪轨。当文人主动“去”掉这些礼仪时，意味着他们挣脱了形式化的束缚，无需刻意讲究谁先敬酒、如何应答，只需随心畅谈、随性举杯，这种“去礼”的选择，让人与人之间的相处回归本真，年长与年幼者不再因礼仪而有隔阂，同好之间也无需因应酬而疏离，反而能在无拘无束的交流中拉近距离，凸显出彼此间的团结和亲密。大家因共同的志趣相聚，而非为应付礼节而来，“去”掉的是形式，留下的是纯粹的情谊与精神共鸣。因此“环”与“去”二字相辅相成，“环”以动作勾勒欢聚之景，“去”以选择凸显亲密之态，共同生动描绘出宴会中人们欢聚一堂、自由自在的场景，深刻强调了文人之间超越年龄、不拘礼节的团结与亲密，精准体现出宋代文人雅集重精神联结、轻世俗形式的独特风貌。 23．本题考查文章内容理解和看法。从《醉翁亭记》来看，欧阳修的“乐”是“与民同乐”。他与百姓同游醉翁亭，欣赏山水之美，宴饮间没有官僚与平民的身份隔阂，追求的是精神层面的共鸣与共享。这种“乐”并非沉溺于酒肉的狂欢，而是将日常的山水宴游升华为一种精神审美活动，体现了他对生活的雅致追求。依据原文“友人欧阳永叔与二三君具觞豆，选胜绝……于是得普明精庐，酾酒竹林间，少长环席，去献酬之礼，而上不失容，下不及乱，和然啸歌，趣逸天外……命取纸写普贤佳句，置坐上，各探一句，字字为韵，以志兹会之美”可知，这里主要展现北宋文人雅集的情景，本文中的欧阳修等人一边喝酒一边作诗。文人“少长环席”，打破了年龄、身份的界限，众人环绕筵席而坐；“去献酬之礼”，摒弃了饮酒时相互敬酒的繁琐世俗礼节；“和然啸歌，趣逸天外”，指众人和谐地吟啸歌唱，意趣超逸天外。这里的宴饮没有主人刻意劝酒的应酬，也没有客人因礼节而醉酒的困扰，完全是基于共同的文学志趣，在精神交流中获得快乐。这种雅集是将日常的宴饮活动审美化、雅致化，追求的是诗文唱和带来的精神满足，而不是酒肉带来的口腹之欲。依据图片中文人“吾辈非‘酒肉狂人’”的表述、王夫之“（此）皆酒肉以溺其志，嬉游以荡其情，服饰玩好书画以丧其守”的批判可知，王夫之批判的是那些借助酒肉来沉溺自己的志向，通过嬉游来放纵自己的情感，依靠服饰、玩好、书画来丧失自己操守的行为。而欧阳修和本文中的文人，他们的雅集宴饮是以崇雅为核心，将日常生活审美化，追求的是精神层面的富足与共鸣，和王夫之所批判的“酒肉狂人”有着本质的区别。因此我更赞同欧阳修的观点。《醉翁亭记》中欧阳修“与民同乐”，宴饮是与百姓共享山水之乐，超越身份隔阂；本文中众人摒弃繁琐礼节，以诗寄情，酒为媒介，诗为灵魂，追求精神共鸣，与王夫之所批判的“酒肉狂人”沉溺口腹之欲有本质不同，故非“酒肉狂人”。 参考译文： 我即将北归河阳，与我的朋友欧阳永叔以及二三子准备了酒菜，选了个风景绝佳的地方，想在这一天尽享欢乐，作为分别时的纪念。因此我们来到了普明精舍，在竹林中准备了酒席，年长年幼的人都环绕着筵席坐下，不再按照酒礼相互敬酒，在上没有失去威严，在下没有出现混乱，大家和谐地高歌，歌声飘逸远扬。酒喝到畅快的时候，永叔说：“今天的快乐，可以与古人的快乐相比了。趁着美景，远离尘世，我们敞开心扉畅所欲言，这才是达到了喝酒的最高境界。至于文章方面，则还有所欠缺啊。”他让人取来纸笔，写下了普贤菩萨的美好诗句，放在座位上，每人各抽取一句，以句中的每个字为韵脚，来记录这次聚会的美好。大家都说：“永叔说得对。否则的话，后人将会认为我们只是一些只知道喝酒吃肉的狂人。”没过多久，大家的诗都写好了，于是又要了大酒杯，大家一醉方休。第二天，他们将诗作整理好，就请我为此次聚会写篇记叙文。 小语决定与大家一起了解刘禹锡的生平，以便更深入地理解其诗歌的内容和情感，传承古仁人的家国情怀。请阅读下面资料并回答问题。 刘禹锡，字梦得。贞元九年擢①进士第，登博学宏辞科。工文章，善五言诗。入为监察御史。贞元末，王叔文得幸②太子，禹锡以名重一时③。与之交，叔文每称有宰相器④。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引⑤禹锡及柳宗元与议禁中⑥，所言必从。 叔文败，禹锡贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋举目殊俗无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子》诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。去京师又十余年，连刺数州。 禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者，常唱梦得尝为《西塞怀古》等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交。会昌二年七月卒，赠⑦户部尚书。 （摘自《新唐书》《旧唐书》，有删改） 【注释】①擢（zhuó）：选拔，提拔。②得幸：得到宠幸。③名重一时：在当时名望很高。④器：才能，本领。⑤引：推荐。⑥禁中：封建帝王所居的宫苑、这里指宫中。⑦赠：给已死的官吏或其父祖追封官爵。 24．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。 土 风 僻 陋 举 目 殊 俗 无 可 与 言 者 25．参考表格提示的方法，解释加横线词。 文言词语 方法提示 释义 善五言诗 成语推断法：多谋善断 （1） 执政不悦 语境推断法：时禹锡作《游玄都观咏看花君子》诗，语涉讥刺 （2） 连刺数州 查阅词典法：①数目，数量；②几，几个；③多次，屡次 （3）（填序号） 尝为《西塞怀古》等诗 课内迁移法：尝射于家圃 （4） 26．用现代汉语翻译下列句子。 （1）去京师又十余年。 （2）虽名位不达，公卿大僚多与之交。 27．永贞革新失败后，与刘禹锡一同被贬的柳宗元写下了《小石潭记》，请联系本文及链接材料，分析他们被贬后心境有何不同。 【链接材料】 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【答案】 24．土风僻陋/举目殊俗/无可与言者。 25．擅长，善于 高兴 ② 曾经 26．（1）离开京城又十多年。 （2）虽然（刘禹锡）官位不显达，但许多高位大官与他交往。 27．刘禹锡被贬期间“唯以文章吟咏陶冶性情”，依然保持乐观的人生态度；而柳宗元被贬后游览小石潭展现出的更多的是无法排遣的忧伤凄苦的感情。 【导语】这篇传记节选展现了刘禹锡跌宕起伏的一生，通过“擢进士第”“贬朗州司马”等典型事件，勾勒出唐代士人在政治漩涡中的命运。文中“土风僻陋/举目殊俗/无可与言者”的断句，生动刻画了贬谪之地的荒凉；而“虽名位不达，公卿大僚多与之交”的对比，则凸显其人格魅力。与柳宗元《小石潭记》的“凄神寒骨”相比，刘禹锡“以文章吟咏陶冶性情”的豁达更显珍贵，体现了唐人“穷则独善其身”的精神境界。 24．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 该句意为：地方偏僻民风粗陋，满眼都是不同于文明地区的风俗，没有可以交谈的人。句中“土风僻陋”写的是当地的状况，“举目殊俗”与“无可与言者”是刘禹锡的感受。据此可断句为：土风僻陋/举目殊俗/无可与言者。 25．本题考查文言词语在句中含义。 （1）联系成语“多谋善断”意为：很有智谋，又善于判断。迁移到此处即知“善”意为：善于、擅长。该句意为：善于作五言诗。 （2）联系前一句“而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺”的意思“但刘禹锡写了《游玄都观咏看花君子诗》，诗中有讥讽之意”可知，此处指看到刘禹锡写的含有讥讽之意的诗而不高兴，故此处“悦”意为：高兴。该句意为：执政的人很不高兴。 （3）该句意为：他接连在多个州担任刺史。数：几，几个。根据查阅字典法可知，选②。 （4）联系“尝射于家圃”中“尝”是“曾经”的意思，此处“尝”意为：曾经。该句意为：刘禹锡曾经写了《西塞山怀古》等诗。 26．本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。（1）重点词：去，离开；京师，指京城。（2）重点词：虽，虽然；达，显达；交，交往。 27．本题考查作者情感的分析。结合文章第一段“太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从”和第二段中的“禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情”可知，刘禹锡能够实现人生志向时，就积极施展自己的抱负；在被贬谪期间，不能施展自己的志向，就写文章陶冶性情，可见他是一个积极向上，乐观豁达的人。根据链接材料中“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，本是寄情山水的柳宗元，他的快乐是表面的、短暂的快乐，短暂的快乐过后依然是忧伤悲凉的。幽微难明的心境一经凄清环境的触发，作者那种被贬的忧伤凄苦再次流露出来，“凄”“寒”两字表达作者内心的悲怆与凄苦，是无法排遣的。 参考译文： 刘禹锡生平（节选）译文刘禹锡，字梦得。贞元九年考中进士，又考中博学宏辞科。他擅长写文章，尤其精通五言诗。后来入朝担任监察御史。贞元末年，王叔文得到太子的宠幸，刘禹锡当时在朝中名望很高，便与王叔文交往，王叔文常常称赞他有担任宰相的才能。太子即位后，朝廷的重大决策和机密策略大多出自王叔文之手。王叔文推荐刘禹锡和柳宗元在宫中参与议事，他们提出的建议皇帝都会采纳。 王叔文（的改革）失败后，刘禹锡被贬为连州刺史，还没到任，又被贬为朗州司马。朗州地处西南少数民族地区，当地风俗粗陋，举目所见都是不同的习俗，没有可以交谈的人。刘禹锡在朗州待了十年，只能通过写文章、吟诗来怡情养性。元和十年，他从武陵被召回京城，宰相又想安排他在郎官衙署任职。当时刘禹锡写了《游玄都观咏看花君子》一诗，诗中暗含讥讽之意，掌权的人很不高兴，他又被外放为播州刺史。离开京城又过了十多年，他接连在多个州担任刺史。 刘禹锡晚年和太子少傅白居易关系友好，他的诗和文章，当时没有人能超过他。白居易曾为他的《西塞怀古》等诗写和诗，江南的文人都称赞这些诗是佳作。虽然刘禹锡在功名地位上没有达到很高的程度，但朝中的高官大多愿意和他交往。会昌二年七月，刘禹锡去世，朝廷追赠他为户部尚书。 链接材料：我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 进阶05 名著阅读 演绎经典之美，跨越时空对话。你和经典研读话剧排演组的同学们准备从《水浒传》和《儒林外史》，两部作品中挑选一部排演。 28．你和同学们从以上两部名著中选定了一部经典片段进行排演。作为导演，请你为下面三个角色中的其中一个人物设计一件关键道具，并阐述设计理由。 吴用   王冕   李逵 我选择的人物是： 设计的道具是： 设计理由： 29．通过名著研读和话剧排演，同学们发现：经典名著中的人物，其命运往往与时代和社会环境紧密相连。观看完话剧后，同学们对此展开了热烈的讨论。 请你从以上两部作品中的几个人物中选择一个人物，结合具体情节，谈谈社会环境（如科举制度、门第观念、社会阶层等）是如何影响其命运轨迹和性格发展的。 宋江   周进   范进 我选择的人物是： 分析： 【答案】 28．示例：吴用 示例：羽扇 示例：吴用常以羽扇谋划策略，展现智慧，羽扇象征其“智多星”身份，排演时能直观表现人物特点。 29．示例：周进 示例：周进因未中科举，生活困苦，受尽屈辱，社会环境使其痴迷科举，性格扭曲，后中举做官，凸显科举制度对文人的毒害。 【解析】 28．本题考查名著人物。设计关键道具这道题，关键要深入了解所选人物的个性与经历。若选吴用，设计的道具可以是“羽扇”。设计理由：吴用是《水浒传》中的智多星，常以智谋取胜。羽扇在中国传统文化中象征智慧与谋略，诸葛亮等智者形象常手持羽扇。为吴用设计羽扇，既体现其智者身份，又通过道具强化其运筹帷幄的形象特点，使观众一眼便能感受到角色的智慧与从容。若选王冕，可设计“荷花画作”为道具。王冕以画荷花著称，画作不仅展现其艺术才华，更象征其高洁品格。荷花“出淤泥而不染”，与王冕不慕名利、洁身自好的品质相契合，道具能直观传递角色精神内核。若选李逵，可设计“双板斧”为道具。双板斧是李逵标志性武器，体现其勇猛无畏、直率粗犷的性格特点，道具能迅速让观众识别角色身份，增强戏剧张力。要结合人物特点，让道具成为人物形象的鲜明标志。 示例一：王冕 荷花 王冕喜画荷花，荷花出淤泥不染，象征他洁身自好、不与世俗同流合污的品格。 示例二：李逵  板斧 板斧是李逵标志性武器，体现他鲁莽、勇猛性格，挥舞板斧能展现其战斗时的凶猛无畏。 29．本题考查名著人物与社会环境的关系。社会环境涵盖科举制度、社会阶层等多方面，对人物命运和性格形成起着关键作用。宋江所处的北宋末年，社会黑暗，官匪勾结。作为小吏，受忠君思想和社会阶层观念影响，他一心等待招安以博取功名。招安后为朝廷南征北战，却遭陷害，这深刻体现出社会环境决定其人生选择与命运走向，也让他形成既仗义又愚忠的复杂性格。周进生活在科举制度盛行的时代，科举是他改变命运的唯一途径。他苦读多年，却连秀才都未考中，在贡院参观时，因触景生情，悲从中来，撞号板痛哭不止。这一情节深刻反映出科举制度对读书人的毒害，它扭曲了周进的性格，让他变得迂腐、执拗。同时，也决定了他一生的命运轨迹，使他陷入求取功名却屡屡受挫的困境。最终，在众人的帮助下，他捐了个监生，才得以参加科举并中举，这更凸显出当时社会环境下，科举对人的束缚和影响之深。范进身处封建科举制度盛行的社会，这一制度深刻塑造了他的命运轨迹。范进多年科举不第，饱受冷眼与嘲笑，这种社会环境使他性格变得怯懦、自卑且执着于功名。一旦中举，其社会地位瞬间提升，周围人的态度也发生巨大转变，这种巨大的反差进一步强化了他对科举功名的依赖与追求，同时也暴露出其性格中的虚伪与贪婪。范进的经历深刻揭示了社会环境对个人命运的巨大影响，以及这种影响下人物性格的复杂变化。 示例一：范进 封建科举制度使范进热衷功名，几十年应试不中后突然中举，乐极生悲，社会环境让他变得懦弱、圆滑，被科举扭曲了心灵。 示例二：宋江 当时社会黑暗混乱，宋江因怒杀阎婆惜后流落江湖。社会重忠义观念，他凭借忠义得名，又因社会阶层和招安思想，最终接受招安，导致悲剧结局。 30．阅读名著选段，完成小题。 王冕放羊倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块，树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人在图画中’其实不错可我这里没有个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？” （1）下列有关《儒林外史》的内容，哪一项与名著内容不符合（   ） A．明清的科举制度中，乡试考中者为举人，第一名叫解元。 B．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物，书中人物常常在登场数回后旋即退场，从此不再出现。 C．严监生伸出两个指头，不肯咽气，是因为那灯盏里点了两根灯草，他怕费了油。 D．《儒林外史》中大多数人物全无儒生应有的学识与品格，而为功名利禄所裹挟，丑态百出。如周进、孔乙己等终老科场，迂腐可笑。 （2）你能说一说王冕是怎样的一个人吗？ 【答案】（1）D （2）王冕是一个勤奋好学、懂事孝顺、才华卓越、磊落洒脱、不慕名利的人。（答出两点即可） 【解析】（1）本题考查名著内容理解。D.周进失馆归家，生活困顿。经姐夫金有余劝导，他随行至省城做记账先生。在贡院见到考场号板，积压的悲愤绝望爆发，他撞昏在号板上。同行商人深受触动，集资二百两为他捐得监生资格。周进由此参加乡试中举，继而会试中进士，被授官职。数年后任广东学政，主持院试时遇见屡试不第的范进，感同身受，取其为头名秀才并予鼓励。《孔乙己》是鲁迅先生所著的一篇经典的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。故选D。 （2）本题考查名著人物形象。在《儒林外史》中，王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。他天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。据此概括作答即可。 终极进阶 写作 31．按要求写作 新学期的第一节班会上，班主任对同学们说：“谈你们新一年愿望吧。”一个说：“我的愿望是每科能考第一。”另一个说：“我的愿望是不再惹爸妈生气！”第三个说:“我没有愿望……”大家都瞪大了眼睛，“我正在存钱，要买一套故事书呢。”话音刚落，大家都报以了最热烈的掌声。 …… 是啊，当别人在畅谈愿望时，他却已经开始付诸行动了。 …… 请根据上面的材料，展开合理的想象或思考，按要求扩写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌除外），自拟题目写作。②围绕话题，展开合理的想象进行扩写。③不少于600字。 【答案】例文 那节课，让我警醒 我一直以为，自己最多的莫过于时间了。在这样一个美好的年华里，我也常在心底描绘美好的未来。但一日日太阳滑过的，常是漫不经心的敷衍，总以为年轻的时间是我们慢待未来的资本。但那件事，却让我警醒了。 新学期的第一节班会上，班主任对同学们说：“谈谈你们新一年愿望吧。” 小晨说：“我的愿望是每科能考第一。” 文灏说：“我的愿望是不再惹爸妈生气！” 阿睿突然说：“我没有愿望……” 大家迅速把头转向阿睿，瞪大了眼睛看着他。 阿睿红了脸，嗫嚅地说道：“我正在存钱，要买一套故事书呢。” 话音刚落，同学们都报以了最热烈的掌声。 班主任老师欣慰地点着头，笑着对同学们说：“这就是阿睿能一直雄居年级第一的原因啊。愿望为你插上成功的翅膀，但你不扇动翅膀永远也飞不到高空。生活不会因为你的愿望是什么而给你报酬，而是因为你做了什么才给你报酬。当同学们在讨论这个题目要不要问老师时，阿睿已经从办公室回来了；当同学们在畅想寒假如何过得精彩时，阿睿已经开始动手做计划了；今天同学们还在谈论自己的愿望时，阿睿已经开始行动了……” 是啊，当别人在畅谈愿望时，他却已经开始付诸行动了。 想着刚刚过去的寒假，我不禁有些脸红。作为面临中考的初三生，假期一觉睡到自然醒；学习的时候“一心二用”；玩手机的时候却又那么的“专心致志”；中午的时候想睡会，一个午休却可以安心地睡上三四个小时，晚上最适合学习的时间也只是告诉自己：都这么晚了，看会电视吧，明天再学。就这样，一个假期的时间俶尔远逝。曾经想要读完两遍并撰写读后感的《水浒传》只看了不到一半；想要整理的错题本还整整齐齐地躺在桌洞里…… 那天的班会课让我警醒，梦想如繁星点点，行动却困难重重，只有把美好的想法落实在具体的行动中，梦想的种子才会生根，发芽，开花，结果。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本次写作要求是围绕话题，展开合理的想象进行扩写。所以写作任务是一篇再创造的扩写作文，在忠于原作思想内容的前提下，给原文“添砖加瓦”，对原文进一步扩展充实，让原文的细节、情节、观点更加丰满充实。题目给出的材料很简单，是一段课堂对话，主旨句是“当别人在畅谈愿望时，他却已经开始付诸行动了”，表达了心动不如行动的主题。同时，材料还给出了扩写点的提示，即文中的省略号，写作时，只要抓住两个扩写点，进行合理的想象和思考，把材料的立意充分地展现出来就可以了。 第二，选材构思。本次作文可以写成记叙文。把材料中的对话想象成生活中一件令人反思、警醒的细节，在此基础上放开思路，展开想象，结合自己的生活实际，把材料中人物的神情、动作、语言、心理等细致生动地描摹出来，使事件丰满鲜活，富有感染力，再添加几句画龙点睛的议论抒情句，提炼出主旨，就是一篇很好的生活反思文。 也可以写成议论文。把材料中的对话当成引出论题的故事，以“心动不如行动”为论点，采用列举事例、引用名言、正反对比等多种方式展开论证，使论点丰富鲜活，又有说服力。 32．写作。 “长大，需要多长时间呢？有人说，需要一辈子，但我认为一瞬间也可以让人长大。那是一个夏日的午后，炙热的阳光把一切都烤得滚烫，隔着窗户都能听到树上的知了在发疯似的乱叫。我坐在书桌前……” 请根据语境，展开联想和想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文，题目自拟。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 那一刻，我长大了 长大，需要多长时间呢？有人说，需要一辈子，但我认为一瞬间也可以让人长大。 那是一个夏日的午后，炙热的阳光把一切都烤得滚烫，隔着窗户都能听到树上的知了在发疯似的乱叫。我坐在书桌前，被一道数学题折磨得心烦意乱。那道题就像一个顽固的敌人，无论我怎么绞尽脑汁，都无法找到突破的方法。我把笔一扔，决定放弃。 这时，妈妈走了进来，她端着一盘切好的西瓜，轻轻地放在我的桌上，温柔地说：“累了就休息会儿，吃点西瓜解解暑吧。” 我烦躁地挥挥手，不耐烦地说：“不想吃，这道题都做不出来，烦死了。” 妈妈没有生气，只是默默地坐在我旁边，看着那道题，轻声说：“别着急，静下心来，你可以的。” 我依然没有理会妈妈，起身去客厅喝水。当我回到房间时，却看到妈妈正拿着我的笔，在草稿纸上认真地计算着。她的眼神专注而认真，额头上已经渗出了细密的汗珠。那一刻，我的心猛地一颤。妈妈每天工作那么辛苦，回到家还要照顾我的生活和学习，而我却总是因为一点小事就发脾气。 我走过去，坐在妈妈身边，轻声说：“妈妈，我来吧。” 妈妈抬起头，微笑着把笔递给我，说：“好，妈妈相信你。” 我重新拿起笔，静下心来，仔细地分析题目。在妈妈的鼓励下，我终于找到了解题的思路，顺利地做出了那道题。 妈妈看着我做出来的题目，高兴地说：“你看，你能行的。” 我看着妈妈疲惫的面容和那充满爱意的眼神，心中涌起一股莫名的感动。就在那一刻，我突然明白了，长大并不仅仅是年龄的增长，而是懂得了理解和关爱他人，懂得了承担责任。 从那以后，我不再轻易地发脾气，遇到问题也会努力地去解决。每当我想要放弃的时候，我就会想起妈妈那专注的眼神和那温柔的鼓励。那一刻，我长大了，我学会了在困难面前保持冷静，学会了关爱和理解父母的辛苦。那个夏日的午后，成为了我成长道路上的一个重要转折点。 【解析】本题考查情境作文写作。 1.审题立意。本题要求根据给定的语境扩写为一篇记叙文。主题围绕“长大”展开，通过一个夏日午后的特定事件，展现一瞬间让人长大的过程。立意方面，可以是在经历某一特殊事件后，对责任、担当、理解、宽容等有了新的认识，从而体现成长。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，可以这样构思故事：“我” 坐在书桌前，心情烦躁，因为刚刚和父母发生了争吵。正生着闷气时，突然接到一个电话，是奶奶打来的，说她身体不舒服。“我”瞬间慌了神，但很快冷静下来，决定去看望奶奶。在去奶奶家的路上，“我”回忆起小时候奶奶对自己的关爱，意识到自己不能再任性，要学会关心家人。到了奶奶家，“我”细心地照顾奶奶，那一刻，“我”感觉自己长大了。或者，“我”坐在书桌前为一道难题苦恼，这时听到窗外传来一阵吵闹声。原来是邻居家的小孩摔倒了在哭，他的妈妈急忙跑过去安慰。这一幕让“我”想起自己小时候受伤时妈妈的紧张和关爱。“我”突然明白父母的不容易，理解了他们的良苦用心，在这个夏日午后，“我”瞬间长大了。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 现代诗+非连+诗歌+课外文言文+名著+写作 进阶01 现代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成小题。 我是中国人（节选） 闻一多 我的记忆还是一根麻绳， 绳上束满了无数的结梗； 一个结子是一桩史事—— 我便是五千年底历史。 我是过去五千年底历史， 我是将来五千年底历史。 我要修葺这历史底舞台， 预备排演历史底将来。 我们将来的历史是一首歌， 还歌着海晏河清底音乐。 我们将来的历史是一杯酒， 又在金罍里给皇天献寿。 我们将来的历史是一滴泪， 我的泪洗尽人类的悲哀。 我们将来的历史是一声笑， 我的笑驱尽宇宙底烦恼。 我们是一条河，一条天河， 一派浑浑噩噩的光波—— 我们是四万万不灭的明星； 我们的位置永远注定。 伟大的民族！伟大的民族！ 我是东方文化底鼻祖， 我的生命是世界底生命。 我是中国人，我是中国人！ （选自《闻一多诗选》，有删改） 1．本诗运用了什么修辞手法？ 2．本文是以哪些意象来表现主题的？ 3．本诗是按什么顺序组织材料的？ 4．归纳本诗中心。 阅读下面的诗歌，完成小题。 哭彭雪枫①同志（节选） 陈　毅 一 吾人事革命，生死本寻常。 所痛风云急，中原丧栋梁。 二 服务人民事，廿年战血红。 知君无限恨，未得饮黄龙②。 三 当年老战士，今有几人存？ 新生千百万，浩荡慰忠魂。 四 尔我竟长别，多年患难同。 我身惜后死，永矢贯初衷。 （选自《陈毅诗词选集》） 【注释】①彭雪枫：新四军高级将领，抗日英雄。1944年9月11日在河南夏邑县八里庄指挥作战时牺牲。②黄龙：即黄龙府，金国的地名，在今吉林农安。宋金交战时，岳飞曾说要直捣黄龙府，后来借指敌方的要地。 5．第一首诗中“风云”喻指什么？ 6．“我身惜后死，永矢贯初衷”与《梅岭三章》中哪两句诗意境相近？ 7．请分别用四字短语概括这四首诗的内容。 8．“尔我竟长别”表达了诗人怎样的思想感情？ 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 “新质生产力”成为2024年全国两会的热词，为了解“新质生产力”，小明收集了以下材料。 材料一： 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时指出：“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”2023年12月召开的中央经济工作会议明确提出：“要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。” 新质生产力是以高质量发展为目标，适应新技术、新经济、新价值和新业态的新型生产力，由新质的劳动者、劳动资料和劳动对象构成。发展新质生产力是夯实全面建设社会主义现代化国家物质技术基础的重要举措。战略性新兴产业与未来产业是有效培育新质生产力的重要载体和主要阵地，战略性新兴产业以重大前沿技术突破和重大发展需求为基础，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用。 （整理自2024年1月《人民论坛》） 材料二： 破除体制机制障碍，有利于加快形成新质生产力。要用好我国集中力量办大事的制度优势与超大规模市场优势，健全新型举国体制，聚焦经济建设和事关国家发展与安全的重大科技问题，解决“近忧”、兼顾“远虑”，打赢关键核心技术攻坚战，开辟创新驱动高质量发展新赛道，建设世界级产业集群。 数字化和绿色化是新一轮科技革命和产业变革的两个重要趋势，为加快形成新质生产力提供了重要赛道。其中，以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链等为代表的信息技术加速突破应用，促进数字经济与实体经济深度融合，加速重塑产业形态和商业模式，正在成为改变全球竞争格局的关键力量，为加快形成新质生产力提供了重要支撑。 （整理自2023年11月9日《人民日报》） 材料三： 广东省新质生产力发展布局早、速度快、总量大、体系相对完整。粤港澳大湾区新质生产力发展集群度高，将成为全省打造形成新质生产力的“加速器”“储能池”。 广东近年积极构建“基础研究+技术攻关+成果转化+科技金融+人才支撑”的全过程创新生态链，全面加强基础研究，着力补齐原始创新短板。华为、腾讯等一批头部民营企业布局了实验室。腾讯在公司内部不同事业群均设立了实验室矩阵，这些实验室中既有着眼于未来科技的前沿探索，如量子实验室、Robotics X未来机器人实验室，又有重点面向行业赋能和成果转化的应用研究，如专注于做硬件服务器研发的星星海实验室、医疗人工智能的天衍实验室、科技助老的银发科技实验室等，在云计算、物联网、人工智能、网络安全、量子计算、音视频、服务器、数据中心、机器人等前沿领域均有布局。 主要省市实验室体系分布情况（单位：家） 实验室类别 广东 北京 上海 国家实验室 2 3 3 全国重点实验室 31 77 35 省级重点实验室 460 56 184 粤港澳联合实验室 20 - - 数据来源：广东省科技厅、北京市科学技术委员会、上海市科学技术委员会 新质生产力的发展离不开人才体系支撑。2023年10月，《关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见》出台，从加大高技能人才培养、使用、评价、激励四方面提出一系列创新举措，努力把广东打造成为新时代高技能人才聚集高地。广东省技能人才总量达1934万人。其中，高技能人才657万人，居全国前列；全省研发人员130万人，居全国首位；博士后人才建设走在全国前列。 （整理自《广东新质生产力2023发展调研报告》） 材料四： 4月9日下午，第十届中国广州国际投资年会从化分会场以“智造未来，慧聚从化”为主题在广州云岭湖酒店举行。活动现场，从化区政府向6位杰出招商代表颁发了“从化区招商大使”证书，并迎来了一大批重大项目现场集中签约。 为实现绿色崛起、弯道超车，从化正推动产业和科技互促双强，不断打开高质量发展的新天地。2024年3月，从化区与华为云计算技术有限公司正式签署了全面合作协议，共建“华为（从化）工业互联网赋能中心”，为加速培育从化产业新质生产力展开深度合作。 （整理自2024年4月9日《羊城晚报》） 9．为介绍“新质生产力”，小明对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（   ） A．新质生产力是适应新技术、新经济、新价值和新业态的新型生产力，其目标是高质量发展。 B．战略性新兴产业是有效培育新质生产力的重要载体和主要阵地，对经济发展具有重大作用。 C．数字化和绿色化为加快形成新质生产力提供重要赛道，是改变全球竞争格局的关键力量。 D．新质生产力的发展离不开人才体系支撑，广东高技能人才、博士后人才建设均在全国前列。 10．对发展新质生产力的行动与实践，小明做了归纳。其中与材料不相符的一项是（   ） A．2023年12月召开的中央经济工作会议强调要以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。 B．华为、腾讯等一批头部民营企业布局的实验室既有未来科技的前沿探索，又有重点行业赋能和成果转化的应用研究。 C．广东、北京、上海三地加强科技研究，积极建设实验室体系，布局了多个不同级别的实验室，促进新质生产力的发展。 D．在从化分会场召开的中国广州国际投资年会迎来一大批重大项目现场集中签约，有利于加速培育从化产业新质生产力。 11．小明想为家乡从化经济的高质量发展建言献策，请你结合他收集的材料从发展新质生产力的角度提出建议。 校团委开展“书博探源·书香致远”研究活动，请你参与。 十八载春秋流转，第三十三届全国图书交易博览会重回山城重庆。7月25日至28日，这场与书香的“双向奔赴”，正以百万书卷为基座，揭晓一场文化盛会历久弥新的“长红密码”。 材料一 ①本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区，构建起线上线下融合的多元展示平台，旨在营造浓厚的全民阅读氛围，推动文化的交流与传播。 ②8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展……本届书博会吸引来自全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展，线上线下汇聚超百万种图书，种类丰富，涵盖了文学、少儿、学术等多个领域，满足不同读者群体的阅读需求。 （选自华龙网） 材料二 打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化“活”起来。 打开方式 具体做法 书博会+文创 各地方展台专设文创专区，“老北京记忆”胡同主题装饰画、湖南展区精选湘绣丝巾、保定特色美食驴肉火烧被设计成抱枕……一系列融入地域特色的文创好物让读者驻足。 书博会+文物 作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品——南山石窟的天尊巡游图，让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程，以及最终在巴渝大地上完成中国化的壮阔篇章。 书博会+阅读活动 文化大咖与读者面对面交流互动，让读者近距离感受到文学魅力：“读者大会”邀请专业学者探讨阅读在新时代的意义和方法；“陆海讲读堂”邀请文化名人等举办大型讲座和签书活动…… 书博会+“千万”优惠 书博会组委会推出“200万元文化惠民购书券”专项补贴、在线上或线下购书满100元，可免费游览大足石刻等景区…… 书博会+科技赋能 材料三 ①书博会期间，九龙坡区联合区内部分实体书店开展了一系列预热活动，致力于书香九龙建设，提升区域经济活力：九龙书城打卡送券并举办互动科学教育等体验活动、五洲书店推出小小图书管理员——“护苗”社会实践活动、军哥书屋评书话历史…… ②文创周边精美，颇具设计感的空间，兼具咖啡厅、餐吧、桌游吧等多种功能……眼下，九龙坡区各种高颜值书店不断涌现，吸引众多消费者前往打卡，有些书店还成为城市文化新地标。以下是“西西弗书店”在书博会期间的相关数据： 材料四 ①兼具多功能的高颜值网红书店不断涌现，然而不少人只将书店当做纯粹的打卡地，“看书两分钟，拍照两小时”的做法数见不鲜，网友对此展开了激烈讨论。 网友1：书店就是书店，搞那么多花样，一点儿也不清净！ 网友2：“全球最美书店”南京先锋书店竟然禁止拍照，这就是“自断财路，不知死活”。 网友3：我们只要打开电子书App就能随时看书的今天，实体书店要如何存活下去？ 12．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．本届书博会首次设立线上专区，有效突破了地域限制，吸引了1000余家出版发行单位参展。 B．“书博会+文物”模式中，大足石刻相关展品仅以出版物形式呈现，并未涉及实物或复刻品展示。 C．九龙坡区通过联合实体书店开展预热活动，旨在打造城市文化新地标，完全取代传统书店功能。 D．材料四中网友对“网红书店”的争议，反映出实体书店在当代社会面临定位与功能的双重挑战。 13．请结合材料一和材料二，简要概括书博会历久弥新的“长红密码”有哪些。 14．网友“逛展小白”称书博会逛展体验不佳。请结合生活经验，在材料二中以“书博会+科技赋能”的打开方式，为书博会补充一条对应的具体做法，提升读者的逛展效率与体验感。 逛展小白：“书博会太大了，逛了半天像无头苍蝇，特色展品找不到，热门活动总错过，也缺少沉浸、互动式阅读过程，感觉白来一趟……” 15．针对材料四中网友们的激烈讨论，请结合上述材料和生活经验，谈谈你对“当代实体书店应如何平衡文化功能与商业经营”这一问题的看法。 进阶03 诗歌阅读 阅读下面古诗，完成下面小题。 西江月① [宋]苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光②，把盏凄然北望。 【注释】①相传本词作于苏轼被贬黄州第二年。②孤光：指独在中天的月亮。 16．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．上阕一、二句把人世比喻为梦境，词人借梦抒怀，以此感叹人生的虚幻和无奈。 B．上阕三、四句词人由充斥廊庑间的秋风落叶自然之景，联想到岁月短暂、易逝的人生。这两句由景及人，营造出一种凄清寒凉的氛围。 C．下阕一、二句交代了酒的质量不高而导致来客稀少这一原因，写出作者中秋之夜词人门庭冷落，独自饮酒的情形。 D．全词运用议论、描写、抒情等多种表达方式，语言蕴含深意，富有哲理，耐人寻味。 17．本词结尾两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙，请简要分析其情感的不同。 阅读下面的诗歌，完成小题。 把酒问月·故人贾淳令予问之 唐·李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙①，绿烟②灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 【注释】①阙：宫殿。②绿烟：指遮蔽月光的浓重的云雾。 18．请用生动的语言描绘“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”所展现的画面。 19．本诗与苏轼的《水调歌头（明月几时有）》都是中国文学史上著名的咏月佳作，两首作品都出现了“把酒问月”。请对比分析两首作品中“把酒问月”所表达的情感有何异同。 进阶04 文言文阅读 阅读文言文，完成下面小题。 余将北归河阳，友人欧阳永叔与二三君具觞豆，选胜绝，欲极一日之欢以为别。于是得普明精庐，酾①酒竹林间，少长环席，去献酬②之礼，而上不失容，下不及乱，和然啸歌，趣逸天外。酒既酣，永叔曰：“今日之乐，无愧于古昔。乘美景，远尘俗，开口道心胸间，达则达矣，于文则未也。”命取纸写普贤佳句，置坐上，各探一句，字字为韵，以志兹会之美。咸曰：“永叔言是。不尔，后人将以我辈为酒肉狂人乎！”顷刻，众诗皆就，乃索大白，尽醉而去，明日，第③其篇请余为叙云。 （梅尧臣④《新秋普明院竹林小饮诗序》节选） 【注】①酾：斟（酒、茶）。②献酬：饮酒时主客相互敬酒。③第：评定。④梅尧臣：北宋诗人。初试不第。50岁后，始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注。 20．解释词语。 加点词 方法 释义 ①以志兹会之美 迁移法：聊斋志异 ①志： ②咸曰 课内迁移法：“村中闻有此人，咸来问讯” ②咸： ③众诗皆就 参考成语法：功成名就 ③就： 21．下列各组句中，加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．具觞豆/百废具兴（《岳阳楼记》） B．选胜绝/予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） C．今日之乐/而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） D．乃索大白/余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） 22．请仿照示例，结合加点词，对下面的语句进行赏析。 少长环席，去献酬之礼。 【示例】觥筹交错：该句意思是宴会中酒杯与酒筹相互错杂，“交错”二字描绘了众人沉浸于欢饮及行令游戏的热闹场面，表现出众宾客乐在其中的欢愉。 23．宋代文人基于崇雅观念而追求日常生活的审美化，雅集宴饮已定型为一种生活范式。王夫之对此提出批判，欧阳修等人却不认为自己是“酒肉狂人”，你更赞同谁的观点？请结合《醉翁亭记》和本文说明理由。 小语决定与大家一起了解刘禹锡的生平，以便更深入地理解其诗歌的内容和情感，传承古仁人的家国情怀。请阅读下面资料并回答问题。 刘禹锡，字梦得。贞元九年擢①进士第，登博学宏辞科。工文章，善五言诗。入为监察御史。贞元末，王叔文得幸②太子，禹锡以名重一时③。与之交，叔文每称有宰相器④。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引⑤禹锡及柳宗元与议禁中⑥，所言必从。 叔文败，禹锡贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋举目殊俗无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子》诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。去京师又十余年，连刺数州。 禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者，常唱梦得尝为《西塞怀古》等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交。会昌二年七月卒，赠⑦户部尚书。 （摘自《新唐书》《旧唐书》，有删改） 【注释】①擢（zhuó）：选拔，提拔。②得幸：得到宠幸。③名重一时：在当时名望很高。④器：才能，本领。⑤引：推荐。⑥禁中：封建帝王所居的宫苑、这里指宫中。⑦赠：给已死的官吏或其父祖追封官爵。 24．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。 土 风 僻 陋 举 目 殊 俗 无 可 与 言 者 25．参考表格提示的方法，解释加横线词。 文言词语 方法提示 释义 善五言诗 成语推断法：多谋善断 （1） 执政不悦 语境推断法：时禹锡作《游玄都观咏看花君子》诗，语涉讥刺 （2） 连刺数州 查阅词典法：①数目，数量；②几，几个；③多次，屡次 （3）（填序号） 尝为《西塞怀古》等诗 课内迁移法：尝射于家圃 （4） 26．用现代汉语翻译下列句子。 （1）去京师又十余年。 （2）虽名位不达，公卿大僚多与之交。 27．永贞革新失败后，与刘禹锡一同被贬的柳宗元写下了《小石潭记》，请联系本文及链接材料，分析他们被贬后心境有何不同。 【链接材料】 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 进阶05 名著阅读 演绎经典之美，跨越时空对话。你和经典研读话剧排演组的同学们准备从《水浒传》和《儒林外史》，两部作品中挑选一部排演。 28．你和同学们从以上两部名著中选定了一部经典片段进行排演。作为导演，请你为下面三个角色中的其中一个人物设计一件关键道具，并阐述设计理由。 吴用   王冕   李逵 我选择的人物是： 设计的道具是： 设计理由： 29．通过名著研读和话剧排演，同学们发现：经典名著中的人物，其命运往往与时代和社会环境紧密相连。观看完话剧后，同学们对此展开了热烈的讨论。 请你从以上两部作品中的几个人物中选择一个人物，结合具体情节，谈谈社会环境（如科举制度、门第观念、社会阶层等）是如何影响其命运轨迹和性格发展的。 宋江   周进   范进 我选择的人物是： 分析： 30．阅读名著选段，完成小题。 王冕放羊倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块，树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人在图画中’其实不错可我这里没有个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？” （1）下列有关《儒林外史》的内容，哪一项与名著内容不符合（   ） A．明清的科举制度中，乡试考中者为举人，第一名叫解元。 B．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物，书中人物常常在登场数回后旋即退场，从此不再出现。 C．严监生伸出两个指头，不肯咽气，是因为那灯盏里点了两根灯草，他怕费了油。 D．《儒林外史》中大多数人物全无儒生应有的学识与品格，而为功名利禄所裹挟，丑态百出。如周进、孔乙己等终老科场，迂腐可笑。 （2）你能说一说王冕是怎样的一个人吗？ 终极进阶 写作 31．按要求写作 新学期的第一节班会上，班主任对同学们说：“谈你们新一年愿望吧。”一个说：“我的愿望是每科能考第一。”另一个说：“我的愿望是不再惹爸妈生气！”第三个说:“我没有愿望……”大家都瞪大了眼睛，“我正在存钱，要买一套故事书呢。”话音刚落，大家都报以了最热烈的掌声。 …… 是啊，当别人在畅谈愿望时，他却已经开始付诸行动了。 …… 请根据上面的材料，展开合理的想象或思考，按要求扩写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌除外），自拟题目写作。②围绕话题，展开合理的想象进行扩写。③不少于600字。 32．写作。 “长大，需要多长时间呢？有人说，需要一辈子，但我认为一瞬间也可以让人长大。那是一个夏日的午后，炙热的阳光把一切都烤得滚烫，隔着窗户都能听到树上的知了在发疯似的乱叫。我坐在书桌前……” 请根据语境，展开联想和想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文，题目自拟。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $