精品解析：福建省莆田锦江中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

莆田锦江中学2025-2026学年（上）高一历史期中考试卷 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 在中华文明起源和早期发展阶段，各区域在环境基础、经济内容、宗教和社会意识等方面存在差别，并在长期交流互动中取长补短、兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心，开启了夏商周三代文明。这一论述（ ） A. 说明区域间文明存在频繁交流 B. 强调了地理环境的决定性作用 C. 意在说明黄河文明的独特地位 D. 阐明了中华文明多元一体特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中华文明起源和早期发展阶段(中国)。材料中“各区域……存在差别”阐述了文明的多元性，“在长期交流互动中……夏商周三代文明”则是阐述了文明的一体性，D项正确；材料提出“在长期交流互动中取长补短、兼收并蓄”，但是得不出“频繁交流”，排除A项；从材料看，地理环境只是因素之一、而不是决定性因素，排除B项；材料阐述的是中华文明具有多元一体特征，不是说黄河文明具有独特地位，排除C项。故选D项。 2. 某电视片剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，最符合拍摄要求的外景地应该是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，浙江余姚河姆渡遗址中出现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一，C选项符合题意；元谋人和北京人生存的年代尚未出现农业经济，以采集为主，AB选项排除；半坡居民主要种植的农作物是粟，D选项排除； 3. 人类社会的发展是一个从低级阶段向高级阶段进步的过程。母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因是 A. 女子在家庭中的地位衰落 B. 男性的力量超过女性 C. 氏族社会的战争频繁 D. 社会生产力不断提高 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干，结合所学可知人类社会进步的根本原因是生产力水平的提高，D项正确；女子在家庭中的地位衰落、男性的力量超过女性以及氏族社会的战争频繁是原因之一，不是根本原因，排除ABC项。故选D项。 4. 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏；禹死后，他的儿子启夺得王位，并传给自己的后代。《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据是（ ） A. 夏王是最高的统治者 B. 中央设立机构与职官 C. 世袭制代替了禅让制 D. 夏王朝实行聚族而居 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：约公元前2070年（中国）。根据材料“《礼记·礼运》把禹作为‘天下为家’的小康之世的开端，以区别于禹以前‘天下为公’的大同之世”并结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝—夏，禹死后，他的儿子启夺得王位，并传给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下”的局面逐渐形成，原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代，C项正确；夏王是最高统治者不能体现材料中的变化，排除A项；中央设立机构与职官不是材料中变化的主要依据，排除B项；夏王朝之前也是实行聚族而居，排除D项。故选C项。 5. 西周时期“一国无二君，一庙无二祭主”，与此直接相关的制度是（ ） A. 内外服制 B. 宗法制 C. 井田制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】材料“一国无二君，一庙无二祭主”说明了继承权力的唯一性原则，这实际上说明了宗法制的继承特点是嫡长子继承制，B项正确；内外服制度是商朝的制度，排除A项；井田制是西周的土地制度，排除C项；郡县制在秦朝大规模推行，排除D项。故选B项。 6. 春秋战国时期，以秦、楚、吴、越等为代表的蛮夷诸政权发展壮大，并向中原地区聚集。为了争得“正统”地位，他们采取“以夏变夷”的政策，用“周礼”改变旧俗，甚至打起“尊王攘夷”的旗号，以争得“诸夏”的身份和地位。这反映了（ ） A. 华夏认同观念得到了发展 B. 多元文化互动加强了中央集权 C. 传统政治秩序完全被破坏 D. 周天子天下共主地位依旧稳固 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料可知，以秦、楚、吴、越等为代表的蛮夷诸政权在寻求与中原文化的认同，努力使自己融入华夏文化的范畴，体现了华夏认同观念得到了发展，A项正确；春秋战国时期尚未建立中央集权体制，排除B项；材料并未直接表明传统政治秩序“完全被破坏”，排除C项；从历史事实来看、春秋战国时期周天子的权威已经大大削弱，天下共主的地位已名存实亡，排除D项。故选A项。 7. 春秋战国时期，儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想，如孔子认为“仁者爱人”“宽则得众”，孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。由此可知，春秋战国时期儒学（ ） A. 适应了封建统治需要 B. 以批判法家刑罚为宗旨 C. 强调民众的重要性 D. 代表没落的奴隶主贵族的利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料可知，“仁者爱人”“宽则得众”“民贵君轻”“与众乐乐”都强调民众的重要性，他们的主张显然都有利于缓和社会矛盾，C项正确；儒家思想在战争年代并没有适应了封建统治需要，排除A项；儒者的主张并没有批判法家的刑罚，排除B项；孟子代表着新兴地主阶级的利益，排除D项。故选C项。 8. 墨子以“民利”为出发点，提出“官无常贵，民无常贱”的口号，他主张以“众贤”的标准代替“亲亲”的标准来选拔官吏，使“贤者举而上之，不肖者抑而废之”。这体现了（ ） A. 社会变革的主流思潮 B. 社会下层的参政意识 C. 官吏推举的机制完善 D. 变法图强的治国理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问词可知这是本质题。时空范围为战国时期中国。墨子站在民众的角度提倡选贤任能，提出尚贤主张，结合所学知识可知，墨子代表小生产者的利益，其主张体现了社会下层的参政意识，B项正确；墨子的主张并非当时的主流，排除A项；墨子主张尚贤，这并不是正式的官吏选拔制度，排除C项；材料未提到变法图强，排除D项。故选B项。 9. 战国时期，各国任命官吏时授予玺印，上下往来行政文书需加盖玺印，官吏任满或因罪免职时将玺印缴回武官有将、尉等，调动军队发放虎符，将领持右半，左半存于君主处，调动军队时，左右合符，命令方能生效。这反映出当时（ ） A. 政府重视整顿吏治 B. 贵族不再统领军队 C. 地方割据形势严峻 D. 官僚制度初见雏形 【答案】D 【解析】 【详解】材料反映了战国时君主通过将、相等官吏的任免，及玺、符等一套严密的管理制度，将文武大权集中在自己手中，初步建立了服务于君主专制的官僚制度，故选D；AC非材料主旨，故排除；根据材料，贵族在得到君主的虎符之后，依然可以统领军队，故排除B项。 10. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ） A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。据题干“修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通”，并结合所学知识可知，秦始皇集中全国人力、物力、财力修通直道，主要得益于君主专制中央集权制度的实施，C项正确；人口数量的增长与材料主旨不符，排除A项；铁制工具的出现在春秋战国时期，与材料时间不符，排除B项；筑路技术的提高不是主要原因，排除D项。故选C项。 11. 前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。此外还实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些做法（ ） A. 加强了经济集权 B. 杜绝了地方吏治的腐败 C. 减轻了农民负担 D. 实践了重农抑商的政策 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：前113年（中国）。据本题材料“把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。”“由政府垄断盐、铁的生产和销售。”并结合所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，实行盐铁官营，加强了对地方的经济控制，A项正确；“杜绝了”说法绝对，排除B项；汉武帝在经济方面加强中央集权，并不涉及农民的负担，排除C项；禁止郡国铸币则加强了对地方的控制，与重农抑商无关，排除D项。故选A项。 12. 汉武帝元光元年（公元前134年），朝廷让每个郡、国每年举孝和廉各一人以被擢用。直到公元前128年，各地仍未重视，甚至推说没有这方面的人才。这说明（ ） A 察举选官不合时宜 B. 中央集权亟待加强 C. 君主专制日益增强 D. 无为思想根深蒂固 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉武帝时期实行察举制，要求地方向中央推举人才，但地方仍不重视，体现了当时中央权力亟待加强，B项正确；根据材料信息，无法判定察举选官是不是符合时宜，排除A项；材料描述的是中央集权，而非君主专制，排除C项；无为思想根深蒂固，说法与材料信息无关，排除D项。故选B项。 13. 有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是( ) A. 平定七国之乱 B. 促成昭君出塞 C. 开辟丝绸之路 D. 实现盐铁专卖 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期（中国）。本题考查丝绸之路的开辟。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，但是成功地沟通了西域诸国，为丝绸之路的开辟奠定了基础，所以这项成就是开辟丝绸之路，C项正确；平定七国之乱是汉景帝在位时期，A项排除；昭君出塞是在汉元帝时期，B项排除；实现盐铁专卖是汉武帝在经济上巩固大一统的措施，D项排除。故选C项。 14. 青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休……。”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，从地理方位来看，下面哪一幅图能直观反映了三国鼎立的形势？ A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】三国鼎立指的是北方的魏国，南方的吴国，西南地区的蜀国，选项D正确；选项A、B、C三国方位有误，排除。 15. 阎步克在《波峰与波谷》中指出：魏晋南北朝时期的门阀政治只是皇权政治的“变态”而已，它来自皇权政治，最终必然回归于皇权政治。该时期的“门阀政治”（ ） A. 进一步加强了君主专制 B. 是特定条件下皇权政治的异化 C. 改变了皇权专制的模式 D. 是对封建贵族政治统治的回归 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据材料信息可知，题干中阎步克的观点明确说明了魏晋南北朝时期的门阀政治是皇权政治的“变态”，也即是一种特殊状态下的变化，并最终还是会回归到皇权政治，B项正确；据材料信息可知，门阀政治是皇权政治在特殊状态下的变化，这种变化没有从根本上改变君主专制的本质，但魏晋南北朝时期的门阀政治，并没有加强君主专制，排除A项；据材料信息可知，门阀政治是皇权政治在特殊时期的变化，没有改变皇权政治的模式，排除C项；据材料信息“它来自皇权政治，最终必然回归于皇权政治”可知，其并非贵族统治的回归，而是皇权政治的变化，排除D项。故选B项。 16. 宋、齐、梁、陈相继更替，历史上合称为“南朝”。当时由北向南的大规模人口流动还在继续，逐渐形成江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区。同时，丝织、冶铸、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐等手工行业都比较发达。长江中下游出现了不少商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展。这体现了（ ） A. 民族交融与江南开发 B. 南方发展以统一北方 C. 经济重心南移的完成 D. 南北对峙格局被打破 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“当时由北向南的大规模人口流动还在继续”可知这一时期民族融合加强，根据材料“江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区”、“手工行业都比较发达”、“商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展”可知这一时期南方得到开发，A项正确；材料未体现南方要统一北方的意愿，排除B项；结合史实，经济重心的南移是在宋朝完成的，排除C项；魏晋南北朝南北对峙的格局未被打破，排除D项。故选A项。 17. 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ ） A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治” C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，前秦皇帝苻坚推崇儒学，前秦政权也吸收汉族儒生参政，这有利于民族交融，D项正确；材料反映的是氐族深受汉族文明的影响，不是对官员选拔制度的改革，排除A项；材料中“英儒毕集”是有为而治，且儒家主张积极入世，排除B项；材料无法体现儒家思想体系的完善，排除C项。故选D项。 18. 魏晋南北朝至隋唐时期，思想异常活跃，道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行，这一现象反映了该时期（ ） A. 中外思想文化交流较频繁 B. 儒学危机不利于国家统一 C. 佛教盛行适应了现实需要 D. 思想发展呈现出多元特征 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“思想异常活跃，道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行”可知思想发展出现多流派，呈现出多元特征，D项正确；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，并没有涉及中外交流，排除A项；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，无法得出是否不利于国家统一的问题，排除B项；材料信息体现不出佛教是否盛行，能否适应现实需要，排除C项。故选D项。 【点睛】 19. 如下图所示，影响隋朝运河状态形成的主要因素是（ ） A. 自然地形 B. 历史基础 C. 经济交流 D. 政治考量 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料图中隋朝运河状态和所学可知，关中和河洛地区的物质不足以供应隋朝中央政府的需要，运河直抵江淮，可以加强统治者对南方的控制和东都洛阳与南方的联系，故主要原因是巩固隋朝封建政权的需要，D项正确。运河是为加强南北联系，维护了国家统一和隋朝统治，自然地形只是其中的影响因素，并非主要因素，排除A项；隋统治者利用天然河流和旧有渠道如邗沟等，但也非主要因素，排除B项；江南经济地位不断提高，而隋朝政治中心在北方，经济交流的因素也是受到政治中心的影响，排除C项。故选D项。 20. 780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于（ ） A 促进农产品商品化 B. 保证农民生产时间 C. 放松人身依附关系 D. 催生新的经济因素 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，唐朝中期确立两税法后，赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展，不再以人丁作为征收赋税的主要标准，这有利于放松人身依附关系，C项正确；唐朝时期的征税形式并未完全由实物转变为货币，不能直接促进农产品的商品化程度，排除A项；租庸调制有利于保证农民生产时间，排除B项；结合所学知识可知，新的经济因素是指资本主义萌芽，出现于明朝中后期，这与材料中的时间不符，排除D项。故选C项。 21. 下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（ ） 选官制度 民谣、诗歌 ① 举秀才，不知书；察孝廉，父别居 ② 世胄蹑高位，英俊沉下僚 ③ 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 A. ①察举制②科举制③九品中正制 B. ①九品中正制②察举制③科举制 C. ①察举制②九品中正制③科举制 D. ①九品中正制②科举制③察举制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代中国。本题考查中国古代选官制度。汉朝选官主要实行察举制，是一种由下而上推荐人才为官的制度，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，孝廉、秀才都是察举制下荐举人才的科目。西汉末年豪强大族控制了地方选官权，导致向朝廷举荐的秀才、孝廉徒有其名，①是察举制。魏晋南北朝时期，选用官吏采取九品中正制。随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，世家大族子弟依靠门第担任高官，而真正有才学、但出身低微的人只能担任低级官员，②是九品中正制。隋唐开创科举制，采用分科考试的方式选拔官员。科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称金榜，③是科举制。因此表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是①察举制②九品中正制③科举制，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 22. 唐代士族、寒族登科对比表。此表反映出（　　） 科目 年代 出身 618至649 650至683 684至 709 710至731 733至755 756至779 780至905 806至826 827至846 847至873 874至906 合计 进士 士族 3 14 34 32 23 37 45 72 131 128 70 589 寒族 2 5 21 19 7 11 15 21 18 4 9 132 A. 科举考试选拔程序不公 B. 世家大族仍有巨大优势 C. 社会阶层分化日益严重 D. 科举成为选官主要途径 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，由于士族在经济、文化和教育上的优势，士族出身的人数仍然远远高于寒族出身的人数，B项正确；根据所学知识可知，登科情况与“考试选拔程序”无关，排除A项；根据所学知识，数百人“登科”不能说明社会阶层分化“严重”，排除C项；根据材料，表格中并未对选官方式进行比较，不能得出“科举成为选官主要途径”的结论，排除D项。故选B项。 23. 钱穆在《国史新论》一书中指出，直到唐代，宰相职权，更是划分得明白。全国最高政令，名义上由皇帝颁发，唐人谓之敕。在法理上，则有些敕书，全由宰相拟定。以下关于唐代宰相职权划分的表述，正确的是 A. 尚书省负责草拟 B. 中书省负责执行 C. 门下省负责审核 D. 政事堂下设六部 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“直到唐代，宰相职权，更是划分得明白。全国最高政令，名义上由皇帝颁发，唐人谓之敕。在法理上，则有些敕书，全由宰相拟定”及所学知识可得，门下省负责审核政令，如果有错误，可以驳回，C项正确；中书省负责草拟政令，尚书省负责执行政令，排除AB项；尚书省下设置六部，排除D项。故选C项。 24. 政事堂制度始创于唐初，门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。唐高宗时期，迁政事堂于中书省，唐玄宗时期，中书省与门下省的职权合而为一，政事堂改为中书门下。这一制度的变化 A. 加强了中央对地方的管理 B. 提高了中央的行政效率 C. 缓解了皇帝与宰相的对立 D. 使六部的权限受到削弱 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题干可知，从三省制到中书门下制，尚书省的职权弱化，逐渐退出决策机构，政事堂成为掌管具体政事兼有决策职能的机关，中书门下成为宰相府，直接指挥和处理日常政务，由此提高了中央政府的行政效率，B项正确；题干涉及政事堂制度的演变，属于中央官制，与地方无关，排除A；题干信息没有体现皇权与相权之间的矛盾，而是强调政事堂制度演变有利于提高中央的行政效率，排除C；强调政事堂制度演变有利于提高中央的行政效率，而没有涉及六部，排除D。综上所述，本题正确答案为B。 25. 武则天以高宗名义把《氏族志》改编为《姓氏录》，以唐代官品为标准，凡是五品以上官员，不管以前是否是士族，都写进《姓氏录》，“于是兵卒以军功致五品者尽入书限。”该举指 A. 阻断了士族晋升的渠道 B. 削弱了唐代的等级观念 C. 提高了庶族社会地位 D. 改变了官吏选拔的标准 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不管以前是否是士族，都写进《姓氏录》”“于是兵卒以军功致五品者尽入书限”等信息可知，唐代以官品为标准，只要五品以上的官员都可以写进《姓氏录》，因此出现了很多以军功致五品而写进《姓氏录》的兵卒，说明该举措有利于提高庶族的社会地位，C项正确；材料内容主要体现了写进《姓氏录》的标准，士族晋升的渠道没有被阻断，A项错误；材料内容主要强调了唐代写进《姓氏录》主要以官品为标准，这有利于提高庶族的社会地位，削弱唐代等级观念不是材料主旨内容，B项错误；材料内容没有涉及官吏选拔标准，无法得出改变官吏选拔标准的结论，D项错误。 26. 学者李碧妍在《危机与重构：唐帝国及其地方诸侯》中说：“我并不认为由此引发的藩镇涌现的局面，仅仅是帝国君主盲目草创的一种产物……相反我更愿意将它视为一种帝国为化解安史危机……而采取的相当合理的举措。”该学者认为 A. 安史之乱导致了唐帝国严重的统治危机 B. 唐帝国大量设立节度使是制度革新的失误 C. 藩镇裂土称雄最终瓦解了唐帝国的统治 D. 藩镇的涌现是唐帝国应对危机的理性选择 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“而采取的相当合理的举措”可知，该学者认为藩镇的涌现是唐帝国应对危机的理性选择，故选D。唐帝国的统治危机各种社会矛盾累积的结果，安史之乱只是将这种统治危机集中宣泄出来，故A的说法错误，排除；B项说法与材料说法相悖，排除；材料并未提及藩镇涌现的后果，排除C。 【点睛】本题较好地考查了历史学科核心素养——史料解释，解题的关键信息是“而采取的相当合理的举措”，学生在做题的过程中一定要严格依托材料信息。 27. 盛唐的边塞诗有丰富的意象，较为常见的有大漠、霜雪、天山、玉门关、阴山、黄河、金鼓、旌旗、烽火、长云、羌笛、琵琶、雁飞鹰扬、马鸣风萧等。这可以用于说明当时 A. 豪迈昂扬的社会风尚 B. 藩镇割据的负面影响 C. 中外文化交流较频繁 D. 开放包容的文化政策 【答案】A 【解析】 【详解】“大漠、霜雪、天山、玉门关、阴山、黄河、金鼓、旌旗、烽火、长云、羌笛、琵琶、雁飞鹰扬、马鸣风萧”等词，展现了盛唐时期豪迈的风气，故A正确；从材料中不能看出与藩镇割据有关，排除B项；材料涉及的都是国内的情景，与外部文化无关，排除C项；材料不能反映出文化政策的风格，排除D项。 28. 阿倍仲麻吕（汉名晁衡）是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国（ ） A. 科举制度对应试者没有身份限制 B. 科举考试制度被日本所仿效 C. 吸收融合了世界各国的文化 D. 具有世界大国开放与自信的胸襟 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，唐朝接纳日本留学生参加科举考试和做官，这体现了唐王朝的包容与自信，具有世界大国开放与自信的胸襟，D项正确；A项说法无从体现，排除A项；材料中没有体现日本效仿科举制度，排除B项；仅根据阿倍仲麻吕的经历不能说明融合了世界各国的文化，排除C项。故选D项。 29. 在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血”、“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。这种变化说明（ ） A. 艺术是现实的反映 B. 北魏时期社会状况 C. 艺术创作风格不同 D. 唐朝国家统一强大 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏、唐代。据材料可知，北魏时期社会动荡，战乱频繁，所以壁画反映了“流血”“杀戒”等内容；唐代国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，壁画呈现出规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑的特点。这表明艺术作品是对当时社会现实的一种反映，不同时代的社会状况不同，艺术表现形式也不同，A项正确；题干强调的是从北魏到唐代壁画变化所反映的问题，不仅仅是北魏时期的社会状况，排除B项；艺术创作风格不同只是表面现象，题干要求分析这种风格变化背后的原因，而不是单纯强调风格不同，排除C项；唐朝国家统一强大，没有涵盖北魏时期的情况以及这种变化的对比，不能全面解释从北魏到唐代壁画变化的原因，排除D项。故选A项。 30. 马球起源于波斯，是一项对抗性很强的运动。唐代不少皇帝迷恋马球，玄宗能在空中击球百次不落，僖宗自称可以中马球状元。不光皇帝喜欢，军人、文人甚至女性也挥杖上场。据此可知，唐代（ ） A. 皇帝的喜好决定文化兴衰 B. 女性的社会地位显著提高 C. 具有刚健豪爽的精神风貌 D. 外来文化成为文化的主流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，马球作为一项对抗性很强的运动，深受皇帝、军人、文人甚至女性等群体的喜欢，这反映了唐代刚健豪爽的精神风貌，C项正确；皇帝的喜好会影响文化的发展，“决定”一说太绝对，排除A项；材料内容不能说明女性的社会地位显著提高，排除B项；材料仅体现了起源于波斯的马球受到唐朝人的喜爱，不代表外来文化成为文化的主流，排除D项。故选C项。 二、非选择题 31. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 材料二 平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——摘自《史记·周本纪》 美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄夷斤（斧）……试诸壤土。 ——摘自《国语·齐语》 今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。 ——摘自《吕氏春秋·审分》 王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之说蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。 ——摘自《汉书·艺文志序》 （1）根据材料一，指出分封制与宗法制有什么关系？实行礼乐制的根本目的是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化，并从政治、经济、思想文化方面分析归纳春秋战国时期的时代特征。 【答案】（1）关系：宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现；它们互为表里，相互依存，共同维系统治阶级内部关系，是加强奴隶主贵族世袭统治的工具。根本目的：西周统治者为了巩固自己的地位，建立稳定的政治王朝。 （2）变化：铁制农具，牛耕技术推广；精耕细作；兴修水利灌溉工程；土地私有化程度加深（或土地私有制逐渐确立）以家庭为单位、男耕女织、自给自足的个体小农经济模式逐步确立。 时代特征：政治上，分封制瓦解，诸侯争霸；经济上，铁制农具广泛使用，生产力显著提高，封建土地私有化；思想文化上，百家争鸣。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，目的题。时空是：西周（中国）。关系：根据材料一图表结合所学知识可知，宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现；它们互为表里，相互依存，共同维系统治阶级内部关系，是加强奴隶主贵族世袭统治的工具；根本目的：根据材料一图表结合所学知识可知，西周统治者为了巩固自己的地位，建立稳定的政治王朝。 【小问2详解】 本题是对比题，特点题。时空是：春秋战国（中国）。新变化：根据材料“平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”结合所学知识可知，铁制农具，牛耕技术推广；精耕细作；兴修水利灌溉工程；根据材料“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”结合所学知识可知，土地私有化程度加深（或土地私有制逐渐确立）以家庭为单位、男耕女织、自给自足的个体小农经济模式逐步确立；时代特征：根据材料“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄夷斤（斧）……试诸壤土。”“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之说蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。”结合所学知识可知，政治上，分封制瓦解，诸侯争霸；经济上，铁制农具广泛使用，生产力显著提高，封建土地私有化；思想文化上，百家争鸣。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉高祖刘邦为了巩固统治“汉承秦制，有所损益”。有人这样评价汉武帝“内强皇权，外服四夷”。 材料二 公元5世纪之末北魏孝文帝元宏的汉化运动，举措奇特，为中外历史所罕见。他于公元493年决意迁都洛阳，翌年颁诏施行。……若以“北俗之语言于朝廷者”，免官。……（孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具。 ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 材料三 唐朝政府与边疆地区的突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系，唐蕃之间和亲，还数次会盟，唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一结合所学，以汉初地方行政制度为例指出“有所损益”的表现。简述汉武帝“外服四夷”的措施。 （2）根据材料二结合所学知识，指出孝文帝汉化运动的举措及其历史意义。 （3）根据材料三结合所学，举例说明唐朝处理与西北少数民族关系的主要方式，并指出由此带来的积极影响。 【答案】（1）表现：郡县与分封并行制。 措施：北击匈奴；设立河西四郡；派遣张骞通西域；设立西域都护府。 （2）举措：迁都洛阳；穿汉服，说汉语；用汉姓；与汉族通婚；采用汉制等。 意义：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 （3）方式及例子：战争，唐太宗击败东突厥，唐高宗时期灭亡西突厥； 设立机构管理，在西域先后设立安西都护府和北庭都护府； 册封，唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 影响：促进了边疆地区的开发，为唐朝盛世局面的出现及统一多民族封建国家的巩固与发展打下基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：汉朝（中国）。 表现：根据材料“汉高祖刘邦为了巩固统治‘汉承秦制，有所损益’。”可知，郡县与分封并行制。 措施：根据材料“汉武帝‘内强皇权，外服四夷’。”结合所学知识可知，北击匈奴，设立河西四郡，派遣张骞通西域，设立西域都护府等。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是：北魏（中国）。 举措：根据材料“公元493年决意迁都洛阳，翌年颁诏施行。……若以‘北俗之语言于朝廷者’，免官。……（孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具。”结合所学知识可知，孝文帝汉化运动的举措包括迁都洛阳，穿汉服，说汉语，用汉姓，与汉族通婚，采用汉制等。 意义：根据材料“（孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具。”结合所学知识可知，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是：唐朝（中国）。 方式及例子：根据材料“唐朝政府与边疆地区的突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系”可知，战争，唐太宗击败东突厥，唐高宗时期灭亡西突厥；根据材料“唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。”可知，设立机构管理，在西域先后设立安西都护府和北庭都护府；根据材料“唐蕃之间和亲，还数次会盟，唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王。”可知，册封，唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 影响：根据材料“唐朝政府与边疆地区的突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系，唐蕃之间和亲，还数次会盟，唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。”结合所学知识可知，促进了边疆地区的开发，为唐朝盛世局面的出现及统一多民族封建国家的巩固与发展打下基础。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦统一六国后先后采取的重大措施 统一六国（前221年） 称皇帝（前221年） 建郡县（前221年） 统一度量衡（前221年） 统一文字（约前221年） 徙天下豪富12万于咸阳（前221年） 大规模修建通向东方各国的驰道（前220年始） 开始并总共六次外出巡视各地（前220年—前210年） 征岭南并修灵渠（约前219年—前214年） 拆除原关东六国建造的城廓及提防（前215年） 北击匈奴（前215年—前213年） 修长城（约前213年） 焚《诗》《书》、百家语（前213年） 坑方士、术士“犯禁者四百六十余人”（前212年） 修秦直道（前212年） 统一货币（前210年） ——摘自苏力《大国宪制》 根据材料，从中汲取一项国家治理的政治智慧，并予以说明。（要求：持论有据，逻辑清晰，论证充分，表述成文） 【答案】示例一：建章立制、制度创新 说明：秦统一后，政治上，在全国范围内实行郡县制，加强了中央集权，巩固了国家统一；经济上，统一度量衡，有利于经济交流，促进了经济发展；文化上，统一文字，便利了文化交往，强化文化认同。这些制度创新不仅适应了当时的历史发展需要，而且对后世产生了深远影响。 示例二：审时度势（因时制宜） 说明：秦统一后，首要任务是巩固统一，建立强有力的中央政府，因此建立了皇帝制、郡县制，同时，统一了度量衡确保政府的财政赋税，统一了文字保证政令和公文的畅通。由于统一后的秦国是个农业大国，而非工商大国，跨地区的贸易和支付很少，对货币的需求较少，因此在一系列措施之后，秦朝才开始统一货币。 【解析】 【详解】本题是开放试题，可任意选择角度进行整理概括。可根据“称皇帝”“建郡县”这些信息概括得出“建章立制、制度创新”。论述时结合所学从秦统一后，在政治、经济、思想文化等方面的制度建立的角度进行概括，并分析所产生的影响即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田锦江中学2025-2026学年（上）高一历史期中考试卷 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 在中华文明起源和早期发展阶段，各区域在环境基础、经济内容、宗教和社会意识等方面存在差别，并在长期交流互动中取长补短、兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心，开启了夏商周三代文明。这一论述（ ） A. 说明区域间文明存在频繁交流 B. 强调了地理环境的决定性作用 C. 意在说明黄河文明的独特地位 D. 阐明了中华文明多元一体特征 2. 某电视片剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，最符合拍摄要求的外景地应该是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 人类社会的发展是一个从低级阶段向高级阶段进步的过程。母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因是 A. 女子在家庭中的地位衰落 B. 男性的力量超过女性 C. 氏族社会的战争频繁 D. 社会生产力不断提高 4. 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏；禹死后，他儿子启夺得王位，并传给自己的后代。《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据是（ ） A. 夏王是最高的统治者 B. 中央设立机构与职官 C. 世袭制代替了禅让制 D. 夏王朝实行聚族而居 5. 西周时期“一国无二君，一庙无二祭主”，与此直接相关的制度是（ ） A. 内外服制 B. 宗法制 C. 井田制 D. 郡县制 6. 春秋战国时期，以秦、楚、吴、越等为代表的蛮夷诸政权发展壮大，并向中原地区聚集。为了争得“正统”地位，他们采取“以夏变夷”的政策，用“周礼”改变旧俗，甚至打起“尊王攘夷”的旗号，以争得“诸夏”的身份和地位。这反映了（ ） A. 华夏认同观念得到了发展 B. 多元文化互动加强了中央集权 C. 传统政治秩序完全被破坏 D. 周天子天下共主地位依旧稳固 7. 春秋战国时期，儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想，如孔子认为“仁者爱人”“宽则得众”，孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。由此可知，春秋战国时期儒学（ ） A. 适应了封建统治需要 B. 以批判法家刑罚为宗旨 C. 强调民众的重要性 D. 代表没落的奴隶主贵族的利益 8. 墨子以“民利”为出发点，提出“官无常贵，民无常贱”口号，他主张以“众贤”的标准代替“亲亲”的标准来选拔官吏，使“贤者举而上之，不肖者抑而废之”。这体现了（ ） A. 社会变革的主流思潮 B. 社会下层的参政意识 C. 官吏推举的机制完善 D. 变法图强的治国理念 9. 战国时期，各国任命官吏时授予玺印，上下往来行政文书需加盖玺印，官吏任满或因罪免职时将玺印缴回。武官有将、尉等，调动军队发放虎符，将领持右半，左半存于君主处，调动军队时，左右合符，命令方能生效。这反映出当时（ ） A. 政府重视整顿吏治 B. 贵族不再统领军队 C. 地方割据形势严峻 D. 官僚制度初见雏形 10. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ） A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高 11. 前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。此外还实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些做法（ ） A. 加强了经济集权 B. 杜绝了地方吏治的腐败 C. 减轻了农民负担 D. 实践了重农抑商的政策 12. 汉武帝元光元年（公元前134年），朝廷让每个郡、国每年举孝和廉各一人以被擢用。直到公元前128年，各地仍未重视，甚至推说没有这方面的人才。这说明（ ） A. 察举选官不合时宜 B. 中央集权亟待加强 C. 君主专制日益增强 D. 无为思想根深蒂固 13. 有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是( ) A. 平定七国之乱 B. 促成昭君出塞 C. 开辟丝绸之路 D. 实现盐铁专卖 14. 青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休……。”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，从地理方位来看，下面哪一幅图能直观反映了三国鼎立的形势？ A. B. C. D. 15. 阎步克在《波峰与波谷》中指出：魏晋南北朝时期的门阀政治只是皇权政治的“变态”而已，它来自皇权政治，最终必然回归于皇权政治。该时期的“门阀政治”（ ） A. 进一步加强了君主专制 B. 是特定条件下皇权政治的异化 C. 改变了皇权专制的模式 D. 是对封建贵族政治统治的回归 16. 宋、齐、梁、陈相继更替，历史上合称为“南朝”。当时由北向南大规模人口流动还在继续，逐渐形成江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区。同时，丝织、冶铸、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐等手工行业都比较发达。长江中下游出现了不少商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展。这体现了（ ） A. 民族交融与江南开发 B. 南方发展以统一北方 C. 经济重心南移的完成 D. 南北对峙格局被打破 17. 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ ） A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治” C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交融 18. 魏晋南北朝至隋唐时期，思想异常活跃，道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行，这一现象反映了该时期（ ） A. 中外思想文化交流较频繁 B. 儒学危机不利于国家统一 C. 佛教盛行适应了现实需要 D. 思想发展呈现出多元特征 19. 如下图所示，影响隋朝运河状态形成的主要因素是（ ） A. 自然地形 B. 历史基础 C. 经济交流 D. 政治考量 20. 780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于（ ） A. 促进农产品商品化 B. 保证农民生产时间 C. 放松人身依附关系 D. 催生新的经济因素 21. 下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（ ） 选官制度 民谣、诗歌 ① 举秀才，不知书；察孝廉，父别居 ② 世胄蹑高位，英俊沉下僚 ③ 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 A. ①察举制②科举制③九品中正制 B. ①九品中正制②察举制③科举制 C. ①察举制②九品中正制③科举制 D. ①九品中正制②科举制③察举制 22. 唐代士族、寒族登科对比表。此表反映出（　　） 科目 年代 出身 618至649 650至683 684至 709 710至731 733至755 756至779 780至905 806至826 827至846 847至873 874至906 合计 进士 士族 3 14 34 32 23 37 45 72 131 128 70 589 寒族 2 5 21 19 7 11 15 21 18 4 9 132 A. 科举考试选拔程序不公 B. 世家大族仍有巨大优势 C. 社会阶层分化日益严重 D. 科举成为选官主要途径 23. 钱穆在《国史新论》一书中指出，直到唐代，宰相职权，更是划分得明白。全国最高政令，名义上由皇帝颁发，唐人谓之敕。在法理上，则有些敕书，全由宰相拟定。以下关于唐代宰相职权划分的表述，正确的是 A. 尚书省负责草拟 B. 中书省负责执行 C. 门下省负责审核 D. 政事堂下设六部 24. 政事堂制度始创于唐初，门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。唐高宗时期，迁政事堂于中书省，唐玄宗时期，中书省与门下省的职权合而为一，政事堂改为中书门下。这一制度的变化 A. 加强了中央对地方的管理 B. 提高了中央的行政效率 C. 缓解了皇帝与宰相的对立 D. 使六部的权限受到削弱 25. 武则天以高宗名义把《氏族志》改编为《姓氏录》，以唐代官品为标准，凡是五品以上官员，不管以前是否是士族，都写进《姓氏录》，“于是兵卒以军功致五品者尽入书限。”该举指 A. 阻断了士族晋升的渠道 B. 削弱了唐代的等级观念 C. 提高了庶族的社会地位 D. 改变了官吏选拔的标准 26. 学者李碧妍在《危机与重构：唐帝国及其地方诸侯》中说：“我并不认为由此引发的藩镇涌现的局面，仅仅是帝国君主盲目草创的一种产物……相反我更愿意将它视为一种帝国为化解安史危机……而采取的相当合理的举措。”该学者认为 A. 安史之乱导致了唐帝国严重统治危机 B. 唐帝国大量设立节度使是制度革新的失误 C. 藩镇裂土称雄最终瓦解了唐帝国的统治 D. 藩镇的涌现是唐帝国应对危机的理性选择 27. 盛唐的边塞诗有丰富的意象，较为常见的有大漠、霜雪、天山、玉门关、阴山、黄河、金鼓、旌旗、烽火、长云、羌笛、琵琶、雁飞鹰扬、马鸣风萧等。这可以用于说明当时 A. 豪迈昂扬社会风尚 B. 藩镇割据的负面影响 C. 中外文化交流较频繁 D. 开放包容的文化政策 28. 阿倍仲麻吕（汉名晁衡）是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国（ ） A. 科举制度对应试者没有身份限制 B. 科举考试制度被日本所仿效 C. 吸收融合了世界各国的文化 D. 具有世界大国开放与自信的胸襟 29. 在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血”、“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。这种变化说明（ ） A. 艺术是现实的反映 B. 北魏时期社会状况 C. 艺术创作风格不同 D. 唐朝国家统一强大 30. 马球起源于波斯，是一项对抗性很强的运动。唐代不少皇帝迷恋马球，玄宗能在空中击球百次不落，僖宗自称可以中马球状元。不光皇帝喜欢，军人、文人甚至女性也挥杖上场。据此可知，唐代（ ） A. 皇帝的喜好决定文化兴衰 B. 女性的社会地位显著提高 C. 具有刚健豪爽的精神风貌 D. 外来文化成为文化的主流 二、非选择题 31. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 材料二 平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——摘自《史记·周本纪》 美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄夷斤（斧）……试诸壤土。 ——摘自《国语·齐语》 今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。 ——摘自《吕氏春秋·审分》 王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之说蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。 ——摘自《汉书·艺文志序》 （1）根据材料一，指出分封制与宗法制有什么关系？实行礼乐制的根本目的是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化，并从政治、经济、思想文化方面分析归纳春秋战国时期的时代特征。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉高祖刘邦为了巩固统治“汉承秦制，有所损益”。有人这样评价汉武帝“内强皇权，外服四夷”。 材料二 公元5世纪之末北魏孝文帝元宏的汉化运动，举措奇特，为中外历史所罕见。他于公元493年决意迁都洛阳，翌年颁诏施行。……若以“北俗之语言于朝廷者”，免官。……（孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具。 ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 材料三 唐朝政府与边疆地区的突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系，唐蕃之间和亲，还数次会盟，唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一结合所学，以汉初地方行政制度为例指出“有所损益”的表现。简述汉武帝“外服四夷”的措施。 （2）根据材料二结合所学知识，指出孝文帝汉化运动的举措及其历史意义。 （3）根据材料三结合所学，举例说明唐朝处理与西北少数民族关系的主要方式，并指出由此带来的积极影响。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦统一六国后先后采取的重大措施 统一六国（前221年） 称皇帝（前221年） 建郡县（前221年） 统一度量衡（前221年） 统一文字（约前221年） 徙天下豪富12万于咸阳（前221年） 大规模修建通向东方各国的驰道（前220年始） 开始并总共六次外出巡视各地（前220年—前210年） 征岭南并修灵渠（约前219年—前214年） 拆除原关东六国建造的城廓及提防（前215年） 北击匈奴（前215年—前213年） 修长城（约前213年） 焚《诗》《书》、百家语（前213年） 坑方士、术士“犯禁者四百六十余人”（前212年） 修秦直道（前212年） 统一货币（前210年） ——摘自苏力《大国宪制》 根据材料，从中汲取一项国家治理的政治智慧，并予以说明。（要求：持论有据，逻辑清晰，论证充分，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $