河南省周口市太康县2025-2026学年四年级上学期11月教学测评语文试题

2025-2026学年第一学期第一次教学测评 四年级语文 满分：100分 题号 三 四 成绩 得分 一、基础知识。(42分) 1.看拼音，写词语。（10分) pan wang cheng shu hei an lian xi cao chang lao gù zhù zhi f位·tou run huo de 2.辨字组词。（4分) 曾( ) 即( 竖( ) 输( 封 兽( )既( )坚( 愉( 3.用“一”画出加点字词的正确意思。（4分） 炎帝之少女（女孩 小女儿) 只缘身在此山中（因为 缘故) 以堙于东海（淹没 填塞) 骚人阁笔费评章（阁楼 放下) 4.选择题。(6分) (1)下列加点字的读音不正确的一项是( )。 A.囚犯(qiú) B.祝贺(hè) C.弯曲(qǔ) D.花蕊(rui) (2)下面有关“动物的家”的说法不正确的一项是( )。 A.狗洞 B.鸟巢 C.虎穴， D.牛棚 (3)下列词语搭配不恰当的一项是( 戋 A.排水优良 B.承认错误 C.改善生活 D.制造奇迹 5.补充词语，并完成练习。（10分) ①三头六( )②各( )神通 ③神机( )算 ④随( )而安 ⑤山( )地裂⑥精疲力( ) ⑦窃窃私( ⑧锣鼓( )天 (1)看到词①，我想到了神话故事中的人物 (谁)。 (2)看到词⑧，我想到的画面是 6.按要求完成句子练习。(8分)· (1)我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（用修改符号修改病句） 四年级语文第1页（共4页） (2)隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（用加点词写句子） (3)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（照样子，补充句子） 花坛里的花香得 闻着让人陶醉。 (4)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句） 二、知识回顾。(10分) 1.下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“一场秋雨 _”s 2.我们读书要想获得其知灼见，就要像古人说的“ ,慎思之， 明辨之，笃行之”。 3.细细的溪水， 。灰白色的鹅卵 石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊， 4.《暮江吟》中的“可怜九月初三夜， ”,运用了新颖巧妙的比 喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷；《雪梅》中的“ _”,借雪梅争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。 三、口语交际。(3分) 做完作业的小浩在看电视，妈妈让他离电视远点。可他说，离近 了看才好看。请你劝说小浩，让他听妈妈的话。 四、阅读。(20分) (一)普罗米修斯<节选>(7分) 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修逝的双手和双脚 戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛 苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向雷新屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的警鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食 他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯 所承受的痛苦，永远没有了尽头。 1.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 (起因 经过 结果)。(1分) 2.普罗米修斯所受的折磨是 (2分) 3.你觉得选文中哪句话充满神奇的想象？请用“一”画出来，并写出理由。(2分) 四年级语文第2页（共4页) 4.在这个可怕的悬崖上，普罗米修斯还可能遭受哪些苦难？请你发挥想象写一写。(2分) (二)牵牛花蛙娃(13分) ①春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不 久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。，中 ②艳艳问：“爸爸，拉绳千嘛？”爸爸说：“率牛花藤儿要比赛爬绳呀1”艳艳不信。只见爸爸 把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙减：“预 备—爬兵” ③绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。 ④第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤死爬得最快了，比旁边的 藤儿高出了好长宀段。爸爸没骗人艳艳乐得大声叫：“爸爸，快来看！它们真的在比赛爬绳了！” 接着，使拍着小手喊：“加油！加油” ⑤但绿藤儿还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。 ⑥中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上飞了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么 总是悄悄往上爬，不让人看见呢？ 、·⑦不久，牵牛花藤几儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红 花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。 ⑧艳艳家的阳台好看极了。， ⑨滟艳明白了，牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃」 1.读短文，完成下面的思维导图。《4分) 时间 春天 第二天早晨 不久 牵牛花的 种子冒出绿 藤儿又往上 绿藤儿上长 生长状态 芽，长成胖 胖的绿藤， 爬了一段 满了红花朵 2.从上面的思维导图可以看出作者主要采用的观察方法是 (2分) 3.读画“—”的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。这是一个 句，把 一条条绳上的 比作一排 形象生动地写出了牵牛花藤儿 爬在绳子上的画面。(3分) 4.读完第⑦段后，你仿佛看到了怎样的画面？(2分)） 5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。（至少两个）(2分) 五、习作。（25分) 神话中的人物能够上天人地、腾云驾雾，能够千变万化、呼风唤雨…如果有一天，你进人 了神话的世界，你最想遇到谁？你们会去哪里？你们会一起做些什么？请你发挥想象写一写吧！ 题目自拟。 四年级语文第3页（共4页) 四年级语文第4页（共4页) 四年级语文参考答案 三、口语交际。(3分) 示例：小浩，你看电视离得太近了，这样会对眼晴造成很大的伤害，还会导致近视眼。 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况的情给分 一、基础知识。(42分) 妈妈的提醒也是为了你的用眼健康，好好爱护自己的眼睛吧。 1.看拼音，写词语。(10分) 四、阅读。(20分) 盼望成熟黑暗联系操场牢固住址斧头 滋润 获得 (一)1.(1分)经过 2.(2分)被锁在悬崖上，既不能动弹也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦： 2.辨字组词。(4分) 鹫鹰白天啄食他的肝脏，晚上肝脏又重新长出来 示例：曾经野兽即使既然横竖坚持运输 愉快 3.(2分)示例：画出：白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了 3.用“一”画出加点字词的正确意思。(4分) 出来。 小女儿因为 填塞放下 理由：肝脏被啄食后，还能重新生长，这样循环往复，普罗米修斯的痛 4.选择题。(6分) 苦也就没有穷尽了，突出了宙斯惩罚的残酷，体现了想象的神奇。 (1)C(2)A(3)D 4.(2分)示例：当火辣辣的太阳炙烤着大地时，普罗米修斯被晒得嘴唇干裂，皮 5.补充词语，并完成练习。(10分) 肤红肿：当北风呼啸，大雪纷飞时，普罗米修斯被冻得瑟瑟发抖， ①臂②显③妙④遇⑤崩 ⑥竭⑦语⑧喧 浑身冰凉。 (1)哪吒(2)示例：节日的广场上人们载歌载舞庆祝 (二)1.(4分)时间：中午又不久 6.按要求完成句子练习。(8分) 牵牛花的生长状态：每根藤儿都向上爬了一段藤儿爬上了阳台顶 （1)删去“和班主任” 2.(2分)连续细致的观察 (2)示例：小明最多用半个小时，就能把作业写完。 3.（3分)比喻藤儿绿娃娃 (3)示例：那么浓郁 4.(2分)示例：我仿佛看到了牵牛花藤儿爬满了绳子，像一床绿纱帐，上面开满 (4)示例：这么丰盛的午餐是谁做的呢？当然是我那心灵手巧的妈妈。 了红花朵，真像仙女的床帐。 二、知识回顾。(10分)》 5.(2分)示例：爬山虎、蔷薇等。 1.一场寒十场秋雨要穿棉 五、习作。(25分) 2.博学之审问之 一类(20-25分)：思想健康，内容充实；语言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。 3.流着山草和野花的香味流着月光每个小水塘都抱着一个月亮 二类(15-19分)：思想健康，内容具体；语句通顺，有少量错别字。 4.露似真珠月似弓梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 三类(0~14分)：思想不健康，内容不具体；语句不通顺，错别字多，卷面很不整洁。